部编版四上语文 语文园地一

谜底：船。 语文园地一 1. 能通过查阅工具书弄清词语的意思 。 2. 学会从句子中“看”到画面，“听”到声音，“闻”到味道， 并 和 同伴交流自己读书的心得体会 。 3. 能说出从“人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋”等词语所想象到 的 画面。 学习目标 4. 会用“霎时、顿时、忽然 ……” 等词语，描述风、烟花、雷雨 、 小 狗等事物，提升语言运用能力。 5. 练习写好钢笔字，学会把字的中心写在横格的中线上， 使字 能 保 持 水平 。 6. 养成认真对待每一次书写，提笔就练字的好习惯。 7. 理解并背诵古诗 《 鹿柴 》 ，体会诗中情感，积累古诗。 学习目标 交流平台 我能根据文章中的描写想象画面。如读 《 观潮 》 ，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 想一想，“仿佛看到”是真的看到了吗？ 交流平台 读 下面句子， 试着说说你“看”到了 什么。 再 近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙 。 江面 还是风平浪静，看不出有什么变化 。 交流平台 读文章时不仅能“看”到画面，还能“听”到 声音， “闻”到味道，你 也来说说你“听”到了什么 ？“闻”到了什么？ 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 词句段运用 读下面的词语，你想到了什么画面？和同学交流。 人声鼎沸  锣鼓喧天   震耳欲聋   响彻云霄   低声 细语  窃窃私语   鸦雀无声   悄无声息 luó xuān lóng chè xiāo qiǎo 词句段运用 选一个事物，用上一两个加点的词语描述它，再写下来。 风 烟花 雷雨 小狗 霎时 顿时 忽然 过 了一会儿 一会儿工夫 书写提示 字的中心要在横格的中线上，保持水平 。 字距要匀称，标点符号和字之间也要保持一定的距离 。 日积月累 鹿 柴 【 唐 】 王维 空 山不见人， 但闻人语响。 返景入深林， 复照青苔上。 zhài fǎn tái 日积月累 鹿 柴（ zhài ） ：“柴”同“寨“，栅栏。此为地名。 但 ：只 。 闻 ：听见。 返景 ：夕阳返照的光。“景”古时同“影” 。 复 ：又。 照 ：照耀 ( 着 ) 。 日积月累 幽静 的山谷里看不见人，只能 听到人说话 的声音。落日的影晕映入了深林，又照在青苔 上。 译文