小学开学家长会PPT

XX 小学 X 年一班 幼小学家长会 PPT 模板 我们开学啦！ S tarting S chool 真诚沟通 共育未来 各位家长， 您好！ 欢迎您来参加家长会！ 1 2 3 4 家长会 目的 了解学生家长及家庭情况 交流学生表现，让家长在班级背景中了解自己的孩子 帮助家长提高教育孩子的水平 阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会 3 、 班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。 我班的概况 1 、 我班有 33 名同学，男生有 18 人，女生 15 人。学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。 2 、 学生学习多数比较认真，努力，形成了良好的学风。 孩子长大了，学会了察言观色。跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心理。 认识我们班级 1 、心理方面 2 、学习内容 不惜黄和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是怕 “ 丢面子 ” 。 3 、学习方面 不惜黄和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是 “ 丢面子 ” 。所以各位家长在教育孩子的时候把握好尺度。 我们班目前的情况 1 2 3 4 纪律现状 卫生现状 学习现状 行为规范 （班规） 纪律 1 班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。 2 部分同学听讲不认真，上课爱做小动作， “ 爱插嘴 ” 的习惯有待改进。 3 部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。 Part 1 1 3 2 饮水问题：要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等。 部分同学有不好的卫生习惯。 勤洗头发，剪手指甲。 学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。 4 Part 2 卫生 学习 Part 3 1 2 家庭作业不够重视，通过书写质量就可以看出来。 作业欠交严重，主动性不够。 行为规范 Part 4 1 部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。 2 部分学生爱给同学起外号。 3 午托不能无故缺席。有特殊情况家长要提前通知。 期待家长配合的地方 1 4 2 3 安全工作 时间的安排 学习辅导 心理沟通 安全工作 Part 1 监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。 注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。 请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 时间安排 Part 2 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。 对于孩子的到校时间，我们规定早 7:20 到校，下 2:40 到校。每一个学生都应该按时到校，不迟到。 要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于 8 小时，午休请家长给予关注。 1 2 3 学习辅导 Part 3 1 每天请检查孩子的学习情况，家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完毕作业本上请签字。 2 定期与教师进行沟通，对孩子的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方式。 3 每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎么做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 经常帮孩子们接触社会，研究社会的各种现象。 4 向各位家长提一些建议和要求 5 让学生多读书，好读书，读好书，读整本书。 6 多让学生写观察或记事日记，引导孩子的习作，提高学生的习作水平。 7 教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的阅读练习，不断提高阅读能力。 注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。 8 向各位家长提一些建议和要求 学习辅导 1 为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。 2 造句，片段练习， X 年级还是以片段训练为重点。 3 接触生活，加强语言表达。 课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了，我今天来练练作业，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。 5 关于习作 学习辅导 课外阅读注意积累。 4 1 正确、流利地熟读课文，至少 3 遍。 2 勾画生字词语，自然段序号。 3 查字典理解生词的意思。 提出或画出不理解的问题。 4 5 关于预习 自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词，第二个生字条的生字加拼音组两个词。 学习辅导 1 正确流利有感情的朗读课文。 2 生字表中的 300 个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用（做到能够听写正确） 3 用生字组词（一字多词）。 摘录文中好词佳句。 4 背诵精彩的句子、段落、古诗等。 5 学习语文后应达到 学习 辅导 学习辅导 1 把字写工整、清楚，写在格子里面。 2 除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的联系应该有以外，每周写三篇 300 字左右的日记成作文。 3 每天做完作业后读 20 分钟课外书，如《神话故事》《成语古诗》《爱的教育》课标要求的书籍等健康有益的书。平时看书读报，每天坚持摘抄 1-5 个好词语， 1 个好句子。 作业要求 学习辅导 理解词语的方法 1 查字典。 2 请教他人。 3 联系上下文理解。 查资料（参考书和其他课外书）。 4 学习辅导 心理沟通 心理沟通 “ 优等生 ” 和 “ 后进生 ” 原因分析 找到原因所在，用正确的方法，积极引导，改掉不良习惯，提高学习成绩和综合素质。 学习态度端正，勤奋 学习方法比较好 自制力强，善于思考 家长的支持与鼓励 学习习惯较差 听课容易分心 课堂学习效率较低 作业写不完，甚至忘记做 写字太潦草，没有恒心、耐心 “ 优等生 ” “ 后进生 ” “ 优等生 ” 和 “ 后进生 ” 原因分析 心理沟通 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视。 你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。 最后， 我想说 ：在班级工作中，我觉得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。 总之为了我们的孩子，让我们 携手起来 ，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。 衷心地谢谢大家！ 寄语 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 结束语 一起携手 为孩子健康 成长而努力 !