八年级语文 《人民解放军百万大军横渡长江》ppt

人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 文体知识 1 、新闻： 又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新 发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文 学；从狭义上讲，就是指消息。 2 、新闻六要素： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 3 、新闻结构五部分： 标题、导语、主体、背景、结语。 （ 1 ）标题： 常利用多行形式。分为： 主标、引标、副标 三种。 （ 2 ）导语： 消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 （ 3 ）主体： 消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步 扩展和阐释。 （ 4 ）背景和结语： 背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。 背景和结语 有时可以暗含在主体中，没有明显标志。 4 、新闻的特征： 用事实说话（ 基本特征 ）、迅速及时、简明扼要。 5 、新闻在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论。 必不 可少 “ 三特征、五结构、六要素 ” 七 律 人民解放军占领南京 1949 年 4 月 毛泽东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 学习目标： 1 、了解消息的基本知识 . 2 、理解本文严密的结构、准确简洁的语言 . 3 、能结合课文说出本则消息的特点，及其划时代的意义，体会蕴涵的感情。 背景材料 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在 全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗， 在对长江防线 经过三个月的苦心经营后，于 4 月 20 日悍然拒绝签订国内和平协定。 4 月 21 日， 毛泽东和朱德立即发布了 《 向全国进军的命令 》 ，于该日凌晨发 起了渡江战役。 22 日 2 时， 新华社播发了毛泽东撰写的消息 《 我三十万 大军胜利渡过长江 》 ，报道了中路军战况。 22 日夜，毛泽东又写了这则 全面报道前线最新战况的新闻稿 ——《 人民解放军百万大军横渡长江 》 。 1 、标题： 全文的眼睛，要求准确、凝练、新颖、 醒目。它有引标、主标、副标三种形式。 中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事 澳 门 今 回 祖 国 怀 抱 —— 中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行 “林妹妹”陈晓旭因病去世    －－遗体告别仪式将于１８日在深圳举行 2 、导语： 是消息的头一句和第一段话。它是消息 最有价值、最核心事实的概括。 市外国语学校一省级科研课题开题 为了拓宽素质教育的范围， 市外国语学校 走上了一条科研兴校的道路。 他们于十二月十二日将 《 初中语文“互动教学模式”的研究 》 这一省级科研课题启动。通过对这一课题的研究，将提高学生的探究水平，培养学生创造性地解决语文问题的能力。 本课题预计于二 OO 七年十二月结题。 3 、主体： 是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展 和阐释。要么按事件发生的先后顺序安排，要么按事物 之间的逻辑关系安排。但要避免与导语重复。 市外国语学校把“十六大”精神 作为学校工作的指南 市外国语学校认真组织教职工学习“十六大”精神，并用它指导各项工作的开展，学校因此而呈现出新气象。 首先，教职工认真学习了江泽明同志的“十六大”报告，尤其对“三个代表”的重要思想和“全面建设小康社会”的奋斗目标等内容进行了认真学习。之后，他们还联系教育教学的实际进行讨论，并写了心得体会，真正把学习落到了实处。正是由于他们认真学习了“十六大”精神，并把它作为行动的指南，学校的各项工作才有了起色。在教学方面：“教科处”组织教师学习了“新课程标准”，并把“新课标”的要求付诸于教学之中 ，使课堂体现了“互动”的新理念 。同时，他们还确立了“科研兴校”的办学目标。如：成功组织召开了“语文教研会”，启动了“初中语文‘互动教学模式’的研究”这一市级科研课题，为目标的早日实现开了一个好头。在教育方面 ：学校“德育处”加大对学生行为规范教育的力度，并在全校掀起了争创“卫生班级”和“礼仪班级”的热潮。 日前，笔者从他们那里了解到 ： 教职工的工作热情相当高涨，均表示要在今后的工作中以“三个代表”的重要思想为指导，尽力为“全面建设小康社会”的奋斗目标培养出更多更好的人才。 字词辨析 要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ）： sài sè sè sāi dí huò kuì ji ā n xi ā n qi ā n d ā ng 不可抵挡。 课文朗读 听老师范读课文，初步 熟悉课文。 请同学们朗读，结合新 闻文体提出自己的问题？ 人民解放军渡江情景 人民解放军百万大军横渡长江 新华社长江前线 22 日 22 时电 人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 20 日夜起，长江北岸人民解放军 中路军 首先突破安庆、芜湖线 ， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区 ， 24 小时内即已渡过 30 万人。 21 日下午五时起，我 西路军 开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过 2/3 ，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志 ，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战 ，锐不可当 ；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。 战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我 东路 35 万大军 与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 导语 主体 课文分析 1 、 标题： 简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。 2 、 电头： “ 新华社长江前线 22 日 22 时电” 交代了 通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用： 表明材料真实，报道及时。 （著名通讯社名称： 新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）） 课文分析 3 、导语： 人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌 阵，横渡长江 。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解 放军的渡江区域。 简述渡江战役胜利成功。 从 渡江人数、战线及渡江区域 三个方面总领全文。 “不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语 意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放） “西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至 九江”？ 答：这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的 顺序相吻合。 指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。 军别 时间 地段 人数 遇敌 进展 中路 西路 东路 20 日夜 安庆 — 芜湖 30 万 甚 微 渡至繁昌，鲁港等地 21 日下午 五时 安庆 — 九江 （不含） 35 万 甚 微 已占领广大南岸地区，正向南扩展中。 同日下午 五时 南京 —- 江阴 35 万 较 强 摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线 九江 江阴 安庆 芜湖 九江 江阴 安庆 芜湖 中路军 西路军 东路军 （ 35 万） （ 30 万） （ 35 万） 一、试理清这篇消息的六要素？ 人物： 时间： 地点： 原因： 经过： 结果： 人民解放军百万大军 从 20 日夜起 1000 余华里的战线 人民解放军要横渡长江，进而解放全中国。 分三路大军横渡长江， 23 日可全部渡完。 人民解放军全线告捷。 思考交流 第 6 句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？ 因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用“占领”。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用“控制”这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”这个词较恰当。 思考 : 为什么要按中路 —— 西路 —— 东路的顺序写？   a 中西路所遇敌军抵抗甚微，所以中、西路放一起写。 b 原本就是中路渡江行动在前，西路在后。 c 此前已有中路详细报道，此处简略交待中路即可转入下文。因此先写中路，再写西路。 东路军所遇之抵抗教顽强，为了强调所以单独把它放在最后面来写。 新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？ “此种情况，一方面 …… 不起丝毫作用。” 在叙述中路后，很自然地转入对西路军渡江战况的报道，其中插入简要议论，精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素，这是将军事行动放到当时的政治背景中来分析得出的结论，具有极大说服力。报道准确 敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？ 两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？    我军英勇善战，锐不可当（略），敌军广大官兵厌战（国民党拒签和平协定）（详） 因第一方面的原因是不言而喻的，“百万大军横渡长江”已说明了这一点。而第二方面的原因 则要详议几笔： a 把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军； b 着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平协定，我军师出有名。 两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵抗较为顽固更突出“英勇善战”），也以现在的写法为佳。 本文语言有何特点 ? 准确 如“ 1000 余华里”“ 24 小时内”“至发电时止”“余部”等。 简洁而具有气势 如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退 , 毫无斗志”。字里行间洋溢着胜利的豪情。 主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？ 真实准确 迅速及时 1 课后浏览报纸上的新闻报道，加深对消息结构的掌握 2 写一则消息，报道当前社会或校园中的发生的事件，并向报社投稿。 课后作业