《鲁迅自传》ppt课件13

你(我)所知道的鲁迅 鲁迅名言 1 、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。  2 、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。  3、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。  4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛  5、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕  6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。  鲁迅自传 主讲：付兴梅 教学目标 1 、了解鲁迅的生平经历和主要著作。 2 、学习运用朴素平实而又蕴含深情的语言来写作。 3 、学习传记文体把握人物精神实质的写作方法。 4 、学习传记文体高度的概括性 。 检查预习情况 绍（   ） 兴  乞（  ） 食者 筹（   ） 办   段祺（  ） 瑞 厦 （  ） 门 1 、给下列加点字注音。 sh ào qĭ • • • • • ch óu q í xi à 学力： 生计： 筹办： 2 、解释下列词语。 在学问上达到的程度。 维持的生活的办法，生活。 筹划举办。 速读课文，理清结构， 完成下列表格 主要活动 生于浙江省绍兴府城里一户姓周的家里 家遭变故，居住在亲戚家里 离绍兴，往南京求学 考入江南水师学堂，半年后改入石矿路 学堂 到日本留学进仙台医学专门学校 年代 1881年 1893年 1898年 1899年 1902年 1906年 中止在仙台医学专门学校学医，决心从 事文艺事业 1926 年到广东中山大学做教授， 1927 年 4 月辞职 9 月出广东，其后一直住在上海。 年代 主要活动 1909年 回国，在浙江杭州的两级师范学堂做 化学和生理学教员 1910年 在绍兴中学做教务长 1911 年 任浙江师范学校校长 1912年 任南京临时政府教育部部员，移入北 京，兼做北大，师大及好老师大有国 文系讲师。 1926年 为躲避段祺两瑞执政府迫害，南下厦门 大学做教授 1926 年至 1927年 理清课文结构,归纳各段段意 1、 少年时代 （ 家庭情况 ） 2、 青年时代 （ 求学过程 ） 3、 回国后的工作经历 4、主要著作 一、生平经历 学 开矿（实业救国 ） 学医（医学救国 ） 从文（文艺救国） 默读课文，思考下列问题 1、鲁迅在人生道路经历了几次重大转折？其中哪一次最重要？ 2、鲁迅无钱上学，却为什么不肯学做幕友和商人？ 因为幕友为虎作伥，欺压百姓，作者厌恶；商人贪图钱财，惟利是图，作者不齿。 3、 说说鲁迅为什么要选择学医，又见出于什么考虑决定弃医从文的，从这里可以看出鲁迅是怎样的人？    选择学医，是因为“我确知道新的医学对于日本维新有很大的助力 ”     弃医从文，是因为“我偶然在电影中看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应有较广大的运动 ••••• 先提昌新文艺 。 从中可 看出,鲁迅是一个时刻以国家为已任,有强烈的民族 责 任感的艺术家 。 齐读最后一段，结合课下注解， 完成下列各题 短评 回忆 录 散文诗 论文 《坟》 《朝花夕拾》 《 野草 》 《 华盖集 》《 热风 》《 华盖集续集 》《 而已集 》 短篇小说集 — —— --— 《呐喊》《彷徨》 ３．评阅简劲．感情含畜深沉 写作特色 １．高度的概括性 ２．详略得当     为自己写一篇传记，让 你的朋友对你多一份了解。 试一试