《在莫泊桑葬礼上的演说》课外拓展阅读:安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模
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资料简介
‎《在莫泊桑葬礼上的演说》习题 一、课外拓展阅读。‎ 安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模 沈致远 今年4月2日是安徒生诞生200周年,丹麦王国政府为此举行扩大纪念活动,世界各地纷纷响应。无巧不成书,今年4月18日是爱因斯坦逝世50周年,今年也是他发表光电效应、布郎运动和狭义相对论三篇划时代论文100周年,联合国宣布:2005年为世界物理年以资纪念。‎ 两位大师交汇于2005年,是巧合又非巧合,童心和爱心将安徒生和爱因斯坦紧密地联系在一起,使后人缅怀和景仰。‎ 童心之表露在率真。这在安徒生的童话《皇帝的新衣》中充分体现出来,安徒生以尖锐的对比揭示出世俗之虚伪与童心之率真,《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童,百余年来广为流传,成为讽刺虚伪崇尚率真之经典。‎ 童心之表露在好奇。爱因斯坦的好奇心,促使他对自然奥秘作不懈之追求。童年的爱因斯坦第一次看到指南针感到十分好奇,他想:为什么指南针会指向空间特定的方向?一定有什么东西深深地隐藏在现象背后,这在他幼小的心灵中植下深刻而持久的印象。稍长,少年爱因斯坦醉心于探讨“追光”:如果超越光速会怎么样?经过多年反复思考,他终于悟出了光速不变原理,成为狭义相对论的两大基石之一。爱因斯坦十分看重好奇心,他在《自述》中说:“现代的教学方法,竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉,真可以说是一个奇迹;因为这株脆弱的幼苗,除了需要鼓励以外,主要需要自由,要是没有自由,它不可避免地会夭折。”如今读来仍振聋发聩。‎ 爱心使人的精神升华,社会变得更和谐。安徒生和爱因斯坦均为具有博大爱心之表率。‎ 安徒生童话之所以为儿童所喜爱,一个重要的原因是其中充满了赤子般的爱心。《丑小鸭》、《美人鱼》不仅使孩子们对动物感到亲切,而且在其幼小的心灵中激发出博爱众生之高尚情操。在《卖火柴的小女孩》中,安徒生之爱心更表现得淋漓尽致。安徒生童话历久而弥新,良有以也。‎ 爱因斯坦的爱心表现在他对儿童的关怀。晚年他定居在美国新泽西州普林斯顿,曾长期和邻居的一位小女孩交往。爱因斯坦教小女孩算术,报酬是分享她的糖果。2002年美国出版了两本新书:《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦的剪贴本》,其中收入了爱因斯坦写给孩子们的信件,字里行间,童心毕露,妙语如珠,关爱之心溢于言表,读后令人不禁发出会心的微笑。‎ 爱因斯坦对人类之大爱集中表现在他对原子弹的态度上。1939年第二次世界大战的战火方炽,爱因斯坦在从希特勒魔掌下流亡到美国的科学家公推下,写信给罗斯福总统建议研制原子弹。建议被采纳后,由奥本海纳和费米等主持曼哈顿计划,于1945年制成原子弹,促使日本投降,结束了大战。否则,如果希特勒抢先造出原子弹,人类将遭受万劫不复之大灾难。原子弹及其后发展出的氢弹具有足以摧毁世界的巨大威力,引起超级大国间疯狂的核军备竞赛,再次将世界推向战争的边缘。始作俑者爱因斯坦对此忧心忡忡,投身于世界和平运动,反对核军备竞赛。,均出于对全人类之仁心大爱。作为具有爱心的科学家之楷模,爱因斯坦当之无愧。‎ 安徒生和爱因斯坦两位大师已走进历史,值此两师交汇之年,我们能做些什么呢?我认为最有意义的是,让孩子们感受到这两位大师之童心和爱心。‎ 美国科学散文作者奥佛拜(DennisOverbye)在2005年3月1日《纽约时报•科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,……一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。‎ 提倡爱心更是当务之急。当前世界上弥漫着一股戾气,稍有争端就反目成仇,动辄兵戎相见残杀无辜。爱心能化解仇恨,建设和谐社会,就要培植爱心。爱心须从小培养起,安徒生童话是好教材。‎ 在对安徒生的一片赞扬声中,也夹杂着几些许杂音。有人说:在今天物欲膨胀的功利主义社会里,安徒生童话会让孩子“变傻变笨”。还有人在网上贴文章说:“要向安徒生吐口水”。如果读安徒生童话会使孩子变傻变笨,我宁可要这样的傻孩子和笨孩子。杂音的出现,更使我们认识到提倡读安徒生童话的重要性和迫切性。‎ 仰望夜空,慈祥睿智的两位大师像启明星般发出童心爱心之光芒,普照下界滚滚红尘。‎ ‎1、给下列词语中加粗的字注音。‎ ‎①率真()②扼杀()③动辄()④睿智()‎ ‎2、第三段,作者为什么说“《皇帝的新衣》虽名为童话,受益者实不限于儿童”呢?‎ ‎3、第六段“安徒生童话历久而弥新”中“历久而弥新”的意思是什么?安徒生童话为什么会“历久而弥新”?‎ ‎4、爱因斯坦在《自述》中说:“现代的教学方法,竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉,真可以说是一个奇迹;因为这株脆弱的幼苗,除了需要鼓励以外,主要需要自由,要是没有自由,它不可避免地会夭折。”作者说“如今读者仍震耳发聩”,你从中能感受到一种什么样的震动呢?‎ ‎5、第八段“大战中爱因斯坦建议造原子弹,大战后他反对核军备竞赛”,对于这前后看似矛盾的作法,作者为什么说“均出自对全人类之仁心大爱”呢?‎ ‎6、第十二段“有人说:在今天物欲膨胀的功利主义社会里,安徒生童话会让孩子‘变傻变笨’。”面对这样的“杂音”,思考一下作者为什么“宁可要这样的傻孩子和笨孩子”。‎ 二、中考题。‎ 厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一,已成为厦门走向世界的一张重要名片。最近,你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。‎ ‎1、有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议:将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。你赞同这个提议吗?请联系孙悟空的特点,说说你的理由。‎ ‎2、厦门美丽的环岛路上,99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕,展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。可是,有些游客却喜欢倚坐在塑像身上,既损害了塑像,又有碍观瞻。同学们为此拟了下面几条警示标语。请你选出委婉得体的一条。‎ A、不准损坏塑像,违者暴捶狠打!‎ B、损坏塑像,是卑劣无耻的行为!‎ C、运动员正奋力奔跑,请不要绊住他们的脚步!‎ 三、片段作文。‎ 课余时间阅读莫泊桑的成名作《羊脂球》,以“我眼中的羊脂球”为题,写一篇短小的人物评论。‎ ‎ ‎ 参考答案:‎ 一、课外拓展阅读。‎ ‎1、①shuài②è③zhé④ruì ‎2、围绕“《皇帝的新衣》已经成为讽刺虚伪崇尚率真的经典,不仅儿童,而且成人也可以从中受益”来答即可。‎ ‎3、第一问答出“经过了很长时间而更加有新意”的意思即可;第二问围绕“安徒生的童话充满赤子般的爱心,在一代代的孩子的心灵中激发出一种博爱众生的高尚情操”来答即可。‎ ‎4、围绕“这段话对我们今天仍有启示,爱因斯坦敏锐地指出现代的教学方法容易扼杀学生的好奇心,现代教育应给学生自由和鼓励,培养学生的创新能力”来答即可。‎ ‎5、围绕“大战中爱因斯坦的建议使美国抢先于希特勒造出原子弹,使人类避免了遭受万劫不复的大灾难;大战后爱因斯坦反对核军备竞赛,目的是使世界避免毁灭性的战争。‎ ‎6、围绕“因为这样的孩子有爱心和童心,而没有物欲膨胀的功利之心”来答即可。‎ 二、中考题。‎ ‎1、例一:赞同。孙悟空为取真经,长途跋涉,不畏难险。这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神,在比赛中夺得好成绩。‎ 例二:赞同。孙悟空不仅有顽强的毅力,而且本领高强,一个筋斗就有十万八千里。将其作为吉祥物,能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。‎ 例三:不赞同。孙悟空虽然惹人喜爱,但“猴性”十足,没有耐心,容易急躁,经常有出格的行为,不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。‎ 要点与评分:扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系,能自圆其说。‎ ‎2、C 三、略。‎

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