甘肃省武威市2016年中考语文试题及答案

武威市2016年初中毕业、高中招生考试 语文试题参考答案及评分标准 一 语言积累与运用（30分）‎ ‎1.（4分，组成对偶2分，书写2分）福如东海，寿比南山。‎ ‎2.（7分）（1）（2分） yè suō ‎ ‎（2）（3分，每词1分，有错别字不得分，书写1分）琼浆 心驰神往 ‎（3）（2分） ； ，‎ ‎3.（2分）巧夺天工 换成 鬼斧神工 (或精巧绝伦,符合题目要求即可)‎ ‎4.（3分）C ‎5.（6分）（1）（3分，每空1分）示例：a.武松打虎b.李逵负荆请罪（李逵负荆）c.林冲雪夜上梁山（林教头风雪山神庙）（2）（3分）示例：我选择a，在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。我选择b，月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。我选择c，在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。21世纪教育网版权所有 ‎6.（8分，每空1分，错填、漏填该空不得分）（1）结庐在人境 （2）鸢飞戾天者 ‎ 经纶世务者 （3）沉醉不知归路 举杯消愁愁更愁 中军置酒饮归客 ‎ ‎（4）征蓬出汉塞 归雁入胡天 二 现代文阅读（32分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成7—11题。（17分）‎ ‎7.（2分）本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。（意对即可）‎ ‎8.（5分，最后一空2分）在各地报刊上发表了600多万字的文章；每天都能吃上白面饼；做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。（或：你自己都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。或：人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。）‎ ‎9.（3分）本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写作后每天积累素材、勤奋写作的情景。21cnjy.com ‎10.（3分）作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了600多万字文章的事和朋友做生意成功的事。21·cn·jy·com ‎11.（4分）人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。只要坚持去做某一件事，往往在不知不觉间就成功了。（两个要点：潜能需要挖掘，做事需要坚持。）www.21-cn-jy.com ‎（二）阅读下面的文章，完成12—16题。（15分）‎ ‎12.（3分）羽扇、团扇和折叠扇。‎ ‎13.（3分）C ‎14.（3分）这段话运用引 用（引资料）的说明方法，引用梁朝大文学家江淹的话来说明团扇带有装饰性，扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，具有说服力。‎ ‎15.（3分）第③段“据”字说明“羽扇的历史最为悠久”是有确切依据的，第⑦段“据说”说明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间只是一种推测，两词均体现了说明文语言严密、准确的特点。【来源：21·世纪·教育·网】‎ ‎16.（3分）放在第④段之后。第④段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能体现少女活泼天真的个性”，而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”。‎ 三 古诗文阅读（20分）‎ ‎（一）阅读【甲】【乙】两文，完成17—21题。（15分）‎ ‎17.（4分）（1）寓：寄托 （2）开：消散 （3）陈：陈列，陈设；摆开 ‎ ‎（4）使：出使 ‎18.（2分）B ‎19.（4分）（1）野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。‎ ‎（2）有《醉翁吟》的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。‎ ‎20.（2分）【甲】文：作亭者谁？山之僧智仙也。【乙】文：余作醉翁亭于滁州。‎ ‎21.（3分）山水之乐，宴酣之乐，与民同乐（乐民之乐）。‎ ‎（二）阅读下面这首唐诗，完成22—23题。（5分）‎ ‎22.（1分）咏史诗（或：怀古咏史诗）‎ ‎23.（4分）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或：楚汉之争是项羽取得胜利）。21教育网 四 综合性学习（8分）‎ ‎24.（1）（3分）历史悠久 取材广泛 剪法多样 ‎（2）（3分）示例：(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。‎ ‎（3）（2分）示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。2·1·c·n·j·y 五 写作（60分）‎ ‎25.作文评分标准。‎ ‎ 项目 ‎ 标准 ‎ 类 别 A内容 B语言 C结构 评分细则 一类卷 ‎（60-54分）‎ 内容具体 中心明确 切合题意 ‎(论点明确 论证充分)‎ 语句通顺 没有语病 条理清楚 段落分明 ‎ 以56分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，余项达到二类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项突出的得满分）；③具备B项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。‎ 二类卷 ‎(53-46分)‎ 内容较具体 中心明确 切合题意 ‎(论点明确 论证比较充分)‎ 语句通顺 偶有语病 条理 较清楚 段落 较分明 ‎ 以48分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，余项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备上述三项条件的，酌情加分（其中B项比较好的获得本类卷最高分）；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。‎ 三类卷 ‎(45-36分)‎ 内容尚具体 中心较明确 基本符合题意 ‎(论点基本明确 论证比较充分)‎ 语句 较通顺 有少量 语病 条理 较清楚 ‎ 以40分为基准分,适当浮动: ①具备上述三项条件,获得基准分; ②其中B项比较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。‎ 四类卷 ‎(35-28分)‎ 内容较空泛 中心不明确 与题目有些联系 ‎(论点不明确 论证空泛)‎ 语句 不通顺 语病严重 条理 不清楚 ‎ 以30分为基准分,适当浮动: ①凡属上述情况之一者,评为四类卷，获得基准分；②另两项稍好一些的，酌情加分；③兼有上述两项以上情况的，酌情减分。‎ 五类卷 ‎(27-0分)‎ 文不对题 ‎(偏离题目)‎ 文理不通 结构混乱 ‎ 以20分为基准分，适当浮动：①凡属上述情况之一者,评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚可的，酌情加分； ③文不对题，或兼有其他两项情况的，酌情减分。‎