海南省东方市2020届高三上学期第二次月考语文试卷
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海南省东方市2020届高三上学期第二次月考语文试卷

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资料简介
‎2019-2020学年度第一学期八所中学高三第二次月考 语文试题 一、 现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字,完成各题。‎ 陈寅恪说:“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界”,“始能批评其学说之是非得失,而无隔阂肤廓之论”。这表明学术研究还需借助于历史的想象力。但历史想象与艺术想象有所不同,一切都要建立在“实证”之上。我们切不可拿“想象”作“证据”,“误认天上的浮云为天际的树林”。这也是治学者应当牢记的“信条”。‎ 第一,治学须以历史学为根基。李大钊说:“纵观人间的过去者便是历史,横观人间的现在者便是社会。”也就是说,要洞察现实的社会,就不能不研究过去的历史。胡适之则把这种认识的思路,比作“祖孙的方法”。这一方法从来不把事物看作一个孤立的东西,而把它视为“历史”的一个“中段”:“上头有他的祖父,下头有他的孙子。捉住了这两头,他再也逃不出去了”。但历史也不是单纯事件的条块铺陈,它的背后还有“思想”,“有一个思想的过程所构成的内在方面”。因此,我们只有通过“想象”,才能把握它内在的“思想”,才能从一堆枯燥无生命的原材料中发现有血有肉的生命。事实上,对许多研究者来说,研究对象与他个人经历并无直接关系。研究政治史的人,并不一定就是政治家。如果没有历史想象力的参与,他们的研究工作可以说是难以开展的。‎ 第二,历史想象是“构造性”的。这一点和艺术想象确有相似之处。钱钟书也认为,“史学家追叙真人真事,每须遥体人情,玄想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。盖于小说,剧本之臆造人物,虚构境地,不仅同而可相通”。这很容易让人联想到司马迁。他在《史记》中创立的记史方法,比如刘邦之母大泽遇蛇、张良下邳遇黄石公等,就颇具艺术想象的意味。这仅是问题的一个方面。另一方面,我们所赖以说明问题的一些“凭借”,如民族、国家、政党等,虽然是一种历史的具体的“存在”,但要把握它们,也要依赖于人的想象。按照安德森的话说,叫作“想象的共同体”。比如,研究民族,即便是最小的民族的成员,也不可能认识他的全部同胞,或者和他们相遇,而是一种相互连接的意象让他们作为一个整体而存在。‎ 第三,历史想象不可“天马行空”。这是它与艺术想象的不同点。柯林武德说:历史的想象是“一种经过训练的想象,其目的是为了寻求事实真相,而艺术家则是为想象而想象”。因此,治学者一定要将它限制在他所发现的材料上,避免添枝加叶,损害其真实性。他可以有深入而巧妙的推论,但必须时刻保持充分的自制力,以防止将事实纳入假想的框架。《红楼梦》研究中曾有过“索隐派”,他们借助离奇的想象,抓住书中的只言片语或某一个人物、情节,跟清代史事相比附,测字猜谜式地从中“索”出所“隐”的人和事来。这是需要我们注意的。总之,治学者需有历史想象力,但不可以做“索隐派”,更不要去“影射史学”。‎ ‎                  (摘编自周良书《治学需有历史想象力》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.真正理解古人的学说并评价其是非得失,需借助建立在实证之上的历史想象。‎ B.胡适“祖孙的方法”与李大钊将历史和社会相结合观察人间之法并无不同。‎ C.司马迁叙述某些事件时运用的记史方法,与文学创作的想象虚构有相似之处。‎ D.红学研究中的“索隐”抓住只言片语比附史事,添枝加叶,对治学是有害的。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.文章采用总分式的论证结构,先亮出自己的论点,然后从三个方面分别阐述。‎ B.文章先具体分析历史想象的特点,再论述治学须以历史学为根基,逻辑清晰。‎ C.文章比较并分析了历史想象和艺术想象之间的相似和不同点,辩证色彩鲜明。‎ D.文章通过引述中西相关理论及名言,并结合典型事例阐释道理,颇具说服力。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)( )‎ A.历史想象力有助于研究工作开展,我们只有通过“想象”,才能把握原材料背后的内在“思想”,有所发现。‎ B.“想象的共同体”借助相互连接的意象构成一个整体失掉了想象力,也就不再是历史的具体的“存在”了。‎ C.学者陈寅恪的历史想象力是经过训练养成的,因而,其艺术想象力不像曹雪芹那样“天马行空”,更无拘无束。‎ D.有深入而巧妙的推论,时刻保持充分的自制力,将事实纳人假想的框架中,这应成为治学者牢记的“信条”。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的文字,完成各题。‎ 材料一 ‎   记者‎3月31日从中国大洋协会了解到,我国科考队员近日在东南太平洋海域首次发现大面积富稀土沉积。这一发现刷新了我国和国际上深海稀土资源调查研究的纪录。‎ 科考队员是在中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中获此发现的。根据对沉积物现场元素测试数据、浅地层和多波束测量资料综合分析,科考队在东南太平洋深海盆地内初步划分出了面积约150万平方公里的富稀土沉积区。这是国际上首次在东南太平洋海域发现大范围富稀土沉积,为在该区域深入开展深海稀土资源调查和相关环境研究奠定了基础。‎ 据介绍,经过科学家前期研究,我国已在太平洋和印度洋初步划分出了4个富稀土成矿带,提出了全球12个深海稀土资源潜在富集调查区,并对全球海底稀土资源潜力进行了评估。目前,我国在深海稀土资源的调查研究水平处于国际先进之列。‎ ‎            (摘编自《我国首次在东南太平洋发现大面积富稀土沉积》)‎ 材料二:‎ ‎   ‎ ‎ 中国一直无法自主决定稀土的产量、出口额与价格。从1990年到2005年,中国稀土的出口量增长近10倍,但平均价格几乎缩水六成,以重要的军工原料碳酸铈为例,2012年7月包头碳酸稀土价格为6.8万元/吨,而2013年7月其价格下跌至2.7万元/吨,跌幅达到60%,可见中国对价格的调控成效微弱。由于世界高尖端经济与军事工业严重依赖中国的稀土出口,因而每当中国试图调控价格或削减出口量时,其他利益攸关国往往联合反对并威胁报复,致使中国不得不在权衡后做出妥协。加之中国国内出口商不计环境成本无序出口,相互恶性竞争,国内稀土产业整合困难。中国在世界稀土市场内外交困,导致定价权旁落。尽管中国积极采取稀土出口配额管理,但实质上无法阻止国内稀土资源大量外流,反而引起稀土走私现象。至今,中国稀土贸易仍处困境之中,贸易劣势仍未得到改善。‎ ‎     (摘编自李宏《国际公共产品供给:中国稀土产业的经济外交策略》)‎ 材料三:‎ 主持人:徐光宪院士在七十年代提出的“稀土串级萃取理论对我国稀土产业发展做出了怎样的巨大贡献?这一理论在今后工业生产的发展方向是什么?‎ 严纯华:首先,从旧石器、新石器、铜器、铁器时代选今,从人类认识世界、认识自然和认识元素本身的发展来说,稀土家族是最后一个被关注的元素家族;其次,过去几十年间,几乎每隔5至10年稀土科技都有重大的发现和技术突破,这些发现和突破不仅促进了科学和技术本身的发展,也深深影响了人类的生活质量;再次,稀土与人类面临的紧迫问题——能源、环境和信息等有着至关重要的联系。目前稀土采选冶过程中存在的生态环境问题,既是摆在我们面前的重大挑战,也是我们的研究机遇。从稀土研究本身来讲,人类发现稀土至今已有200多年,但真正系统地开展稀土本征性质研究也不过只有几十年的历史,很多理论和技术问题都有待解决。‎ ‎   过去30年,因中国稀土分离技术和产业的快速发展,使发达国家依赖中国价廉物美的稀土产品,形成了稀土资源开采和分离方面的人才和技术断层。目前,中国在稀土采选冶技术上具有优势,支撑了全球95%以上的需求量,但是在稀土的高、精、尖和特殊用途的材料方面,中国与发达国家依然存在距离,这就要求我们要保持既有优势,高效利用资源,提高生态环境保护水平,加快稀土研究的步伐,在稀土资源高效、绿色利用和高端应用的核心技术方面做出更具价值的探索和成果。‎ ‎     (摘编自《稀土纳米功能材料的领跑者—中国科学院院士严纯华先生访谈》)‎ ‎4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )‎ A.科考队在东南太平洋的深海盆地内初步划分出面积150万平方公里左右的富稀土沉积区,提出了全球12个深海稀土资源潜在富集调查区。‎ B.在稀土的产量、出口额与价格方面,中国一直无法自主决定,有的稀土价格曾在一年之间跌幅达六成,可以看出中国对价格的调控成效微弱。‎ C.在众多元素家族之中,稀土家族虽然是最后一个受到关注的,但是过去几十年间稀土科技有重大发现和技术突破,深深影响人类的生活质量。‎ D.发达国家在稀土资源开采和分离上存在人才和技术断层,与它们对中国稀土产品的依赖有关,这印证了发达国家在稀土的高、精、尖和特殊用途的材料方面超越了中国。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.材料一以简洁明了的语言,客观地介绍了中国首次环球海洋综合科学考察第五航段暨中国大洋46航次第四航段科考作业中所取得的最新成就。‎ B.国内出口商在稀土出口上的恶性竞争,以及稀土利益攸国的联合反对与威胁报复,使得中国在世界稀土市场内外交困,导致稀土定价权旁落。‎ C.解决稀土在采选冶过程中所带来的生态环境问题,需要推翻近五十年前提出的“‎ 稀土串级萃取”理论,以便真正系统地开展稀土本征性质研究。‎ D.为缩小在稀土高、精、尖和特殊用途的材料方面与发达国家的差距,我国科学家应加快研究步伐,在核心技术方面做出更具价值的探索和成果。‎ ‎6.发展国内稀土产业,需要在哪些方面进行努力?请结合材料简要分析。(6分) ‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)‎ 阅读下面的文字,完成下面小题。‎ 米兰花香 于艳丽 老吴坐在火车上,看着窗外的树,和远处已经返青的大地,总是觉得火车开得忒慢了些。他忍了几忍,还是没忍住,叫来乘务员道,“丫头,你能不能跟你们司机师傅说一声,让他开快些?”‎ 乘务员一脸模式化的笑容,说:“大爷,火车已经很快了,您感受不到吗?”‎ 邻座一个和老吴相熟些的人打趣道,“老爷子,您以为火车是火箭呢?一眨眼就到家了。不要土包啦,火车不比你家的牛车快?”‎ 老吴本来就语迟,被邻座抢白一顿,不再言语,局促地正了正身体,将一个小包紧紧搂在怀里。‎ 火车停到火车站,老吴和相熟的人匆匆道了别,便急忙走出站台。回家要去长途客运站坐大巴车,但老吴已经在火车上想好了,下火车就打出租车回家,多少钱也得打。离家不过是一个星期的光景,可老吴觉得像是过了一辈子。‎ 老吴钻进出租车,司机从后视镜里看了老吴一眼,问:“您去哪?”‎ ‎“于家庄。”‎ ‎“于家庄?”司机重复了一遍。‎ ‎“对,于家庄,盐山乡于家庄。”‎ ‎“老爷子”,司机一只手搭在方向盘上,回过头来着他说,“您知道从火车站到于家庄得多少钱?”‎ ‎“我没和你谈钱,你快点送我回家,多少钱我都给你!”‎ 司机摇着头笑了,却也不好再说什么,转过身子,车子稳稳地滑出站前停车场,沿着不远处的高速公路,向于家庄驶去。‎ 老吴下了出租车,已是黄昏时分,他惶急地走进院子,晚春的暖风穿堂而过,带来屋里米兰花扑鼻的香气,几天来,旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫的花香里了。‎ ‎“米兰!”老吴叫道,声音里有不易觉察的颤音。‎ 一张俊美的少女的脸从窗里闪过。随后,穿着红色运动服,扎着马尾辩的素素从屋里奔出来。‎ 素素激动地喊:“吴爷爷,您回来啦!”‎ ‎“嗯嗯,素素在呐。”老吴欣慰地看着这个孩子,唯一的儿子吴天参军后留在部队,家里多亏着她和一帮年轻人照顾。他一边应着素素的问候,一边三步并作两步跨进屋子。‎ ‎“他娘,我回来了。”‎ 屋里被叫作米兰的女人歪靠在枕头上,气息微弱,如一盏将熄的烛火,却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花,她睁开眼睛看着老吴,想说什么却似乎酝酿不出合适的气力。老吴看懂了她的心思,忙道:“看到了,都看到了。”‎ 老吴的话让女人闭上了眼睛,眼角有几颗泪珠重重地滚落下来,落在女人散在枕边的白发上。‎ ‎“莫哭莫哭!”老吴急忙劝慰道,“我把你养的那盆米兰按你的意思栽到了他的墓旁。你不晓得,那盆花开得多香,扫墓的人都说,还没到墓地就闻到花香了。还有,你让我说的话,我也都对他说了。”‎ 女人还是哭出了声,虽然声音微弱,但这丝丝缕缕的哭声更让人觉得心痛。‎ ‎“哎呀,你看你,还病着,哭啥哩?你看我给你带啥回来了。”老吴小心翼翼从小包里拎出一个黄绸布口袋,女人认得,这是老吴走之前她亲手缝制的,虽说她连捏针的力气都快没有了,但她还是拒绝了素素要替她缝袋子的请求,花了几个时辰,一针一线,缝好了这个袋子,甚至故意在针脚里压进一根自己的白发。‎ 老吴将装得满满的袋子递给她,不消说,她就知道袋子里装的是啥,她紧紧地将布袋搂在怀里,枯瘦的前胸剧烈地起伏着。‎ 站在一边的素素知道,吴奶奶连哭的力气都没有了。‎ 老吴回家一个星期后,米兰去世了。‎ 埋葬米兰的时候,老吴郑重其事地把黄绸布袋拿来,大家看见,老吴从黄绸布口袋里倒出一抔黄土,将黄土覆在米兰的棺盖上。‎ 回来参加母亲葬礼的吴天,从志愿者素素那里知道,那抔黄土是钟国英坟冢上的,是父亲为钟国英扫墓时带回来的。‎ 钟国英是米兰以前的爱人,于1952年牺牲在抗美援朝的战场上。‎ ‎(有删改)‎ ‎7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.火车上在被人抢白后,老吴“将一个小包紧紧搂在怀里”,可看出他对包里抗美援朝烈士钟国英坟冢上的一抔黄土的珍视。‎ B.“歪靠在枕头上”“眼角有几颗泪珠重重地滚落下来”两处描写,和“如一盏将熄的烛火”这一比喻句,形象地表现了米兰的虚弱。‎ C.“‘米兰!’老吴叫道,声音里有不易觉察的颤音”一句运用了细节描写,“不易觉察的颤音”体现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。‎ D.小说最后一段点出了钟国英的身份,与前文的相关内容照应,让人了解了事件的缘由,使小说情节合情合理,并深化了小说的主题。‎ ‎8.小说首段在全文有什么作用?请结合作品内容简要分析。(6分)‎ ‎                             ‎ ‎9.小说标题“米兰花香”有哪些含意?请结合作品简要分析。(6分)        ‎ 二、 古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ 阅读下面的文言文,完成各题。 ‎ 董仲舒,广川人也。少治《春秋》,孝景时为博士 ‎。下帷讲诵。弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。进退容止,非礼不行,学士皆师尊之。武帝即位,举贤良文学之士前后百数,而仲舒以贤良对策焉。‎ 对既毕,天于以仲舒为江都相,事易王。易王,帝兄,素骄,好勇。仲舒以礼谊匡正,王敬重焉。久之,王问仲舒曰:“越王勾践与大夫泄庸、种、蠡谋伐吴,遂灭之。孔子称殷有三仁,寡人亦以为越有三仁。桓公决疑于管仲,寡人决疑于君。”仲舒对曰:“臣愚不足以奉大对。闻昔者鲁君问柳下惠:‘吾欲伐齐,何如?’柳下惠曰:‘不可。’归而有忧色,曰:‘吾闻伐国不问仁人,此言何为至于我哉!’徒见问耳,且犹羞之,况设诈以伐吴乎?由此言之,越本无一仁。夫仁人者,正其义不谋其利,明其道不计其功,是以仲尼之门,五尺之童羞称五伯,为其先诈力而后仁义也。苟为诈而已,故不足称于大君于之门也。五伯比于他诸侯为贤,其比三王犹武夫之与美玉也。”王曰:“善。”‎ 仲舒为人廉直。是时方外攘四夷,公孙弘治《春秋》不如仲舒,而弘希世用事,位至公卿。仲舒以弘为从谀,弘嫉之,胶西王亦上兄也尤纵恣数害吏二千石弘乃言于上曰独董仲舒可使相胶西王胶西王闻仲舒大儒善待之仲舒恐久获罪病免。凡相两国,辄事骄王,正身以率下,数上疏谏争,教令国中,所居而治。及去位归居,终不问家产业,以修学著书为事。‎ ‎  仲舒在家,朝廷如有大议,使使者及廷尉张汤就某家而问之,其对皆有明法。自武帝初立,魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册,推明孔氏,抑黜百家,立学校之官,州郡举茂材孝廉,皆自仲舒发之。年老,以寿终于家。家徙茂陵(,子及孙皆以学至大官。‎ ‎                        (节选自《汉书•董仲舒传》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分断句,正确的一项是(3分)(  )‎ A.胶西王亦上兄也/尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言于上曰/独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒大儒/善待之/仲舒恐久获罪/病免/‎ B.胶西王亦上兄也尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言上曰独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒大儒/善待之/仲舒恐久获罪/病免/‎ C.胶西王亦上兄也/尤纵恣/数害吏二千石/弘乃言于上曰/独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒/大儒善待之/仲舒恐久获罪/病免/‎ D.胶西王亦上兄也尤纵态/数害吏二千石/弘乃言于上曰独董仲舒可使相胶西王/胶西王闻仲舒/大儒善待之/仲舒恐久/获罪病免/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.博士,秦汉时掌管书籍典章、通晓史事的官职,后指专通一经、教授生徒的官职。‎ B.对策,就政事、经义等设问,由应试者回答,自汉朝起作为取士考试的一种形式。‎ C.五伯,即春秋五霸,说法之一指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。‎ D.茂材,即秀才,因避汉光武帝刘秀名讳而改称,明清乡试所中的秀才也沿用此称。‎ ‎12.下列对原文有关内容概括和分析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.董仲舒广招门生,宣扬儒家经典。他在室内挂上帷幕,坐在帷幕的后面讲学;弟子们后人学的要由先人学的传授学业,甚至有的学生都没有见过他。‎ B.董仲舒得到重用,两度担任国相。他先辅助骄傲勇武的易王,后辅助凶残蛮横的胶西王;他审时度势、巧施计谋,将江都、胶西两国都治理得很好。‎ C.董仲舒廉洁正直,受到权臣嫉恨。他认为掌握大权、位至公卿的公孙弘奉承谄媚,公孙弘因此对董仲舒心生嫉恨,之后终于寻找时机对他进行了报复。‎ D.董仲舒居家著书,仍然关注国事。他辞官归家之后埋头修学著书,但只要朝廷派官员到他家征询他对重大问题意见,他都会有根有据地作出解答。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)臣愚不足以奉大对。夫仁人者,正其谊不谋其利,明其道不计其功。‎ ‎(2)凡相两国,辄事骄王,正身以率下,数上疏谏争。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)‎ 阅读下面两首诗歌,完成下面小题。‎ 酒泉太守席上醉后作 ‎[唐]岑参 酒泉太守能剑舞,高堂置酒夜击鼓。‎ 胡笳一曲断人肠,座上相看泪如雨。‎ 和酒泉太守席上醉后作 ‎[明]张楷 高台秉烛看剑舞,四坐欢声杂鸣鼓。‎ 酒阑罗袖动轻寒,门外萧萧杏花雨。‎ ‎14.下列对这两首诗赏析,不正确的一项是(3分)(  )‎ A.岑诗以“剑舞”“击鼓”写出戎旅间的酒会特色,点染边地酒会的气氛。‎ B.张诗善写细节,“动”字描写罗袖在微寒的夜风中轻轻飘动,尽显柔美。‎ C.岑诗“能剑舞”与张诗“看剑舞”均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情。‎ D.张诗以“欢声”写出座中人的情感,与岑诗中的“断人肠”截然有别。‎ ‎15.两首诗的结尾同是一个“雨”字,各有妙处。请结合全诗简要分析。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“ ”, 只是善于利用外物;而论述学习和自省能助人做到“ ”。‎ ‎(2)《师说》中,作者提出要打破斤斤计较于老师的贵贱长少的世俗偏见,接着用“ , _”两句说明了从师学习的正确原则。‎ ‎(3)王安石《登飞来峰》中“ , ”两句,形象生动而又寓意深刻,表现了诗人在政治上的高瞻远瞩,以及不畏奸邪的勇气和决心。‎ 三 、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字,完成下面17-19题。(本题共3小题,9分)‎ 我们看到天空的颜色,是阳光被大量空气分子散射的结果。当太阳光射入大气层后,遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒,就会发生散射。这些大气分子和微粒_______是不会发光的,但由于它们散射了太阳光,使每一个大气分子都形成了一个散射光源。根据瑞利散射定律,太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射,它们会向四面八方被大气中的粒子散射。因此,( )。‎ 这样的过程__________地出现在日出和日落时。由于太阳的高度很低,太阳光在经过厚厚的大气时,大部分短波长的蓝光都被散射掉了。因此红色等长波光线就成了_________的光线。这些光线经空气分子和水汽等杂质的散射后,使那部分的天空带上了绚丽的色彩。‎ ‎  古代有“朝霞不出门,晚霞行千里”的说法。这其实是有一定的科学道理的。因为朝霞多是积云造成的,极容易发展为积雨云;而晚霞多是淡积云造成的,淡积云不会造成降水,而且一般_________着一定范围内未来几天将持续晴好,有利于出行。‎ ‎17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(  )‎ A.个体     异曲同工     吉光片羽     预示 B.本身     异曲同工     硕果仅存     预兆 C.个体     毫无二致     吉光片羽     预兆 D.本身     毫无二致     硕果仅存     预示 ‎18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(  )‎ A.根据瑞利散射定律,太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色最容易被散射,它们会被大气中的粒子散射向四面八方。‎ B.根据瑞利散射定律,太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射,它们会被大气中的粒子散射向四面八方。‎ C.根据瑞利散射定律,太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射,它们会向四面八方被大气中的粒子散射。‎ D.根据瑞利散射定律,最容易被散射的是太阳光谱中波长较短的紫、蓝、青等颜色,它们向四面八方会被大气中的粒子散射。‎ ‎19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)(  )‎ A.蔚蓝色就是我们看到晴朗的天空高处或头顶的色彩。‎ B.天空高处或头顶总是以蔚蓝色呈现在我们眼前。‎ C.我们看到晴朗的天空高处或头顶总是呈蔚蓝色。‎ D.在我们的眼里,晴朗的天空高处或头顶总是蔚蓝色。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(5分)‎ 比利时科学家的研究团队借助实验数据与力学模型,对变色龙舌垫处分泌的黏液的黏性进行了分析,发现变色龙舌头上黏液的黏合性能足以在没有其他因素的情况下起效。根据黏性的测量数据,研究者建立了一个模型用以描述 ①   ‎ ‎。研究者发现,这种机制能够很好地 ② 。他们总结说,由于变色龙 ③ ,以及其舌头与猎物之间有较大的接触面积,足以让其捕食猎物。‎ ‎21.把下面一段话的主要意思压缩成三句话,总共不超过60个字。(6分)‎ 近代以来,国际社会的“杂音”时有出现有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年,而只有3500年左右。如今,尘封了五千年的良渚文化揭开了神秘的面纱,良渚水坝、良诸城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器,为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据,是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良诸遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”,在国际上得到了广泛认可,充分展示了中华文化的独特魅力和自信。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料,根据要求写作。‎ 在物质生活渐次丰盈的当下,对高品质生活和对精神家园厚度的向往与追求,正在成为一种新的社会风尚。在公众欣赏水平不断提升、文化需求不断增加的今天,“博物馆热”的出现很难说不是一种必然。尤其是假期,带着孩子去博物馆开拓视野、增长见识,成为不少家长暑假安排的热门选择。但是,人群的喧闹声,嬉戏追赶的孩子,躺在两个座位上的游客,将一只腿放到座位上抠脚的参观者,脚踩栏杆打电话的游客……在重庆三峡博物馆的游客意见簿上,有多名游客都表示了对于“不文明参观行为”的不满,“感觉像在逛农贸市场”“参观时总会被他人的说话声打断思绪”。这引起了人们的深思。‎ 请结合材料内容及内涵写作,体现你的认识与思考。‎ 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。‎

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