《有话“好好说”——修改病句》学案

高二年级语文学案 周次： 编号： 时间： 主编： 审批：‎ 有话“好好说”——修改病句 ‎ 第一课时 学习目标：‎ 1、 了解病句产生的原因和病句的基本类型。‎ ‎ 2、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在语言运用中避免出现语病。‎ 学习重、难点：1、掌握病句辨析及修改病句的方法，能在语言运用中避免出现语病。 学习过程：‎ ‎ 一、引入   1、下列广为流传的歌词和广告语有错吗？   （1）我看见，一座座山，一座座山川。   （2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。   （3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。   明确： ‎ ‎       2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：   （1）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。   （2）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？   （3）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。   这三句话，大家是不是觉得有点儿别扭？它们别扭在哪里呢？   明确：（1）句的毛病是 ‎ ‎   （2）句的毛病是 ‎ ‎    （3）句的毛病是 ‎ ‎   二、活动   （一）诊断“病情”   下面是从各种媒体上找到的一些广告语，我们不妨为这些句子“把把脉”‎ 15‎ ‎，看看它们是否有“病”。  （1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。      （电视节目）  （2）“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。（医疗用品）  （3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品）‎ ‎ （4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮）  （5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。（药品）   上述5句广告语都有语病，先凭语感一句一句判断有没有语病，再总结出判断语病的方法。   （判断时单纯凭借语感可能是不可靠的，一定要学会判断语病的一些方法。）   明确：一是类比法，即 。 当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构是有毛病的。   注意： ‎ ‎ 。‎ 二是紧缩法，即 。  如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑，就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语动词和宾语）来检查句子是否合格。   如果句子主干部分的 都没有问题，再检查枝叶（定语、状语和补语）和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。‎ 小结：用“类比法”和“紧缩法”判断病句有时不是各自独立的，而要综合起来使用。‎ ‎  【导练】： 1、下列语句没有语病的一项是[辽宁卷]：（ ）   A．玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几处形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。   B．在经济快速发展的形势下，我们 要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。   C．‎1977年12月10日，中国积聚了10年之久的570万考生走进高考考场，这在历史上是规模空前的。   D．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 ‎ 15‎ 课堂小结：‎ 高二年级语文学案 周次： 编号： 时间： 主编： 审批：‎ 有话“好好说”——修改病句 ‎ 第二课时 学习目标：‎ 1、 了解病句的基本类型。‎ ‎ 2、掌握搭配不当、成分残缺或赘余的修改方法，能在语言运用中避免出现语病。‎ 学习重、难点：1、掌握搭配不当、成分残缺或赘余的修改方法.‎ 学习过程：‎ 一、探讨：析病句，探病因 分析下面这些广告语：（见课本88页）‎ 知其然，还要知其所以然，看出句子有病还不够，还应该这道造成这些语病的原因是什么。你能总结并归纳上述便捷的病因类型吗？   （一）搭配不当  就是成分与成分之间不存在这样的搭配关系。   1、主谓搭配不当   如：（3） 。   2、动宾搭配不当   如：（2） 。   （5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。   第（5）中“引起火爆”应改为“ ”。   3、定语与中心词搭配不当   如：（1）   4、状语与中心语搭配不当   如：（8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。     “更加多样、更加便捷”可以，但“ ”不能说的。   5、介宾搭配不当   如：文件传真机对远方的接受单位发送文稿的速度之快，实在是惊人。   修改：“对”改为“ ”。   （二）成分残缺或赘余   1、成分残缺 ‎ 15‎ ‎  （1）谓语残缺   例：这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。   修改：“也”后加“ ”。   （2）宾语中心词残缺   例：具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。   修改：“防静电”后加“ ”。   （3）主语残缺   例：从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的性格。   修改：“象征” 之前加主语“ ”。   （4）介词残缺   例：这些瑰丽而又奇特的诗篇中，所表露的点火行空、上天入海、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。   修改：“所表露的”之后加“ ” 。   2、成分赘余   （1）主语累赘   例：革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。   修改： 。   （2）谓语累赘   例：有些人平时很少乘车乘船，对于刺激特别敏感，容易造成晕车晕船。   修改： 。   （3）状语累赘   例：开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。   修改： ‎ ‎ 【导练】：1、下列各句中没有语病的一句是[全国卷Ⅰ] ：（ ）‎ A．人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界的生活。   B．近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。   C．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。   D．由20多年国家的生物学家参与的“生命百科全书”‎ 15‎ 研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。‎ 高二年级语文学案 周次： 编号： 时间： 主编： 审批：‎ 有话“好好说”——修改病句 ‎ 第三课时 学习目标：‎ ‎1、了解病句的基本类型。‎ ‎ 2、掌握语序不当、结构混乱的修改方法，能在语言运用中避免出现语病。‎ 学习重、难点：1、掌握语序不当、结构混乱的修改方法.‎ 学习过程：‎ ‎（一）语序不当   “语序不当”是指词语在句子中的位置放得不恰当。   1、名词的多项定语次序不当   如：许多附近的居民都跑来看表演。   修改： 。   2、动词的多项状语次序不当   如：这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。   修改： 。   3、虚词位置不当   如：我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。   修改：   规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。   4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序   如：由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。   修改： （二）结构混乱   1、格式混用   即把两种格式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。   如：工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。   修改：混杂了“再……也……”格式和“越……越……”格式。应改为： ‎ 15‎ ‎。   又如：该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。   修改：混杂了“比……增加了……”格式和“跟……相比增加了……”格式。应改为： 。   2、中途易辙 即前后两句话该用同一种句式而杂用了不同的句式。   如：说起话来，他比谁说得都动听，可是做得却比谁都差。   修改：前说“说起话来”，后说“做”，前后句子不相称。可改为： 。   又如：继原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后，现在留传下来的最古老的歌是《弹歌》。   修改： 。   3、成分杂糅   例：学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。   修改： 。   4、结构的累赘   例：考试场是设在古色古香的大厅里举行的。   修改：  。  【导练】：1、下列各句中，没有语病的一句是[全国卷Ⅱ] ：（ ）‎ ‎ A．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。   B．工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也民个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。   C．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。   D．挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。‎ ‎2、下列各句中，没有语病的一句是[北京卷]：（ ）‎ A．素质可以理解为人在先天条件的甚而上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。   B．很少有以‎7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。   C．几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”‎ 15‎ 标志，使大家恍然大悟。   D．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。‎ 高二年级语文学案 周次： 编号： 时间： 主编： 审批：‎ 有话“好好说”——修改病句 ‎ 第四课时 学习目标：‎ ‎1、了解病句的基本类型。‎ ‎ 2、掌握不合逻辑的修改方法，能在语言运用中避免出现语病。‎ 学习重、难点：1、掌握不合逻辑的修改方法.‎ 学习过程：‎ ‎（一）不合逻辑  是指句子的意思在事理上讲不过去。   1、概念不恰当   （1）用错概念   如：作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。   修改：   （2）偷换概念   如：人到老年，白发稀疏，皱纹满面。这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态。   修改：   （3）混杂概念  如：这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，并且装备了大炮和各种武器。   修改：   2、判断不合理   （1）自相矛盾   如：他是众多死难者中幸免的一个。   修改： 。   （2）前后不对应   如：这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短成正比的。   修改：   （3）否定不当   如：我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。   修改：   （4）主客倒置   如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。   修改： ‎ 15‎ ‎。   3、推理不合逻辑   所谓推理就是根据已知的前提推导出结论。如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合逻辑。   如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名称不符。   修改：  【导练】：    （一）补充练习   指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。   1、全校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作证和学生证。   2、新当选的S国总统夫妇应邀来我国进行了为     期两天的军事访问。  明确： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 请判断下面病句的病因，并改正。‎ ‎1、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。   明确： 。 2、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。   明确： 。 3、形成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合这三种力量在同时发展。   明确： ‎ ‎【导练】： 1、下列各句中，没有语病句的一句是[天津卷]：（ ）   A．滨海新区纳入国家发展战略布局，为本市的跨越发展提供了广阔空间，但也应该看到，我们面临的竞争更为激烈。   B．获取信息的能力，成为学生自主学习的前提和基础，也是决定 和衡量学生学习能力和水平高低的重要标志。   C．打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。   D．如果把天津卫600年比作一部恢弘的史诗，那么三岔河口就是这部史诗的主旋律和最激昂的篇章。  2、下列各句中，没有语病句的一句是[重庆卷]（ ）‎ 15‎ ‎   A．请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。   B．生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺少发现。   C．厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。   D．当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。 ‎ 课堂小结：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案   一、引入   1、下列广为流传的歌词和广告语有错吗？   （1）我看见，一座座山，一座座山川。   （2）还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。   （3）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。   明确：“川”是河流，不能用量词座来修饰。   “珠穆朗玛峰”是山峰，不是山坡。   前说“不收礼”，后又说“收礼”，前后矛盾。     2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：   （1）这样的说法简直是空穴来风，完全没有事实依据。   （2）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？   （3）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。   这三句话，大家是不是觉得有点儿别扭？它们别扭在哪里呢？   明确：（1）句的毛病是“小猴子吃麻花——满拧”(表示完全颠倒，完全走样)。   成语“空穴来风”出自战国时宋玉的《风赋》，原意是“有了洞穴才会有风进来”，比喻消息和传说不是完全没有原因的。而这句话刚好把意思弄反了。   （2）句的毛病是“大白天开电灯——多余”。“是否”和“有没有”是两个表示选择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。   （3）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅——不配”。主干是“数量——是——国家”，这是不通的；而且“世界上最多的国家”也不通。   二、活动   （一）诊断“病情”   下面是从各种媒体上找到的一些广告语，我们不妨为这些句子“把把脉”，看看它们是否有“病”。   （1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。      （电视节目）   （2）“安睡宝天然枕”‎ 15‎ 让你在睡眠中改善颈椎病。（医疗用品）   （3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品）   （4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮）   （5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。（药品）   （6）具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。（办公设备）   （7）营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。（房地产）   （8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。（手机）   上述8句广告语都有语病，先凭语感一句一句判断有没有语病，再总结出判断语病的方法。   （教师整理并提示学生，判断时单纯凭借语感可能是不可靠的，一定要学会判断语病的一些方法。有两个办法可以供大家参考。）   明确：一是类比法，即仿造同类句子。   当对一个句子的格式是否合格产生怀疑时，可以仿造原句的格式另造几个同类句子来比较一下。如果仿造的结构都不能成立，就可以判定原结构是有毛病的。   注意：仿造的结构形式要与原句一致，词语的词类和顺序要与原句一致，原句里重要的虚词也应保留。   比如对第（1）句中“强烈的收视魅力”这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。像“强烈的个性、强烈的气质”等一些词语结构都是不能成立的，因此可以判断“强烈的魅力”也是错误的。再如对第（2）句中“改善颈椎病”这个结构有怀疑，就可以仿造几个同类的结构来体验一下。因为像“改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病”这样一些用相近词语替换原句词语构成的词语结构都是不成立的，因此可以认为“改善颈椎病”也是不合语法的。第（5）（6）句也可以用这种方法作出判断。   二是紧缩法，即紧缩复杂句子。   如果对一个比较长的句子是否合格产生怀疑，就可以先把长句中的各种修饰成分去掉，只保留句子的主干（主语、谓语动词和宾语）来检查句子是否合格。   如果句子主干部分的主谓搭配和动宾搭配都没有问题，再检查枝叶（定语、状语和补语）和主干成分之间是否搭配。如果主干和枝叶之间搭配合适，最后再检查枝叶本身有没有问题。   比如把第（3）句紧缩为“根本——是——双管齐下”，就可以发现这句话主语和谓语搭配不当，事实上只有“（杜绝汗味的根本）方法——是——双管齐下”才是正确的搭配。再如把第（4）句紧缩为“这（也）——原因”，就可以发现这句话缺少了谓语动词，应该在“也”的后面补上“是”，“这（也）是——原因”才说得通。又如把第（7）句紧缩为“营建——楼房”。动词和宾语的结构没有问题，但是接着再检查作为枝叶的定语就苦于发现，多重定语中的“更好的”和“好楼房”语义上重复，不是一个恰当的表述。   用“类比法”和“紧缩法”判断病句有时不是各自独立的，而要综合起来使用。例如第（8）句先紧缩为“通信——会——多样、便捷和共享”‎ 15‎ ‎，认为主谓结构没有毛病，但是再检查枝叶发现，“更加共享”却不能说。另外仿造一些同类的词组进行类比，如“更共享、很共享、最共享”，也都是不能说的，因此断定“更加共享”不合语法。  【导练】：1.明确：选C。A项语序不当，“化石牙齿”应改为“牙齿化石”；B项成分残缺，应在句末加上“关注”的宾语“的现象”；D项搭配不当，“挖掘机”、“装载机”、“翻斗机”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。   ‎ 知其然，还要知其所以然，看出句子有病还不够，还应该这道造成这些语病的原因是什么。你能总结并归纳上述便捷的病因类型吗？   明确：（一）搭配不当   就是成分与成分之间不存在这样的搭配关系。   1、主谓搭配不当   如：（3）杜绝汗味的根本是双管齐下。   2、动宾搭配不当   如：（2）“安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。   （5）碧生源减肥茶凭借独特的减肥理念，在各大城市相继引起火爆。   第（5）中“引起火爆”应改为“火爆起来”。   3、定语与中心词搭配不当   如：（1）中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。   4、状语与中心语搭配不当   如：（8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。     “更加多样、更加便捷”可以，但“更加共享”不能说的。   5、介宾搭配不当   如：文件传真机对远方的接受单位发送文稿的速度之快，实在是惊人。   修改：“对”改为“给”。   （二）成分残缺或赘余   1、成分残缺   （1）谓语残缺   例：这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。   修改：“也”后加“是”。   （2）宾语中心词残缺   例：具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求。   修改：“防静电”后加“的作用”。   （3）主语残缺   例：从古到今，红梅倾倒了多少诗人，咏梅诗成为我国诗歌的传统题材，象征了中华民族坚强乐观、不屈不挠的性格。   修改：“象征” 之前加主语“红梅”‎ 15‎ ‎。   （4）介词残缺   例：这些瑰丽而又奇特的诗篇中，所表露的点火行空、上天入海、宇宙航行、登临月球的憧憬，随着科学的发展，都变成了现实。   修改：“所表露的”之后加“对” 。   2、成分赘余   （1）主语累赘   例：革命先辈为了人民的利益，他们献出了宝贵的生命。   修改：“革命先辈”和“他们”重复，“他们”删去。   （2）谓语累赘   例：有些人平时很少乘车乘船，对于刺激特别敏感，容易造成晕车晕船。   修改：“造成”和“晕”重复，“造成”删去。   （3）状语累赘   例：开会时间还没到，各地代表陆续鱼贯入场。   修改：“陆续”或者“鱼贯”删去。 【导练】：1. 明确：选D。A项，语意重复。“邂逅”的意思是偶然遇见，与“相逢”在语意上重复。句子可去掉“邂逅和”；B项，搭配不当。“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配。句子可以改写为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。C项，语序不当。“每年”放到“10%”前面。 ‎ ‎（三）语序不当   “语序不当”‎ 15‎ 是指词语在句子中的位置放得不恰当。   1、名词的多项定语次序不当   如：许多附近的居民都跑来看表演。   修改：附近的许多居民都跑来看表演。   2、动词的多项状语次序不当   如：这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。   修改：这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5月底联合举办的。   3、虚词位置不当   如：我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。   修改：如果我们不能实事求是，事业就会受到损失。   规律：复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；前后分句的主语不同时，关联词语应在主语前边。   4、违背时间、空间或逻辑的排列和发展顺序   如：由于会议开得及时，促进了工作，抓住了关键，解决了问题。   修改：由于会议开得及时，抓住了关键，解决了问题，促进了工作。   （四）结构混乱   1、格式混用   即把两种格式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。   如：工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。   修改：混杂了“再……也……”格式和“越……越……”格式。应改为：工作再重再忙，也要坚持学习、更新知识。   又如：该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。   修改：混杂了“比……增加了……”格式和“跟……相比增加了……”格式。应改为：该公司上半年的营业额跟去年同期相比增加了25%。   2、中途易辙   即前后两句话该用同一种句式而杂用了不同的句式。   如：说起话来，他比谁说得都动听，可是做得却比谁都差。   修改：前说“说起话来”，后说“做”，前后句子不相称。可改为：说起话来，他比谁说得都动听，可是做起来，却做得却比谁都差。   又如：继原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后，现在留传下来的最古老的歌是《弹歌》。   修改：原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后又创造了许多歌， 其中《弹歌》是留传到现在的最古老的歌。   3、成分杂糅   例：学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。   修改：改为“大家都有光荣的感觉”或者“大家心中光荣的感觉是难以形容的”。   4、结构的累赘   例：考试场是设在古色古香的大厅里举行的。   修改： “是 …… 举行的”累赘，删去。  【导练】：1. 明确：选C。A项语序不当，应改为“详细地介绍了”。B项逻辑错误，时间状语“工作之余”误用，不是在工作之余有这样的爱好；“很好的”和“美妙”语义有重复。D项成分残缺，可在“现象”后加上“的环节”，使之做“正是”的宾语。  2.  明确：选A。B项不合逻辑，“以‎7毫米以下口径制造狙击步枪”可改为“制造‎7毫米以下口径的狙击步枪”。C项主语残缺，可删掉最后一个分句中的“使”字。D项搭配不当，可将“一台”改为“一个”或“一部”，也可把“剧本”改为“话剧”。 ‎ 15‎ ‎（五）不合逻辑   是指句子的意思在事理上讲不过去。   1、概念不恰当   （1）用错概念   如：作家通过自己的创作进行革命斗争，他们写的小说、诗歌、杂文以及画的漫画，都成了群众斗争的武器。   修改：“作家”这个概念的外延包括不了诗人，也包括不了漫画家，应把“作家”改成“艺术家”。   （2）偷换概念   如：人到老年，白发稀疏，皱纹满面。这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态。   修改：第一个“老年”指年纪大，第二个“老年”却是指老年人。   （3）混杂概念   如：这种船不仅航行速度超过其他同类的船只，并且装备了大炮和各种武器。   修改：“大炮”从属于“武器”，应改为“并且装备了大炮等各种武器”。   2、判断不合理   （1）自相矛盾   如：他是众多死难者中幸免的一个。   修改：“死难者”和“幸免”矛盾。   （2）前后不对应   如：这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短成正比的。   修改：这种很快的生长速度，是和每天喂饲时间的长短有关系的。   （3）否定不当   如：我们要认真学习交通法规，防止交通事故不再发生。   修改：把“不再”改为“再”。   （4）主客倒置   如：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。   修改：在那个时候，我跟报纸接触的机会是很少的。   3、推理不合逻辑   所谓推理就是根据已知的前提推导出结论。如果前提和结论没有必然联系，就是推理不合逻辑。   如：搜集材料不丰富，就无法进行比较鉴别，就发现不了典型事例，甚至还会造成数字不准、名称不符。   修改：“材料不丰富”跟“数字不准、名称不符”没有必然联系，因为数字是否准确、名称是否相符，是材料可靠性的问题，不是材料少的问题。   四、演练   （一）补充练习   指出下面的两个句子有什么毛病，并改正。   1、全校师生请注意，你们进入校门，一律需要凭工作证和学生证。   2、新当选的S国总统夫妇应邀来我国进行了为     期两天的军事访问。   明确：1句表意不明。“工作证”和“学生证”两者不可兼得，只要有其中之一就可进校门，因此应将句中的“和”改为“或”‎ 15‎ ‎。   2句是不合逻辑。总统可以重新当选，而总统夫人不可能新当选，应改为“新当选的S国总统偕夫人”。   请判断下面病句的病因，并改正。   1、他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。   明确：搭配不当，去掉“脸上”的“上”。   2、在昨天的学习经验交流会上，李强介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。   明确：成分残缺，缺主语。去掉“了”，在“具有”前加“这些方法”。   3、形成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合这三种力量在同时发展。   明确：成分残缺，缺宾语中心语。去掉“在”，在“发展”的后面加“的过程”。  【导练】：1. 明确：选D。A项主谓搭配不当，可将“创造的”改为“创造了”使主语为“王维”；B项成分残缺，应在能力前加“接受”；C项成分残缺，可在“的差异”后加“的能力”。   2.  明确：选B。A项中“古色古香”虽为形容词，但一般只作定语不作状语。C项中的“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；D项重担，去掉“导致鱼虾绝迹”。‎ 15‎