2012年全国各地中考语文试卷汇编(56份)
加入VIP免费下载

2012年全国各地中考语文试卷汇编(56份)

ID:565780

大小:7.33 MB

页数:422页

时间:2022-01-13

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎2012年中考题 422‎ ‎1、山东东营……1-11‎ ‎2、山东日照……11-18‎ ‎3、山东潍坊……18-27‎ ‎4、山东滨州……28-34‎ ‎5、山东泰安……35-42‎ ‎6、山东临沂……43-49‎ ‎7、山东德州……49-58‎ ‎8、山东聊城……59-64‎ ‎9、山东烟台……64-68‎ ‎10、山东菏泽……69-71(无答案)‎ ‎11、山东济宁……72-76(无答案)‎ ‎12、山东威海……76-81(无答案)‎ ‎13、湖北黄石……82-88‎ ‎14、湖北宜昌……89-94‎ ‎15、济南槐荫二模94-112‎ ‎16、江西南昌……113-119‎ ‎17、福建漳州……120-127‎ ‎18、四川成都……128-136‎ ‎19、江苏无锡……137-142‎ ‎20、江西省……143-148‎ ‎21、江苏泰州……149-153(无答案)‎ ‎22、牡丹江……154-162‎ ‎23、江苏苏州……163-169‎ ‎24、甘肃兰州……169-179‎ ‎25、四川资阳……179-188‎ ‎26、广东湛江……189-197‎ ‎27、江苏宿迁……197-202‎ ‎28、广东省初中学业……203-212‎ ‎29、湖北武汉……213-223‎ ‎30、湖北孝感……224-229‎ ‎31、贵州六盘水……229-234‎ ‎32、湖北恩施……234-242‎ ‎33、山西省高中招生242-247‎ ‎34、四川达州……247-257‎ ‎35、湖南娄底……257-265‎ ‎36、广东茂名……265-272‎ ‎37、湖北咸宁……273-281‎ ‎38、吉林学业……281-284(无答案)‎ ‎39、广东梅州……285-292‎ ‎40、广西桂林……293-299‎ ‎41、浙江绍兴……330-306‎ ‎42、黑龙江绥化……306-313‎ ‎43、福建泉州……313-319‎ ‎44、北京……320-329‎ ‎45、哈尔滨……329-336‎ ‎46、湖南常德……336-340‎ ‎47、云南玉溪……341-355‎ ‎48、四川巴中……355-362‎ ‎49、江苏徐州……361-367‎ ‎50、四川泸州……367-377‎ ‎51、河南省学业……377-384‎ ‎52、江苏盐城……386-393‎ ‎53、辽宁朝阳……393-403‎ ‎54、黑龙江鸡西……404-409‎ ‎55、2012各地议论文集锦410-418‎ ‎56、2012各地作文解读418-422‎ 422‎ 422‎ ‎2012年中考题 绝密★启用前 试卷类型A 二〇一二年东营市初中学生学业考试 语 文 试 题 ‎(总分120分 考试时间120分钟)‎ ‎ 题 号 ‎ 一 ‎ 二 ‎ 三 ‎ 总 分 ‎ 得 分 得 分 评卷人 一、积累与运用(共20分)‎ ‎1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)‎ 岁月是永不停息的旅人,在现实和未来中chuān流不息;岁月是生命的使者,使良种变成大树让劣根变成泥土;岁月也是无私的工匠,把善恶美丑均镌刻在历史的记忆中。‎ ‎①chuān ②镌 ‎ ‎2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) (2分)‎ ‎ ①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个 教育界乃至社会各界共同 。‎ ‎ ②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美 ‎ 得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。‎ ‎ ③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因, 了矿难事故接连不断发生的严重后果。‎ A.解答 演绎 造就 B.破解 演示 造就 C.解答 演示 导致 D.破解 演绎 导致 ‎3.右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。 ‎ ‎ 要求:说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)‎ ‎ 的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。(3‎ ‎ 分)‎ ‎4.名著阅读。(2分)‎ 现在我在岛上已有了两个“庄园”‎ 422‎ ‎。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……‎ 这段文字选自英国作家 写的长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、 、 等,奇迹般地生活了28年。‎ ‎5.填空。(5分)‎ ‎ ①范仲淹《岳阳楼记》中的“ , ”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。‎ ‎ ②《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“ , ,‎ ‎ ”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。‎ ‎ ③《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“ , ”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。‎ ‎ ④龚自珍在《己亥杂诗》中以“ , ”寄寓了虽已辞官却仍系念国家前途命运的情志与追求。‎ ‎⑤苏轼《水调歌头》中的词句“ , ,‎ ‎ ”,对人事与自然作哲理性思考,展示出乐观旷达的情怀。‎ ‎6.仿照画线的部分再写两个句子。(2分)‎ ‎ 理想,在饥饿面前,它是食粮; ; 。‎ ‎7.综合性学习。(4分)‎ 材料一 据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。‎ 材料二 据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。‎ 材料三 ‎ ‎ ‎ 羡慕 陷阱 ‎ ‎①研读以上材料,写出你探究发现的结果。(2分)‎ ‎②四月一日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,‎ 有针对性地拟写一则公益广告。(2分)‎ 得 分 评卷人 422‎ 二、阅读(共50分)‎ ‎(一)(4分)‎ 咏 路 ‎[宋]邹浩①‎ 赤路②如龙蛇,不知几千丈。‎ 出没山水间,一下复一上。‎ 伊③予独何为,与之同俯仰?‎ 注释:①邹浩,宋代学者、诗人。诤臣,敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路:炎荒之路。③伊:句首语气助词。‎ ‎8.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义?(2分)‎ ‎9.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感?(2分)‎ ‎(二)(8分)‎ 钴鉧潭西小丘记 柳宗元 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。‎ ‎  丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。‎ 噫!以兹丘之胜,致之澧、镐、鄠、杜⑤,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之。价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。 ‎ ‎ (选自《永州八记》)‎ 注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。 ②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚(qīn)然:山势高峻的样子。 ④罴(pí):棕熊。 ⑤澧(fēng)、镐(hào)、鄠(hù)、杜:均为古地名,其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。‎ ‎10.解释下列句中加点的词。(2分)‎ ‎ ①唐氏之弃地,货而不售 而 ②烈火而焚之 烈火 ‎③虽古好事之士,或未能至焉 虽 ④农夫渔父过而陋之 陋 ‎11. 用横线在文中画出运用比喻描写丘“石”的语句并在下面翻译出来。(2分)‎ 422‎ ‎12.下面写“坐潭上”和“卧丘上”观感的文字,分别反映了作者怎样的心境?(2分)‎ ‎①“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”(《小石潭记》)‎ ‎②“枕席而卧……渊然而静者与心谋。”‎ ‎13. 结合《小石潭记》的写作背景,谈谈本文写“弃地”小丘的际遇,寄寓了作者怎样的情感和愿望。(2分)‎ ‎(三)(8分)‎ 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢 慢走去了。‎ 自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。 ‎ ‎ (选自鲁迅《孔乙己》)‎ ‎14.文中画线语句中省略号的用法及其表达效果是什么?(2分)‎ ‎15.认真体会小说四次描写孔乙己 “脸色”的语句,写出你的探究结果。(3分)‎ ‎①出场:“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕……”‎ ‎②偷书被揭露:“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,‘窃书不能算偷……’”‎ ‎③不第被质疑:“孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色……”‎ ‎④退场:“他脸上黑而且瘦,已经不成样子……”‎ ‎16.简要评价选文中“掌柜”这一形象的特征及其作用。(3分)‎ 422‎ ‎(四)(14分)‎ 点破银花玉雪香 贾祖璋 ‎①正当早春余寒犹烈,白玉兰花就热热闹闹地开起来了,满树琼瑶,随风飘香,使刚刚苏醒的春天充满了勃勃生机,故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉备至:“翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友自知人意好,隔帘轻解白霓裳。”白玉兰深得世人青睐。‎ ‎②白玉兰属木兰科落叶乔木,树干高大,从‎8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长,一枝一花,且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形,盛开时,枝头上缀满白色小酒杯。它先花后叶,“花落从蒂中抽叶,特异他花”。《广群芳谱》载:“玉兰花九瓣,色白微碧,香味似兰,故名。”花期因地域不同而有差异,在昆明12月便开花,到广州需1、2月才绽放,上海、北京这些地方开花要到3、4月间了。花期长则10天,短则20天。白玉兰以树大花繁称奇逞胜,巨大的树冠,可以笼盖一庭,花朵开放时节,如雪丘玉峰;成林成片的白玉兰花开,如“玉城雪岭”或“白云伏地”,其势令人叹为观止。‎ ‎③白玉兰原产长江流域,栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代,后引种到我国南方和北方地区。性喜向阳、湿润之地,适宜于中性或偏酸土壤,栽种地域范围较广,所以,作为名贵观赏树种,现已被引种到世界各国。因其大而美丽的花朵在欧美广泛流传,美国成立了专门的玉兰学会,已经培育了丰富多彩的园艺品种。‎ ‎④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外,还有许多重要的用途,具有实用价值。一方面它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强,是一位拒腐自洁的勇士,玉兰树周边‎70米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。另一方面是它的实用价值。树皮、树叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分,具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效,可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症。而其果实则可榨取工业用油。 ‎ ‎⑤白玉兰之美倾倒无数的文人墨客。其花易开易落,开放时繁华浓艳,谢落时亦动人魂魄。“微风吹万舞,好雨尽千妆”,一番风雨可使银妆尽卸,但数日晴和,又新蕾尽放,独占风情。因花形大而肥硕,诗人们比之为美人,婉丽白净,自塑风姿。其中最典型的是明代文徵明的七律《玉兰》:“绰约新妆玉有辉,素娥千队雪成围。我知姑射真仙子,天遣霓裳试羽衣。影落空阶初月冷,香生别院晚风微。玉环飞燕元相敌,笑比江梅不恨肥。”‎ ‎⑥历代诗人、画家,都喜欢以玉兰为题咏之画之,更注重其内在的气质品性。明末王孙朱耷,在亡国后,决意不与清廷相媚,或僧或道,保持独立的人格。他画白玉兰,往往有自洁之警,不肯丧其气节。他此类题材的画,以寒春为背景,寥寥几根劲挺的枝条,花形的线条苦拙而有棱角,狞厉不屈,花色银白如雪,一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗,语含讥讽,体现一种狂傲之态。如《题画玉兰》:“是笔摇春思,平明梦作花。判官把不定,金马落谁家?”玉兰花未开时似笔,绽放时似笔生花,形象、贴切而联想丰富;可是看卷子的“判官”,却“把不定”标准,到底让谁高中金榜呢?因汉代取士有金马门和玉堂殿;而玉兰花的画上常被人题为“玉堂春”,设典极为自然。这题画诗分明在讥讽社会的不公和一些文人对高官厚禄的渴求。‎ ‎⑦‎ 422‎ 齐白石也爱画玉兰花,他觉得画春天的花卉,配搭一株大玉兰,才更显出欣欣向荣的景象。他74岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》,玉兰高耸直上,伸出画外,树前是牡丹,树后为海棠,红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花,满幅生机,耐看极了。因玉兰花瓣厚,老人用秃笔蘸淡墨,画出花瓣厚重的质感。特别是花萼上,有细茸毛,一般画家表达不出来,老人用湿墨来画,湿墨向外洇出,便表达出萼上细毛的感觉。齐白石的玉兰花,是他人格的外现。在他享誉京城时,谢绝了到清宫去当御用画家;在抗战时期,他力辞汉奸、高官上门来买画,并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守,令人仰视!‎ ‎17.从全文看,作者为什么说“白玉兰深得世人青睐”?试作概括说明。(3分)‎ ‎18.第②③段说明了白玉兰具有哪些方面的特征?两段能否互换位置,为什么? (4分)‎ ‎19.你认为文中白玉兰“内在的气质品性”是什么?(4分)‎ ‎20.举例说明文中所运用的一种主要说明方法及其作用。(3分)‎ ‎ (五)(16分)‎ 燃烧的月亮 迟子建 太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆的脸,没心没肺地笑。它笑得适度时,花儿开得繁盛,庄稼长势喜人,人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了,弄得天下大旱,农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。‎ 故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着,我只能睡睡醒醒了。‎ 月光和月光是不一样的。春天的月光,像一片刚钻出些叶芽的草地;夏日的月光,流泻在空中,你抓一下,手上就像有满把的膏脂;秋天的月光,像平镜般的湖水,又如古琴弹出的声音;冬天的月光虽然薄而白,但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。‎ 就是在这样的乍暖还寒时节,一个满月的日子。回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床畔的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了,在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。‎ 422‎ 回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮,仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,但皎洁而不耀眼,清澈中散发着温热,更像一盏挂在树梢的灯,默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掖在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。丫杈的树枝上有如开满了粉白的鲜花,而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画,又如意境幽雅的一首诗。‎ 看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外——啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了。这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。‎ 第二天彻底醒过来时,天已大亮,哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。而且月亮懂得,没有燃烧,就不会有涅槃再生,就不会有新一轮的蓄养生长,也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。‎ 我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。‎ ‎21.作者笔下的春夜满月“美”在何处?(4分)‎ ‎22.从全文看,作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点,这种写法及其作用是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎23.概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。(4分)‎ ‎ ‎ ‎24.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思 ‎ 想?(2分)‎ ‎25.本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。(3分)‎ 422‎ 得 分 评卷人 三、写作(共50分)‎ ‎26.以下两题,任选其一,完成写作。‎ ‎(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。‎ 要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……‎ ‎③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。‎ ‎(2)题目: 之根,扎在心田 要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 逆风 二〇一二年东营市初中学生学业考试 语文试题(A)参考答案及评分标准 一、积累与运用(共20分)‎ ‎1.答案: ①川 ② juān ‎ 评分:每小题1分,共2分。‎ ‎2.答案:D ‎ 评分:选对得2分。‎ ‎3.答案:标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。 “节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。图案为蓝色。整体图案的含义为中国节能,通过节能还天空、海洋于蓝色。‎ ‎ 图案设计中英文兼收并蓄,物形与文字浑然一体,结构紧凑,意味深长,可谓独具匠心。‎ 评分:构成要素和含义1分,造型特点1分,成语使用恰当1分,共3分。意思对即可。‎ ‎4.答案:丹尼尔·笛福(“笛福”) 鲁滨逊漂流记(或鲁宾孙) 示例:垦荒种粮 圈养牲畜 (或捕食猎物、制作衣服等)‎ ‎ 评分:两空1分,共2分。其它答案符合要求即可。‎ ‎5.答案:①不以物喜 不以己悲 ②宫妇左右莫不私王 朝廷之臣莫不畏王 四境之内莫不有 ‎ ‎ 求于王 ③何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ④落红不是无情物 化作 ‎ 春泥更护花 ⑤人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 ‎ 评分:每小题1分,出现错别字或添字﹑漏字该小题不得分。共5分。‎ ‎6. 答案示例:在严寒面前,它是烈火;在黑暗面前,它是灯光。或在荒漠面前,它是甘泉;在泥泞面前,它是手杖。‎ ‎ 评分:要求话题(“理想”)一致,句式相同,运用比喻。意思对即可。答对1句得1分,共2分。‎ ‎7.答案:(1)结果,由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎,造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果,保护鸟类刻不容缓。 (2)活动示例,①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动;②宣传鸟类科普知识,让人们了解鸟类,知道鸟类对大自然、对人类的重要意义;③开展植树造林或养护树木活动,保护鸟类的家园。广告,①保护鸟类就是保护我们人类的家园; ②‎ 422‎ 鸟类是生态平衡的维持者,人类的生存离不开鸟类;③鸟是大地的精灵,大自然的智者,是人类的良师益友。‎ ‎ 评分:①“结果”要形成一定的逻辑关系(如因果关系等),能总揽所有材料,概括全面。意思对即可。2分。②“倡议”与“广告”各占1分,2分。合乎要求即可。共4分。‎ 二、阅读(共50分)‎ ‎8.答案:特征,曲折漫长、荒凉险恶、隐现俯仰。含义,实指诗人远谪行走的路,寓指诗人的仕途之路(或人生之路、进谏之路等)。‎ 评分:特点1分,含义1分,共2分。意思对即可。‎ ‎9.答案示例:①表达了诗人对自己忠直遭忌、无罪被贬的痛楚、愤恨之情;②表达了诗人面对仕途俯仰、人生起伏而无悔无愧的感情。‎ 评分:共2分,答出其中一种即可。意思对即可。‎ ‎10.答案:①却②点燃大火③即使④认为……鄙陋 看不上 评分:两小题1分,共2分。意思对即可。‎ ‎11.答案: 那高耸的石头相拥着向下倾斜的,好像成群的牛马在小溪里饮水一样;那些像兽角一样排列着、倾斜着向上的石头,好像熊罴在向山上攀登。 ‎ 评分:画对语句1分,翻译正确通顺1分,共2分。‎ ‎12. 答案:①孤寂、凄苦、悲凉 ②心神愉悦、陶醉自得 评分:两种心境各占1分,共2分。意思对即可。‎ ‎13. 答案:寄寓了作者怀才不遇、遭遇不幸的苦闷抑郁不平的情感和重被重用的愿望。 ‎ 评分:答对情感和愿望各得1分,共2分。意思对即可。‎ ‎14.答案:欲言又止;巧妙地表现出孔乙己承认欠钱又无力还钱,因而无言以对的尴尬无奈的心态。‎ 评分:用法1分,效果1分,共2分。意思对即可。‎ ‎15.答案示例:①通过写脸色的变化,表现孔乙己的生活处境和心理状态,反映人物性格产生的因果关系;②通过描写“脸色”的细节,表现出孔乙己的可笑、可悲、可怜的性格特征;③连点成线,呈现出孔乙己悲苦命运的轨迹。‎ 评分:答出示例中的一种即得满分,共3分。其他答案符合要求即可。‎ ‎16.答案:特征,自私市侩、落井下石、冷酷无情。作用,写出了孔乙己生存环境的恶劣,揭露了封建文化关系(即封建科举对人们精神的奴役、冷酷无情的人际关系)的“吃人”本质,丰富和深化了小说主题。‎ 评分:特征1分,作用2分,共3分。意思对即可。‎ ‎17.答案:因其具有观赏价值、实用价值和文化审美价值 (或因其具有观赏性、实用性和内在气质品性美)。‎ 评分:答对一点得1分,共3分。意思对即可。‎ ‎18.答案:特征,树高、冠大、花繁;先花后叶;花期因地而异;栽种历史悠久,适种范围广。 不能互换,第②③段是按照从具体到抽象、从原因到结果的逻辑顺序来介绍白玉兰的,符合人们认知事物的一般规律。 ‎ 评分:特征答对四点得2分,第二问2分,共4分。意思对即可。‎ ‎19.答案:狂傲独立、不屈不挠;清白立世、坚守节操(或狞厉不屈、人格独立;洁身自好、保持贞节操守)。‎ 评分:答对一点得1分,共4分。意思对即可。‎ ‎20.答案示例:①作引用,如第⑤段引用明代文徵明的七律《玉兰》诗,生动地说明了白玉兰之美,增强了文章的形象性和文学性;②打比方,如第②段把成林成片的白玉兰花比作“玉城雪岭”、“白云伏地”,生动形象地说明了白玉兰 422‎ 树大花繁、壮观奇丽的特点。‎ 评分:答对方法得1分,答对作用得2分,共3分。‎ ‎21.答案:①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然; ③美在燃烧的形态及其变化; ④美在真切与迷离之间。‎ 评分:一个要点1分,共4分。意思对即可。‎ ‎22.答案:写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美之情。‎ 评分:写法1分,作用2分,共3分。意思对即可。‎ ‎23.答案:①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂;新鲜、明媚。②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现“月亮燃烧” 独特的美;因为熟悉月亮,故能领悟出丰富深刻的人生道理。两者之间有着必然的因果关系(或前者是后者的铺垫)。‎ 评分:答对特点得2分,答对关系得2分,共4分。意思对即可。 ‎ ‎24.答案:①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。‎ 评分:两个方面各占1分,共2分。意思对即可。‎ ‎25.答案示例:“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情。‎ 评分:共3分。只举出例句不得分。‎ 三、作文(共50分)‎ ‎26、‎ 山东省日照市2012年中考 语 文 试 题 注意事项:‎ ‎1.本试题共8页,满分120分,考试时间120分钟。‎ ‎2.用蓝、黑钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。‎ ‎3.答题前将密封线内的项目填写清楚。‎ 题号 一 二 三 总分 得分 得 分 评卷人 一、积累与运用(21分)‎ ‎1.古诗文名句默写。(5分)‎ ‎①曾子曰:“士不可以不弘毅, ___________________。”(《论语》)‎ ‎ ②《出师表》中“ , 。”一句表明了诸葛亮淡泊明志、宁静致远的精神品格。‎ ‎③“ ,水中藻、荇交横, 。”一句是《记承天寺夜游》中作者对空明澄澈、树影摇曳的寺院优美夜景的精彩描写。‎ ‎④李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”亦有此妙。‎ ‎⑤提到奉献精神,人们自然会想起“春蚕到死丝方尽, ”、‎ 422‎ ‎ ‎ ‎“ ,化作春泥更护花”等耳熟能详的古诗词名句。‎ ‎2.给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)‎ 对于热爱生活的人,它从来不吝sè。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉dù,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!‎ ‎①吝sè ②埋怨    ③嫉dù ‎ ‎3.下列对文学名著的表述不正确的一项是(2分)( )‎ A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。‎ B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。‎ C.《鲁滨飘逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。‎ D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。‎ ‎4.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分)( )‎ A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波,美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。‎ B.近日,中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折,远未结束,两国都坚持对方舰船先离开。‎ C.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。‎ D.‎2月23日,日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。‎ ‎5.下面句子都有语病,请任选一句修改(可增删、调换词语,但不得改变原意)。(2分)‎ A.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。‎ B.通过前几年食盐抢购事件,使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。‎ 我选 句,修改: ‎ ‎ ‎ ‎6.综合性学习。(7分)‎ 今年是雷锋同志牺牲50周年,纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年。学校团委开展了“雷锋在我心,助人我先行”活动,请参与:‎ ‎ (1)请为本次活动写一则宣传标语。(2分)‎ ‎                  ‎ ‎ (2)阅读下面资料,按要求答题。‎ ‎[资料]他20年献血6万毫升,是其自身血液的10倍多。2006年,他成为鞍山市第一批遗体和眼角膜志 422‎ 愿捐献者。1994年以来,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元,先后资助了180多名特困生,而自己的家中却几乎一贫如洗。他叫郭明义,号称雷锋传人,他是2011年感动中国十大人物之一。‎ 给郭明义的颁奖词:他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币,每一滴血都滚烫火热。他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。 [来源:教改先锋网][来源:J.gx.fw.Com]‎ 请模仿以上颁奖词,为雷锋写一段颁奖词。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)班级召开“学习雷锋,我在行动”的主题班会。班会上, 有 同学出示了右面这幅题为“目不斜视”的漫画,引发了大家的热议。看了这幅漫画,你有什么感想呢?请写出。(3分)‎ ‎                ‎ ‎     ‎ 得 分 评卷人 二、阅读(49分)‎ ‎(一)阅读下面一首词,完成7~8题。 ‎ 浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯, 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回?‎ 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。‎ ‎7.词人徘徊于小园香径,精心选择了 、 和 等景物,描绘了一组优美的画面。(3分)‎ ‎ ‎ ‎8.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读下面两段文言文,完成9~12题。‎ ‎【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰, 域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。       (选自《孟子》)[来源:教改先锋网]‎ ‎【乙】凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。奚①以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪,敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家,危乡轻家则敢陵②上犯禁,敢陵上犯禁③则难治也。故治国常富,而乱国常贫。是以善为国者,必先富民,然后治之。 (选自《管子》)‎ ‎  【注释】①奚:疑问代词,相当于“何”。②陵:侵犯,这里是违抗的意思。③犯禁:触犯禁令。‎ ‎9.解释下面句中加点词的意思。(4分)‎ 422‎ ‎①委而去之 ( ) ②域民不以封疆之界( )‎ ‎③是以善为国者 ( ) ④必先富民 ( )‎ ‎10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)‎ A.池非不深也/有良田美池桑竹之属 B.得道者多助/伐无道,诛暴秦 C.然后治之/无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 D.民富则安乡重家/然则何时而乐耶 ‎11.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①寡助之至,亲戚畔之。‎ ‎ ‎ ‎②奚以知其然也?‎ ‎ ‎ ‎12.理解填空。(3分)‎ 两段选文都论述了治国之道,都强调了 ,【甲】文从 的角度来论述,【乙】文则从 的角度来论述。‎ ‎(三)阅读下面的文字,完成13~17题。‎ ‎①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。‎ ‎②在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下,一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地,如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长;山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种,都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的,时间和空间跨度都非常有限,因此不会造成生态系统的严重失衡。‎ ‎③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。‎ ‎④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类,偷袭鸟巢,吞食鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。 (选自《生物入侵者》)‎ 422‎ ‎13.根据第①段的表述,给“生物入侵者”下一个定义。(3分)‎ ‎ ‎ ‎14.第②段在选文中起什么作用?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ [来源:教|改|先锋*网]‎ ‎15.请用简洁的语言概括③~④段的主要内容。(2分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.选文主要运用了哪两种说明方法?试举一例说明其作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 17.第③段画线句中的“到目前为止”能否去掉,为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读下面的文字,完成18~22题。‎ 孤独的舞者 蒋智润 ‎①秋天,草地上一片寂静,萧瑟冷清。大地上积满了落叶,枯败的叶子蜷缩着,如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下,小草儿如漂洗过的白银一般,浅黄浅黄的,迎着秋风簌簌作响。四下里静悄悄的,一切都显得无精打采的,凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。‎ ‎②然而,在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去!不远处一只小小的蝴蝶,一身洁白,半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着,宛若一朵飞舞着的雪花,细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。一忽儿,轻轻地落在草叶尖上,吻一吻,旋即又飞走了。我想,它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧,孜孜以求,永不懈怠。‎ ‎③枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台,舞台上,这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光,没有音乐,没有观众,没有掌声,孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿,舞姿里有忧伤的美丽,舞姿里有优雅的欢乐。舞啊……舞啊……所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。整个世界停顿下来,默默地注视着,万籁俱寂,周遭的大自然也莞尔笑了。‎ ‎④一只小小的蝴蝶就这样征服了整个世界。夏日里,会有许许多多这样的蝴蝶,小小的,白白的,舞动在世界的每个角落,成群结队地飞过这个季节,不留下一丝痕迹。当花儿慢慢零落,生机勃勃的绿色也渐渐褪去,只留下孤零零的大地,光秃秃地裸露着,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之滩。夏日,兴旺茂盛的夏日,一天天远去了。这时,从某个不为人知的角落里,孤独的舞者悄然而至,开始享受它那姗姗来迟的短暂的生命。尽管,留给这个“不可理喻”的小生命的,并没有多少舒适与安慰,在这静默的季节里,它仍是这广漠舞台上唯一的主角。不知这小东西是否明白“美好东西的获得往往要做出巨大的牺牲”‎ 422‎ ‎。代价的确是巨大的,秋天来临,日子一天天过去,寒冷一天天加剧,这一天天加剧的寒冷会无情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的长度,而是其价值。‎ ‎⑤不要怕在人生的舞台上做一个孤独的舞者!有多少人,在各自的生活中终生扮演着平庸卑微的角色,却从来没有拥有过自己的人生舞台?又有多少人,随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何处蔷薇?而在世间的某个角落,一个含苞欲放的花骨朵儿正默默地等待着属于她的那只蝴蝶。有一天,他们相遇,娇嫩的花骨朵儿便张开她的怀抱热情地迎接那久久等待的客人旋着舞步缓缓而来。‎ ‎ (选自《读者》)‎ ‎18.从全文看,景物描写的作用是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.仔细阅读②③段, 从外形、心态、行动三个方面说说这只蝴蝶的特点。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20.第③段画线句子中,用“忧伤”修饰“美丽”是否恰当?为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.结合文中“孤独的舞者”的特点,谈谈你对本文主旨的理解。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎22.试指出本文运用的一种表现手法,并结合文章内容作简要分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得 分 评卷人 三、写作(50分)‎ ‎23.自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气美丽……只要昂起头来,就会使你变得美丽!‎ 请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。‎ 二○一二年日照市初中学业考试 语文试题(A)参考答案及评分标准 一、积累与运用(共21分)‎ ‎1.答案:①任重而道远  ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ③庭下如积水空明 ‎ 422‎ 盖竹柏影也 ④山回路转不见君,雪上空留马行处 ⑤蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物 ‎ 评分:每小题1分,共5分。有添字、漏字、错别字,该小题不得分。‎ ‎2.答案:①啬 ②mán ③妒 评分:每小题1分,共3分。‎ ‎3.答案: C 评分:选对得2分。‎ ‎4.答案:C ‎ 评分:选对得2分。‎ ‎5.答案:A.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的政策(或“文件”)。 B.通过前几年食盐抢购事件,我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。‎ 评分:修改正确得2分。‎ ‎6.答案示例:(1)示例:①继承优良传统,弘扬雷锋精神。②学雷锋、树新风、争当校园文明使者。(2)示例:他心里装着别人,寂寞的车厢里有他热情的双手,冰冷的大雨中有他湿透的背影,他用一颗螺丝钉的精神,实践着全心全意为人民服务的诺言。 (3)示例:①学雷锋不能只停留在口头上,还要有实际的行动。 ②学雷锋不一定要做多大的事,只要心怀爱心,举手之劳也显奉献精神。‎ 评分:本题共7分。第(1)小题 2分,符合要求,意思对即可;第(2)小题2分,语意正确,语句通顺即可给分。第(3)小题 3分,能正确说出漫画感想即可,若只描绘漫画内容则不给分。‎ 二、阅读(共49分)‎ ‎7.答案:夕阳、落花、归雁。‎ 评分:每空1分,共3分。‎ ‎8.答案:抒发了作者伤春惜时的感情。‎ 评分:2分,意思对即可。‎ ‎9.答案:①委:放弃 ②域:限制 ③为:治理 ④富:使…… 富裕 评分:每小题1分,共4分。‎ ‎10.答案:B ‎ 评分:选对得2分。[来源:教.改+先|锋|网]‎ ‎11.答案:①帮助他的人少到了极点,内外亲属都背叛他。②根据什么知道这个道理呢?‎ 评分:每小题2分,共4分。意思对,语句通顺即可得分。‎ ‎12.答案:以民为本(或“人的重要性”) 施仁政 富民。‎ 评分:每空1分,共3分。‎ ‎13.答案:生物入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物。‎ 评分:本题3分,意思对即可。‎ ‎14.答案:起到了对生物入侵者作明确界定的作用。或“为了说明通过自然条件下迁移到新的生态环境中的‘移民’不是生物入侵者。”‎ 评分:本题3分,意思对即可。‎ ‎15.答案:“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏。‎ 评分:本题2分,意思对即可。‎ ‎16.答案:第1问:举例子、列数字。第2问示例:①举斑贝的例子是有力地说明“生物入侵者”给人类造成的危害和难以估量的经济损失。②举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子,有力地说明了生物入侵者对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。③列举关岛鸟类由11种减少到两种的数字变化,清楚地说明 “生物入侵者”对自然生态危害的严重性。‎ ‎ 评分:本题3分。说明方法1分,答出一种不给分;作用2分,意思对即可。‎ ‎17.答案:不能。“到目前为止”强调人们至今还在遭受入侵物种的危害,这体现了说明文语言的准确、严密性。(3分)‎ ‎ 评分:本题3分。答出“不能”得1分,答出理由得2分,意思对即可。‎ ‎18.答案:①渲染寂静、冷清的气氛。②为下文蝴蝶的出场作铺垫。③衬托出 422‎ 蝴蝶舞姿的优雅、绰约和孤独舞者的坚强。‎ 评分:本题3分。每个要点1分,意思对即可。‎ ‎19.答案:①洁白、美丽、可爱等(外形)②内心有热切的渴望,孜孜以求,永不懈怠(心态)③孤独地舞动着(行动)‎ 评分:本题3分。每个要点1分,意思对即可。‎ ‎20.答案:恰当。因为“美丽”指孤独的舞者轻盈、优雅的舞姿;“忧伤”指孤独的舞者旋舞过程中的孤独,无人欣赏与喝彩。(或:恰当。因为文中说“所有的绝望,所有的欢乐,所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里”。)‎ 评分:本题3分。答出“恰当”得1分,答出理由得2分,意思对即可。‎ ‎21.答案:通过对孤独的舞者的赞美,提醒、启迪、鼓舞、激励人们只要孜孜以求、永不懈怠就能实现人生美好的理想。‎ 评分:本题4分。每句2分,意思对即可。‎ ‎22.答案示例:①托物抒情。文章借枯黄的草地上的一只蝴蝶在孤独中旋舞,舞出忧伤的美丽,优雅的欢乐,表现对在寂寞里苦苦追求的人们的崇敬和赞美之情。②衬托手法。用秋天的寂静、清冷,衬托出孤独的舞者的坚强。(另外可以答描写、议论、抒情相结合。作者用精细的笔墨描写秋天寂静清冷的环境和洁白的蝴蝶回旋飞舞的场景,用抒情的语言赞美其用优美的舞姿征服世界精神,用议论句揭示其牺牲精神和坚强的品格。还可以答对比,人生舞台上“孤独的舞者”与“随波逐流,将自己独特的个性淹没在茫茫人海”的人对比。)‎ 评分:本题共4分。表现手法1分,分析3分。‎ 三、写作(共50分)‎ ‎23.分项分等评分标准 项 目 一等 二等 三等 四等 ‎① 内容20分 ‎20~18‎ ‎17~15‎ ‎14~12‎ ‎11~0‎ ‎② 表达25分 ‎25~22‎ ‎21~18‎ ‎17~14‎ ‎13~0‎ ‎③ 文面5分 ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2~0‎ 说明:①缺少题目,扣2分;②出现一个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;③不足600字,每少50字扣1分。 ‎ 绝密★启用前 试卷类型:A ‎2012年潍坊市初中学业水平考试 语 文 试 题 ‎ 注意事项:‎ ‎1.本试题有积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分120分。考试时间120分钟。‎ ‎2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有的答案都必须填写在答题纸相应位置,答在本试卷上一律无效。‎ ‎3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。‎ 第一部分 积累与运用(30分)‎ 一、(8分,每小题2分)‎ 422‎ ‎1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡 B.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜 C.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸 D.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调 ‎2.下列词语中,有错别字的一组是 A.帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首 ‎ B.脉络 奶酪 烙印 恪尽职守 ‎ C.精湛 勘探 斟酌 不堪设想 ‎ D.瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原 ‎3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ‎①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说,书中多个人物的 是他老家棣花街的村民,乡村是他生命苦恋的花园 ‎②国务院常务会议指出,我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效, 还面临一些较为突出的矛盾和问题,需进一步深化。‎ ‎③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北,她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。‎ A.原形 虽然……但是…… 不由自主[来源:Z.Com]‎ B. 原型 即使……也…… 不由自主 C. 原型 虽然……但是…… 情不自禁 D. 原形 即使……也…… 情不自禁 ‎ 4.依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是 ‎ 。缁鲁为什么没有土地呢? ; 。 。‎ ‎①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土 ‎②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地 ‎③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的鸟国,被称为“无土之国”‎ 422‎ ‎④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口 A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②①‎ 二、(12分)‎ ‎5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。(①--⑤小题必做,第⑥小题选填一空)(6分)‎ ‎① ,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)‎ ‎ ② ,欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书云》)‎ ‎③ ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)‎ ‎④先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎ ⑤水是眼波横, 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)‎ ‎⑥两千多年前,孔子发出了“逝者如斯夫, ”(《论语·子罕》)的人生感言,告诫人们要珍惜光阴;孟子抒发了“富贵不能淫,贫贱不能移, ”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情,提醒人们要坚守节操。[来源:Z.Com]‎ ‎6.请你按作家的国籍对下列内容整理归类,制作三张读书卡片。(只填序号)(3分)‎ ‎①母爱,童真,自然,人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳 ④夏洛蒂·勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正义离开村庄,为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏 时/天地便小了 ⑧《简·爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 ‎(1)中国:‎ ‎(2)英国:‎ ‎(3)法国:‎ ‎ 7.火车上,有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》,一乘客据此推断道:“你在炼钢 厂工作吧?”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》这部作品。(3分)‎ 三、(10分)‎ 学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。‎ ‎8.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》,请将“善待汉字,热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。(2分)‎ ‎9.同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30字)(2分)‎ 422‎ ‎ ①“汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。‎ ‎ ②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。‎ ‎ ③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:‎ 调查内容 喜欢敲键盘,不愿动笔写 常提笔忘字,常写错别字 字体不美观,从未练书法 数据统计 ‎57%‎ ‎83%‎ ‎79%‎ ‎10.下面是你同学演讲词中的两段文字,阅读完成(1)-(3)题。(6分)‎ ‎ (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。 ;课下写作时,携汉字低声吟唱。‎ ‎ (乙)①一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。③在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。‎ ‎ (1)请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。(2分)‎ ‎ (2)乙段中有一个病句,请找出来并说明修改意见。(2分)‎ ‎ 第 句,修改意见:‎ ‎ (3)两段文字除对偶之外,还运用了三种修辞手法,请指出一种病简析其表达效果。(2分)‎ 第二部分 阅读(40分)‎ 四、(17分)‎ ‎(一)阅读下面的唐诗,完成11-12题。(5分)‎ 秋夜曲 张仲素①‎ 丁丁漏水②夜何长,漫漫轻云露月光。‎ 422‎ 秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。‎ ‎ 注:①张仲素,中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水:漏壶(古代计时工具)滴水。‎ ‎11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。(3分)‎ ‎12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感?(2分)‎ ‎(二)阅读下面的文字,完成13-16题。(12分)‎ 张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。‎ 元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头,及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将之诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。‎ 尝道逢一老母种葱者,结庵②守之。允济谓母曰:“但归,不烦守也。若遇盗,当来告令。”老母如其言,居一宿而葱大失,母以告允济,悉召葱地十里之男女毕集,允济呼前验问,果得盗葱者。‎ 曾有行人候晓先发,遗衫于路,行十数里方觉,或谓曰:“我武阳境内,路不拾遗,但能回取,物必当在。”如言果得。‎ 远近称之,政绩优异。‎ ‎        (选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动)‎ 注:①牸(zì])牛:母牛。②庵:小草屋。‎ ‎13.解释下面句中加点词语的意思:(3分)‎ ‎ (1)牛孳产至十余头 孳:‎ ‎ (2)允济遂令左右缚牛主 左右:‎ ‎ (3)将之诣妻家村中 诣:‎ ‎14.下列句子中,加点词语意义相同的一组是:(2分)‎ ‎ A.其人诣武阳质于允济 公与之乘,战于长勺 B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故,上使外将兵 C.老母如其言 忌不自信,而复问其妾曰 D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明,犹鱼之有水也 422‎ ‎15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)‎ ‎ (1)尔自有令,何至此也?(2分)‎ ‎ (2)尝道逢一老母种葱者,结庵守之。(3分)[来源:学+科+网]‎ ‎16.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用,这两个成语形容 。(2分)‎ 五、(23分)‎ ‎(一)阅读下面的文章,完成17-20题。(13分)‎ 角落里的阳光 威廉·斯托 ‎①1980年7月1日,我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点,我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤,他穿一双破旧的布鞋,看得出是贫民窟的孩子。 ②我轻轻地拍了一下他的肩膀,他“啊”了一声转过来,一张黝黑成熟的脸,惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说:“嗨,你好!我叫汤姆·特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手:“您好,汤姆先生!我叫比尔·莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他,可他慌忙摇头,轻轻地说:“我在广场上等您四个小时,不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ‎ ‎③十五分钟后,我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车,一边跑一边对我说:“请您务必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了,他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到,他的背上背了一个小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我:“其实她是我的姐姐,今年十七岁,是小儿麻痹症。”然后我听见比尔对他姐姐说:“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧,就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。原来他为我擦车,在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的,就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了! ‎ ‎④后来我又去了比尔的家,他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外,每天还要去老人院做五小时的护理工作,他刚刚十六岁。 ‎ ‎ ⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上,可比尔还是硬塞给了我:“‎ 422‎ 我们自己行。”我给超市的人事经理打电话,告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝,我比他自己更清楚他能胜任这项工作,况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。‎ ‎  ⑥等我三个月后再去超市时,差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳,活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。   ⑦比尔说,他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工:即使他在最阴暗的角落走路,人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。   ⑧他会成功的,是的,我深信。‎ ‎(选自《时文选粹》,有删改)‎ ‎17.第②段说:“这个狡猾的比尔,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用?(4分)‎ ‎18.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。(3分)‎ 比尔双手叉腰,眼睛闪闪发光。‎ ‎19.小说的主人公是比尔,作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象?(2分)‎ ‎20.小说题为“角落里的阳光”,这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。(4分)‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成21-24题。(10分)‎ 谈耐心 李少春 ‎①《易经》中有这样一句卦辞:“潜龙勿用。”其引申的含义是,当自己处于弱小时,须藏锋守拙,隐忍待机,不可轻举妄动。其实,无论做大事还是小事,都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪,往往就会跌入失败的深渊。‎ ‎②西汉开国皇帝刘邦,当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴,认为这样可以一劳永逸地解决边患。孰料,此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌,令自己深陷“白登之围”,险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚,曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射,与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁,而是拿出更加刻苦的劲头训练,耐心等待时机到来,终于在42岁那年一飞冲天,成为中国“飞得最高、走得最快”的人。‎ 422‎ ‎③做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人,虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲,也不缺乏“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,但遇到困难和挫折时,往往就会失去耐心,变得不冷静。不冷静就会冲动,冲动之后难免会犯错误,使实现雄心的道路变得艰难。再比如,有的“新官”上任伊始,想踢好头三脚,烧好三把火。孰料,情况不明,仓促出手就会漏洞百出,给以后工作造成被动……以上种种,都应了一句俗语:“心急吃不了热豆腐。”‎ ‎④如何能做到遇事有耐心?我想,冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定:弱小时韬光养晦,强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,能让你目标恒定,坚定自己的步伐,不到最后,决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多,虽然先天条件并不优越,但在“不抛弃,不放弃”的信念支撑下,默默工作,坚韧执著,最终到达成功的彼岸。‎ ‎⑤耐心,是一种坚韧,一种积累,更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情,对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心,脚踏实地,一步一个脚印,就能架起一座通往成功的桥梁,实现自己的雄心抱负。‎ ‎(选自《解放军日报》 2011.12.22,有删改)‎ ‎21.本文的中心论点是:(2分) ‎ ‎22.第②段运用 和 两种论证方法,有力地证明了中心观点。(2分)‎ ‎23.请简要分析第④段的论证结构(3分)。‎ ‎24.请把第④段画线部分改成于“目标恒定”结构类型一致的四字短语,并说明这样改的好处。(3分)‎ ‎(1)改写:(2分)‎ ‎(2)好处:(1分)‎ 第三部分 写作(50分)‎ 六、(50分)‎ ‎25.请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。‎ 要求:①先将题目补充完整,然后作文。‎ ‎②立意自定,文体自选(诗歌除外)。‎ ‎③不得抄袭和套作。‎ ‎④文中不得出现真实的校名、人名等信息。‎ ‎2012年潍坊市初中学业水平考试 语文试题参考答案及评分标准 [来源:学.科.网Z.X.X.K]‎ 422‎ 第一部分 积累与运用(30分)‎ 一、(8分,每小题2分)‎ ‎1.C 2.D 3.C 4.B ‎ 二、(12分)‎ ‎5.①老骥伏枥 ②俱怀逸兴壮思飞 ③春潮带雨晚来急 ④后天下之乐而乐 ⑤山是眉峰聚 ⑥不舍昼夜/威武不能屈 (6分,每句1分,错一字则该句不给分)‎ ‎6.(1)中国:①⑤⑦ (2)英国:④⑥⑧ (3)法国:②③⑨(3分,每组1分。组内顺序无要求)‎ ‎7.参考示例:《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说,塑造了保尔·柯察金这一无产阶级战士形象,闪烁着崇高的理想主义光芒。(3分,作者、主人公和作品特点各1分。作品特点从艺术成就方面作答亦可)‎ 三、(10分)‎ ‎8. (2分,从规范、工整和流利三方面综合评价)‎ ‎9.全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。(2分,每点1分,超出30字扣1分)‎ ‎10.(1)参考示例:课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。(2分,句式1分,语意贯通1分)‎ ‎ (2)第①句,在“优秀文化”后加“是否”。(2分,找对、改对各1分)‎ ‎ (3)参考示例一:甲段运用了拟人手法,赋予“汉字”以人的特点,生动形象地表现了我与汉字的密切关系(密不可分)。 参考示例二:乙段运用了比喻手法,用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”,生动形象地表现了汉字的重要性。 参考示例三:乙段运用了借代手法。用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写,具体,形象。 (2分,手法和效果各1分。)‎ 第二部分 阅读(40分)‎ 四、(17分)‎ ‎(一)(5分)‎ ‎11.①漏壶滴水,“丁丁”作响,秋野何其漫长;②无边的轻云缓慢移动,月光时隐时现;③深秋时节,天气寒冷,暗处的秋虫通宵鸣响。(3分,每点1分)‎ ‎12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。(2分,“思念”“关心”各1分)‎ ‎(二)(12分)‎ 422‎ ‎13.(1)孽:繁殖(生育)。(2)左右:下属(身边的人)。(3)诣:到……去(前往)。(3分,每小题1分)‎ ‎14.C 15.(1)你自己有县令,我为什么要参与(这件事)呢?(2分,“尔”“何与为”各1分)(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太,(她)盖了小草屋看守葱。(3分,“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构,各1分)(句意不通顺者,酌情扣分)‎ ‎16.夜不闭户 形容社会安定,风气良好。(2分,每空1分)‎ 五、(23分)‎ ‎(一)(13分)‎ ‎17.①用“我”对比尔的猜测,设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。(4分,每点2分)‎ ‎18.运用神态描写,表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。(3分,手法1分,效果2分)‎ ‎19.从侧面表现比尔的良好品行。(2分,手法1分,作用1分)‎ ‎20.①身处困境却自信乐观。②自尊自强,不懈奋斗。③热爱家人,懂得付出。④热爱生活,拥有梦想。⑤敬业爱岗,吃苦耐劳。(4分,每点1分,答出四点即可)‎ ‎(二)(10分)‎ ‎21.无论做什么事,都要有长久的耐心。(2分,如答“只要抱以耐心,就能实现自己的雄心抱负”,得1分)‎ ‎22.举例论证(例证) 对比论证(2分,每空1分)‎ ‎23.第④段采用了总分总的论证结构,先说说“冷静的心态和坚定的信念是至关重要的”,再从“冷静的心态”和“坚定的信念”两个方面分别论述。(3分,总分式2分,具体分析1分)[来源:Z,xx,k.Com]‎ ‎24.(1)改写:步伐坚定。(2分,必须改成主谓短语,否则不得分)‎ ‎(2)好处:句式整齐,表现力强。(1分)‎ 第三部分 写作(50分)‎ 六、作文 作文评分标准略。‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ 绝密 ★ 启用前 试卷类型:A ‎2012年山东省滨州市初中学生学业考试 语 文 试 题 ‎ 温馨提示:‎ 1. 本试卷共8页,满分120分,考试时间为120分钟。‎ 2. 请用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ 3. 答题前将密封线内的项目填写清楚,并将座号填写在右下角的座号栏内。‎ 一、全卷书写(2分) 腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会。‎ 二、积累与运用(共21分)‎ ‎1.请给加点字注音,并根据拼音写出汉字。(2分)‎ ‎ 危险裹挟( )生命呼xiào( )而来,母性的天平容不得刹( )那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们yǎng ( ) 望。她,就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。‎ ‎ ——2011“感动中国”人物颁奖词 ‎2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)‎ ‎①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的 。‎ ‎②毕业了,把这本书送给你,留个 吧!‎ ‎③想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不让人 。‎ ‎④经过重新装修,教学楼里里外外都 ,给了刚返校的师生们一个惊喜。‎ A.标志 记念 刮目相看 改头换面 B. 标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C.标志 纪念 另眼相看 改头换面 D. 标本 记念 另眼想看 焕然一新 ‎3.下列句子中没有语病的一项是( )(2分)‎ ‎ A.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要湖边乱造。‎ B.这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。‎ C.在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。‎ D.近几年,他记录下来的文字大约有600页。‎ ‎ 4.默写。(8分)‎ ‎⑴一切都像刚睡醒的样子, 。(朱自清《春》)‎ ‎⑵关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《诗经》)‎ ‎⑶ ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎⑷夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎⑸高峰入云, 。两岸石壁, 。(陶弘景《答谢中书书》‎ ‎⑹ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)‎ 422‎ ‎⑺《醉翁亭记》中描绘山间春夏景色的句子是 , 。⑻请写出古诗中有关荔枝的句子。(写出连续的两句)‎ ‎ , 。‎ ‎5.名著阅读。(3分)‎ ‎ 从这一天起,他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛……‎ ‎ 在工作过程中,他必须凭记忆整页整页,甚至整章整章地背诵,因此母亲有时觉得他疯了。‎ ‎⑴语段选自小说《 》,“他”指的是 。(1分)‎ ‎⑵结合小说,简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。(2分)‎ ‎6.初三某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员,请按要求完成下列各题。(4分)‎ ‎⑴《论语》《孟子》语言精练,含义丰富,有不少语句已经成为成语,如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。(2分)‎ ‎⑵宋朝赵普说:“半部《论语》治天下”,请你仿写一句对《孟子》作出评价。(2分)‎ 三、阅读(共37分)‎ ‎(一)古诗词鉴赏。(3分)‎ ‎ 早发白帝城 李白 ‎ 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。‎ ‎ 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。‎ ‎ 注释:唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王璘案,流放夜郎,取到四川赴贬地。行至白帝城,忽闲赦免书讯,旋即放舟下江陵,并作此诗。‎ ‎7.诗的前两句郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝,暮到江陵”有异曲同工之妙,都写出了三峡水流 的特点。(1分)‎ ‎8.“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙,请做简要赏析。(2分)‎ ‎(二)文言文比较阅读。(10分)‎ ‎ 【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”‎ ‎ 子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”‎ ‎(选自《公输》)‎ ‎ 【乙】子墨子自鲁即齐,过故人,谓子墨子曰:“今天下莫为义,子独自苦而为义,子不若已。”子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处①,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如②劝我者也,何故止我?” ‎ ‎(选自《墨子》)‎ ‎ 注释:①处:闲居。②如:应该,应当。‎ ‎ 9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(1分)‎ 422‎ ‎ 荆 之 地 方 千 里 ‎ 10.解释下列句中加点的词。(2分)‎ ‎ ⑴舍其文轩( ) ⑵此为何若人 ‎ ⑶过故人( ) ⑸则耕者不可以不益急矣( )‎ ‎ 11.翻译句子。(2分)‎ ‎ ⑴此犹文轩之与敝舆也。‎ ‎ ⑵子不若已。‎ ‎ 12.【甲】文表明了墨子 的主张;【乙】文划线句子体现了墨子 ‎ ‎ 的品质(2分)‎ ‎ 13.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上,请结合【甲】【乙】两段文字说明。(3分) ‎ ‎(三)说明文阅读。(12分)‎ 学会看食品的“简历”‎ 范志红 在超市里买东西的时候,你会主动去看包装上的食品说明吗?怎么看懂食品说明,要看的是哪些项目? ‎ 首先看食品类别。说明上要标明食品的类别,类别名称必须是国家许可的规范名称,以免企业“忽悠人”。例如,一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”,但它究竟是一种饮料,还是一种牛奶制品?如果看见说明上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”,这就说明,这是在牛奶当中加了点咖啡和糖,而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来,如果是在水里加了点牛奶和咖啡,那么在食品类别上就属于“乳饮料”,不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了,不能用来替代牛奶给幼儿喝。‎ 第二看配料表。食品的营养品质,本质上取决于它的原料及其比例。配料表有三大看点:‎ 第一大看点,看原料排序。按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应当排在最后一位。例如,某种产品的配料表上写着“米粉,蔗糖,麦芽糊精,燕麦,核桃等”,说明其中的米粉含量最高,蔗糖次之,其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品,营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦,米粉,核桃,蔗糖,麦芽糊精等”,其品质显然会好得多。‎ 第二大看点,看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料,还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说,如果一个人对花生过敏,那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看,配料表中有花生的绝不能买。‎ 第三大看点,看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了,从2010年6月开始,企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂,而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难,看到带颜色的词汇,比如“柠檬黄”、“胭脂红”等,一般是色素;看到带味道的词汇,比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等,肯定是甜味剂;看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂,等等。看多了就习惯了。‎ 第三看营养含量。对很多食物来说,营养者是人们摄取的重要目标,蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说,也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目,自然是越低越好的。‎ 第四看产品重量、将含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜,甚至贴着“降价”‎ 422‎ 标签,但如果按照产品重量来算,反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重,但重量都来自包装,或者其中加的水,包的冰,结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。‎ 第五看生产日期、保质期和保质条件,保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质,过期后品质有所下降,但很可能吃了也没危险;保存期或最后食用期限则表示,过了这个日期便不能保障食用的安全性。在保质期之内,应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期,随着时间的延长,其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。‎ 最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志,比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等,还有QS标志,没有它的食品就不能进入超市销售。这些标志代表着产品的安全品质或管理质量,具体意义在后面还会细致说明。在同等情况下,最好能够优先选择有认证的产品。那些商家自封的标志不必在意,但产地说明还是值得看看的,因为如果产地生态环境好,周围没有污染源,产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方,各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内,比施农药还可怕。‎ 细看以上信息之后,产品的优劣就一目了然,广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。‎ ‎ (摘自《这样选购食品最安全》有改动)‎ ‎14.标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?(3分)‎ ‎15.根据本文提示,如果你再到超市买食品,你要看包装上的哪几大项?(3分)‎ ‎16.文中划线句使用了举例子的说明方法,其作用是 ‎ ‎ (2分) ‎ ‎17.下面句子中加点的词语能否删去?为什么?(2分)‎ 保质期指可以保证产品具备的应有品质的期限,过期后品质有所下降,但可能吃了也没危险。‎ ‎18.一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料,一种说明上注明的是“调味牛奶”,一种注明的是“乳饮料”。请你帮助这位母亲选择其中的一种,并结合上文谈谈你的依据。(2分)‎ ‎(四)记叙文阅读。(12分)‎ 我说,你听 木铃 她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。‎ 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。‎ 有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”‎ 大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。‎ 她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。‎ 那个新同学先获得了发言的机会。‎ 她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主动权更大。”同学们又笑。‎ 422‎ 气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”‎ 她大声说“好”。‎ 那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学方式密切相关。‎ 那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。‎ 有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。‎ 可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会失去语言。‎ 也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。‎ 她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。‎ 我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。”她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。‎ ‎“她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。”‎ ‎“你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”‎ 她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”‎ ‎ (选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动)‎ ‎19.围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(2分)‎ ‎① →②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→③ 。‎ ‎20.阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)‎ ‎⑴她若无其事地接着说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?)‎ ‎⑵我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?)‎ ‎ 21.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。(2分)‎ ‎①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。”‎ ‎②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。”‎ 选择第 句。赏析: ‎ ‎ ‎ ‎22.“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别做简要概括。(2分)‎ ‎23.结合自身的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。(2分)‎ ‎ ‎ 四、作文(共60分)‎ ‎24.从下面两题中任意选一题作文。‎ ‎ 题目一:我的心中有个梦 422‎ ‎ 题目二:四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个“季节”都是风景,每一个“季节”都令人回味。‎ ‎ 请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。‎ ‎ 要求:①表达真情实感。②除诗歌外,文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ 滨州市二〇一二年初中学生学业考试 语文试题(A)参考答案及评分说明 一、全卷书写(2分)‎ ‎ 书写规范、工整,卷面整洁可得2分;书写较规范、工整可得1分;书写不认真、潦草不得分。‎ 二、积累与运用(21分)‎ ‎1.xié 啸 chà 仰 评分:共2分。每空0.5分。‎ ‎2.B 评分:共2分。‎ ‎3.D 评分:共2分。‎ ‎4.⑴欣欣然张开了眼 ⑵窈窕淑女 君子好逑 ⑶山河破碎风飘絮 ⑷断肠人在天涯 ⑸清流见底 五色交辉 ⑹会挽雕弓如满月 ⑺野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 ⑻示例:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 会当凌绝顶,一览众山小 少壮不努力,大徒伤悲 评分:共8分。每题一分,出现错别字或添字、漏字该小题不得分。‎ ‎5.⑴钢铁是怎样炼成 保尔·柯察金(或 保尔)评分:共1分。每空0.5分。‎ ‎ ⑵为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。评分:共2分。答出两点,意思对即可。‎ ‎6.⑴示例:《论语》不耻下问 任重道远 见贤思齐 《孟子》明察秋毫 缘木求鱼 出类拔萃 生于忧患而死于安乐 得道多助失道寡助 评分:共2分。每个1分。‎ ‎ ⑵示例:一部《孟子》耀中华 一部《孟子》重民生等 评分:共2分。句式相似,意思合理即可。‎ 三、阅读(37分)‎ ‎(一)3分 ‎7.湍急 评分:共1分。意思对即可。‎ ‎8.“轻”字既写出了船的轻快,也写出了诗人的轻松和喜悦。 评分:共2分。答案含“船的轻快”“内心的轻松、喜悦”两点内容,每点1分,意思对即可。‎ ‎(二)10分 ‎9.荆之地 / 方五千里 评分:共1分。‎ ‎10.⑴舍弃,丢弃 ⑵什么样的 ⑶拜访 ⑷更加 评分:共2分。每小题0.5分,意思对即可。‎ ‎11. ⑴这就好像装饰华美的车子同破车相比。 ⑵你不如停止算了。‎ 评分:共2分。每句1分,意思对即可。‎ ‎12.非攻(兼爱)(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)等 评分:共2分。每空1分,意思对即可。‎ ‎13.示例:【甲】先用一个假设,诱使楚王说出“必为有窃疾矣”,然后连用三个对比,极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏,从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”‎ 422‎ 的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处,耕者益急”,类推出“天下莫为义,子如劝我”的结论。‎ 评分:共3分。每例分析准确各得1分,语言通顺得1分。‎ ‎(三)12分 ‎14.包装上的食品说明 评分:共1分。 这个标题采用比喻的修辞手法,将食品说明称为食品的“简历”,生动形象地点明了文章的说明对象,激发了读者的阅读兴趣。评分:共2分。意思对即可。‎ ‎15.食品类别 配料表 营养素含量 产品重量、净重含量或固形物含量 生产日期、保质期和保质条件 认证标志 评分:共3分。答对一点得0.5分。‎ ‎16.说明了原料排序的法规要求(或说明了按法规要求,用量最大的原料应当排在第一位,最少的原料应该排在最后一位),浅显易懂。评分:共2分。意思对即可。‎ ‎17.不能删去。“可能”表示推测(或起限制作用),是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险,但不排除有危险的可能性;如果去掉,则变成完全没有危险了,这与事实情况不符,体现了说明文语言的准确性。 评分:共2分。意思对即可。‎ ‎18.选择调味牛奶。“调味牛奶”是在牛奶当中加了点调味的成分,这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。“乳饮料”是在水里加了点牛奶成分,它的营养价值就比牛奶差远了,达不到增加营养的目的。评分:共2分。意思对即可。‎ ‎(四)12分 ‎19. ①“我”上课走神,老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重,仍记得当年的教学情景。评分:共2分。每点1分,意思对即可。‎ ‎20.⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生,若无其事,正是为了保护学生的自尊,不想让学生尴尬,体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。评分:共2分。意思对即可。‎ ‎ ⑵看到老师的病情,伤心,难过之情难以控制,体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。评分:共2分。答案应含有“对老师的深情”“情感难以控制”两点内容,每点1分,意思对即可。‎ ‎21.示例一:第①句,运用比喻,生动形象地写出了学生头发的美,字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术,也表现了老师的细心、爱心,对学生的观察细致入微。 示例二:第②句,运用比喻,生动形象地写出了老师的亲切温和,表现了学生在老师的引领下,对学习内容的领悟,也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等 评分:共2分。也可任选其他角度,如联想和想象、词语的赏析等,表达合理即可。‎ ‎22.第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师;第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。评分:共2分。每点1分,可有不同角度,合理即可。‎ ‎23.示例略。评分:共2分。“交流”能较好地体现“感受深”,表达通顺即可。‎ 四、作文(60分)‎ ‎24.分项分等评分标准:‎ 分项 一等 ‎(60 – 53)‎ 二等 ‎(52 – 45)‎ 三等 ‎(44 -37)‎ 四等 ‎(36分以下)‎ ‎①内容:包括审题、立意、材料、情感等26分 ‎26 - 23分 ‎23 – 20分 ‎20 – 17分 ‎18分以下 ‎②表达:包括语言、结构、写作方法等26分 ‎26 – 23分 ‎23 – 20分 ‎20 – 17分 ‎18分以下 ‎③‎ ‎5 – 4分 ‎4 – 3分 ‎3 – 2分 ‎0分 422‎ 文面:包括书写、错别字、标点符号等5分 ‎④创新:包括思想观点、语言表达等3分 ‎3分 ‎2分 ‎1分 ‎0分 基础分(上下浮动)‎ ‎56分 ‎48分 ‎40分 ‎30分 评分说明:①没有题目的,从实际得分中扣2分。‎ ‎ ②出现县(区)、学校名称或考生个人姓名的,从实际得分扣3分。‎ ‎ ③评卷过程中,一等卷应掌握在20%左右(含5%的满分卷)。‎ 泰安市2012初中学生学业考试语文试题 第Ⅰ卷选择题(共50分)‎ 一、(16分,每小题2分)‎ ‎1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )‎ A.痴(chī)想 扒(bá)窃 气冲斗(dǒu)牛 义愤填膺(yīng)‎ B.磐(pán)石 亢(kàng)奋 颔(hàn)首低眉 期期艾艾(ài )‎ C.寒噤(jìn) 藩篱([fān) 戛(gá)然而止 龙吟凤哕(huì)‎ D.襁(qiǎng)褓 拮据(jié) 鳞次栉(jié)比 怏怏(yàng)不乐 ‎2.下列词语中有错别字的一项是( )‎ A.啜泣 喑哑 齐心协力 迥乎不同 B.撺掇 崔巍 歇斯底里 销声匿迹 C.悲怆 睥睨 粗制烂渣 味同嚼腊 D.禁锢 帷幕 吹毛求疵 通宵达旦 ‎3.下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )‎ A.自是指物作诗立就(完成),其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》)‎ B.人恒过然后能改,困于心衡(平衡)于虑而后作,征于色发于声而后喻(《孟子·告子下》)‎ C.此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也,前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》‎ D.公输班之攻械尽,子墨子之守圉(抵挡)有余。(《墨子·公输》)‎ ‎4.对下面复句关系的判断正确的一项是( )‎ ‎ 我很想详细地知道这故事,但阿长是不知道的,因为她毕竟不渊博。‎ A.一重复句,转折关系。‎ B.一重复句,因果关系。‎ C.二重复句,第一重是转折关系,第二重是因果关系 D.二重复句,第一重是因果关系,第二重也是因果关系 ‎5.下列诗文默写与原文一致的是( )‎ A沉重侧畔千帆过,病树前头万木春,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ 422‎ B.老夫聊发少年狂,右擎苍,左牵黄,锦帽貂裘,千骑卷平冈。(苏轼《江城子·密州出猎》)‎ C.学而不思则殆,思而不学则罔。(《论语》)‎ D.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎6.下列句中标点符号使用正确的一项是( )‎ A.黄土高原上,爆出一场多么壮观,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!‎ B.每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方会肃然起敬,“哦!你们那里出咸鸭蛋!”‎ C.进了太和们,就到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿!‎ D.“混沌喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。‎ ‎7.对下列句子使用的修辞判断错误的一项是( )‎ A.老头子狠狠地说:“为什么不能?”(反问)‎ B.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。(比喻)‎ C.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”(拟人)‎ D.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了换了。(排比)‎ ‎8.下列说法有错误的一项是( )‎ A.古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。‎ B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。‎ C.王羲之是东晋杰出的书法家,被称为“书圣”,他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。‎ D.莫泊桑是法国作家,被称为短篇小说的巨匠,代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。‎ 二、(10分,每小题2分)‎ 阅读《雪》中的节选文字,完成9-15题。‎ ‎ 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空;使太空旋转而且升腾地闪烁。‎ ‎  在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……21世纪教育网 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。‎ ‎9.对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是( )‎ ‎ A.如粉,如沙,决不粘连。 B.羞涩美艳,平和恬静。‎ ‎ C.坚硬孤独,奋力抗争。 D.蓬勃纷飞,旋转升腾。‎ 422‎ ‎10.节选文字的感情基调是( )‎ A.喜悦 B.凄凉 C.悲壮 D.忧伤 ‎11.联系全文,分析加点的“但是”在文中的作用( )‎ A.表示对江南美好雪景的进一步铺陈和渲染。‎ B.此处没有明显的转折意味,可以删去“但是”一词。‎ C.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对北方雪的赞美。‎ D.由江南的雪转到对“朔方的雪”的描述,表明作者在情感上更倾向于对江南雪的赞美。‎ ‎12.对文中最后一句“是的,那是孤独的学,是死掉的雨,是雨的精魂”理解错误的一项是( )‎ A.雪是雨的精魂,是死掉的雨升华而成的。‎ B.揭示了北方雪的内涵,点明了全文的主旨。‎ C.北方雪的特质之一是孤独,体现出作者不惜孤军奋战的坚强斗志。‎ D.从“孤独的”“死掉的”“精魂”等词语可以看出,作者对未来充满迷茫与失望。‎ ‎13.节选文字的语言特点是( )‎ A.细腻生动 B.粗狂急促 C.委婉含蓄 D.古朴自然 三、(10分,每小题2分)‎ 阅读《奇妙的克隆》中的节选文字,完成14-18题。‎ 一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone”起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先,无性繁殖出的一群个体,也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。‎ 自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体。这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过 特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体。而这两个、四个、八个……个体就叫做无性繁殖系(也叫克隆)。‎ 可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子,猴毛变猴就是克隆猴。‎ ‎14.节选文字说明的主要内容是( )‎ A.动物的克隆 B.有性繁殖 C.植物的克隆 D.克隆是什么 422‎ ‎15.第二段文字中加点词语“正常”的作用是( )‎ A.排除特殊繁殖情况,体现说明语言的准确性。‎ B.还可能有其他情况,体现说明语言的生动性。‎ C.排除特殊繁殖情况,体现说明语言朴实的特点。‎ D.还可能有其它情况,体现说明语言灵活的特点。‎ ‎16.第三段文字引用孙悟空的故事的用意是( )‎ A.表明我国关于“克隆”的设想在世界上是很早的。‎ B.表明文章是按照由植物到动物的顺序来介绍的。‎ C.生动形象地说名了克隆的含义,增添说明的趣味性。‎ D.深入准确地介绍克隆的知识,增添说明的神秘性。‎ ‎17.文中画线句子运用的说明方法及其表达作用是( )‎ A.引用,体现无性繁殖的普遍性,消除读者的困惑。‎ B.引用,把高深的科学知识直接明白地介绍出来。‎ C.举例子,体现有简单到复杂,由个别到一般的说明顺序。‎ D.举例子,以常见的无性繁殖现象作为文章的开头,通俗易懂。‎ ‎18.文中使用了英语和希腊文,其作用是( )‎ A.使得文章形式多样,富有文采。‎ B.说明“克隆”的普遍性。‎ C.从词源上追溯“克隆”的词意。‎ D.突出“克隆”的研究价值。‎ 四、(6分,每小题2分)‎ 阅读《傅雷家书》中的节选文字,完成19-21题。‎ ‎ 早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声,拥抱,名流的赞美,都没有减 少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——‎ 422‎ 不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!‎ ‎19.对文中画线句子理解错误的一项是( )‎ A.对儿子在音乐会上的成功演出,傅雷感到莫大的幸福与骄傲。‎ B.既表现了傅雷对艺术的热爱,也表达了对儿子的挚爱之情。‎ C.傅雷觉得儿子的成功并不重要,重要的是儿子为祖国增了光,给别人带来欢笑。‎ D.傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。‎ ‎20.贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个( )的人 ‎ A.谦卑 B.幸福 C.成功 D.坚强.‎ ‎21.对本段文字理解错误的一项是( )‎ A.本段文字满怀着欣喜,洋溢着激情。‎ B.本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲,展现出他的骄傲深情以及殷切期望。‎ C.傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑,不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。‎ D.本段文字偏重理性,言辞恳切,表现了傅雷对儿子的理解与宽容。‎ 五、(8分,每小题2分)‎ 阅读《望岳》诗,完成22-25题。‎ 望 岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。‎ 造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云,决眦入归鸟。‎ 会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎22.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )‎ ‎ A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视 ‎23.对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( )‎ ‎ A.这两句诗对仗工整。 B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。‎ C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。‎ ‎24.最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是( )‎ ‎ A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。 B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ C.当胸生曾云,决眦入归鸟。 D.会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎25.在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( )‎ 422‎ A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。‎ B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。‎ C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。‎ D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。‎ 第Ⅱ卷表述题(共70分)‎ 六、(14分)‎ 阅读下面一篇文章,完成26-28题。‎ 哀溺文 永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。‎ 吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?‎ ‎[注释]永:唐代地名,今永州。 ②氓:民,百姓。 ③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。 ④大货:非常多的财物。 ⑤大氓:有钱有势的人。‎ ‎26.解释句中加点的词。(4分)‎ ‎ ①永之氓咸善游 咸: ②中济,船破,皆游 济: ‎ ‎ ③有顷,益怠 怠: ④又摇其首。遂溺死 遂: ‎ ‎27.翻译下列句子。(6分)‎ ‎①其一氓尽力而不能寻常。‎ ‎②何不去之!‎ ‎③汝愚之甚,蔽之甚!‎ ‎28.文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?(4分)‎ 七、(16分)‎ 阅读下面一篇文章,完成29-32题。(文章残缺)‎ 海 市 张抗抗 ‎①穿越戈壁滩时,你会忽然觉得,世界原来竟是如此单纯。‎ ‎②天很蓝,蓝得像海,一无杂质。悠悠白云飘来,丝丝缕缕地绕在头顶,天幕有如巨幅浮雕。地很平,一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地,从车轮下一直通向地球的尽头,眼里除了黄沙还是黄沙。‎ 422‎ 粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾,精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹;日月凝聚而成的沙岗,如长堤般延绵伸展;路边掠过废弃的村落,断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄……偶尔有远远的山,卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑,透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明,蓝莹莹地闪烁,像一双双苍茫而忧郁的眼睛。   ③旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙,像一只只倒扣的金钟,呈U字形,底部紧贴着戈壁滩,任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景,大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版,与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉,安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。   ④出凉州、经张掖、过酒泉,漫漫长途,古城的绿洲与绿洲之间,没有河,没有泉,也没有井。黄沙古道,掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真的没有绿树也没有河流么?苍天在上,谁能拯救这荒茫死寂的戈壁?   ⑤昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜,我的眼睛为之一亮——那是海么?灰蓝色的水波洋溢着,弥漫着,悬浮于沙洲之上,宁静而安谧。水上横一道长长的湖堤,堤上有树,清晰而精致的树影,一棵棵生动地排列着,像故乡西湖十景之一的苏堤春晓。更奇妙的是,水面上还映着绿树的倒影,水墨画一般,朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中,那水,想必是清凉又甘甜的。‎ ‎(选自《张抗抗散文自选集》)‎ ‎29.文中②③两段文字精写了戈壁滩景物,主要突出了什么特点?对描写海市有什么作用?(4分)‎ ‎30.笔下的海市美丽诱人,第⑩段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过,不敢再看海市一眼“?(4分)‎ ‎31.第⑤段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感,谈一谈作者是怎样描绘这一画面的,(4分)‎ ‎32.结合对生活的认识,谈谈你对文中第段画波浪线句子的理解。(4分)‎ 八、(40分)‎ ‎33.作文。‎ ‎ 题目:成长的烦恼与快乐 ‎ 要求:1.文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX”代替。21世纪教育网 ‎2.字数不少于600字。‎ ‎ 提示:命题者倡导朴实的文风。‎ 参考答案及评分说明 第Ⅰ卷 422‎ ‎[答案]21世纪教育网 一、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A ‎ 二、9.B 10.C 11.C 12.D 13.B ‎ 三、14.D 15.A 16.C 17.D 18.C ‎ 四、19.C 20.D 21.D ‎ 五、22.B 23.D 24.D 25.B ‎[评分]每题2分,共50分。‎ 第Ⅱ卷 六、[14分]‎ ‎ 26.【答案】①咸:都。 ②济:渡,渡河。 ③怠:疲惫。 ④遂:于是,就。‎ ‎ 【评分】每题1分,共4分。‎ ‎27.【答案】①其中一个人虽然竭尽全力也没游多远。 ②为什么不丢掉它呢?③你太愚蠢了,太不懂道理了。‎ ‎ 【评分】每句2分,共6分。意思对即可。‎ ‎28.【答案】不肯放弃腰中钱财而被溺死。它告诉我们不要过分看重钱财,要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。21世纪教育网 ‎ 【评分】每文2分,共4分。意思对即可。‎ 七、[16分]‎ ‎29.【答案】写出了戈壁滩的荒茫死寂,突出了它的单纯与单薄。为为下文撰写海市作铺垫以烘托 ‎ 【评分】每问2分,共4分。意思对即可。21世纪教育网 ‎30.【答案】美得充满诱惑的海市会让人迷失自己,甚至会摧残生命,为此付出高昂的代价,是一个骗局、陷阱。作者深刻地认识到这些,因此,对海市失去了兴趣,不愿再看到那害人的幻景。‎ ‎ 【评分】共4分,意思对即可。‎ ‎31.【答案】这段文字描绘出了水的宁静安谧,树影的清晰而精致,水墨画一般,描绘得柔美。作者运用联想与想象的手法,注重色彩,描写细腻,生动形象地描绘出画面。‎ ‎ 【评分】共4分,意思对即可。‎ ‎32.【答案】美丽的海市积聚着的飞虹都是虚幻的,不现实的,对虚幻的东西不能抱有期望,要面对现实,只有踏实地去做,才能达到目的。‎ ‎ 【评分】共4分,意思对即可。‎ 八、[40分]‎ ‎ 33.作文。 略 422‎ ‎2012年山东省临沂市语文中考试题 2012年山东临沂中考语文试题答案.答题前,考生务必先将姓名、座号、准考证号填写清楚,做到准确无误。‎ ‎  2.使用答题纸答题,在试题卷、草稿纸上答题无效。‎ ‎  3.使用纯蓝或蓝黑墨水书写,按照题号顺序在答题纸上作答,要写清题号,不按题号顺序答题的答案 无效。‎ ‎  4.严禁使用涂改液、胶带纸和修正带。‎ ‎  一、卷面书写(共4分) ‎ ‎  1.腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定会珍惜这次机会! ‎ 二、积累运用(共22分) ‎ ‎2.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )(2分)‎ A.缄(xián)默 迸(bèng)发 苗圃(pǔ) 津(jīn)津有味 B.哀号(háo) 溃(kuì)退 忐(tǎn)忑 长吁(yū)短叹 C.哺(bǔ)育 诘(jié)问 蓬蒿(gāo) 歇(xiē)斯底里 D.亢(kàng)奋 啜(chuò)泣 沉湎(miǎn) 随声附和(hè)‎ ‎3.下列词语中没有错字的一项是( )(2分)‎ A.凛冽 繁衍 不可名状 心旷神怡 B.笑柄 迁徙 长途跋涉 莫衷一事 C.许诺 恻隐 通霄达旦 一拍即合 D.安祥 涟漪 盛气凌人 妙笔生花 ‎4.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)‎ A.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成。‎ B.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。‎ C.得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真实相得益彰啊。‎ D.教语文的王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁,学习语文的兴趣越来越高。‎ ‎5.下列各句中有语病的一项是( )(2分)‎ A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。‎ 422‎ B.今年5月28日,河北唐山附近发生大约里氏4.2级左右的地震,北京地区也有震感。‎ C.为应对南海地区不断升级的紧张局势,我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。‎ D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。‎ ‎6.补写下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(8分)‎ ‎①《马说》的作者 是唐代文学家、诗人,“唐宋八大家”之一,我们曾学习过他的诗歌《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》等。‎ ‎②中国现代文学史上著名的女作家冰心,以宣扬“爱的哲学”著称,《繁星》 就是她描写母爱、童真、自然的诗歌代表。‎ ‎③明月别枝惊鹊, (辛弃疾《西江月》)‎ ‎④海日生残夜, (王湾《次北固山下》)‎ ‎⑤人生自古谁无死, (文天祥《过零丁洋》)‎ ‎⑥ ,对影成三人。(李白《月下独酌》)‎ ‎⑦生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。(孟子《鱼我所欲也》)‎ ‎⑧不以物喜,不以己悲; ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎7.你送扭伤脚的小华去医务室治疗,校医简单处理后建议小华回家休养两天,请你以同学的名义给小华妈妈打电话,说明情况并转告校医的建议。(注意表达要简明得体,字数不超50字)‎ ‎8.参照例句,仿写句子。‎ 例句:自立是骨,没有了自立,人生就疲软了。‎ 仿句:自信的 , , 。‎ ‎ 自强是 , , 。‎ 三、阅读理解(44分)‎ ‎(一)阅读下面一首唐诗,完成9题 ‎ 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。‎ ‎9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?‎ ‎(二)阅读下面文言文,完成10—13题 ‎ 五柳先生传 ‎ [晋]陶渊明 ‎ ‎ 422‎ ‎ 先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。‎ 赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”‎ ‎10.解释下列句中加点的词语。(2分)‎ ‎①好读书,不求甚解;‎ ‎②亲旧知其如此,或置酒而招之。‎ ‎11.下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是( )(2分)‎ A.不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)‎ B.家贫,无从致书以观。(《送东阳马生序》)‎ C.历历在目,以亿万计。(《山市》)‎ D.固国不以山溪之险。(《得道者多助,失道者寡助》)‎ ‎12.吧下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎①每有会意,便欣然忘食。‎ ‎②环堵萧然,不蔽风日。‎ ‎13.五柳先生“衔觞赋诗,以乐其志”,他的“志”是什么?请用文中的语句回答。(2分)‎ ‎(三)阅读下面的文字,完成14—17题(13分)‎ ‎ 天外飞来准晶体 ‎ 巴雅尔 ‎2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者—以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。‎ 自然界中形成的准晶体是在2008年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外!该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。‎ 422‎ 含有准晶体的陨石是如何形成的?这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外,那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测,也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件,在极端的环境中产生了这种陨石。‎ 这块陨石告诉我们,罕见的准晶体其实可以在自然界中产生,并且在几十亿年中保持稳定。‎ ‎14.准晶体有什么突出特征?(4分)‎ ‎15.第一段主要使用了什么说明方法?它有什么作用?(3分)‎ ‎16.第二段画线句中的“很可能”能否删去?为什么?(3分)‎ ‎17.下列说法或推断不符合原文意思的是一项是( )(3分)‎ A.因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体,科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。‎ B.在自然界中也发现了含有准晶体的岩石,不过这块岩石可能来自地球之外。‎ C.对于含有准晶体的陨石形成的原因,科学家们已有了明确的研究定论。‎ D.罕见的准晶体可以在自然界中产生,并且很长时间内保持稳定。‎ ‎(四)阅读下面文字,完成18—21题(17分)‎ ‎ 流泪的蓑衣 余君才 ‎ 那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。‎ ‎ 土墙上有一 截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。‎ ‎ 已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。‎ ‎ 它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。‎ ‎ 那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。‎ ‎ 多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。‎ 422‎ ‎ 蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。‎ ‎ 生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。‎ ‎ 一转眼,父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。‎ ‎ 但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。 ww w .xkb1 . com ‎(选自2012年第3期《散文选刊》)‎ ‎18.品味第三段中画线的句子,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?(3分)‎ ‎19.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?试简要分析。(4分)‎ ‎20.根据文章内容概括回答。(6分)‎ ‎①父亲是一个怎样的人?‎ ‎②第三段中“。它,好像被父亲遗忘了”,父亲是否无情地忘记了蓑衣?‎ ‎21.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?(可从构思、表达效果等方面赏析)(4分)‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎22.倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方……‎ 听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤……‎ 倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!‎ 请以“倾听”为话题,写一篇文章。‎ 提示与要求:‎ ‎①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。‎ ‎②字数不少于600字。‎ ‎③文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ 语文参考答案及评分标准 ‎ 一、卷面书写(4分)‎ ‎ 1.(4分)本题视试卷书写规范、美观及卷面整洁情况酌情赋分。满分4分,最低1分。‎ 422‎ 二、积累运用(22分)‎ ‎2.(2分)D(A“缄”应读“jiān”B“吁”应读“xū”C“蒿”应读“hāo”)‎ ‎3.(2分)A(B“莫衷一事”的“事”应为“是”,C“通霄达旦”是“霄”应为“宵”,D“安祥”的“祥”应为“详”)‎ ‎4.(2分)C(A“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出好处,本句中是一方帮助另一方,使其取得成功。)‎ ‎5.(2分)B(“大约”和“左右”意思重复,应去掉其中一个。)‎ ‎6.(8分)①韩愈②《春水》③清风夜半鸣蝉④江春入旧年⑤留取丹心照汗青⑥举杯邀明月⑦舍生而取义者也⑧居庙堂之高则忧其民(每空1分)‎ ‎7.(3分)阿姨,你好。我是小华的同学。有件事需要告诉您,小华的脚扭伤了,医生治疗后建议回家休养两天,请您来接她一下。(称谓得体1分,内容完整1分,表达通顺1分)‎ ‎8.(3分)示例:自信是血,没有了自信,人生就干瘪了。‎ ‎ 自信是筋,没有了自强,人生就萎缩了。(句式一致1分,内容恰当1分,答好一句得2分,两句得3分)‎ 三、阅读理解(44分)‎ ‎(一)(共4分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物2分,答对两处1分,答对三处2分,意境2分)‎ ‎(二)‎ ‎10.(2分)①好:爱好。(1分)②或:有的人(1分)‎ ‎11.(2分)C(A介词,因为。B连词,表示目的。C 介词,用,D介词,凭借)‎ ‎12.(4分)①每每对书中的内容有所领会,便高兴得忘记了吃饭。(2分,“会意”翻译正确1分,其他意思基本对且通顺1分)②房屋简陋,里面空空荡荡的,不能遮挡风吹日晒。(2分,一句1分)‎ ‎13.(2分)“不慕荣利”,或“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”(1分);“忘怀得失”(1分)‎ ‎(三) ‎ ‎14.(4分)①结构很特殊②有固定的熔点,但导电导热能力很差,易破碎。(每要点2分;摘录原文语句“而准晶体的结构……破裂”的可得4分)‎ ‎15.(3分)作比较(1分)突出了说明对象的特征,给人留下更深刻的印象。(2分)‎ ‎16.(3分)不能删。(1分)“很可能”表示推测,删后就变成了肯定,语意表达就不够准确了。(2分)‎ ‎17.(3分)C(文中写到“这依然是个谜”)‎ ‎18.(3分)①从久远的古代就倍受重视;②是农忙时劳动的功臣,经常感受着父亲的温暖(若答“与父亲相依为命,为他遮风挡雨”也可以。)(答对一点得2分,答对两点得3分)‎ ‎19.(4分)①自古至今倍受重视的喜悦自豪;②与父亲相依为命的苦涩;③‎ 422‎ 感受父亲温暖的感动;④被闲置的无趣和寂寞;⑤被遗忘的失望与伤心(答对4个要点即可得满分)‎ ‎20.(6分)①是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人(说明:从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意;从父亲生活艰辛但从不抱怨,怀念故土但不表露看出他感情深沉)(3分,每个要点1分)②没有忘记(1分)因为:①父亲多年在农村劳作,与蓑衣接下了深厚的感情;②文末,了解父亲的“我”断定父亲不会忘记;③修缮房屋预示着父亲将来还要回老家,那时自然会看、会想、会披蓑衣的。(2分,答对两点即可得满分)‎ ‎21.(4分)①使用拟人的修辞手法,形象生动;②蓑衣竟会流泪,题目新颖富有悬念,能激发阅读兴趣;③起到了贯穿全文的线索作用。(答对两点即可得满分)‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎22.(50分)评分标准 从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:‎ 一类卷:45-50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。‎ 二类卷:38-44分。中心明确。内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。‎ 三类卷:30-37分。中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。‎ 四类卷:21-29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。‎ 五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。‎ 说明:‎ ‎1.在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加2-5分,但合计总分最多50分。‎ ‎2.阅读老师2人一组,独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后,取其平均分[凡0.5分均计1分,二人所给分数相差5分以上(含5分)时由阅卷组长协调评议确定出应得分数)记入试卷统分表。‎ ‎(山东省平邑县兴蒙学校 李传鹏输入) ‎ 德州市二〇一二年初中学业考试 语 文 试 题 注意事项:‎ ‎1.学生必须在题号所指示的答题纸区域内作答,在草稿纸,试题卷上答题无效。‎ 422‎ ‎2.考试结束后,试题和答题纸统一收回,答题纸按要求装订。‎ 一.积累与运用(25分)‎ ‎1.下列词语中加点的字,读音有错误的一项是( )(2分)‎ ‎ A.迸(bèng)溅 伫(zhù)立 咆(páo)哮体 颔(hàn)首低眉 ‎ B.砭(biān)骨 炽(chì)热 堰塞(sè)湖 硕果累(léi)累 ‎ C.哺(pǔ)育 窥伺(sì) 扎(zhā)小辫 惟妙惟肖(xiào)‎ ‎ D.檄(xí)文 蜜饯(jiàn) 一抔(póu)土 吹毛求疵(cī)‎ ‎2.下列词语中,有错别字的一项是( )(2分)‎ ‎ A.狼藉 绯闻 闭门羹 锐不可当 ‎ B.烦燥 庇荫 报不平 张皇失措 ‎ C.寒战 馈赠 一招群 子虚乌有 ‎ D.骊歌 谰言 脱口秀 险象迭生 ‎3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是( )(2分)‎ ‎ A.今年是奥运年,各种赛事鳞次栉比,令人目不暇接。‎ ‎ B.知悉家中老母身体健康,心中稍安。此地诸事告罄,即刻回乡探望。‎ ‎ C.这伙人利用人民群众对党和政府的信任,伪装成政府机关工作人员,到处招摇撞骗,其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。‎ ‎ D.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲,英雄壮举可歌可泣,传遍大江南北。‎ ‎4.下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。 ‎ ‎ B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。‎ ‎ C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作出来的?‎ D.微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。‎ ‎5.下列说法不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.《诗经》以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,有重章叠句的特点。‎ ‎ B.《史记》是我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。‎ ‎ C.鲁迅的散文集《朝花夕拾》,收录了《阿长于〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ D.莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。‎ ‎6.下面语段有两处语病,请在原文中改正。(2分)‎ ‎ 锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处,全长10公里,水面宽200米。主要有木栈桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等经典。白天,五桥飞架东西,气势恢宏。夜晚,万盏灯火竞相辉映,灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体,赏夜景的理想去处。‎ ‎7.在我国古典名著中,作家塑造了众多家喻户晓的艺术形象。请根据插图 ‎ 回答问题。(2分)‎ ‎(1)图中的人物形象是 。‎ ‎(2)选出符合人物特点的项:( )‎ ‎ ①多愁善感 ②精明能干 ③才华横溢 ④体弱多病 ‎ ‎⑤狠毒泼辣 ⑥孤芳自赏 ⑦世故圆滑 ‎8.填空(5分)‎ ‎ ①关关雎鸠,在河之洲。 , 。‎ ‎ ②子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎! ,‎ ‎ 。” ‎ ‎ ③《登飞来峰》中能表达“高度决定视野”这一哲理的诗句是:“ , 。”‎ ‎ ④《行路难》中表达诗对理想的执着追求和坚定信念的诗句是:“ , 。”‎ ‎ ⑤请写出一个含“家”字的古诗名句: 。‎ ‎9.综合性学习(6分)‎ ‎ 北京奥运会,中国代表团位居金牌榜榜首。伦敦奥运会,将于‎7月27日至‎8月12日举行,中国将派最优秀的运动员参赛,力争取得更好的成绩。‎ ‎(1)为激励中国代表团,某网站征集对联,请根据上联写出下联。(2分)‎ ‎ 上联:忆往昔中华健儿北京奏华章 ‎ 下联: ‎ ‎(2)奥运开赛在即,你不能亲临现场为运动员加油呐喊,请拟一条微博,为自己喜欢的一位运动员(刘翔、易建联、李娜等)送上祝福。(40字以内)(4分)‎ 二、阅读(共45分)‎ ‎ 阅读下面的文字,完成10-28题。‎ ‎ (一)‎ ‎ 采桑子 ‎ 晏殊 422‎ ‎ 时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。 ‎ 梧桐昨夜西风急,淡月胧明,好梦频惊,何处高楼雁一声?‎ ‎ 10.这首词从字数上看,属于 ;从创作风格上看,属于 派。(2分)‎ ‎ 11.“好梦频惊”是全词的点睛之笔,在下阙中,“好梦频惊”的原因有哪些?(2分)‎ ‎ 12.这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ (二)‎ ‎ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?‎ ‎ ——《岳阳楼记》‎ ‎13.解释下面加点的词。(2分)‎ ‎ ①不以物喜 ②先天下之忧而忧 ‎ ‎14.翻译下面的句子。(2分)‎ 微斯人,吾谁与归?‎ ‎15.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是古往今来无数仁人志士的先辉写照,请写出一个具体事例。(3分)‎ ‎ (三)‎ ‎ 准少英迈,通《春秋》三传①。年十九,举进士。太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。或教准增年,答曰:“准方进取,可欺君邪?”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。上由是嘉之,曰:“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。” ‎ ‎ ——《宋史·寇准传》‎ ‎ 【注释】①三传:《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移:宜府征调敕命文书。‎ ‎ 16.解释下面加点的词(2分)‎ ‎ ①每期会赋役( ) ②事决乃退( )‎ ‎ 17.翻译下面的句子(2分)‎ 准方进取,可欺君邪?‎ ‎ 18.通读文段,你认为寇准是一个怎样的人?(3分)‎ ‎ (四)‎ ‎ 宣德炉 422‎ ‎①宣德炉从宣德时期开始烧造,一举成功,此后五百年来名声不减,以至于不管哪个朝代铸造的这种铜炉,都叫宣德炉。这一点跟景泰蓝一样。今天没人会咬文嚼字地说“送你一对掐丝珐琅瓶”,都说“送你一对景泰蓝瓶子”。景泰蓝是在景泰年间发扬光大的,宣德炉则是在宣德年间达到顶峰,名气大。 ②宣德炉有这么大的名气,一定不是白来的。铜材料冶炼过程不是我们想象的把铜化成铜水,一铸造就成了。它需要反复冶炼,每冶炼一次就要去掉一些杂质,剩下的是精华,但分量就会减少。由于宣德皇帝亲自督造此事,所以质量非常高。一斤进贡来的铜材料经过冶炼,最后只能剩四两。这四两还是小两,过去一斤是十六两,有个词“半斤八两”,说的是旧制,今天应该说“半斤五两”才对。【甲】‎ ‎③过去做炉都是用翻砂法,宣德用的是失蜡法。历史上铸造青铜器用过失蜡法,但没有做过炉。而宣德炉用的是失蜡法,较之翻砂法,铸好的炉变得非常光洁好看。有人认为宣德炉铸好以后,还有专业的人给它上色。我们不要简单地理解上色就是把颜色刷到上面,而是用各种方法使炉身呈现一种自然的色泽。都有什么色泽呢?石青斑、朱砂斑、葡萄斑等等。【乙】‎ ‎④宣德炉里除了精炼铜外,还有锌、锡、银、金。史料非常清楚,当时进贡风磨铜的单子上明确写着含有黄金。今天用科学的方法很容易解决这个问题,一测试就知道了。最简单的测试是用比重,黄金的比重非常大,铜的比重大概是黄金的三分之一。【丙】‎ ‎⑤我听一个老师傅跟我说,最好的宣德炉的含金量大约是3%。我曾经买过一个宣德炉,特别沉。我很高兴,直接上菜站找了个普通的秤一约,八斤四两,也就是4200克。我乘上3%,大概是126克。你想,这样一个香炉里如果含126克黄金,那质感完全不一样了。我们对衣料比较熟知,如果纯棉的衣料里加3%的毛,质感马上得以改观;如果纯毛的衣料里加3%的化学纤维,它可能变得不易起褶。古人显然也发现了这个规律。所以我认为好的宣德炉里一定含金,一加上金,就不容易生锈,而且颜色明显跟普通铜器拉开了距离。 ——《马来都说收藏》‎ ‎19.下面A、B两段文字是从文中抽出的,请根据内容判断它们应在原文中甲、乙、丙的位置。(2分) A.《古玩指南》上的记载是46种颜色,有的书记载的比这个数量还多,那都手机微妙 ‎ 的区别了。‎ B.这是明末大收藏家项元汴在《宣炉博论》中的记载:“宣庙遂敕工匠,炼必十二,每斤得其精着才四两耳。”宣庙,就是指宣德皇帝。‎ A应在 处 B应在 处 ‎20.宣德炉名气大的三个原因是什么?(3分)‎ ‎21.本文运用多种说明方法,以第⑤段为例具体分析。(3分)‎ 422‎ ‎22.本文是根据著名收藏家马未都先生在中央电视台《百家讲坛》所做的关于收藏的讲座内容整理而成的,语言特色鲜明,请简要概括。(2分) ‎ ‎ (五) ‎ ‎ 高山流水 ‎①那天我们是去寻山的。 ‎ ‎ ②我们顶着碧蓝的九月,披着金黄的九月,兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻,真是登峰的好日子——那座高峰,耸峙在梦境中,已经很久了。‎ ‎ ③进入群山之中,坎坷曲折,就没有一条直路。山路虽然难走,我们心里明白,要攀登那座高峰,一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草,蓊郁的林木,展开一片活鲜的绿!让我们的眉眼也绿了,心灵也绿了。 ‎ ‎ ④生活在平地上的人,一旦爬上了高山,真不行。我们原是唱着歌来寻山的,不知什么时候,歌声已歇。山上美丽的景物,原先会引起我们一阵大叫的,不知什么时候,再没有精神去理睬。不错,山中有千般的好,可是,骄狂的人们哪,只能在马路上追遂,到山上来,就软弱得不如一只虫豸! ‎ ‎ ⑤盘盘旋旋,升升降降,路,不必说,愈往上爬就愈苦。时间,在山上。也失去了权威,日影已过午,看看那座峰尖,却似乎越来越远了。‎ ‎ ⑥早晓得高峰是可望而不可及的,真不该来。‎ ‎ ⑦山,并没请谁来!‎ ‎ ⑧真的,山没有请谁来。山,威严地站在那儿,不假人以辞色,是我们自己要来寻山的。想登上绝顶,领受独立孤峰的喜悦,岂能不品尝寂寞趱路的况味?‎ ‎ ⑨寂寞趱路,是我们真实的写照,我们是走在寂寞中了。有一半人落了队,剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事?难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗?想从记忆里找一句话鼓舞一下,看大家的脸色,我发现不是谈论哲学的时候!谈什么哲学?哲学在高山上完全没有用场。‎ ‎ ⑩泉水的溅溅声,从静寂之中传来,这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡,就看一条细细的泉水,从那边陡峭的山坡上,蹦蹦跳跳地奔下来,在我们的脚下回旋成一道溪流,而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉,谁能不喜悦呢?尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候,我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来?‎ ‎ 那一线银丝,从峰坳里流出,忽隐忽现,简直如同幻影一般地柔弱,真不知道它靠什么力量,能在山岳中开出一条河道来。可是,壁立的山崖挡不住它,嶙峋的怪石阻不了它,终于穿过一切的障碍,奔腾而去!谁能回答,泉水,究竟是柔弱还是刚强? ‎ ‎ 我们是来寻山的,没登上峰顶却已经颓唐;我们没想寻觅泉水,泉水却给我们树立了一个榜样。 ‎ ‎ 我们不该学学这一脉山泉吗?‎ ‎ 422‎ 不管人们怎么想,泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐,应该到山中来,听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃;有时激越如仰天吟啸;有时又轻轻地情人的私语。懂么?山泉之歌是自然的音乐啊!世间的音乐家,有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子?除了山泉,谁能? ‎ 在这崇山峻岭间,山泉的歌唱给谁听呢?其实,我们不必顾虑山泉歌唱给谁听,我们如果不来听,也有别的来听。山爱听,谷爱听,一切大自然的家族都爱听,也许他们更能听得懂。我想,也许山泉根本就不要唱给谁听,不然它不会唱得那么悠然,唱给自己听,就不需什么理由。要说理由,也许活力无限的山泉就爱唱歌;或者说,爱唱歌的山泉才有活力吧!‎ ‎ 山泉是活力无限的生命之泉啊!在水深处,上层虽然平滑如镜,下层仍然流动不息。在浅滩上,飞溅起雪白的珠花,冲击岩石,漱荡幽壑,向山峦要道路。山泉,每一分钟,每一秒钟,都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水,哪一种水能有山泉的生动?哪一种水又能有山泉的清澈?山泉,真像一片澄明而秀美的心灵啊!‎ ‎ 我们徘徊在泉水旁,不忍离开。‎ ‎ 我们不该学学这一脉的山泉吗?‎ ‎ 那天,我们终于登上了山峰。‎ ‎ 我们欣慰,不仅是因为到达封顶,更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静,流泉教我们以永生的不息。‎ ‎ 我们的生活中应该有歌,应该有高山流水之音的。‎ ‎23.结合全文看,本文标题“高山流水”有什么妙处?(2分)‎ ‎24.根据②到⑥段内容,概括“我们”爬山的心情变化,并填写到下面的横线上。(2分)‎ ‎ →无精打采→ 。‎ ‎25.第⑨段可以删掉吗?为什么?(2分)‎ ‎26.本文语言优美生动,请具体分析第⒁段中划线的句子。(4分)‎ ‎ ①有时爽朗如银铃,有时激越如仰天吟啸,有时又轻轻地像情人的私语。‎ ‎ ②世间的音乐家,谁能把这一份灵秀、晶莹、活力,谱进美妙的曲子里?除了山泉,谁能?‎ ‎27.汪国真的诗《祝愿》:当你走上峰巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面……我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜 与本文在写作手法上有异曲同工之妙,请简要分析。(2分)‎ ‎28.本文以“寻山”贯穿始终,你从文中“寻”到了什么?(至少三点)(3分)‎ 三、写作(50分)‎ ‎29.结合下面场景要求,写一篇不少于600字的文章、‎ ‎ 地点:街道 422‎ ‎ 时间:夏天5‎ ‎ 天气:雨 ‎ 人物:15岁的中学生小州等 ‎ 要求:①标题自拟,立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。‎ ‎ ‎ 422‎ 参考答案及评分标准 一.积累与运用(25分)‎ ‎1-5题,答案:1.C 2.B 3.D 4.A 5.C ‎ ‎ 评分:每题2分。‎ ‎6.答案示例:(1)将“摩托艇”删掉。 (2)在“赏夜景”前加“此地是”。‎ ‎ 评分:每处1分,共2分。‎ ‎7.答案:(1)林黛玉 (2)①③④⑥‎ ‎ 评分:每小题1分,共2分。‎ ‎8.答案:①窈窕淑女/君子好逑 ②己所不欲/勿施于人 ③不畏浮云遮望眼/自缘身在最高层 ④长风破浪会有时/直挂云帆济沧海 ⑤示例:烽火连三月,家书抵万金。‎ 评分:每小题1分,错字、别字或添、漏字该题不得分,共5分。‎ ‎9.(1)答案示例:看今朝炎黄骄子伦敦谱新篇 评分:句式、内容各1分,共2分。‎ ‎(2)答案示例:刘翔,你是我们的骄傲,相信你一定能再次起飞,傲视群雄,实现巅峰跨越!‎ ‎ 评分:字数符合要求,语言得体,符合实际,具有鼓动性。每点1分,共4分。‎ 二、阅读(共45分)‎ ‎10.答案:小令 婉约 评分:每空1分,共2分。‎ ‎11.答案示例:西风吹寒、梧桐叶落、淡月胧月、高楼雁鸣。‎ 评分:两点1分,共2分。‎ ‎12.答案示例:叹流年、悲迟暮、伤离别、苦思恋。‎ 评分:2分,答出两点即可。‎ ‎13.答案示例:①因为 ②在……之前。‎ 评分:每题1分,共2分,意思对即可。‎ ‎14.答案示例:(如果)没有这种人,我同谁一道呢?‎ 评分:2分,意思对即可。‎ ‎15.答案示例:文天祥国难当头,临危不惧,誓死卫国,忠贞不渝。发出了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的慷慨绝唱。‎ 评分:3分,举例恰当,内容具体,语言通顺即可得分。‎ ‎16.答案示例:①适逢、正赶上 ②才 评分:没空1分,共2分。‎ ‎17.答案示例:寇准我刚刚参加进士考试,要取得功名,怎么能欺骗皇上呢?‎ 422‎ 评分:2分,意思对即可。‎ ‎18.答案示例:才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏。‎ 评分:32分,答出三点即可。‎ ‎19.答案:A应在乙处 B应在甲处 ‎ 评分:一空1分,共2分。‎ ‎20.答案示例:精炼料佳,工艺特殊,含有合金 评分:一点1分,共3分,意思对即可。‎ ‎21.答案示例:本段运用举例子、列数字和作比较的说明方法。举例子真实可信,列数字,准确具体;作比较,通俗易懂。‎ 评分:一点1分,共3分,意思对即可。‎ ‎22.答案示例:口语色彩鲜明,生活气息浓厚,亲切自然,通俗易懂。‎ 评分:一点1分,共2分,意思对即可。‎ ‎23.答案示例:概括主要内容;高山和流泉,暗合钟子期和俞伯牙弹琴遇知音的典故,揭示文本的主题,从高山和流泉中探寻生命的意义。‎ 评分:一点1分,共2分,意思对即可。‎ ‎24.答案示例:兴致勃勃 后悔莫及 评分:一空1分,共2分,意思对即可。‎ ‎25.答案示例:不可以。结构上,起到了承上启下的作用;内容上,极写“趱路”之苦,为下文看到清泉后的喜悦心情蓄势铺垫,起到了对比映衬之作用。‎ 评分:一点1分,共2分,意思对即可。‎ ‎26.答案示例:①采用排比、拟人和比喻的修辞手法,表现出了流泉的种种音韵美。②先设问后反问,突出了流泉不可比拟的灵秀、晶莹和活力。‎ 评分:每小题2分,共4分,意思对即可。‎ ‎27.答案示例:采用托物言志的手法,借助鲜明具体的形象,表达思想感情,富有感染力和艺术性。‎ 评分: 2分,意思对即可。‎ ‎28.答案示例:要取得辉煌的成绩,须耐得住寂寞,并付出艰辛的代价。以柔可以克刚。生命在于运动。‎ 评分:3分。‎ 三、写作(50分)‎ ‎29.分项分等评分标准 项目 一等 二等 三等 四等 ‎①内容20分 ‎20-18‎ ‎17-15‎ ‎14-12‎ ‎11-0‎ ‎②表达25分 ‎25-22‎ ‎21-18‎ ‎17-14‎ ‎13-0‎ 422‎ ‎③文面5分 ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2-0‎ ‎2012年山东省聊城市初中学业考试 ‎ 语 文 试题 亲爱的同学,伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:‎ ‎1.试题共6页,满分120分,考试时间120分钟。‎ ‎2.将姓名、考试号、座号填写在答卷上。‎ ‎3.试题答案直接写在答卷上。考试结束,答卷和试题一并交回。‎ 愿你放松心情,放飞思维,充分发挥,争取交一份圆满的答卷。‎ ‎ ‎ 一、积累与运用(共20分)‎ ‎ 1.根据拼音写汉字。(2分)‎ ‎ 近年来,一场曹操墓“争夺大战”在yī wàng wú yín( ) 的中原大地激烈展开。与之形成鲜明对比的是,cái huá héng yì( ) 的曹植,却静静地长眠于东阿鱼山脚下,少人问津。‎ ‎ 2.表述有误的一项是( )(2分)‎ A.“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚;“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。‎ B.“三”在古汉语中往往泛指多次。“五日三省吾身”“一鼓作气,再而衰,三而竭”中的“三”都是这个意思。‎ C.诗歌在漫长的历史进程中,演化出许多不同的形式。诗、词、曲,从文学角度看,都是诗歌。‎ D.“狼来了”“大人国”“智取生辰纲”“三调芭蕉扇”的故事分别出自《伊索寓言》《格列佛游记》《水浒》《西游记》。‎ ‎3.下面《我爱你,中国》这段歌词中加点词语对表达爱国之情的作用是什么?(2分)‎ 我爱你中国 我爱你中国 ‎ 我爱你碧波滚滚的南海 ‎ 我爱你白雪飘飘的北国 ‎ 我爱你森林无边 ‎ 我爱你群山坞 ‎ 我爱你淙淙的小河 ‎ 荡着清波从我的梦中流过 ‎4.按要求填空。(14分)‎ ‎①我是你簇新的理想, ;我是你雪被下古莲的胚芽……(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)‎ ‎② ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎③行到水穷处, 。(王维《终南别业》)‎ 422‎ ‎④ ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)‎ ‎⑤蒹葭苍苍,白露为霜。 ,在水一方。(《诗经·秦风》)‎ ‎⑥登斯楼也,则有心旷神怡, ,把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ ‎⑦马致远《天净沙·秋思》中,直接表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的句子是:“ , 。”‎ ‎⑧龚自珍《乙亥杂诗》中“ , ”两句诗,运用托物言志的手法,表现了诗人不畏挫折,誓为国家效力的坚强性格和献身精神。‎ ‎⑨有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化作李商隐《无题》中的诗句,那便是“ , 。”‎ ‎⑩写出与鸟有关的古诗句。(连续的两句)‎ ‎ , 。‎ 二、文言文阅读(共12分)‎ 阅读下面的文字,完成5-10题。‎ ‎(一)‎ 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。‎ 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。‎ ‎5.解释下面加点的词。(2分)‎ ‎①濯清涟而不妖( ) ②不蔓不枝( )‎ ‎6.翻译下面的句子。(2分)‎ 莲之爱,同予者何人?‎ 译文: ‎ ‎7.文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?(2分)‎ 答: ‎ ‎(二)‎ 郑板桥开仓济民 郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。‎ ‎ 【注释】①谴:谴责,责备。②任:承担责任。‎ ‎8.加点词解释有误的一项是( )(2分)‎ A.室无贿赂,案无留牍(牍:写字用的木片)‎ B.公之余辄与文士畅饮咏诗(辄:就)‎ C.值岁荒,人相食(值:遇到)‎ D.或阻之(或:有的人)‎ ‎9.翻译下面的句子。(2分)‎ 去任之日,父老沿途送之。‎ 译文: ‎ ‎10.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?(2分)‎ 答: ‎ 三、现代文阅读(共38分)‎ 422‎ 阅读下面的文字,完成11-21题。‎ ‎(一)‎ 细菌与安全 ‎①我们都知道细菌无处不在,即使是我们认为洗得很“干净”的手上也充满了细菌。虽然多数细菌是无害的,但再多无害甚至有益的细菌,也改变不了有害细菌让我们寝食难安的事实。人们吃出问题的例子,只有一小部分跟细菌无关——比如河豚中毒或者对各种食物过敏,其他绝大多数都是细菌惹的祸。‎ ‎②到目前为止.加热仍然是杀死细菌的最有效手段。一般来说,在121摄氏度下加热15分钟以上。即使没有把细菌全部杀死,剩下的也成不了气候。但是许多食物要是加热到这种程度,就没法吃了。通常的食品加工,只是把细菌的量减少到一定浓度,不会对人产生危害就行了。‎ ‎③比如说牛奶,所谓巴氏灭菌的“鲜奶”是把牛奶加热到72度左右15秒。经过这样处理,细菌量会减少到初始量的十万分之一,虽然还有不少,但是在冰箱里放两三周,细菌量也不会长到对人有害的地步。如果是超高温灭菌,则把牛奶加热到135度以上,1秒钟就可以杀死几乎所有的细菌,即使是放在常温下也能保证几个月没有问题。当然,这都是指密封保存的情况。如果对着瓶嘴喝一口,这些处理几乎就算白做了,其中的细菌生长速度会大大增加。其他食物也是如此。‎ ‎④无数食品科学家和工程师花了不计其数的工夫,想要找到比加热更好的杀死细菌的方式。然而到目前为止,最经济实惠、广泛使用的还是加热。中餐原料有很多不注意卫生的地方,但是中餐的安全问题却不严重,关键就在于中餐一般都是经过高温烹饪、现做现吃。西方的蔬菜多数是生吃的,所以从种植、运输、保存到分销的各个环节,都要进行严格监控。否则,沙拉吃下去,就开始拉肚子了。‎ ‎⑤对于个人来说,注意食品安全,良好的卫生习惯非常重要。厨房、冰箱都是藏污纳垢的地方,经常清洁(比如用酒精、醋等都有不错的效果),并且保持厨房通风干燥,有助于减少细菌。家里的食物,尽量减少存货,做饭做菜,尽量吃多少做多少。因为减价而囤积大量原料,或者做一次饭吃上一两周,都会为细菌繁殖提供广阔的天空。尤其是很多特价的蔬菜、肉、蛋、奶、水果,特价的原因就是积压了很长时间,再买回家保存,简直就是考验自己对细菌的抵抗力。‎ ‎11.细菌与安全有什么关系?(2分)‎ 答: ‎ ‎12.第②段中“到目前为止”的作用如何?(2分)‎ 答: ‎ ‎13.第③段运用列数字的说明方法,作用如何?(3分)‎ 答: ‎ ‎14.第④段将中餐和西餐的做法进行比较,目的是什么?(3分)‎ 答: ‎ ‎15.本文认为应该保持怎样的良好卫生习惯?(4分)‎ 答: ‎ ‎(二)‎ 一百美元 ‎①暑假终于到了,约翰迫不及待地往家乡赶,他要去看望奶奶。‎ ‎②‎ 422‎ 奶奶是德国人,爷爷是美国人,他们在一起幸福地生活了大半辈子。奶奶不懂英语,只会说德语,除了爷爷和家人,她不愿意跟别人交流。更糟糕的是,她患有白内障,视力非常差。去年,爷爷去世了,奶奶不愿意离开他们共同生活的地方。约翰不知道,孤单的奶奶该如何生活。给爷爷办完丧事,约翰父母临走时给奶奶留下了一个可以异地取款的存折和100美元现金。‎ ‎③看到孙子,奶奶非常高兴,她挎上菜篮子就说:“我去买你最爱吃的鳕鱼。”然后,她去了窗台,约翰看到窗台上放了一大把钱,有零有整,奶奶把钱全部拿在手上就出去了。 ‎ ‎④“钱怎么能放在窗台上呢?只要窗子一开,路人随手就能拿走。”约翰想,等奶奶回来,他就让奶奶把钱放到电视柜子上面。奶奶说:“没必要,我这一年还没丢过钱呢。”但她还是采纳了孙子的建议。‎ ‎⑤第二天,奶奶买了东西回来,还是顺手把钱丢在了窗台上,约翰再次帮她收拾好了。 ‎ ‎⑥第三天,奶奶依然如故。约翰知道这是习惯使然,他再次从窗台上拿起奶奶买东西找回的钱放到了电视柜子上,并顺便把那些钱整理了一下。在整理的时候,他发现了一个奇怪的现象,奶奶的钱增加了!他记得第一次整理的时候是368美元,可现在3天过去了,奶奶买了不少东西,钱数却变成了405美元。‎ ‎⑦难道奶奶口袋里还有钱?可他明明看到,奶奶每次出去都是从窗台或电视柜子上把钱全部拿走,回来后再全部丢在窗台上,她身上应该不会有钱,增加的钱是从哪儿来的呢? ‎ ‎⑧晚上,约翰接到了爸爸的电话。爸爸说,他前几天查了奶奶的账户,发现奶奶从没取过他们存的钱。奶奶手里只有他们走时留下的100美元现金,这一年来她是怎么生活的呢?约翰知道,小镇上的生活标准每月最低也得1000美元,就算奶奶再节约,也不可能100美元用一年啊! ‎ ‎⑨约翰把爸爸的疑问说了一遍,奶奶茫然地看着那沓钱说:“我也不知道是怎么回事,我不会从银行取钱。我也不认识美元,我不知道那是多少。”‎ ‎⑩奶奶不懂英语,不认识美元,约翰是知道的,他不明白的是,奶奶是怎么用钱买东西的。奶奶说:“我每次买东西的时候总是把手里的钱全部给卖东西的人,让他们自己拿钱和找钱,我想别人是不会坑我这个老太太的。”哪有这样买东西的?约翰感到很可笑。他决定跟踪奶奶一次,看她究竟是怎么买东西的。‎ ‎11第二天,约翰悄悄地跟在奶奶后面。果然,奶奶买水果时,一下子把钱全部拿出来,让卖水果的人自己拿钱。约翰发现卖水果的人从奶奶手里拿出一张10美元的钞票,却放回了两张5美元,他等于没收奶奶的钱!接下来,他看到的情况都差不多,有不收奶奶钱的,还有多找奶奶钱的……‎ ‎12约翰的眼睛湿润了。他明白了,这都是小镇上的人们在帮助无依无靠的奶奶! ‎ ‎13约翰找到了镇长,感谢小镇人一年来对奶奶无声的照顾。镇长说:“以前都是你爷爷跟别人打交道,他去世后,你奶奶开始进入社会生活中。刚开始小镇上的人还感到这个老太太真是奇怪,后来才知道她根本不认识钱,没人愿意欺骗一个不认识钱且完全信任别人的人,于是就出现了这种现象。其实,不是我们在帮她,而是她在帮我们,小镇上原来也有坑蒙拐骗的现象,自从碰到对人没有丝毫防备的约翰老太太后,这种现象才没有了。我们应该感谢你奶奶才对啊!” ‎ ‎16.简述“100美元”在全文中所起的作用。(4分)‎ 答: ‎ ‎17.用简洁的语言把本文的故事情节补充完整。(4分)‎ ‎ “奶奶”独立生活;( );约翰发现钱增多的秘密;( )。‎ ‎18.本文的语言有何特点?(4分)‎ 答: ‎ ‎19.为什么文中多次写到“奶奶”把钱丢在窗台上?(4分)‎ 答: ‎ ‎20.文末为什么镇长说“不是我们在帮她,而是她在帮我们”?(4分)‎ 422‎ 答: ‎ ‎21.试推断:小镇人帮助“奶奶”,为什么采取“无声”的方式?(4分)‎ 答: ‎ 四、写作(共50分)‎ ‎22.阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)‎ 女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的“与众不同”。‎ 女孩:“妈妈,我为什么与别人不一样呢?”‎ 妈妈:“孩子,世界上每一个人都是不同的。”‎ 其实,我们每个人都有缺陷,都是“被上帝咬过一口的苹果”。‎ 你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?‎ 请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。‎ 要求:‎ ‎①题目自拟,文体自选。‎ ‎②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。‎ ‎③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二〇一二年全市初中学业考试 语文试题参考答案及评分说明 一、积累与运用(共20分)‎ ‎1.一望无垠 才华横溢 说明:本题2分。‎ ‎2.B 说明:本题2分。‎ ‎3.选取祖国的“南海”“北国”“森林”“群山”“小河”这些富有代表性的事物来歌颂,使抽象的爱国之情变得具体、形象,避免了空洞。说明:本题2分。‎ ‎4.①刚从神话的蛛网里挣脱 ‎ ‎②我寄愁心与明月 ③坐看云起时 ‎④八百里分麾下炙 ⑤所谓伊人 ‎⑥宠辱偕忘 ⑦夕阳西下 断肠人在天涯 ‎⑧落红不是无情物 化作春泥更护花 ‎⑨春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ‎⑩示例:几处早莺子暖树 谁家新燕啄春泥 荡胸生层云 决眦入归鸟 说明:本题14分。每空1分。有错别字或增减字,该空不得分。‎ 二、文言文阅读(共12分)‎ ‎5.①洗涤 ②生枝蔓 说明:本题2分。‎ ‎6.对于莲的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 说明:本题2分。‎ ‎7.为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨。说明:本题2分。‎ ‎8.A 说明:本题2分。‎ ‎9.(郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。 说明:本题2分。‎ ‎10.郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。说明:本题2分。答出其中的两点可得1分,三点及以上得2分。‎ 三、现代文阅读(共38分)‎ ‎11.吃的有害细菌越少,身体越安全。说明:本题2分。‎ ‎12.不排除将来会有更有效的杀死细菌手段的可能性,使语言表达更加严密、准确。说明:本题2分。‎ 422‎ ‎13.能更加准确、清楚地说明加热在牛奶加工中的杀菌作用。说明:本题3分。‎ ‎14.说明加热是杀死细菌、保证食品安全的经济实惠、广泛使用的方式。说明:本题3分。‎ ‎15.经常清洁厨房、冰箱;保持厨房通风干燥;减少食物的存放量,吃多少做多少;对食物一般要高温烹调。说明:本题4分。‎ ‎16.“100美元”是本文的线索,它推动了故事情节的发展。说明:本题4分。‎ ‎17.约翰发现“奶奶”的钱增多,产生疑惑;镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。说明:本题4分。‎ ‎18.朴实。说明:本题4分。‎ ‎19.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。说明:本题4分。‎ ‎20.镇长认为,“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人,帮助小镇人改善了社会风气,小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。说明:本题4分。‎ ‎21.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助;或许怕伤及“奶奶”的自尊心;或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。说明:本题4分。答出一点即可得满分。‎ 四、写作(共50分)‎ ‎ 22.评分标准略。 ‎ ‎ ‎ ‎ 2012年山东省烟台市初中学生学业考试 语 文 试 题 一、书写与卷面(5分)‎ ‎1.书写。(3分)‎ ‎2.卷面。(2分)‎ 二、积累与运用(27分)‎ ‎3.默写。(8分)‎ ‎ ①晴空一鹤排云上, 。《秋词》‎ ‎② ,送儿还故乡。(《木兰诗》)‎ ‎③ ,何日遣冯唐?(《江城子·密州出猎》)‎ ‎④其岸势犬牙差互, 。(《小石潭记》)‎ ‎⑤ ,民弗从也。(《曹刿论战》)‎ ‎⑥无丝竹之乱耳, 。(《陋室铭》)‎ ‎⑦当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《十则》中所说“ , 。”‎ ‎4.阅读选段,完成后面各题。(5分)‎ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便(méng lóng)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽(jǐ)似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。‎ ‎(1)根据拼音写出汉字。(2分)‎ méng lóng( ) 兽jǐ( )‎ ‎(2)选段描写了江南水乡优美的夏夜景色,请你描写一下家乡夏夜的星空,用上比喻和你人的修辞方法。(3分)‎ ‎5.下列各项说法有误的一项是( )(3分)‎ A.古人说的“弱冠”指的是男子20岁,“桑梓”指的是故乡,“鸿雁”常用来喻指书信。‎ B.下面这句话中的标点符号运用完全正确:花市上,牡丹、牵牛、梅花、菊花等等……四季的鲜花都挤在一起啦!‎ C.“在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。”此句的主干是,桥恢复青春。‎ 422‎ D.“最美女教师张丽莉的感人事迹,经过媒体的大事渲染,传遍了祖国大江南北。”句中加点成语运用不够恰当。‎ ‎6.请说出下面选段出自哪部名著。(4分)‎ ‎(1)每当有重要官职空缺,不论是原官员过世还是失宠撤职(这是常有的事),就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈;谁跳得最高而又不跌下来,谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺,使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。‎ 作品:《 》‎ ‎(2)他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。 ‎ 作品:《 》‎ ‎(3)说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后,雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。‎ 作品:《 》‎ ‎(4)亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你, 每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。‎ 作品:《 》‎ ‎7.阅读漫画,完成后面各题。(4分)‎ ‎(1)请用一两句话概述漫画内容。(2分)‎ ‎(2)请针对漫画所反映的现象,发起一个倡议。(不超过10个字,2分) 长大的人,变化的窗 ‎7.阅读下面材料,完成各题。(3分)‎ ‎2012年6月16日‎,第三届亚洲沙滩运动会在山东省海阳市举行。本届亚沙会提出了“快乐在一起”的口号,这个口号只是简短的五个字,蕴含着丰富的内涵,它不仅传达出亚沙会是一次欢乐大聚会的理念,而且表达了亚洲人民和平相处、共享美好生活的愿望,为确保亚沙会顺利举行,组委会加大了安全保卫工作,以避免发生任何意外。‎ ‎(1)请在文段空白处填上合适的关联词语。(1分)‎ a. b. ‎ ‎(2)文段中有一个句子有语病,请改正后写在下面。(2分)‎ 三、阅读(38分)‎ ‎(一)文言文阅读(17分)‎ ‎9.解释下面加点的字词。(5分)‎ ‎①薄暮冥冥 ( )‎ ‎②先帝不以臣卑鄙 ( )‎ ‎③腰白玉之环 ( )‎ ‎④食之不能尽其材 ( )‎ ‎⑤辍耕之垄上 ( )‎ ‎10.翻译下面句子。(2分)‎ ‎(1)名之者谁?太守自谓也。‎ ‎(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ 422‎ 蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?” ‎ 余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。[来源:学#科#网Z#X#X#K]‎ ‎11.下面加点的意思相同的一项是( )(3分)‎ ‎ A.蒋氏大戚 B.殚其地之出 ‎ 亲戚畔之 出则无敌国外患者 C.吾恂恂而起 D.向吾不为斯役 ‎ 可远观而不可亵玩焉 缚者曷为者也 ‎12.翻译下面句子。(2分)‎ ‎(1)谨食之,时而献焉。‎ ‎(2)又安敢毒耶?‎ ‎13.蒋氏把自己与乡邻的遭遇做了对比,“以捕蛇独存”与乡邻的 进行对比,以“一岁之犯死者二焉”与乡邻的 进行对比,从而深刻揭示了苛税对百姓的毒害。(2分)‎ ‎14.文段表达了作者怎样的思想感情?(3分)‎ ‎(二)现代文阅读(8分)‎ 别丢了坎蒂德 ‎①儿子打来电话,没聊上几句我就急着问他:“坎蒂德怎么样了?他走了吗?”‎ ‎②儿子笑起来:“妈,你怎么这么惦记他呀?我都嫉妒了。”‎ ‎③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说,与他对坐的是一个葡萄牙人,名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号,年纪不大,尚未娶妻,却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人,只有坎蒂德一直没有当官,不是因为他缺乏能力,而是因为他不感兴趣。“他可牛了!他是全公司员工在技术方面请教的中心,据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。”儿子说,就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的,上下班骑一辆破自行车。“他是刻意藏富吧?”我问。儿子说:“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”‎ ‎④当官没兴趣,吃穿用度也不讲究,那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?‎ ‎⑤儿子说,坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场,看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里,参观者被告知不可大声讲话,否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死,回来后,他就开始吃素了。他说,他好可怜那些鸡;他还说,有时候会莫名思念那些鸡,很想去探视它们,却又没有勇气。‎ ‎⑥三个月前,坎蒂德利用休假回到葡萄牙,投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说:“别墅?土地?度假村……”儿子说:“都不是,他买了一片森林。”‎ ‎⑦休假结束回到公司,坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看,像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说,他准备辞职,回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜,说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。‎ ‎⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前,公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上,送到了他的手中。他一拿到那张卡,立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站,查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡,开心地对我儿子说:“这个,我要收藏的。”‎ ‎⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊!“不要丢了坎蒂德。不管多远,都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。[来源:Z|xx|k.Com]‎ ‎ 15.文章记叙了坎蒂德的几件小事,阅读全文,完成下面表格。(2分)‎ 422‎ 事件 人物品质 参观养鸡场,回来后改吃素。‎ 悲悯善良 关爱动物 酷爱大自然 将“份子钱”捐给非洲儿童。‎ ‎ 16.读第⑧段划线句子,说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。(2分)‎ ‎ 17.题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义?(4分)‎ ‎ (三)现代文阅读 带上灵魂去旅行 ‎①人的知识永远是不完备的。他无法知道一个地区或是一个时代,是否就是空间和时间的全部。在这个意义上讲,我们每个人都是井底之蛙,所不同的只是栖息的这口井的直径大小而已。每个人也都是可怜的夏虫,不可语冰①。于是,我们天生需要旅行。生为夏虫是我们的宿命,但不是我们的过错。在夏虫短暂的生涯中,我们可以和命运做一个商量。尽可能地把这口井掘得口径大一些,把时间和地理的尺度拉得伸展一些。就算终于不可能看到冰,夏虫也力所能及地面对无暇的水和渐渐刺骨的秋风,想象一下冰的透明清澈与痛彻心肺的寒冻。‎ ‎②旅行,首先是一场体能的马拉松,你需要提前做很多准备。依我片面的经验,旅行的要紧物件有三种。‎ ‎③第一, a 。人们常常以为旅行最重要的前提是钱,其实,如果把一个人比作一辆车,驱动我们前行的汽油,并不是金钱,而是时间。这个道理极其简单,你的时间消耗完了,你任何事都干不成了,还奢谈什么呢?‎ ‎④第二 b 。忧愁是旅行的致命杀手,人无远虑,乃可出行。最常见的忧愁来自这样的思维:把旅游的钱省下来可以买多少斤米多少缕菜,过多长时间丰衣足食的家常日子。可你要明白,身体的生理机能满足之后,就不必一味地再纠结于脏腑。总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性,一辈子只能在肚子划出的半径中度过。‎ ‎   ⑤第三,活在身体的此时此刻。当下身体不错,就可以出发,抬腿走就是,不必终日琢磨以后心力衰竭的呕血和罹患癌症的剧痛。若我以后真是得了多少万人民币也医不好的重症,从容赴死就是了,临死前想想自己身手矫健耳聪目明时,也曾有过一番随心所欲的游历,奄奄一息时的情绪,也许是自豪。生命奔是宇宙中的一瓣微薄的睡莲,终有偃旗息鼓闭合的那一天,在这之前,我一定要抓紧时间,去看看这四野无序的大地,去会一会英辈们残留下的伟绩和废墟。‎ ‎ ⑥终于决定迈开脚步了,很多人有个习惯,出远门之前,先拿出纸笔,把自己要带的东西都一一列出。比如到寒带,你要带上皮手套雪地靴;到热带,你要带上防晒霜太阳镜。这些都十分必要。可有一样东西,无论你到哪里,都不可须臾离开。那就是——你可记得带上自己的灵魂?‎ ‎ ⑦据说古老的印第安人有个习惯,当他们的身体移动得太快的时候,会停下脚步,安营扎寨,耐心等待自己的灵魂前来追赶。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者,慢吞吞地经常掉队。你走得快了,它就跟不上趟。我觉得此说最有意义的部分,是证明在旅行中,我们的身体和灵魂是不同步的,是分离分裂的。而一次绝佳的旅行,自然是身体和灵魂高度协调一致,生死相依。‎ ‎⑧好的旅行应该如同呼吸一样自然,旅行的本质是学习,而学习是人类的本能。旅行让我知道在我之前活过的那些人,他们可曾想到过什么做过什么。旅行也让我知道,在我没有降生的那些岁月,大自然盛大的恩典和严酷的惩罚。旅行中我知道了人不可以骄傲,天地何其寂寥,峰峦何其高耸,海洋何其阔大。旅行中我也知晓了死亡原不必悲伤,因为你其实并没有消失,只不过以另外的方式循环往复。‎ ‎⑨凡此种种,都不是单纯的身体移动就能够解决问题的,只能留给旅行中的灵魂来做完功课。出发时,悄声提醒,背囊里务必记得安放下你的灵魂。它轻到没有一丝分量,也不占一寸地方,但重要性远胜过GPS。饥饿时是你的面包,危机时助你涉险过关。你欢歌笑语时,它也无声扮出欢颜。你捶足顿胸时,它也滴泪悲愤……‎ 422‎ 灵魂就算不能像烛火一样照耀我们的行程,起码也要同甘共苦地跟在后面,不离不弃,不能干三天停一天地磨洋工。否则,我们就是一具飘飘荡荡的躯壳在蹒跚,敲一敲,发出空洞的回音,仿佛千年前枯萎的胡杨。‎ ‎ 注①:语出《庄子·秋水》“夏虫不可以语於冰者,笃於时也”。笃,局限、限制。‎ ‎18.文段①中作者把人比作“井底之蛙”和“夏虫”,指出了人在 和 两方面的局限,提出了“我们天生需要旅行”的观点。(2分)‎ ‎19.读第②③④⑤自然段,在文段空白处填写上合适的内容。(2分)‎ a. b. ‎ ‎20.文段⑧中作者说“旅行中我知道了人不可以骄傲”,请概括回答作者这样说的原因。(2分)‎ ‎21.请结合语境,说说你对下面加点句子的理解。(2分)‎ 总是由着身体自言自语地说那些饥饱的事儿,你就灭掉了自己去看世界的可能性,一辈子只能在肚子划出的半径中度过。‎ ‎22.品析下面句子。(2分)‎ 生命本是宇宙中的一瓣微薄的睡莲。‎ ‎23.通读全文,说说你认为“带上灵魂去旅行”是一种怎样的旅行。(3分)‎ 四、写作(50分)‎ ‎24.请以“你是我最好的朋友”为题,写一篇文章。‎ 要求:①除诗歌外,文体不限。②言之有理,表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。‎ ‎2012年烟台市初中学生学业考试 语文试题参考答案及评分标准 一、书写与卷面(5分)‎ ‎1.书写规范、工整3分。‎ ‎2.卷面整洁、布局合理2分。‎ 二、积累与运用(27分)‎ ‎3.①便引诗情到碧霄 ②愿驰千里足 ③持节云中 ④不可知其源 ⑤小惠未徧 ⑥无案牍之劳形 ⑦人不知而不愠 不亦君子乎(评分:8分。每空1分,有错则该空不得分)‎ ‎4.(1)朦胧 脊(评分:2分。每空1分)‎ ‎(2)略(评分:3分,比喻、拟人修辞手法运用恰当、准确各1分,语言简明、流畅1分)‎ ‎5.B (评分:3分)‎ ‎6.(1)《格列佛游记》 (2)《骆驼祥子》 (3)《水浒》(或《水浒传》)‎ ‎(4)《傅雷家书》 (评分:4分。每小题1分)‎ ‎7.(1)答案示例:孩提时,窗外是绿树、白云、小鸟、太阳;老年时,窗外是烟囱林立,乌烟滚滚。(评分:2分。内容描述准确1分,语言简明、流畅1分)‎ ‎(2)答案示例1:多走几步路,少开一次车。示例2:保护环境,人人有责。(评分:2分) [来源:学。科。网]‎ ‎8.(1)答案示例:虽然 却(评分:1分。就是填上表转折关系的关联词即可)‎ ‎(2)组委会加大了安全保卫工作的力度(或“组委会加强了安全保卫工作”)(评分:2分)‎ 三、阅读(38分)‎ ‎(一)文言文阅读(17分)‎ ‎ 9.⑴迫近 ⑵身份低微,见识短浅 ⑶腰佩 ⑷通“饲”,喂 ⑸去,往(到)(评分:5分。每小题1分)‎ ‎10.⑴给它起名的是谁?(是)太守用自己的别号称它的。 ‎ ‎⑵才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。(评分:2分。每小题1分)‎ ‎11.D(评分:3分)‎ ‎12.(1)小心地喂养它,到规定的时间把它交上去。‎ 422‎ ‎(2)又怎么敢怨恨这件差事呢?(评分:2分。每小题1分)‎ ‎13.非死则徒尔 旦旦有是(评分:2分。每空1分,用自己的话回答也可)‎ ‎14.参考答案:对劳动人民悲惨遭遇的同情;对统治阶级苛税的不满;希望统治者能关心百姓疾苦。(评分:3分)‎ ‎(二)现代文阅读Ⅰ(8分)‎ ‎15.参考答案:花巨资购森林,并辞职回去照顾。 乐于慈善 有爱心 (评分:2分。每空1分)‎ ‎16.参考答案:那张空卡凝聚着他与同事的友谊;能使他能想起做善事的快乐(评分:2分。每点1分)‎ ‎17.参考答案:一是别丢掉了坎蒂德这个朋友;二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。(评分:4分。每点2分)‎ ‎(三)现代文阅读Ⅱ(13分)‎ ‎18.空间(地理) 时间(评分:2分。每空1分)‎ ‎19.a.要有时间 b。不能有忧愁(评分:2分。每空1分。意对即可)‎ ‎20.参考答案:因为在旅行中作者感受到了天地、宇宙、自然的阔大,人的渺小。(评分:2分,意对即可)‎ ‎21.围绕“终生为满足温饱需求而奔波”回答即可。(评分:2分)‎ ‎22.答案示例:用比喻的修辞,写出了生命的渺小、美丽。(评分:2分。意对即可)‎ ‎23.参考答案:在旅行的过程中,要去学习、思考、体验,获得人生的感悟。(评分:3分。意对即可)‎ 四、写作(50分)‎ ‎24.作文分项分等评分标准如下:‎ ‎ 内容 等次 主题思想 写作内容 篇章结构 语言表达 一等 ‎(50-41)‎ 立意深刻 ‎ 中心明确 材料典型 内容充实 结构严谨 条理分明 生动形象 真是感人 二等 ‎(40-31)‎ 中心明确 选材得当 内容具体 结构合理 条理比较分明[来源:学+科+网]‎ 通顺流畅 感情真实 三等 ‎(30-20)‎ 中心基本明确 材料一般 内容欠缺具体 结构比较完整 调理欠清晰 有语病 缺乏感情 四等 ‎(19以下)‎ 中心不明确 选材不当 空洞无物 结构有残缺 条理比较乱 语病比较多 没有真情实感 ‎ 补充说明:‎ ‎1.错别字每个扣1分(重现的以及助词暂不计),病句每个扣2分。‎ ‎2.字数不足600字,每少50字扣1分;400字以下下降一等处理。‎ ‎3.有个性、有创见、确实优秀的,要给高分、满分。‎ 菏泽二O一二年 422‎ ‎(一)经典诗文积累 1、默写唐代诗人王昌龄的《采莲曲》一诗。(4分) __________________________,__________________________。 __________________________,__________________________。 2、依据课文填空。(4分) ①__________________________,必先苦其心志。(孟子《生于忧患,死于安乐》) ②此中有真意,_________________。     (陶渊明《饮酒》) ③___________,____________,和风细雨不须归。(张志和《渔父》) 3、根据提示默写。(4分) ①李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子: __________________________,__________________________。 ②陆游《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也依旧保持清香的句子: _____________‎ ‎2012年山东省烟台市初中学生学业考试语文试题 一、书写与卷面(5分)‎ ‎1.书写。(3分)‎ ‎2.卷面。(2分)‎ 二、积累与运用(27分)‎ ‎3.默写。(8分)‎ ‎①晴空一鹤排云上, 。《秋词》‎ ‎② ,送儿还故乡。(《木兰诗》)‎ ‎③ ,何日遣冯唐?(《江城子•密州出猎》)‎ ‎④其岸势犬牙差互, 。(《小石潭记》)‎ ‎⑤ ,民弗从也。(《曹刿论战》)‎ ‎⑥无丝竹之乱耳, 。(《陋室铭》)‎ ‎⑦当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《十则》中所说“ , 。”‎ ‎4.阅读选段,完成后面各题。(5分)‎ 422‎ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便(méng lóng)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽(jǐ)似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。‎ ‎(1)根据拼音写出汉字。(2分)‎ méng lóng( ) 兽jǐ( )‎ ‎(2)选段描写了江南水乡优美的夏夜景色,请你描写一下家乡夏夜的星空,用上比喻和你人的修辞方法。(3分)‎ ‎5.下列各项说法有误的一项是( )(3分)‎ A.古人说的“弱冠”指的是男子20岁,“桑梓”指的是故乡,“鸿雁”常用来喻指书信。‎ B.下面这句话中的标点符号运用完全正确:花市上,牡丹、牵牛、梅花、菊花等等……四季的鲜花都挤在一起啦!‎ C.“在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。”此句的主干是,桥恢复青春。‎ D.“最美女教师张丽莉的感人事迹,经过媒体的大事渲染,传遍了祖国大江南北。”句中加点成语运用不够恰当。‎ ‎6.请说出下面选段出自哪部名著。(4分)‎ ‎(1)每当有重要官职空缺,不论是原官员过世还是失宠撤职(这是常有的事),就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈;谁跳得最高而又不跌下来,谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺,使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。‎ 作品:《 》‎ 济宁市二O一二年高中阶段学校招生考试(无答案)‎ ‎                              语 文 试 题 说明:1.本试题共8页,满分100分,考试时间120分钟。‎ ‎2.答题前请将密封线内的项目和座号填在指定的位置。‎ ‎3.书写规范、卷面整洁者加l-5分。‎ 422‎ ‎【友情提示】沉着冷静 相信自我 把握时间 慎思精答 祝你成功‎ 一、积累与运用(共15分) 1.给下面加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分) 济宁作为孔孟之乡、运河之都,是中华文明的重要发详地和儒家文化发源地,历史yōu久,人杰地灵,文化底蕴深厚,影响深远,在中华文化发展史上具有举足轻重的地位。‎ 蕴             yōu                     改为                    ‎ ‎ 2.按要求填空。(5分) ①儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行,必有我师焉。                ,                       ”,阐述了学习态度;《孟子》中的“                  ,                  ,国恒亡”,说明了困境出人才的道理。 ②灵活运用多种表现手法,可以使作品艺术效果突出。王湾《次北固山下》中的“                 ,                 ”以小景与大景互相映衬,写出了江面的开阔。龚自珍《己亥杂诗》中的“                         ,                ”托物言志,表达了诗人对理想和信念的执着追求。‎ ‎③杜甫在《春望》一诗中,感伤时事,抒发离别之情的诗句是:“            ,                ”。3。《聊斋志异》的作者蒲松龄一生坎坷,在他人生最不如意的时候,他写了一副自勉联:上联是:有志者事竟成,                 ,百二秦关终属楚;下联:苦心人天不负,                      ,三千越甲可吞吴。请你在空白处填上恰当的成语,还原这幅对联,(2分)‎ ‎4.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项(        )(2分)‎ A.武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜          B.李逵——直爽率真——元宵闹东京 C.林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山          D.鲁智深——粗中有细——大闹五台山 ‎5.右图是‎2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”,请认真观察,用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。(3分)‎ 构成、寓意和宗旨:‎ 二、古诗文阅读(共15分)‎ 422‎ 阅读下面的古诗文,回答6——9题。‎ ‎                           (一)田园乐 ‎                                王维 ‎                      桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。‎ ‎                      花落家童未扫,莺啼山客犹眠。‎ ‎6.这首诗在写景上的主要特点有哪些?表达了诗中“山客”怎样的心境?‎ ‎(二)‎ ‎(甲)于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”‎ ‎(乙)宋昭公出亡(1),至于鄙(2),喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒(3)得反国。 (节选自刘向《新序》)‎ 注释:(1)出亡:失国后逃亡。(2)鄙:边境。(3)卒:终于 ‎7.解释下列加点的词语。(3分)‎ ‎(1)四境之内   四境之内        (2)宫妇左右,莫不私王  私        (3)谄谀者众也   谄谀         ‎ ‎3.用现代汉语分翻译下列句子。‎ ‎(1)由此观之,王之蔽甚矣!‎ ‎(2)故宋昭公亡而能悟,卒得反国。‎ ‎9.(甲)文写邹忌以          说理的方法委婉进谏;(乙)文则认为宋昭公失国逃亡的原因是             (用原文回答)。(甲)(乙)两文给我们的启示是:                                                                                   (5分)                                                                                              三、现代文阅读(共30分)‎ 422‎ 阅读下面的文章,回答10——17题。‎ ‎                                (一)‎ ‎                          让真诚给心灵环保 ‎                            鲍震培 诚心诚意是两千多年来儒家文化的传统美德,孔子说“巧言令色,鲜矣仁”。此处的“仁”是指真诚。在孔子看来,待人真诚不是表面文章,说得天花乱坠往往是假象,做善事应该是出于真诚的内心要求,而不是为达到某种目的讨好别人的手段。真诚是一种来自内心的情感,不虚伪,不掩饰。如果人只重外在的表现而忽略内心真实的情感,只是外表的作秀,演戏,玩假的,那是最没意思的事情。   人是动物界中唯一可能最不真诚的,人会伪装,戴着面具,扮演各种各样的角色,所谓人生如戏,免不了的喜怒哀乐爱恨情仇,甚至许多时候需要善意的谎言。孟子说:“诚者,天之道也,思诚者,人之道也。”那么人心自有向上一路的向诚力量。朱自清在《论诚意》中认为,现实生活中,纯粹诚实的君子和诈伪的小人并不多见,常人往往沉浮于两界之间。我的一个朋友给人送礼,回来后总是如释重负地说又了却一桩心事,送礼在于她似乎不是一种内心所愿,而完全成了一种负担,失去了礼尚往来的初衷——感恩或祝福。没有了最初的真诚,人际交往也成了莫大的包袱或者势利者攀附的台阶。   要做到真诚,涉及两个问题,一是真诚对待生活中的每一个人;二是真诚也要看对象,用真诚的方式把事做好,把自己的社会角色扮演好。   必要的“巧言令色”是可以的,一个求职者如果不擅言辞,一味刚毅木讷,恐怕连工作也找不到。再如做一个老师,他的真诚与他说话美妙动听、表情亲和并不冲突,因为他的内心是爱学生的。   高尔基说:“走正直 422‎ 诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿。”真诚是人品,更是一种态度。   龙年春晚演员唱歌走音,而只有王珞丹在微博里向观众道歉,其真诚态度受到了网友的称赞;前不久内地某红得发紫的女星在香港献唱,因音响故障被发现是对口型假唱,让人大跌眼镜,这种不真诚的艺德让人对她的人品产生了质疑。   真诚往往是职业道德的底线,“童叟无欺”是卖方对买方的诚信。朋友家的小朋友曾去小区小卖部买冰糕,十根冰糕可以按批发价买,每根节省一角钱,这样买10根一元钱一根的冰糕,有9元钱就够了,但是孩子却只买回9根冰糕,原来那售货员告诉他一元钱1根,朋友找到那家店理论,痛斥他们这种对顾客不诚信的欺诈行为。骗局早晚会被揭穿,春晚蔡明的小品正是揭示了诚信的天网是疏而不漏的。   文艺工作者的真诚是要向社会推出精神文明的产品,弘扬真善美的人格情操,当下一些影视剧却媚俗跟风,绯闻满天飞,剧情狗血雷人,价值取向上混淆正义与邪恶的界限,没有起码的是非观,误导青少年观众。强大的收视率所带来的利益驱动,使这样的“垃圾剧”充斥了银屏,这种娱乐圈的虚假繁荣不得不引起我们深深的忧思。   最近影视演员陈坤在2011年“行走的力量”活动后出版了公益图书《突然就走到了西藏》,书中坦言“真实的丑陋比虚假的繁荣美一千万倍”。   越来越多的人渴慕进藏,试图在高原简单的生活、圣洁的环境中得到心灵的净化,返璞归真。然而我们大多数人只是过平平淡淡的生活,怎样获得内心的澄净呢?其实道理很简单,如果一个人有精彩,到哪里都会是精彩。一个人的心中有美好,无需远行,也能看到美好的风景。   保持你内心赤子般的真诚,真水无香,精诚所至,金石为开,让真诚回归,摒弃那些喧嚣和浮躁,给我们的心灵环保,家园会变得更美好。 10.文章阐述的主要观点是什么?(2分)‎ ‎11.作者认为“真诚”的含义是什么?怎样才能做到真诚?(4分)‎ ‎12.本文主要运用了哪些论证方法?试举例说明。(4分)‎ ‎13.请结合全文,说说你对“心灵”一词的理解,现实生活中,怎样才能对心灵进行环保?(4分)‎ ‎                                              (二)‎ 如果你足够优秀 周海亮 ‎    多年前的一个夏天,我报考美术师专。复试在县城的美专进行,参加复试的头—天,父亲问我:“需要我陪你去吗?”我说,不用。父亲说:“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨,我一个人挤上了通往县城的汽车。‎ ‎    那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车,按照父亲的嘱咐,我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里,我第—次见到那么多的画夹画板,第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗,能在这样的教室里画画,我愿意拿所有的代价交换。‎ ‎    当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店,兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好,就将实现画一辈子画的梦想;假如发挥得不好,极有可能我会和父辈们一样,将自己的一生消耗在地头田畔。‎ ‎    那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用,等待进考场时,我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式,人选其实早已内定。他们的话似乎有道理,我看到校门口的轿车排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的,原来还有另一种力量可以操纵一件事情,并轻易埋葬一个人的梦想。‎ ‎    考场上我告诉自己不要紧张,可是我做不到。手心全是汗,我不停的用着橡皮——稍有素描常识的人都知道,过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂地交了考卷,垂头丧气地回到家。‎ ‎    父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜,他第一次把我当成男人,在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话,唯独没有谈起考试的事。用不着问,父亲能从我的眼神里读到一切。‎ ‎   ‎ 422‎ ‎ 两个多月后,录取通知书仍然没有盼来,我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事,我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的,我给父亲举了很多例子。父亲听后,看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是,如果你足够优秀,那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”‎ ‎    有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗,我们不喜欢这—切,可是我们无法改变,然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀,你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射,任何龌龊和阴暗,都不能将其遮挡。‎ ‎    当然,很有可能,你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法,并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活,首先,你不会变得龌龊和阴暗,其次,你会快乐,第三,你极有可能变得足够优秀。‎ ‎    多年来我—直相信父亲的话:只要你没有成功,被别人击败,就证明你还不够优秀,怨天怨地,都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协,而是一种乐观的人生态度。‎ ‎                                                                  (选自《思路》2011年第10期)‎ ‎14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(3分)‎ ‎15.“我”的父亲是一个怎样的人?请结合文中的具体事例进行简要分析。(6分)‎ ‎16.文章第三段运用了什么描写方法?有什么作用?‎ ‎17.细读文章,联系自己的生活实际,谈谈你对本文最后一段话的理解。(3分)‎ 四、写作(共40分)‎ ‎18.读了上面的文章你一定得到了一些启示和教育,请以“微笑面对生活”为题目,写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。‎ 四、写作(共40分)‎ ‎18.读了上面的文章(《如果你足够优秀》周海亮),你一定得到了一些启示和教育,请以“微笑面对生活”为题目,写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。‎ 山东省威海市2012年中考语文试卷(无答案)‎ 题号 一 二 三 四 总分 422‎ 得分 亲爱的同学:‎ 请用智慧与热情、细心与信心,尽情展示你的个性与精彩,相信你定会拥抱满园花开!‎ 答题前,请仔细阅读以下说明:①请将密封线内的项目填写清楚。②考试时间为120分钟,试卷满分为120分,其中5分为卷面分。③本试卷共8页,须用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上,祝你成功!‎ 得分 评卷人 一、积累与运用(22分)‎ ‎1.下列加点字注音全部正确有一项是( )。(2分)‎ A. 狡黠(xié) 呱呱坠地(gū) 蛮横(héng) 执拗(niù)‎ B. 排闼(tà) 干瘪(biě) 骇人听闻(hài) 期期艾艾((ài)‎ C. 剔除(tì) 奔丧(sāng) 禀告(bǐng) 缄默(jiān) ‎ D. 叱咤风云(zhà) 皴裂(cūn)炽热(zhì) 恻隐(cè)‎ ‎2.请找出下列词语中的错别字,并在田字格中订正。(2分)‎ 言简意赅 恣睢 辩伪去妄 坐无虚席 忧柔寡断 引颈受戮 莫明其妙 谮害 慰藉 物竞天择 ‎ ‎ ‎ ‎3.根据提示,用古诗文填空。(从下列题目中任选4题作答,8分)‎ ‎①采菊东篱下,悠然见南山。 , 。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎②坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人, , 。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)‎ ‎③ , ,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)‎ ‎④小明在重阳节陪父母登鲁山,面对夕阳映照下的满山秋色,她不禁想起了王绩《野望》中的诗句“ , ”。‎ 语文试题第1页(共8页)‎ ‎⑤窗是中国古典文学中不可或缺的意象。吴均在《山中杂诗》中用“鸟向檐上飞, ”体现山居的自然有趣;李商隐在《夜雨寄北》中“ ,却话巴山夜雨时”表达对亲人的思念之情。‎ ‎4.下列句子的分析正确的一项是( ) 。(2分)‎ A、长城不仅是中华民族的骄傲,也是世界人民的宝贵遗产。(转折复句) ‎ B、老师走进教室的时候,我内心十分紧张。‎(句子的宾语是:紧张) ‎ C、这个秘密让他知道了。(主动句) ‎ D、纸的发明,为书的发展提供了理想的材料。(主干:发明提供材料) ‎ ‎5.下面语段的三句话中都有表达错误,请把它们找出来,并加以改正。(3分)‎ ‎①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基础设施。②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“威海是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。‎ ‎①句应改为: 。‎ ‎②句应改为: 。 ‎ 422‎ ‎③句应改为: 。 ‎ ‎6.在你四年的初中时光里,你不仅见证了自己的成长足迹,更见证了整个中华民族的成长,这其中有灾难,更有自豪。汶川地震、舟曲泥石流、玉树地震……给我们留下了惨痛的记忆;北京奥运、上海世博、神七航天……让我们骄傲自豪。请你自选一个事件,拟写一条60字左右的微博,至少用到两种修辞手法,表达你最真的感受。(3分)‎ ‎7.仿写句子(2分)‎ 名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美;《 》美在它____ __ ___ ____ ;鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格; _ ______美在他_____ ______ ____。 ‎ 二、文言文阅读(13分)‎ ‎(一)阅读下文,完成8—11题。(8分)‎ ‎  北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 ‎ ‎  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 ‎ ‎8.下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是( )。(2分)‎ 语文试题第2页(共8页)‎ A.惧其不已也 则其读书也必专 ‎ B.而山不加增 鸣之而不能通其意 C.以衾拥覆,久而乃和 臣以媪为长安君计短也 ‎ D.甚矣,汝之不惠 予独爱莲之出淤泥而不染 ‎9.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )。(2分)‎ A.闻寡人之耳者 操蛇之神闻之 ‎ B.夸娥氏二子负二山 负箧曳屣 C.或异二者之为 一食或尽粟一石 D.杂然相许 高可二黍许 ‎10.翻译句子(2分)‎ 汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。‎ ‎__ ‎ ‎11.通过这则寓言,你明白了什么道理?请联系你的学习生活谈一谈。(2分)‎ ‎__ __ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎(二)阅读下文,完成12—14题。(4分)‎ 范仲淹作墓志 422‎ 范文正公尝为人作墓志,已封将发,忽曰:“不可不使师鲁①见之。”明日以示尹。师鲁曰:“君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。今谓转运使为都刺史,知州为太守,诚为清佳,然今无其官,后必疑之,此正起俗儒争论也。”希文怃然曰:“赖以示予,不然,吾几失之。”‎ ‎【注释】①师鲁:尹洙的字。‎ ‎12.解释下列句中加点的词。(1分)‎ ‎①范文正公尝为人作墓志( ) ②赖以示予 ( )‎ ‎13.翻译下列句子。(2分)‎ 君文名重一时,后世所取信,不可不慎也。‎ ‎__ ‎ ‎14.回答下列问题。(2分)‎ ‎①范仲淹有远大的抱负,体现在他曾说的“ __ , ”一句中。‎ ‎②尹洙对范仲淹说这样的话的用意是什么?‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读(30分)‎ 得分 评卷人 ‎(一)阅读下文,完成15—19题。‎ ‎ 松 子 茶 ‎ 林清玄 ‎ 朋友从韩国来,送我一大包生松子,我还是第一次看到生的松子,晶莹细白,颇能想起“空山松子落,幽人应未眠”那样的情怀。‎ 松子给人的联想自然有一种高远的境界,但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的,怎么样来吃这些松子呢?我想起饭馆里面有一道炒松子,便征询朋友的意见,要把那包松子下油锅了。‎ 朋友一听,大惊失色:“松子怎么能用油炒呢?”‎ ‎“在台湾,我们都是这样吃松子的。”我说。‎ ‎“罪过,罪过,这包松子看起来虽然不多,你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢?用油一炒,不但松子味尽失,而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况,松子虽然淡雅,仍然是油性的,必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么,松子应该怎么吃呢?”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国,松子仍然被看作珍贵的食品,松子最好的吃法是泡茶。”‎ ‎“泡茶?”“你烹茶的时候,加几粒松子在里面,松子会浮出淡淡的油脂,并生松香,使一壶茶顿时津香润滑,有高山流水之气。”‎ 当夜,我们便就着月光,在屋内喝松子茶,果如朋友所说的,极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花,并且闻到那花的香气,我觉得,以松子烹茶,是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。‎ ‎“松子是小得不能再小的东西,但是有时候,极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声,会想起远方未眠的朋友,我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味,尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短,在忧烦的时候又觉得日子过得太长,完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。‎ 朋友的话十分有理,使我想起人自命是世界的主宰,但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说,太阳给万物以生机和力量,并不单给人们照耀;而在月光温柔的怀抱里,虫鸟鸣唱,不让人在月下独享。即使是一粒小小松子,也是吸取了日月精华而生,我们虽然能将它烹茶,下锅,但不表示我们比松子高贵。‎ 佛眼和尚在禅宗的公案里,留下两句名言:‎ 422‎ 水自竹边流出冷,风从花里过来香。‎ 水和竹原是不相干的,可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷;花是香的,但花的香如果没有风从中穿过,就永远不能为人体知。可见,纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义,何况是人和松子?‎ 我觉得,人一切的心灵活动都是抽象的,这种抽象宜于联想;得到人世一切物质的富人如果不能联想,他还是觉得不足;倘若是一个贫苦的人有了抽象联想,也可以过得幸福。这完全是境界的差别,禅宗五祖曾经问过:“风吹幡动,是风动?还是幡动?”六祖慧能的答案可以作为一个例证:“不是风动,不是幡动,是仁者心动。”‎ A仁者,人也。在人心所动的一刻,看见的万物都是动的,人若呆滞,风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境,大叹:“只道那情爱之深无边无际,未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月,多为客铺舒”,感怀出“睡时用明霞作被,醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。‎ 语文试题第4页(共8页)‎ 语文试题第3页(共8页)‎ B一些小小的泡在茶里的松子,一粒停泊在温柔海边的细沙,一声在夏夜里传来的微弱虫声,一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的,但随着灵思的流转,就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过:“凡是美的都没有家,流星,落花,萤火,最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟,也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢?谁能束缚着月光呢?一颗流星自有它来去的方向,我有我的去处。”‎ 灵魂是一面随风招展的旗子,人永远不要忽视身边事物,因为它也许正可以飘动你心中的那面旗,即使是小如松子。‎ ‎15.当朋友知道我要将松子下油锅后,为什么要“大惊失色”?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎16.文中划线的句子运用 修辞,表达效果是 ‎ ‎ (3分)‎ ‎17.文中说,“我们虽然能将它烹茶,下锅,但不表示我们比松子高贵。”为什么? (4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎18.文中A B两段有人说有些多余可以删去,请谈谈你的理解。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19.台湾作家林清玄是参禅的大师,本文也不例外,处处充满禅意,启发读者领悟生活的哲理。读完这篇文得到什么启示,请结合自己的生活体验谈谈。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎(二)阅读下文,完成20—23题。(13分)‎ 不必勉为其难争第一 木梓 我近期的头等大事,是致力于打消我3岁半的女儿奋勇争第一的念头。‎ 有一天,从幼儿园接女儿,问她晚饭吃的是什么,她答非所问却充满自豪地告诉我:“我第一名。”黄昏的阳光照在她得意洋洋的小脸上,镀了一层金黄色。‎ 费了半天劲,我总算闹明白,她的意思是说,她吃得最快,老师夸了她。结果我一路都在给她讲,吃好吃饱最重要,不用第一名,和小朋友们差不多就行。‎ 422‎ 我着实担心这种争第一的教育,会从这类一粥一饭的小事上开始影响我的宝贝,渗透进她的价值观,最终影响她一生的幸福指数。‎ 以做妈妈的对她使用筷子和勺的能力,以及日常吃饭速度的了解,我知道她百分之百没吃够,也肯定吃不好。果然,那天晚上,她很早就缠着我说饿了。这个第一,是勉力"争"来的,超越了她的能力范围,代价是对她自己的损害。‎ 人生不是竞技体育,不需要“永远争第一”。对绝大多数人而言,现实地说,简直是永远也争不来“第一”——圈子稍稍拓开一点,就又有比你这儿强那儿强的了,哗啦啦一数一大串,谈何“第一”呢?‎ 主流教育混同了进取心和争强好胜的概念。是的,有进取心的人生是一种积极的人生。但上进和争强好胜其实是有本质区别的。‎ 语文试题第5页(共8页)‎ 上进是纵向的,是个人的、线上的比较。每往前走一点,每有一点长进,都可以让人对自己满意。“自我感觉良好”在汉语体系里永远含着些许贬义,但细想一下,这有什么不好吗?难道非得自我感觉很糟,才是美满的人生?我知道“幸福”的一种定义,就是“对自己满意”,这是一位很有阅历的大姐给出的,让人服气。‎ 争强好胜,要点在“争胜”上,这决定了横向比较的方式。而“人比人,气死人”,那可是颠扑不破的真理啊!这种比较之下,永远都不会快乐。‎ 我跟谁谁都差不多,凭什么他就如何,我就不能如何?抑郁、焦虑、不满、愤愤不平乃至嫉恨等种种负面情绪均根植于此。‎ 争强好胜,让人对自己的状态不满,而长期困于对自己的不满意里,往往还导致对别人的不满意,好像别人哄抢了他的机会、他的资源,由此充满被掠夺感,受虐意识强烈。这种情绪恶性蔓延,会不可扼制地迁怒于人,致力于发掘别人的差劲儿、别人的不足,直至觉得全世界都欠自己的。‎ 主流教育在这两个重要概念上的混淆,是很多不幸人生的开始。‎ 一个很有智慧的忠告是:如果有一样东西,你踮踮脚尖就够着了,那就去够吧,这叫做努力,叫做进取;如果非要跳起来才能够到,就别费劲了,因为你努力着跳高,还是会落下来的,超出能力了,这叫勉为其难。那些咬牙切齿的攀升,用力过猛的向上,代价是对自己的损害。像我可怜的为争第一而没吃饱的小女儿。 (选自《广州日报》)‎ ‎20.从文中找出最能表达作者观点的一句话:(2分)‎ ‎ ‎ ‎21.作者在文章开头讲“三岁女儿吃饭争第一”的故事,在文章中有何作用?(4分) ‎ ‎ ‎ ‎22.作者认为“上进和争强好胜其实是有本质区别的”。在作者看来,上进和争强好胜的本质区别是什么?请简要概括。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎23.你同意作者的观点吗?请谈谈你对“主流教育引导人们争第一”这一问题的看法。‎ ‎(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、作文(50分)‎ ‎24.请以“坚守精神的家园”为题作文 422‎ 要求: 1. 自定文体(诗歌除外),不少于600字。‎ ‎ 2. 文中不得出现真实的姓名、校名。‎ ‎2012年黄石市初中毕业生学业考试 语文试卷 整理录入:青峰弦月 ‎(本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟)‎ ‎★祝考试顺利★‎ 一、积累与运用(20分)‎ ‎1.阅读下面一段文字,按要求回答文后问题。(6分)‎ 微风中的芦苇姿态优美,柔曼妩( )媚,向世界展示生命的万种风情。微风啊,你是生命的化妆zhuāng( )品,你用轻柔透明的羽纱制zuò( )出不重复的美妙时装,在每一株芦苇身边舞蹈。你把梦和幻想抛撒在空中,青翠的芦叶和银白的芦花在你的舞蹈中羽化成蝴蝶和鸟,展翅飞上清澈的天空。微风轻漾时,摇曳( )的芦苇像沉醉在冥想中的诗人。‎ ‎2.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)‎ ‎(1)在括号内为加点的字注音(1分)‎ ‎ 妩( )媚 摇曳( )‎ ‎(2)按汉语拼音在括号内填上汉字(1分)‎ ‎ 化zhuāng ( )品 制zuò( )‎ ‎(3)划线词语“沉醉”在文中的意思是 。(2分)‎ ‎(4)根据这段话的内容,依照郑愁予《雨说》中的两行诗句,仿写两句话(句式和字数相近即 可)。(2分)‎ ‎ 雨说:我是到大地上来亲近你们的 ‎ 我是四月的客人带来春的洗礼 ‎ (郑愁予《雨说》)‎ 风对芦苇说: ‎ ‎2.下面一段文字有四处错误(标点符号除外),请找出并用规定的符号在原文上修改。(4分)‎ ‎ 日前,地球上的绿色之肺——森林一天天地正在萎缩。近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉;而另一方面,由于燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长,使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖,威胁人类生存,甚至对人类生产生活产生巨大影响。‎ ‎(1)换用号 ‎(2)增补号 ‎(3)删除号 ‎(4)调位号 ‎3.默写古诗文(6分)‎ ‎(1)朱熹在《观书有感》中强调人要有进步,就必须不断吸取新知识的诗句是“ , ”。‎ ‎(2)王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画出奇特壮美的大漠景象的两句诗是“ , ”。‎ ‎(3)《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是“ , ”。‎ 422‎ ‎(4)苏轼《水调歌头》中的“ , ”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。‎ ‎(5)杜甫《春望》中用“ , ”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。‎ ‎(6)马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切,点明主旨的句子是“ , ”。‎ ‎4.请根据所提供的语境,补写出相应的内容(人物或事迹)。(2分)‎ ‎ (1) 三顾茅庐 (《三国演义》)‎ ‎ (2) 三借芭蕉扇 (《西游记》)‎ ‎ (3) 葬花 (《红楼梦》)‎ ‎ (4)《水浒传》第十六回的回目是“杨志押送金银担 吴用 ”。‎ ‎5.名著是美的。《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美,《繁星》《春水》美在它对的赞美;《水浒传》中的鲁智深美在他嫉恶如仇、有勇有谋的性格,《威尼斯商人》中的鲍西娅美在她 的性格。(2分)‎ 二、阅读与鉴赏(40分)‎ ‎(一)阅读下面甲、乙两个文言文选段,完成第6-10题。(15分)‎ ‎【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”‎ 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。‎ ‎(选自《唐雎不辱使命》)‎ ‎【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”‎ 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎(选自《曹刿论战》)‎ ‎6.解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎ (1)牺牲玉帛,弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )‎ ‎ (3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )‎ ‎7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(2分)‎ A.安陵君不听寡人,何也 小信未孚,神弗福也 B.以君为长者,故不错意也 肉食者鄙,未能远谋 C.衣食所安,弗敢专也 安能辨我是雄雌 D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝,相与步于庭中 ‎8.下列语句朗读停顿正确的一项是( )(2分)‎ A.此庸夫/之怒也 B.衣食所安,弗敢/专也 C.臣未/尝闻也 D.下视/其辙 ‎9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ (1)而君逆毒人者,轻寡人与?‎ ‎ (2)小大之狱,虽不能察,必以情。‎ ‎10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字,填写下面表格。(3分)‎ 422‎ 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿 唐雎 ‎(二)阅读下面的文章,完成第11-14题。(8分)‎ 能力的真谛 ‎①能力,就是做事的本事。什么样的人最有能力?在一定意义上说,善于思考的人最有能力。‎ ‎②为什么相似的工作条件,相当的智力状况,有的人能出类拔萃,创出骄人的业绩,有的人则工作平平,见不到特色和浪花?绝大多数人看待优秀者,往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩,很少去跟踪和分析他们的行为习惯。换句话说,就是只羡慕别人篮子里的苹果多了,但没有留心是怎么多起来的。其实,每个人都有能力把本职工作干好,只不过有人还没有真正把握能力的真谛,而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。‎ ‎③曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味,然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说:“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指,舔的却是食指?”学生们的教训,一是没有认真观察,二是没有深入思考。‎ ‎④船的力量在于帆桨,人的力量在于思考。山因势而变,水因时而变,人因思而变。一个善于并且会正确思考的人,才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说,世界上有两种东西最有力量,一是剑,二是思想。而思想比剑更有力量。‎ ‎⑤ 。爱因斯坦狭义相对论的建立,就经过了“十年的思考”。他说:“学习知识需要思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前,曾缄默6年,不露锋芒。在这6年中,他以思为主,专研哲学。哲学史学家认为,这平静的6年,其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力,有人问他有什么诀窍,他回答说:“我并没有什么方法,只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说:“我的成功归功于精心的思索。”‎ ‎⑥现实生活中,仔细研究我们周围的成功者,无一不是善于思考者。但也有一些人,要么整天忙忙碌碌地干这干那,要么无所事事地去东游西逛,就是不给自己留下一点思考的时间,也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来,时间用上了,精力耗费了,工作却没有多大起色。‎ ‎⑦思考是创新的第一步,是一座掘之不尽的能力宝库,没有思考能力就缺乏行动能力,就谈不到创新,谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯,形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气,我们为人民服务的本领才能提高。‎ ‎11.本文的题目是“能力的真谛”,作者在文中告诉我们,能力的真谛是 。(1分)‎ ‎12.本文语言生动,语意丰富深刻。请根据上下文意说说第2段划线句子的含义。(2分)‎ ‎ “而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。”‎ ‎13.第5段列举的名人事例表明了作者的观点。请你用一句话概括这一观点并填写在段落开头的横线上。(2分)‎ ‎14.作者善于选择论据,运用多种方法沦证观点。文章第6自然段作者选择 作为论据,从 两方面表明了 的观点。(3分)‎ ‎(三)阅读下面的诗歌,回答第15、16题。(4分)‎ 遥望 曾卓 当我年轻的时候 在生活的海洋中,偶尔抬头 遥望六十岁,像遥望 一个远在异国的港口 经历了狂风暴雨、惊涛骇浪 而今我到达了,有时回头 逢望我年轻时候,像遥望 迷失在烟雾的故乡 422‎ ‎15.本诗题目为“遥望”,请你说说诗人遥望的具体内容。(2分)‎ ‎16.诗中的“狂风暴雨、惊涛骇浪”象征着什么?诗人这样说,表达了他怎样的思想感情?(2分)‎ ‎(四)阅读下面的文章,完成文后第17-21题。(13分)‎ 小葱青青 白的雪,青的葱,红红的是她的小手。‎ 她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈……‎ 白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。‎ 说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。她从不吆喝,从不抬价。换了别人,这样好的葱,一定会放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。她极少说话。说,也是奶声奶气的几个字:“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。啊,这眼睛真美!它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。‎ 小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。姑娘太小,那双手太小。她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。菜主们对镇上的人说:“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。镇子上哪来恁好的葱?”没有人一个子买好多的葱。大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便宜。‎ 啊,天真冷。她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话,朝下看。地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。‎ ‎“小妹妹,给你钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。‎ ‎“为啥?”大姐姐一怔。“大姐姐,俺……”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带着几分憧憬。“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。”‎ ‎“……”‎ ‎“大姐姐,俺不要钱。俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。这是俺看弟弟的书做的作业。”说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子,递给女老师。‎ 女老师接过本子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。她不知说什么才好。‎ ‎“小妹妹,多大啦,你是哪村的?”‎ ‎“俺今年十五啦,住杏树湾。俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。”‎ ‎“爹娘呢?”‎ ‎“爹病了。两年前,爹从城里卖菜回去,天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。爹好的时候,俺也上学哩!”‎ 女老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手,她想把它暖热,永远地热下去。‎ ‎“好妹妹,你来我班里上学吧?”‎ ‎“不……俺不上。俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。俺娘说……”‎ 女老师把小妹妹搂得更紧了。‎ 太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。‎ 两年后,小妹妹考上了县师范。临走时,她给女老师送去一篮子小葱。那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀!‎ 她俩没有说话,都哭了……‎ 啊,小葱青青……‎ ‎17.本文人物形象鲜明,结构浑然一体。“小葱”在文章中多次出现,请简要说说它在刻画人物和结构上的作用?(2分)‎ 刻画人物上: ‎ 结构上: ‎ 422‎ ‎18.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛,阅读文中划线句子“看不到那双眼,那眼睛一定很美、很清澈……”结合文意,谈谈你对这句话的理解。(3分)‎ ‎19.这篇小说构思精巧,善于铺垫,例如关于小妹妹辍学的事,其实在她向女教师讲述前,文章已有多处铺垫。你能试着找出两处吗?请摘录原句回答。(2分)‎ ‎20.小说倒数第三段说:“两年后,小妹妹考上了县师范。”请你根据上下文,简单说说这两年间发生了哪些事。(3分)‎ ‎21.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美,富有艺术感染力,读完全文,令人回味思索。作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情,请你结合全文说说其中有哪些内容。(3分)‎ 三、实践与表达(60分)‎ ‎(一)综合实践活动(10分)‎ ‎22.今年,黄石将隆重举行“两节”(“第三届国际乒乓节”“第二届国际矿冶文化旅游节”)活动,为此,各单位将开展一系列活动。‎ ‎ 【活动一:这方热土】山清水秀是黄石的一大特色,为宣传这一特色,“两节”筹备委员会准备搜集整理有关山水美景的诗句,请你从你熟悉的古诗词中选出两句写在下面的横线上。(2分)‎ ‎【活动二:走进社区】你被选作“两节”活动的社区宣传员,社区要张贴宣传语,请你从以下两条宣传语中选择你认为较好的一条,并具体说说好在哪里。(4分)‎ A.山与水的情怀 你与我的黄石 B.打造“两节”文化 提升城市品位 ‎【活动三:热爱家乡】微博是当前网络上流行的一种文体。它能够迅速传播信息,表达感受,交流思想。“东楚网”准备举行“迎两节”微博征文大赛,请你就这一活动的意义或你对这一活动的打算(建议)写一篇140字以内的短文作为微博参赛。(4分)‎ ‎(二)作立(50分)‎ ‎23.请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。‎ 黄石市2012年初中毕业生学业考试 语文试题答案及评分标准 一、积累与运用(20分)‎ ‎1、(1)wǔ yè(每空0.5分,共1分) (2)妆 作(每空0.5分,共1分) (3)深深地沉浸(陶醉)。(2分)(4)示例:我是到湖边装扮你们的/我是春天的使者带来梦和幻想(需符合材料内容,句式、字数与例句相近即可。共2分)‎ ‎2、(1)“一天天地”与“正在”位置对换(2)删去“大约”或“左右”(3)“强烈”改为“剧烈”或“大量”等(4)将“对人类生产生活产生巨大影响”和“威胁人类生存” 位置对换(位置与符号皆对才给分,每处1分,共4分)‎ ‎3、(1)问渠那得清如许,为有源头活水来(2)大漠孤烟直,长河落日圆(3)江山代有才人出,各领风骚数百年(4)但愿人长久,千里共婵娟(5)烽火连三月,家书抵万金(6)夕阳西下,断肠人在天涯(每空0.5分,错一个字该空即不得分,共6分)‎ ‎4、刘备 孙悟空 林黛玉(黛玉) 智取生辰纲(每空0.5分,共2分)‎ ‎5、母爱(童真、自然) 崇尚正义(忠于友谊、聪明机智)(填对其中一个词,或意思相同即得分。每空1分,共2分)‎ 二、阅读与鉴赏(40分)‎ ‎(一)‎ ‎6、(1)虚报(2)击鼓进军(3)交换(4)这样(每空1分)‎ ‎7、B ‎8、B ‎9、(1)可你违背寡人,(是因为)轻视寡人吗?(主要得分点是“而”“逆”“轻 422‎ ‎”“与”,每点0.5分,共2分)‎ ‎ (2)大大小小的案件,即使不能明察,也一定以实情判断。(主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”,每点0.5分,共2分)‎ ‎10、‎ 人物 人物性格特点 塑造人物的主要方法 曹刿 深谋远虑(远谋)‎ 语言描写 唐雎 不畏强暴(敢于斗争)‎ ‎(二)‎ ‎11、善于思考(1分)‎ ‎12、优秀者通过思考和工作已经取得了成就。(2分)‎ ‎13、拉开历史的帷幕就会发现,古今中外凡是有能力创造重大成就的人,都经过了一番艰苦的思考。(意思对即可,共2分)‎ ‎14、现实生活 正反 思考造就成功(每空1分,共3分)‎ ‎(三)‎ ‎15、六十岁,年轻的时候(每点1分,共2分)‎ ‎16、指的是人生路上的困难与挫折。表现了诗人对人生的艰辛感受和顽强奋斗精神。(每个问题1分,共2分)‎ ‎17、刻画人物:衬托人物(是小妹妹形象的化身),结构上:小说的线索。(每点1分,共2分)‎ ‎18、眼睛是心灵的窗户,眼睛很美,很清澈,其实说的是心灵美好纯真:做买卖诚信,辍学承担家务,期盼早日上学。‎ ‎19、(1)她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。‎ ‎ (2)姑娘太小,那双手太小。‎ ‎ (3)它不光清澈,还带着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期盼。‎ ‎(4)她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。‎ ‎ (5)她依然不说话,朝下看。‎ ‎(共2分,每点1分,答出任意两句得满分)‎ ‎20、答案提示:应准确全面把握相关内容,突出重点,应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导,弟弟毕业。‎ ‎21、(1)对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;‎ ‎ (2)对小妹妹心愿终于实现的喜悦;‎ ‎ (3)对充满阳光的社会环境的期望(欣慰)。(“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可,因为女教师是社会环境的代表。)(共3分,每点1分)‎ 三、实践与表达(60分)‎ ‎(一)综合实践活动(10分)‎ ‎22、(1)示例:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。‎ 山光悦鸟性,潭影空人心。‎ ‎ 山随平野尽,江入大荒流。‎ ‎ 树树皆秋色,山山唯落晖。‎ ‎ 晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。‎ ‎(共2分,错一个字扣1分,错两个字不得分)‎ ‎ (2)此题为开放性试题,答案言之成理即可。(共4分,只答A或B,不说明理由的不得分。)‎ ‎ 示例:A较好。感情真挚,抒情自然,宣传语中直接点明了黄石山水城市的特点,激发了全市人民共建黄石的热情。‎ ‎ B较好。明确指出了“两节”‎ 422‎ 活动的目的与意义,主旨明确,语言精练,很好的起到了宣传黄石的作用。‎ ‎(3)本题从字数、内容和表达三方面评分,其中字数少于60字的得分不超过2分,内容须符合要求,表达清晰正确。‎ ‎ 示例一:“两节”活动期间将会有不少外地客人来黄石,也会有许多新闻媒体加以宣传报道,他们对于提高黄石知名度、美誉度具有积极作用。为办好“两节”,市政府会加大城市建设和管理的力度,市容市貌以及政风行风等“硬”“软”环境必将大为改观,市民素质也会因荣誉感、责任感的激发而得到提高。因此,开展好“两节”活动可外树形象,内强素质。‎ 示例二:即将到来的黄石“两节”活动,让全市人民兴奋和自豪。作为东道主的一员,我想对有关部门提几点建议:一是将“两节”定期化、规范化,将其打造成黄石的一张名片,如同广交会。二是每年活动确定一个主题,以突出政府工作重点,或增强市民某方面意识。三是广泛发动群众,使“两节”活动真正发挥文化育人的功能。‎ ‎(二)作文(50分)‎ ‎ 23、评分参考意见 ‎1、关于审题 ‎(1)题意理解:“沿途的风景”这个题目有双关含义,“风景”可实指“一定地域内的由山水、花草、建筑物以及某些自然现象(如雨、雷)形成可供人观赏的景象”,也可指具有比喻意义的予人教益、使人愉悦的人物、时间和现象。“沿途”也有虚实二义,实指行进的道路,虚指人生成长、社会发展等的过程。‎ ‎(2)选材方面:可以是一个生活故事(如旅游活动),也可以是一段心路历程(如一段友谊),但都应写出观察、感受。当然,学生如能视野更宽,不限于自我、人生,而写自然、社会,如动物迁徙之途的“风景”,社会发展历程中的现象,也是符合题意的。‎ ‎(3)立意方面:应扣住风景的隐含意,弘扬真善美,表达个人的成长感受或对自然和社会的认识等等。‎ ‎2、关于作文要求 ‎(1)要求写记叙文,不合文体要求的文章“内容”一项不得超过评分标准的二类。‎ ‎(2)要求作文不少于600字。每少50字扣一分,文章不满300字,按结构残缺评分。‎ ‎3、按下列“分项分等评分标准”评分。‎ 等级 分值 项目 一等 二等 三等 内容(20分)‎ ‎20——16‎ ‎15——12‎ ‎11——5‎ 紧扣题目 中心突出 内容充实 感情真挚 基本扣题 中心明确 内容较充实 感情较真挚 未能扣题 中心不明确 内容空洞 感情虚假 语言(20分)‎ ‎20——16‎ ‎15——12‎ ‎11——5‎ 语言流畅,能根据需要运用不同表达方式,能贴切使用各种修辞手法,能用不同句式准确地表情达意,没有错别字 语句通顺,能运用不同表达方式,能使用各种修辞手法,能用不同句式表情达意,有少许错别字 语病较多 语言贫乏 句式混乱 错别字较多 结构(10分)‎ ‎10——8‎ ‎7——6‎ ‎5——1‎ 结构完整 层次清晰 过渡自然 首尾照应 结构较完整 过渡比较自然 首尾有一定照应 结构残缺 层次混乱 422‎ ‎2012年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试 语 文 试 题 ‎(本试卷共30小题,满分120分,考试时间150分钟)‎ 考生注意:请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卡。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 汉 字 ‎(10分)‎ ‎1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)‎ ‎①那声音大概是横笛,wǎn( )转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥( )散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ——选自鲁迅《社戏》‎ ‎②当炊烟袅袅( )升起的时候,随风摇yè( )的紫茉莉,就像一个含羞的姑娘默默地颔首。 ——选自林清玄《紫茉莉》‎ ‎2.请在下边的方框里分别填充一个恰当的字,并解释这个字的意思。(2分)‎ A.终成 属 意思: B. 满全球 意思: ‎ ‎3.尽管我国的法定文字早已变成了简体汉字,但在书法欣赏、典籍阅读和对外交流中,仍会经常碰到需要认读繁体字的情况,因此,适当地了解一些繁体字常识,有利于提高我们的文化素养。请将下列繁体字与简体字对号入座。(2分)‎ A.觀 B.筆 C.寶 D.鳳 ‎①宝 ( ) ②凤( ) ③观( ) ④笔( )‎ ‎4.我国古代有许多文明用语,因为汉字独特的表意功能,显得格外典雅而简洁,如今在社会交际中偶尔用到,仍然会平添一分书卷气息。如中途先走说“失陪”,长期未见说“久违”,请人赴约说“赏光”。请根据提示选择相应的文明用语。(2分)‎ ‎ A.劳驾 B.久仰 C. 笑纳 D.赐教 ‎①仰慕已久说: ②求人指点说: ‎ ‎③求人帮忙说: ④请人接受说: ‎ ‎5. 1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是:“昔具盖世之德,今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作,可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字,以还原这幅对联的真正意思:(2分)‎ ‎ 上联: 下联: 。‎ ‎ ‎ 422‎ 阅 读 ‎(60分)‎ 一、读冰雪之文,养浩然之气。(20分)‎ 一卷冰雪文序 ‎ ◆张岱 ‎①鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉?‎ ‎②若①吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎③故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气。其所以恣③人挹④取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚⑤为?故曰:诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。 ‎ ‎ 【注释】①若:像。 ②特:只不过。③恣:放纵,任凭。④挹(yì):舀。⑤奚(xī):什么。 ‎ ‎ ‎ ‎ 6.请解释文中加点词的意思。(4分) ‎ 藉( ) 异( ) 遂( ) 固( )‎ ‎ 7.请用“/”为文中画横线的句子断句。(3分) ‎ ‎ 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。 ‎ ‎ 8.翻译文中画波浪线的文言语句。(2分) ‎ ‎ 特恨遇之者不能解,解之者不能说。 ‎ ‎ 9.请用第①自然段的两个关键词回答,“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处?(2分) ‎ ‎ 10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。(3分) ‎ 本篇序文虽然短小精悍,但作者由远及近,层层铺垫,先由( )的“冰雪之气”,过渡到( )的“冰雪之气”,最后才落脚到( )的“冰雪之气”,使文章显得条理清晰,结构严谨。‎ ‎ 11.所谓“冰雪之气”,亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示,并结合自己的生活体验,用至少4个双音节词,概括一下“冰雪”的特点。(2分) ‎ ‎ 12.张岱文风任情适性,文笔流丽清新,为人慷慨亮节,性格孤高傲物。请问,文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情?(2分) ‎ ‎ 13.请你根据提示,默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句。(2分) ‎ ‎ 雾凇沆砀, , 。‎ ‎ ‎ 二、运文学之思,论建筑之美。(13分)‎ 422‎ ‎ ‎ 建筑的阅读 ‎ ◆张抗抗 ‎①对于大多数文学家来说,建筑也许常常被作为书来阅读。大的宏伟如《巴黎圣母院》,小的精巧若《醉翁亭记》。读到精彩之处,读到忘形之时,就有了批注。文学家爱“批”建筑物,诞生了《阿房宫赋》、《滕王阁序》、《岳阳楼记》等等传世名篇,于是建筑与文学浑然一体,一并交与读者,阅读由此继续。文学家阅读建筑,在心理和行为上形成与文学的同构,可以说是一种文学活动的延伸和拓展。在阅读中,我们发现建筑与文学有某些相同的或是类似的规律,建筑与文学拥有一个何等丰富、天然的“共享空间”!‎ ‎②建筑与文学的 。 ‎ ‎③我们走进香山饭店,欣赏它赞美它与山林自然和谐、相得益彰的完美构思。当建筑大师面对香山脚下这块尚是空白的山坡时,他的头脑在瞬间所涌现的建筑构思,便奠定了日后这座建筑物的价值。建筑的形式只有最恰当地体现出功能的需求,形式才具有耐人寻味的内涵。恰如文学作品的构思,当一个新的形式落成的时候,它实际已完成了内容的所指。‎ ‎④建筑与文学的 。 ‎ ‎⑤建筑师和文学家的想象犹如一双眼睛的左眼和右眼。眺望遥远澳洲美丽的悉尼歌剧院,我们在大师宏伟而奇特的想象面前叹为观止,那被大洋洲湛蓝色的海水映衬着的白色屋顶,如蓝天上悠悠驶过的白帆,或是扇动着翅膀掠过长空的白色巨鸟,激发起我们无尽的想象。想象是建筑师和文学家的“生命之酶”,因着诗人天马行空的想象力,才会有李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的千古绝唱;因着建筑师飘忽无涯的想象,才会产生像古巴比伦“空中花园”那样奇丽的建筑作品。一代又一代的建筑师和文学家,为人类的历史文化遗产留下灿烂的宏篇巨著,填补了人在世俗而庸碌的生活中的精神空白,而在创造过程中每一处惊人之笔,每一线灵感的闪现,均被“想象”的翅膀所牵引蛊惑,想象应是“灵感之母”。‎ ‎⑥建筑与文学的 。 ‎ ‎⑦一部文学作品,无论是炽热还是冷静,都在倾诉着作家的内心情感。一座建筑,同样也用它特殊的方式在表达着建筑师对生活的理解。倾诉和表达都需要语言,如果说文学语言已有通常定义,那么建筑语言究竟是什么?‎ ‎⑧巴黎的埃菲尔铁塔的矗立,象征着十九世纪欧洲工业革命的胜利。世界都市的一座巨型建筑,第一次全部使用钢铁作为建筑材料。在这里,钢铁首先组成了表达所需要的最基本的“词汇”,但词汇并不等同于语言。词汇必须在加以组合、结构并赋予表达的内容以后,才能形成语言。也许一千位建筑师同时使用钢铁作为“词汇”,但却会产生一千种不同的语言。埃菲尔铁塔雄壮的底座,如同千万条钢筋铁骨的胳膊交叉缠绕而成的塔身,以及风中微微晃动的塔顶那种可以俯瞰全城的高度,都在炫耀着展示着大工业时代不可一世的力量。埃菲尔用铁塔说出了他的叛逆和希望,200年后,埃菲尔铁塔所蕴涵的建筑语言,便不断被越来越多的人读懂,成为一种“表现”的典范。‎ ‎——选自《建筑创作》2004年第5期 ‎ ‎ ‎ 14.阅读文章第③自然段,说说建筑与文学构思的理想境界应该是什么?(2分) ‎ ‎ 15.作者为什么说想象是建筑师和文学家的“生命之酶”和“灵感之母”?请你阅读文章第⑤自然段,结合文中的一句原话来回答。(3分) ‎ ‎ 16.既然说“建筑材料”只是建筑师的“词汇”,那么,怎样才能把“建筑材料”变成建筑师的“语言”呢?(3分) ‎ ‎17.请将下边三个词分别还原到②④⑥自然段的空格处。(3分)‎ ‎ A.语言 B.想象 C.构思 422‎ ‎ 18.积累链接:李白《渡荆门送别》一诗的颔联描绘了我们宜昌一带的山川之势,视野开阔,气象宏大。请你默写出这一联诗。(2分) ‎ ‎ ‎ 三、仰大师之范,念慈让之人。(12分)‎ ‎ ‎ 亦慈亦让沈从文 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ◆蔡永祥 ‎ ‎①听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱茏,兰蕙芬芳,山泉淙淙。1992年5月10日,这座山显得格外庄严肃穆。沈从文先生在北京病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。‎ ‎②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生,1902年12月28日,生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。在沱江边,他度过了充满传奇色彩的童年。他在沱江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着他好奇的目光。这给他以后的文学道路奠定了基础。‎ ‎③1924年沈从文先生开始文学创作,作品主要以湘西生活为题材,通过描写湘西人原始、自然的生命形式,赞美人性美。语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。‎ ‎④沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入沱江之中,一半安葬在听涛山上。沈老墓地前临清澈亮丽的沱江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。这是一座别具一格的坟茔,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立,成为沈老先生坟墓的独特标志。正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹:“照我思索,能理解‘我’;照我思索,可认识人。”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻悟。用他儿子沈龙朱的话说:“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻,他已经能超越他的际遇看人看事了。”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教授张充和先生撰书的挽联:“不折不从,星斗①其文;亦慈亦让,赤子其人。”既蕴涵“从文让人”之意,又是沈老一生的真实写照。读其文、听其言、观其行,沈老之所以能长久地受到人们的敬仰,得到众多文人骚客的祭拜,不能不引人深思。一位中国文坛上的大师,生前没有显赫的地位,死后在自己喜爱的听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方,真是与众不同、“亦慈亦让”的沈从文!‎ ‎⑤山是归根山,水是忘情水,石是三生石,倦游归来的沈先生,在这儿画上了他人生的句号。‎ ‎——选自2008年第6期《散文百家》‎ ‎ 【注释】①星斗:泛指星星;比喻超群的才华。 ‎ ‎ ‎ ‎ 19.细读第②自然段,说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处?(2分) ‎ ‎ 20.仔细体会,说说沈从文先生手迹中三个加点的字具体指代哪些人?(3分) ‎ ‎“照我( )思索,能理解‘我’( );照我思索,可认识人( )。”‎ ‎ 21.联系张充和先生撰书的挽联,请用你自己的话说说,沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”? (3分) ‎ ‎ 22.细读第③自然段,完成下列读书卡片,了解沈从文先生的文学创作。(2分) ‎ 创作题材 ‎ ‎ 创作特色 语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩。‎ 422‎ 创作主题 ‎ ‎ ‎ 23.积累链接:纵观沈从文先生的一生,可以用诸葛亮在《出师表》中表明自己年轻时“不求闻达”的两句话来概括。请你默写出这两句话。(2分) ‎ ‎ ‎ 四、省当世之弊,觅清欢之境。(15分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ◆林清玄 ‎①少年时代读到苏轼的一阕词,非常喜欢。这阕词,写苏轼和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒,配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋以及野草的嫩芽。所以能深记这阕词,主要是爱极了最后的一句——“人间有味是清欢!”‎ ‎②那么,“清欢”是什么呢?‎ ‎③清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐,也不同于 。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味,或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力,或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动,或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。‎ ‎④我们活在这个世界上,领略过千百种人生。可是,享受“清欢”就难了!尤其是生活在现代的人,差不多是没有清欢的。‎ ‎⑤我们想在路边好好地散个步,可是人声车声不断地呼吼而过,一天里,几乎没有纯然安静的一刻。‎ ‎⑥我们到馆子里,想要吃一些清淡的小菜,几乎不可得。过多的油、过多的酱、过多的盐和味精已经成为中国菜最大的特色。‎ ‎⑦我们有时只想和朋友啜一盅茶,饮一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到约会的地方,即便是山中或海边。凡是人的足迹可以到的地方,就有了垃圾、污秽和杂乱。‎ ‎⑧生在这个时代,眼要清欢,找不到青山绿水; 要清欢,找不到宁静和谐; 要清欢,找不到干净空气; 要清欢,找不到蓼茸蒿笋; 要清欢,找不到清凉净土;意要清欢,找不到智慧明心。现代人的欢乐,是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不见天日的卡拉OK厅去乱唱一气,是到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番,是到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏……为什么现代人反而以浊为欢、以清为苦呢?‎ ‎⑨清欢是不讲究物质条件的,它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大,清欢就愈容易失去。这使我想起东坡的另一首诗来:‎ 梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城;‎ 惆怅东南一枝雪,人生看得几清明?‎ ‎⑩满城都飞着柳絮时,梨花也开了遍地,一株梨花却从深青的柳树间伸了出来,仿佛雪一样的清明,但是,人生看这么清明可喜的梨花能有几回呢?这正是千古风流人物的性情,正如清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中说的:“凡人多熟一分世故,即多一分机智。多一分机智,即少一分高雅。”此言极是。‎ ‎——选自《林清玄散文集》‎ ‎ ‎ ‎ 24.请从文中选择适当的词语或句子为本文命题。(2分) ‎ ‎ 25.请参照前面的句子,在第③自然段的横线上仿写一句话。(3分) ‎ ‎26.请将下边句子中空缺的名词各归原位。(2分)‎ 422‎ 备选名词:A.身 B.鼻 C.耳 D.舌 句 子:生在这个时代,眼要清欢,找不到青山绿水; 要清欢,找不到宁静和谐; 要清欢,找不到干净空气; 要清欢,找不到蓼茸蒿笋; 要清欢,找不到清凉净土;意要清欢,找不到智慧明心。‎ ‎ 27.请用“清”组成三个不同的双音节词,来分别解释作者在第⑤⑥⑦段中所向往的“清欢”具体指什么。(3分) ‎ ‎“清欢”在第⑤段中具体指 ,在第⑥段中具体指 ,在第⑦段中具体指 。‎ ‎28.清朝画家盛大士说:人“多一分机智”,即“少一分高雅”。难道说“机智”和“高雅”是彼此对立、互不相容的吗?请你说说应该怎样理解这句话。(3分)‎ ‎29.积累链接:韦应物的《滁州西涧》最后两句以飞旋流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。请你默写出这两句诗。(2分)‎ ‎ ‎ ‎【注】因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 写 作 ‎(50分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎30.十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线……或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,……都会让你感受到前所未有的清欢。‎ ‎ ‎ 写 作 ‎(50分)‎ 请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。‎ ‎  山东省济南市槐荫区2012年中考二模试题(2012.5)‎ 语 文 ‎ 胸存自信,手书华章,努力表现,永不言弃 亲爱的同学们:‎ 题号 ‎1-2‎ ‎3‎ ‎4-5‎ ‎6-7‎ ‎8-11‎ ‎12-13‎ ‎14-19‎ ‎20-23‎ ‎24‎ 总分 422‎ 得分 时光飞逝,初中三年的语文学习旅程已接近尾声。今天,让我们来盘点一下学习的收获。考试中请一定静心阅读、仔细审题、慎思精答;用美观的字迹、整洁的卷面、优美的文笔去书写一份满意的答卷。‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 一、 积累与运用(21分)‎ ‎1.下面词语中加点的字读音全部正确的一项是( )。(2分)‎ A. 嶙峋(xún) 啜泣(chuò) 伫立(zhù) 忍俊不禁(jìn)‎ B. 虐杀(nuè) 炫耀(xuàn) 骊歌(lí) 苦心孤诣(yì)‎ C. 诘问(jié) 惊悚(sǒng) 确凿(záo) 惟妙惟肖(xiào)‎ ‎ D. 绮丽(qǐ) 亘古(gèng) 炽痛(chì) 锲而不舍(qì)‎ ‎2. 下面词语书写有误的一项是( )。(2分)‎ A. 静谧 荡漾 踉跄 推崇 B. 取缔 狼籍 渊源 可望而不可及 C. 污秽 默契 赫然 妇孺皆知 ‎ D. 磐石 踌躇 惬意 迥乎不同 ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎3. 请根据提示,用正楷字,笔画清晰地填写相应的诗文名句。(共8分,‎ ‎ 每小题1分)‎ A. 问渠那得清如许, 。(朱熹《观书有感》)‎ B.夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》)‎ C. ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)‎ D. ,东风无力百花残。(李商隐《无题》)‎ E. 不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) ‎ F. ,佳木秀而繁阴, ,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ G. 假如生活欺骗了你, ,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:‎ 相信吧, 。(普希金《假如生活欺骗了你》)‎ H. 因为只有那里我们不像牲口一样活, ……那里, !(戴望舒《我用残损的手掌》)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)‎ 素有“泉城”美誉的济南将于近期开展“泉城新八景”评选活动,以此选出最能代表、展现济南当代自然风貌、人文风采的八大标志景观。‎ 此次新八景评选活动将征集专家、市民、海外各界广泛意见。综合评选出最具代表性的八大景观。广大市民和网友在推荐新八景候选景观的同时,也可对济南的文化建设、景观建设、城市建设以及旅游文化建设等方面,提出富有建设性的意见或建议。“泉城新八景”评选,是“加快科学发展,建设美丽泉城”的一项具体实践活动。‎ A.请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。(12个字以内)(2分)‎ ‎ ‎ B.文段中画线的句子有语病,请将修改正确的句子写在下面的横线上。(2分)‎ ‎ ‎ 422‎ ‎5. 名著阅读。(共5分)‎ 先主正慌急之间,此时天色已微明,只见前面喊声震天,朱然军纷纷落涧,滚滚投 岩:一彪军杀入,前来救驾。先主大喜,视之,乃①也。时①在川中江州,闻吴、蜀交兵,遂引军出;忽见东南一带火光冲天,①心惊,远远探视,不想先主被困,①奋勇冲杀而来。陆逊闻是①,急令军退。①正杀之间,忽遇朱然,便与交锋;不一合,一枪刺朱然于马下,杀散吴兵,救出先主,望白帝城而走。‎ A.《三国演义》中这一情节发生的背景是 (写出情节名称);人物①是 ‎ 。(2分)‎ ‎ B.结合选段内容,简要分析文中人物①是一个怎样的人。(3分)‎ 二、古诗文阅读(16分)‎ 阅读下面的古诗文,分别回答问题。 ‎ ‎(一)望岳 杜甫 得分 ‎ 评卷人 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。‎ 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。‎ ‎6.“齐鲁青未了”是作者乍一见泰山,惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。 ‎ 请你发挥想象,描绘这一景色。(30字左右)(2分) ‎ ‎ (30字)‎ ‎7.“会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ (二) ‎ 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。‎ 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”   ‎ ‎(节选自陶渊明《桃花源记》) ‎ 得分 ‎ 评卷人 ‎8. 解释下面句中加点的字。(2分)‎ ‎①仿佛若有光 ②无论魏晋 ‎ ‎9.下面各项句中加点字意义相同的一项是( )。(2分)‎ A.此人一一为具言所闻 不足为外人道也 B.欲穷其林 余人各复延至其家 C.忘路之远近 具答之 D. 问今是何世 非独贤者有是心也 ‎10. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。‎ ‎ ‎ 422‎ ‎11. 从村中人的“叹惋”中,你体会到他们怎样的感情?(2分)‎ ‎ (三)‎ 谢太傅盘桓①东山。时,与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王②诸人色并遽③,便唱④使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹行不止。既而风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。谢公徐云:“如此,将无归。”众人即承响⑤而坐。于是审其量,足以镇安朝野。‎ ‎ (选自《世说新语 谢太傅泛海 》)‎ ‎【注释】①【盘桓】徘徊,逗留。②【孙、王】孙:孙绰,字兴公,孙楚之孙;王:指王羲之。③【遽】惊慌。④【唱】提议。⑤【承响】响应。‎ 得分 ‎ 评卷人 ‎ ‎ ‎12.运用“词语积累卡片”分类梳理文言词语,是学习文言文的一种良好 习惯。阅读本文,填写下面的“通假字”积累卡片。(2分)‎ ‎“通假字”积累卡片 文章 句子 通假字 意思 ‎《谢太傅泛海》[来源:J.gx.fw.Com][来源:J&g.xf.w.Com][来源:教.改先.锋.网]‎ 太傅神情方王 王 通“旺”,旺盛[来源:J.gx.fw.Com][来源:学,科,网]‎ ‎ ‎ ‎13. 仔细品味文中“太傅神情方王,吟啸不言”一句,发挥你的想象,生动描绘谢太傅当时的动作和神情。(30字左右)(2分)‎ ‎ (30字)‎ 三、现代文阅读。(33分)‎ ‎(一) 隆冬话竹 ‎ ‎①晶莹的雪花,漫天飞舞。北京紫竹院公园里,皑皑白雪之中,一幅幅优美的图画那样令人注目:它们紫里透黄,黄中带绿,清秀潇洒,亭亭玉立……那是什么呢?是名贵的紫竹,在白雪的映衬下,显示出无限的生命力。根节盘错似松柏,枝叶盎然胜腊梅。难怪古人把翠竹、青松、梅花誉为岁寒三友。 ‎ ‎ ②竹子外形典雅,娇娜多姿,气质刚劲,不畏霜雪,可说是集刚柔于一身,有一种自然生就的美,历来为人们所喜爱。‎ ‎③ 。只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,令人应接不暇。你看,勇士手中的弓箭,记载着祖国古代历史的竹简,工艺精湛的竹簧雕刻,精美绝伦的竹帘绘画,玲珑剔透的艺术珍品,以及各种竹制的生产工具,直到巍峨而又精巧的竹楼,无不闪耀着劳动人民智慧的光辉。还有民乐中的短笛长箫,早在两千多年以前,就被列入古代乐器的八音分类之中。直到现在,在我国的民间乐器中,仍有许多是用紫竹、红竹和水竹制作的。贵州省玉屏县的箫玉笛,尤其享有盛誉。在各种竹乐中,特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐。唐代诗人李白写道:(A)“ ,散入春风满洛城。”这正是对竹乐之一——竹笛那婉转动听的乐音的最好描绘。 ‎ ‎④竹子对我国古代文化作出了卓越的贡献。由于古代竹简的发现,解决了这样一桩有趣的历史公案:春秋战国时期有两部著名的兵书,《孙子兵法》和《孙膑兵法》。《孙子兵法》一直流传着,而《孙膑兵法》早已失传,没有任何物证可考,史学界一直争论不休。许多人认为,所谓《孙膑兵法》不过是《孙子兵法》的翻版而已。然而1972‎ 422‎ 年,在山东省银雀山出土的西汉竹简中,却同时发现了内容截然不同的这两部军事著作。其中《孙膑兵法》的残简有四百四十多枚,一万多字。这才了却了这桩公案。对于竹子的历史功劳,人们的感激之情自然不言而喻。直到今天,在许多成语中都巧妙地提到了竹,像“雨后春笋”、“势如破竹”、(B)“ ”等等,人们常常借用这些生动的比喻表达心声。 ‎ ‎⑤竹子浑身都是宝。竹味道鲜美,可以制成各种食品;竹叶可以清热,消痰止咳;竹茹可以止吐;竹根可以补心血。至于竹竿的用途更是举不胜举,用竹修建的房屋,体轻而坚固。杭州西湖有一个竹榭,它的屋瓦、屋椽、门窗、栏杆等全都是用竹子建造的,并且用竹材镶嵌出美丽的图案。经过多年风雨的冲刷,它依然完好,接待着中外游客。 ‎ ‎⑥竹材表面光滑,质地坚韧,是制作各种家具和生活用品的好材料。合江的竹躺椅,自贡的竹丝扇,杭州的竹筷,常州的篦子,都深受人们的喜爱。‎ ‎⑦竹子还是造纸的优良原料,用竹浆制成的胶版纸、描图纸、打字纸和特种工业用纸,让当年的竹简望尘莫及。‎ ‎⑧目前,在化工行业里,也不难找到竹子的踪迹。竹材经过加工可以制成人造羊毛、醋酸纤维、硝化纤维,用来满足人们对服装的要求。加工时产生的废料还可以制成竹丝板和纤维板。更为新奇的是竹子还可以代替钢筋,做成承载力很好的竹筋混凝土构件,用到现代化建筑上。 (文章有删改)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎14.阅读文章,在第③段画线处填写恰当的语句,使上下文文意贯通。‎ ‎(请写在下面横线处)(2分)‎ ‎ ‎ ‎15.文章第①段有怎样的表达作用?(3分)‎ ‎16. 请在文章A、B画线处填写相应的诗句和成语。(请写在下面横线处)(2分)‎ A B ‎ ‎17. 第④段中,竹子解决了一桩怎样的历史公案,请简要概括。文章举这个例子有什么作用?(3分)‎ ‎18. 文章第⑤段“至于竹竿的用途更是举不胜举”一句中,“举不胜举”能不能改成“很多”,请说说你的理解。(3分)‎ ‎19. 作者说“竹子外形典雅,娇娜多姿,气质刚劲,不畏霜雪”,依据下面的材料或你的生活体验,仿照例句再写一个句子,表达你对竹子气质神韵的理解。(3分)‎ ‎【资料一】宋代文学家苏东坡曾说:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹使人俗。”此名言流传甚广。‎ ‎【资料二】清代小说家曹雪芹在《红楼梦》里描写林黛玉住处潇湘馆:“有千百竿翠竹遮映”,“凤尾森森,龙吟细细”。‎ ‎【资料三】“未出土时便有节,及临凌处更虚心”,是国画艺术家、书法家李苦禅对竹的喜爱与赞美。‎ 例句:君子爱竹,爱它那娇娜高雅的身姿,刚劲坚忍的气质;‎ 君子爱竹,爱它那 , 。 ‎ ‎ (二) 我的邻居吴冠中 ‎①九旬高龄的吴老,和我同住京南方庄小区。老人喜欢方庄,说这里有人气。旁边就是体育公园,我常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步。‎ 422‎ ‎②第一次见吴老,我问他:“记得吗?我们报纸曾编发过你的专版,有你一帧正在写生的大幅照片……”吴老抢着说:“记得。”我说:“大标题很醒目——《鲁迅是我的人格老师》!你注重绘画和文学的沟通,使人更理解你的绘画,也更理解你的散文。”‎ ‎③先前见过他在路边小摊上理发,后来在理发店也和他擦肩而过。这个“福云理发店”,优惠老人,只收五元。我去理发时,老板娘总会提到吴老,他是那里的老顾客。‎ ‎④邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。拥有万贯家产却“穷”得布衣素食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称,你的一幅画又拍了四千多万元,创下新的纪录……”他不动声色,然后说了句:“这都与我无关。”‎ ‎⑤吴老脑勤而心静,不大愿意接待访客,大家知趣,尽量不去打扰他。一次,约好去他家说事,踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小,108平米,没有装修,依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子,一应的原生态,书房之小,堪称斗室,哎呀,太委屈一个大画家了,然而,他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出,进入国际画廊。‎ ‎⑥吴老以前常在楼下买煎饼,近年来,他不吃了。那个卖煎饼的安徽妇女对我说:“老头想吃,可就是咬不动了。”还说:“老头人好,没有一点架子。有一年,他送我一本挂历,说上面有他的画。”她还看见他亲自抱着字画从她身边走过,问他怎么自己抱着,他说抱得动的,没关系,马路边等车去。‎ ‎⑦他和相濡以沫的她又从公园的林间小道缓缓走来,不认识的人都把他们当作退休多年的老职工。她三次患脑血栓,严重失忆。他伴着她,寸步不离,肩并肩搀扶着,平和而亲昵。我遇上他,总是聊上几句,她也总是和我的小孙儿说几句话。‎ ‎⑧一天,又邂逅他和她。她飘着白发,扶着手杖,我的孙儿大声地喊:“奶奶好!”她无言地笑。《他和她》里正好写道:“她走在公园里,不相识的孩子们都亲热地叫她奶奶,一声奶奶,呈现出一个灿烂人生。”我便说:“吴老呀,你写的散文,特别是《他和她》,空谷足音。当下散文,写暮年亲情,无出其右者。”他摇头。我又说:“开篇普普通通的五个字‘她成了婴儿’就打动人心。”他微微一笑。‎ ‎⑨多次接触后,我对吴老的文字观略有所悟,就是特别注重用文字表现感情内涵。吴老说:“我本不想学丹青,一心想学鲁迅,这是我一生的心愿。固然,形象能够表现内涵,但文字表现得更生动。愈到晚年,我愈感到技术并不重要,重要的是内涵,是千姿百态的生命,是令子孙后代肃然起敬的民族壮景。”‎ ‎⑩他丰满而瘦小,平易而固执,誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异,其实,不难理解。他“一心想学鲁迅”,称鲁迅是自己的“精神的父亲”。回顾他坎坷的人生经历,读读他最满意的那幅油画《野草》,凝视鲁迅枕卧在杂花野草上瘦削却坚韧的头颅,这一切也许会变得很容易理解。‎ ‎【注:吴冠中,具有国际影响力的当代中国绘画的杰出代表,中国当代美术的学术旗帜。对艺术有着执着的追求,他把自己的一生总结为“蜂采蜜,我采美”;执著地守望着“在祖国、在故乡、在家园、在自己心底”的真切情感,其作品表达了民族和大众的审美需求。2010年逝世,享年91岁,他与常人并无二致的低调葬礼曾感动过无数人。我们初中阶段曾学习过他的小品文《桥之美》。】‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎20. 本文标题中“我的邻居”四个字耐人寻味,请说说其中的意味。(3分)‎ ‎21. 品味语言,回答下面的问题。(共6分,每小题3分)‎ A. 请比较第①段画线句子与改句在表达效果上的不同。‎ 原句:他搀扶着她,缓缓地,一步一步。‎ 改句:他缓缓地一步一步搀扶着她。‎ 422‎ B. 请赏析文章第④段中加点词语“不动声色”的表达效果。‎ ‎22. 文章写的是吴冠中,为什么在第③④段和第⑥段分别写到了理发店老板娘和卖煎饼的妇女?(3分)‎ ‎23. 2010年,已故艺术家吴冠中成为央视“感动中国”候选人物。请根据你对文章和文后小注的理解,为吴冠中拟写一则颁奖词。(50字左右)(5分)‎ ‎(50字)‎ 四、作文(50分)‎ ‎24.人生的历程,就是不断寻找真善美的过程。寻找心爱的物品,寻找美好的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等等。‎ 总分:‎ 书写:‎ 内容:‎ 请你以“寻找”为题,写一篇作文。‎ 要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④不少于800字。‎ 九年级调研试题语文试卷参考答案及评分标准(2012.5)‎ 一、 积累与运用(21分)‎ ‎1. C .评分意见:本题2分。 ‎ ‎2. B .评分意见:本题2分。‎ ‎3. A.为有源头活水来 B. 铁马冰河入梦来 C.感时花溅泪D.相见时难别亦难E.自缘身在最高层 ‎ F.野芳发而幽香 风霜高洁G.不要悲伤 快乐的日子将会来临H.蝼蚁一样死 永恒的中国 评分意见:本题共8分,每句1分。有错误,书写不规范,笔画粘连或看不清的,均不得分,不出现0.5分。‎ ‎4. A.示例1:济南将开展“泉城新八景”评选;示例2:济南将评选“泉城新八景”;示例:3:‎ 济南将评选新八大标志景观等。‎ B.示例1:此次新八景评选活动将广泛征集专家、市民、海外各界意见;‎ 示例2:此次新八景评选活动将向专家、市民、海外各界广泛征集意见。‎ 评分意见:本题共4分,每小题2分。A题新闻拟写标题恰当,符合字数要求得2分;B题修改正确得2分。‎ 422‎ ‎5. A.火烧连营 赵云 B.示例:“时赵云在江州,闻吴、蜀交兵”,见“先主被困”,便“奋勇冲杀而来”,可见其对刘备的忠心;从赵云“忽遇朱然,便与交锋;不一合,一枪刺朱然于马下,杀散吴兵,救出先主,望白帝城而走”中可见赵云的骁勇善战。 ‎ 评分意见:本题共5分。A小题2分,每空1分;B小题3分,人物形象把握正确2分(一点即可),能结合选段内容分析1分。‎ 二、古诗文阅读(16分)‎ ‎6.示例:泰山横亘于齐鲁大地,连绵起伏,满山苍松翠柏,绿意葱茏,一望无际。‎ 评分意见:本题共2分。句意理解正确1分;在此基础上加入合理的想象,能生动展现泰山苍翠连绵之景得2分。(注:字数不足20字扣除1分)‎ ‎7.“会当”,一定要。作者一定要登临泰山极顶,表现了他不怕困难,俯视一切的雄心和气概。 ‎ 评分意见:本题共2分。回答出“会当”的含义1分 ,正确理解作者的思想感情1分。‎ ‎8. 隐隐约约 更不要说 ‎ 评分意见:本题2分,每空1分。‎ ‎9.A.评分意见:本题2分。‎ ‎10. 土地平坦宽广,屋舍整齐,有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树、竹子之类。‎ 评分意见:本题共2分。重点词“平旷”“俨然”“属””翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分,扣完2分为止。‎ ‎11.对外面朝代更迭、战乱频繁的感叹,对桃源外人民遭受苦难、没有和平安定生活的惋惜之情。‎ 评分意见:本题共2分。两个要点,每个1分,意思对即可。‎ ‎12. 舟人以公貌闲意说 说 通“悦”,高兴、愉悦 评分意见:本题2分。语句抄写正确1分;词语解释正确1分。‎ ‎13. 谢太傅此时兴致勃勃,只见他昂首捋须,迎着风浪或高声吟诵或吹口哨,一言不发。‎ ‎ 评分意见:本题共2分。句意理解正确1分;在此基础上加入合理的想象,能生动展现谢太傅的神情动作得2分。(注:字数不足20字扣除1分)‎ 三、现代文阅读(33分)‎ ‎《隆冬话竹》原阅读:‎ ‎1——描写雪中紫竹,引出对象;2——竹外形美;3——竹的实用价值(各式竹制品);4——竹子对古代文化的贡献;5—8——竹子浑身都是宝。‎ 说明对象——竹 说明顺序:逻辑顺序 语言特色:句式骈散结合,语言优美典雅 ‎14.示例:竹子不仅有观赏价值,而且有很高的实用价值。‎ 评分意见:本题共2分。两个句子各1分,概括正确,表达通顺即可。‎ ‎15.示例:文章开篇用生动的语言描绘了一幅生机盎然的“紫竹图”,写出竹子亭亭玉立,不畏霜雪的生命力,引出下文对“竹”的说明。增加了文章的可读性,增强读者的阅读兴趣。‎ 评分意见:本题共3分。概括内容1分,结构作用,即引出说明对象——竹1分,语言作用(增加了文章的可读性或增强读者的阅读兴趣)1分。‎ 422‎ ‎16. A. 谁家玉笛暗飞声 ;B.示例:青梅竹马、胸有成竹、丝竹管弦、竹篱茅舍等。‎ 评分意见:本题共2分。每空1分,内容正确书写无误即可得分。‎ ‎17.示例:概括事例:银雀山出土的西汉竹简,证实了《孙子兵法》和《孙膑兵法》是两部不同的兵书。作用:生动具体地说明了竹子对我国古代文化作出的卓越贡献。‎ 评分意见:本题共3分。第一问概括内容准确1分。第二问“具体”或“增强说服力”1分,结合文本准确分析作用1分。‎ ‎18.不能。“举不胜举”指数量很多,不计其数。强调了竹竿的用途很大,列举不完,突出了竹子浑身都是宝。如果改为“很多”一词,语气平淡,不能很好地表现竹子的用途之大。‎ 评分意见:本题共3分。结合语境准确理解“举不胜举”的含义1分,表达作用1分,分析“很多”的作用1分。‎ ‎19.示例1:脱俗雅致的神韵,挺拔正直的品格;示例2:清幽明净的美丽,虚心劲节的性格;‎ 示例3: 虚心劲节的情怀,节外无枝的操守等。‎ 评分意见:本题共3分。内容上突出“竹”的气质神韵2分(每句1分),语言上体现例句的基本句式1分。‎ ‎《我的邻居吴冠中》原阅读:‎ ‎1:开篇点题,总写对吴老的印象;2:报道—理想追求;3-5:理发、斗室—布衣精神(淡泊简朴);6:卖煎饼的妇女—平易近人;7-8她—对病妻的呵护和深情;9-艺术追求;10-总,抒情赞美:丰满而瘦小,平易而固执,誉满全球却像个苦行僧(精神丰富饱满、淡泊俭朴、平易近人、追求执着)‎ ‎20. 示例:本文记述了吴冠中作为大画家之外的日常生活中的一些琐事。“我的邻居”一词点明了写作的视角,塑造了作为普通人的吴冠中的形象。用“我的邻居”这一称谓,表现并赞美了吴冠中淡泊简朴、平易近人的人格魅力。‎ 评分意见:本题共3分。理解文章内容1分;作用2分,其中写作视角1分,标题的抒情作用1分。‎ ‎21. A处示例—— ‎ 原句运用短句,放缓节奏,强调了“缓缓地”“一步一步”,以细腻的描写表现了吴冠中对妻子的呵护,表达了作者的感动和赞美之情;改句为长句,只起到了陈述的作用,不能充分表达情感。‎ 评分意见:本题3分。能答出强调或突出1分,作者情感1分,改句的不同 1分,意思对即可得分。‎ B处示例——‎ ‎“不动声色”,在这里是神色平静的意思。当有人与吴冠中谈起他的画价值连城时,他神色平静,并认为这都与他无关,这一神态描写表现了吴冠中淡泊名利的品格,表达了作者对吴冠中高尚人格的赞美。‎ 评分意见:本题共3分,词语的含义1分,作用2分,意思对即可。‎ 422‎ ‎22. 示例:侧面描写。通过对理发店老板娘和卖煎饼妇女的描写,从侧面表现了吴冠中淡泊俭朴、平易近人的人格魅力,表达了作者的赞美和崇敬之情。‎ 评分意见:本题共3分。写法1分,作用2分。‎ ‎23.示例:艺冠中西,不负丹青,他是享誉中外的画坛巨匠;一生简朴、一生淡泊,他是亲切如斯的一介布衣。“蜂采蜜,我采美”,他留大美在人间。‎ ‎ 评分意见:本题共5分。突出吴冠中的主要事迹和人格魅力2分,语言简洁流畅1分,语言典雅优美1分,字数符合要求1分。‎ 合要求1分。‎ 四、作文(50分)‎ 评分意见 先整体看书写,得出书写分(0—5),再具体看作文质量(0-45);基准分37分;最高分打到48分即可。‎ 项 目 评 分 细 则 基 础 分 一类文 ‎(30-40分)‎ 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。‎ 二类文 ‎(20-29分)‎ 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎(0-19分)‎ 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。‎ 创 新 分 ‎(1—10分)‎ 思想深刻 构思新颖 语言生动 ‎⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ‎⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ‎⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 加 分 书写 ‎(1—5分)‎ 阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注 减分 无题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。‎ 字数不足 每少一行扣1分。‎ ‎1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。‎ ‎2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。‎ 山东省济南市槐荫区2012年中考三模试题(2012.6)‎ 语 文 试 题 胸存自信,手书华章,努力表现,永不言弃 422‎ 亲爱的同学们:‎ 题号 ‎1‎ ‎2-3‎ ‎4-5‎ ‎6-7‎ ‎8-11‎ ‎12-13‎ ‎14-18‎ ‎19-23‎ ‎24‎ 总分 得分 时光飞逝,学考在即。今天,让我们再做一次实战模拟演练,来梳理和盘点我们的备考行囊。考试中请一定静心阅读、仔细审题、慎思精答;用美观的字迹、整洁的卷面、优美的文笔去书写一份满意的答卷。让我们带着自信,带着幸福,带着梦想,向学考冲刺!‎ 一、 积累与运用(21分)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎1. 请根据提示,用正楷字,笔画清晰地填写相应的诗文名句。(共8分,‎ ‎ 每小题1分)‎ A. 采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒 其五》)‎ B.剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》)‎ C. ,芳草萋萋鹦鹉洲。 (崔颢《黄鹤楼》)‎ D. ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)‎ E. 共看明月应垂泪, 。(白居易《望月有感》) ‎ F. 见贤思齐焉, 。(《论语》)‎ G. ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ H. 远远的街灯明了, 。天上的明星现了, 。(郭沫若《天上的街市》)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎2.下面词语中加点的字读音全部正确的一项是( )。(2分)‎ A.黝黑(yōu) 胆怯(què) 馈赠(kuì) 深恶痛疾(wù)‎ B.执拗(niù) 裸露(lù) 媲美(pì) 期期艾艾(ài)‎ C.缄默(qiān) 酬和(hè) 招徕(lǎi) 相形见绌(chù)‎ ‎ D. 睿智(ruì) 鄙夷(yǐ) 拮据(jū) 恪尽职守(gè)‎ ‎3. 下面词语书写没有错别字的一项是( )。(2分)‎ A. 油光可鉴 抑扬顿挫 粗制烂造 诚惶诚恐 B. 冥思苦想 不可名状 精巧绝伦 莫中一是 C. 一视同仁 心无旁鹜 重蹈复辙 睡眼惺忪 ‎ D. 影影绰绰 通宵达旦 鳞次栉比 原驰蜡象 ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎4.阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)‎ ‎《光明日报》 ‎5月8日晚,黑龙江省佳木斯市80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢,至今仍躺在重症监护室,尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地,她的伤情也牵动着人们的心,人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。‎ 对生命的渴望是人的本能,“最美女教师”的本能不是自己的生命,而是学生的生命。柔弱的女性,用刚毅的行动诠释了为人师表。在这份勇敢背后,彰显的是师德高尚。‎ A. 请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。(14个字以内)(2分)‎ 422‎ ‎ ‎ B.文段中画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。(2分)‎ ‎ ‎ ‎5. 名著阅读。(共5分)‎ ‎ 却说①在麦城,盼望上庸兵到,却不见动静。手下止有五六百人,多半带伤,城中无粮,甚是苦楚。忽报城下一人教休放箭,有话来见。①令放入,问之,乃诸葛瑾也。礼毕,茶罢,瑾曰:“今奉吴侯命,特来劝谕将军。自古道:‘识时务者为俊杰。’今将军所统汉上九郡,皆已属他人矣。止有孤城一区,内无粮草,外无救兵,危在旦夕。将军何不从瑾之言,归顺吴侯,复镇荆、襄,可以保全家眷。幸君侯熟思之。” ①正色而言曰:“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌国乎?城若破,有死而已。玉可碎,而不可改其白;竹可焚,而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也。汝勿多言,速请出城,吾欲与孙权决一死战。”‎ A.人物①是 ;本故事情节是 。(2分)‎ B.结合选段内容,简要分析文中人物①是一个怎样的人。(3分)‎ 二、古诗文阅读(17)‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 阅读下面的古诗文,分别回答问题。 ‎ ‎(一)赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!‎ 冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性。‎ ‎6.依据“亭亭山上松,瑟瑟谷中风”,发挥想象,做一段景物描写。(40字左右)(2分) ‎ ‎40字 ‎ ‎ ‎7.本诗是一首咏物诗,作者歌咏了松柏 的“本性”,‎ 表达了 的情怀。(2分)‎ ‎ (二) ‎ 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。‎ ‎  公输盘曰:“夫子何命焉为?”‎ ‎  子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”‎ ‎  公输盘不说。‎ ‎  子墨子曰:“请献千金。”‎ ‎  公输盘曰:“吾义固不杀人。”‎ 子墨子起,再拜,曰:“‎ 422‎ 请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”‎ 公输盘服。 ‎ 节选自《墨子 公输》)‎ 得分 ‎ 评卷人 ‎8. 解释下面句中加点的字。(2分)‎ ‎①愿借子杀之 ②不可谓知类 ‎ ‎9.下面各项句中加点字意义相同的一项是( )。(2分)‎ A.起于鲁 行十日十夜而至于郢 B.将以攻宋 臣以王吏之攻宋也 C.辍耕之垄上 宋何罪之有 D.荆国有余于地而不足于民 义不杀少而杀众 ‎10. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)‎ 杀所不足而争所有余,不可谓智。‎ ‎ ‎ ‎11. 结合选文内容,简要分析墨子是一个怎样的人。(2分)‎ ‎ (三)‎ 列子①学射,中矣,请于关尹子②。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子问:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身③亦皆如之。” (选自《列子 列子学射 》)‎ ‎【注释】①【列子】名御寇,战国时郑国人。②【关尹子】人名,善射。③【身】修养自身。‎ 得分 ‎ 评卷人 ‎ ‎ ‎12.古诗文阅读重在积累。请运用 “词语积累卡片”梳理文言文中 的“一词多义”现象,将下面的表格填写完整。(3分)‎ ‎“一词多义”词语积累卡片 词语 文章 句子 意思 所以 ‎《出师表》‎ 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。‎ ‎《生于忧患死于安乐》‎ 所以动心忍性,曾益其所不能。‎ ‎《列子学射》‎ 子知子之所以中者乎?‎ ‎13. 关尹子让列子“守而勿失”的是什么?从中你获得了怎样的启示?( 2分)‎ ‎ ‎ 三、现代文阅读。(32分)‎ ‎(一) ‎ ‎①地球有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩,而且会随岁月的更替而改变。  ‎ ‎②蓝色的衣裳是海洋湖泊,冬天暖和,夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多,使1立方厘米的水升高‎1℃‎ 422‎ 所需的热,足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高‎1℃‎。当阳光强烈时,水把大量的热吸去,起到了降低气温的作用;当天气转冷后,水又把热陆续放出来,使气温不致降得太低。  ‎ ‎③地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳,而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区,它使那里的气温热时特别热,冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油,起着与海洋相反的作用。在沙漠中,昼夜温差常常达到好几十摄氏度。  ‎ ‎④黄色衣裳之所以产生这种效果,一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多,同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中,使那里的空气保持比较潮湿的状态。  ‎ ‎⑤ 。它拦截阻挡着太阳射来的热,同时也阻挡地面的热向宇宙中散失,假使没有大气,被太阳照着的地方就太热,而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气,其含量越多,吸热能力就越强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖,调节温度。‎ ‎⑥在高山上,空气稀薄,水蒸气的含量也少,热量来的虽多,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。那里常常终年被积雪所掩盖。  ‎ ‎⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区,那里因为所处地理位置的影响,阳光是斜射的,阳光在大气中旅行的路线长,沿途被拦截阻挡掉的热就多,所以到达地面的热量少,因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了,白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。  ‎ ‎⑧包括两极和高山地区在内,地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封,万里雪飘”,穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响,我国气象学家吕炯等已发现,北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区,更是冷空气的制造厂,广泛地影响着天气的变化。  ‎ ‎⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣裳。植物掩盖着地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。可惜的是,和我国辽阔的领土面积比较起来,森林面积显得太少了。  ‎ ‎⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切,因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的,目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;黑化冰川,使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎14.阅读全文,请拟一个能概括文章内容的题目。(写在下面横线处)‎ ‎(2分)‎ ‎ ‎ ‎15.文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法?选择一种,说说它的表达作用。(3分)‎ 说明方法: 、 ‎ 表达作用: ‎ ‎ ‎ ‎16. 请根据上下文的语言特点,在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子。(写在下面横线处)(2分)‎ ‎ ‎ ‎17. 文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中,作者为什么用“旅行”而不用“经过”?请说说你的理解。(3分)‎ 422‎ ‎18. 文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行,我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”,请你根据对文章内容的理解,仿照本段画曲线的句子,写下你可以为地球“裁剪衣裳,描龙绣凤”的行动。(写出两点即可)(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二) 野百合的春天 ‎①终于,我这个丢失草地的蒙古人看见了梦中的水草丰美,长天辽阔。那时节,正是空山一场新雨的夏日午后,一望无际的草原在我脚下汹涌着忧郁的绿涛,夹着草香的清风传递着悠扬的牧歌。天蓝云白,恰似硕大的蓝水晶里浸了片片水银,远处阳光下白得发亮的蒙古包又如朵朵白蘑散落草丛。‎ ‎②美景如斯堪称经典了,我很想唱几句歌,但终究没有开口,因为感受到美梦成真、心满意足的同时,“不过如此”的平淡乏味感也涌上心头。或许,总是渴望超越平凡生活的我,潜意识中更期待不期而遇的美丽。“让我们爬爬山吧,这座山叫温根山”,同行的当地蒙族朋友拉回了我的思绪。翻过岭,放眼这座因过分沉静而一直被我忽视的山,我的嘴巴立刻张成“O”型。‎ ‎③满山满坡的野百合 ‎ ‎ ④在寂静的山谷,一丛丛一簇簇的野百合开得勾人心魄。浅淡的粉,纯粹的白,明亮的 黄,或恣意盛开,绽放出生命的活力,或含苞欲放,展示一派端庄清洁。一阵风过,满山的 百合侧首在高而直的绿茎顶端,对我们轻呼浅唤,纯真无邪地笑。近看是由多片花瓣团成漏 斗的形状,淡黄的花蕊藏在深处,再加上叶片上闪闪的水珠和若有若无的幽幽香气,让我想 起了历经生命风风雨雨的洗礼之后,沉静平和却依然鲜活清新的脸。‎ ‎⑤“当我去即山,山早已来即我,我们终于相遇。”张晓风的文字写出了我此刻的心情。野百合,我们终于相遇,让我以自己的心事读你,(A)你在萋萋绿草中悠然绽放,在轻轻晓风里摇曳娉婷,在凄清冷雨后飞彩流光,一分澹然落寞,两分陶然自得,七分盎然浓烈。你旺盛的生命力昭示出信念的力量,你绝美的姿态演绎了奇迹的出现,你独自绽放的执着与自在,更奏出既深入其中又能超然物外的华采生命乐章。百合,在我靠近你,跨越千万里时空对你默默的凝视与倾诉中,我读出了你蕴涵的生命深意,在我心中你已经幻化为至纯至美的象征,幻化为执着的信念,幻化为百年不遇的奇迹并成为奇迹会出现的明证。‎ ‎⑥这不期而遇的野百合的美丽,不经意间因之带来生命感悟的惊喜更如巨浪排空。所以,我想对那些像我一样曾经失落常常悲观的朋友们说:生命中,总有值得相信的人和事物,生活中有真爱有至美有奇迹,会在不经意间悄然降临,虽然它可能迅若流星,一闪即逝,但生命的夜空会因此而璀璨。‎ ‎⑦开在寂静山谷中的百合带给我如沐春风的启迪。都说“仁者乐山,智者乐水”,我却觉得山中百合将我变成一个生活的智者。下山离开的时候,我两手空空却身心净朗。再回首,一山婆娑而沉静的美丽铸存成心底永恒的春天。我愉快的歌声散掷在离离草原上:“就算你留恋水中娇艳的水仙,别忘了寂静山谷里野百合的春天,别忘了,寂静山谷里野百合的春天……”‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ ‎19.文章为什么以“野百合的春天”为题?请谈谈你的理解。(4分)‎ ‎20. 阅读文章第③段,将段末横线处应填入的标点写在下面,并说明填写的理由。(3分)‎ ‎ 横线处填入的标点是: ‎ 理由: ‎ ‎21. 请从修辞方法或表达方式的角度,简要赏析文章第⑤段画线(A)处句子的表达效果。‎ 422‎ ‎(3分)‎ ‎22. 看到大草原的美景,作者在第②段写道“很想唱几句歌,但终究没有开口”;在下山离开时,作者却将《野百合也有春天》那愉快的歌声“散掷在离离草原上”。请谈谈作者这样写的意图?(4分)‎ ‎23. 本文作者抒写的是寂静山谷中的野百合。生活中一定也有一种自然之物,让你曾凝神细视、心生感悟。请用你生动的文字写出它的外形,记录下你的感悟。(要求:①至少运用一种修辞;②60字左右。)(4分)‎ ‎(60字)‎ 四、作文(50分)‎ ‎24. ‎ 总分:‎ 书写:‎ 内容:‎ 请你以“让 常驻心间”为题,写一篇作文。‎ 要求:①先将题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名;④不得抄袭;⑤不少于800字。‎ 九年级调研试题语文试卷参考答案及评分标准(2012.6)‎ 一、 积累与运用(21分)‎ ‎1. A.悠然见南山 B. 别是一般滋味在心头C.晴川历历汉阳树 D.东风不与周郎便 E.一夜乡心五处同F.见不贤而内自省也G.庭下如积水空明H.好像闪着无数的明星 ‎ 好像点着无数的街灯 评分意见:本题共8分,每句1分。有错误,书写不规范,笔画粘连或看不清的,均不得分,不出现0.5分。‎ ‎2. B. 评分意见:本题2分。 ‎ ‎3. D .评分意见:本题2分。‎ ‎4. A.示例1:“最美女教师”彰显高尚师德;示例2:“最美女教师”舍身勇救学生; ‎ B.示例:柔弱的女性,用刚毅的行动诠释了为人师表。【用增补号在句末增补“的内涵”】‎ 评分意见:本题共4分,每小题2分。A题新闻拟写标题恰当,符合字数要求得2分;B题运用正确修改符号,在原题上修改正确得2分。‎ ‎5. A.关羽 关云长败走麦城 422‎ B.示例:从关羽“城若破,有死而已。玉可碎,而不可改其白;竹可焚,而不可毁其节;身虽殒,名可垂于竹帛也”的铮铮话语中,可见他心如铁石,对刘备的赤胆忠心。 ‎ 评分意见:本题共5分。A小题2分,每空1分;B小题3分,人物形象把握正确2分,能结合选段内容分析1分。‎ 二、古诗文阅读(17分)‎ ‎6.示例:高山之巅,松树高耸挺立,枝干虬劲,绿荫凝碧。山风呼啸而来,卷起沙石无数,松树却岿然屹立。‎ 评分意见:本题共2分。句意理解正确1分;在此基础上加入合理的想象,能生动展现风的强劲、松的坚毅,符合意境得2分。(注:字数不足30字扣除1分)‎ ‎7.(不畏狂风严寒)刚劲顽强;自己对松柏一样坚贞自守高风亮节的追求和对弟弟的勉励。‎ 评分意见:本题共2分。每空1分,意思对即可。‎ ‎8.希望 明白事理 评分意见:本题2分,每空1分。‎ ‎9.D.评分意见:本题2分。‎ ‎10.牺牲百姓的生命去争夺土地,不能说是智慧的(做法)。‎ 评分意见:本题共2分。重点词“杀”“不足”“有余”“智”翻译正确且语句通顺得2分。重点词语的解释错一个扣1分,扣完2分为止。‎ ‎11. 示例:从“子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢”可见墨子的热心救世,不辞劳苦。‎ ‎ 从墨子的论辩使公输盘理屈词穷中,可见墨子坚守道义、善于论辩的特点。‎ 评分意见:本题共2分。结合选段内容1分,正确把握墨子的性格特点1分。‎ ‎12. ……的原因;用来;……的原因。‎ 评分意见:本题3分。每空1分。‎ ‎13. 示例:射箭的道理(规律方法);做事不仅要知其然,而且要知其所以然。探究并掌握事物的规律方法,才算真正会做,才能做好一件事。‎ ‎ 评分意见:本题共2分。每问1分,意思对即可。‎ 三、现代文阅读(32分)‎ ‎《变幻多彩的地球》原阅读:‎ ‎(一)1—总:地球有多彩的衣裳;2——海洋湖畔是地球冬暖夏凉的蓝色衣裳;3—4沙漠是黄色衣裳;5:大气是保护和调节“体温”的透明衣裳;6—8—高山、两极终年穿着白色衣裳;9:植物是使地球冷暖更为舒适的绿色衣裳;10—总:地球衣裳与气候密切相关,应保护地球的大气、水、生物。‎ ‎【总——分——总】‎ ‎(二)说明对象——地球的“衣裳”(与气候的关系) 说明顺序:逻辑顺序 ‎ 语言特色:全文运用打比方的说明方法,将覆盖于地球表面的水、沙漠、大气、白雪、植被等比作各式各色的衣裳,语言生动形象活泼有趣,让地球家园更加可爱了,更激发了我们用实际行动去爱护地球。 ‎ ‎14.示例1:地球的多彩衣裳;示例2:知冷暖的地球彩衣;示例3:为地球穿上更舒适的“彩衣”;‎ 示例4:变幻多彩的地球(文章原题目)‎ 评分意见:本题共2分。能体现说明对象,语言完整简洁即可得分。‎ ‎15.列数字 作比较 422‎ ‎ 示例1:列数字。列举了同样的热量,使水、空气、花岗岩温度均升高1摄氏度但不同体积的数据,具体准确地说明了水能够吸收容纳的热量特别多,解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。‎ ‎ 示例2:作比较。将1立方厘米的水升高1摄氏度所需热量,与3000立方厘米空气或5立方厘米花岗岩升高1摄氏度所需热量进行比较,突出了水能够吸收容纳的热量特别多,具体解释了海洋湖泊冬暖夏凉的原因。‎ 评分意见:本题共4分。说明方法2分,一个1分,有错字不得分;表达作用2分,需结合文本准确分析。‎ ‎16.示例:大气是调节地球“体温”的透明衣裳。‎ 评分意见:本题共2分。点明本段说明中心“大气”及作用1分,语言符合全文打比方的特色1分。‎ ‎17. “旅行”一词运用了拟人修辞,将阳光人格化,生动形象地诠释了两极气候寒冷终年积雪的原因。而“经过”一词比较平淡,语言不够生动形象。‎ 评分意见:本题共3分。“旅行”的拟人修辞1分;结合语境准确理解“旅行”的表达作用1分;分析“经过”1分。‎ ‎18.示例:植树造林、呵护一草一木就是在加紧织造绿色的衣裳;绿色出行,低碳生活就是在为地球披上更加清新透明的纱衣。‎ 评分意见:本题共4分。每点2分,内容占1分,语言占1分。‎ ‎《野百合的春天》原阅读:‎ ‎1-2:草原辽阔美丽但难免平淡乏味(为下文写百合做铺垫);3—4:描写野百合之形:活力、端庄、纯真、沉静、平和。5-7:读野百合:旺盛的生命力、信念的力量、执着自在;感悟人生:生活中有爱有美有奇迹,要勇敢乐观地面对生活的不如意。 ‎ ‎20. 示例:作者与山谷中的野百合不期而遇,野百合开得淡然陶然盎然,它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,使作者获得“如沐春风”的启迪(铸成作者心底永恒的春天)。标题巧用了歌词,富有诗意,激发读者的阅读兴趣。‎ 评分意见:本题共4分。理解文章内容1分;正确理解主题2分(没有扣住“春天”得1分);激发阅读兴趣 1分。‎ ‎21. 示例:填写的标点是“!”。理由:“!”能表达出作者看到满山满坡野百合时的惊喜之情。 ‎ 评分意见:本题3分。正确填写标点得1分,理由阐释符合作者的情感得2分。‎ ‎22. 示例1: 画线句运用排比的修辞方法,句式整齐,读来朗朗上口;语气强烈,感情充沛,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情。‎ 评分意见:本题共3分。“排比”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分。‎ 示例2:画线句运用第二人称直接抒情,表现了野百合生命力旺盛,执着自在的品格,表达了作者对野百合的赞美、崇敬之情。‎ 评分意见:本题共3分。“第二人称直抒胸臆”1分,“野百合的精神”1分,作者“赞美崇敬”的情感1分。‎ ‎23.示例:大草原的景色美则美矣但未免“平淡乏味”,作者写大草原的景色意在为下文写野百合作铺垫。野百合以其执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,铸成了心底永恒的春天,作者对它充满崇敬与赞美之情,故歌咏之。首尾均写到了“唱歌”,在结构上形成照应,使文章首尾圆合(结构严谨),深化主题。‎ 422‎ ‎ 评分意见:本题共4分。情感的作用2分;结构的作用2分,其中照应 1分;作用1分。‎ ‎24.示例1:那是一株坚守在狭窄石缝中的小草,努力地从坚硬的石缝中探出头来,笑着迎接风雨的到来,它坚信一定会得到阳光的亲吻。‎ ‎ 示例2:那是盛开在初春寒意料峭中的迎春花,在微风中散发着淡淡的花香。阳光下,它们流淌着纯金般的光泽,熠熠生辉,它们才是春的使者。‎ ‎ 示例3:它是既黄又细、气若游丝、干瘪丑陋的枯茎,却用代僵的方法把全部水分让给了新芽,让下一代生出葱茏的绿意。它用生命诠释着奉献的意义。‎ ‎ 示例4:漫天的雨纷然又漠然,雨幕中的那株红莲像一堆即将燃起的火,唯我而又忘我地坚毅挺立。有阳光的时候,自己便是阳光;没有欢乐的时候,自己便是欢乐!‎ ‎ 示例5:高山之巅,松树高耸挺立,枝干虬劲,绿荫凝碧。山风呼啸而来,卷起沙石无数,松树却岿然屹立。它用不屈的身躯诠释了什么是坚毅。‎ ‎ 评分意见:本题共4分。景物特点及引发的感悟占2分,运用修辞且语言流畅占1分,字数符合要求占1分。‎ 四、作文(50分)‎ 评分意见 先整体看书写,得出书写分(0—5),再具体看作文质量(0-45);基准分37分;最高分打到48分即可。‎ 项 目 评 分 细 则 基 础 分 一类文 ‎(30-40分)‎ 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。‎ 二类文 ‎(20-29分)‎ 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎(0-19分)‎ 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。‎ 创 新 分 ‎(1—10分)‎ 思想深刻 构思新颖 语言生动 ‎⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富 ‎⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性 ‎⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 加 分 书写 ‎(1—5分)‎ 阅卷中凡被加盖“请认真书写”印章的同学,请任课老师给予格外关注 减分 无题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每字扣1分,最多扣5分。错别字重复的不计。‎ 字数不足 每少一行扣1分。‎ ‎1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其12项指标只要具备一项以上即可按等评分;怀疑是抄袭的作文,经确认,判为10分以下。全文抄写前面现代文阅读的仅得标题分2分。‎ ‎2.每份作文实际得分:基础分+创新得分+书写加分-减分;实得分不得超过50分。‎ 422‎ 机密★2012年6月19日 (南昌卷)语文 江西省南昌市2012年初中毕业暨中等学校招生考试 语文试题卷 整理录入:青峰弦月 说明:‎ ‎1.本卷共四大题,24小题,全卷满分120分,考试时间为150分钟。‎ ‎ 2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答,否则不给分。‎ 一、语言知识及其运用(12分)‎ ‎1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)‎ A.厄运(è) 牟取 参差不齐(cī) 顾名思意 B.哂笑(xī) 隔膜 迥乎不同(jiǒng) 吹毛求疵 C.喑哑(yīn) 沉湎 草长莺飞(yīng) 海誓山盟 D.濯洗(zhuó) 征兆 怡然自得(yí) 因地治宜 ‎2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)‎ A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。‎ B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。‎ C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。‎ D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)‎ A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。‎ B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。‎ C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。‎ D.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。‎ ‎4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)‎ ‎①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。‎ ‎②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。‎ ‎③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。‎ ‎④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。‎ ‎⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。‎ A.④⑤③②① B.⑤④②③① C.⑤④③②① D.④⑤①②③‎ ‎5.下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )(2分)‎ 贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。__________________________________。‎ A.原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!‎ B.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。‎ C.他聋了吗?他还能担任指挥吗?‎ D.原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?‎ ‎6.对下面语段意思概括最恰当的一项是( )(2分)‎ 在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。‎ A.现代人智商的提高依赖于社会的发展 B.人的智商几乎是在不知不觉中提高 422‎ C.计算机游戏业在帮助人类提高智商 D.接受现代生活的挑战可以提高智商 二、古诗文阅读与积累(22分)‎ ‎(一)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)‎ 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。‎ 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。‎ 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。‎ 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。‎ ‎7.下面对诗的内容理解不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.这首诗是作者为答谢白居易而作的。‎ ‎ B.“二十三年弃置身"写出了作者遭贬谪时间之长。‎ ‎ C.诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。‎ ‎ D.诗的颈联作者以“沉舟"和“病树”自比,以“千帆”和“万木”比喻白居易。‎ ‎8.下面对诗歌赏析不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.“凄凉地"一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。‎ ‎ B.诗的颈联富有哲理,包含着新陈代谢的自然规律。‎ ‎ C.“长精神"三字含义深刻,表现出作者意志不衰,坚忍不拔的气概。‎ ‎ D.全诗慷慨激昂、感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。‎ ‎(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)‎ ‎ 狼 ‎ 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。‎ ‎ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并 驱如故。‎ ‎ 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼 不敢前,眈眈相向。‎ ‎ 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方 欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙 之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。‎ ‎ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎9.对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(1分)‎ 其一犬坐于前 A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前 C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前 ‎10.解释文中加点词语的意思。( )(2分)‎ ‎ (1)敌( ) (2)股( )‎ ‎11.翻译下面句子。(2分)‎ ‎ 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。‎ ‎12.在与狼的较量中,“屠户"的心理和行动前后发生了怎样的变化?(3分)‎ ‎13.概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?(2分)‎ 422‎ ‎(三)古诗文积累。(8分)‎ ‎14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)‎ ‎(1)无可奈何花落去,_________________。‎ ‎(2)______________,浅草才能没马蹄。‎ ‎(3)会当临绝顶,______________。‎ ‎(4)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,_____________。‎ ‎(5)《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“____________,‎ ‎________________。”‎ ‎(6)李白《行路难》中的“_______________,________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。‎ 三、现代文阅读(30分)‎ ‎(一)阅读下文,完成第15-18题。(17分)‎ 槭树下的家 席慕容 我先是被鸟的鸣声吵醒的。‎ 是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。‎ 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。‎ 而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。‎ 原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!‎ 在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。‎ 然后,忽然间传来一声低沉的喝止:‎ ‎“小声一点,你妈妈还在睡觉。”‎ 那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。‎ 在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。‎ 在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来,当作宝贝一样地献给我,小小的鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很扎实的快乐。‎ 对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!‎ 422‎ 这个槭树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房,不过是一个普普通通的家庭,不过种了一些常见的花草树木。春去秋来,岁月不断地重复着同样的变化,而在这些极有规律的变化之中,树越长越高,我的孩子越长越大,我才发现,原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美,取之不尽,用之不竭,我的心中因而常常充满了感动与感谢。‎ ‎15.“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(6分)‎ ‎16.一年四季,槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?(6分)‎ ‎17.作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请结合文章内容简要说说作者的幸福观。(2分)‎ ‎18.简要赏析文中画线的语句。(3分)‎ ‎(二)阅读下文,完成第19-22题。(13分)‎ 感伤是一种情怀 田德政 秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了。‎ 按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头,免不了一番感慨。‎ 小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头,在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀,用那么形象的四句表达出来了。‎ 如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味。我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我的茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪。天啊,谁能有这样的胸襟呢?小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心?所以,天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了。‎ 感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。女词人李清照的“物是人非事事休,欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言。‎ 感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高,无疑是一个孤独的人。他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解。最终饮弹自尽……每当看到他的画作,我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下,阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情化,来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的。‎ 上学的时候,我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来,这人真是忧得有品位,有档次、中国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不用忧,你也不忧,我也不优,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了。这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤。这种感伤,好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是,这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了。‎ 422‎ 于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁,少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜,少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵。正因为如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人类的情感。‎ ‎19.文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的?(4分)‎ ‎20.作者怎样看待杜甫的感伤?对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分)‎ ‎21.文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时,列举了词、绘画、小说等作品,这些作品汇总的感伤是如何感染读者的?请简要概括。(3分)‎ ‎22.根据文章结尾段填空。(2分)‎ 真正的感伤是_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ 四、综合性学习与写作(56分)‎ ‎23.综合性学习(6分)‎ 你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。‎ ‎(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。(3分)‎ 参考资料:‎ ‎①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。‎ ‎②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。‎ ‎③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。‎ ‎④京剧的角色,根据男女老少,俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当,又各与细密分工。‎ ‎⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。‎ ‎ (2)交流活动中,戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识,请你写一则70字左右的发言稿。(3分)‎ ‎24.以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)‎ 要求:‎ ‎(1)文体不限(除诗歌外);‎ ‎(2)不少于600字;‎ ‎(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 机密★2012年6月19日 (南昌卷)语文 江西省南昌市2012年初中毕业暨中等学校招生考试 语文试题参考答案 一、(12分)‎ ‎1.C(2分)‎ ‎2.B(2分)‎ ‎3.C(2分)‎ ‎4.B(2分)‎ ‎5.A(2分)‎ ‎6.D(2分)‎ 二、(22分)‎ ‎(一)(4分)‎ ‎7.D(2分)‎ ‎8.D(2分)‎ ‎(二)(10分)‎ ‎9.B(1分)‎ ‎10.(1)敌对,这里是胁迫、攻击的意思。(1分)(2)大腿(1分)‎ 422‎ ‎11.骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶。(2分)‎ ‎12.开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下 ‎ 来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,‎ ‎ 跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。(3分)‎ ‎13.狼的形象:贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败 ‎ 的。(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢 ‎ 于斗争,善于斗争,才能取得胜利。)(2分)(意同即可)‎ ‎(三)(8分)(每空1分。凡错、漏、增字,该空不给分。)‎ ‎14.(1)似曾相识燕归来 (2)乱花渐欲迷人眼 (3)一览众山小 ‎ (4)悄怆幽邃 (5)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 ‎ (6)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 三、(30分)‎ ‎(一)(17分)‎ ‎15.鸟鸣声:特别细又特别娇,充满雀跃和欢喜(2分);孩子们的歌声和笑声:细嫩,清脆,圆润(2‎ 分);丈夫的说话声:低沉而宽厚(2分)。‎ ‎16.春天:槭树的树叶多、软、绿;槭树的花多而亮。‎ ‎ 夏天:槭树繁茂,形成浓荫。‎ ‎ 秋天:槭树的叶子很黄很红。‎ ‎ 冬天:槭树的叶子都落了,小绿鸟的窝巢在枝丫间出现了。‎ ‎ (每点1分,共4分。如语言不够简洁,酌情扣分)‎ 这一段使用了正面衬托的写作手法,用槭树一年四季的美映衬了槭树下家的温馨和美,表达了 作者对家的美好情感。(2分)‎ ‎17.生活平凡而又充盈;家人相爱而又快乐;物我和谐而又美好。(答对两点即可给2分)(意思相 ‎ 同即可)‎ ‎18.这段文字用比喻的修辞手法,将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠,突出了孩子笑声的 ‎ 清脆和圆润。(意思相同即可)(3分)‎ ‎(二)(13分)‎ ‎19.论点:只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品位(2分);作者由自己面对秋天的感伤和柳 ‎ 宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点(2分)。‎ ‎20.杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟,心怀天下寒士的感伤(2分);杞人的“忧”有品位,有档次,‎ ‎ 是一种博大无边的感伤(2分)。‎ ‎21.这些作品将悲悯感伤的情怀倾注其中,感染了读者,使他们心酸、惆怅,达到了煽情的目的。‎ ‎ (3分)‎ 422‎ ‎22.真正的感伤是对人生深邃的思考;是大悲悯大苦闷;是推己及人、由此及彼的胸襟。(2分)‎ 四、(56分)‎ ‎23.(1)示例:我国的京剧被称为“东方歌剧”,角色分为生、旦、净、丑,演出时要画上红、黑、蓝、‎ ‎ 绿、黄、白等脸谱,讲究唱念做打,著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。(3分)(酌情给分)‎ ‎ (2)示例:作为一个高利贷资本商人,夏洛克一方面爱财如命,唯利是图,另一方面生性冷酷,‎ ‎ 缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸的金钱关系,令人生 ‎ 厌。(3分)(酌情给分)‎ ‎24.(50分)‎ ‎ 评分等级 ‎ (一)基础等级(40分)‎ ‎ 1.一类卷(34—40分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容充实,语言流畅,条理清 ‎ 楚,书写规范整洁,标点正确。‎ ‎ 2.二类卷(28—33分):符合题意,感情真挚,思想健康,中心明确,内容较充实,语言较通顺,结 ‎ 构完整,书写整洁。‎ ‎ 3.三类卷(21—27分):基本符合题意,中心较明确,内容较充实,语句较通顺,层次较清楚,书 ‎ 写较整洁。‎ ‎ 4.四类卷(20分以下):中心不够明确,内容贫乏,语句零乱,结构松散,卷面混乱。‎ ‎ (二)发展等级(10分)‎ ‎ 1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)‎ ‎ 2.丰富(材料丰富,形象丰满)‎ ‎ 3.有文采(词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴)‎ ‎ 4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想像奇特,有个性)‎ ‎ 说明:(1)评卷时从基础等级和发展等级两个方面给分。发展等级选取四点中最突出的一点 评分,该给多少分就给多少分,直至满分10分。(2)要考虑考场作文的实际,优秀的可给满分。‎ ‎(3)三人给分差距超过5分的作文,要重新评阅给分,如还达不到要求,应交学科评卷小组裁定。‎ 福建省漳州市2012年初中毕业班质量检测 语 文 试 卷 422‎ ‎(时间:120分钟 满分:150分;命题:杨泽武 审题:沈子云)‎ 温馨提示:请把所有答案填写(涂)到答题卡上!请不要错位、越界答题!!‎ 第一部分 积累运用(25分)‎ 一、积累与运用(25分)‎ ‎1.按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分)‎ ‎(1)“一年之计在于春”,刚起头儿,          ,          。‎ ‎(朱自清《春》)‎ ‎(2)予独爱莲之             ,             。   ‎ ‎(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎(3)           ,             ,风雨不动安如山!‎ ‎(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎(4)白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是:_______________________,_______________________。‎ ‎(5)陶渊明在《归园田居》一诗中写诗人辛勤耕种的句子是:           ,‎ ‎______________________。               ‎ ‎(6)苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:_______________________,_______________________。‎ ‎(7)夏天来了,这是个多姿多彩的季节,描写“夏”的诗词也丰富多彩,请你从积累的诗词中,写出关于“夏”的连续两句:___________________,___________________。‎ ‎2.口语交际。(3分)‎ 临近中考,父母对你的学习越来越关注,对成绩也越来越在意。常常是三餐询问,早叮嘱,晚督促,还不时在你学习的时候进房巡查,让你不胜其烦,压力重重,却又还不能怪怨他们的一番好意。你不想让这种情况继续下去,该如何对父母说,才能既得体又能达到自己的目的。‎ 我说:                                    ‎ ‎                                       ‎ ‎                                         ‎ ‎3.名著阅读。(6分)‎ ‎(1)下面对名著内容表述不正确的一项是(   )(2分)‎ A、《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。‎ B、由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂北宋时期农民起义的长篇章回体小说,其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如林冲、鲁达、李逵、宋江等,小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。‎ 422‎ C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医,也批评了封建主义的孝道,提出了一种崭新的人道主义观念。‎ D、《伊索寓言》叙述了这样一个故事:骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角,于是向宙斯请求赐予,宙斯非常生气,认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足,就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。‎ ‎(2)下列两题任选一题作答。(4分)‎ ‎  ① 在《三国演义》里面有很多 “火攻”的精彩战役,如“火烧赤壁”就是其中的经典,除此之外,你还记得哪些?请写出其中一例,简述主要情节(80字左右)。‎ ‎  ② 格列佛在大人国都经历了哪些惊险的事情。请举出两例。‎ ‎4.综合探究。(6分)‎ 农历五月初五,是我国传统节日——端午节,请你参加下列节日活动。‎ 走近端午(2分)‎ ‎(1)请你结合下面的文字回答问题。‎ ‎ 它从汨罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。‎ ‎“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:       。‎ 情系节日(2分)‎ ‎(2)下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,在横线上可以补写的词语是: 。‎ 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟 传四海 弘扬传统(2分)‎ ‎(3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。‎ 现在,部分国人(尤其是青少年)对传统节日越来越淡漠。很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过情人节、圣诞节等西方节日。‎ 原因是:                                   ‎ ‎                                       ‎ ‎                                       ‎ 第二部分 阅读能力(55分)‎ 二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5—10题。‎ ‎【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。‎ 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?‎ 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。                   (韩愈《马说》)‎ 422‎ ‎【乙】骥①不称②其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖刍豆数斗,饮泉一斛③,然非精洁宁则饿死不受,介胄④而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉⑤,犹可二百里;褫⑥鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大⑦而不苟取,力裕⑧而不求逞,致远之材也。            (岳飞《论马》)‎ ‎【注释】①骥(jì):良马。②称:衡量。③斛(hú):量器名,也是容量单位,十斗为一斛。④介胄:披上战甲。⑤酉:酉时,指傍晚。⑥褫(chǐ):解除,解下。⑦受大:指饮食量大。⑧力裕:力量充沛。‎ ‎5.解释下列句中加点的词。(4分)‎ ⑴ 故常奇之(       )     ⑵ 比行百余里(       ) ‎ ‎⑶ 安求其能千里也(       )  ⑷ 一食或尽粟一石(       )‎ ‎6.下面各组中加点意思相同的一项是(   )(3分)‎ A、①不以千里称也。 ②骥不称其力。 B、①其真无马邪? ②称其德也。‎ C、①执策而临之。  ②介胄而驰。  D、①虽有千里之能。②故常奇之。‎ ‎7.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ⑴ 且欲与常马等不可得。‎ 译文:                                  ‎ ⑵ 介胄而驰,其初若不甚疾。‎ 译文:                                  ‎ ‎8.⑴ 在甲文中,点明全文主旨的句子是:               。(1分)‎ ⑵ 在甲乙两文中,都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点,根据这个特点请把原文的句子找出来写在下面的横线上。‎ 共同特点:     (1分)‎ 甲文句子:                          (1分)‎ 乙文句子:                          (1分)‎ ‎9.甲乙两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个怎样的共同道理?(2分)‎ ‎10.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要?请谈谈你的看法,并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。(3分)‎ ‎ ‎ 三、阅读下文,完成11—15题。(18分)‎ 充满文化底蕴的漳州小吃 ①漳州风味小吃以其独特的风味、传统的制作工艺,近年来在福建省乃至全国餐饮业声誉鹊起。在由福建省烹饪协会首次组织的“福建名小吃”‎ 422‎ 认定会上,漳州市选送评定的风味小吃53个品种有48个被认定为“福建名小吃”,入围率高达90.5%。一时成了烹饪界注目的焦点。小吃业成为漳州人的又一金招牌,也成了漳州人的热门话题。‎ ② “天开一岁暖,花发四时春。杂卉三冬绿,嘉禾两度新。”唐代诗人丁儒在诗句中道出的漳州得天独厚的地理优势,为漳州小吃传承发展提供了取之不竭的原料资源,山禽、溪鱼、果蔬、海产皆为珍品。风味小吃品种繁多,猪蹄面、鲈鱼粥、手抓面、卤面、猫仔粥、五香卷、润饼、和合包、米烧稞、土笋冻、蚝仔煎等等,据漳州老烹饪家曾庆富先生介绍,竟有8大类250余种之多。难怪闽南有“玩在苏杭二州、吃在福建漳州”的民谚流传。‎ ③漳州小吃有着深厚的历史与文化底蕴,其产生尤其与民俗节日密不可分。清明节润饼、端午节碱粽、大年夜的五香卷、红白事的卤面,每一项名小吃的背后都有着一个动人历史传说:“猫仔粥”里有南宋赵昺皇帝与陆秀夫逃难的故事,“卤面”有陈元光后人怀念先辈不忘乡情之意,“和合包”有夫妻破镜重圆的情节,“江东鲈鱼”亦有“严东溪孝母鱼”的记叙。这无一不使人在品尝风味小吃时,品尝着一段漳州民间文化。‎ ④漳州小吃吸收了厦、泉、潮汕小吃的特点,形成了自己“鲜、香、淡”的独特风味,在色香味上独树一帜。江东鲈鱼粥仅以鲈鱼加米熬制,不加别味,竟成一道人人向往名菜。而随着漳州人向外发展,小吃烹艺也传遍海内外。最典型的是:在台湾有“不吃度小月,不算游台湾”之说的名小吃“度小月担仔面”,担仔面热碗,面稍烫一下即可捞起,撒上豆芽、香菜,再佐以肉糜、蒜泥、黑醋、虾仁,配以精心熬成的高汤。据台媒体介绍,这担仔面正是100多年前创始人洪芋头向漳州师傅学来的。‎ ⑤由于价廉物美,漳州小吃深入民间,大街小巷,云集着各种各样小吃,吸引大量海外侨胞、台胞及游人前往品尝。一到晚间,遍布街头巷尾的各式酒楼、大排档,让人感到了“食在漳州”的浓烈氛围。漳州娱乐场所没有太多的市场,亲朋小聚、举家闲逛,漳州人的夜间休闲生活更多的是品尝小吃度过的。来一碗卤面,吃一条五香卷,在品尝小吃中尽情享受生活的从容与悠闲,就成了漳州一道独特的风景。‎ ‎(摘自《腾讯旅游网》)‎ ‎11.选文从几个方面对漳州小吃进行了说明。(4分)‎ ‎12.选文引用了很多诗句和典故,有什么好处?(4分)‎ ‎13.综合全文,请你谈谈漳州小吃深受欢迎,美名传扬的原因。(3分)‎ ‎14.说明文语言要求准确,请从文中举出一例并加以分析。(3分)‎ ‎15.今年2月2日,第二届漳州小吃文化节在芗城区八卦楼文化城隆重开幕。适逢元宵佳节,富有漳州民俗特色的文艺节目及工艺品也在现场表演和展览,让广大群众既大饱口福又大开眼界。假如你和外市来的朋友一起到“小吃文化节”现场游玩,请你用简洁的语言向朋友介绍你所熟悉的一种漳州小吃(应注意从地域、材料、做法、味道等多方面介绍,‎ 422‎ 不得抄袭阅读材料)。(4分)‎ 四、阅读下文,完成16—20题。(17分)‎ 盲道上的爱 ‎①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。‎ ‎②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”‎ ‎③方老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!‎ ‎④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……‎ ‎⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。促我身体力行。‎ ‎⑥让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢谢你。           (选文有改动)‎ ‎16.写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。(3分)‎ ‎17.医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? (4分)‎ ‎18.方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿? (3分)‎ 422‎ ‎19.⑴文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解? (压迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身体验,努力实行。) (3分)‎ ⑵要身体力行,你又有什么好的做法和建议呢?请试写出来(至少写出一条)。(2分)‎ ‎20.本文标题是“盲道上的爱”,读完全文,请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱?(2分)‎ 第三部分 写作能力(70分)‎ 五、根据下面要求,完成第21题。(70分)‎ ‎21.下面两个题目,任选一题作文。‎ ‎(1)题目:      来了(将题目补充完整)‎ ‎(2)当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?  ‎ 二十八年的荒岛生活,给了鲁滨逊一个非凡的人生。与世隔绝,但从不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,耕种自给,驯服野人……他以非同寻常的毅力和勇气、持之以恒的实干与坚韧、创造了震撼人心的生存奇迹。‎ 请你根据这则材料的内容,结合自己的感悟,选择一个角度,题目自拟,写一篇作文。‎ 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。 ‎ ‎②不得出现真实的校名、人名。 ‎ ‎③字迹工整,卷面整洁。‎ ‎2012年初中毕业班质量检测卷 语文科参考答案 一、积累运用(25分)‎ ‎1.按要求填空。(10分,以回答最好的5道题计分)‎ ‎⑴有的是工夫,有的是希望。⑵出淤泥而不染,濯清涟而不妖。⑶安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。⑷几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。⑸晨兴理荒秽,带月荷锄归。⑹但愿人长久,千里共婵娟。⑺示例:力尽不知热,但惜夏日长。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。‎ ‎2.示例:爸、妈,我知道你们关心我,可你们这样做不仅会影响到我的学习,无形当中也给了我很大的压力。请相信我,我一定会全心全力复习迎考的,你们也不想我因为外界干扰而影响学习吧,你们说是吗?‎ ‎(要注意从两方面答题,一方面要突出影响,一方面要强调自己会自觉努力。言之成理即可给分,共3分,称呼1分语气1分,内容1分)‎ ‎3.(1)C(2分)‎ ‎(2)①‎ 422‎ 示例1:火烧博望坡。曹操派夏侯敦攻打驻扎在新野的刘备,刚出山的诸葛亮设下埋伏,令赵云诱敌深入,在博望坡用火攻大败曹军,打胜出山第一仗,令关羽、张飞折服。‎ 示例2:火烧新野。博望坡失利后,曹操派曹仁再次进攻新野。诸葛亮留下空城,在民房屋顶藏引火之物,曹兵入住民房后,埋伏在城外的刘军往城里射火箭,城内起火,曹兵逃出城又遭刘军截杀,大败而归。‎ 示例3:火烧连营。刘备为替关羽报仇,亲率大军攻吴。时值炎夏,蜀军扎营密林处,连绵七百里。东吴大将陆逊,趁东南风起,发动火攻,烧尽蜀军营垒。蜀军溃败,刘备得赵云救应才逃回白帝城。‎ 示例4:火烧上方谷。诸葛亮六出祁山,将司马懿父子引入上方谷中,烧断谷口,引发地雷,司马懿父子以为必死,抱头痛哭,忽然来了一阵大雨,将火扑灭。孔明只好叹曰:“谋事在人,成事在天,不可违也。”‎ 另:火烧乌巢,火烧藤甲兵等。(4分,能写出主要人物、主要情节,即可给分。)‎ ②示例:(1)两只老鼠爬上床,与老鼠格斗。(2)一只比牛大3倍的小花猫,使格列佛大吃一惊。(3)农民把格列佛带到集市,强迫他做各种姿势赚钱。(4)被一周岁的小孩子塞进嘴里。(5)被一只猴子抓住,当成小猴子。(6)住在箱子里,被老鹰叨走。(每个2分,写出任意2个即可得4分)‎ ‎4.(1)屈原投江(2分)(2)鼓声阵阵(或:呐喊声声)(2分)(3)传统文化教育滞后,宣传倡导不力,部分青少年传统文化意识比较淡薄。(2分)(言之成理,即可给分)‎ 二、阅读能力(20+18+17=55分)‎ ‎(一)(20分)5.⑴对……感到好奇 ⑵等到 ⑶怎么 ⑷有时(4分) 6.C(3分)‎ ‎7.⑴想让它和普通的马一样尚且不可能(做不到)。(2分)‎ ⑵(给它)披上战甲奔驰起来,它开始好像跑得不很快。(2分)‎ ‎8.⑴世有伯乐,然后有千里马。(1分)⑵共同特点:食量大。(1分)‎ 甲文句子:一食或尽粟一石。(1分)乙文句子:日啖刍豆数斗,饮泉一斛。(1分)‎ ‎9.要善于考察人才,发现人才,选拔人才。(2分)‎ ‎10.示例1:我认为伯乐更重要。社会上的人才很多,但一开始却总是不为人所知。如果没有“伯乐”去考察发现他们,他们又如何有机会去施展自己的才能,为社会发展做出贡献。比如周文王从渭水河边发现任用了姜子牙,从而帮助自己兴周灭纣。‎ 示例2:我认为千里马更重要。“酒香不怕巷子深”“是金子总是会发光”,如果没有人才,空有伯乐也没用。正是有了千千万万的“千里马”,在各个方面发挥自己的才能,才促进了社会的进步。比如“毛遂自荐”,一开始并没有人发现他的才能,但真是因为他相信自己的实力,也有真有那些本事,才让他一举成名。(共3分,说理1分,举例2分)‎ ‎(二)(18分)11.选文从“原料资源”、“小吃品种”、“历史文化”、“小吃风味”、“名气影响”等方面对漳州小吃进行了说明。(以上五项答出其中四项即可给满分)(4分)‎ ‎12.①使文章内容充实,增加生动性趣味性。②体现了漳州小吃深厚的历史和文化底蕴。(4分)‎ ‎13.漳州小吃用料精致、品种繁多,风味独特、鲜香淡美,具有深厚的历史文化底蕴,再加上深入民间,价廉物美,因此深受欢迎,美名远扬。(3分)‎ ‎14.示例:“漳州市选送评定的风味小吃53个品种有48个被认定为“福建名小吃”,入围率高达90.5%。”文章通过列数字,准确具体地列举出漳州小吃在“福建名小吃”评选中的入围率,说明了漳州小吃风味独特倍受青睐的特点。(3分,举例1分,分析2分)‎ ‎15.示例1:“卤面”‎ 422‎ 是由精选好的香菇、虾肉、猪肉、鱿鱼、笋丝、黄花菜,做成卤汤与面团混起来的,佐料扁鱼、芫荽、韭菜、豆芽、胡椒粉、沙茶酱、蒜香、蛋丝等。口味香甜、滑润、浓郁,是芗城人民逢年过节、喜庆寿诞请客的礼食,沿传迄今已是千年的历史。(4分)‎ ‎  示例2:“猫仔粥”是诏安正宗名点,用清肉汤做底,再放进预先蒸熟的白米饭,配上鱼片、肉片、肝脏、虾仁、牡蛎、香菇丝等生料,煽起猛火,等清汤滚过,再加上冬菜,调上胡椒粉、香菜、蒜油即成。“猫仔粥”米粒韧嫩、汤清而腥、气味鲜香、清甜爽口,令人胃口大开,百吃不厌。(4分)‎ 示例3:“蚵仔煎”是将鸭蛋、面粉、海蛎、香菇、虾仁、肉丝、白菜等配料搅拌均匀后放在油锅里煎炸而成,尝一口外酥里嫩,鲜美爽口,蘸一点白糖或是蒜蓉酱更是口味独特,让人回味无穷。(4分)(应注意从地域、材料、做法、味道等多方面介绍,抄袭材料不给分,如“度小月担仔面”)‎ ‎(三)(17分)16.没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图) (3分)‎ ‎17.如果方老师的女儿真的失明,会对方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响,所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明,医生怕方老师到时承受不了,所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活,开始闭眼做家务,练习走盲道。(4分)‎ ‎18.父女俩通过方老师表演走盲道,才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了,所以流下了眼泪。(3分)‎ ‎19.(1)感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起,使我内心产生压力,促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛,更努力地去为他们多做一些实事。(3分) (2)建议:①大力开展关爱盲人志愿者活动;②大力宣传,让更多的人来关注盲人,帮助盲人。③清理盲道,让盲人的出行更安全,更顺畅。(写出一条即可)(2分)‎ ‎20.(2分)一种是方老师对女儿感人至深的母爱,一种是正常人对盲人(残疾人)的关爱。‎ 三、写作能力。(70分)21.任选一题写作,评分参见《中考作文评分标准》‎ 秘密★解密时间:2012年6月13目上午9:00‎ 成都市2012年高中阶段教育学校统一招生考试试卷 ‎(含成都市初三毕业会考)‎ 语 文 整理录入:青峰弦月 注意事项:‎ ‎ 1.全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分;考试时间120分钟。‎ ‎ 2.在作答前,考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束,监考人员将试卷和答题卡一并收回。‎ 422‎ ‎ 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用0.5毫米黑色的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。‎ ‎ 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。‎ ‎ 5.保持答题卡清洁,不得折叠、污染、破损等。‎ A卷(共100分)‎ 第Ⅰ卷(选择题 共18分)‎ 一、基础知识(每小题3分,共9分)‎ ‎1.下列语句中加点字注音有误的一项是 ‎ A.云底慢慢变黑,云峰渐渐模(mó)糊,不一会儿,整座云山崩(bēng)塌了,乌云弥漫了天空。‎ ‎ B.老妇人摸出她离开地窖(jiào)时揣(chuāi)在怀里的东西,这是她45年前结婚的喜烛。‎ ‎ C.璀(cuǐ)璨的珍珠,从女神王冠上散(sàn)落下来,清晨的女儿把她偷去,用以镶嵌绿野大地。‎ ‎ D.春天,家乡的湖堤(tí)上繁花如锦幛(zhàng),嫩绿的柳丝随风飘拂,散发出奇异的清香。‎ ‎2.下列语句中书写完全正确的一项是 ‎ A.女佣在一旁说:“别以为这房间杂乱无张,我曾想收拾一下,后来发现那是徒劳的。”‎ ‎ B.我们从干校回来,载客三轮都取谛了,老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。‎ ‎ C.精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因阴郁而暗然失色,罩上阴云。‎ ‎ D.杜雍和只要求它们向前游去,不停顿地游去,不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。‎ ‎3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是 ‎ A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。‎ ‎ B.为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们逢场作戏,精心编排了一出反映校园生活的话剧。‎ ‎ C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。‎ ‎ D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声荐到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始,生生不息。‎ 二、阅读下面的文言文,完成4-6题。(每小题3分,共9分)‎ ‎ 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。‎ ‎ 若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。‎ ‎ 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其问者,太守醉也。‎ ‎ 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。‎ ‎4.下列语句中加点词语的解释,有误的一项是 ‎ A.名之者谁 名:命名 ‎ B.得之心而寓之酒 寓:寄托 ‎ C.佳木秀而繁阴 秀:繁茂 422‎ ‎ D.不知太守之乐其乐 乐:快乐 ‎5.下列语句中加点词的意义相同的一组是 A.四时之景不同 曾不能损魁父之丘 B.行者休于树 其一犬坐于前 C.而不知人之乐 温故而知新 D.醉能同其乐 安陵君其许寡人 ‎6.下列对文章理解和分析有误的一项是 ‎ A.作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色,赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。‎ ‎ B.文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开,既写出太守与民同乐,又表现了当时滁州的政治清明。‎ ‎ C.游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状,意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。‎ ‎ D.文章骈散结合,句式整齐又富有变化,尤其是“也”和“而”字的灵活运用,使得语言具有回环往复的音韵美。‎ 第Ⅱ卷 (其他类型题 共82分)‎ 三、翻译、默写(共10分)‎ ‎7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ 若夫日出而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。‎ ‎ 答: ‎ ‎8.默写古诗文中的名篇名句。(6分)‎ ‎ (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句)(2分)‎ ‎ ①士不可以不弘毅, 。(《论语·泰伯》)‎ ‎ ② ,坐看云起时。(王维《终南别业》)‎ ‎ ③水是眼波横, 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)‎ ‎ (2)请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和赵师秀的《约客》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分)‎ 答: ‎ 四、现代文阅读(共12分)‎ ‎ 阅读下面文章,完成9-12题。‎ 椅子改变中国文化 ‎ ①椅子是我们日常生活中最常见的家具之一,它源于东汉末年传入中原的一种名叫“胡床”的折叠板凳。到唐代中期,胡床逐渐演化为我们常见的有靠背、有扶手的椅子。之后,椅子在宋朝广泛流行。它的流行逐渐改变了人们跪坐在席子上的“跽(jì)坐”姿态,解放了人们的腿脚,更重要的是它对中国古代文化产生了相当大的影响。‎ ‎ ②首先是对房屋的建筑结构及其内部布局产生影响。在房屋建筑中,以前人们坐姿低矮,窗户的位置也相应较矮,椅子的出现使窗户的位置明显升高。同时,椅子的出现也对房屋内部布局产生了较大影响。传统的坐姿要求房屋的中间尽量空阔,以供人们席地而坐。而椅子出现后,人们就不需要为席地而坐预留太大的空间,家具的数量也因此增加起来。‎ ‎ ③椅子的出现还影响了人们生活习俗的改变。椅子出现后,人们坐姿明显升高,自然而然出现了一些高足家具,高足的桌子也就应运而生,逐渐成为人们最主要的吃饭、看书的家具。这些高足家具的出现,还引起了杯盘、碗碟等生活用具的改变。到了宋代,很难再看到高足的餐具,碗、盘、杯等用具都变得玲珑精巧。这些变化直接影响到人们生活习俗的改变。比如,人们进餐方式的变化,以前人们围坐在一起进餐很困难,一般是分餐制。椅子和高足的桌子出现后,人们开始围坐在一张桌子旁吃饭,分餐制也随之变成了合餐制。‎ ‎ ④椅子的出现更为重要的是强化了国人心中的皇权意识。椅子出现之前,人们在正式场合必须跽坐。皇帝和群臣议事,大臣向皇帝跪拜时,皇帝其实也基本是跪着的。这种坐姿的平等拉近了皇帝和臣子之间的关系,那时的君臣关系更像是事业上的合作伙伴,那时的“跪”没有低下的含义,而是一种恭敬虔诚的表现。椅子出现之后,“跪”的意义与内涵发生了重大变化,皇帝坐在椅子上居高临下,臣民们则跪拜在地上,这种礼节上的巨大不平等奴化了国人,使国人潜移默化地奴颜婢膝起来,进而更加强化了国人心中皇权至上的意识。‎ 422‎ ‎ ⑤可能有人奇怪,欧洲人也“跪”,为什么没有出现奴化的现象呢?因为欧洲人的礼仪中,“跪”是很少的,除了向上帝双膝跪下,对任何人都不用双膝跪下,就算见了本国的君主,也只是单膝跪地而已。而在我国古代,“跪”是最常用的礼仪,不光用于君臣之间,还广泛用于下级与上级之间、百姓与官员之间。可见,“跪”在我国古代是更具不平等性的,尤其在椅子出现后,这种不平等性就逐渐显现出来,强化了国人的奴化心理。‎ ‎ ⑥总之,从我国历史的发展来看,无论是像椅子这样不起眼的简单发明,还是像造纸术、火药、指南针、印刷术这样的大发明,都改变了我们的生活,影响了我们的文化。其实,发明原本就是一种影响。随着社会的发展,我们身边的发明越来越多,它们也在无形中改变着我们的生活,影响着我们的文化,推动着社会的发展。 (有删改)‎ ‎9.通观全文,作者认为椅子的出现对中国古代文化的“影响”主要表现在哪些方面?请分条作答。(3分)‎ ‎ 答: ‎ ‎10.第④段主要采用了作比较的说明方法,请简要分析它在文中的作用。(2分)‎ ‎ 答: ‎ ‎11.文章采用了总分总的结构,其分写的部分能否调换顺序?请结合原文分析作答。(3分)‎ ‎ 答: ‎ ‎12.作者认为“发明原本就是一种影响”,请你就此联系现实生活举例加以说明。(4分)‎ ‎ 答: ‎ 五、作文(60分)‎ ‎13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。‎ 请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)‎ ‎ 要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。‎ B卷(共50分)‎ 一、诗歌鉴赏(共4分)‎ ‎ 阅读下面的唐诗,完成1-2题。‎ 早梅 齐己 万木冻欲折,孤根暖独回。‎ 前村深雪里,昨夜一枝开。‎ 风递幽香出,禽窥素艳来。‎ 明年如应律,先发望春台。‎ ‎1.在诗人齐己笔下,“早梅”具有怎样的特点?请概括作答。(2分)‎ ‎ 答: ‎ ‎2.诗歌第二联原为“前村深雪里,昨夜数枝开”,后将其中的“数枝”改为“一枝”,请谈谈这样修改的妙处。(2分)‎ 二、文言文阅读(共12分)‎ ‎ 阅读下面的文言文,完成3-5题。‎ ‎ 包拯字希仁,庐州合肥人也。……知天长县,有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第①归,杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。‎ ‎ 徒知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。‎ ‎ 召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡诉讼不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。‎ ‎ 拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“‎ 422‎ 后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔③中。不从吾志,非吾子若孙也。”‎ ‎ (节选自《宋史·包拯传》)‎ ‎ 【注释】①第:只管。②鬻:(yù)卖。③茔:(yíng)墓地。‎ ‎3.下列语句中加点词语解释有误的一项是(在答题卡相应的位置上填出选项字母)(2分)‎ ‎ A.寻复有来告私杀牛者 寻:不久 ‎ B.率取数十倍以遗权贵 遗:遗留 ‎ C.凡诉讼不得径造庭下 造:到,往 ‎ D.使得至前陈曲直 陈:陈述 ‎4.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(6分)‎ ‎ (1)拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。(3分)‎ ‎ 译文: ‎ ‎ (2)与人不苟合,不伪辞色悦人。(3分)‎ ‎ 译文: ‎ ‎5.民间把包拯称为“包青天”,你认为老百姓这样称呼他的原因是什么?请结合原文简要分析作答。(4分)‎ ‎ 答: ‎ 三、名著及现代文阅读(共22分)‎ ‎(一)名著阅读(4分)‎ ‎6.“以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请你根据下面这首诗补全小说《水浒传》中的 ‎ 一个回目。(2分)‎ ‎ 天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。‎ ‎ 若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。‎ ‎ 自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。‎ ‎ 最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。‎ ‎ 答: 陆虞侯火烧草料场 ‎7.请阅读下面的语段,回答问题。(2分)‎ ‎ “这是你——是吗?”‎ ‎ “是的。”‎ ‎ “那你并没有死在哪个沟壑里,淹没在哪条溪流中?你也没有面黄肌瘦地流落在异乡人中间?”‎ ‎ “没有,先生,我现在是个独立自主的人了。”‎ ‎ “独立自主!你这话是什么意思?”‎ ‎ “我在马德拉的叔叔去世了,他留给我五千英镑的遗产。”‎ ‎ “你是个独立自主的人?你是个有钱人了?”‎ ‎ “我对你说过,我不但有钱,先生,还是个独立自主的人。我自己的事情由我自己做主。”‎ ‎ “难道你会留下来再也不离开了吗?”‎ ‎ “当然——除非你反对。我要做你的邻居,你的护士,你的管家。我发觉你很孤独,我要跟你做伴——给你念书,陪你散步,坐在你身边,侍候你,做你的眼睛和双手。别再那么一副愁眉苦脸的样子了,我亲爱的主人,只要我活着,就不会撇下你孤孤单单一个人。”‎ ‎ 罗切斯特没有答话,显得神情严肃——有点心不在焉。他叹了口气,刚张开嘴想要说什 么,却又闭上了。‎ ‎ 上面的对话摘自某著名小说中的一段经典对白,对话中的“我”是指 (填人名),从中可以看出“我” 的性格特征。‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成8-11题。(18分)‎ 目 送 龙应台 有些路啊,只能一个人走。‎ ‎——题记 ‎ ①‎ 422‎ 华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。‎ ‎ ②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。‎ ‎ ③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。‎ ‎ ④我看着他瘦小的背影消失在门里。‎ ‎ ⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。‎ ‎ ⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。‎ ‎ ⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。‎ ‎ ⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。‎ ‎ ⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。‎ ‎ ⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。‎ ‎ 博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”‎ ‎ 我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。‎ ‎ 每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。‎ ‎ 我总是在暮色沉沉中奔向机场。‎ ‎ 火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。‎ ‎ 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。‎ ‎8.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?(4分)‎ ‎ 答: ‎ ‎9.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第⑨段和第段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分)‎ ‎ 答: ‎ ‎10.按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏。(5分)‎ ‎ (1)从A句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。(2分)‎ ‎ 答: ‎ 422‎ ‎ (2)从表达效果的角度简要赏析B句。(3分)‎ ‎ 答: ‎ ‎11.《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大。读完此文,你能说出它流行的原因吗?请结合你的阅读体验谈谈自己的看法。(3分)‎ ‎ 答: ‎ 四、语言运用(共12分)‎ ‎12.某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现,过去,市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今,不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时,调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”。‎ ‎ (1)从以上有关“住宅区命名”的调查中,你能得出哪两点结论?请简要概括。(4分)‎ ‎ 答:① ‎ ‎ ② ‎ ‎ (2)根据以上调查,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议。(4分)‎ ‎ 答:① ‎ ‎ ② ‎ ‎ (3)请参照示例,用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法),对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。(任选其一)(4分)‎ ‎ 参考示例:‎ ‎ 筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间;构筑诗意,享优雅于生活之中。‎ ‎ ①立于静水浅溪之旁的“在水一方”: ‎ ‎ ②处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”: ‎ 成都市2012年高中阶段教育学校统一招生考试试卷 ‎(含成都市初三毕业会考)‎ 语文参考答案及评分标准 A卷(100分)‎ 第Ⅰ卷(选择题共18分)‎ 一、(每小题3分,共9分)‎ ‎1.D(“堤”的读音应为“dī”)‎ ‎2.D(A项“杂乱无张”应为“杂乱无章”;B项“取谛”应为“取缔”;C项“暗然失色”应为“黯然失色”)‎ ‎3.B(望文生义。原指卖艺的人遇到合适的演出场地,就开始表演。后来指遇到机会,偶尔玩玩,凑凑热闹)‎ 二、(每小题3分,共9分)‎ ‎4.D(“乐”应解释为“以……为乐”)‎ ‎5.B(均译为“在”。A项中的前“之”译为“的”,后“之”译为“这”;C项的前“而”表转接,译为“却”,后“而”表顺接,译为“就”;D项的前“其”译为“他们”,后“其”表加强语气,译为“可要”)‎ ‎6.C(“因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度”错,应为“虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极的人生态度”)‎ ‎ 第Ⅱ卷(其他类题型共82分)‎ 三、(共10分)‎ ‎7.(4分)‎ ‎ 像那(要说那)太阳出来后林间的雾气散了,烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了,(这)明暗交替 ‎ 变化的,是山中早晨和晚上(的景象)。(‎ 422‎ 大意正确计2分,落实“开”“归”“暝”“晦”的意 ‎ 义各计0.5分)‎ ‎8.(6分)‎ ‎ (1)(2分)①任重而道远 ②行到水穷处 ③山是眉峰聚 ‎ (2)(4分)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》‎ ‎ 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。‎ ‎ 《约客》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。‎ ‎ (一空1分,有错字、别字、漏字、添字,该空不计分)‎ 四、(共12分)‎ ‎9.(3分)①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响;②对人们生活习俗改变的影响;③对 ‎ 国人心中皇权意识的强化。(一点1分,共3分。语意相近即可)‎ ‎10.(2分)将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行比较(1分),突出其变化,强调了 ‎ 椅子的出现对国人心理的影响(1分)。(语意相近即可)‎ ‎11.(3分)不能,因为分写部分的内容采用了逻辑顺序(1分),作者先说椅子的出现对房屋 ‎ 的建筑结构所产生的影响,再说到对人们生活习俗和心理的影响(1分),这是由具体到抽 ‎ 象的说明顺序(1分)。(只有判断,无阐释不给分。语意相近即可)‎ ‎12.(4分)(能明确提出观点给1分,能围绕观点举例并准确阐释给2分,语言通畅给1分)‎ ‎ 参考示例:网络聊天软件的发明,促进了人们之间的沟通与交流。比如像QQ聊天这样的 ‎ 交流方式,从形式上直接缩短了人与人之间交流的距离,使人们的联系更为广泛,视野更 ‎ 为开阔,这些都必然影响着我们生活方式的改变,推动着文化的发展。‎ 五、作文(60分)‎ ‎13.(60分) 作文等级评分标准 一等(40-36)‎ 二等(35-30)‎ 三等(29-20)‎ 四等(19-0)‎ 基础等级40分 切合题意 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁、清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 发展等级20分 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启发作用 材料较丰富 形象较丰满 词语较生动,句式较灵活 运用恰当的修辞方法 见解较新颖,材料有一定新意,构思有一定独特之处联想和想象合理表达有一定个性色彩 422‎ ‎【说明】‎ ‎①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体,指符合考生根据题 ‎ 意和内容自选的文体要求。‎ ‎②发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按内容评分,直至满分。‎ ‎③缺题目扣2分;不足字数,每少50个字扣1分。‎ ‎④一个错别字扣1分,扣满3分为止;书写潦草、卷面不整洁扣1-2分(最高扣2分)。‎ ‎⑤确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。‎ ‎ B卷(共50分)‎ 一、(4分)‎ ‎1.(2分)不畏严寒,傲然独立(清丽脱俗,素雅高洁)。(一点1分,共2分。语意相近即可)‎ ‎2.(2分)将“数枝”改为“一枝”,照应题目,突出其开放之“早”(1分),显示出“早梅”的不 ‎ 同寻常,更突出它傲然独立的个性(1分)。(语意相近即可)‎ 二、(12分)‎ ‎3.(2分)B(“遗”应解释为“馈赠”)‎ ‎4.(6分)‎ ‎ (1)包拯在朝廷为人刚强坚毅,皇亲国戚及宦官因此大为收敛,听说(他)的人都害怕他。‎ ‎ (大意正确计2分,落实“惮”的意思计1分)‎ ‎ (2)(他)不随便附和别人,不伪装言语和神色来取悦他人。(大意正确计2分,落实“辞 ‎ 色”的意思计1分)‎ ‎5.(4分)他办案神明、执法公正(1分),为官清廉、为民作主(1分);老百姓以“青天”称之,‎ ‎ 表达了百姓对他的敬仰(赞美)之情(2分)。(语意相近即可)‎ 三、(22分)‎ ‎(一)(4分)‎ ‎6.(2分)林教头风雪山神庙 ‎7.(2分)简·爱 自尊独立、执着真诚(一空1分,第二空须回答两个要点方给1分,答 ‎ 一个要点给0.5分。语意相近即可)‎ ‎(二)(18分)‎ ‎8.(4分)一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长 ‎ 难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留 ‎ 的痛楚。(一点2分,共4分。语意相近即可)‎ ‎9.(6分)①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;②生命中的有些成长是我们必须独立 ‎ 面对的;③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;④我们应珍惜属于我们 ‎ 的每一份情缘。(一点2分,共6分;答对三点给满分。语意相近即可)‎ ‎10.(5分)‎ ‎ (1)(2分)(能准确分析所选词语表达的内容给1分,能品析出它的表达效果给1分。可 ‎ 选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品析,言之成理即可)‎ ‎ 参考示例:“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1‎ ‎ 分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)。‎ ‎ (2)(3分)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父 ‎ 亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到 422‎ 一起 ‎ (1分)。(语意相近即可)‎ ‎11.(3分)(任选一个角度谈均可。观点明确且源于文本计1分,阐释合理计2分)‎ ‎ 参考角度:(1)文章的选材;(2)文章的情感;(3)文章所蕴含的哲理;(4)文章的语言;(5)‎ ‎ 文章的表现手法。‎ ‎ 参考示例:文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中。透过作者极富真情的描述,我们可以 ‎ 感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起 ‎ 来,带着爱和释怀与生命和解。‎ 四、(12分)‎ ‎12.(12分)‎ ‎ (1)(4分)‎ ‎ ①住宅区命名愈来愈富有诗意,凸显其文化内涵;‎ ‎ ②住宅区命名呈现“洋化”趋势,反映出部分国人的崇洋心理。‎ ‎ (每点2分,结论准确1分,语言简洁流畅1分;共4分。)‎ ‎ (2)(4分)(每条2分,建议得体、准确1分,语言简洁流畅1分;共4分。)‎ ‎ 参考示例:‎ ‎ ①引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字;‎ ‎ ②倡导开发商弘扬民族文化,禁用(或少用)“洋名”。‎ ‎ (3)(4分)(阐释合理2分,语言有文采2分)‎ ‎ 参考示例1:‎ ‎ 在水一方:“蒹葭苍苍,白露为霜”。倚一湾清溪,享一方净土;浪漫一生,相守一世。‎ ‎ 参考示例2:‎ ‎ 隐庐:“小隐隐于山,大隐隐于市”。处繁华街市,居宁静之所;隐闹市之间,享和美人生。‎ ‎2012年无锡市初中毕业升学考试语文试题 整理录入:青峰弦月 ‎ 本试卷分试题和答题卡两部分,所有答案一律写在答题卡上。考试时间为150分钟。试卷满分为130分。‎ 注意事项:‎ ‎ 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上;认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。‎ ‎ 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动。用橡皮擦千净后再选涂。‎ ‎ 3.答主观题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎ 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。‎ 一、积累与运用(共15分)‎ ‎1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)‎ A.言简意赅(gāi) 矜(jīn)持 B.纷至踏(tà)来 龟(guī)裂 C.鳞次栉(zhì)比 恣睢(suī) D.毛骨悚(sǒng)然 自诩(xǔ)‎ ‎2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(2分)‎ ‎ A.一本好书就如一座堡垒,抵御着来白花花世界的喧嚣,成为人们心灵宁静的港湾。‎ ‎ B.在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡 422‎ 校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。‎ ‎ C.少年时代总有人觉得时间如白驹过隙,有的是弥补的时候,转眼却已是青年。‎ ‎ D.最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目,催人泪下。‎ ‎3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)‎ ‎ 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。‎ ‎ A.先帝不以臣卑鄙 卑鄙:身份低微,出身低下。‎ ‎ B.三顾臣于草庐之中 顾:回头。‎ ‎ C.遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳。‎ ‎ D.尔来二十有一年矣有:同“又”。‎ ‎4.根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求,填入下列文句横线上最正确的一项是(2分)‎ ‎ 黄河在这里跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹, ▲ ;成瀑成湫,如挂如帘。‎ A.溅珠落盘 B.马嘶虎吼 C.龙腾搅谷 D.激流飞湍 ‎5.用数据反映生活是现代常用的手段,对下面文段中相关数据解读不正确的一项是(2分)‎ ‎ 《世纪周刊》2011年报道全国自来水合格率只有50%左右,而有关部门公布的2011年我国自来水检测合格率为83%。同时,有关部门又承认2009年全国自来水检测合格率只有58%。不过,直至现在,人们仍不知道17%不合格自来水的生产厂家及自来水的不合格程度。‎ ‎ A.新闻媒体关注民生,通过报道,对政府敲响警钟,提醒政府要不断改善自来水水质。‎ ‎ B.我国自来水水质虽然近年不断提高,城镇供水总体安全,但情况仍不容乐观。‎ ‎ C.我国自来水饮用很不安全,危及城乡居民健康。‎ ‎ D.让百姓放心饮用自来水,为百姓健康负责,自来水生产厂家任重而道远。‎ ‎6.近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项(3分)‎ ‎ ①网友说:“没有好好利用空余时间看书,整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”‎ ‎ ②网友说:“上了大学就像从牢笼里放出来一样,不久就恋上了网络游戏,还因此补考过,唉!”‎ ‎ ③网友说:“人生无法重来,与其以后付出十倍的艰辛和努力,不如现在多学一点。”‎ ‎ ④同友说:“学弟学妹要记住,读书学习的黄金时间轻易滑过后,剩下的只有遗憾和追悔。”‎ ‎ A.利用年轻享受生活 B.遗憾何时能够弥补?‎ ‎ C.学生时代恐难重现 D.珍惜青春留下精彩 二、阅读与赏析(共49分)‎ ‎(一)(12分)‎ ‎ 司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。‎ ‎ 年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。‎ ‎ 【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。‎ 422‎ ‎7.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)‎ ‎ A.以其境过清 B.我以日始出时去人近 ‎ C.策之不以其道 D.令辱之,以激怒其众 ‎8.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)‎ ‎ A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。‎ ‎ B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。‎ ‎ C.司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。‎ ‎ D.当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。‎ ‎9.解释下列句子中加点的词。(4分)‎ ‎①客谢之 谢: ▲ ②监试者异之 异: ‎ ‎③窃为郡内忧之 窃: ▲ ④以病去 去: ‎ ‎10.翻译下列句子。(4分)‎ ‎ (1)司马朗字伯达,河内温人也。(2分)‎ ‎(2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)‎ ‎(二)(4分)‎ 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。‎ 日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。‎ ‎【注】①劳歌:送别歌。‎ ‎11.阅读上面的一首唐诗,回答问题。(4分)‎ ‎ (1)诗歌第二句的写法有什么特点?请结合表达效果作简要分析。(2分)‎ ‎(2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点,并说说表达了诗人怎样的情感。(2分)‎ ‎(三)(4分)‎ 地球上的水 ‎ ①尽管从太空中看过来地球大部分区域被美丽的蓝色海洋所覆盖,但实际上相对来说地球上的水资源并不算多。‎ ‎ ②美国地质勘探局勘测结果显示,即使我们将每一片海、每一条河与每一个地下湖的水都聚集起来也只不过形成一个蓝色的小水泡挂在地球的旁边。这个水泡相对地球来说并不太大,直径仅约1384千米。‎ ‎ ③地球上的水有98.5%存在于海洋中,还有3.5%存在于大气中的云、水蒸气和河流、湖泊、冰盖、冰谷与所有生物的体内。由此可知,地球表面绝大多数的水都是存在于海洋中的成水,而为我们人类(当然也包括绝大多数生命体)赖以生存而提供的水却只是剩下的少得可怜的淡水资源。‎ ‎ ④总而言之,地球上的水资源是不多的,人类必须对此保持清醒的认识。‎ ‎12.第②自然段中加点的“挂”字有什么表达作用?(2分)‎ ‎13.第③自然段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)‎ ‎(四)(5分)‎ 细品寂寞 ‎ ①人生在世,既不甘寂寞,又要耐得寂寞。既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同炉,实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一,厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧,惊人的创造在不甘中迸发,追求的目标在不甘中接近。“耐得”常务实,“不甘”促飞跃。“不甘”须“耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领。“不甘”与“耐得”两相交织,两者兼备,才能登得上乘境界。‎ ‎ ②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞,7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”,工龄四十多年,居然没有换过供职单住。他不甘寂寞,以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下。‎ ‎ ③袁隆平甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不甘寂寞,时刻瞄准更高的目标。‎ 422‎ ‎ ④耐得寂寞,非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞,也非好高骛远,四面出击,而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚,埋头与抬头互辅。对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为。境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了腾飞之两翼,左右相助,得心应手,获得事业的成功和人生的辉煌。‎ ‎14.请你结合第①自然段的内容理解画线句的含义。(2分)‎ ‎15.第②③自然段运用了哪种论证方法?请简要分析其特点和作用。(3分)‎ ‎(五)(14分)‎ 丰收岭绿岛 梁衡 ‎ ①从戈壁新城石河子出发,汽车像海船一样颠簸了三个小时后,我登上了一个叫丰收岭的地方。这已经到了有名的通古特大沙漠的边缘。举目望去,沙丘一个接着一个,黄浪滚滚,一直涌向天边。没有一点绿色,没有一点声音,不见一个生命。我想起瑞典著名探险家斯文赫丁在我国新疆沙漠里说过的一句话:“这里只差一块墓碑了。”好一个死寂的海。再往前跨一步,大约就要进入另一个世界。一刹那,我突然感到生命的宝贵,感到我们这个世界的可爱。‎ ‎ ②我不由回过身来。只见沙枣、杨、榆、柳,筑起莽莽的林带。透过绿墙的缝隙,后面是方格的农田,红的高粱,黄的玉米,白的棉花,正扬着笑脸准备登场。这大概就是丰收岭名字的由来。起风了,风从沙漠那边来。那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,挥动厚重的叶片;那伟岸的白杨,拔地而起,在云空里傲视着远处的尘烟;那繁茂的榆柳拥在白杨身下,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。绿浪澎湃,涛声滚滚,绿色就在我的身后,我不觉胆壮起来。这绿色在史前原始森林里叫人恐怖;在无边的大海上,让人寂寞;在茫茫的草原上,使人孤独。而现在,沙海边的这一点绿色啊,使人振奋,给人安慰,给人勇气,只有在此时此地,我才真正懂得,绿色就是生命。现在,这许多的绿树,连同她们的根须所紧抱着的泥沙,泥沙上覆盖着的荆棘、小草,已勇敢地深入到沙海中来,形成一个尖圆形的半岛。‎ ‎ ③我沿半岛的边缘走着,想到最前面去看看那绿色和黄沙的搏斗。前面杨、榆、柳那类将帅之木已经没有,只派这些与风沙勇敢肉搏着的尖兵。她们是红柳、梭梭树、沙拐枣、沙打子旺等灌木,一簇簇,一行行。要论个人容貌,她们并不秀气,也不水灵,干发红,叶发灰,而且稀疏的枝叶也不能尽遮脚下的黄沙。但这是一个伟大的群体,方圆几百亩,我抬头望去,一片朦胧的新绿,正是“沙间绿意薄如雾,树色遥看近却无”。这绿雾虽是那样的淡,那样的薄,那样的柔,但却是一张神奇的网,她罩住了发狂的沙浪,冲破了这沉沉的死寂。‎ ‎ ④我沿着人工栽植的灌木林走着,只见一排排的沙土已经跪伏在她们的脚下,看来这些沙子已被俘获多时,沙粒已经开始黏结,上面也有了稀疏的草,有了鸟和兔子的粪,已有了生命的踪迹。治沙站的同志告诉我,前两三年这脚下是流动的沙丘,我们引进这些沙生植物后,沙也就驯服多了。梭梭林前涌起的沙梁,虽将头身探起老高,像一匹嘶鸣的烈马,但还是跃不过树丛。那树踩着它的身子往上长,将绿的枝去抽它的背,用绿的叶去遮它的眼,连小草也敢“草假树威”,到它的头上去落籽生根。它终于认输了,气馁了,浑身被染绿了。治沙站的同志又转过身子,指着远处那些高大的防风绿墙说:“七八年前,连那些地方也是流沙肆虐之地。”‎ ‎ ⑤我停下脚来重新打量着这个绿岛,她由南而北,尖尖地仲进沙漠中来,像一支绿色的箭,带着生命世界的信息,带着人们征服荒原的意志,来向这块土地下战表了。‎ ‎ ⑥我在这座人工绿岛上散步,细想着。这里的绿不同于黄河上碧绿的水库,也不同于天山上冷绿的天池,那些绿的水,是生命的乳汁,是生命的抽象,是未来的理想,而这里的绿,就是生命自己,是生命力的胜利,是伟大的现实。‎ ‎ ⑦丰收岭的绿岛啊,就从这里出发,我们会收获整个世界。‎ ‎16.请结合语境,品味第①自然段中加点词语的作用。(3分)‎ ‎ 答: ▲‎ ‎17.第②自然段画线句运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)‎ ‎ 答: ▲‎ ‎18.请结合上下文,简析第④自然段画线句所表达的作者的情感、思想。(4分)‎ ‎ 答: ▲‎ ‎19.第⑥自然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟,对此你怎样理解?(3分)‎ 422‎ ‎ 答: ▲‎ ‎20.根据课文默写。(10分)‎ ‎ ①窈窕淑女, ▲ 。(《诗经·关雎》)‎ ‎ ②学而时习之, ▲ ?(《论语》)‎ ‎ ③ ▲ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)‎ ‎ ④居高声自远, ▲ 。(虞世南《蝉》)‎ ‎ ⑤我寄愁心与明月, ▲ 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎ ⑥ ▲ ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)‎ ‎ ⑦几处早莺争暖树, ▲ 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎ ⑧ ▲ ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)‎ ‎ ⑨人生自古谁无死, ▲ 。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎ ⑩稻花香里说丰年, ▲ 。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)‎ ‎(六)(10分)‎ 三、表达与交流(共66分)‎ ‎(一)(6分)‎ ‎21.阅读下面的文字,完成题目。(6分)‎ ‎ 在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。‎ ‎ 保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。‎ ‎ 请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。‎ ‎(二)(60分)‎ ‎22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)‎ ‎ 一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。‎ ‎ 穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”‎ ‎ 确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶……‎ ‎ 请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。‎ ‎ “现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。‎ ‎ 要求:‎ ‎ (1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。‎ ‎2012年无锡市初中毕业升学考试 语文试题参考答案及评分说明 一、积累与运用(共15分)‎ ‎1.(3分)B ‎2.(2分)C ‎3.(3分)B ‎4.(2分)A ‎5.(2分)C ‎6.(3分)D 二、阅读与赏析(共49分)‎ ‎ (一)(12分)‎ 422‎ ‎7.(2分)A(因为)‎ ‎8.(2分)C ‎9.(4分)①谢:道歉。②异:认为……奇特(奇异)。③窃:私下。④去:离职,离开。(每个1分)‎ ‎10.(4分)(1)(2分)司马朗字伯达,是河内温县(地)人。(得分点:判断句式)‎ ‎ (2)(2分)沿山的居民果然大乱,(纷纷)向内迁徙,有的被强盗掠夺(抢掠)。(得分点:“内”‎ ‎ 和“为”)‎ ‎ (二)(4分)‎ ‎11.(4分)(1)(2分)用“红”对“青”,色彩鲜艳(1分),红叶与青山相映成趣(1分)。(或静的山 ‎ 与急湍的水对比,动静结合,充满情趣。)‎ ‎ (2)(2分)写了凄黯(凄清)之景(1分),表达了诗人伤感、惆怅的情感(1分)。‎ ‎ (三)(4分)‎ ‎12.(2分)“挂”字形象地说明了水泡的小(1分),突出水资源的不足,以引起人们的重视(1分)。‎ ‎13.(2分)作比较、列数字(1分),具体准确地强调了淡水资源的匮乏(1分)。‎ ‎ (四)(5分)‎ ‎14.(2分)“耐得寂寞”才能有深厚的积累,而深厚的积累正是不甘寂寞,大有作为的基础(1分)。‎ ‎ 而有了“不甘寂寞”才会有目标,才会有动力,才能使“耐得寂寞”有真正的价值(1分)。‎ ‎15.(3分)举例论证(1分);社会科学和自然科学中的名人并举,全面而典型地论证了本文的论 ‎ 点,更具说服力(2分)。‎ ‎ (五)(14分)‎ ‎16.(3分)用三个表否定的词语强调沙漠的荒凉(2分),为下文描写丰收岭的绿色做铺垫(1分)。‎ ‎17.(4分)运用了排比、拟人的修辞手法(1分);形象生动地描写了沙枣等植物抗击风沙的姿态(1‎ ‎ 分);气势磅礴地表现了绿色植物蓬勃顽强的生命力(2分),也给了作者勇气与鼓舞(1分)。‎ ‎18.(4分)表现了作者对治沙成果由衷的自豪和兴奋(2分),也赞美了治沙站同志的辛勤劳作 ‎ 和科学精神(2分)。‎ ‎19.(3分)丰收岭的绿的生命是实实在在的客观现实(1分),是由充满生命力的人和植物共同 ‎ 创造的奇迹(1分),歌颂了生命力的顽强和旺盛(1分)。‎ ‎ (六)(10分)‎ ‎20.(10分)‎ ‎ ①君子好逑 ②不亦说乎 ‎ ③老骥伏枥 ④非是藉秋风 ‎ ⑤随风直到夜郎西 ⑥感时花溅泪 ‎ ⑦谁家新燕啄春泥 ⑧自古逢秋悲寂寥 ‎ ⑨留取丹心照汗青 ⑩听取蛙声一片(每条横线1分)‎ 三、表达与交流(共66分)‎ ‎ (一)(6分)‎ ‎21.观点明确,论证充分,条理清楚,得6分;观点明确,论证较充分,条理较清楚,得4分;观点 ‎ 不明确,论证不充分,条理不清楚,在2分(含2分)以下打分。‎ ‎ (二)(60分)‎ 422‎ ‎22.作文评分标准 类别 标准 一类 ‎60-55分 二类 ‎54—48分 三类 ‎47—42分 四类 ‎41—36分 五类 ‎36分以下 内容 占50%‎ 主题鲜明 感情真挚 内容新颖 主题明确 感情真实 内容具体 主题基本明确 感情基本真实 内容比较具体 主题不够明确 感情不够真实 内容空泛 文不对题 表达 占50%‎ 语言流畅 表现力强 语言通顺 条理清楚 偶有语病 语言基奉通顺 条理较清楚 有少量语病 语言不傍通顺 层次不清 语病较多 文理不通 评分注意事项:‎ ‎(1)每少50字扣1分。‎ ‎(2)错别字每两个扣1分,扣满5分为止。重复不累计。‎ ‎(3)偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2-3个句子有语病。‎ ‎(4)内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。‎ ‎(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。‎ ‎ ‎ 江西省2012年中等学校招生考试 语文试题卷 一、语言知识及其运用(12分)‎ ‎1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)‎ 一、语言知识及其运用(12分)‎ ‎1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)‎ A.厄运(è) 牟取 参差不齐(cī) 顾名思义 B.哂笑(xī) 隔膜 迥乎不同(jiǒng) 吹毛求疵 C.喑哑(yīn) 沉湎 草长莺飞(yīng) 海誓山盟 D.濯洗(zhuó) 征兆 怡然自得(yí) 因地制宜 ‎2.下列句子加点词语使用错误的一项是( )(2分)‎ A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。‎ B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。‎ C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。‎ D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)‎ A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。‎ B.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。‎ C.作为中华民族的非物质文化遗产,沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。‎ 422‎ D.在那条河上,当地渔民至今仍保留着单脚划船。‎ ‎4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)‎ ‎①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。‎ ‎②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。‎ ‎③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。‎ ‎④造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。‎ ‎⑤中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。‎ A.④⑤③②① B.⑤④②③① C.⑤④③②① D.④⑤①②③‎ ‎5.下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( )(2分)‎ 贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。__________________________________。‎ A.原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!‎ B.原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。‎ C.他聋了吗?他还能担任指挥吗?‎ D.原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?‎ ‎6.对下面语段意思概括最恰当的一项是( )(2分)‎ 在生活中,现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如,计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战,而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中,人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外,就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。‎ A.现代人智商的提高依赖于社会的发展 B.人的智商几乎是在不知不觉中提高 C.计算机游戏业在帮助人类提高智商 D.接受现代生活的挑战可以提高智商 二、古诗文阅读与积累(22分)‎ ‎(一)阅读下面古诗词,完成第7-8题。(4分)‎ 玉楼春 戏赋云山 辛弃疾 何人半夜推山去?四面浮云猜是汝。常时相对两三峰,走遍溪头无觅处。‎ 西风瞥起云横度,忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸,且喜青山依旧住。‎ ‎7.下面对词的内容理解不政区 的一项是( )(2分)‎ A.词的上片是写青山为浮云所遮盖,下片写重睹青山。‎ B.上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果。‎ C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观。‎ D.这首词描写了自然景物的变化过程。‎ ‎8.下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)‎ A.词的前两句使用拟人手法,很容易使人想到词人喃喃自语的情态。‎ B.词的上片透露出了词人遗憾的心情,而下片则反映了词人喜悦之情。‎ C.词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜。‎ D.这首词格调雄浑粗犷,清新活泼,反映了词人积极乐观的一面。‎ ‎(二)阅读下面文言文,完成第9-13题。(10分)‎ 戴胄犯颜①执法 上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。‎ 422‎ ‎【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。‎ ‎9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)‎ ‎ 上以兵部郎中戴胄忠清公直 A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直 B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直 C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直 ‎10.解释文中加点词语的意思。(2分)‎ ‎ 忿( ) 狱( )‎ ‎11.翻译文中加点词语的意思。(2分)‎ 卿欲守法而使朕失信乎?‎ ‎12.对弄虚作假者的处理,戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?戴胄的理由是什么?请简要概括。(2分)‎ ‎13.结合文意简要分析戴胄的品质。(2分)‎ ‎(三)古诗文积累。(8分)‎ ‎14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)‎ ‎(1)无可奈何花落去,_________________。‎ ‎(2)______________,浅草才能没马蹄。‎ ‎(3)会当临绝顶,______________。‎ ‎(4)四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,_____________。‎ ‎(5)《雁门太守行》能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是“____________,‎ ‎________________。”‎ ‎(6)李白《行路难》中的“_______________,________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。‎ 三、现代文阅读(30分)‎ ‎(一)阅读下文,完成第15-18题。(17分)‎ 槭树下的家 席慕容 我先是被鸟的鸣声吵醒的。‎ 是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。‎ 屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。‎ 而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。‎ 原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!‎ 在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。‎ 然后,忽然间传来一声低沉的喝止:‎ ‎“小声一点,你妈妈还在睡觉。”‎ 那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。‎ 422‎ 在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。‎ 在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来,当作宝贝一样地献给我,小小的鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很扎实的快乐。‎ 对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!‎ 这个槭树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房,不过是一个普普通通的家庭,不过种了一些常见的花草树木。春去秋来,岁月不断地重复着同样的变化,而在这些极有规律的变化之中,树越长越高,我的孩子越长越大,我才发现,原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美,取之不尽,用之不竭,我的心中因而常常充满了感动与感谢。‎ ‎15.“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音?这些声音各有什么特点?(6分)‎ ‎16.一年四季,槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?(6分)‎ ‎17.作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请结合文章内容简要说说作者的幸福观。(2分)‎ ‎18.简要赏析文中画线的语句。(3分)‎ ‎(二)阅读下文,完成第19-22题。(13分)‎ 感伤是一种情怀 田德政 秋天就是这样蛮横,用湖南话叫“霸蛮”,你不想让她来,她来是突兀地到来。甚至不给你一点先兆,先是夏天的炎热,马上就变成秋天的凉爽了。‎ 按说,秋天是个比较惬意的季节,气候宜人,也象征着收获。但随着年龄的增长,我对秋天有一种莫名其妙的恐慌。一感觉到秋天的凉意,就好像提前感觉到一年终结似的,感觉到一段生命将无法重来,所发生的一切都将成为过往。就有一种无尽的感伤袭上心头,免不了一番感慨。‎ 小时候读柳宗元的《江雪》,读不出什么名堂。现在才觉得那是一种怎样的感伤啊!你看啊,千山鸟飞绝,所有的小路上都没有了人的踪影。只剩下一个披着蓑衣、戴着斗笠的老头,在白茫茫的雪中垂钓……那是怎样的一种孤独啊!又是怎么的一种感伤啊!如果我们遇到这种环境,只能用感伤得痛不欲生、欲哭无泪来形容了。柳宗元就是高明,把这种感伤的情怀,用那么形象的四句表达出来了。‎ 如果感伤仅仅局限于自我的忧伤,那是很没出息的。只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味。我们许多先人,都是擅长用自己的感伤来传染别人的。杜甫“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”这是自己遇到感伤的事,如果你对人就叫苦不迭地说:“我的茅草又被秋风吹破了。估计别人最多安慰你几句。当你看到风吹破了自己的房子,想到天下没有房子住的人是很多的,并幻想“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这就不仅仅是自己的感伤了,而是天下所有寒士的感伤,大家就会和你一起落泪。天啊,谁能有这样的胸襟呢?小肚鸡肠的人,只会沉浸在自己的悲伤中,哪里还操得了这么多的心?所以,天下没有房主的人千千万万,只有杜甫让普天下的人记住了。‎ 感伤往往成就了人类的文化艺术。不论是唐诗,还是宋词,出现频率最多的是“愁”“离别”“空恨”“断肠”“那堪”“憔悴”这些字眼。南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”不就意味着无穷无尽的悲愁吗?愁思如春水般汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,常流不断,无穷无尽。女词人李清照的“‎ 422‎ 物是人非事事休,欲语泪先流”那又是多少人内心的写照呢?恐怕无以计数。这些作品中,正是这种淡淡的感伤,让你心酸,让你惆怅,让你欲哭无泪,欲说无言。‎ 感伤是一种经常与深沉、品味相伴的艺术营养。西方画家梵高,无疑是一个孤独的人。他在请困潦倒中,向自然和太阳挑战,却不被理解。最终饮弹自尽……每当看到他的画作,我们仿佛能听到他笔下那个垂着干枯乳房的弃妇的抽泣。我曾在朋友的极力推荐下,阅读了川端康成的一些小说。川端在他的代表作《雪国》中,所描写的人物的种种悲哀,通过这种悲哀的余情化,来探讨人生的感伤。日本文学本身就有一种描写感伤之美的传统,川端康成就是以描写感伤之美成就文坛辉煌的。高明的文学艺术家,往往把悲悯感伤的情怀倾注在作品中,以达到煽情的目的。‎ 上学的时候,我把“杞人忧天”中的杞人当做傻瓜。现在看来,这人真是忧得有品位,有档次、中国人时常有这样一句口头禅:“天塌下来有高个顶着”,那意思就是天塌了也不用忧,你也不忧,我也不优,或许真的有一天,天塌了,大家都完蛋了。这个杞人,能忧别人所不能忧,是一种博大无边的感伤。这种感伤,好像是所有“先天下之忧”的人所共有的素质。可惜的是,这样的人太少了。如果人人都有这种感伤的情怀,人人都悲天悯人,社会造就和谐起来了,大同之道早就实现了。‎ 于是,我发现自己是缺乏感伤情愫的。因为像我这样的凡人只能悲伤着自己的悲伤,幸福着自己的幸福。多的是对生活的抱怨,少的是对人生深邃的思考;多的是小情绪小哀愁,少的是大悲悯大苦闷;多的是凄婉惆怅、顾影自怜,少的是推己及人、由此及彼的胸襟。当我看到秋天的来临,感慨的只有自己命运的无奈,除此之外,再没有更多的余韵。正因为如此,我深深地认识到,感伤并非弱不禁风的感慨,感伤是一种有品位的情怀,是伟大的人类的情感。‎ ‎19.文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的?(4分)‎ ‎20.作者怎样看待杜甫的感伤?对“杞人”的“忧”作者有什么独特的理解?(4分)‎ ‎21.文章在论及感伤的文化艺术汇总的作用时,列举了词、绘画、小说等作品,这些作品汇总的感伤是如何感染读者的?请简要概括。(3分)‎ ‎22.根据文章结尾段填空。(2分)‎ 真正的感伤是_______________________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ 四、综合性学习与写作(56分)‎ ‎23.综合性学习(6分)‎ 你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动,你作为戏剧社的一名成员,请完成下列任务。‎ ‎(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹——京剧,请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。(3分)‎ 参考资料:‎ ‎①京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。‎ ‎②京剧是流传全国,影响最大的剧种,被人称为“东方歌剧”。‎ ‎③京剧脸谱是京剧的一大特点,主要有红脸、黑脸、篮脸、绿脸、黄脸和白脸等。‎ ‎④京剧的角色,根据男女老少,俊丑正邪、分为生、旦、净、丑四大行当,又各与细密分工。‎ ‎⑤京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。‎ ‎ (2)交流活动中,戏剧社将于英国学生一起探讨对莎士比亚的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的认识,请你写一则70字左右的发言稿。(3分)‎ ‎24.以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)‎ 要求:‎ ‎(1)文体不限(除诗歌外);‎ ‎(2)不少于600字;‎ ‎(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 江西省2012年中等学校招生考试 语文试题参考答案 422‎ 一、1.C;2.B;3.C;4.B;5.A;6.D;‎ 二、(一)7.B;8.D。‎ ‎(二)9.A;10.愤恨、案件。11.你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?‎ ‎12.唐太宗认为之前已经宣布过:弄虚作假不自首者死。坚持要兑现守信用。戴胄认为应该流放。其理由是真正的守信用应该维护国法,而不是凭君王一时的喜怒来决断事情。‎ ‎13.戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争。他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人。‎ ‎14.(1)似曾相识燕归来 (2)乱花渐欲迷人眼 (3)一览众山小 (4)悄怆幽邃 ‎(5)报君黄金台上意,提携玉龙为君死 ‎(6)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。‎ ‎15.鸟鸣声:特别细又特别娇,充满雀跃和欢喜;孩子们的歌声和笑声,细嫩、清脆、圆润;丈夫的说话声;低沉而宽厚。‎ ‎16.春天:槭树的树叶多、绿;槭树的花多而亮。‎ 夏天:槭树繁茂,形成浓荫。‎ 秋天:槭树的叶子很黄很红。‎ 冬天:槭树的叶子都落了,小绿鸟的窝巢在枝桠间出现了。‎ 这一段使用了正面衬托的写作手法,用槭树一年四季的美映衬了槭树下家的温馨和美,表达了作者对家的美好情感。‎ ‎17.生活平凡而又充盈;家人相爱而又快乐;物我和谐而又美好。‎ ‎18.这段文字用比喻的修辞手法,将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠,突出了孩子笑声的清脆和圆润。‎ ‎19.论点:只有当感伤“伤”及众人,那种感伤才有了品味;作者由自己面对秋天的感伤和柳宗元《江雪》中表现出的感伤进而引出文章的中心论点。‎ ‎20.杜甫的感伤是一种拥有博大胸襟,心怀天下寒士的感伤;杞人的“忧”有品位,有档次,是一种博大无边的感伤。‎ ‎21.这些作品将悲悯感伤的情怀倾注其中,感染了读者,使他们心酸、惆怅,达到了煽情的目的。‎ ‎22.真正的感伤是对人生深邃的思考;是大悲悯大苦闷;是推己及人、由此及彼的胸襟。‎ ‎23.(1)示例:我国的京剧被称为“东方歌剧”,角色分为生、旦、净、丑,演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱,讲究唱念做打,著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。(3分)‎ ‎(2)示例:作为一个高利贷资本商人,夏洛克一方面爱财如命,唯利是图,另一方面生性冷酷,缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人与人之间赤裸裸地金钱关系,令人生厌。(3分)‎ ‎【《戴胄犯颜执法》资料】‎ 当过李世民宰相的王珪对戴胄有一个评价,认为戴胄在“处繁理剧,众务必举”(处理复杂困难的问题,诸事都料理的有条不紊)方面有突出的才干,这一评价受到了包括当时李世民在内的诸多大臣的一致肯定,事实证明,戴胄不负此评。‎ 他字玄胤,相州安阳人,《旧唐书》说他“性贞正,有干局,明习律令,尤晓文薄”。隋朝大业年间,任门下录事,后又在越王杨侗处任给事郎。王世充想自称为帝时,他劝阻王让他效忠隋朝,王不听,把他排挤出去,让他任郑州长史,镇守虎牢。武德四年(621年)五月,李世民率领大军攻克虎牢,俘获戴胄,李世民知道他的贤名,就把他留在身边,引为秦王府士曹参军。李世民即位后,任命戴胄为兵部郎中,封爵武昌县男。‎ 贞观元年,大理寺少卿一职暂缺,李世民认为“大理之职,人命所悬,当须妙选正人。用心存法,无过如戴胄者。”(《大唐新语》卷四执法第七)就这样,公正执法的戴胄被李世民亲自点将,走马上任。上任伊始,他就干了一件漂亮的活儿,使李世民对他刮目相看。‎ 422‎ 由于李世民立国不久,许多大臣往往不自觉的忘了规矩,当时的吏部尚书、从小就与李世民一起玩儿大的长孙无忌,无意间犯了一件大错事。在一次被李世民召见时,他匆匆上殿,竟然忘了解下自己的佩刀,更加麻烦的是,当时负责监督此事的监门校尉也没有发现,没有制止。当他们站在李世民面前时,尚书右仆射封德彝发现了这个问题,他上奏李世民说,监门校尉没有发现是失职行为,应当处死;长孙无忌误带佩刀入宫,判处徒刑两年,罚铜20斤赎罪。‎ 李世民准备采纳这个建议,戴胄却反驳道:“校尉不觉与无忌带刀入内,都是一时疏忽所致。臣子对于皇帝,不能称过失。按照刑律说‘供奉御用汤药、饮食、舟船,发生差错不合乎制度的,都要处死。’陛下如果考虑到他的功劳,那就不是司法机关所能议定的;如果依据法律,那么罚铜就不恰当。”李世民说:“法律不是我一个人的法律,是国家的法律。怎么能够因为长孙无忌是皇亲国戚,就要曲解法律呢?”下令重新拟定处理意见。‎ 封德彝坚持最初的意见,李世民又动摇了,准备听从。戴胄又上奏反驳:“校尉因为长孙无忌而造成犯罪,按照法律罪行应当减轻。如果论起他们的过失,那么犯罪情节相同,但却一生一死,量刑的差别太大,我冒死坚决请求皇上考虑我的建议。”李世民终于接受了他的建议,赦免了校尉的死刑。‎ 贞观元年正月,“朝廷盛开选举”,大力选拔人才。一些人趁机对自己的做官资历造假,李世民知道后,下令他们自首,否则,以后查出来要判处死刑。这时候,一个任徐州司户参军叫柳雄的人,伪造在隋官资被发现了,李世民想把他杀掉。戴胄根据法律判处他流放。李世民非常愤怒,说道:“我下令不自首者处死,你却判其流刑,这不是向天下显示我说话不算数吗?你想要卖法吗?”戴胄说:“您如果是马上杀了那个人,臣是管不了的;既然交付大理寺处理,臣不能违背法律。”李世民又说道:“你只关遵守法律,难道让我说话失信吗?”‎ 戴胄回答:“法律,是国家用来向天下公布大信用的;说出的话,只是当时凭喜怒发出来的罢了!陛下一时发怒,想要杀死他。已经知道不能这样,交由法律处理,这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。臣私下替陛下珍惜这一点。”李世民终于醒悟了,说道:“我执行法律有失,先生您能够加以纠正,我还有什么可值得担忧的呢?”戴胄的这次抗辩,开创了唐代的一个先例,皇帝说过的话,如果不符合法律,最后要以法律为准绳来裁断。这是很了不起的的法律至上的思想,可惜的是,后来都是权大于法了。‎ 史书上说,戴胄经常就像这次一样犯颜执法,不断的推翻李世民一时气恼作出的决定,经过他的手处理的案子,从来就没有冤枉的。这一年(贞观元年),戴胄被升任为尚书右丞,不久改任尚书左丞。‎ 江苏省泰州市二O一二年初中毕业、升学统一考试 语文试题 ‎(考试时间:150分钟 满分:150分)‎ 请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上。答案写在试卷上无效。‎ 一、积累与运用(共30分)‎ ‎1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分).‎ 母语,是民族文化的根,是透视人ling hún的窗户。在母语中觉醒,在母语中感动,在母语中陶醉,在母语中升华,是我们中华儿女坚定的教育信仰和ch6ng gāo的价值追求。‎ ‎——《洪宗礼与母语教育》‎ ‎2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)‎ A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!‎ B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?‎ C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。‎ D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。‎ 422‎ ‎3.下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)‎ A.经过我市锲而不舍的努力,中海油气一体化项目终于落户泰州。‎ B.泰州园博园内,鸟儿翩飞起舞,花儿竞相怒放,鱼儿浮游潜泳,真是美不胜收!‎ C.低保户老王昨天搬进了政府提供的保障房后,情不自禁地笑了。‎ D.华裔篮球新星林书豪膝伤现已痊愈,他很想早点重返球场,和队友们水乳交融在一起。‎ ‎4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①一④每题1分,第⑤题4分)‎ ‎① ,勿以善小而不为。‎ ‎② ,后天下之乐而乐。‎ ‎③不是一番寒彻骨, 。‎ ‎④他不会因为虚度年华而悔恨, 。‎ ‎⑤走进唐诗宋词,处处可以感受到人间的深情厚谊:《白雪歌送武判官归京》中“ , ”的诗句,让我们感受到了岑参对友人的牵挂不舍之情;《水调歌头》(明月几时有)中“ , ”的词句,让我们感受到了苏轼对弟弟苏辙的美好祝愿之意。‎ ‎5.名著阅读。(6分)‎ ‎(1)鲁迅先生的回忆性散文集《 》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《 》等10篇文章。(2分)‎ ‎(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。(4分)‎ ‎①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)‎ ‎ ‎ ‎②智取生辰纲能够成功,除了人的因素外,也离不开自然条件的“相助”,请简要说出有利于智取的两个自然条件。(2分)‎ ‎ ‎ ‎6.专题与语文实践活动。(8分) ‎ ‎《水浒传》中不乏巧借自然条件实现目标的故事,现实生活中更有需要依据天气时令安排生产的情况:‎ ‎(1)【关注时令】上面前三幅图片呈现的是泰州地区的一组物候现象,请你用自己的语言把它们描述出来。(4分)‎ ‎ ‎ ‎(2)【心系农事】晓华家种有数亩农田,父母利用农闲去了邻近城市务工,根据你从上图中了解到的物候现象和泰州天气预报信息,请以晓华的身份给他们发送一条提醒短信。(4分)‎ ‎ ‎ 二、阅读理解(共60分)‎ ‎(一)阅读李白的《塞下曲》(其一)一诗,完成第7题。(6分)‎ 五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。‎ 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰①。‎ ‎【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。‎ ‎7.(1)诗的一、二两联表现了边塞生活 的特点。(1分)‎ 422‎ ‎(2)“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:(2分)‎ ‎ ‎ ‎(3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读《魏公叔痤病》一文,完成8—11题。(14分)‎ 魏公叔痤①病,惠王往问之。曰:“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?”公叔痤对曰:“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。为④弗能听,勿使出竞⑤。”王弗应,出而谓左右曰:“岂不悲哉!以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!”‎ 公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。秦果日以强,魏日以削。此非公叔之悖也,惠王之悖也。悖者之患,固⑦以不悖者为悖。‎ ‎【注】①公叔痤(cu6):魏相。②即:如果。不可讳:意为不幸去世。③御庶子:家臣。公孙鞅:即商鞅。④为:如果。⑤竞:同“境”。⑥悖:糊涂、昏聩。⑦固:原来。‎ ‎8.根据要求,完成下列两小题。(6分)‎ ‎(1)解释下列句中加点词的意思。(4分) ‎ ‎①公叔痤对曰 ( ) ②愿王以国事听之也( )‎ ‎③秦果日以强( ) ④悖者之患 ( )‎ ‎(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)‎ 例句:出而谓左右曰 A.学而不思则罔(《八则》) B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》 )‎ C.乃记之而去(《小石潭记》) D.黑质而白章(《捕蛇者说》)‎ ‎9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)‎ 此非公叔之悖也 ‎10.翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)西之秦,孝公受而用之。‎ 译文: ‎ ‎(2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 译文: ‎ ‎11.读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?(2分)‎ ‎(三)阅读朱启新的《筷子中的文化》一文,完成12一14题。(10分)‎ ‎①古人称筷子为“箸”,这个专称自商代一直沿用至宋末,到了明代才逐渐称“箸”为筷子。如明人陆荣《椒周杂记》载,吴中民间行船时忌说“住”,因箸同“住”音(“住”,慢),所以要把“住”改为“快”,“箸”便叫成“筷子”了。以后,一些读书人也渐称“箸”为“筷”。‎ ‎②用筷历史,已有3000多年,早在商代,纣王已用象(牙)箸。在长期的使用中,根据考古资料提供的信息,既有器形的变化,也有制作质地的不同。‎ ‎③筷子的器形,最初,两头同样粗细。先秦时期乃至汉初的“箸”,都是上下一般粗细,分不出手握的筷头和夹食的筷足。已知最早的铜筷出自云南一墓中,整体圆柱形,长约20多厘米,属春秋晚期。安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷一双,细长方形,残长20.‎3厘米,宽‎4毫米。及至宋代,筷子的粗细又有了变化。四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷,长‎24厘米,筷首与筷足,粗细已很分清了。‎ ‎④古代的箸,长短并无定制,约‎20厘米左右。形体有方有圆,其径一般在0.‎4厘米左右,最粗不会超过0.‎6厘米,比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。《礼记·曲礼》说:“羹之有菜者用挟(即“箸”),其无菜者不用挟。”夹羹内的菜,分量不多也不重,不同今日要夹大块食物,或者用劲撕裂食物。箸之细径不碍使用。‎ 422‎ ‎⑤制箸材料,通常采用竹、木。此外尚有铜、玉、骨、银等。最广泛使用的是竹制和木制。筷子作为我国文化特征之一,源远流长。各地也都有名筷生产,如北京的雕琢玉筷,成都的刻花竹筷,杭州的天竹圆头筷,广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。‎ ‎⑥筷子挺直,宁折不曲。唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷,以表彰他的秉性耿直如筷。明代程良规的《咏竹箸》诗,写得也很有意思:“殷勤问竹箸,甘苦乐先尝。滋味他人好,尔空来往忙。”此诗语句通俗,热情讴歌了筷子默默为他人奉献的精神。 (有删改)‎ ‎12.结合②③两段的内容,说说能否去掉其中加点的“已知”一词,为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎13.简要说说第⑤段中划线句子的作用。(3分)‎ ‎ ‎ ‎14.阅读全文,在下列方框中的①②两处填写合适的内容。(4分)‎ 名称由来 悠久历史 器形的变化 ‎①‎ ‎②‎ ‎(四)阅读寒青的《节制是心灵的闸》一文.完成15—17题。(10分) ‎ ‎①著名学者梁漱溟说,人类面临三个难题:人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢?生活中,我们常常打败别人,却很难战胜自己。也就是说,自己的那颗心像一匹脱缰的野马,去了不该去、不能去的草原,从而丢失了自我。‎ ‎②明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它,欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外,人才会变得宁静。只有心静了,我们才能有正确的想法和愿望,才知道该做什么,不该做什么。‎ ‎③没有节制,心灵往往盛放了不该盛放的东西,比如忌妒、贪婪、仇恨等等,而这些正是噩运的种子。泰国的太医李醯(xi)自知医术不如扁鹊,于是就派人杀了他。可是到现在,天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为医学名家,还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽,能化忌妒为动力,发愤提高自已,那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人,从而真正地改变命运。‎ ‎④没有节制,放纵私欲,往往是玩火自焚,搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀,不加节制,为得到晋献公的良马宝玉,不惜借道给晋国,最终落了个亡国丢身的下场。‎ ‎⑤可见,不给心灵加个节制的闸,轻则会伤身害己,重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸,就能保持心灵的平静,从而有足够的时间和精力做自己想做的事,达成自己的目标。【A】‎ ‎⑥浅水大鱼不游,浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制,就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。【B】只有具备了这些条件,我们才能很好地为心灵设置一个闸,让它挡住欲望、贪念、丑陋、邪恶……让心灵装满人间真情,装满人间美好。 (有删改)‎ ‎15.本文表达的主要观点是: (2分)‎ ‎16.文中③④两段都是从什么角度进行论述的?有什么作用?(4分)‎ ‎ ‎ ‎17.下面这则小故事是从原文中抽取出来的,你认为放在【A】【B】中的哪一处合适,请说明理由。(4分)‎ ‎【材料】一天,台湾作家梁实秋和朋友们一起吃饭。熏鱼端上来了,他不吃;冰糖肘子端上来了,他又说不能碰;什锦炒饭端上来了,他还是说不能吃。最后八宝饭端来时,他说要这个。朋友提醒他里面有糖和淀粉。他说:“我当然知道。前面不吃,是为了后面吃啊。因为我血糖高,得忌口,所以必须节制着、计划着,把那‘配额’留给最爱。”‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ (五)阅读北齐的《回家的日子》一文,完成18—‎2l题。(20分)‎ ‎①回故乡的路再短,感觉也很长,是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始,心灵已经上路。从这一刻起,想家的心绪如同进入汛期的河水,每时每刻都在上涨,一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪,每次见到母亲之前,我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲,我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。‎ ‎②听父亲说,从得到我要回家的信儿开始,母亲的话明显多了,一天不知道要念叨多少回:“儿子要回来了,儿子要回来了。”父亲常开玩笑说,你妈把见到你当做上场比赛了——越临近越兴奋。可母亲每次见到我,都很淡定,就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心,看来这话多少有点道理,要不然,我的情感变化怎么与母亲一样呢!‎ ‎③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间,我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了,她也不会到路口去张望,就是想出去看看,也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头,母亲往路口的小店跑了好几趟,不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路,母亲都要走上半个多小时。‎ ‎④母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩,问声“回来了”,语气很平常。我发现,即使我离家再久,母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧,她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了,也从不会离我很近,我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化,母亲总能看得出。‎ ‎⑤母亲笑得很甜,皱纹爬满了脸,如风吹过水面。没等我走近,母亲就先进了屋去了厨房,忙着为我做吃的。‎ ‎⑥我站在母亲身后,发现母亲的白发又多了,个头好像又矮了些。我想抱住母亲,可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的,眼眶里湿湿的。我对母亲说,妈,别忙活,说说话吧。母亲说,没什么忙的,不耽搁说话的。每到这时候,都是我先说离家这些日子的事,然后母亲会说家里的事。这些话,平常电话里都是说过的,可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候,手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流,多半是这样进行的。有时我在看书或写作,母亲会坐在离我不远不近的地方,或择菜,或叠衣服,我不说话,她就静静地坐着。有时我想和她说话,她会说,你忙你的,我坐在这儿就好。我知道,母亲只要我在她的目光里,她就很知足。而每到这个时候,我心里就会特别空灵安详。‎ ‎⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩,让她试穿我给她买的新衣,帮着她提提肩拽拽衣角。这时,母亲会有些不好意思,我的动作也有些笨拙。对我而言,这与其说是为母亲做点事,还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。‎ ‎⑧每次回家,看我带着东西,见我帮着做这做那,母亲都会说,人回来了比什么都好。儿子长大了,母亲不图别的,只希望儿子平平安安,能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报,当然,我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。‎ ‎⑨无论离家多长时间,无论是过去还是现在,我回家的日子总是这么平常,在家里的生活,是最没有故事的。可在家里,回到母亲身边的日子,因为平淡而可亲。‎ ‎⑩一跨出家门,我就开始想家;一走出母亲的视线,我就想母亲。从这一刻起,念家的种子就落入心田,每天都会生长。 (有删改)‎ ‎18.文中多处写到“母子连心”的默契,请一一概括出来。(6分)‎ ‎ ‎ ‎19.联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。(4分) ‎ ‎(1)母亲见到我,连忙站起来,双手在围裙上揩了又揩。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)一跨出家门,我就开始想家;一走出母亲的视线,我就想母亲。(2分)‎ ‎ ‎ 422‎ ‎20.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。(4分)‎ ‎ ‎ ‎21.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)‎ ‎【链接】我背向着父亲立着背书,背不出的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这根竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背,同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声,为的是爱她的儿子;勉强硬着头皮说声“打得好”,为的是希望她的儿子上进。(邹韬奋《我的母亲》,有改动)‎ 本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题,有人认为可以删除其中有关父亲的文字,你不赞同这种观点,请分别陈述理由。‎ ‎《回家的日子》: ‎ ‎《我的母亲》: ‎ 三、作文(60分)‎ ‎22.请以“感谢阅读”为题,写一篇文章。‎ 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。‎ ‎(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。‎ ‎(3)书写工整规范。(4分)‎ ‎2012年牡丹江市初中毕业学业考试 语 文 试 卷 考生注意:‎ 1. 考试时间120分钟 2. 全卷共三道大题,总分120分 一、积累与运用(第1-6题,共35分)‎ 1. 请将下面的文字用楷体准确、规范地抄写在田字格内。(2分)‎ 书籍是人类进步的阶梯。‎ 2. 阅读下段文字,按要求答题。(5分)‎ 中国电视剧上海排行榜颁奖礼暨2012电视剧制播年会9日在上海举行。在制播年会“激荡2012,盛世WEI言”论坛上,许多制片人都忧心忡忡地表示,现在国产电视剧体材已经枯竭,导至居集收视很高,但是很雷人,品质一般。跟风、穿越、翻拍成风。‎ ⑴ 给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)‎ ① 暨: ②忧心忡忡 ‎ ⑵ 找出并改正文段中的两个错别字。(2分)‎ ① ‎____________改为_____________ ②____________改为_____________‎ ⑶ ‎“雷人”一词是一个网络用语,源于2008年的一则“‎ 422‎ 男子发誓欠钱被雷劈,话音刚落被雷电击伤”的新闻,后被网友广泛使用并赋予了新的意义,你知道“雷”在网络上是什么意思吗?(1分)‎ 雷:_________________________________________________________。‎ 1. 下面文段中有两处语病,请写出病句的序号并改正。(2分)‎ ‎①中国农历龙年已至,②在世界各地华侨华人热盼新春佳节的同时,③美国、加拿大、法国、日本、巴西等各国元首政要争相向华人拜早年。④穿唐装、发贺词、秀中文……融入了中国元素的拜年透着亲切,盛赞华人贡献让身处异乡的华侨华人倍感自豪。‎ 第______句有语病,应改为:____________________________________________________。‎ 第______句有语病,应改为:____________________________________________________。‎ 2. 仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。(2分)‎ 3. 古诗文默写。(9分)‎ ⑴ 海日生残夜,____________________________。(王湾《次北固山下》)‎ ⑵ ‎____________________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ⑶ 如果没有借得东风,孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利,所谓“_________________‎ ‎___________,____________________________。”‎ ⑷ 读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:_____________________,阴阳割昏晓;你能聆听水的旋律:__________________________,______________________;‎ 你能欣赏花的姿容:__________________________,________________________。‎ 4. 走近名著(3分)‎ ‎“东西三水桃花红,官场儒林爱金瓶,三言二拍赞古今,聊斋史记西厢镜。”这是一首高度概括我国古典文学名著的诗。其中的“儒林”指的是______的《______________》,我们曾学过的《_________________》就节选自其中。‎ 二、口语交际及综合性学习(第7-8题,共12分)‎ ‎7.为了向世界宣传中国的龙文化,某报要举报一次“龙”知识竞赛。你能回答下面几个问题吗?(9分)‎ ‎⑴中国人对龙一直有一种特殊的情结,华夏语言中处处皆是,你能写出两个带“龙”字的成语吗?(2分)‎ ‎_____________________ ____________________‎ ‎⑵龙有三停九似之说,其“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃……”你知道它还有哪个部位像其它的动物吗?(2分)‎ ‎[来源:学.科.网]‎ ‎⑶人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上,常把世间的杰出人物称为人中之龙,__________就有“卧龙”之称,他“躬耕于南阳,每自比于管仲、乐毅”‎ 422‎ ‎,直到被________三顾而出山,方如飞龙在天成就了一番伟业。(2分)‎ ‎⑷今年是农历的龙年,说到“龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。作为一种古老的民俗文化,有关十二生肖的起源,历代学者也是众说纷纭,一种说法是:我们祖先用十二种动物两两相对,来寄寓对我们的期望和要求。如第一组老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。如果光有智慧,不勤奋,那就变成小聪明;而光是勤奋,不动脑筋,那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论,你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思,说说它们所包涵的寓意吗?(3分)‎ 我选______和_____ ____________。‎ ‎8.龙在中国古代象征皇权和财富,据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%,中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生,必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝,你会如何劝她不要盲目跟风。(3分)‎ ‎ ___________________ _____________________________‎ 得分 评卷人 ‎ ‎ 三、阅读理解及分析(第9-25题,共35分)‎ ‎ ‎ ㈠ 阅读【甲】【乙】两文,回答9-12题。(共8分)‎ ‎【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ‎ 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”‎ ‎(选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)‎ ‎【乙】虞愿字士恭,会稽余姚人也。元嘉末,为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。以①孝武庄严刹七层,帝欲起十层。不可立,分为两刹,各五层。新安太守巢尚之罢②郡还,见帝,曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺,是大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍,罪高浮图③,有何功德?”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩,少日中,已复召入。‎ ‎(选自《南史·虞愿传》,有改动)‎ ‎【注】① 以:因为,由于。 ② 罢:离开。 ③ 浮图:佛塔。‎ ‎9. 解释下列语句中加点词语。(2分)‎ ‎⑴ 吾妻之美我者,私我 私:‎ ‎⑵ 愿徐去无异容 徐:‎ ‎10.用现代汉语解释下列语句。(2分)‎ ‎⑴ 由此观之,王之蔽甚矣。‎ 译文:‎ ‎⑵ 以旧恩,少日中,已复召入。‎ 译文:‎ ‎11.邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美,从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(2分)‎ ‎12.面对帝王的错误,邹忌和虞愿都有所进谏,二人的方法有何不同?你更喜欢哪种?说说原因?(2分)‎ ㈡ 阅读《假如人类消失,地球将会怎样》,回答(13-16题,共8分)‎ 假如人类消失,地球将会怎样 ‎⑴‎ 422‎ 人类的活动给地球带来了文明,也改变了地球的环境。我们相信,如果没有人类,地球不会是今天这个样子。这使我们想到一个有趣的假设:如果人类因为某些原因突然从地球上消失,人类活动终止了,地球将会变成什么样子? ‎ ‎“毁灭”的第一周 ‎⑵人类突然消失后,全世界核电站紧急用燃料一周内将用完,柴油发电机无法工作,导致核反应器外的水无法循环冷却。随后,全世界几百个核反应堆将发生灾难,核反应堆冷却系统的柴油发动机由于失去燃料供应,将会全部罢工,核反应堆将一个接一个由于过热而燃烧、熔化甚至爆炸,地球上将同时发生数百起切尔诺贝利式的核泄漏灾难。‎ 城市建筑将坍塌 ‎⑶沿海城市将最先“覆灭”。因为抽水用的水泵不再运转,地铁、地下公路等地下世界将成为水世界。 ‎ ‎⑷水和野草从根基腐蚀掉整个城市,任何用木头建造的建筑物将开始坍塌,尤其是在白蚁繁盛的地区。城市中的许多建筑物将在20年内倒塌,30年后几乎所有民宅都会成为废墟。在一个世纪内,几乎所有的汽车都将生锈腐烂掉。 ‎ ‎⑸玻璃和钢结构建筑会在200年之内倒塌。而曾经是巴黎标志性建筑的埃菲尔铁塔也将会被严重的锈蚀所摧毁。当然,所有的桥梁也将遭受类似的命运。 ‎ ‎⑹500年后,城市的核心区已被森林所覆盖。那些处于温带气候条件下的城市中将只能看到茂密的森林,曾经辉煌的摩天大楼和高大教堂将只剩下一片片的残骸。‎ 地球重新变成动植物的天堂 ‎⑺当人类消失后,一些依赖人类生存的动物将会遭受苦难,譬如老鼠、蟑螂、八哥、母牛、绵羊和其他农场动物。寄居人类身上的头虱将会在一年之内灭绝,艾滋病毒也将从地球上绝迹。地球会变成野生动植物的天堂。上万种濒危物种逐渐恢复到原有的数量。 ‎ 人类文明记录将消失 ‎⑻100年后,绝大部分与人类经历有关的记录——书籍、相片、电子数据也将统统消失,几乎不会留下人类曾经存在的痕迹。但有一种情况例外,如果它们正巧被掩埋在沙土层中,由于缺少空气和水,它们或许仍可以幸存成千上万年,并且1万年后仍然可以被阅读。‎ 人类最长久的遗产 ‎⑼事实上,在人类的所有发明中,塑料袋也许是最拒绝被大自然力量毁灭的人类遗产之一。即使过去1万年,大多数塑料袋仍然不会消失。如果这时有外星人来到地球,那么他们将只能找到一些青铜雕像的残骸、不锈钢器具和大量的塑料垃圾。当然,要找到这些遗存之物,他们必须进行广泛的挖掘或是潜入到海水底部。‎ ‎⑽这个假设给我们带来的启示 ‎⑾人类在改造地球时不要忘了:_______________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎13.全文用了很多表示猜测的词语,从下面两个句子中任选一句,试说说加点的词语能否删除?为什么?(2分)‎ ‎⑴城市中的许多建筑物将在20年倒塌,30年后几乎所有民宅都会成为废墟。‎ ‎⑵100年后,绝大部分与人类经历有关的记录——书籍,相片,电子数据也将统统消失。‎ ‎14.全文用了许多表示事件的数量关系词语,作者这样列出来的目的是什么?(2分)‎ ‎15.文章最后说这个假设给我们带来了启示,请你根据对文章的理解,续写一个结尾,提醒人们在改造地球时不要忘记什么?(2分)‎ ‎16.联系现实,结合你对文章的理解,请你假想一下假如人类消失,地球还会有怎样的变化?(文中提过的不可以再写)(2分)‎ ㈠ 阅读《对自己的人生负责》,回答17—20题。(共8分)‎ 对自己的人生负责 周国平 ‎⑴‎ 422‎ 我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会。这些责任多半是应该承担的。不过我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。‎ ‎⑵每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这惟一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上,人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己的人生的责任,每个人都只能完全由自己来承担,一丝一毫依靠不了别人。‎ ‎⑶不止于此,我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。‎ ‎⒁一个不知对自己的人生负有什么责任的人,他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教,为了尽到对人类的责任,她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感,因此想到:人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念,却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然,这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是,许多人对责任的关系确实是完全被动的,他们之所以把一些做法视为自己的责任,不是出于自觉的选择,而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说,有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任,从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍,便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价,谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么,在责任问题上也就必然是盲目的了。‎ ‎⑸所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在,因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。‎ ‎17.作者要通过本文表达一种什么观点?(2分)‎ ‎18.第⑶段划线句使用的是什么论证方法?你能再写一条有关“责任”的名言吗?(2分)‎ ‎19.如何理解第⑸段中划线的句子。(2分)‎ ‎20.阅读下面链接材料,结合文章谈谈你的认识。(2分)‎ ‎【链接材料】我国9000万网民中82%为青少年,其中未成年网民就有1650万。而这1650万未成年人中的14.8%,也就是说有近245万未成年人不仅爱上网,而且着迷上瘾,难以自拔 ㈠ 阅读《栀子花笑了》,回答21—25题。(共11分)‎ 栀子花笑了 青春 ‎⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。‎ ‎⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿。‎ ‎⑶男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾。‎ ‎⑷“这么晚还不回家啊。”‎ 422‎ 校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢……校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神。“是的,校长,因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。‎ ‎⑸(B)风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多。‎ ‎⑹“哪个年级的?”校长问。“高三,校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事。唉,校长在心里叹了一口气……突然看到了女孩手上的信。‎ ‎⑺“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的,校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信,嗯,让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校长,就我所知,即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这……”校长突然有点尴尬了。‎ ‎⑻(C)好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里,穿越云层的阳光几乎是一种奢侈,然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动……‎ ‎⑼男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说,“给校长看吧!”校长看了看男孩,眼神之中掠过一些的感激,但随即笑了,更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。‎ ‎⑽配合得多好了啊。校长来不及多想,忙打开信:放心,好好治病,一切都会好起来的。学习不用怕落下,全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的,相信自己会好起来的,因为不只是你一个人,你还有大家呢!接下来,是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了,一时不知道该说什么才好。‎ ‎⑾校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。校长,其实这世上除了爱情之外,还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情,那就是友谊,您说是吗?校长。”女孩仍旧笑着说。‎ ‎⑿是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情,还差点扼杀掉了它。这一切都是真的,不是童话!是啊!不是童话。校长突然笑了。‎ ‎⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(D)天空仍像先前一样静谧、和谐,树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了,空气中溢满了香气,栀子花笑得有点“花枝招展”了。‎ ‎(选自《有一种美德中微笑:体验社会》有改动)‎ ‎21.请你用简洁的语言概括本文的思想内容。(2分)‎ ‎22.本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写,请从文中划线的(A)(B)(C)(D)四句中任选一句,试分析其作用。(2分)‎ ‎23.文中第⑼和⑿两段都写了校长的“笑”,你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗?(2分)‎ ‎24.请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。(2分)‎ ‎25.异性间交往是人际交往的重要组成部分,异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情?面对父母、师长的误会时,你会如何处理?(3分)‎ 得分 评卷人 四、写作(第26题,共50分)‎ ‎26.从下面两个文题中任选一题作文。(50分)‎ 文题一:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。‎ 文题二:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好 请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。‎ 作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;‎ ‎②表达真情实感,不得套官、抄袭;‎ ‎③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;‎ ‎④字数在600字左右。‎ 422‎ ‎2012年牡丹江市初中毕业学业考试语文试卷答案 一、 理解及运用 1. 评分标准:(2分)用楷体书写1分,准确规范1分(含标点)。‎ 2. ‎⑴ ① jì ② chōnɡ。 ‎ 评分标准:(2分)每空1分。‎ ‎⑵ ① “体”改为“题” ② “至”改为“致”。‎ 评分标准:(2分)每组1分,只找出来未改正不得分。‎ ‎⑶ 出人意料且令人格外震惊,很无语的意思,有时也引申为因为事物的某些属性而使看到的人产生无限热爱的一种情况。‎ 评分标准:(1分)意对即可。‎ 3. ‎①处,将“已至”改为“将至”。④处,在“贡献”后加上“的言辞”。‎ 评分标准:(2分)每组1分,只找对序号未改正不得分。‎ 4. 示例:讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。‎ 评分标准:体现漫画含义1分,准确清楚表述1分。‎ 5. ‎⑴ 江春入旧年 ⑵ 乱花渐欲迷人眼 ⑶ 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔 ⑷ 造化钟神秀 示例:明月松间照,清泉石上流。 示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。‎ 评分标准:(9分)每空1分,错字、漏字、多字均不得分。‎ 6. 吴敬梓 《儒林外史》 《范进中举》‎ 评分标准:(3分)每空1分,有错字不给分 二、 口语交际及综合性学习 7. ‎⑴示例:龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步 评分标准:(2分)每空1分,有错字不给分 ‎⑵示例:鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛。‎ 评分标准:(2分)部位对1分,相似动物对1分。二者不搭不给分。‎ ‎⑶诸葛亮 刘备 评分标准:(2分)每空1分,有错字不得分。‎ ‎⑷示例:老虎代表勇猛,兔子代表谨慎。如果光有勇猛,不谨慎,就变成了鲁莽;而光谨慎,没了勇猛,就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。‎ 龙代表刚猛,蛇代表柔韧。光有刚猛,不柔韧,就容易折断;而光柔韧,没有刚猛,就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。‎ 马代表勇往直前,羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标,不顾及周围环境,必然会和周围不断磕碰,最后不见得能达到目标。但是,一个人光顾及和顺,他可能连方向都没有了。‎ 猴子代表灵活,鸡定时打鸣,代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活,没有恒定,再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性,保持整体和谐和秩序,另一方面有能在变通中前进,‎ 狗代表忠诚,猪代表随和。如果一个人太忠诚,不懂得随和,就会排斥他人。反过来,一个人太随和,没有忠诚,这个人就失去原则。‎ 评分标准:(3分)相对的动物选择正确1分;代表的意义合理,且相反得1分;表述合理得1分。‎ 8. 示例:表姐:听说你也要生个龙宝宝。你知道吗?专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%‎ 422‎ ‎,龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢?我认为你还是不要跟风扎堆的好,你说呢?‎ 评分标准:(3分)称谓1分,说明生龙宝宝会产生的问题1分,表意清晰得体1分。‎ 一、 阅读理解及分析 ㈠ 阅读【甲】【乙】两文,回答9-12题,共8分 ‎9.⑴ 偏爱 ⑵慢慢的 评分标准:(2分)每空1分,错字不给分。‎ ‎10. ⑴从这里就可以看出,大王你受到的蒙蔽也很大啊!‎ ‎⑵因为旧日的恩情,没几天,虞愿就又被召了回来。‎ 评分标准:(2分)翻译正确,完整即可。‎ ‎11.示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。‎ 评分标准:(2分)围绕“有自知之明,善于思考”来答即可。‎ ‎12.示例:邹忌以家事喻国事,用暗示的方法委婉地规劝齐主,使他乐于接受。虞愿则是直言进谏,痛斥君过。我更喜欢前者,因为它更易令人接受。‎ 评分标准:(2分)前一问1分,后一问1分,意对即可。‎ ㈡ 阅读《假如人类消失,地球将会怎样》,回答13-16题,共8分。‎ ‎13.示例:⑴不能删除。几乎表限定。在文中的意思是30年后大部分的民宅都会成为废墟。如果删除则成了30年后所有的民宅都会成为废墟,过于绝对体现不出说明文语言的准确性。‎ ‎⑵不能删除。绝大部分表限定。在文中意思是100年后极大一部分的与人类经历有关的记录——书籍,相片,电子书数据也将统统消失。如果删除,则成了100年后所有的与人类经历有关的记录——书籍,相片,电子数据也将统统消失。过于绝对,体现不出说明文语言的准确性。‎ 评分标准:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明文语言准确性1分。‎ ‎14.示例:运用列数字的说明方法,准确说明了各种人类文明消失的时间。‎ 评分标准:(2分)说明方法1分(错字不得分),作用1分。‎ ‎15.示例:人类给地球带来的文明不是永恒的,除非人类是永恒的。‎ 评分标准:(2分)意对即可,每个错字扣1分。‎ ‎16.示例:除了火山暴发,夜晚时地球一片黑暗;人类电视节目的破碎而微弱的信号几十亿年后可能在外太空传播。‎ ‎ 评分标准:(2分)想象合理即可,每个错字扣1分,答文中提过的不给分。‎ ㈢ 阅读《对自己的人生负责》,回答17-20题,共8分。‎ ‎17.每个人都要对自己的人生负责。‎ 评分标准:(2分)无错字即可。‎ ‎18.道理论证(引证法也可)。‎ 示例:①我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”(居里夫人)‎ ‎②一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。(列夫·托尔斯泰)‎ 评分标准:(2分)前一问1分,后一问1分。有错字该问不得分。‎ ‎19.示例:即一个人树立了自己人生的目标,并为努力奋斗,就不会因迷茫而浮躁,因空虚而无措。‎ 评分标准:(2分)答案中体现“理想、目标”“奋斗”等字样,语句通顺,表意清晰即可。‎ 422‎ ‎20.示例:青少年的人生的初始,它不仅仅是属于自己的,更是属于社会、属于家庭的;青少年要为自己、家庭和社会的将来努力拼搏,而沉迷网络,虚度光阴是对自己人生的一种不负责任。 ‎ 评分标准:(2分)扣论点答题,意对即可。‎ ㈠ 阅读《栀子花笑了》,回答21-25题。共11分 ‎21.本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事,表达了异性之间是存在纯真的友情这一主题。‎ 评分标准:(2分)内容扣“误会”即可,主题要体现“异性友情”字样。‎ ‎22.示例:‎ ‎(A)句是环境描写,渲染了秋日校园温馨美好的氛围,为后文表现美好的情感作铺垫。‎ ‎(B)句是环境描写,推动了故事情节的发展。‎ ‎(C)句是环境描写,推动了故事情节的发展,侧面烘托了人物的性格与情感。‎ ‎(D)句是环境描写,借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”,含蓄地表达了主旨:异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。‎ 评分标准:(2分)点明环境描写1分,作用写出任一点即可得1分。‎ ‎23.示例:‎ ‎⑼段的“笑”字,体现了校长自以为捉住学生早恋把柄时自信、得意的心理。‎ ‎⑿段的“笑”字,体现了误会消除后,校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。‎ 评分标准:(2分)一处1分,意对即可。‎ ‎24.示例:“栀子花笑了”运用拟人化的手法,形象生动地表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意,表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题,并在行文中反复体现,最后在结尾处又再次提及,形成首尾的呼应,都能更好突显主题。‎ 评分标准:(2分)含义(即主旨)1分,作用1分(首尾呼应、突显主旨等)。‎ ‎25.示例:应正确区分异性爱情和异性友情的区别,把握好尺度。及早树立理想抱负,并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解,我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解,并用实际行动和学习成绩证明自己。‎ 评分标准:(3分)前一问1分(思想健康,回答合理即可得分),后一问2分(方法合理有效,不激进得1分,语言表述通顺准确得1分)‎ 一、 写作 评价等级及赋分标准。‎ 作文评分标准表 一类卷(43-50分)‎ 二类卷(35-42分)‎ 三类卷(27-34分 四类卷(18-26分)‎ 五类卷(0-17分)‎ 内容A‎ 切合题意 思想健康  ‎ 切合题意  思想健康中心明确  内容具体感情真实 基本合题意 偏离题意 文不对题 不知所云 中心突出  ‎ 中心尚明确 中心欠明确 内容充实 内容尚具体 ‎ 内容不具体 ‎ 感情真切 感受尚真实 语言B 语言顺畅 没有语病 语言通顺 偶有语病 语言尚通顺 语病不多 语言不通顺 语病较多 语病严重 文理不通 篇章C 结构完整 条理清楚 结构完整 条理尚清楚 能分段 条理不清楚 结构混乱 不能完篇 条理较清楚 422‎ 评分细则D ‎①具备ABC三项条件其中一项的,评一类下(43-45分)。‎ 以38分为基准分,适当浮动:‎ 以30分为基准分,适当浮动:‎ 以22分为基准分,适当浮动:‎ 以13分为基准分,适当浮动:‎ ‎②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;‎ ‎①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;‎ ‎①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;‎ ‎①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;‎ ‎①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;‎ 具备其中两项条件的,评一类上(48-49分);‎ ‎②具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上;‎ ‎②其中B项较好的,酌情加分;‎ ‎②另两项较好的,酌情加分;‎ ‎②其他两项尚好,酌情加分;‎ 具备其中一项条件的,评一类中(46-47分)。‎ ‎③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。‎ ‎③另有某些缺点的,酌情减分。‎ ‎③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ ‎③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。‎ 说明: 1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。 3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。‎ ‎2012年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语 文 注意事项:‎ ‎1.本试卷共22题.满分130分.考试用时150分钟;‎ ‎2.答题前.考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色.墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上.并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;‎ ‎3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动.请用橡皮擦干净 后.再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置 ‎ 上.不在答题区域内的答案一律无效.不得用其他笔答题;‎ ‎4.考生答题必须答在答题卡上.答在试卷和草稿纸上无效。‎ 第一部分(26分)‎ ‎1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)‎ ‎ ①闪 ▲ (shuò) ②雄 ▲ (hún) ③等 ▲ (xián)视之 ④轻而 ▲ (yì)举 ‎2.下面一段话中,有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)‎ ‎ 是夜,昙花已经迫不急待地绽放,迸溅着生命的火花.犹如忍俊不经的笑容。在这夜间,‎ 422‎ 她洋溢着青春的活力,弥蔓着阵阵芳香,尽情释放着仅此一次的辉煌,充满着生命奋发与无常的哲理!使人怜爱,亦给人震憾!‎ ‎3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)‎ ‎ ①子曰:“敏而好学. ▲ 是以谓之“文’一也。”(《论语》)‎ ‎ ②采菊东篱下. ▲ 。(陶渊明《饮酒)))‎ ‎ ③ ▲ .直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)‎ ‎ ④会当凌绝顶. ▲ 。( ▲ 《望岳》)‎ ‎ ⑤山重水复疑无路, ▲ 。(陆游《 ▲ 》)‎ ‎ ⑥兼霞苍苍. ▲ 。所谓伊人. ▲ 。(《诗经》)‎ ‎ ⑦ ▲ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)‎ ‎ ⑧后值倾覆, ▲ ,奉命于危难之间……(诸葛亮《出师表》)‎ ‎4.名著阅读。(5分)‎ ‎ ①《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,她是如何“三戏唐三藏”的?‎ ‎ ②《格列佛游记》中.利立浦特小人国的皇帝邀清格列佛观看宫廷表演前,小人国人民已经不再觉得格列佛对他们会有危险了,有时会在格列佛的身体上玩耍。他们是怎么玩耍的?‎ ‎5.根据下面三则材料,用一句话介绍苏州概况(不超过30字)。(3分)‎ ‎ 材料一:苏州古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门.现简称苏.自有文字记载以来的历史已2500多年.公元前514年建城.是中国首批24个历史文化名城之一它的历史可以上溯到6000至7000年前。‎ ‎ 材料二:苏州位于太湖之滨.长江南岸的入海口处.京沪铁路、京沪高铁、沪宁城际高铁和多条高速公路经过全境。‎ ‎ 材料三:苏州行政级别为地级市.其经济总量江苏省内最大.人均国内生产总值居中国城市前列。下辖的昆山、张家港、常熟、吴江和太仓五个县级市的经济实力均列全国百强县(市)前五位。‎ 第二部分(44分)‎ 阅读《陋室铭》,完成6--9题。‎ ‎ 山不在高.有仙则名。水不在深.有龙则灵。斯是陋室.惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒.往来无白丁。可以调素琴.阅金经。无丝竹之乱耳.无案犊之劳形。南阳诸葛庐.西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”‎ ‎6.下而哪一组句子中,加点词的意义相同?(2分)‎ 山不在高.有仙则名 名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)‎ 斯是陋室,惟吾德馨 微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》)‎ 苔痕上阶绿,草色人帘青 群臣吏民能而刺寡人之过者,受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)‎ 可以调素琴 吴广素爱人(《陈涉世家》)‎ ‎7.下面哪一句加点词的词类活用不是使动用法?(2分)‎ 422‎ ‎ A.无案犊之劳形 ‎ B.凄神寒骨.悄伦幽邃(《小石潭记》)‎ ‎ C.腰白玉之环(《送东阳马生序》)‎ D.必先苦其心志(《生于忧患.死于安乐》)‎ ‎8.文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋,请选择其中一个方而举例分析。(2分)‎ ‎9.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”,欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐.非丝非竹”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求?(2分)‎ 阅读下面一段文言文,完成第10题。‎ ‎ 杨子之邻人亡羊.既率其党,又请杨子之竖【注】追之,杨子曰:“嘻!亡一羊,何追之者众?”邻人曰:“多歧路。”既反.问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之.所以反也。”‎ ‎ 【注】竖:憧仆 ‎10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎ ①亡一羊.何追之者众?‎ ‎②吾不知所之,所以反也。‎ 阅读《绿》中的两段文字,完成11-13题。‎ ‎ ①我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。‎ ‎ ②梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声 音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨 亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨 潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上.上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着冀翅浮在天宇中一般。三面都是山.像半个环儿拥着;人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下.仿佛已被扯成大小的几络;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时.作急剧的撞击.便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花.晶莹而多芒:远望去.像一朵朵小小的白梅.微雨似的纷纷落着。据说.这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花.格外确切些。轻风起来时.点点随风飘散,那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我们温暖的怀里,便倏的钻了进去·再也寻它不着。‎ ‎11.文章开头写.“我惊诧于梅雨潭的绿了”.紧接若却用了一大段文字写梅雨瀑.作者这样安排有何用意?(2分)‎ ‎12.“这时偶然有儿点送人我们温暖的怀里.便倏的钻了进去.再也寻它不着”一句中“钻”字用得好,好在哪里?(3分)‎ ‎13.林非在《现代六十家散文札记》中评论朱自清时说:“朱自清的成功之处是.善于通过精确的观察,细腻地抒写出对自然景色的内心感受。”选文第②段朱自清选择了哪两个观察点描写景物?抒写出了怎样的内心感受?(3分)‎ 阅读下面文章,完成14-16题。‎ 谈礼貌 季羡林 ‎ ①‎ 422‎ 眼下.即使不是百分之百的人.也是绝大多数的人.都抱怨现在社会上不讲礼貌。这是完全有事实做根据的。前许多年.当时我腿脚尚称灵便.出门乘公共汽车的时候多.几乎每一次我都看到在车上吵架的人.甚至动武的人。起因都是微不足道的:你碰了我一下.我殊了你的脚.如此等等。试想.在拥拥挤挤的公共汽车上.谁能不碰谁呢?这样的事情也值得大动干戈吗?‎ ‎ ②曾经有一段时间,有关机关号召大家学习几句话:“谢谢!”对不起!”等等。就是针对上述的情况而发的。其用心良苦.然而我心里却觉得不是滋味。一个有五千年文明的堂堂大国竞要学习幼儿园孩子们学说的话.岂不大可哀哉!‎ ‎ ③有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类。我并无资格成为新人类的同党.我已经是属于博物馆的人物了。但是.我却要为他们打抱不平。在他们诞生以前.有人早着了先鞭【注】。不过.话又要说了回来。新人类确实在不讲礼貌方面有所创造.有所前进.他们发扬光大了这种并不美妙的传统.他们(往往是一双男女)在光天化日之下.车水马龙之中.拥抱接吻.旁若无人.洋洋自得.连在这方面比较不构细节的老外看了都目瞪口呆.惊诧不已。古人说:闺房之内.有甚于画眉者。”这是两口子的私事.谁也管不着。但这是在闺房之内的事.现在竞几乎要搬到大街上来.虽然还没有到“甚于画眉”的水平.可是已经很可观了。新人类还要新到什么程度呢?‎ ‎ ④如果一个人孤身住在深山老林中.你愿意怎样都行。可我们是处在社会中.这就要讲究点人际关系。人必自爱而后人爱之。没有礼貌是目中无人的一种表现.是自私自利的一种表现.如果这样的人多了.必然产生与社会不协调的后果。千万不要认为这是个人小事而掉以轻心。‎ ‎ ⑤现在国际交往日益频繁.不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内.而是会流布全世界。前几年.我看到过一个什么电视片.是由一个意大利著名摄影家拍摄的.主题是介绍北京情况的。北京的名胜古迹当然都包罗无遗.但是.我的眼前忽然一亮:一个光着膀子的胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状.飞驰在天安门前宽广的大马路上。给人的形象是野蛮无礼。这样的形象并不多见。然而却没有逃过一个老外的眼光。我相信.这个电视片是会在全世界都放映的。它在外国人心目中会产生什么影响.不是一清二楚了吗?‎ ‎ ⑥最后.我想当一个文抄公.抄一段香港报纸上的话:‎ ‎⑦富者有礼高质.贫者有礼免辱.父子有礼慈孝.兄弟有礼和睦.夫妻有礼情长.朋友有礼义笃.社会有礼祥和。 ‎ ‎(有删改)‎ ‎ [注]着先鞭:比喻先人一步。‎ ‎14.联系上下文.说说第②段中作者为什么对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”。(2分)‎ ‎15.作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类”持什么态度?为什么?(3分)‎ ‎16.第⑤段主要运用了什么论证方法.有何作用? (2分)‎ 阅读下面文章,完成17---21题。‎ 快手刘 冯骥才 ‎ ①人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法。‎ ‎ ②‎ 422‎ 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单.俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。‎ ‎ ③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。‎ ‎ ④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!‎ ‎ ⑤我上中学后.就不常见到快手刘了。只是路过那街口时.偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。‎ ‎ ⑥我上高中是在外地。人一走.留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事.亲切的人物.甜醉的情景.就像鲜活花瓣夹在书里面.再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆.不知去向的挚友.妈妈乌黑的卷发.久已遗失的那些美丽的书.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。‎ ‎ ⑦高中二年级.我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看.心中忏然一动.竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法.但人已经大变样了。十年不见.他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕.指头绕着一圈圈皱纹.快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗.笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”.“指头中间夹着哪!”‎ ‎ ⑧我也清楚地看到.在快手刘扣过茶碗的时候.把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟 钝.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.快手刘的手却捧得紧紧的.朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑.满脸皱纹都挤在一起.好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”‎ ‎ ⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不 饶.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手.手一张开一切都完了.我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次—由于我自作聪明.揭他老底.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.小球突然不冀而飞.呼之即来。如果他再使一下那个绝招.叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘.瞪目结舌多好!但他老了.不会再有那花好月圆的岁月年华了。‎ ‎⑩我走进孩子们中间.手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了.球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在这时.我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““‎ 422‎ 瞧.就在这儿啊!怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。” ‎ ‎(有改动)‎ ‎17.小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)‎ ‎18.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。(3分)‎ ‎19.小说第⑩段中,我为什么要转移孩子们的视线.让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)‎ ‎20.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的.清从表现人物形象的角度.结合全文比较分析。‎ ‎(4分)‎ ‎ ①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”‎ ‎ ②“怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”‎ ‎21.小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手,为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)‎ ‎ ‎ 第三部分(60分)‎ ‎22.作文。(60分)‎ ‎ 清以:“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。‎ ‎ 要求:①将题目抄写在答题卡上;‎ ‎ ②除诗歌、剧本以外文体不限;‎ ‎ ③不要少于600字;‎ ‎ ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;‎ ‎ ⑤卷而整洁.书写工整。‎ ‎ ‎ ‎2012年苏州市初中毕业暨升学考试 语文试题参考答案 ‎1.①烁②浑③闲④易 ‎3.①不耻下问②悠然见南山③长风破浪会有时④一览众山小杜甫⑤柳暗花明又 一村游山西村⑥白露为霜在水一方⑦大漠孤烟直⑧受任于败军之际 ‎4.①首先变成一个花容月貌的女子,来山上送饭还愿:接着变成一个老妇人前来寻找女 儿;最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。‎ ‎②在格列佛的手掌上跳舞;在格列佛的头发里捉迷藏。‎ ‎5.例:苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。‎ ‎6 .B 7 .C ‎8.例:“苔痕上阶绿,草色入帘青”,用苔痕、草色的青翠,表现环境的清幽,可见陋军 不陋。‎ ‎9.刘禹锡追求安贫乐道的精神境界:欧阳修追求与民同乐的政治理想。‎ ‎10①丢了一只羊,为什么追它的人这么多?②我们不知道往哪边追,所以就回来了。‎ 422‎ ‎11.是为了刻画梅雨潭周围的环境,交代梅雨潭绿的原因,衬托梅雨潭令人惊诧的绿。‎ ‎12.用拟人的手法,赋予水花以生命,写出了水花的轻盈可爱,富有情趣,更显出了我的 喜爱之情。‎ ‎13.①两个观察点:一是山边:二是亭边。②抒写出了惊诧、赞美、神往之情。‎ ‎14.因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话,本来就该有的礼 貌,现在社会上却普遍缺失。‎ ‎15.①持反对的态度,为新人类打抱不平。②作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为(早 着了先鞭),却把问题归咎于新人类是不合理的。‎ ‎16.举例论证(事实论证);论证了不讲礼貌的恶习会流布全世界。‎ ‎17.快手刘对我的发现感到惊奇,接着想到了应对办法却故弄玄虚,成功表演后显得十分 得意。‎ ‎15.承起上文,交代了我的离开,收束对快手刘的回忆;引出下文,为再次见到快手刘做 铺垫。暗示随着时间的流逝,快手刘人生际遇将发生改变。‎ ‎19.帮助快手刘完成戏法,摆脱窘态,让孩子们相信快手刘的戏法,不再为难他。表现了 我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。‎ ‎20.第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求,显得底气不 足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵,状况 大不如前。‎ ‎21.“快手刘”是小说主人公的绰号,他始终是我心中“名副其实的快手刘”,以“快手 刘”为题,可以交代人物身份,暗示人物遭遇,凸显人物特点,也更能表现我对“快手刘”‎ 这类人物的喜欢和同情。‎ ‎22.作文(略)‎ ‎★机密 ‎2012年兰州市初中毕业生学业考试 语文(A)试题卷 注意事项:‎ ‎1.全卷共150分,考试时问120分钟。‎ ‎2.考生必须将姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填(涂)写在答题卡上。‎ ‎3.考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。‎ ‎ ‎ 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(3分)‎ A.肥硕(shuó) 邂逅(xiè) 夸父逐日(zhú)‎ B.枢气(óu) 栈桥(jiàn) 怒不可遏(è C.发醉(xiào) 角色(jiǎo) 尽态极妍(yán)‎ 422‎ D.愧作(zuó) 脾脱(pì) 相形见细(zhuō)‎ ‎2.下列词语书写有错误的一顶是(3分)‎ A.娴熟 紫藤萝 谈笑风生 B.沧茫 里程碑 锋芒必露 C.馈赠 戈壁滩 如坐针毡 D.喑哑 城城隍庙 左右逢源 ‎3.填入横线的语句,与下文衔接最恰当的一项是(3分)‎ ‎____________。父母对子女有抚养的义务,子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任,同时社会也有对个人的责任。‎ A.我们要做有责任的人 B.人与人之间都要有责任 C.责任是无处不在的 D.责任常常是双向的 ‎4.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)‎ A.林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。‎ 修改:删除“正在”‎ B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。‎ 修改:应把“首台”移到“可去除”之前 C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。‎ 修改:把“成为”改为“是”‎ D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。‎ 修改:删除“通过”‎ ‎5.阅读名著片段,回答下列问题。(3分)‎ 鲁提辖假意道:“你这用作死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一倾,不想三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸选:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。‎ ‎(1)鲁达为什么“大踏步去了”?从以上言行中,你读出了鲁达怎样的性格?(2分)‎ ‎(2)请再写一个与鲁达相关的经典故事名称。(1分)__________________________________‎ ‎6.综合性学习(8分)‎ ‎3月5日‎,兰州市“凡人善举,和你一起”学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动,请你完成下列任务。‎ ‎(1)活动中,同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录,请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。(3分)21世纪教育网 志愿者甲:学习雷锋不只说说而已,最主要的是要有一个坚定的信仰。‎ 志愿者乙:雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富,他是社会善的象征。否定雷锋的形象,否定雷锋曾经的付出,对中国来说无疑是一种损失。‎ 422‎ 志愿者丙:学习雷锋还要学习他对职业的态度。不管做什么职业,在何种岗位,他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想,而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。‎ 甲_________________________ 乙__________________________ 丙__________________________‎ ‎(2)学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。(3分)‎ 示例:团队名:春风送暖 理 由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间;又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。‎ ‎ 团队名:______________ 理由:___________________________________________‎ ‎(3)活动中,有下面一则消息。请你概括其主要内容。(2分)‎ 近一段时间来,兰州这座西北内陆城市在主要媒体开辞“凡人善举,和你一起”专栏,讲述发生在人们旁边的“凡人善举”:数年间一直坚持让老人、残疾人免费乘车的“的哥”蔡生武,凡十年坚持志愿服务的普通教师田种山……这些报道见诸报端后,引起了人们强烈的共鸣。‎ ‎______________________________________________________________________________‎ ‎7.默写(7分)‎ ‎(1)子曰:“岁寒,___________________________。”(《论语·子罕》)‎ ‎(2)槲叶落山路,_________________________。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(3)__________________,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)‎ ‎(4)酿泉为酒,___________,___________,杂然而前陈者,太守宴也。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(5)《曹刿论战》中写曹刿战中详察敌情的语句是:_____________,______________。‎ 二、古诗文阅读(23分)‎ ‎(一)阅读下面这首宋词,完成8-9题。(3分)‎ 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪?   大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖, 溪头卧剥莲蓬。‎ ‎【注】亡:此处读作“wú”。‎ ‎8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖,的意思是______________。(1分)‎ ‎9.下列理解不正确的一项是(2分)‎ A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。‎ 422‎ B.词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。‎ C.这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。‎ D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。‎ ‎(二)阅读下面文言文选段,完成10-13题。(12分)‎ 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” ‎ 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”‎ ‎10.解释下列句子中加点的词。(2分)‎ ‎(1)请广于君 广:_________ (2)寡人谕矣 谕:_________‎ ‎11.下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是(3分)‎ A.北山愚公者,年且九十 B.且壮士不死即已 C.盖余之勤且艰若此 D.存者且偷生 ‎12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)‎ 而君逆寡人者,轻寡人与?译文:___________________________________________‎ ‎13.根据选文内容,回答问题。(4分)‎ ‎(1)唐雌的使命是什么?_____________________________________________________‎ ‎(2)自古至今,像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。___________________________________________________________________‎ ‎(三)阅读《鱼我所欲也》选段,完成14-16题。(8分)‎ 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎?此之谓失其本心。‎ 422‎ ‎14.下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分)‎ A. 万钟于我何加焉 B. 所识穷乏者得我与 ‎ 而山不加增 复前行,欲穷其林 C. 今为妻妾之奉为之 D. 是亦不可以已乎 ‎ 不知口体之奉不若人也 死而后已,不亦远乎 ‎15.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)‎ 乡为身死而不受,今为宫室之美为之。 译文:______________________________________‎ ‎16.简要概括文段中阐述的观点。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________________________‎ 三、现代文阅读(37分)‎ ‎(一)阅读下面的文章,完成17-21题(19分)‎ 看火车 叶梓 ‎①下午,我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子,然后一路小跑,直到我们经过另外一个村子霍家坪,才放慢脚步,长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现,不能让任何一个同伴发现,因为这个下午对我们来说,是完全应该载入史册的一天———当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后,我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。 ‎ ‎②第一次知道火车,是在一个深夜。那夜,我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧,叔父背着一个背篓,回来了。祖母急忙下炕,给叔父收拾吃的去了。而我,一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边,就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历———其中让我最觉新鲜的,就是叔父花了三毛钱,从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此,火车就像一个魔术师的手,弄得我心神不宁———其实我并没奢望自己能坐上火车,只要能看看它奔跑的样子,也就心满意足了。是啊,看一看火车,是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始,我就没出过远门。最远的一次,也就是去了一次三阳川,一个比我的村子略微好一些的地方。于是,我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友;于是,也就有了我们秘密出村的那个下午———当我们到了渭南车站,好像是下午四点多。 ‎ ‎③小心翼翼地进了火车站,在一个极不起眼的角落里坐下来,我们就等着有一列 422‎ 火车能够驶入我们的眼帘。可是,当我们苦苦地等了多半个小时,才有一趟货车驶来了,好像是拉煤的,脏兮兮的,一点也不好看,还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说,这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前,让人备感失落。我也就在那个下午突然明白,任何美好的事物在到达内心之前,其实都要走上一段很长很长的路,从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休,并且下了决心,宁可不回家也要看一趟坐人的火车,看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。 ‎ ‎④终于,不到十分钟,来了一趟火车,确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是,它居然就停在我们的眼前,停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来,我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕,躲得远远地,我看见车里的人来回走动着,有喝水打牌的,有抽烟睡觉的。至今我还记得,那趟火车某个窗口边上的一个中年男子,他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻,难道不是一种美吗?我现在真希望有人笑我傻,然而没有了。还得补充一句,火车启动时他打开窗户,朝我们挥了手。 ‎ ‎⑤随着一声鸣笛,火车慢慢启动了,在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方,也不知道沿途会有什么样的景色,但我可以相信,一路走去,肯定很美,肯定要比我所生长的这个小村子美得多。 ‎ ‎⑥后来,在我的百般纠缠下———八岁的我被叔父带着坐了一次火车,但远远没有我所想像的那么美好。是啊,少年时代美好的秘密,如果要想一直保留它天真的面孔,就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。‎ ‎ ‎ ‎17.阅读选文②-⑤段,完成下面表格。(4分)‎ 事情发展过程 未见火车 A 看到心目中的火车 火车离去 人物内心变化 向往、不安 B C D ‎18.“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么?(4分)‎ ‎___________________________________________________________________________21世纪教育网 ‎19.品味文中两处画线的句子,按要求回答问题。(5分)‎ ‎(1)赏析下面句子。(3分)‎ 只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着,回想着已经远去的火车。‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎(2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。(2分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎20.文章以“看火车”为题的作用是什么?(2分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎21.文章的题目是“看火车”,可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事?(4分)‎ ‎___________________________________________________________________________‎ 422‎ ‎(二)阅读下面的文章,完成22-26题。(18分)‎ ‎①2011年12月,美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》,向全世界公布了一个重大发现——和人类一样,纸巢蜂能够认识同伴的脸孔! ‎ ‎②在自然界,数只纸巢蜂的蜂后时常共同建立巢穴,它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。此时,纸巢蜂必须要记住那些比试过的同伴,以避免反复争斗。为确定它们确实是依靠记忆同伴的面容来对此进行分辨,科学家设计了一个有岔路的带电迷宫,一边是没有电的安全区,另一边则为通电道路,岔路用纸质的蜂脸图片作为路标。试验结果显示,纸巢蜂能够识别这种路标,当代表“有电”的蜂脸出现时,纸巢蜂都会避开这条路,并选择走向“没电”的蜂脸道路。 ‎ ‎③其实不仅是纸巢蜂,蚂蚁中有一种厚结猛蚁也能互相识别,并且认得巢穴中的每一个成员。不过,这种情况只出现在成员比较少的群体中,如果蚁巢成员数量太多,它们就认不过来啦。过去,如果昆虫稍微表现出学习或者智力倾向,满脸严肃的专家们立刻就会纠正说这是一种本能。因为,昆虫的大脑好比针尖大小,和我们的人脑相差太远。“15年前,如果有人说昆虫能够识别同伴的面容,肯定被认为是疯了!”伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授这样评价道。 ‎ ‎④无独有偶,2010年10月,法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向也取得了成功。他们也使用分叉的迷宫来做实验,并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂,蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励,如果飞错了则会受到一些惩罚性刺激。经过训练,蜜蜂迅速完成了学习,它们不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不同的图像,可谓战绩惊人! ‎ ‎⑤而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。数年前,有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁,上千年来广东的果农都用它们来猎杀柑橘害虫。当时,他们将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来,因为怕它们逃逸,还特意用一个大号鱼缸装满水,做了一个孤岛把巢放上去。为了美观,人们还在水中养了些很小的热带鱼。随后怪事便发生了,这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多!这让所有的人都百思不得其解。 ‎ ‎⑥终于,人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体,揭开了谜底。原来,树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境,这些原本是树上的猎手竟然搞起了渔民的营生,它们将不经意间游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了!这真的是单纯的本能吗?我无法确定。但是,如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?‎ ‎⑦尽管,我们在内心不断地告诉自己,只有像人脑这样“规模”的脑才算得上是聪明的,昆虫应该是愚蠢和低劣的。但是,当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限:一些昆虫能够将物品分类,一些昆虫能够数数,还有一些昆虫甚至能够记住人脸!‎ 422‎ ‎22.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。(3分)‎ ‎_____________________________‎ ‎23.联系上下文,说出下列加点词语的指代内容.(5分)‎ ‎(1)而这些小生灵给我们带来的震撼还远不止这些。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎(2)终于,人们从黄獠蚁的巢中找到小鱼的尸体,揭开了谜底。(2分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎24.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分)‎ ‎_______________________________________________________________________________21世纪教育网 ‎25.下列句子中加点的词不能体现说明语言准确性的一项是(3分)‎ A.它们不仅能分辨出图像中代表的方向,并且能从混合图像中找出学过的图像,甚至能够理解一些和原来不问的图像,可谓战绩惊人!‎ B.这几乎让所有的人百思不得其解。‎ C.如果将我们放在孤岛上,估计也会是同样的做法吧?‎ D.当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些大脑子智慧生物的心理极限。‎ ‎26.从文中昆虫的行为中,你获得了怎样的启示?(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 四、写作(60分)‎ ‎27.题目:我是这样长大的 要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎2012年兰州市初中毕业生学业考试 语文(A)参考答案 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1.(3分)A 2.(3分)B 3.(3分)D 4.(3分)C ‎5.(3分)(1)(2分)怕吃官司;粗中有细。‎ ‎(2)(1分)示例:大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林、大战呼延灼等 ‎6.(8分)‎ 422‎ ‎(1)(3分)甲:崇高的信仰 乙:社会善的象征 丙:对本职工作的热爱和成就 ‎(2)(3分)团队名1分,理由2分。‎ 示例:团队名:新芽(1分) 理由:“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立:(1分)“新芽”还代表希望,又指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。(1分)‎ ‎(3)(2分)兰州媒体开辟“凡人善举,和你一起”栏目,宣传好人好事,引起强烈共鸣。‎ ‎7.(7分)‎ ‎(1)然后知松柏之后凋也 (2)枳花照驿墙 (3)莫道不消魂 ‎(4)泉香而酒洌 山肴野蔌 (5)下视其辙 登轼而望之 ‎(每空1分,出现错别字,该空不给分)‎ 二、 古诗文阅读(23分)‎ ‎(一)(3分)‎ ‎8.(1分)顽皮,可爱 9.(2分)B ‎(二)(12分)‎ ‎10.(2分)(1)扩充 (2)明白 11.(3分)B ‎12.(3分)但是安陵君违背我的意愿,是轻视我吗?(译出大意1分,关键字“逆”“轻”各1分)‎ ‎13.(4分)‎ ‎(1)(2分)挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。‎ ‎(2)(2分)举出人物1分,事迹概括1分。‎ 示例:墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。 晏子,出使楚国令楚王自取其辱。‎ ‎(三)(8分)‎ ‎14.(3分)D ‎15.(3分)先前(有人)宁可死也不愿意接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。(译出大意2分,关键字“乡”1分)‎ ‎16.(2分)人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。‎ 三、现代文阅读(37分)‎ ‎(一)(19分)‎ ‎17.(4分)A. 等待火车 B. 恭敬、失望 C. 兴奋、胆怯 D. 不舍、失落 ‎18.(4分) 叔父花三毛钱,能从很远的地方坐火车来到渭南镇的经历,让我对火车充满了美好的想象;渴望看到火车奔跑的样子;是一个乡下少年对远方的向往。‎ ‎19.(5分)‎ ‎(1)(3分)运用环境描写,渲染站台沉寂的气氛,烘托出我们四人失落的心情。‎ ‎(2)(2分)这是一种友善的笑。中年男子被我们的“傻”‎ 422‎ 所感染了,心生对我们的喜爱之情。‎ ‎20.(2分)以“看火车”为题,交代叙述的事件,作为线索贯穿全文。‎ ‎21.(4分)坐火车时的感受同看火车的感受形成对比,突出了看火车时感觉的美好。(2分)凸显文章的主旨:少年的往事,往往因其朦胧的面纱,而保持着美好和天真。(2分)‎ ‎(二)(18分)‎ ‎22.(3分)说明对象(昆虫)1分,特征(有智力或学习倾向)2分 示例:昆虫并不弱智 昆虫是有智力的 ‎23.(5分)‎ ‎(1)(3分)纸巢蜂能够认识同伴的脸孔;厚结猛蚁在成员较少的群体中能互相识别;蜜蜂经过训练后能分辨方向。‎ ‎(2)(2分)朋友大号鱼缸中少了很多的热带鱼是被黄猄蚁吃掉了。‎ ‎24.(4分)作比较,将昆虫的大脑和人的大脑进行对比,突出说明了昆虫的大脑是有智力的特点。(2分)引资料,有力说明了过去专家们认为昆虫表现出有学习或智力倾向是一种本能的看法。(2分)‎ ‎25.(3分)A ‎26.(3分)开放性试题,言之成理即可。‎ 四、写作(60分)‎ 作文分项评分标准(60分)‎ 等 第 综合评分 中心与材料 ‎(25分)‎ 语 言 ‎(25分)‎ 思路与结构 ‎(10分)‎ A ‎60‎ ‎┃‎ ‎53‎ 分 题意理解正确,中心明确;选材恰当,有新意;对生活的认识正确,且有自己的见解;感情真挚,想象力丰富。‎ 能准确、清晰地表达自己的思想;‎ 语言流畅,有一定的表现力。‎ 思路通畅;层次分明,且结 构安排有特色。‎ 分项 得 分 ‎ 25——22分 ‎ 25——22分 ‎ 10——9分 B ‎52‎ ‎┃‎ ‎43‎ 分 题意理解正确,中心明确;选材恰当;对生活的认识正确;感情真实,有一 定的想象力。‎ 能较清楚地表达自己的思想;语句 通顺,用语得当。‎ 思路连贯;条理清楚;结构 合理。‎ 分项 得 分 ‎ 21——18‎ ‎ 21——18‎ ‎ ‎ 422‎ 分 分 ‎ 8——7分 C ‎42‎ ‎┃‎ ‎33‎ 分 题意理解基本正确;选材基本能为中心服务;对生活的认识基本正确。‎ 思想表达基本清楚;语句基本通 顺;用语基本正确。‎ 思路基本清楚;结构基本合 理。‎ 分项 得 分 ‎ 17——14分 ‎ 17——14分 ‎ 6——5分 D ‎3221世纪教育网 分 以 下 题意理解偏颇,中心不明确;内容空洞;选材不合理;缺乏真情实感。‎ ‎(四项中符合一项,皆为D)‎ 思想表达不清楚;语句不通顺;用 语不恰当,或病句较多(三项中 符合任意一项,皆为D)‎ 思路不清楚;结构不完整。(两项中符合任意一项,皆 为D)‎ 分项 得 分[来源:21世纪教育网]‎ ‎ 13分以下 ‎ 13分以下 ‎ 4分以下 说明:‎ ‎(1)A等基准分为56分;B等基准分为47分;C等基准分为36分;D 等基准分为25分。‎ ‎(2)其中一项富有特色,其他两项达到B,可考虑A;其中一项富有特色,其他两项在A、B之间,可考虑满分。‎ ‎(3)严重偏离题意,或语病严重,或不足300字,得分不超过16分。‎ ‎(4)思想内容不健康,最多评C等。‎ ‎(5)标点不正确(标点不逗或一逗到底)总扣1分。‎ 资阳市2012年高中阶段教育学校招生考试 语 文 全卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至10页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。‎ 答题前,请考生务必在答题卡上正确填涂自己的姓名、考号和考试科目,并将试卷密封线内的项目填写清楚;考试结束,将试卷和答题卡一并交回。‎ 422‎ 第Ⅰ卷(选择题 共16分)‎ 注意事项:‎ 每小题选出的答案不能答在试卷上,须用铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。‎ 一、(16分)‎ ‎1.下面加点字的注音全都正确的一项是(3分)‎ A.阔绰(chuò) 羼水(chàn) 恣睢(zìsuī) 惴惴不安(zhuì)‎ B.亲家(qìn) 系(jì)鞋带 溺爱 (nì) 露出马脚(lòu)‎ C.聒噪(ɡuō) 悖谬(bó) 倔强(juějiànɡ) 分道扬镳(biāo)‎ D.浣妆(huǎn) 赔偿(chánɡ) 惘然(wǎnɡ) 肆无忌惮(dàn)‎ ‎2.下面句子的书写和对加点词的释义全都正确的一项是(3分)‎ A.经历过孤陋寡闻的时代,引进外国艺术是新鲜事,但外国传统有如中国传统,都是在不断地反传统中积累形成的。(学识浅陋,见闻不广。)‎ B.陈市长一片赤诚,往驾来访,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。(比喻自己的清高、迂腐。)‎ C.自由和平等的爽朗金秋如不到来,黑人义愤填膺的酷署就不会过去。(形容心中充满了愤怒。)‎ D.在资阳市中学生运动会的开幕式上,一群阳光少年的表演很给力,赢得观众阵阵掌声。(给力:形容精彩、酷、棒。)‎ ‎3.下面加点成语使用正确的一项是(3分)‎ A.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”‎ B.九曲河,雁城人民的母亲河,早已今非昔比。沿河两岸高楼林立,绿树成荫,百花争妍。‎ C.分别十年,今又萍水相逢,欣喜感慨溢于言表。‎ D.面对困难,只要我们意气用事,从不同角度去思考,解决的办法就会不一而足。‎ ‎4.下面各句没有语病、表意清楚的是(3分)‎ A.通过学习雷锋报告会,使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。‎ B.在学习上,老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。‎ C.为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多安全措施。‎ D.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。‎ 422‎ 阅读下面文字,完成文后各题。‎ 我在自己长期的浏览中间,形成了一种粗浅的经验,这就是自始至终的阅读过程,都必须贯彻着充满自觉性的判断、思索和分析自己正在阅读的书籍,究竟是宣扬真实抑或虚假、准确抑或 、正义抑或 、美丽抑或 、高尚抑或 ?只有养成了这样读书的方法和习惯,才容易发表出自己独立的见解来,真正有利于提高自己的文化修养和审美情操。‎ 如果不是从这样的阅读中汇成自己深思熟虑的看法,而是盲目地追随着别人的爱好和主张,别人炫耀和宣扬什么,自己就亦步亦趋地去阅读,并且不假思索地接受那些可能是谬误的捧场,像这样不开动自己的大脑,就犹如叔本华所说的“是别人在代替我们思想”,长此以往,“思维能力必将逐渐丧失”(读书与书籍)。这种盲目而又盲从的阅读方式,只能是极大地糟蹋了自己珍贵的精力,而无法获得应有的长进。‎ ‎5.下面说法不正确的一项是(2分)‎ A.在文中空格上依次填入的反义词是“谬误、邪恶、丑陋、庸俗”。‎ B.文中画横线的句子是一个设问句。‎ C.“形成了一种粗浅的经验”是一个述宾短语。‎ D.文中括号中的“读书与书籍”应加书名号。‎ ‎6.下面分析理解不正确的一项是(2分)‎ A.文中画波浪线的句子是递进关系复句。‎ B.作者主张的读书方法是对自己正在阅读的书自始至终充满自觉性的判断、思索和分析,要深思熟虑,并要质疑所宣扬的是对还是错,是好还是坏。‎ C.作者认为盲目读书的后果是:别人在替我们思想,我们思维能力必将丧失,我们无法获得应有的长进。‎ D.文中两个加点的“这样”所指代的内容不同。前者指代作者主张的读书方法和习惯,后者指代盲目而又盲从的阅读方式。‎ 第Ⅱ卷(非选择题 共104分)‎ 题号 二 三 四 总 分 总分人 得分 注意事项 :本卷共8页,用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。‎ 二、(22分)‎ ‎7.用楷书将下面短语工整的抄写在田字格内(3分)‎ 业精于勤,行成于思 422‎ ‎8.默写(6分。①—④题,每小题1分;⑤⑥题任选填一题,2分)‎ ‎①落红不是无情物,_____________________________________。(龚自珍《已亥杂诗》)‎ ‎②_______________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎③山不在高,有仙则名。_________________,_________________。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎④《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的语句是_____________________,_____________________。‎ ‎⑤古诗中,“月”常被诗人用作寄托思念亲人、思念朋友情感的载体。如苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。”李白的“__________________________,__________________________。”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎⑥古诗中,“柳”常被诗人用来表达依依不舍之情。如郑谷在诗句“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人”(《淮上与友人别》)中,借“柳”抒发了与友人的依依惜别之情;《采薇》中的“_______________‎ ‎________,_____________________。”借“柳”表现出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。‎ ‎9.名著阅读(4分)‎ 去不多时,飞马来报:“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。绍曰:“可惜吾上将颜良、文丑未至!得一人在此,何惧华雄!”言未毕,阶下一人大呼出曰:“小将愿往斩华雄头,献于帐下!”众视之,见其人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼、卧蚕眉,面如重枣,声如巨钟,立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰:“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰:“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰:“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手,安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;试教出马,如其不胜,责之未迟。”袁绍曰:“使一弓手出战,必被华雄所笑。”操曰:“此人仪表不俗,华雄安知他是弓手?”关公曰:“如不胜,请斩某头。”操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。‎ 该文节选自《____________________》,讲述了____________________的故事。我们熟知文中主人公“忠、义、勇、谋、傲”的故事还有千里走单骑、华容道义释曹操、____________________、水淹七军、____________________等。‎ ‎10. 语文实践活动(共9分)‎ ‎50前年,伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生,但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来,一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋,层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐,无私奉献,他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成,推动了社会主义建设和改革事业发展。‎ ‎【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料,请你分别概括主要信息。‎ 材料一:‎1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。‎2月17日他们给毛主席写信,希望他能为雷锋题词。毛主席看信后,为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。‎3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出。4日,新华社发通稿。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来,中央决定,把‎3月5日定为雷锋纪念日。‎ 422‎ 材料二:由于老一代革命家的积极倡导,学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开,迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定,并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况,以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展,全国各行各业和各条战线上,涌现出成千上万雷锋式的先进人物,社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神,进一步形成了一种良好的社会新风气。‎ 材料一:___________________________________________________________________‎ 材料二:___________________________________________________________________‎ ‎【颂先进】请你用简短的语言介绍一位你熟知的雷锋式的先进人物,并为他写一段颁奖词(颁奖词至少使用一种修辞方法)。‎ 例:⑴人物事迹:阿里木10年前来到贵州省毕节市,以烤羊肉串为生。毕节有不少穷孩子上不起学,阿里木便决定用烤羊肉串挣来的钱资助贫困学生。8年来,阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元钱,全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动,亲切地称他为“烤羊肉串的慈善家”。‎ ‎⑵颁奖词:快乐的阿里木,在烟火缭绕的街市上,大声放歌。苦难没有冷却他的热心,声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐,在人群中激荡起向善的涟漪。‎ ‎⑴人物事迹:_________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎⑵颁奖词:_________________________________________________________________‎ ‎【斥谬论】建设有中国特色的社会主义社会,社会主义精神文明建设是其重要组成部分。在这个建设过程中,绝大部分人认为要向雷锋同志学习,但也有个别人发出了不和谐的杂音:“经济社会,讲的是经济效益,付出就得有回报。学雷锋‘助人为乐,无私奉献’已经过时了。”‎ 请针对上面文中个别人的错误言论,写出两条应该向雷锋同志学习的理由,作为反驳错误言论的论据。‎ ‎⑴__________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎⑵________________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________‎ ‎【话幸福】幸福是一种人生的感悟,一种个人的体验。也许,幸福是你奋不顾身,解救了他人的生命;也许,幸福是你的义举,挽救了濒临破产的企业;也许,幸福是你的爱心,帮助失学儿童圆了大学梦;___________________________________________;______________________________‎ ‎_________________________。关键是,你要有一副热心肠,要有一颗善良的心。这样,你才能感受到幸福。‎ 请在文中横线上续写两句话。‎ 三、(32分)‎ ‎(一)月到中秋(12分)‎ 422‎ ‎①又是一年中秋时节。‎ ‎②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。‎ ‎③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。‎ ‎④月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。‎ ‎⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。‎ ‎⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。‎ ‎⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩(qióng)等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。‎ ‎⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!‎ ‎⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。‎ ‎(文/一竿烟雨 有改动)‎ ‎11.选文主要写了中秋夜哪四个场景,表达了作者怎样的思想感情?(4分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 422‎ ‎12.选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?(2分)‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎13.从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎14.结合全文,简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。(2分)‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎15.选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?(2分)‎ ‎_________________________________________________________________________________‎ ‎(二)云南松怕冷的秘密(10分)‎ 罗红里 既为“岁寒三友”之一,松树当然是不怕冷的了。没想到云南二月的一场尾寒,真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖,枝枯叶败后冷死了。‎ 云南人怕冷,难道云南松也怕冷吗?‎ 松树怕冷,自是奇闻。人说云南的松树是云南的好天气宠坏了,这却是天大的冤枉。‎ 俗话说“好汉就怕病来磨”。松树——这树中的伟丈夫正是被一种叫做致冰细菌的恶魔折磨着呢。你也许不知道,在自然界成千上万的细菌家族中,有两个怕羞的小兄弟:一个叫丁香假单胞菌,一个叫草生欧文氏菌。它们好像很有修养:干净,爱绿色,专居留叶面。可是如果你真认为它们是君子国里的良民,那就上当了。‎ 人类最好的朋友——水,有一个怪脾气:从‎4℃‎开始,越冷越发“胖”,到‎0℃‎时就结冰啦!也许,你没听说过,有低于‎0℃‎而不结冰的超冷水吧?我们的水朋友在植物体内,即使气温降到零下几摄氏度时,它也不结冰而是保持超冷水的姿态,使植物能持续经受-6℃~‎-8℃‎的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液,血液涌动着,不会析出冰晶,生命组织形态正常,松树能怕冷吗?‎ 偏偏冰核细菌这两个恶少,有一手被科学家称作催冻致凝基因的真传:当气温急剧下降,它们会在叶面形成一个特殊的晶核,引起植物体内的超冷水结晶。科学家叫它们冰晶种子。‎ 植物的血液凝固了,这命还能保吗?许多像松树这样的好汉都被这两个病魔缠倒了。这植物冻害,也直接打击了人类。‎ 俗话说“助人如助已”。为了帮助水朋友,科学家们捉住了丁香假单胞菌,对其真传的基因片段进行脱胎换骨手术,然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处,缴了械的细菌就再也不能致冻了。树木生长季节到了,人们把经过改造的细菌喷射到大片树林上,它们以全新的面目取而代之,将那些没经过改造的丑恶的同类排挤掉。于是,致冻菌不致凝了,气血顺畅,云南松不怕冷了。这就是遗传工程在防霜冻灾害上的应用。‎ ‎16.云南松为什么怕冷?(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 422‎ ‎__________________‎ ‎17. 选文第一句中的“岁寒三友”是指松树和另外的哪两种植物?它们有什么共同特点?(2分)‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎18.简析选文的说明顺序。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎19.选文中两次引用俗话有什么作用?(2分)‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎20.请品味文中加点词的表达效果。(2分)‎ 它们好像很有修养:干净,爱绿色,专居留叶面。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 为了帮助水朋友,科学家们捉住了丁香假单胞菌,对其真传的基因片段进行脱胎换骨手术,然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处,缴了械的细菌就再也不能致冻了。‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎(三)(10分)‎ ‎【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”‎ ‎【乙】宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受,献玉者曰:“以示玉人,以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝,不若人有其宝。”‎ ‎21.解释下列加点词的意思。(2分)‎ 四迁荆州刺史、东莱太守。( ) 至夜怀金十斤以遗震。( )‎ 以示玉人,以为宝也( ) 当之郡( )‎ ‎22.【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点?(2分) ‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 422‎ ‎23.用现代汉语翻译下面两个句子。(3分)‎ 使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ 宋人或得玉,献诸子罕。‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎24.杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”请结合现实生活,有理有据地简要说说你希望父辈留下什么?(3分)(字数50左右)‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 四、作文(50分)‎ ‎25.认真阅读下边这则材料,按要求作文。‎ 被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气……不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。‎ 请以“微笑”为题写一篇文章。‎ 要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。‎ 资阳市2012年高中阶段教育学校招生考试 语文参考答案及评分标准 一、(16分。1——4小题,每题3分;5——6题,每题2分)‎ ‎1.A 2.D 3.B 4.B 5.B 6.A ‎ 二、(22分)7. (共3分,书写正确1分、工整1分、美观1分) 8. (6分。①—④题,每小题1分,⑤⑥小题任选填一题,2分。所填句子如有错字、添字、漏字该小题不得分。)①化作春泥更护花 ②沉舟侧畔千帆过 ③水不在深,有龙则灵 ④出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ⑤我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 ⑥昔我往矣,杨柳依依 9.(4分。每空1分)《三国演义》 关云长温酒斩华雄 过五关斩六将 败走麦城 10. (共9分)【学雷锋】(2分) 材料一:‎3月5日雷锋纪念日的来历(1分)   材料二:全国学雷锋的概况及活动影响(1分,每个要点0.5分) ‎ 422‎ ‎【颂先进】(3分)(略)(人物事迹:所选人物具有先进性、影响力,叙述有条理、完整,1分;颁奖词:抓住人物事迹、语言简洁,1分;正确运用修辞方法,1分) 【斥谬论】(2分)示例:⑴雷锋精神的精髓是“助人为乐,无私奉献”。“助人为乐,无私奉献”是中华民族的传统美德,这种传统美德,千百年来为人们所推崇。否定这种美德,那是否定优良传统,必将被人们唾弃。 ⑵一个高度文明、和谐的社会,必须要有雷锋精神。有了这种精神,人们之间才团结和睦,生活幸福。 ⑶人生的道路总是曲折的,不会一帆风顺的。在遇到波澜、坎坷时,离不了别人的援助、支持。 ⑷如果一个社会中每个人都唯利是图,处处讲金钱,事事讲报酬,没有善举,那么这个社会人与人之间将变得冷漠,甚至残酷。(理由正确、有说服力,每条1分。否则不给分。) 【话幸福】(2分)示例:也许,幸福是你的善举,使孤寡老人安享晚年;也许,幸福是你的温情,让失意者重树生活的自信。(结构相同,语义准确,每句1分,否则不给分。) ‎ 三、(32分)(一)(12分)11. (4分)主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景,表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈的崇敬。(四个场景共2分,每个0.5分;答出“乡土、勤劳朴实父辈”1分,“崇敬”1分)12.(2分)点题及引出下文对中秋月夜的描写。(每个要点1分) 13. (2分)从“天渐渐黑下来”、“月亮出来了”、“快吃完晚饭的时候”、“月亮已经升到高空”、“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。(摘录时间完整,1分;答出“顺叙”,1分) 14. (2分)该句勾画出一幅田园生活图景,运用引用修辞方法点明谈话的中心,增强文章的生动性。(答出“田园生活图景”, 1分;修辞手法及作用,1分。) 15.(2分)这希望是丰收,是快乐(优美宁静),是幸福,是小孩的健康成长,是亲人阖家欢乐。(意对即可)‎ ‎(二)(10分)16.(2分)丁香假单胞菌和草生欧文氏菌(或致冰细菌)在气温急剧下降时,会在松叶表面形成特殊的晶核,引起松树体内的超冷水结晶,松树体内的水分不流畅,最终导致松树死亡。(致冰细菌形成特殊的晶核1分,使超冷水结晶1分) 17.(2分)竹和梅;它们都具有傲立霜雪、生命力旺盛的特点。(竹、梅,1分;共同特点正确1分。) 18. (2分)选文先说云南松怕冷的情况,接着分析怕冷的原因,最后说明治理办法。使用的是逻辑顺序。(简析基本准确1分,说明顺序1分。) 19.(2分)运用引用的说明方法,使语言形象生动,通俗易懂;有领起下文的作用。(答出说明方法及作用1分,结构作用1分)20.专的意思是光、只、专门,在这里准确说明丁香假单胞菌和草生欧文氏菌只居留叶面。(1分) “缴了械”用拟人的手法、诙谐的语言生动形象说明了丁香假单胞菌的致冻基因被科学家分离后失去了致冻功能。(1分)‎ ‎(三)(10分) 21.(2分) 晋升或调动官职 送给 把……当作 到(每个解释0.5分) 22.(2分)【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。(“清正”1分,“廉洁”1分) 23.(3分)(我要)让后代被称作清官的子孙,用这个来馈赠给他们,不也是很优厚的吗!(翻译出重点词 “以”、“遗”、“之”、“厚”1分;句子通顺、语义语气正确1分) 宋国有个人得到一块玉,把它献给子罕。(翻译出重点词“或”、“诸”0.5分;句子通顺、语义语气正确0.5分) 24. (3分)略(内容健康,体现积极向上精神1分;言之有据2分)‎ 作文等级评分标准 一等(40-30)‎ 二等(29-20)‎ 三等(19-10)‎ 四等(9-0)‎ 切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 422‎ 基础等级40分 结构严谨 语言流畅 字体美观 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体端正 大体符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 基本符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多,字迹难辨 不符合文体要求 发展等级10分 深刻透彻 生动形象 有创新 有文采 对事物认识较为深刻,能揭示一定的道理,有一定的启发性。‎ 能用多种表达方式,记叙生动,论述充分,说明清楚明白,有一定的意境。‎ 构思新巧,材料新鲜,见解新颖,有一定的个性特征。‎ 用词生动,词语较丰富,能用多种修辞手法,有一定的意蕴。‎ ‎[说明]①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。③缺题目扣2分;每2个错别字扣1分,重复的不计;限扣5分;不足字数,每少50个字扣1分。‎ 湛江市2012年初中毕业生学业考试 语 文 试 卷 ‎ ‎ 说明:1. 本试题分试题和答题卡两部分;1—6页为试题部分,共4大题24小题,满分140分,考试时间120分钟。‎ ‎   2.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”,然后按要求将答案填写在答题卡相应的位置上。‎ ‎   3.请考生保持答题卡的整洁,考试结束,将试题和答题卡一并交回。‎ ‎ ‎ 一、积累与运用(20分)‎ ‎1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是(2分)‎ A.洗濯(dí)         畸形(qí)            B.慰藉(jí)     嗔怒(diān)‎ C.沉湎(miǎn)     酝酿(niànɡ)         D.纤维(qiān)  澎湃(bài)‎ ‎2.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(2分)‎ 422‎ A.毕业了,初三(4)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。‎ B.爷爷常常给我们讲抗法英雄的故事,我们每次都听得津津有味。[来源:Z.Com]‎ C.假酒销售团伙气焰嚣张锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。‎ D.看着3岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。‎ ‎3.下列各句中,没有语病的一句是(2分)‎ A.由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。‎ B.不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫后院》,以表达对萨科奇的不满,原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。‎ C.学校利用假期组织同学们劳动,这最后一天劳动是最紧张的一天。‎ D.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。‎ ‎4.给下列句子排序最恰当的一项是(2分)‎ ‎①值得一提的是,这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴 ‎②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物 ‎ ③又因为它的贝体呈长椭圆形,很像人的舌头,也有人叫它“舌形贝”‎ ‎④资料显示,它是现今最古老的活化石,至今有几亿年的历史 ‎⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆,下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽,所以俗称“海豆芽”‎ A.②④③⑤①           B.②⑤③④①         C.①②⑤③④          D.①②④⑤③‎ ‎5.综合性学习考查(6分)‎ ‎【材料链接】‎ 为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中,努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午,赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手,争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。‎ 422‎ 这次演讲比赛饶有新意,比赛以家庭为组合,参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中,选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题,从不同的角度,并结合自身的经历进行演讲。‎ 通过举办此次演讲比赛活动,“创卫”的理念带进了家庭,带进了社区,带动了全社会共同参与。‎ ‎(1)研读上则材料,请用一句话概括其主要内容。(不超过25个字)(2分)‎ ‎                                                                 ‎ ‎(2)育才中学准备开展一项“创卫”活动,让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”,请你为该校拟一个活动方案。‎ 活动主题:                                                      (2分)‎ 活动方式(两种):                                             (2分)‎ ‎6.根据上下文的提示,补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)关关雎鸠,在河之洲。             ,            。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎(2)小桥流水人家,古道西风瘦马。           ,           。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎(3)                 ,               。可以调素琴,阅金经。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎ ‎ 二、现代文阅读(38分)‎ 阅读下面的文字,回答7—15题。‎ ‎(一)“湛江年例”是一种力量 ‎①“湛江年例”是粤西岭南一带独具地方特色的民间文化习俗。那时,粤西地区偏远封闭,生产力低下,人们为了征服自然,安居乐业,一年举办一次大型的祭祀活动,以祛除凶灾恶毒,祈求一年风调雨顺,国泰民安,表达人们心中美好的愿望;现在,它也支撑了许多在外艰苦奋斗和在困境中挣扎的人。‎ 422‎ 可以说“湛江年例”是人们心中的一种精神寄托。因此,人们对“年例”格外敬重,有“年例大过年”的说法。随着社会的发展,“湛江年例”与时俱进,被赋予更多的内涵,已然成为一股强大的力量。‎ ‎②对湛江人来说,年例具有巨大的魔力,尽管大家分散在各地,它总有一股强大的力量,推动着人们从四面八方凝聚一起。远的,近的,坐火车的,开小车的,骑摩托的,一个个地来了。途中,人们的笑声,车队的喇叭声,买卖水果的吆喝声,多种声音奏出一曲喜悦之歌;席间,身居高位的官员,商界的精英,出外打工的,邻村的亲朋友好友,大家脸上都放着光,嘴上带着蜜,举箸提杯,汇成一片欢乐的海洋;宴后,叙别情,话家常,言发展,展望宏图,描绘出一幅未来的图景。同操一种语言,乡音乡情交融,着实让常年在外,难得相见的家乡人别有一番享受。一位湛江老板说,“钱永远都赚不完,但人与人之间的感情会被时间慢慢地冲淡。每年我们都做年例,就为了请亲朋好友来聚聚,维系大家的感情。”‎ ‎③“湛江年例”体现着浓浓的文化品味。每逢年例,各种民间艺术表演力竭所能,尽献于众。比如吴川的年例必然少不了吴川飘色,每一板飘色,恰似一座流动的舞台。在舞台上的演员,有的踩在一柄剑尾或刀枪交叉点上,有的站在树枝上,有的则踏在公鸡或鲤鱼上,他们手舞足蹈,飘飘欲仙……奇妙的是观众却看不到它的支撑点,作为东方神秘的民间隐蔽艺术,它不仅令吴川市区万人空巷,吸引了中央电视台的专题访问,更吸引了世界各地的外国人来湛观看。还有遂溪舞龙醒狮、东海人龙舞、雷州傩舞雷剧等艺术表演吸引世人眼球。年例给了传统艺术一个传承发展的空间,我们可以加大宣传力度,让“湛江年例”大胆地走出去,让更多的人了解“湛江年例”这个特色文化。“湛江年例”浓浓的文化品味,像一股强大的力量,把世界各地的人都凝聚在一起。‎ ‎④“湛江年例”为当地经济的发展插上腾飞的双翅。年例期间,宴席丰盈了,礼品高档了,消费水涨船高了,市场也繁荣起来了;当地官员借年例节日与事业有成的老板共谋振兴家乡大计,于是新路修起来了,学校建起来了,家乡更美了。政府还把年例和“经贸洽谈会”结合起来,办成“一节一会”,吸引了各地商人前来投资搞建设。“湛江年例”在当地的建设中,正成为一股推动当地经济发展的强大力量。‎ ‎⑤“湛江年例”源远流长,被赋予时代新内涵的湛江年例现已成为湛江文化独特而迷人的风景线!作为一股强大的内在力量,它把湛江人紧紧地凝聚在一起,并推动着湛江的发展。‎ ‎⑥然而,当年例宴席档次不断提高时,一股攀比奢侈之风却在逐渐蔓延;当我们在为精彩绝伦的民间艺术拍手叫好时,却面临无人继承的尴尬局面;当我们大打“湛江年例经济牌”时,却还未真正找到年例和旅游之间的切合点。‎ ‎(本文参考《湛江日报》有关材料写成)‎ ‎7.  文章从哪几方面论述了“湛江年例是一种力量”?(4分)‎ 422‎ ‎                                                                     [来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ ‎8.  结合语境理解画线句子中加点词语“精神寄托”的含义(4分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎9.如何更好地促进“湛江年例”的发展,请你结合文章内容写出两点建议。(4分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎10.请从表达方式的角度,简析文章第③段语言运用的特点和表达效果。(6分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎(二)一个馒头 ‎①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。‎ ‎②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊,母亲就发现了那个白面做成的馒头。‎ ‎③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋,在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时,将蒸笼也放在了锅上……看着锅上四溢的热气,母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布,里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里,头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。‎ ‎④走到学校,已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚,屏息而行,母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校,她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥,母亲哈着腰,从窗户上露出半个脑袋,一边用手向我比划,眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。‎ 422‎ ‎⑤就这样在窗口呆了好一会儿,在老师背过身写板书之际,母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身,从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头,从窗外迅速向我掷来。“咚!”因用力过猛,馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上,随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开,那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时,教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。‎ ‎⑥面对老师严肃的询问,母亲慌张地说:“我,我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来,这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头?着着他们前仰后合地笑个不停,憨厚的母亲全然不知所以,竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪……在这一阵紧似一阵的笑声中,我的自尊被践踏得支离破碎。‎ ‎⑦拾起馒头,我快步走出教室,拉起母亲就向操场走去。此时,我丝毫没有感到馒头上尚存的体温,没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印,更没有看到母亲眼中那慈爱的目光!站在操场边,我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫:“哪个要你到学校来?哪个要吃你的臭馒头?看看你这一身泥,活像戏台上的小丑,真是丢人现眼!”说着,我奋力一抡胳膊,那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线,飞出了学校的围墙。‎ ‎⑧母亲没有说一句话,慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌,却终归没有吐出半个字来。最后,她缓缓转过身,一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨,濛濛烟雨中,母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着,渐渐湿润了我的视线……[来源:学§科§网Z§X§X§K]‎ ‎⑨至今我也不知道,母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的,当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害,但我知道在回家的路上,有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道……‎ ‎(作者:黄斌,原文有改动)[来源:Z.Com]‎ ‎11.标题“一个馒头”在文中有哪些作用?(4分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎12.文章②⑧两段都写到了“雨”,这样写有什么好处?(4分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎13.文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事,请简要概括(4分)‎ ‎                                                                     ‎ 422‎ ‎14.本文人物描写很精彩,下面两个句子分别运用了什么描写手法,请简要分析(4分)‎ ‎(1)里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头,小心翼翼地揣进怀里。‎ ‎                                                                     ‎ ‎(2)母亲低着头,背脊佝偻如弓,随着蹒跚的步伐,那块歪斜的蓝花头布飘悠着。‎ ‎                                                                     ‎ ‎15.文章的“母亲”是个怎样的人?母亲离开时,“我”渐渐湿润了视线,此刻“我”的内心是怎样的?请结合文章的内容,展开你的想象,描写出此时“我”的心理。(4分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ 三、古诗文阅读(22分)‎ ‎16.阅读下面的唐诗,回答后面的问题。(4分)‎ ‎  ‎ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ‎                         李白 杨花落尽子规啼,‎ 闻道龙标过五溪。‎ 我寄愁心与明月,‎ 随风直到夜郎西。‎ ‎(1)首句中有哪些意象,请写出来。(2分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎(2)诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?(2分)‎ 422‎ ‎                                                                     ‎ 阅读下面的文言文,回答17—23题。‎ ‎(一)醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭醉也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。‎ 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。‎ ‎17.解释下列语句中加点词的意义。 (4分)‎ ‎(1)有亭翼然临于泉上者  临:             ‎ ‎(2)名之者谁      名:              ‎ ‎(3)云归而岩穴暝        归:             ‎ ‎(4)佳木秀而繁阴   秀:              ‎ ‎18.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是 (2分)‎ A. 有亭翼然临于泉上者   太守与客来饮于此    ‎ B.作亭者谁     水落而石出者 C.山之僧智仙也         望之蔚然而深秀者    ‎ D. 而年又最高  若夫日出而林霏开 ‎19.请将文中画线句子“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”翻译成现代汉语。(3分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎                                                                                         ‎ 422‎ ‎20.请在这两段中找出一个成语,并说说现在人们常用它表达什么意思?(2分 )‎ ‎                                                                     ‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ ‎(二)‎ 顾荣①在洛阳,尝应人请。觉行炙人②有欲炙之色,因辍己施焉。同坐③嗤之。荣曰:“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱过江,每经危难,常有一人左右己。问其所以,乃受炙人也。‎ ‎【注】①顾荣:字彦先,今属江苏人。②行炙人:端送烤肉的侍者。炙,烤肉。③同坐:同席的人。‎ ‎21.下列加点词语解释,不正确的一项是(2分)‎ A. 尝应人请    尝:曾经          B. 因辍己施焉        施:给予 C. 同坐嗤之     嗤:讥笑          D. 常有一人左右己   左右:身边的人 ‎22.请将文中画线句子“岂有终日执之而不知其味者乎?”翻译成现代汉语。(3分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎23.从顾荣身上你获得了什么启示?(2分)‎ ‎                                                                     ‎ ‎ ‎ 四、写作(60分)‎ ‎24.阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)‎ 掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。‎ 422‎ 你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!‎ 你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友……‎ 请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。‎ 提示和要求:(1)自定角度作文;‎ ‎(2)除诗歌外,文体自选;‎ ‎(3)不少于600字;‎ ‎(4)文中不要出现自己的姓名、校名 江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试 语 文 整理录入:青峰弦月 第一部分(30分)‎ 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1.读语段,按要求完成题目。(4分)‎ ‎ 农人是教晦世人的导师,是深谙(▲)自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,荷(▲)锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季谱写了一首最美的诗。‎ ‎ (1)给加点字注音。‎ ‎ (2)语段中有两个错别字,请找出来,并改正。‎ ‎ ① 改为 ② 改为 ‎ ‎2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是(▲)(3分)‎ ‎ A.“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓。‎ ‎ B.她讲得娓娓动听,妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。‎ ‎ C.全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。‎ ‎ D.知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。‎ ‎3.默写古诗文。(10分)‎ ‎ (1)但愿人长久, ▲ 。 (苏轼《水调歌头》)‎ ‎ (2)足蒸暑土气, ▲ 。 (白居易《观刈麦》)‎ ‎ (3) ▲ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)‎ ‎ (4)爱惜芳心莫轻吐, ▲ 。 (元好问《同儿辈赋未开海棠》)‎ ‎ (5)得道者多助, ▲ 。 (《孟子·公孙丑下》)‎ ‎ (6) ▲ ,柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》)‎ ‎ (7)安得广厦千万间, ▲ ,风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎ (8) ▲ ,盛必虑衰。 (《周易·系辞下》)‎ ‎ (9)《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的句子是: ▲ , ▲ 。‎ ‎4.下面一段话中有两处语病,请找出来,并作修改。(4分)‎ ‎ ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高者评 422‎ 卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。‎ ‎ 第 句,修改: ▲ ‎ ‎ 第 句,修改: ▲ ‎ ‎5.语文综合性学习。(9分)‎ ‎ 今年,宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召,参加了“PM2.5科普宣传周”活动,搜集了一些材料。请阅读其中两则,完成下面题目。‎ ‎ 【材料一】PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质,对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。[来源:Z+xx+k.Com]‎ ‎【材料二】‎ 地区 南京 无锡 常州 宿迁 徐州 淮安 盐城 连云港 地区 南京 无锡 常州[来源:学&科&网]‎ 宿迁 徐州 淮安 盐城 连云港 PM2.5日平均浓度(微克/立方米)‎ ‎56‎ ‎64‎ ‎36‎ ‎50‎ ‎77‎ ‎83[来源:Z.Com]‎ ‎93‎ ‎99‎ 备注:按国家最新《环境空气质量标准》,PM2.5的日平均浓度限值为75微克/立方米,低于该数值的为良好;本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。‎ ‎ ‎2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2.5监测数据(24小时平均数据)‎ ‎(1)材料一介绍了有关PM2.5的哪些知识,请简要概括。(3分)‎ ‎(2)材料一划线句子用了 的说明方法,作用是 ▲ 。(2分)‎ ‎(3)阅读材料二,请简要分析宿迁地区‎5月29日空气PM2.5状况,并得出结论。(2分)‎ ‎(4)“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”,林洁想劝爸爸不开车,全家骑自行车去。请你以林洁的口吻,并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)‎ ‎ 林洁说:“爸爸,我们还是骑自行车去吧, 。”‎ 第二部分(45分)‎ 二、诗歌赏析(6分)‎ ‎6.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)‎ 晚春 韩愈 苹树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。‎ ‎ 【注】①杨花,诗中指柳絮。‎ ‎(1)请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。(3分)‎ ‎(2)请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)‎ 三、阅读下面文言文,完成7-9题(11分)‎ ‎ 【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎ (《东坡志林·记承天寺夜游》)‎ ‎ 【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在 422‎ 木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。‎ ‎ (《东坡志林·记游松风亭》)‎ ‎ 【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。‎ ‎7.解释下列加点的词。(4分)‎ ‎ (1)怀民亦未寝 ▲ (2)但少闲人如吾两人者耳 ‎ ‎ (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 ▲ (4)思欲就亭止息 ▲ ‎ ‎8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)‎ ‎ (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。‎ ‎(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。‎ ‎9.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。(3分)‎ 四、阅读下面的文字,完成10-13题(12分)‎ 何为书 张炜 ‎①这个世界就是这样:有人能够思想、怀念、激动和幻想,而有人却不能——不知从什么时候丧失了这种能力。后一种人觉得前一种人很奇怪,甚至还有些令人费解;而前一种人却认为自己拥有这些都是自然而然的,并保有一种充实的幸福。‎ ‎②现在到处都是书,可是那些书的作者却不尽是前一种人。书是什么?书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影。[来源:学|科|网]‎ ‎③然而许多书并没有感情,或者说没有真切朴实的感情。这样的书也能算得上书吗?如果仅仅是印上满纸的花言巧语、卖弄、粗鄙的发泄,装订得再好,在我看来都不能算是真正的书。我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情,咀嚼生活,滤过流逝的时光。是的,在极为有限的生命历程之中,假如没有这样的回顾和思念,没有情感之水循环往复的浸洗,将是多么可怕。所以我们常常感谢那些真诚待人的文字,那些真正意义上的书。‎ ‎④关于童年,田野,小院,那一束不能忘记的小花;还有敬仰和欣悦之情,与别人相似的叹息,以及悄藏起来的温暖……这些既是永恒的东西,又是作者自己的东西。我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获得特别的欢乐。‎ ‎⑤当然,如果堆在我们面前的是一些虚假赝品,我们是不会与之交换的。‎ ‎⑥由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字。只要真就会诚,就会亲近和亲切。苍茫人世,邈邈光阴,我们还是需要这样的一份感觉——只要是给人这种感觉的,无论多么稚嫩的文字我们都欣然接受;而另一类文字,无论多么高深我们都将本能地拒斥。‎ ‎⑦在拜金时代和数字时代,理应有一些别样的心灵和声音,并以此去寻找、召唤更多的心灵和声音。我们不能眼睁睁看着自己的时代被作价卖掉,或被浅薄生硬的技术主义分割禁锢。我们必须向往“诗意地栖居”。 ‎ ‎(摘选自《读者》2012年第5期,有改动)‎ ‎10.作者认为怎样的书才算作是“真正意义上的书”呢?请用原文中的话回答。(3分)‎ ‎11.请说出诜文第①节句子中加点词语“这些”所指的内容是什么。(2分)‎ ‎12.请指出选文第⑥节中划线句子运用的论证方法,并分析其作用。(3分)‎ ‎13.请联系全文,说说作者所说的“真正意义上的书”能够给读者带来怎样的阅读感受。(4分)‎ 五、阅读下面的文字,完成14-17题(16分)‎ 稻子熟了,妈妈我想您了 袁隆平 ‎ ①稻子熟了,妈妈,我来看您了。‎ ‎②妈妈,您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。‎ ‎③人事难料啊,您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀,最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。‎ ‎④‎ 422‎ 还记得吗?1957年前,我要从重庆的大学分配到这儿,是您陪着我,脸贴着地图,手指顺着密密麻麻的细线,找了很久,才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说:“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀……”我说:“我年轻,我还有一把小提琴。”没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪!您哪里走得惯乡间的田埂!我总记得,每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。‎ ‎⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处,我总以为会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到,直到您走的时候,我还在长沙忙着开会。‎ ‎⑥那天正好是中秋节,全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊,我又是召集人,怎么着也得陪大家过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道,那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道,即便是天不亮就往安江赶,可是我还是没能见上妈妈您最后一面。‎ ‎⑦太晚了,一切都太晚了,我真的好后悔,妈妈当时您一定等了我很久,盼了我很长,您一定有很多话要对儿子说,有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢!这么多年哪,为什么我就不能少下一次田,少做一次试验,少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。‎ ‎⑧妈妈,每当我的研究取得成果,每当我在国际讲坛上谈笑风生,每当我接过一座又一座奖杯,我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!‎ ‎⑨无法想象,没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献,用超越那个时代的视野,去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象,在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口,从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么能够获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由翱翔的胆识?无法想象,没有您在我的摇篮前跟我讲尼采,讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人,我怎么能够在千百次的失败中坚信,必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿?他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!‎ ‎⑩稻子熟了,妈妈,您能闻到吗?安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您,一辈子没有耕种过的母亲,稻芒划过手掌,稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响,水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话,说不完的话啊。‎ ‎(此文摘自《杂文选刊》2011年第7期,是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞,略有改动)‎ ‎14.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分)‎ ‎15.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”,请根据第⑨节的内容,概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)‎ ‎16.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)‎ ‎ (1)他们说,我用一粒种子改变了世界。‎ ‎(2)我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的!‎ ‎17.结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。(6分)‎ 第三部分(15分)‎ 六、名著阅读(15分)‎ ‎18.下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是(▲)(3分)‎ ‎ A.《骆驼样子》——小福子——难产而死 ‎ B.《汤姆.索亚历险记》——蓓姬——洞中历险 ‎ C.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”‎ ‎ D.《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸,被外祖父打得失去知觉 ‎19.填空。(4分)‎ ‎ (1)《朝花夕拾》中给“我”买《山海经》的人是 。‎ ‎ (2)《钢铁是怎样炼成的》中 (人名)战胜了伤寒,第四次跨过死亡的门槛,在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。‎ ‎ (3)《格列佛游记》中格列佛在 ‎ 422‎ ‎(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了都非常满意。‎ ‎ (4)《水浒传》中梁山好汉戴宗有道术,绑四个甲马,可日行八百里,他的江湖绰号是 。‎ ‎20.阅读下面文字,完成题目。(8分)[来源:Z.xx.k.Com]‎ ‎ 悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。‎ ‎ 悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎了肝肺,用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪问道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。‎ ‎ (节选自《西游记》第三十四回,有改动)‎ ‎(1)选文中孙悟空说“两界山(即五行山)师父救了我”,请联系选文之前的情节,用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。(4分)‎ ‎(2)选文中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他什么样的性格特点?(4分)‎ 第四部分(60分)‎ 七、作文(60分)‎ ‎21.主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保……你总会有自己的主张。‎ ‎ 请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。‎ ‎ 要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。‎ 江苏省宿迁市2012年初中毕业暨升学考试 语文参考答案及评分标准 一、(30分)‎ ‎ 1.(4分)ān hè “晦”改为“诲”,“娇”改为“骄”(每处1分)‎ ‎ 2.(3分)D(侃侃而谈,形容说话理直气壮,从容不迫。情感色彩不对,语意不合。应是“夸夸其谈”。)‎ ‎ 3.(10分)(1)千里共蝉娟(2)背灼炎天光(3)落红不是无情物(4)且教桃李闹春风(5)失道者寡助 (6)山重水复疑元路 (7)大庇天下寒士俱欢颜 (8)安不忘危(9)山回路转不见君,雪上空留马行处(每句1分,错、漏、添、别一字则该句不得分。)‎ ‎ 4.(4分)‎ ‎ ②(1分),在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)‎ ‎ ④(1分),删掉“防止”(1分)‎ ‎ 5.(9分)‎ ‎ (1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2.5的定义”),PM2.5的大小,PM2.5的来源,PM2.5对人的危害(每点1分,答对3点得满分。)‎ ‎(2)(2分)作比较、列数字(答对任一种,1分);突出了PM2.5微小的特点。(1分)‎ ‎(3)(2分)示例:与省内部分城市相比,宿迁当日PM2.5的平均浓度较低(或“仅次于常州”“排名第二”等),低于国家限值,状况良好。‎ ‎ (能与其它城市作比较,得出宿迁地区当日PM2.5的日平均浓度较低,1分;能与国家标准相比,宿迁地区当日PM2.5状况良好,1分。主要意思表达清楚即可。)‎ ‎(4)(2分)示例;少开车,可减少汽车尾气排放,保持空气洁净(降低PM2.5的浓度)。为宿迁创建卫生城市作出我们的贡献,可以吗?‎ ‎ (能扣住“保持空气清洁”或“降低PM2.5的浓度”来说,1分;劝说语言简明、连贯、得体,1分。)‎ 二、(6分)‎ 422‎ ‎6.(1)(3分)拟人,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1分,写出效果2分。)‎ ‎ (2)(3分)柳絮朵朵,像白雪一样,又轻又白,漫天飞舞,随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得2分,语言生动流畅得1分。)‎ 三、(11分)‎ ‎7.(4分)(1)睡觉 (2)只,只是 (3)曾经 (4)到,靠近 ‎8.(4分)‎ ‎ (1)(2分)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分,“盏”1分,句子不通顺酌情扣分。)‎ ‎ (2)(2分)于是(或“因此”,“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱。‎ ‎ (“由是”1分,整旬的意思大体正确1分。)‎ ‎9.(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等);随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分,答对两点3分。)‎ 四、(12分)‎ ‎10.(3分)书是真诚待人的文字,是真正的人才有的心事,是人真切朴实感情的投影。(3个点,每答对1个点得1分。如果答“所以我们常常感谢那些真诚待人的文字,那些真正意义上的书”,或者答“由此看来,世上所有的文字,最重要的还是一个真字”,得1分。)‎ ‎11.(2分)能够思想、怀念、激动和幻想(或“思想、怀念、激动和幻想的能力”,如果答“思想、怀念、激动和幻想”也可得2分。)‎ ‎12.(3分)对比论证,通过对比强调(突出)了我们欣然接受真正的文字的态度,或者答:通过对比,强调(突出)世上所有的文字,最重要的还是一个真字。(论证方法1分,作用2分。)‎ ‎13.(4分)①我们应该被一个人的心事牵引着,走向很远。我们于是在这时候也会想起自己的一些事情,咀口爵生活,过滤流逝的时光。②我们在阅读中不由自主地将自己内心的一切与之交换,从而获得特别的欢乐。③只要真就会诚,就会亲近和亲切。(3个点,答对1点得1分,答对2点得3分,答对3点得4分,每点意思对即可。)‎ ‎14.(3分)用第二人称表达,有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分),显得亲切自然(1分),用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1分)。‎ ‎15.(3分)①小时候的英语启蒙,让我具有超越时代的视野;②对我求学读书的执着和鼓励,让我获得系统的现代教育,获得搏击风浪的胆识;③摇篮前讲尼采,教育我有昂扬的生命力、意志力,有坚定的信心。(每点1分,意思对即可。)‎ ‎16.(4分)(1)(2分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分)‎ ‎ (2)(2分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。‎ ‎ ①母亲去世21年,作者对母亲充满思念之情。(2分,感情1分,简析1分,下同)②母亲对作者的影响、支持与帮助,让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分)‎ ‎③因为工作繁忙,不能在母亲身边多陪她,特别是在母亲去世时不在身边,作者充满愧疚(后悔)之情。(2分)‎ 六、(l5分)‎ ‎18.(3分)A(难产而死是虎妞,小福子是上吊身亡)‎ ‎19.(4分)(1)阿长(或长妈妈)(2)保尔·柯察金(或保尔,或柯察金)(3)大人国(4)神行太保。(每处1分,如写错别字不得分)‎ ‎20.(8分)‎ ‎ (1)(4分)孙悟空大闹天宫(2分),如来佛制服悟空并压他在五行山(两界山)下(2分)。‎ ‎ (2)(4分)“哭”反映了悟空的自尊高傲(1分),“跪”又表现他忍辱负重(或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点)的性格(3分)。‎ 第四部分(60分)‎ 七、作文(60分)‎ ‎21.略 ‎2012年中考题 ‎2012年广东省初中毕业生学业考试语文 422‎ 一基础题(33分)‎ ‎1.根据课文默写古诗文。(12分)‎ ‎(1)子曰:“ ,思而不学则殆”.(《论语》)(2分)‎ ‎(2)轮台东门送君去,去时雪满天山路。 , 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)‎ ‎(3)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。(苏轼《浣溪沙》)(2分)‎ ‎(4)看待别人的进步,我们要有发展的眼光。正如《孙权劝学》中所说的“ , ”。(2分)‎ ‎(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。(4分)‎ 渡远荆门外,来从楚国游。 , 。 , 。仍怜故乡水,万里送行舟。‎ ‎ ‎ ‎2.根据拼音写出相应的词语。(6分)‎ ‎ (1)我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。‎ ‎ (2)它chenmian于高山,大川,平野对它的欢呼敬意。‎ ‎ (3)yue ming feng qing 的夜晚,人们有时看见小船从苇塘里撑出来。‎ ‎ (4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都sui sheng fu he 着。‎ ‎ ‎ ‎3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)‎ ‎ A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人”后面加“否”)‎ ‎ B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)‎ ‎ C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)‎ ‎ D.喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)‎ ‎ ‎ ‎4.从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段某人性格的话。(80字以内)(6分)‎ ‎ A组:仁慈 自信 胸有成竹 小心翼翼 油然而生 事半功倍 ‎ B组:虽然······但是······ 如果······就······‎ ‎ ‎ ‎5.阅读下面的文字,按要求回答问题。(6分)‎ ‎ 这是大学生毕业前的最后一堂实验课。教授拿出一个容器,注入一半清水,容器中的水呈现出常态。然后,他把容器放入冰柜,‎0℃‎以下后常态水结成了冰。最后,他又把成冰的容器放到点燃的酒精炉上,温度上升,冰慢慢融化,沸腾,变成了水蒸气。实验结束了。教授问:“水去了哪里?”教室里鸦雀无声。‎ ‎ “水升华到了辽阔的天空!”教授意味深长地说,“‎ 422‎ 水的状态是由温度决定的,人生莫不如此!常态的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以拥有大地;炽热的人生就像水蒸气,不仅拥有大地,还会拥有蓝天;人生的温度如果在‎0℃‎以下,他的世界就只有巴掌那么大。”‎ ‎(1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(3分)‎ ‎(2)教授的话告诉了我们什么道理?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读题(57分)‎ ‎ (一)(14分)‎ 岳阳楼记 ‎ 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?‎ ‎ 若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。‎ ‎ 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。‎ ‎ 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人, 吾谁与归?‎ ‎ ‎ ‎6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)‎ A.前人之述备矣/众妙毕备 B.南极潇湘/初极狭 C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 D.而或长烟一空/一食或尽粟一石 ‎ ‎ ‎7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ 皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。‎ ‎ ‎ ‎8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“ ”的感情(根据原文意思填写,4字);二是“ , ”的因物而喜的感情(用原文句子填写)(每空4字)(4分)‎ ‎ ‎ ‎9.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)‎ A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。‎ B.”微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。‎ C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。‎ D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。‎ ‎ ‎ ‎ (二)(13分)‎ ‎ “毒胶囊” 有多毒?‎ 422‎ ‎ 谢滨欢 ‎ ‎ ‎ 1. 自央视曝光“毒胶囊”事件以来,不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料,主要是供给药厂用于生产各种胶囊类药品。某些企业用生石灰浸渍膨胀、工业强酸强碱中和脱色等手段清洗处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给药用胶囊生产企业,制成毒胶囊,流向药品企业。‎ ‎ 2那么,这种胶囊会对人体产生怎样的危害呢?它的毒到底有多毒?‎ ‎ 3. 经检测,药品胶囊中的铬含量严重超标。胶囊之所以胶囊中会发生铬超标,是因为黑心企业在制作胶囊时,用工业明胶代替了药用明胶。合格的药用明胶所用的猪皮和牛皮应是未经铬盐鞣制或未经有害金属污染的制革生皮或新鲜皮、冷冻皮。而制革厂的边角料只能用来生产工业明胶。‎ ‎ 4.铬是一种化学元素,在元素周期表中属ⅥB族,常见化合价为+3、+6和+2,其中三价和六价化合物较常见。三价铬,就是用来鞣制的铬,它是阳离子,带三个正电荷。而六价铬就是如今臭名昭著的“毒素”了。它和氧原子抱着一起形成原子团,以铬酸根的形式存在。六价铬有很强的生物毒性,长期接触有致癌性,急性毒性剂量范围在50-150微克/千克。即使在皮革行业中,六价铬也是人见人厌的化学物质。各国对皮革中的六价铬含量都有明确要求,最严格的是德国,201法令规定,皮革中不得含有六价铬。‎ ‎ 5. 准确评估工业明胶的健康风险比较困难,原因有两个,第一,鞣制虽然使用的是三价铬,但是工业用鞣制试剂并不纯,不可避免地含有六价铬;第二,毒性较小,三价铬和毒性剧烈六价铬在使用和保存中可以互相转化。2010年,河北大学科研人员的市场调查结果表明,15个添加了明胶的食品样品中,有13个超过2毫克/千克的标准,其中10个超过了100毫克/千克。毫无疑问,这些市场上的食品样品中添加的都是工业明胶。‎ ‎ 6.了解了工业明胶制作胶囊的危害性后,我们需要理性面对问题,置之不理和谈药色变都是不可取的。‎ ‎ 7.网上有传言说,摄入14ppm(ppm即百万分之一)的铬就会造成基因突变,这是对文献的误读。相关文献中所述的基因表达水平变化不等于突变。另外,该传言也把总铬和六价铬混为一谈了。总之,吃铬超标的胶囊对身体造成的危害并不会像传言中那样发生基因突变。‎ ‎ 8. 当然,既然发现了问题,我们就需要知道如何鉴别毒胶囊。 首先,药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色,而工业明胶颜色深,厂家会多加着色剂以掩饰杂质,所以颜色越鲜艳的胶囊越有可能是工业明胶制成的;其次,一般工业明胶杂质多,可能含有淀粉等非明胶成分,所以胶囊一捏易碎;再次,用工业明胶做的胶囊质量和工艺相对较差、胶囊口比较松,容易拧开。‎ ‎ 9. 面对毒胶囊问题,我们无需恐慌,只要理性对待,即可很好地避免再受侵害。‎ ‎ (本文有删改)‎ ‎ 【注】1.鞣(rou)制:用鞣料加工兽皮、制成皮革。‎ ‎ 10.下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分)‎ ‎ A.六价铬是人见人厌的化学元素,它有很强的生物毒性,长期接触容易致癌,对皮革中六价铬的含量要求最严格的是德国。‎ 422‎ ‎ B.某些企业将皮革废料通过生石灰浸渍膨胀等手段处理后,熬制成工业明胶,卖给药用胶囊生产企业,以替代药用明胶。‎ ‎ C.“毒胶囊”的毒性难以检测,原因是工业用鞣制试剂不纯,不可避免地含有六价铬,以及三价铬和六价铬在使用和保存中可以互相转化。‎ ‎ D.本文条理清楚,先介绍“毒胶囊”的由来,接着说明其危害,最后教给人们辨别的方法。语言简明、准确。‎ ‎ 11.阅读选文第8段,说说如何鉴别“毒胶囊”。(5分)‎ ‎ 12.根据文意,谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。(5分)‎ ‎ ‎ ‎(三)(20分)‎ ‎ 淡淡的深情 ‎ 常跃强 ‎1.母亲只有我一个儿子。 恢复高考的第2年,我考上了大学,在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲,天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言:“没事了,往后这是没事了!”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的,不见她多么喜。她戴了老花镜,在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去;她听见了我的脚步声,目光从老花镜上方探出来,淡淡地一笑。我说:“妈,我要上大学去了!”母亲说:“我知道了。”没有鼓励,连声音也是淡淡的。 2.上学的那天是个好晴天,母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步,母亲就把提包递给我,说:“你走吧……”而后便是很决断地转身,硬朗朗地走回去,院里葡萄架的叶子遮住了她的身子,我只看见了一个淡淡的背影。 3.在车站上,见一些同学的父母来送行,依依惜别,千叮咛万嘱咐。我孤零零的,便觉得很委屈。上了车,我赌气坐在一个角落里,谁也不理,埋头读书。车开动了,一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂,心里轻松。‎ ‎4.大学四年,花开花落。读书读烦了,每每对窗呆坐便想起母亲。小时候,母亲一眼看不见我就满街喊;喊不应,就往水井里看,到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来,母亲就笑骂一声,巴掌扬起来要打,但落下来却极轻,拍打掉沾了一身的泥土……温馨的回忆,常使一颗心阵阵发热,泪就在不知不觉中从腮边滑下来。‎ ‎5.我结婚以后,偕妻回老家探望父母。正值隆冬,又下了大雪,一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事,母亲就说:“你上大学以后,我做了一个噩梦,梦见你死了,我一哭哭了个没气……”妻子抿着嘴笑,父亲笑得扭过脸去,连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来,甚感惊讶。联想我刚到家那天,母亲悄悄问我的那句话:“她也舍得炒一顿肉让你吃吗?”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里,她该如何的牵挂和思念她的儿子呀!她知道她的儿子是个心浮气躁的人,这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村,她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大,是非多不多。日思夜想,坐卧难宁,思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜,噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想,一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲,这样的母亲,活得该有多累呀! 6.‎ 422‎ ‎ 母亲为什么对她的儿子总是淡淡的,以我当时的浮躁心境,很难体悟到。 7.四年寒窗苦读,之后辛勤笔耕,终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来,母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的-------“你父亲说:‘咱的儿子成才了,往后我再也不跟你生气了,咱好好过日子吧!’你为母亲争气,这也罢了!”我听了这句话,呆愣了大半天。 8. 文学的功能自古很小,不想竟起到了和睦家庭的作用,这令我惊喜,这比得一个什么文学奖更有意义,也更能长久的激动人心!写到这里,我的眼睛湿润了。 9.尽管我是个微不足道的人,然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子,她知道她的儿子有一颗易于动情的心,怕儿子分心,不让我牵挂她,才总是淡淡的。要硬下这样的心肠,忍受这样痛苦的折磨,需要多么坚忍! 10.-------------这是平静水面下深处的激流啊!(本文有删改)‎ ‎ ‎ ‎13.下列对本文的理解,不正确的一项是( )(3分)‎ A.第1段中“没事了,往后这是没事了!”一句,一方面表明了父亲为“我”感到骄傲,同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫。‎ B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作,看似漫不经心,但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。‎ C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事,赋予那些普通的事情以深刻的含义,以小见大、平中见奇。‎ D.本文没有跌宕起伏的情节,也没有典雅华丽的词语,作者以发自肺腑的深情,为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。‎ ‎ ‎ ‎14. 阅读选文,回答下列问题:‎ ‎(1)本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的?(2分)‎ ‎(2)文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化?(3分)‎ ‎ ‎ ‎15.本文多处运用了对比的手法,请找出两处,并作简要的分析。(6分)‎ ‎ ‎ ‎16.文章结尾“这是平静水面下深处的激流啊!”这句话饱含深意,其中“平静的水面”和“深处的激流”各指什么?这样写有什么好处?(6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)(10分)‎ A.吴用道.........“前日所说央刘兄去探听路程从那里来,今日天晚,来早便请登程。”公孙胜道:“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了,只是黄泥冈大路上来。”晁盖道:“黄泥冈东十里路,地名安桨村,有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜,也曾来投奔我,我曾赍助他盘缠。”吴用道:“北斗上白光莫不是应在这人?自有用他处。”刘唐道:“此处黄泥冈较远,何处可以容身?”吴用道:“只这个白胜家,便是我们安身处。——亦还要用了白胜。”晁盖道:“吴先生,我等还是软取?却是硬取?”吴用笑道:“‎ 422‎ 我已安排定了圈套,只看他来的光景;力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜,颠着脚,道:“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策!”‎ B.话说林冲打一看时,只见那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着一把红缨;穿一领白缎子征衫,系一条纵线涤;下面青白间道行缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;挎口腰刀,提条朴刀;生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须;把毡笠子掀在脊梁上,坦开胸脯;带着抓角儿软头巾,挺手中朴刀,高声喝道:“你那泼贼!将俺行李财帛那里去了。”林冲正没好气,那里答应,睁圆怪眼,倒竖虎须,挺着朴刀,抢将来斗那个大汉。 (节选自施耐庵《水浒传》)‎ ‎ ‎ ‎17.A选文中吴用说“我有一条计策”,这条计策是什么?白胜和吴用在此计策实施的过程中各做了些什么?请简要回答。(5分)‎ ‎ ‎ ‎18.B选文中“面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须”的汉子是谁?联系《水浒传》,另举两例说说他的性格有哪些特点?(5分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、作文(60分)‎ ‎19.阅读下面的文字,按要求作文.(60分)‎ 春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。‎ 你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 附加题(10分)‎ 阅读下面的文言文,完成1-4题。‎ ‎ 程氏爱鸟 ‎ 吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君1恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇2可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮3之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。 (选自苏轼《东坡杂记》)‎ ‎【注释】 1 .武阳君:苏轼的母亲。 2. 鷇 kou:初生的小鸟。3. 忮zhi:凶狠。 ‎ ‎1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)‎ ‎(1)信于异类也 ( )(2)去人太远( )‎ ‎2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)‎ 此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人 422‎ ‎3.联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(2分)‎ ‎4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2012年广东省初中毕业生学业考试语文参考答案 一、 1.(1)学而不思则罔 ‎ (2)山回路转不见君,雪上空留马行处。‎ ‎ (3)休将白发唱黄鸡。‎ ‎ (4)士别三日,即更刮目相待。‎ ‎ (5)山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。‎ ‎2.拮据 沉湎 月明风清 随声附和 ‎3.B ‎4.示例:老人虽然七十多岁了,但是对书法的钻研非常执着。只见他拿起了毛笔,胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。写完后,老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。‎ ‎5.(1)人生应当保持对生活的热情。‎ ‎ (2)对生活有热情的人,他能创造更大的成功。‎ 二、‎ 422‎ ‎(一)6.D ‎ 7.皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧。‎ ‎8.因己而悲 心旷神怡,宠辱偕忘 ‎9.C ‎(二)10.C ‎11.第一从颜色判别,毒胶囊颜色深、鲜艳。第二从柔韧度判别,毒胶囊易捏碎。第三从工艺判别,毒胶囊封口松,易拧开。‎ ‎12.示例:对待胶囊类药品及毒胶囊问题,置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。毒胶囊含有易致癌物,对人体有危害,我们需要了解它的危害性,用科学的方法鉴别分辨,无需恐慌的。‎ ‎(三)13.A(铺垫错)‎ ‎14.(1)母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索 ‎ ‎(2)①在送行时,儿子在委屈赌气,对母亲无牵无挂,心里轻松;②大学四年,回想母亲,常心里发热,泪水无意流下;③成家结婚后,母亲的询问,儿子恍然大悟;④取得一点成就,对母亲的爱感到震惊,心情激动,热泪盈眶。‎ 422‎ ‎15.①第一段“我”考上大学后,将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的,不见多喜不见多愁进行对比,写出母亲的爱子深情不易被发觉。②第三段母亲为“我”入学送行,将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比,以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。(③入学送行时,母亲是淡淡的;但作者走后,母亲作了一个噩梦,一哭哭了个没气。)‎ ‎16.“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为,“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。此句运用比喻的手法,恰切地表达出母亲的淡淡的深情。既收束了全文,又照应了文题。‎ ‎(四)17.这条计策是“智取生辰纲”,吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客,在黄泥冈上与杨志相遇。白胜打扮成卖酒商,吴用以天热口渴买酒喝为由,诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒。待杨志等人晕去后,吴用等把生辰纲夺走。‎ ‎18.这个人是青面兽杨志。杨志精明能干,谨慎小心。例如在押送金银担的路途上,他多次变更出行时间,与吴用等人相遇时小心探问。他刚愎自用,不善于处理人际关系,粗暴,例如他在赶路时对下属轻则骂,重则打。‎ 三.作文 附加题 422‎ ‎1.(1)使…信任 (2)距离,离 ‎2. 这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人。‎ ‎3.因为我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。‎ 或:因为(主人)对待这些鸟雀的诚心,对待这些不同于人类的动物一直守信用。‎ ‎4.例:人类不能以自然之长的居高心态来欺压其它动物,要与其它动物相互信任,和谐共处,不能以恶毒的方式或态度来伤害其它动物。‎ 我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只,飞翔在院子里,这种鸟的羽毛是最为珍贵很难得见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人。乡村里的人见到这种现象,都认为是很奇怪的事情。(其实)这也没有什么其他的原因,不外乎是(主人)对待这些鸟雀的诚心,对待这些不同于人类的动物一直守信用的原因。 有乡间老人说:“鸟雀的巢离人很远,就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患,人若不杀鸟雀,(他们)自然就亲近人,以免去这样的忧患。由此来看,那时鸟雀的巢不敢靠近人,真是因为人比蛇鼠之类的更凶恶。‎ 422‎ ‎2012年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷 亲爱的同学,在你答题前,请认真阅读下面以及“答题卡”上的注意事项:‎ ‎1.本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共8页,七大题,满分120分。考试用时150分钟。‎ ‎2.答题前,请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置,并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。‎ ‎3.答第Ⅰ卷(选择题)时,选出每小题答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。不得答在“试卷”上。‎ ‎4.第Ⅱ卷(非选择题)用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。‎ 预祝你取得优异成绩!‎ 第I卷(选择题 30分)‎ 一、(12分,每小题3分)‎ ‎1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是 A.水渍(zì) 吹毛求疵(cī) 热忱功名利禄 B.褴褛(lǚ) 栩栩如生(xǔ)锤炼自出心裁 C.磕绊(bàn)瞻前顾后(zhān) 恻隐 眼花缭乱 D.揣摩(chuǎi) 拈轻怕重(zhān) 陶冶 与日具增 ‎2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 422‎ 生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的 ,有秋的 ,也有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。‎ A. 奔放 成熟萧瑟 B. 奔放 萧瑟成熟 C. 成熟 奔放萧瑟 D. 成熟 萧瑟奔放 ‎3.下列各项中,有语病的一项是 A.京剧表演艺术家朱世慧发挥文化领军人物的作用,为我省培养了很多年轻的艺术家。‎ B.中国地质大学登山队成功登上珠穆朗玛峰峰顶,成为国内首支登上世界最高峰。‎ C.神州九号飞船将于6月至8月间择机发射,与天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。‎ D.为了提升城市品位,武汉市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。‎ ‎4.将“那么,忙了停一停,累了歇一歇”这句话还原到下面语段中,最恰当的一处是 生活在日新月异的时代,忙与累也许是无法避免的。(A)当我们稍作停歇,伸手把过一枝梅花,此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。(B)嗅一嗅梅花的清香,就能嗅到生活的芬芳。(C)能嗅到生活芬芳的人,四季都有花开。(D)四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫,享受到生活的惬意与美好!‎ 二、(9分,每小题3分)‎ 阅读下面的短文,完成5~7题。‎ 你相信星座能影响性格吗?‎ 星座能影响人的性格吗?‎ 422‎ 占星学传说认为:十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座,外向星座的人性格偏向外;金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座,内向星座的人性格偏内向。另外,三种土象星座(金牛座、处女座和摩羯座)的人更能保持情绪稳定和心态平和,而三种水象星座(巨蟹座、天蝎座和双鱼座)的人则相对更神经质一些,情绪和心态也更容易出现波动。‎ 那么事实真的如此吗?‎ 现代人格科学理论的主要贡献者,著名心理学家汉斯?艾森克教授决定与英国占星学家杰夫?梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院,有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查,学生提供自己的出生日期,并且完成艾森克的人格调查问卷。‎ 结果让所有人大吃一惊!这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致!‎ 在占星学界一片欢呼声中,艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题:他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验,这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界,星座和性格就是相关的。‎ 有了这个想法,艾森克做了下一个实验:实验的对象是1000名孩子,他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次,调查结果有了颠覆性的变化:孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系!‎ 这个实验结果狠狠打击了占星学界,曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家,现在却突然倒戈一击。对此,占星学界给出了他们自己的解释:这些孩子还没有成熟,还没有发展成他们星座赋予的性格。‎ 针对这个还击,艾森克做了第三次实验:这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现,如果调查对象很清楚星座对性格有何影响,他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反,如果调查对象对占星学没有太多了解,他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。 ‎ 至此,实验的结论已经相当明确:人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信,就会慢慢发展成那样的性格。星座—性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界,也让他们相信那就是自己的性格,然后按照那样的性格来生活,最后真的成为了星座所描述的那样的人。‎ ‎(选自《拆掉思维里的墙》,有删改)‎ ‎5.下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的,准确的一项是 422‎ A.探究内向星座与外向星座之间的性格差异。‎ B.探究十二星座与人的性格特征之间的关系。‎ C.探究土象星座与水象星座之间的性格差异。‎ D.探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。‎ ‎6.下列表述不符合文章内容的一项是 A.占星学传说认为,处女座的人性格较为内向,大多数时候更能保持情绪稳定和心态平和。‎ B.艾森克第一次实验,由于样本选择不当,得出的结论并不科学,但受到了占星学界的欢迎。‎ C.艾森克第二次实验的结论颠覆了占星学界的传统概念,这一结论的科学性受到占星学界的质疑。‎ D.艾森克三次心理学实验得出的结论均不同,其根本原因是调查对象的数量和年龄结构的不同。‎ ‎7.依据文章内容判断,下列四位同学的说法正确的一项是 A.甲同学说:星座不会影响人的性格,二者之间毫无关系,占星传说不可信。‎ B.乙同学说:人的性格特征与星座的性格描述完全一致,艾森克已经证明了这一点。‎ C.丙同学说:星座与性格之间的关系较为复杂,如果你了解并相信“星座性格”,就有可能发展成那样的性格。‎ D.丁同学说:星座是否会影响人的性格,二者之间有怎样的关系,文章并没有给我们一个明确的答案。‎ 三、(9分,每小题3分)‎ 阅读下面的文言语段,完成8~10题 422‎ 元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎? 吾岂次山之友也!”‎ 元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”‎ ‎(作者:元结选自《唐文粹》,有删改)‎ ‎【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。 ④卿:公卿,泛指高官。 ⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。‎ ‎8.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.闻有戏儿之器 闻:听说 ‎ B.及见之 及:等到 C.趋焚之 趋:追逐 D.长必好之 好:喜欢 ‎9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是 例句:以悦婴儿 A.何以战 B.以是人多以书假余 C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德 ‎10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是 A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。‎ 422‎ B.“恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。‎ C.公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。‎ D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。‎ 第Ⅱ卷(非选择题90分)‎ 四、(14分)‎ ‎11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)‎ ‎(1) 吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?‎ ‎(2) 公植其操矛戟刑我乎!‎ ‎12.在下面横线处填写相关诗文。(8分,每空2分)‎ ‎(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》)‎ ‎(2)醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(3)《过零丁洋》中,“人生自古谁无死,”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节。‎ ‎(4)每逢佳节,人们常常用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久,” 来表达对远方亲人的美好祝福。‎ 五、(18分)‎ 阅读下面的文章,完成13~16题。‎ 美丽的邂逅 ‎①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。‎ 422‎ ‎②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然,一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。‎ ‎③ 这本书是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处,有几个竖写的蝇头小字:“慧藏书96.‎5.26”‎。整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。‎ ‎④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。”“如果树是生命,果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。‎ ‎⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?‎ ‎⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?我猜想:她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?一起遗弃的可能还有别的书吧?是乔迁新居吗?如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?‎ 422‎ ‎⑦歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪万千:今天,有多少人还会静静地捧读一本书?有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?‎ ‎⑧这时候,我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音:“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”‎ ‎⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……‎ ‎(作者:朱东锷有删改)‎ ‎13.作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?(4分) ‎ ‎14.结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。(4分)‎ 一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。‎ ‎15.读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。(4分)‎ ‎16.文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。(6分)‎ 六、(8分)‎ 根据要求完成17~19题。‎ 近年来,留守儿童越来越受到社会的关注。近日,湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。‎ ‎17.某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷,在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。(2分)‎ 422‎ ‎18.阅读下面几则材料,提取相关信息,用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。(4分)‎ 材料一:李阿姨是个热心人。每逢周末,她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里,让他们和儿子一起写作业,看电视,包饺子。风和日丽的时候,李阿姨还带着他们一起去公园划船,去江滩放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情,亲切地称她为“李妈妈”。‎ 材料二:本学期,某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力,如何与人交往,留守儿童如何保持健康心态等方面。‎ 材料三:为培养孩子们多方面的兴趣爱好,丰富他们的课余生活,某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点,社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下,下象棋,打兵乓球,画画,跳舞……‎ ‎19.远在深圳工作的父母担心小辉的安全,要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调,听说社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。于是,他给爸爸打电话说:“ 。”爸爸说:“好的,你去吧!”(2分)‎ 七、(50分)‎ ‎20.阅读下面材料,按要求作文。(50分)‎ 今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。‎ 古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。‎ 请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。‎ 参考答案 422‎ 一、(12分,每小题3分)‎ ‎1.D;2.A; 3.B; 4.A 二、(9分,每小题3分)‎ ‎5.B;6.D;7.C;‎ 三、(9分,每小题3分)‎ ‎8.C;9.D;10.C 四、(14分)‎ ‎11.(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事,一辈子都圆滑呢?‎ ‎(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!‎ ‎12.(1)在水一方(2)在乎山水之间也(3)留取丹心照汗青 (4)千里共婵娟 五、(18分)‎ ‎13.这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书,是“我”相当熟悉和喜欢的,因为一个偶然的机会,成了“我”枕边的读本,给“我”带来了许多美好的感受。‎ ‎14.以形象(或生动)的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言(或多方面的呈现)来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实,从而表现“邂逅”的美丽。‎ ‎15.(1)因对“慧”爱书形象的猜想,产生了欣赏(喜爱、赞美)的感情;(2)因对“慧”弃书原因的猜测,产生忧虑(遗憾、惋惜)的感情。‎ ‎16.(1)希望人们能爱书(珍惜书),静心读书。‎ ‎(2)希望人们能守住自己的精神家园,通过读书来提升个人的思想境界和修养。‎ ‎(3)希望我们的社会形成全民读书的良好风气,以振兴我们的国家和民族。‎ 422‎ 六、(8分)‎ ‎17.示例:你通常用什么方式与爸爸妈妈联系?‎ ‎18.我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活。‎ ‎19.示例:爸爸,我总呆在家里感觉有点单调,听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”,很想去参加。我一定会注意安全的,您觉得可以吗?‎ 七、(50分)‎ 机密★2012年6月20日 ‎2012年孝感市初中毕业生学业考试 语文试卷 整理录入:青峰弦月 一、基础知识积累与运用。‎ ‎1.先选出汉字、注音完全正确的一项,然后任选四个注音的字或错别字的改正字,工整地写在田字格中。( )(4分)‎ A.驾驭 羁绊 zhì留 克尽职守 B.慷慨 汲取 晨曦 随声附台 C.恣雎 阴霾 jí妒 毛骨悚然 D.妖ráo 斑斓 祈祷 有口皆碑 ‎2.对下列病句的修改,不正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A.由于她的出色表演,赢得了观众热烈的掌声。 修改:删去“由于”。‎ ‎ B.我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。 修改:“人物”改为“形象”。‎ ‎ C.孔乙己一到店,许多酒店的人便都看着他笑。 修改:“许多”与“酒店的”位置互换。‎ ‎ D.杜小康能否在这里接受磨难,是他战胜孤独的关键 修改:删去“否”。‎ ‎3.古诗文默写。(6分)‎ ‎ (1) ,对影成三人。‎ ‎(2)了却君王天下事, 。‎ ‎ (3)常言道:“平安易老,磨难长生”,《二章)中“ , ”也表达了类似的观点。‎ ‎ (4)古诗词中以“雨”为意象的诗词句很多,请写出相连的两句: , 。‎ ‎4.根据你的阅读体验,填充下表。(3分)‎ 鲁迅作品 人物描写 人物特点评点 ‎《阿长与》‎ ‎(她告假回家以后的四五天,)她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买回来了!”‎ A ‎《藤野先生》‎ 原来我的讲义已经从头到尾,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。‎ B 422‎ ‎《五猖会》‎ 他说:“给我读熟,背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。‎ C ‎5.北京平谷某派出所所长,有一天在翻阅古书时,无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容,几乎全被一本书所囊括,这本书就是《弟子规》。于是他就以《弟子规》作为法治课的教材在学生中进行宣讲,收到了意想不到的效果,并由此在学校和社会引起《弟子规》热。‎ ‎ (1)根据以上表述,你认为《弟子规》应该是一本 的书。(1分)‎ ‎ (2)如果你校开展了《弟子规》的学习活动,清你用简要的文字谈三点收获(或体会);假如你校来开展此项活动,请你围绕学习《弟子规》设计三个活动项目。‎ 收获或项目: ; ; 。(3分)‎ ‎ (3)“学习弟子规,将文化落地为文明”,这是钱文忠教授在其著作《解读》上的题词,这一题词揭示了学习《弟子规》的要义,即:传承文化, 。(1分)‎ ‎6.对下列诗句理解品析有误的一项是( )(3分)‎ ‎ A.“大漠孤烟直,长河落日圆。”这两句分明就是一幅画,诗中有画的构图;天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠;有画的线条:纵的烟、横的河、圆的落日;有画的色彩:黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。‎ ‎ B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受,以春天之梨花喻秋冬之飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。‎ ‎ C.“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”——极其寒冷,如同“胡天八月即飞雪”,表现塞下秋景与中原秋景的不同,连大雁也过早地飞离衡阳。‎ ‎ D.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中,用有形之物来表现无形之情,具体可感,生动形象。‎ 二、阅读理解 阅读下面三篇文章,回答文后提出的问题。(41分)‎ ‎(一)观潮 周密 ‎ 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。‎ ‎ 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。‎ ‎ 吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。‎ ‎ 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。‎ ‎7.下列句中加点词意义或用法相同的一项是( )(2分)‎ ‎ A.尽奔腾分合五阵之势 燕雀安知鸿鹄之志哉 ‎ B.争先鼓勇,溯迎而上 一鼓作气,再而衰,三而竭 C.吴儿善泅者数百 善战,吾请无攻宋矣 D.皆披发文身 与儿女讲论文义 ‎8.用现代汉语表述下列句子,有误的一项是( )(2分)‎ ‎ A.浙江之潮,天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟的景观。‎ ‎ B.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地——同时,还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的,就像在平地上行走一样。‎ ‎ C.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝——只有“敌船”被火焚烧,随波飘去。‎ ‎ D.虽席地不容间也——即使是一席之地也没有空下来的。‎ 422‎ ‎9.对本文解析有误的一项是( )(3分)‎ ‎ A.全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。‎ ‎ B.作者在描写潮来时,倾狂澜于文面,以“仅如银线”摹其形,以“玉城雪岭”绘其色,以“声如雷霆”言其声,以“吞天沃日”状其势,笔力飞旋挥洒,令人豪兴倍增。‎ ‎ C.文章结尾以场面之大,物品之繁,车马之多,空地之少,正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。‎ ‎ D.写景和叙事相映,深细和繁简相依,风景和风俗相融,对比与映衬相间,是本文最突出的特点。‎ ‎10.文中所写的“京尹教阅水军”和“吴中健儿弄潮”两部分内容似乎偏离了文题“观潮”,针对这种说法,清谈谈你的见解。(3分)‎ ‎(二)梦是夜的花朵 朱成玉 ‎ (1)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。‎ ‎ (2)自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的“破烂”,自己玩“过家家”,把自己的屋子弄得像个猪窝。现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。‎ ‎ (3)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。‎ ‎ (4)我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉。‎ ‎ (5)对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。到家后,她看了看表,连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。‎ ‎ (6)我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。‎ ‎ (7)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。孩子,这才是你应该过的生活。那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!‎ ‎ (8)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。‎ ‎ (9)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋.笑着说:“小傻瓜,爸爸骗你的。今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措。‎ ‎ (10)“今天是我的生日,妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说,“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢。”‎ ‎ (11)原来,这就是孩子的秘密!‎ ‎ (12)我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散。‎ ‎ (13)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。‎ ‎ (14)我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。‎ ‎ (15)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小 422‎ 心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。‎ ‎ (选自《快乐心灵》第一辑 有改动)‎ ‎11.读完全文,你是怎样理解文题含义的?(2分)‎ ‎12.父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、 、 ;女儿为了信守约定,改变了自己:睡得早、 、 。(4分)‎ ‎13.联系上下文,品味第(3)段中加点词语(或短语)。(2分)‎ 撕咬: ‎ 偷偷地运送: ‎ ‎14.第(7)段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感,既有 ,又有 ,还有 。(3分)‎ ‎15.这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用。(3分)‎ ‎16.文中的孩子患有优郁症,为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?(3分)‎ ‎17.与本文所阐明的观点不相符的一项是( )(2分)‎ ‎ A.真正意义上的读书,是随性而读,是与生命相伴始终的。‎ ‎ B.阅读能积累底蕴,提振精神,修身明理,洞悉人生,滋养自己的精神世界。‎ ‎ C.阅读能领悟时代使命,并进而笃行之,将给民族和个人带来希望。‎ ‎ D.苦读让人心生敬畏。‎ ‎18.文章第(2)-(6)自然段的论证过程大致为:概括举例谈中外“悦读”情形→中外“悦读”情形比较→正确“悦读”的情形。这一过程体现出的科学精神和科学态度主要表现在如下三个方面: 、 、 。(3分)‎ ‎(三)“悦读”的“姿势”‎ 向贤彪 ‎ (1)从一定意义说,一个民族的发展史就是它的阅读史,一个人亦如此。‎ ‎ (2)犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上涂一层蜂蜜,让孩子生下来就知道书是甜的;他们还喜欢将书放在枕边和过道上,可随时翻阅。有资料说,每4500个犹太人就拥有一个图书馆。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里,也使他们在人类长河中光芒四射。据统计,全世界共有800多人获诺贝尔奖,有犹太人血统的就占了近四分之一,而犹太人数量不到世界人口的千分之三。‎ ‎ (3)中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水,一盏秋灯夜读书”,让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”,是南宋陆放翁追念儿时读书时的情景。至于流传千古的“凿臂偷光”“囊萤映雪”的故事,“头悬梁,锥刺股”式的苦读,邪种对书的迷恋让人心生敬畏。‎ ‎ (4)将中外读书情形做一番比较,不免让人心生遗憾:有时我们过于强调“苦学”而忽略了“乐学”,过于强调“正襟危坐”而忽略了“随性阅读”,过于强凋读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。这就使得阅读难以融入到我们的血液中,难以成为我们生活的一部分,而过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化,将读书引入歧途。‎ ‎ (5)就以读书的姿势为例,其实大可不必讲究。古人马上、枕上、厕上的读书法看似不雅,实则领略到了读书的真谛。而今,公园里的“晨读”、公交上的“走渎”、倚床挑灯的“夜读”,无一不是一道道美丽的风景。正如有人所说,“先要把读书看得很平常,才可以读书……真正意义上的读书是随性而读,是与生命相伴始终的。”只有把读书当做平常之事,融入我们的生活之中,才会真正领略“读书是福”的意境。‎ ‎ (6)阅读的身体姿势也许并不重要,但心灵的姿势却不可或缺。这种“心灵的姿势”,既是对知识的渴望、对经典的敬畏,也是对读书选择性的把握。喜欢读书是一种态度,而善于读书则是一种能力。读理论之书,打牢“基本功”;读经典之书,占领“制高点”;读大家之书,开扩“大视野”;读哲学之书,掌握“金点子”……让心灵俯就于经典,让灵魂与灵魂对话,自能积累底蕴、提振精神、修身明理、洞悉人生,滋养自己的精神世界,领悟时代使命,并进而笃行之。‎ ‎ (7)《朗读手册》中有一句话“阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器。”‎ 422‎ 世界上很难有东西永恒,作为精神财富的文字却是特例。“俯而读,仰而思”,走进书香世界,扑下身子亲近文字,本身就是一种姿势,一种世界上最美的姿字,一种能给民旗和我们个人带来希望的姿势。‎ ‎ (选自《人民日报》有删节)‎ ‎19.文中划线句“亲近文字,本身就是一种姿势,一种世界上最美的姿势,一种能给民族和我们个人带来希望的姿势。”语意含蓄而深刻,联系上文,请把你的理解写出来。(3分)‎ ‎20.探究下面两则材料,从阅读的角度,说说你的发现。(谈三点即可)(3分)‎ ‎ ①在德国,孩子从出生就有婴儿书陪伴。当然这些书大都是塑料书或者是布做的,孩子可以把书带进浴缸,看小书漂浮。这是孩子阅读的第一块基石。‎ ‎ ②澳大利亚人外出带书可不是做样子。只要稍加留意你就会发现,马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候机厅内,常见人捧书阅读的场景。有些书迷甚至一上车、船,就习惯性的掏出一本书,然后心无旁骛的看起来。即使是站立者,也照样抓住栏杆或吊环,在摇摇晃晃中享受阅读。‎ ‎21.文章第(4)段的结尾说“过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化,将读书引入歧途”,请结合实际谈谈你对这句话的理解。(3分)‎ 阅读下文,按要求答题。(6分)‎ 雪的启示 ‎ (1)风,刺骨的寒冷,夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。‎ ‎ (2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。‎ ‎ (3)极度焦躁中,郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?‎ ‎ (4)那一年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。‎ ‎ (5)去年,一年无雪……‎ ‎(6)今年,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态,融入环境,悦纳他人。‎ ‎22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分析;(4分)‎ 需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。(2分)‎ 三、写作 ‎23.请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。(50分)‎ 文题(1):最美的 ‎ 先将文题补充完整,然后作文。‎ ‎ 文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。‎ 请以“学会倾听”为话题作文。‎ ‎2012年孝感市初中毕业生学业考试 语文试题参考答案 ‎ 1.D(2分) 滞 恪 和 睢 嫉 娆(工整地书写出4个正确的汉字即得2分)‎ ‎ 2.B(2分)‎ 422‎ ‎ 3.(1)举杯邀明月(2)赢得生前身后名 (3)(然后知)生于忧患,(而)死于安乐(也)‎ ‎ (4)示例:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横 黄梅时节家家雨,青草池塘骑处处蛙 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍等含有“雨”字的诗词句 ‎ (本题6分,每句1分;有错、漏、别字,该句不得分。)‎ ‎4.A.热心(善良、朴实、热情、有爱心、乐于助人等) B.治学严谨(认真负责、细致等)‎ ‎ C.严厉(苛刻、威严、专横、专制等)‎ ‎ (本题3分,每空1分;意近即可。)‎ ‎5.(1)劝勉青少年做人(法治教育 规范行为等)(1分)‎ ‎ (2)收获示例《弟子规》是对青少年进行法治教育的教材学习《弟子规》,是对传统文化的继承和发展《弟子规》教我们孝敬、感恩《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求,是我们行为的指南。‎ ‎ (只要涉及到学习《弟子规》方面的收获,有一点给1分,得满3分为止。)‎ ‎ 项目示例:围绕学习《弟子规》,举行故事会 办黑板报 举行演讲会 举行朗诵比赛 举行主题班会 举办学习心得交流会 等均可 ‎ (每个项目设计给1分,得满3分为止)‎ ‎ (3)示例:传递文明(延续文明 传播文明等)(1分)‎ ‎6.C 7.A 8.B 9.C (6、7、8题各2分,9题3分)‎ ‎10.反对的观点:衬托“潮”的壮观,丰富“观”的内容(扣住“衬托”来解说即可)‎ ‎ 赞成的观点:偏离描写重点“潮”,有离题之嫌(扣住“离题”来解说即可)‎ ‎11.女儿用梦寄托对母亲的思念,靠梦境享受母爱的美好。 (意近即可,2分)‎ ‎12.带她看医生 领她滑旱冰 不愿说话、变得文静 对玩不感兴趣 把屋子收拾得干干净净 很少提她妈妈 每天回家就埋头写作业 ‎ (4分,每空一分;后两空任答两点均可)‎ ‎13.写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理 (意近即可,2分,每空1分)‎ ‎14.难过(不安、担心)高兴(开心)期待(希望、期许)(3分,每空1分)‎ ‎15.第一处:最近孩子睡觉特别早(总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。)‎ ‎ 或者:八点半必须到家。(到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。)‎ ‎ 第二处:相框(连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面)‎ ‎ 第三处:秘密(女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。)‎ ‎ (三处任选两处即可,答对一处得1分)‎ ‎ 作用:①为下文情节发展设下了悬念,吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫,使行文不突兀等 ‎ (两点中只要谈到一点就可得1分)‎ ‎ 16.示例:××,你失去了妈妈,我作为你的朋友跟你一样难过。但是,你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友,我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来,像从前一样开心快乐的过好每一天,好吗?‎ ‎ (3分,有理解、同情、希望之意,语言得体即可,没有称呼不扣分)‎ ‎ 17.D(2分)‎ ‎ 18.论证的严密性 事例的典型性(普遍性、真实性) 思维(推理)的逻辑性 方法的科学性结构的条理性 ‎ (从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可,其中事例可以放宽,如数据、引用,3分,每空1分)‎ ‎ 19.这句话告诉我们应该多阅读,让自己积累底蕴,提振精神,修身明理,使精神变得丰富因读书而精神富足,就会给自己和民族带来希望(扣住多阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈,不求文字的一致,只要答对一层给2分,答对两层给3分。)‎ ‎ 20.读书的兴趣(习惯)从小培养 喜欢读书(随性阅读;把读书融入生活之中)把阅读当享受。(3分,一点1分)‎ ‎ 21.示例:一些低俗作家为牟利将名著恶意 422‎ 改编,甚至加进色情、暴力等内容,吸引青少年阅读,这对青少年身心发展极为不利,将读书引入了歧途。‎ ‎ (结合实例扣住“功利”“庸俗”“歧途”作答,言之成理即可。3分)‎ ‎ 22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个方面作答,言之成理,言之有据即可)‎ ‎ 需改进的地方:‎ ‎ (1)文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。‎ ‎ (2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像……豁然明朗起来”一句。‎ ‎ (任意指出一处并提出修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)‎ ‎ 23.略 绝密★启用前 贵州省六盘水市2012年初中升学考试试题卷 语文 整理录入:青峰弦月 一、积累与运用(26分)‎ ‎1.加点字注音完全正确的一项是(▲)(2分)‎ ‎ A.吮吸(shǔn) 脊梁(jí) 阔绰(chuò) 荣膺(yīng)‎ ‎ B.鞭挞(tà) 冗长(rǒng) 缄默(jiān) 呜咽(yè)‎ ‎ C.炽热(chì) 诘责(jié) 悲恸(tòng) 星宿(sù)‎ ‎ D.恐吓(xià) 狙击(jū) 回溯(sù) 荫庇(yìn)‎ ‎2.下列词语中书写完全正确的一项是(▲)(2分)‎ A.嬉闹 丘陵 妇孺皆知 重道覆辙 B.松驰 迁徙 一如既往 忍俊不禁 C.博学 琐屑 无与伦比 粗制烂造 D.佳肴 迂腐 世外桃源 恪尽职守 ‎3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(▲)(2分)‎ ‎ A.今年春节期间,山西某地发生了一起耸人听闻的假酒案。‎ ‎ B.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。‎ ‎ C.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有设身处地的感觉。‎ ‎ D.鲁迅先生对于友人,尤其对于青年,爱护得无微不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。‎ ‎4.下列语句中没有语病的一项是(▲)(2分)‎ ‎ A.由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据在于留意自己的细小想法。‎ ‎ B.这位老艺术家的表演,可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。‎ ‎ C.在老师的帮助下,使他很快有了进步。‎ ‎ D.在这次煤矿事故中,他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。‎ ‎5.根据所给的例句仿写句子。(3分)‎ 例句:书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。‎ 书中自有 ▲ ,书中自有 ▲ ,书中自有 ▲ 。‎ ‎6.古诗词名句默写。(10分)‎ ‎(1) ▲ ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)‎ ‎(2)学而不思则罔, ▲ 。(《十则》)‎ ‎(3)几处早莺争暖树, ▲ 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(4) ▲ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎(5)海日生残夜, ▲ 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(6)在《龟虽寿》中,曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年, ▲ 。”(曹操《龟虽寿》)‎ ‎(7)唐朝诗人王维出使到边塞,被眼前奇异风光所震撼,写下了“大漠孤烟直,长河落日圆”的名句,无独有偶,宋代范仲淹在边塞军中也对奇异的风光作过描写,其词句是: ▲ , ‎ 422‎ ‎▲ 。‎ ‎(8)成长的道路上,我们难免会碰到困难与挫折,这时我们可以用李白《行路难》中的诗句自勉: ▲ , ▲ 。‎ ‎7.名著阅读(5分)‎ 阅读选文,回答问题。‎ ‎ 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。‎ ‎(1)选文出自古典名著《 ▲ 》,作者是元末明初的小说家 ▲ 。(2分)‎ ‎(2)请写出鲁达主要的性格特点。(3分)‎ 二、语文综合性实践与活动(14分)‎ 阅读材料,完成第8—11题。‎ ‎ ①‎2011年7月20日7时10分,大连市开金州新区金石滩凉水湾路段,一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞,车上的17个孩子不同程度受伤。此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。‎ ‎ ②‎2011年11月16日9时15分,甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车,搭载幼儿及教师64人,在榆林子镇西街道班门前,与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故,当场死亡5人,后因伤势严重救治无效又死亡16人,受伤幼儿43名。‎ ‎8.根据以上材料,分析校车交通事故发生的原因(至少两点)。(3分)‎ ‎9.某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动,请你为此次活动设计两个活动的方式。(4分)‎ 活动方式一: ‎ 活动方式二: ‎ ‎10.请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。(3分)‎ ‎11.假如你发现在校园里还存在其它安全隐患,作为班级安全检查员的你,来到了主管学校安全的张校长的办公室,你该如何对他说?(4分)‎ 三、阅读与理解(50分)‎ ‎(一)阅读记叙文,完成12-16题。(16分)‎ 无人看到你的忧伤 ‎ ①他从小便生长在我的光环里,说不清是悲是喜,就那样悄无声息地行走,听着我轰隆隆碾过的得意的车轮。‎ ‎ ②我读大学的时候,他才刚刚小学毕业,没有考入重点中学,有人见了他便嬉笑说:“你姐姐当初读的可是最好的初中,你念的这所,她看都看不上眼呢。”他也不争辩,白人家一眼,便用力地甩一下书包,嗖一下跨上车走人。‎ ‎ ③他在学校里,遇到的老师,有听说过我的,上课的时候看他开小差,偷偷听流行歌曲,便用教鞭敲他的脑袋,挖苦他说:“你和你姐姐一个爹妈生的孩子,怎么差别就那么大呢?”他红了脸,将CD机关掉,耳机却是塞在耳朵里,始终不肯摘下。下课后有同学围拢过来,将一本最新的杂志放在他面前,指着上面我的笔名,说:“看你姐姐又发文章了,写得好棒呢,你那些经常被老师念的文章,不会是她替你写的吧,或者,是将你姐姐读书时的作文拿出来抄了一下?”他并不气,拿过杂志,翻到我的那篇文章,趴在书桌上,默默地看完,而后起身默默地还回去。‎ ‎ ④那时,我和他很少说话,放假回家的时候,看到我来,他都不会喊一声姐姐,却会在父母不在家的时候,笨手笨脚地去厨房做饭,烧了稀粥,炒了青菜,还用油炸了丸子。我坐在沙发上看书,他便端过来,说:“吃吧。”父母回来看到他烧的饭菜,尝一口,说:“真咸,怎么能吃?”我替他解围:“比我做得好吃多了。”父亲便瞪眼:“做饭再好吃管什么用?学习要比你一半好我们也知足了。”我在 422‎ 家的时候,他与父母发生冲突的几率也高。常常便不知怎么,就和他们争吵起来。他不是那种叛逆到跟父母气势汹汹吵闹的孩子,他只是争辩两句,便出了家门。家人从不去找他,也知道他没有钱,根本走不远,顶多是在小城里游逛到天黑,而后踩着稀薄的月光,寂寞地走回家去。‎ ‎ ⑤有时候我会背着父母出去寻他,在家门口父母不会经过的小巷子里,他坐在石凳上,低头用一根树枝胡乱地画着什么,我劝他起来回家,他始终不肯,只说:“让我一个人待会儿。”我只好走开,没多远,听见后面啪嗒啪嗒的有脚步声,回头,却看到一只毛色灰暗的流浪狗,停住了,用忧伤一的目光,安静地注视着我。我的心突然很疼,不忍再看,扭头走开。‎ ‎ ⑥年龄愈大,我们的话语愈少,后来他用几十元钱,从同学手里买了二手手机,开始发短信给我。为了省钱,他的每一条短信有好几十字,而我因为懒惰,回复给他,常常就一两个字。‎ ‎ ⑦有一天在家,我无意中进入他的卧室,打开床前的抽屉,看到一本厚厚的留言册。心里好奇,打开来看,一页页地翻过去,心内便生出丝丝的疼痛,犹如一把小刀,面无表情地割着我的手臂。几乎每隔两页,便会看到别人给他的留言里,千篇一律地说:真羡慕你,有一个如此优秀的姐姐,有她一路帮扶着,想必你也会有美好幸福的未来。留言册的下面,是一本一本的杂志,我的文字,在其中光芒闪烁。而我出过的第一本书,也不知他从哪儿买到,已经翻看得书页脱落,却在抽屉的最里面,以它夺目的光泽,将他整个的年少时光,霸道地笼罩。‎ ‎ ⑧突然想念10岁以前的他。在雨后的泥地里,我载不动他,他便啪一下跳下车去,踩着软泥,在小路上一边奋力飞奔,一边回头看我,而且兴奋地大喊:“姐姐,快点骑啊!你追不上我啦!”我看着他两条瘦瘦的小腿,犹如一只鸟儿的翼翅,自由地在风里拍打,心底的温情,慢慢膨胀,成为一朵大大的棉花糖。‎ ‎ ⑨那段记忆,我写入了书里,我知道总有一天,他会看到;而我也会看到,他褪掉沉重的外壳,如一只蓬勃的大鸟,毫不犹豫地飞离我锐利冷硬的光环。‎ ‎12.概括出①段画线旬“他从小便生长在我的光环里”相应的事例(任意三个)。(3分)‎ ‎13.第⑧段画线句运用了 ▲ 修辞方法,生动形象地表现了 ▲ 。(3分)‎ ‎14.第⑧段的记叙顺序是 ▲ ,作用是 ▲ 。(3分)‎ ‎15.第⑤段画线句,“我”看到流浪狗,心突然很疼,不忍再看的原因是什么?(3分)‎ ‎16.分析文中弟弟的形象。(4分)‎ ‎(二)阅读说明文,完成17-20题。(13分)‎ 塑料瓶装水真的“干净”吗 ‎ ①出门在外,口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝,瓶装水给我们的印象是干净方便,尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身清白”,“从未受到过人类污染”。例如,“王岛云雨”产自澳大利亚塔斯马尼亚岛,那里号称拥有世界上“最干净的空气”,雨水自然清洁无比;“公元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川,水质更是纯正无比。然而,科学家指出,塑料瓶装水也有可能“不干净”。‎ ‎ ②英国化学研究人员威廉·肖迪克表示,装饮用水的塑料瓶生产过程就有污染隐患,因为在制造瓶子的过程中,会使用含有锑元素的化合物作催化剂,随着塑料瓶的成型,锑元素也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑,这种元素长期积聚在体内可能危害健康。威廉·肖迪克对15种热销瓶装水进行化学检验,结果发现天然地下水中的锑含量是万亿分之一,而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量越大,这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后,瓶装水中的锑元素的含量竞然增加了一倍。然而,现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大多是24个月。另外,温度越高,锑元素在水中的溶解量越大,而人们对瓶装水需求量较大的季节是温度高的夏天。肖迪克表示,虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病,但是大量摄入则会诱发呕吐,甚至可能致命。‎ ‎ ③美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现,不少塑料瓶在加工过程中会加入名为双酚A(BPA)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧,而一些国家已将该物质正式列为有毒物质。‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ ④此外,荷兰研究者发现,瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染,污染的瓶装矿泉水对健康个体致病的危险可能有限,但对于免疫功能低下的病人和婴儿,则有更高的感染危险。‎ ‎ ⑤英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克·里夫斯还表示,瓶装水对环境的污染也不容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的,仅在美国,制造这些塑料瓶就要消耗150万桶石油,这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体和含有重金属的灰烬。‎ ‎ (摘自2011年5月《知识就是力量》,略有删改)‎ ‎17.第①段划线句子的说明方法是 ▲ ,作用是 ▲ 。(3分)‎ ‎18.第⑤段中加点词“大多”能否删去,为什么?(3分)‎ ‎ 全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨,这些塑料的原料大多是从石油中提取的。‎ ‎19.下列说法不符合原文意思的是(▲)(3分)‎ ‎ A.随着温度增高,时间增加,塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。‎ ‎ B.大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾,需要400至1000年才能降解。‎ ‎ C.专家认为,在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。‎ ‎ D.重金属元素锑一旦被人体摄入,就会诱发呕吐,甚至可能致命。‎ ‎20.现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍,请用本文所学到的知识,劝解同学们不饮用塑料瓶装水。(4分)‎ ‎(三)阅读文言文,完成21-24题。(15分)‎ ‎ ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。‎ ‎ ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?‎ ‎ ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。‎ ‎ ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。‎ ‎ ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?‎ ‎ 时六年九月十五日。‎ ‎21.解释下列加点的字词。(4分)‎ ‎(1)百废具兴( ▲ ) (2)连月不开( ▲ )‎ ‎(3)不以物喜,不以己悲( ▲ ) (4)此则岳阳楼之大观也( ▲ )‎ ‎22.请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)‎ ‎(1)览物之情,得无异乎?‎ ‎(2)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。‎ ‎23.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么?本段在全文中的作用是什么?(3分)‎ ‎24.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”。请你根据文章内容代写一段介绍性的文字,使游客对岳阳楼有大体的了解。(4分) ‎ ‎(四)阅读古诗,完成25-26题。(6分)‎ 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。‎ 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。‎ 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。‎ 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。‎ ‎25.从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地?(3分)‎ 422‎ ‎26.诗的尾联是千古的名句,请分析诗人在此联中所表达的思想感情。(3分)‎ 四、写作(60分)‎ ‎27.从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。‎ ‎ 题一:一路上有你陪伴 ‎ 绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。‎ ‎ 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。‎ ‎ ②文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 题二:请以“ 改变了我”为题写一篇作文。‎ 要求:①把题目补充完整,然后作文。‎ ‎ ②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。‎ ‎ ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。‎ 六盘水市2012年初中升学考试 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(26分)‎ ‎1—4题(每小题2分,共8分)‎ BDDB ‎5.(3分)例一:书中自有悲与欢,书中自有离与合,书中自有乐与痛。‎ ‎ 例二:书中自有酸甜苦辣,书中自有悲欢离合,书中自有喜怒哀乐。‎ ‎6.(10分)(每空l分)‎ ‎(1)野芳发而幽香 (2)思而不学则殆 ‎(3)谁家新燕啄春泥 (4)采菊东篱下 ‎(5)江春入旧年 (6)壮心不已 ‎(7)千嶂里,长烟落日孤城闭。‎ ‎(8)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。‎ ‎7.(1)(2分)《水浒》(1分)施耐庵(1分)‎ ‎ (2)(3分)侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细。(答对2点即给满分,意思相近也可)‎ 二、语文综合性实践活动(共14分)‎ ‎8.(3分)①违规超载;②私自改装车辆;③学校领导安全意识不强,雇用黑校车;④车资源不足,校 车设备落后。(答对两点即可)‎ ‎9.(4分)例1:各班举办一次“安全乘校车”的主题班会。‎ ‎ 例2:学校举办一次以“安全乘校车”为主题的演讲比赛。‎ ‎10.(3分)例:不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等,言之有理即可。‎ ‎11.(4分)称呼(1分),叙述清楚,语言得体。(3分)‎ 三、阅读与理解(50分)‎ ‎(一)阅读记叙文(16分)‎ ‎12.(3分)(1)“他”上的中学没有姐姐的好,被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3)同 学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。(5)‎ 留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可)‎ ‎13.(3分)比喻(1分),生动形象地表现了年少时的“他”自由快乐、充满活力。(2分)‎ ‎14.(3分)插叙(1分),补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐,体现了浓浓的手足情,为下文点明 主旨做铺垫。(2分)‎ ‎15.(3分)因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟,他也像流浪狗一样的孤独无依,所以内心很疼,不 忍再看。‎ 422‎ ‎16.(4分)弟弟沉默寡言,性格内向倔强,偶有叛逆,孤独忧伤,渴望理解,爱姐姐。(答对四点即满 分)‎ ‎(二)阅读说明文(13分)‎ ‎17.(3分)举例子(1分),具体说明了高档瓶装水都会标榜自己“出身的清白”,“从未受到过人类 的污染”。(2分)‎ ‎18.(3分)不能(1分),“大多”指比例较多,说明不是所有的塑料的原料都是从石油中提取的,去掉 后变成全部,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性。‎ ‎19.(3分)D ‎20.(4分)能运用本文知识答对以下两点给3分:‎ ‎①塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解可能危害健康的重金属元素锑;②塑料瓶在加工过程中会加 入一种可能对人体健康造成影响的名为双酚A(BPA)的化学物质;③瓶装水经常被细菌和真菌污 染。‎ 语言委婉,易被人接受l分 ‎(三)阅读文言文(15分)‎ ‎21.(4分)(1)具:通“俱”,全,皆。 (2)开:这里指天气放晴(3)以:因为(4)大观:雄伟景象 ‎22.(4分)(1)(2分)看了自然景物而触发的感情,大概会有所不同吧?‎ ‎ (2)(2分)在朝廷上做官就为百姓忧虑;不在朝廷上做官就为君主担忧。或:处在高高的庙堂上,就为百姓忧虑;处在僻远的江湖间,就为君主担忧。‎ ‎23.(3分)议论(1分),点明主旨(1分),表达作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。(1分)‎ ‎24.(4分)写出岳阳楼的地理位置(1分),写出登楼观看到的景物特点(1分),引出范仲淹的《岳阳 楼记》或名句。(1分)语言表达流畅。(1分)‎ ‎(四)阅读古诗(6分)‎ ‎25.(3分)颔联写出了大宋国势的危亡和诗人一生坎坷,时起时沉的命运。(意思相近即可)‎ ‎26.(3分)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。‎ 四、写作(60分)‎ 略 机密★启用前 湖北省恩施自治州2012年初中毕业生学业考试 语文试题卷 本试题卷共6页,全卷满分l20分,用时l50分钟。‎ 安徽怀宁 沈成群 手工录制 ‎★祝考试顺利★‎ 注意事项:‎ ‎ 1.考生答题全部在答题卷上.答在本试题卷上无效。‎ ‎ 2.请认真核对监考教师在答题卷上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符 422‎ 合,再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卷上。‎ ‎ 3.选择题的作答:每小题选出答案后,用28铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。‎ ‎ 4.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卷上对应的答题区域内。‎ ‎5.考生不得折叠答题卷.保持答题卷的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卷一并上交。‎ ‎ 一、知识超市(12分)‎ ‎ 2.下面词语书写完全正确的一项是 ‎ A.咫尺 险象迭生 前瞻后顾 心无旁骛 ‎ B.狂澜 疲惫不堪 装模作样 来势凶凶 ‎ C.鉴尝 锐不可挡 登峰造极 一泄千里 ‎ D.烂熳 无精打彩 囊荧映雪 不可明状 ‎3.填人文中空白处的词语正确的一项是 母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。母亲的山歌 ▲ ,妹妹的山歌▲ ;母亲的山歌是山洞里流出的一泓清泉,所以水一样的 ▲ ;妹妹的山歌是云端里乜来的一H云雀,所以云一样的 ▲ 。母亲和妹妹的山歌,都来自生活、大地和心灵,所以格外生动和动听。姒至于,母亲和妹妹的山歌停了,那声音还萦绕在梁上,飘荡在天上,真正的天籁之音。‎ A.高亢清丽 低回圆润 飘逸十净 温厚酽醇 B.飘逸干净 温厚酽醇 低回圆润 高亢清丽 C.低回圆润 高亢清丽 温厚酽醇 飘逸干净 D.温厚酽醇 飘逸干净 高亢清丽 低回圆润 ‎4.下面句子中加点成语解释不符合语境的一项是 ‎ A.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。‎ ‎ (比喻锐气和才干全部显露出来,多形容人气盛逞强)‎ ‎ B.她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例,孜孜不倦地讲述给我们。‎ ‎ (多次、不知疲倦)‎ ‎ C.我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途跋涉了二三十年。‎ ‎ (屈辱辛苦地工作)‎ ‎ D.因为旅鼠的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。‎ ‎ (比喻眼光短,见识浅)‎ ‎5.下面句子中没有语病的一项是 ‎ A.阳光中学在2012年世界读书日到来之际,开展话说“我与世界读书日”。‎ ‎ B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。‎ ‎ C.那烟雨迷蒙的恩施大峡谷,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。‎ ‎ D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。‎ ‎6.下面句子中标点符号使用有误的一项是 ‎ A.我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!‎ 422‎ ‎ B.他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。‎ ‎ C.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猪狗也不咬我了!”‎ ‎ D.可是实在的,我家吃的东西多,连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过,对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。‎ ‎ 二、文化积累(10分)‎ ‎7.古诗文名句默写((1)(2)选作一题,(3)(4)选作一题,第(5)必作)(6分)‎ ‎ (1) ▲ ,一览众山小。‎ ‎ (2) ▲ ,载不动许多愁。‎ ‎ (3)《论语》中强调古人治学非常重视品德修养的句子是:“吾日i省吾身:为人谋而不忠乎? ▲ ?传不习乎?”‎ ‎ (4)《诗经》中展现一幅萧瑟冷落的秋景,给全涛笼罩了一层凄清落寞情调的句子是:“蒹葭苍苍, ▲ 。”‎ ‎ (5)默写八年级(下)龚自珍《己亥杂诗》。‎ ‎ ‎ ‎8.名著导读(4分)‎ ‎《两游记》第十四至第四十二回说号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿是牛魔王的儿子,曾在火焰山修行三百年炼成三昧真火,神通广大。他听说只要吃唐僧一块肉,就会延生长寿,与天地同休。号山是唐僧西天取经必经之路,于是他变成一个被人用麻绳捆住手脚高吊在松树梢头的七岁顽童,骗取唐僧解救,趁机擒拿唐僧。于是发生了“孙悟空大战红菝儿”的故事。‎ ‎ (1)概述“孙悟空大战红孩儿”故事中的任一情节(不得使用导读材料中“红孩儿用计劫持唐僧”情节答题)。‎ ‎ (2)概括故事中红孩儿的性格特征。‎ 三、文章阅读(32分)‎ ‎(一)阅读下面一篇散文,回答问题(13分)‎ 泥泞 迟子建 ‎①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。‎ ‎②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪缄的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。‎ ‎③然而,春风来了。春风使积雪融化,它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:它的蔓丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈弭.——小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……‎ ‎④‎ 422‎ 这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。‎ ‎⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。 (萤如令,在北方的城市所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种丸违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑八鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔,撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想。想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。‎ ‎⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢?为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此,它是举世无双的。‎ ‎ (选自《知识窗))2012年第3期,选文有改动)‎ ‎9.文章重在写泥泞,但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么?‎ ‎10.阅读文章②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么?‎ ‎11.对文章第⑤段划线句子,你是如何理解的?‎ ‎12.文章第⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的泥泞路上.为什么会陷人另一种怀想?‎ ‎13.有人说,春日雪后的泥泞脏乱不堪,我讨厌它;有人说,春日雪后的泥泞浑然天成,我喜欢它。你赞成哪一个观点,谈谈你的看法。‎ ‎(二)阅读下面·篇说明文,回答问题(11分)‎ 恩施州的风雨桥 采遏乐 ‎①风雨桥兴时于汉未唐代,这种历史悠丸、造型独特的木质古建筑,极富民族气质。恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫“凉桥”,因桥上建有廊、亭,可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。恩施州山重水复,沟壑纵横,旧时不通公路,只有条条青石板路穿山越岭,爬坡过河。而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。利川市毛坝风雨桥 ‎②‎ 422‎ 恩施州的风雨桥大多由桥墩、桥面、桥廊、桥亭和桥硕组成,除桥墩外,全用木料建造。建桥时,不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数大小不一的孔眼,以榫衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。桥墩用生松木铺垫,用油灰沾合料石砌成菱形墩座,上铺放数层并排巨杉圆木,再铺木板作桥面;桥面两旁是桥廊,设有栏杆、长凳,形成长廊式走道。桥顶盖有坚硬严实的黑瓦,建有数个高出桥身的数层飞檐翅角楼亭,凡外露的术质表面都涂有防腐桐油。长廊和楼亭的瓦檐头雕龙绘凤,人物山水,飞禽走兽,形象诙谐洒脱,栩栩如生。‎ ‎③恩施州的风雨桥,虽年代丸远,但很多至夸仍然保存完好。利川市境内的毛坝风雨桥,建于公元l808年,距夸已200余年。桥全长32.5米,桥面宽3米,高40米。该桥全用木料建成,至夸仍奇迹般屹立不倒,为行人和当地村民畅行于青山两岸而默默地遮风挡雨。成丰县境内的十字路风雨桥,建于1916年。桥身全长63.4米,宽4.2米,通高8.78米。桥上是两层楼阁式的青色瓦面,脊梁的正中是一座宝塔式的亭阁,瓦檐重重,周围四条昂首欲飞的青龙仰望着东西南北,龙嘴里含着红色的宝珠,四条龙尾绕成塔顶,好似一台大轿行走在桥的中央。桥面用木板铺就,下面由很多巨型圆木固定在桥墩上支撑,整个桥身结实、牢固,桥面平坦舒适。桥廊l3间,亭廊相连,两边有漂亮的护栏,肾靠护栏的是条形长凳。桥下有3座梭子形的桥墩,墩与墩之间净跨10米,都是由巨大的石头砌成,任凭河水冲刷,桥墩依然坚固如初。一座座风格独特的风雨桥,横跨溪河,傲立苍穹,延二三百年而不损,其坚固程度不亚于铁、石桥。‎ ‎④在恩施州,无论是村头还是山野,在溪河之上大都建有风雨桥。村民们走亲访友,赶集逛街,耕田锄草,肩挑背扛,都要经过风雨桥。踏着青石板路走进密林将映的风雨桥,坐在两廊边的长凳之上,就可听到桥下那流水清音,即使是匆匆过桥,也能听到那悠扬宛转的深山鸟语。天上云卷云舒,山间凤来雨去,只有在风雨桥上才能真切地感受到。走累了在桥上歇脚,天热了在桥上乘凉,口渴了在桥上喝茶,下雨了在桥上避雨,闲退时还可在桥上读书、聊天、话家常。这类木质鲒构长廊式桥梁建筑,不仅具有普通桥梁的一般功能,而且具有“亭”的观赏价值,它不仅为行人和村民提供交通便利,同时也是当地人们说古道夸、休息娱乐的理想去处,具有很高的文化和艺术价值。‎ ‎⑤恩施州的风雨桥,是恩施州各族人民勤劳智慧的结晶,是恩施州民族建筑文化的一个缩影,也是中国木质建筑中的艺术珍品,是人类历史上一笔宝贵的文化遗产。‎ ‎ (根据恩施新闻网有关资料整理)‎ ‎14.本文的说明对象是恩施州的风雨桥,文章主要介绍了风雨桥的哪些内容?‎ ‎15.第②段说明了恩施州的风雨桥的哪些特点?请用简洁的语言加以概括。‎ ‎16.第③段主要采用了哪两种说明方法?本段介绍『‘字路风雨桥采用的说明顺序是什么?‎ ‎17.[email protected][email protected]运用了什么说明方 式?‎ ‎ ‎ ‎(三)比较阅读下面两段文言文,回答文后问题(8分)‎ ‎【A段】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,彝者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。已而夕阳在山,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。‎ ‎ (选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下,选文有改动)‎ ‎【B段】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“僚鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:‎ 422‎ ‎“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子日:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子日:“我非子,固不知子矣;子田非鱼也,子之不知鱼之乐垒矣fl,庄子日:“请循其本。子日‘出安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”‎ ‎ (选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级下)‎ ‎18.解释下面句子中加点词语的意思。‎ ‎ (1)前者呼,后者应,伛偻提携。(2)起坐而喧哗者,众宾欢也。‎ ‎(3)俯鱼出游从容,是鱼之乐也。(4)请循其本。‎ ‎19.将下面句子翻译成现代汉语。‎ ‎ (1)临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。‎ ‎ ‎ ‎(2)子非鱼,安知鱼之乐?‎ ‎20.这两个语段讲的都是出游之乐。【A段】主要写的是▲ ;【8段】主要写的是 ▲ 。‎ ‎21.这两个语段围绕一个“乐”字,描绘了两幅不同的图景,你怎么看待这两段文字中的 “乐”?‎ ‎ 四、诗歌欣赏(8分)‎ ‎22.欣赏下面一首现代诗,回答问题(4分)‎ 瀑布 洪源 要下山!要出各!‎ 一声呐喊,‎ 从云崖上扑下,‎ 哪怕它粉身碎骨!‎ 向往着滔滔江河,茫茫大海,‎ 思念着展翼的凤帆、击浪的挠橹,‎ 啊,奎凭一腔燃烧的信念,‎ 脚下才开辟出一素奔腾的生命之路。‎ ‎ (选自《中国当代名诗一百首》)‎ ‎(1)诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神,试简要分析。‎ ‎(2)诗歌塑造“瀑布”这一形象,请你谈谈它背后的深层意蕴。‎ ‎23.欣赏下面一首古诗,回答问题(4分)‎ 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺,‎ 杳杳钟声晚。‎ 荷笠带夕阳,‎ 青山独归远。‎ ‎ (选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下)‎ ‎ (1)用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。‎ ‎ ‎ 422‎ ‎(2)这首诗中的“独”字写出了什么景象?表达了作者什么样的情感?‎ 五、语文实践(8分l ‎24.综合性学习(6分)‎ 从古到夸,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。2012年4月22日下午3时42分,美国知名攀岩家、极限跳伞家和冒险家迪恩·波特仅用了3分钟的时间,在恩施大峡各一炷香景点以超人的勇气和教力,在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米,刷新了此前他自己创造的世界纪录。在本次活动中,迪恩·波特通过挑战徒手攀岩、高空走扁带和高空翼装飞行三项极限运动,带给观众前所未有的视觉震撼。‎ ‎ (1)迪恩·波特成功跨越恩施大峡粹后,他为什么激动地双膝跪地磕头哭泣?‎ ‎ (2)有人认为迪恩·波特在无任何安全防护措施情况下高空走扁带‎41米,是征服了恩施大峡谷。你认为“征服”一词用得对吗?‎ ‎ (3)迪恩·波特高空走扁带‎41米、成功跨越恩施大峡谷,这件事给了我们什么样的启示?‎ ‎25.口语交际(2分)‎ ‎2012年5月7日‎“台湾·恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行。恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了羟贸交流会。‎ 假如你是本次恩施代表团的成员,你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州。据此,请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。‎ ‎ 六、创意表达(50分)‎ ‎26.从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字。‎ ‎ (1)半命题作义:天下最美 声 ‎ 温馨提示:请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等 词语中选择一个词语(也可以填写其它词语)将题目补充完整,再作文。‎ ‎ (2)话题作文 世界的确是由那些杰出人物推进的,但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的。 务农的人日出而作、日没而息,为世界奉献的是蔬菜和粮食;打工的人走南闯北、风餐露宿,为世界奉献的是繁荣和财富;行医的人治病救人、救死扶伤,为世界奉献的是健康和平安;从教的人三尺讲台、默默耕耘,为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生,他们用平凡撑起了世界。‎ 请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。‎ ‎2012年恩施自治州初中毕业生学业考试 语文试题参考答案及评分说明 422‎ 一、知识超市(12分)‎ ‎ 1.B 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D ‎ 说明:1~6每小题2分。‎ ‎ 二、文化积累(10分)‎ ‎ 7.古诗文名句默写(6分)‎ ‎ (1)会当凌绝顶(1分);(2)只恐双溪舴艋舟(1分);(3)与朋友交而不信乎(1分);(4)白露为霜(1分)。说明:每句错一字该句不给分,四题全答只按(1)(3)给分,只答(1)(2)或者(3)(4)只按(1)或者(3)给分。 (5)(4分)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指且l天涯。落红不是尢情物,化作春泥更护花。‎ 说明:每句1分,错一字该句不给分。‎ ‎8.名著导读(4分)‎ ‎ (1)(2分)示例:红孩儿用三昧真火打败孙悟空;红孩儿用三昧真火打败孙悟空及四海龙王;红孩儿假变观音菩萨诱擒猪八戒;红孩儿识破假变牛魔王的孙悟空;红孩儿被观音菩萨用计擒获收为善财童子。说明:只要答出其中任意一点均给2分。直接抄录导读材料不给分。 (2)(2分)示例:聪明狡黠;狂妄任性;野性难驯;胆大心细。‎ 说明:只要答出其中任意一点均给2分,大意正确即可。‎ 三、文章阅读(32分)‎ ‎ (一)散文(13分)‎ ‎9.(3分)从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫。‎ 说明:大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分。‎ ‎10.(2分)美丽:冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”(1分);丑陋:雪融化后呈现出来的乡村自然景象(1分)。 ‎ 说明:答对一点给l分,大意正确即可。‎ ‎11.(3分)①泥泞带来了质朴自然的乡村信息(1分);②泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气(1分);③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,懂得祖国之于人的真正含义(1分)。 ‎ 说明:答对一点给l分,大意正确即可。‎ ‎12.(3分)①在作者看来,远离了泥泞,就如无根的浮萍,虽然惬意,却倍感失落(1分);②泥泞虽然“肮脏”,即使跋涉艰难,却显得厚重(1分);③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱(1分)。 ‎ 说明:答对一点给l分,大意正确即可。‎ ‎13.(2分)开放题,有自己的观点,只要言之成理,能自圆其说,即可得分。‎ ‎ (二)说明文(11分)‎ ‎14.(3分)本文主要介绍了恩施州的风雨桥的历史悠久(1分)、结构造型(1分)和交通、观赏及文化艺术价值(1分)。 ‎ 说明:一点1分,大意正确即可。‎ ‎15.(3分)①除桥墩外全木结构,不用一颗铁钉,以榫衔接(1分);②桥面用木板铺就(1分);③长廊式走道(1分);③桥顶盖黑瓦,建有数层亭楼(1分);⑤长廊和楼亭瓦檐头雕绘形象(1分)。 ‎ 说明:答到其中三点得3分。‎ ‎16.(2分)说明方法(1分):举例子列数据(列数字)。 说明顺序(1分):空间顺序(从上到下)。 ‎ 说明:说明方法答对其中两种得l分,一种0.5分;说明顺序l分。‎ 422‎ ‎17.(3分)便利(2分):出行、歇脚、乘凉、喝茶、避雨;读书、聊天、话家常。说明方式(1分):生动说明。‎ ‎(三)文言文(8分)‎ ‎18.(2分)(1)牵扶,领;(2)大声说话、喊叫;(3)悠闲自得;(4)依照,按照。‎ 说明:此题2分,每小题0.5分。‎ ‎19.(2分)(1)到溪边钓鱼,溪水深而鱼儿肥;用泉水酿酒,泉水甜而酒水清(1分);(2)你不足鱼.怎么知道鱼的快乐(1分)?‎ 说明:每句1分,大意正确即可。‎ ‎20.(2分)【A段】游人乐太守也乐其乐或者与民同乐(1分)“B段】庄子乐则在庄子看来水中游鱼也乐(1分)。‎ 说明:一空1分,意近即可。‎ ‎21.(2分)示倒:把别人的快乐当成自己的快乐,用自己的快乐击发现生活中的快乐。‎ 说明:围绕两段文字的“乐”,发表自己的看法,内容止确即可。‎ 四、诗歌欣赏(8分)‎ ‎22.(4分)(1)(2分)开头两句“要”的呐喊,写出了瀑布坚定不移、势不可挡、一泻千里的特点。(2)(2分)作者运用丰富的想像力,把无生命的瀑布当作人来写,粗看宇字在咏物,细看句句在写人,写那些有追求、有理想,用燃烧的信念为自己开辟一条奔腾的生命之路的战士。‎ 说明:每小题2分,大意正确即可给分。‎ ‎23.(4分)(1)(2分)暮色苍茫中,青山深处,竹林寺掩映其中,袅袅钟声,从寺院飘出,‎ 如千里跫音,若有若无。(2)(2分)“独”字写出了诗人伫立日送、友人独自远去的情景,表达了作者依依不舍之情,构成了一种闲淡的意境。‎ 说明:两个小题每小题2分,大意正确即可给分。‎ 五、语文实践(8分)‎ ‎24.综合性学习(6分)‎ ‎ (1)(2分)他感谢恩施大峡谷允许他成功地在无任何安全防护措施情况下高空走扁带‎41米。或者他庆幸在无任何安全防护措施情况下高空走扁带‎41米。或者他高兴自己义一次刷新了自己创造的世界纪录。‎ 说明:如果回答迪恩·波特征服了恩施大峡谷不给分。‎ ‎(2)(2分)不对。对大自然只能是敬畏、亲近,不能用“征服”。‎ 说明:大意正确即可给分。‎ ‎ (3)(2分)示例:①多参加户外活动,走进大自然,亲近大自然。②要有敢于探除的精神,更多地去开发地球资源,为社会做贡献。③探险是一项很具挑战性的活动,它使人活得更有意义,更能证明生命的价值。‎ 说明:答到其中一点均可给2分。‎ ‎25.口语交际(2分)示例:各位来宾:大家好!下面由我就恩施的立体交通网络向与会嘉宾做一个介绍。恩施地处湖北西部,水路有长江清江,陆路有沪渝高速公路和宜万铁路,还有318、209国道以及联村抵寨的乡村公路.航空有恩施至北京、广州、海南等航线.交通十分便利。诚邀各位嘉宾到恩施旅游、投资、创业。谢谢!‎ 说明:得体、介绍有条理即可给分。礼仪用语l分,内容l分。‎ ‎ 六、创意表达(50分)‎ ‎ 26.作文 422‎ 山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文 一、基础(20分)‎ ‎1.隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2分)‎ ‎ 翰墨 翰墨 翰墨 ‎ ‎2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)‎ ‎ A.旗开得胜 B.风云三尺剑 C.室雅何须大 D.竹菊梅兰可养性 ‎ 马到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴棋书香养耐性 ‎3.下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)‎ ‎ A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭。‎ ‎ B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。‎ ‎ C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。‎ ‎ D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。‎ ‎4.好书点亮智慧,阅读陪伴成长。请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不少于50字)。 (4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.默写(10分)‎ ‎ (1)千嶂里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎ (2) ,宛在水中央。 (《诗经·蒹葭》)‎ ‎ (3)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)‎ ‎ (4) ,舍鱼而取熊掌者也。 (孟子《鱼我所欲也》)‎ ‎ (5)重岩叠嶂, 。 (郦道元《三峡》)‎ ‎(6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是:‎ ‎ 。‎ ‎(7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句:‎ ‎ , ‎ 以下(8)—(10)题只选做一题。‎ ‎ (8)江山代有才人出, 。 (赵翼《论诗》)‎ ‎ (9)官船来往乱如麻, 。 (王磐《朝天子·咏喇叭》)‎ ‎ (10)莫愁前路无知己, ? (高适《别董大》)‎ 二、阅读(50分) ‎ ‎ 【古诗文】(12分) (一)‎ ‎6.下列赏析不准确的一项是( ) (2分)‎ ‎ A.杜甫《春望》首联言明春望所见,一个“破”字,使人触目惊心;继而一个“深”字,令人满怀凄然。‎ ‎ B.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月,随君(风)直到夜郎西”,诗人将明月拟人化,想象奇特。‎ ‎ C.白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气,背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。‎ 422‎ ‎ D.苏轼《江城子·密州出猎》,起笔的“老夫”与词中的“鬓微霜”相照应。 ‎ ‎ 阅读《论语》(节选),完成7—11题。(10分)‎ ‎ 子曰:“学而时习之,不亦说乎?”‎ ‎ 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ ‎ 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”‎ ‎ 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”‎ ‎7.给下面加点的词注音。 (2分)‎ ‎ 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( )‎ 8. 解释下面加点词的意思。 (2分)‎ ‎ 不亦说乎( ) 温故而知新( )‎ ‎9.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( ) (2分)‎ ‎ A.先帝不以臣卑鄙 B.可以一战 C可以调素琴 D.皆以美于徐公 ‎10.把下面句子翻译成现代汉语。 (2分)‎ 知之为知之,不知为不知,是知也。‎ ‎ ‎ 11. 中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)‎ ‎ ‎ ‎ 【现代文】 (二)‎ ‎ 阅读下面记叙文,完成12-16题。(17分)‎ ‎ 我们会努力 ‎ ①提起现在NBA中谁是最蹿红的明星,毋庸置疑,林书豪这个名字您会脱口而出,临危受命的他带领纽约尼克斯队结束噩梦般的连败后取得7连胜;美国《时代》周刊将它的亚洲版封面也给了这个黑头发、黄皮肤的“林疯狂”。在林书豪一夜崛起的背后有着怎样的故事?还是听听与林书豪有过交往的央视体育频道篮球项目解说员于嘉是怎么描述的。‎ ‎ ②去年5月底,NBA篮球大篷车驶抵上海,揭开了为期两天的活动,与之同行的便有当时效力于金州勇士队的林书豪,这也使于嘉有了首次与林书豪面对面接触的机会。‎ ‎ ③在上海8万人体育场一家餐厅的二楼包厢里,在座的不仅有林书豪,还有他的父母和弟弟。经旁人介绍,林书豪很礼貌地与于嘉握了握手。“兄弟俩都很有礼貌,懂得怎样使用公筷、不在他人讲话时聒噪,当服务员更换餐盘时,他们会双手把盘子递过去以示尊重,每上一个新菜,哥儿俩都要先问问妈妈那是什么,得到解释后才会动筷子……这样的举动俨然和国内的同龄人显得有所不同。再比如,他在平湖中学教小孩子打篮球,一招一式一举一动,都投入足够的耐心,孩子们也乐意跟这个平和可亲的大哥哥一起打篮球。在打完球之后孩子们自然也不会放过他,不是索要签名,就是争相合影,而且是络绎不绝。最后连旁边的工作人员都看不下去了,上前提醒说‘时间到了,该走了。’林书豪却回过头,轻轻地说‘再签几分钟吧,人家等了很久。”’于嘉不无感慨地介绍道。‎ ‎ ④而在上海,对于林书豪而言,最重要的一件事就是每天早上的晨练,不但自己练习力量、运球和投篮,他还带着弟弟一起练习。因为弟弟也是个篮球迷,当时已受邀参加NIKE的全亚洲训练营。所以每天早上兄弟俩6点半起床吃早饭,7点半开始训练,最后一天,他们回归健身房做力量练习,每一个细节动作,林书豪都告诫弟弟一定要做到家,不要有任何折扣,否则就是欺骗了自己。每当弟弟感觉动作吃力时,哥哥都会大声鼓励。等到全部动作完成,兄弟俩又像小时候那样打闹说笑,仿佛又回到了童年时光。‎ ‎⑤这不禁令于嘉想起了林书豪在与他谈到天赋时所说的一段话,“我(林书豪)常跟弟弟说,‎ 422‎ 这世界上有太多天赋出众却懒散的人,感谢他们吧,是他们给了我们这样没什么天赋的人以机会,因为我们会努力。”‎ 12. 第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话? (2分)‎ ‎ ‎ ‎13.第③段中“聒噪”的同义词是 。 (2分)‎ ‎14.请写出本文省略号在语境中的作用。 (3分) ‎ ‎ ‎ 15. 请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 (6分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 16. 本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧,它给你怎样深刻的思考? (4分)‎ ‎ ‎ ‎ (三)‎ ‎ 阅读下面散文,完成17—21题。(13分)‎ ‎ 青 春 ‎ 塞缪尔·厄尔曼 ‎ ①青春不是年华,而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝,而是坚强的意志,恢宏的想象,炙热的恋情;青春是生命深泉的自在奔流。‎ ‎ ②青春气贯长虹,勇锐盖过怯弱,进取压倒苟安。如此锐气,20岁的后生有之,六旬的男子则更多见。年岁有加,并非垂老,理想丢弃,方堕暮年。‎ ‎ ③岁月悠悠,衰微只及肌肤;热忱抛却,颓废必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信,定使心灵扭曲,意气如灰。‎ ‎ ④无论年届花甲,抑或二八芳龄,心中皆有生命之欢乐,好奇之冲动,孩童般天真久盛不衰。你我心中都有一台天线,只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号,你就会青春永驻,风华常存。‎ ‎ ⑤一旦天线落下,锐气便被冰雪覆盖,玩世不恭、自暴自弃油然而生,即使年方20,实则垂垂老矣;然而只要树起天线,捕捉乐观信号,即使80高龄,行将告别尘寰,你也会觉得年轻依旧,希望永存。‎ ‎17.本文第①段中“青春不是年华,而是心态”属于下列复句的( )项。 (2分)‎ ‎ A.并列复句 B.假设复句 C.条件复句 D.因果复句 ‎18.本文中“花甲”是指人六十岁。那么,文化常识中“ 年华”是指女子十三四岁的年纪。 (2分)‎ ‎19.文中画线句子运用了什么修辞手法?请简析其表达效果。 (3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎20.下列语言特色符合本文的一项是( ) (2分)‎ ‎ A.朴实无华,不加雕饰 B.委婉含蓄,小巧静谧 ‎ ‎ C.凝练诗化,旋律高亢激越 D.诙谐幽默,口语化 21. 文末是作者对我们的希望,更是对我们的告诫,请写出你的理解。 (4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (四)‎ ‎ 阅读下面说明文,完成22—24题。(8分)‎ ‎ 龙生九子背后的民族文化心理 422‎ ‎①玉兔辞岁,腾龙降世。在中国,历朝皇帝被封为“龙”,而中华儿女称自己为龙的传人。2012年,中华儿女迎来了21世纪的第一个龙年。历代关于龙的形象,依其含义:基本可以分为两类:一类出现于具有特殊宗教意义的载体之上,其身份一通天神兽为主;另一类广泛出现于实用器皿、建筑上,其身份以吉祥瑞兽为主,比如北京市北海公园的九龙壁等。‎ ‎ ②中国古代有龙生九子的传说,这九子各有个性和兴趣爱好。明代学者李东阳在《记龙生九子》一文中说:“龙生九子不成龙,各有所好:囚牛,龙种,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其造像;睚眦,平生好杀,今刀柄上龙吞口是其造像;嘲风,平生好险,今殿角走兽是其造像;蒲牢,平生好鸣,今钟上兽纽是其造像;狻猊,平生好坐,今佛座狮子是其造像;霸下,平生好负重,今碑座兽是其造像;狴犴,平生好讼,今狱门上狮子头是其造像;赑屃,平生好文,今碑两旁龙是其造像;螭吻,平生好吞,今殿脊兽头是其造像。”‎ ‎ ③龙的这九个儿子有好音乐的、好行文的、好诉讼的、好冒险的、好负重的、好动的、好静的,还有好打架的,等等。这个被中国人尊为神圣的龙,并不要求儿子像自己一样成龙,而是任由其自由发展,根据自己的爱好和特长,自主发展,各行其是,这是多么宽容的博大胸怀。‎ ‎ ④龙生九子虽然只是一则在民间广为流传的神话,并附会在中国人无比崇拜的龙的身上,但这不能不说是一种民族文化心理的反映。‎ ‎22.文中画线句子运用的说明方法有 和 。 (2分)‎ ‎23.第②段中“平生好险,今殿角走兽是其造像”中“其”字是指“九子”中的 。 (2分)‎ ‎24.阅读第③段,请写出本文题目的含义。 (4分)‎ ‎ ‎ 三、写作(50分)‎ ‎ ·魅力:很能吸引人的力量。‎ ‎ ·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。 ‎ ‎·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。‎ ‎·文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。‎ ‎·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”‎ ‎……‎ 文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。‎ 要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。‎ ‎ ④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。‎ 山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文 参考答案 一、基础(20分)‎ ‎1. (在书写正确的前提下。所选字体间架结构临摹相似即可。)‎ ‎2. D (2分)‎ ‎3. C (2分)‎ ‎4. (书名1分;内容1分;语言富于表现力2分。)‎ ‎5.默写(10分)‎ ‎ (1) 长烟落日孤城闭 (2) 溯游从之 (3) 暂凭杯酒长精神 (4) 二者不可得兼 (5) 隐天蔽日 (6) 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 (7) 正确默写初中语文课本中任意连续的两句现代诗即可。‎ ‎(8)各领风骚数百年 (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人不识君 ? ‎ 422‎ 二、阅读(50分) ‎ ‎ 【古诗文】(12分) (一)‎ ‎6. C (2分)‎ ‎7. wǎng dài ‎ ‎8. (2分) 愉快 学过(旧)的知识 ‎ ‎9. B (2分)‎ ‎10.(2分) 知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。‎ ‎11.(2分) (正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句)‎ ‎ 【现代文】 (二)‎ ‎12. (2分) 受任于败军之际,奉命于危难之间 ‎ ‎13. 吵闹;喧扰(喧嚷 喧闹 喧哗 吵嚷)。 (2分)‎ ‎14. (3分) 表明林书豪的礼貌言行还有很多,这里只列举其一二。 ‎ ‎15.(6分)‎ ‎ ①林书豪在包厢里的礼貌言行 ‎ ‎ ②林书豪在平湖中学和打篮球的孩子们的友好交往 ‎ ③林书豪认真练习并严格要求一起练习的弟弟 ‎ ‎ (意思接近即可)‎ ‎16. (4分) (围绕“天赋”与“努力”的辩证关系2分;语言富有表现力2分。)‎ ‎ (三)‎ ‎17. A (2分)‎ ‎18. 豆蔻 (2分)‎ ‎19. 画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地突出了美好、希望、欢乐、勇气和力量等积极因素对青春永驻的重要性。 (意思接近即可)‎ ‎20. C (2分)‎ ‎21. (4分)‎ ‎ 示例1:文末先从反面述说,人如果心灰意懒,就会玩世不恭,自暴自弃,即使年纪轻轻,也显得老气横秋;然后从正面激励人们,只要心存美好、积极乐观,即使耄耋之年,也会觉得得青春依然。示例2:青春属于心理(心态)永远年轻的人们。(意思接近即可)‎ ‎ (四)‎ ‎22. 分类别 举例子 (2分)‎ ‎23. 嘲风 (2分)‎ ‎24. (围绕“个性特长”、“宽容博大”的意思作答2分;语言表达2分)‎ 三、写作(50分 达州市2012年高中阶段教育学校招生统一考试 语    文 注意事项:‎ ‎1.本试卷题卷合一,答题时请用蓝黑墨水笔将答案直接写在试题作答处。‎ 422‎ ‎2.全卷共12页,分为“基础·阅读部分”(1~8页)和“作文部分”(9~12页)。答题前请将第1页和第9页“密封线”内各项目填写清楚。‎ ‎3.全卷满分100分,考试时间120分钟。‎ 基础·阅读部分 题号21世纪教育网 一21世纪教育网 二 总分 总分人21世纪教育网 ‎(一)‎ ‎(二)‎ ‎(三)‎ 得分 得分 评卷人 一、积累·运用(20分)‎ ‎ 1.下列词语中加点字注音有错的一组是( )(2分)‎ A. 角色(jué) 襁(qiǎng)褓 静谧(mì) 断壁残垣(yuán)‎ B.惬意(qiè) 挫折(cuō) 桑梓(zǐ) 妄自菲(fěi)薄 C.社稷 (jì) 遐(xiá)想 埋怨(mán) 强聒(guō)不舍 D. 馈赠(kuì) 亵渎(xiè) 留滞(zhì) 妇孺皆知(rú)‎ ‎ 2.下列词语中,没有错别字的一项是 ( )(2分)‎ ‎ A. 叱咤风云 谈笑风生 消声匿迹 戛然而止 ‎ B. 张慌失措 周道如砥 本色当行 任劳任怨 ‎ C. 重蹈复辙 精神矍烁 孜孜不倦 妙手回春 ‎ D. 风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途 ‎ 3.下列加点成语使用正确的一项是( )( 2分 )‎ ‎ A.这一别具匠心的设计,赢得了评委的一致好评。‎ ‎ B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止。‎ ‎ C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。‎ ‎ D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑为他们辅导。‎ ‎ 4.下列各句中,没有语病的一句是( ) (2分) ‎ ‎ A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。‎ ‎ B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。‎ ‎ C.春天的达州是个旅游的好季节。‎ ‎ D.为了防止再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。 5.下列标点使用错误的一项是( )(1分)‎ ‎ A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。‎ ‎ B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。‎ ‎ C.“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只旅鼠。”‎ 422‎ ‎ D.他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”‎ ‎6.下列句子没有使用修辞的一项( )(1分)‎ ‎ A.海内存知己,天涯若比邻。‎ ‎ B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。‎ ‎ C.我难道就没有应该责备自己的地方吗?‎ ‎ D.天上乌云密布,似乎要下雨了。‎ ‎7.根据下面的提示选用诗文名句填空。(6分)‎ 中华大地哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出光辉灿烂的华夏文明,多少仁人志士、文人墨客为这块热土而倾倒。既有毛泽东“山舞银蛇,   ,壮语欲与天公试比高”气势磅礴的热情讴歌;也有崔颢的“   ,烟波江上使人愁”对家乡的眷恋;还有辛弃疾“   ? 悠悠。不尽长江滚滚流”的感慨;《礼记》中“是故谋闭而不兴, ,故外户而不闭,是谓大同”是先贤对她的美好寄托;“为什么我的眼里常含泪水?   ……”是诗人艾青的深情告白。一个自信的中学生应该铭记李白“   ,直挂云帆济沧海”的壮语,奋发有为,让祖国焕发新的生机。‎ ‎8.按要求回答下面两个问题。(2分)‎ ‎①《西游记》②《钢铁是怎样炼成的》③《水浒》④《朝花夕拾》《⑤《春水》‎ ‎(1)将以上名著按音序排列,序号依次为 。(1分)‎ ‎(2)就其中一部作品,谈一下你的阅读感受。(1分)‎ 感受: ‎ ‎ ‎ ‎9.根据如下材料,完成活动内容。(2分)‎ ‎ 据央视报道,‎5月29日,杭州的一名普通客车司机吴斌驾驶着由无锡开往杭州的长途客车,正平稳地行驶在高速公路上,突然车外飞来一铁块穿透挡风玻璃后,击中了他的腹部。为防止客车失控,吴师傅忍着极度疼痛,以惊人的毅力,完成一系列制动程序:扶稳方向盘,手动刹车,打开汽车双闪灯,将车安全地停靠路边,并提醒车上的乘客不要随意下车。短短二十几秒的时间,保证了车上24位乘客安全无恙。三天后,吴师傅却因伤势过重,离开了我们。‎ 如果你是2012年“感动中国”人物的推荐人,请为创造这一“伟大瞬间”的吴师傅拟写30字以内的褒奖词。‎ ‎ ‎ 二、阅读·感悟(40分)‎ 得分 评卷人 422‎ ‎(一)阅读《老王》(节选) ,完成10~15题。(12分)‎ ‎(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”‎ ‎(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。‎ ‎(3)我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。‎ ‎(4)我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”‎ ‎(5)他只说:“我不吃。”‎ ‎(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”‎ ‎(7)我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”‎ ‎(8)他也许觉得我这话有理,站着等我。‎ ‎(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。‎ ‎(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”‎ ‎(11)“早埋了。”‎ ‎(12)“呀,他什么时候……”‎ ‎(13)“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”‎ ‎(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。‎ ‎(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。‎ ‎10.选段对老王生活和品质两方面的表现,可以用 和 两个字概括。(1分)‎ ‎11.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?此处有何表达效果?(3分)‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ ‎ ‎12.老王身体虚弱正需要营养补充,但他自己不吃鸡蛋,却送给“我”一家,这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完,你能说出其中的含义吗?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问:“我”一家当时受到了冲击,处境并不好,“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15.在现实生活中,你若遇到如同“老王”这样境遇的人,应该如何对待?请简要谈谈。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎(二)阅读下面两篇文言短文,完成16~23题。(15分)‎ ‎ 【甲】愚公移山 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。‎ 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。‎ 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。‎ 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。‎ ‎【乙】铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。‎ ‎16.解释下列句子中加点的词语。(2分)‎ 422‎ ‎ (1)年且九十( ) (2) 方磨铁杵 ( ) ‎ ‎ (3)始一反焉( ) (4)媪自言姓武 ( ) ‎ ‎ 17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( )(2分)‎ ‎ A 且焉置土石 C 以君之力 ‎ 无陇断焉 河曲智叟亡以应 ‎ B 惧其不已 D 操蛇之神闻之 ‎ ‎ 其如土石何 告之于帝 ‎18.翻译下面的句子。(2分)‎ ‎ (1)汝心之固,固不可彻。‎ ‎ 【译文】 ‎ ‎ (2)太白感其意,还卒业。 【译文】 ‎ ‎19.由【乙】文演变的民间俗语为 (1分) ‎ ‎ 20.这两个故事,给你怎样相同的启示?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎21.李白勤学苦读,终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)‎ ‎ 【人物】 【事例】 ‎ ‎ 【人物】 【事例】 ‎ ‎ 22.【甲】文中愚公移山的原因是“ ”,移山的目的是“ ”(用原文回答,2分)‎ ‎ 23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 得分 评卷人 ‎(三)阅读《乡土情结》(节选),完成24~29题。(13分)‎ ‎(1)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年过节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。‎ ‎(2)‎ 422‎ 人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都融化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一个悲欢离合的家。在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千方百计的探索,前途充满未知数,但童年的烙印却像春蚕作茧,紧紧地包裹着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。‎ ‎(3)“金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗,为了闯世界,多数却是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。‎ ‎(4)安土重迁是中华民族的传统。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域,出国华工不下千万,足迹遍世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山。第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都做了慷慨的奉献。‎ ‎(5)“美不美,故乡水;亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深。科学进步使天涯比邻,东西文化的融合交流使心灵相通,地球会变得越来越小,但乡土之恋不会因此而消失。‎ ‎ (文章有改动)‎ ‎24.文章开头引用王维诗的作用是什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25.根据选文第(2)段,概括乡土给人们打下的“童年的烙印”是:父母家族的关爱、 、悲欢离合的家史、 。(2分)‎ ‎26.既然“金窝银窝,不如家里的草窝”,为什么有些人又要告别家乡?选用文中语句作答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎27.“人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英。但乡土的梦,却永远追随着他们。”这个句子用了哪些修辞?表达了什么含义?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎28.作者为什么把“乡土情感”说成是“乡土情结”?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 422‎ ‎ 29.央视“新闻联播”近日以“为了南水北调”为专题连续报道,为了缓解北方水荒,广大库区移民响应号召,义无反顾地背井离乡。虽说故土难离,他们却能生生割舍乡土情结,你如何看待这种义举?(不得超过30字,3分)‎ 达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试 语 文 作文部分 友情提示:作文部分单独成卷,答题前请将“密封线”内各项目填写清楚。‎ 得分 评卷人 三、表达·交流(40分)‎ ‎30.请从下面两个作文题目中任选一个,按照提示写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章,均不限文体。文中不得出现真实的地名、校名和人名。‎ ‎(1)中学生朝气蓬勃,充满活力,富于幻想,心灵深处经常萌发出无数的渴望:渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励,渴望得到家长的理解、支持和帮助,渴望有一位能互倾心曲的好朋友,渴望获得成功,小到渴望一本好书,一条漂亮的裙子,一次放松的郊游,一个完整的双休日……‎ 请你以“渴望 ”(先补全题目)为题作文。‎ 15. 歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽……”寄望你我他,弘扬雷锋精神,共创和谐文明!‎ 请你以“请让我来帮助你”为题目作文。 ‎ 达州市2012年高中阶段教育学校统一招生考试 语文参考答案及评分意见 基础·阅读部分 一、积累·运用(20分)‎ 422‎ ‎1.(2分)B 2.(2分)D 3.(2分)A ‎4.(2分)D 5.(1分)C 6.(1分)D ‎ 7.(6分)原驰蜡象 ‎ ‎ 日暮乡关何处是 ‎ ‎ 千古兴亡多少事 ‎ ‎ 盗窃乱贼而不作 ‎ ‎ 因为我对这土地爱得深沉 ‎ ‎ 长风破浪会有时 ‎ (填正确一处1分,有错漏添字该处不给分)‎ ‎8.(1)(2分)⑤②③①④(1分)‎ ‎ (2)忠实原著,融入自己的生活体验,感悟名著的思想内涵。(1分,任意谈及一点,言之成理即可)‎ ‎9.(2分)【示例】最美司机,危局心系乘客;平民英雄,瞬间诠释大爱。(在限定字数内表述,内容符合要求,用语得体即可)‎ 二、阅读·感悟(40分)‎ ‎(一)(12分)‎ ‎10.(1分)苦 善 (各0.5分)‎ ‎11.(3分)外貌(肖像) 语言(对话) 动作 神态(任填两项,各0.5分,共1分) ‎ ‎ “镶嵌”本意指一物嵌入另一物里。(1分)‎ ‎ 此处充分(夸张)地表现出老王瘦弱无力、僵硬的毫无生气的病态。(1分)‎ ‎ 12.(2分)老王受了“我”一家的帮助,总觉得欠了人情,于是拖着病体硬撑着拿了鸡蛋、香油上门感谢,表现了老王淳厚善良、知恩图报。‎ ‎13.(2分)这些鸡蛋凝聚了老王对“我”一家的真诚谢意,所以作者觉得鸡蛋多得数不完。‎ ‎14.(2分)①虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但比之身患残疾、生活贫困的老王,自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。(1分)‎ ‎ ②“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。(1分)‎ ‎ 15.(2分)关键词:尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等。(表述可以不同,合题意,有道理即可给分)‎ ‎(二)(15分)‎ ‎16.(2分)(1)将近 (2)正在 (3)同“返”,往返 (4)说 (各0.5分)‎ ‎ 17.(2分)D ‎ ‎ 18.(2分)(1)你思想顽固,顽固到了不可改变的地步 。(1分)‎ 422‎ ‎ (2)李白被她的想法所感动,回去后终于完成了自己的学业。(1分)‎ ‎(注意译准“固” “彻” “感” “卒”,其余译对大意即可给分)‎ ‎19.(1分)只要功夫深,铁杵磨成针。‎ ‎ 20.(2分)【示例】做任何事情要有恒心、有毅力,这样才能成功。(符合题意,语言简明通顺,言之成理,即可视情况给分)‎ ‎ 21.(2分)【示例】匡衡 凿壁偷光 / 孙康 映雪照读 / 车胤 囊萤读书等。 (要求写出真实姓名,事例言简意赅。各1分)‎ ‎ 22.(2分)惩山北之塞,出入之迂也 指通豫南,达于汉阴 (各1分)‎ ‎23.(2分)从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。‎ ‎(三)(13分)‎ ‎24.(2分)中国传统文化中,思乡情结在人们心中根深蒂固。(须扣住“思乡情浓”含义,1分) 引出下文。(1分)‎ ‎ 25.(2分)家乡的山水草木 (1分) 邻里乡亲的友情 (1分)‎ ‎26.(2分)(1)寻找理想,追求荣誉,开创事业。(1分) ‎ ‎ (2)为了维持最低限度的生存要求(1分,如再答上“被父母含着眼泪打发出门”也可)‎ ‎ 27.(2分)这句话用比喻、排比的修辞。(1分)生动形象地写出了游子们孤独无依的境况,从而突出他们对故乡的眷恋之情。(1分)‎ ‎28.(2分)为了强化这种情感的永恒、深刻、不易化解的特点。(言之有理即可)‎ ‎29.(3分)舍小家为大家,情系大爱,支持国家建设,具有朴素的爱国精神。(言之有理即可)‎ 达州市2012年高中阶段教育学校统一招生考试 语文参考答案及评分意见 作文部分 三、表达·交流(40分)‎ ‎30.参照下面“作文评分意见”按等级综合评分。‎ 作文评分意见:‎ 一类卷(40~36分)‎ 内容充实,感受独特,感情真挚;用词准确,语言流畅;结构完整,条理清晰;行款格式正确,书写规范工整,卷面整洁美观。 ‎ 二类卷(35~30分)‎ 422‎ 内容具体,体验真切,感情真实;用语规范,语言通顺;结构完整,条理清楚;行款格式正确,书写规范工整,卷面整洁清爽。‎ 三类卷(29~24分)‎ 内容较具体,有体验,有感情;语言较通顺,有少量语病;结构较完整,条理较清楚;行款格式规范,书写较工整,卷面较整洁。‎ 四类卷(23~18分)‎ 内容不够具体,缺乏体验和感情;语句欠通顺,语病较多;结构欠完整,条理不清楚;书写较潦草,卷面欠整洁。‎ 五类卷(18分以下)‎ 文不对题或文不成章;文理不通,不知所云;结构残缺,条理混乱;书写潦草,难以辨认,卷面极不整洁。‎ 补充说明:‎ ‎①各类卷基准分:一类卷38分,二类卷32分,三类卷27分,四类卷21分,五类卷10分。阅卷时,综合四个项目的情况上下浮动。‎ ‎②有篇(段)抄袭现象的,予以降等评分或扣分。‎ ‎③不写题目扣2分;2个错别字扣1分(重复不计),最多扣3分。‎ ‎④字数不足600的结合内容酌情扣1~3分。‎ 娄底市2012年初中毕业学业考试试题卷 语 文 考生注意:‎ ‎ 1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量120分钟,满分120分。‎ ‎ 2.请将姓名、准考证号填在答题卡上。‎ ‎3.请在答题卡上作答,答在试卷上无效。‎ 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)‎ A.阴霾(mái) 腼腆(diǎn) 唾手可得(tuò)‎ B.绮丽(qǐ) 讪笑(shàn) 岿然不动(guī)‎ C.狡黠(xiá) 谄媚(chán) 言简意赅(hài)‎ D.阑珊(lán) 虬枝(qiú) 毛骨悚然(sǒng)‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)‎ ‎ A.萧索 贻误 寄人篱下 项礼膜拜 ‎ B.戏谑 葱笼 流连忘返 相提并论 ‎ C.贿赂 斑斓 了如指掌 消声匿迹 ‎ D.辍学 憧憬 不可思意 姹紫嫣红 ‎3.下面文字的空白处,依次填入的词语最恰当的一项是(2分)‎ ‎ 我的视线顷刻间 了。朦胧的泪眼中,我 ‎ 422‎ 看到了村旁长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。‎ ‎ A.迷糊 依稀 B.模糊 依稀 ‎ C.模糊 仿佛 D.迷糊 仿佛 ‎4.下列句子没有语病的一项是(2分)‎ ‎ A.瑚南省城运会将在娄底举行,我萌生了去当志愿者为城运会服务。‎ ‎ B.能否落实农村中小学营养餐,是减轻农民负担的一大举措。‎ ‎ C.在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上,曾国藩故里文化创意园成功签约。‎ ‎ D.中考将近,我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。‎ ‎5.下列文学常识表达有错误的一项是(2分)‎ ‎ A.《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集,共十篇。‎ ‎ B.《美猴王》选自《西游记》,作者吴承恩,宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好动、逞强、好胜的特征。‎ ‎ C.《茶馆》是人民艺术家老舍先生的作品,它刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象,揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬,黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。‎ ‎ D.马克·吐温是美国作家,他的作品语言诙谐幽默,我们学过他写的《我的第一次文 学尝试》。‎ ‎6.为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是(2分)‎ ‎ 近日,省文化厅公布了湖南省第三批省级非物质文化遗产名录推荐项目名单,韶山山歌作为湘潭地区唯一新增项目入选。韶山市正式公布韶山山歌传承人毛爱霞和毛继余为韶山市首批非物质文化遗产项目代表性传承人。‎ ‎ 相传韶山因舜帝南巡奏韶乐,“箫韶九成、凤凰来仪”而得名。在历史的长河中,温和柔美的“韶乐”与当地民风逐渐相融合,从而产生了曲调丰富多变、旋律优美动听的韶山山歌。‎5月23日,记者来到韶山乡韶山村虎形组,找到了慕名已久的山歌传承人毛爱霞和毛继余两位老人,亲耳聆听了他们的演唱,歌词朴素,曲调优美,令人叫绝。‎ ‎ 近年来,韶山山歌面临失传的危机,引起了韶山市政府的高度重视。2007年,韶山市成立了非物质文化遗产保护中心,同年开展非物质文化遗产普查工作,共普查代表性传承人34位,整理收集歌曲236首,歌词5000多字,并组织山歌能手进行试点教学。2008年韶山市成功举办了首届韶山山歌大赛,次年韶山山歌又在湖南省艺术节中获得银奖。2011年,韶山市邀请专家实地考察,向省文化厅提交了申报省级非物质文化遗产保护名录报告。‎ ‎ A.韶山山歌入选省级“非遗” B.韶山山歌曲调优美,令人叫绝 ‎ C.韶山山歌获得银奖 D.韶山山歌面临失传 ‎7.用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中(10分,默写每空1分,书写2分)‎ ‎(1)蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。(《诗经》)‎ ‎ (2)庭下如 ,水中 ,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)‎ ‎ (3)白居易《观刈麦》中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是 , 。‎ ‎ (4)《爱莲说》中比喻君子不与恶浊世风同流合污,但又不以孤高自许的句子是 ,‎ 422‎ ‎ 。‎ ‎8.根据下面提供的情境回答问题(2分)‎ ‎ 据统计,交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔 ‎ 叔,喝酒以后仍然准备驾车,这时,你应该怎么对他说?‎ ‎ 答: ‎ ‎9.完成下面两道综合性学习题(6分)‎ ‎ (1)‎5月8日晚,黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉,面对一场突如其来的车祸,推开了身边的两个学生,自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神,教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。(3分)‎ 颁奖词: ‎ ‎ (2)“五·一”期间,王双华同学回到了家乡。家乡的山,家乡的水,使他陶醉,他很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语,经过自己的想像,用比喻或拟人、排比的修辞手法,描绘出王双华家乡的美景。(100字以内)(3分)‎ 山峦 翠竹 深潭 小溪 答: ‎ 二、阅读(40分)‎ ‎(一)送东阳马生序 宋 濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?‎ 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。‎ ‎10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)‎ A.门人弟子填其室(塞满,充满) B.四支僵劲不能动(肢体)‎ C.右备容臭(臭味) D.同舍生皆被绮绣(穿)‎ 422‎ ‎11.下列句子中加点的“以”与“以中有足乐者”中的“以”意思和用相同的一项是(2分)‎ A.以衾拥覆,久而乃和 B.无从致书以观 C.以塞忠谏之路也 D.以其境过清 ‎12.下面对选文内容理解不正确的一项是(2分)‎ A.选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。‎ B.选文第二段中“坐大厦之下而诵《诗》《书》”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。‎ C.选文最后说“余故道为学之难以告之”,是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学,实际上也是向更多的年轻人进行告诫。‎ D.本文主旨在劝学,写法上叙议结合,主要采用议论方式,直接表明观点,收到了很好的说理效果。‎ ‎13.用现代汉语写出下面文言语句的大意(4分)‎ ‎ (1)又患无砚师名人与游。‎ ‎ 译文: ‎ ‎(2)盖余之勤且艰若此。‎ ‎ 译文: ‎ ‎14.选文多次提到太学生学习条件优越,其用意是什么?(2分)‎ 答: ‎ ‎(二)次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。‎ 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。‎ ‎15.这首诗表现诗人怎样的思想感情?(2分)‎ ‎ 答: ‎ ‎16.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处(2分)‎ 答: ‎ ‎(三)让学雷锋成为一种习惯 侯 磊 ‎ ①记得小时候,老师说饭前要洗手,我们嫌麻烦,总是借口托词,甚至想出歪招来对付。后来,养成了讲卫生的习惯,饭前不洗把手,就感到心里别扭。。读书那会,总爱睡懒觉。毕业到了部队,作息变得规律了,每天早晨一到六点,生物钟就条件反射似地准时敲响,偶尔赖在床上也难睡着。看来,凡事成了习惯也就变得自然了。‎ ‎ ②习惯是一种深入骨髓的自觉。曾有人问“当代雷锋”郭明义:“你自己家里也不富裕,为什么还拿出那么多钱帮助周围的人,而且能坚持这么长时间?”他的回答很简单:“其实也没什么,就是习惯成自然。”从典型身上,我们看到了习惯的力量。科学研究表明,人每天高达90%的行为源自习惯的支配。古罗马诗人奥维德也说:“习惯是一个人思想与行为的真正领导者。”如果学雷锋也能成为我们每个人的一种习惯,“雷锋”岂不天天在身边?‎ ‎ ③习惯的养成要靠日常的点滴积累。纪念日要学雷锋,但纪念日仅是“加油站”。“善与美蕴藏在生活点滴中”‎ 422‎ ‎,雷锋做好事就表现在每时每刻,落实在日常点滴。出差乘车,他帮乘务员扫地;战友归来,他帮助补补课;路遇困难,他帮忙搭把手。正是一件件小事,凝聚了雷锋精神的光辉。“勿以善小而不为”,说的是“积善”。积少才能成多,积累本身就是一种养成.‎ ‎ ④本职岗位是养成习惯的基本平台。雷锋是一个实干家,他总是把实现崇高理想落实到本职岗位上,干一行,爱一行,钻一行。“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”“钉子精神”是雷锋爱岗敬业的生动写照。谁能说干好本职工作,用实际行动带动周围的人,不是学雷锋呢?如果你是一名学生, ,这是在学雷锋;如果你是一名农民,能种出让人民群众放心吃的粮食和蔬菜,这是在学雷锋;如果你是一名人大代表,能经常到基层走访,履职尽责反映群众心声,这也是学雷锋。导演陈国星在拍摄电影《郭明义》中体会到,善待周围的人,在工作岗位上做有益的事,就是学雷锋的体现。作为一名军人,当雷锋精神扎根于内心,爱岗敬业成为我们学习、训练、生活中的一种习惯时,那岂不是天天都在学雷锋?‎ ‎⑤“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事”。崇高的道德观念,能不能产生现实的力量,关键在于能否长时期的坚持。“京城活雷锋”孙茂芳执著50年做好事,除了因为崇高的道德追求,还在于他的毅力和坚持,在于他把学雷锋化为实实在在、持之以恒的自觉行动。习惯带来的持续自觉,也许只是凡人小事,举手之劳。但只要持之以恒,坚持不懈,就能成就伟大。当学雷锋成为一种习惯后,我们必将迎来更为精彩的人生! ‎ ‎17.本文的中心论点是什么?(2分)‎ 答: ‎ ‎18.选文第②段举郭明义的事例,有什么作用?(2分)‎ ‎ 答: ‎ ‎19.结合上下文,将选文第④段中画横线的句子补充出来。(2分)‎ ‎ 答: ‎ ‎20.你如何理解第⑤段“当学雷锋成为一种习惯后,我们必将迎来更为精彩的人生!’这句话的意思?(3分)‎ ‎ 答: ‎ ‎(四)出售欲望的孩子 占保祥 ‎ 卡尔从小被祖母拉扯大,性格偏激执拗,方圆几个社区,没人愿意招惹他。‎ ‎ 13岁那年,一次喝酒后,卡尔竟抢了一位妇女的挎包,里面有几百美元现金。从此,卡尔爱上了抢劫,欲罢不能,无人不知他的恶行。校长对他很是头疼,不知道如何处理这个孤儿。‎ ‎ 事情越演越烈,卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校,他成了老大,拉帮结派,唯我独尊,公开旷课,还常常偷同学的东西。‎ ‎ 被学校开除后,卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞,他无地自容。‎ ‎ 走在匆忙的人群中,卡尔看见了一个小个子的老者,他的钱包露了出来,简直是天赐良机。瞬间,欲望控制了卡尔,他跟随着老者,走街串巷。终于,老者走累了,坐在地上休息。‎ ‎ 卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间,钱包就落到了卡尔的手中。‎ 422‎ ‎ 卡尔本来是这样设想的:拿到钱包后,冲老人扮一个鬼脸,然后逃之天天。‎ ‎ 但他的手却遭到了强有力的反抗,老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸,可怕的脸。老人什么也没说,反身将他塞进了身后的小屋里。‎ ‎ 老人问他,说吧,怎么办?是送到警察局,还是私了?‎ ‎ 别送警察局了,丢面子。卡尔垂头丧气地说。‎ ‎ 那好吧,看来你是个惯犯,有这样的本事也算了不起。我有个孙子,很想学会这一招,你将欲望和技能卖给他吧。话音未落,一个年轻人推门走了进来。‎ ‎ 他叫奇里,你现在把你所有的技术传给他。但要记住,以后你永远不能再有这样的欲望和行为了,否则你就是侵权。如果发现你再做坏事,就将你扭送到警察局和专利局,因为你同时犯了两大罪,要受到严厉制裁。‎ ‎ 老人的话说得斩钉截铁,容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书,抬头写着:出售欲望协议书。老人握着卡尔的手,让他摁下了手印。‎ ‎ 卡尔被放出来时,感到一阵恐惧和失望。他想到了老人的脸,那双有力的手,还有那张协议书。‎ ‎ 卡尔回到家时,祖母正在与老师谈话。看到祖母向老师求情的表情,卡尔不由失声痛哭。他发誓再也不做对不起祖母的事。‎ 回到学校后,卡尔解散了“坏蛋组织”,一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时,眼前便立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手,他害怕报复,害怕那间小黑屋。‎ 卡尔考上高中后,身上的臭毛病彻底改掉了。渐渐地,祖母也年迈多病,无力再管制他。他学会了自立,每天帮祖母打扫房间、做饭,邻居们都夸他是一个懂事的孩子。‎ ‎ 那天,卡尔正在侍弄庭院里的鲜花,一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问,却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。‎ ‎ 卡尔心想,他一定是想将以前的事告诉祖母,无论如何不能让他见到祖母,否则祖母的病会雪上加霜。这时,老人走了过来,脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头,问:你奶奶呢?‎ ‎ 她不在家,出去了,我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色。‎ ‎ 学会护着奶奶了?好孩子,我是来看望你奶奶的,这不,牛奶、鲜花。老人说着,指了指手中的袋子。‎ ‎ 原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。‎ ‎ 老人进了屋,屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时,卡尔禁不住潸然泪下。 ’‎ ‎ 祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与这位好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病。这样做,既彻底解决了问题,又不让卡尔失去人格和尊严。‎ ‎ 这个出售欲望的孩子,当晚在日记中这样写道:欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。‎ ‎21.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事?(2分)‎ ‎ 答: ‎ 422‎ ‎22.选文标题中“出售欲望”的意思是什么?(2分)‎ 答: ‎ ‎23.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念,请从文中找出来,并说说产生了怎样的表达效果?(3分)‎ 答: ‎ ‎24.请结合全文,分析祖母的形象。(4分)‎ 答: ‎ ‎25.选文最后说:‘‘欲望是可以出售的,但亲情和尊严永远不能。”你怎样理解这句话?结合生活实际谈谈选文给了你什么启示?(4分)‎ 答:答: ‎ 三、作文(50分)‎ ‎26.根据下面的题目,按要求作文。‎ 题目:为青春喝彩 要求:(1)写成记叙文或议论文;‎ ‎ (2)不少于600字;‎ ‎ (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。‎ 娄底市2012年初中毕业学业考试答案及评分标准 语 文 ‎ ‎ 一、语言积累与运用(30分)‎ ‎1.D(“腆”应为“tiǎn”;“岿”应为“kuī”;“赅”应为“gāi”)‎ ‎2.A(“笼”应为“茏”;“消”应为“销”;“意”应为“议”)‎ ‎3.B(根据语言环境来判断)‎ ‎4.C(A项成分残缺,缺宾语,在“服务”后加“的想法”;B项搭配不当,去掉“能否”;D项搭配不当,改“献给”为“迎接”)‎ ‎5.B(吴承恩是明代人)‎ ‎6.A(根据内容要点和新闻标题的特点来判断)‎ ‎(以上6道选择题均为2分)‎ ‎7.(1)白露为霜 在水一方 (2)积水空明 藻荇交横 ‎ (3)力尽不知热 但惜夏日长 (4)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ‎(默写每空1分,错1处,该项不计分,书写2分,按好、中、差计2、l、0分,共l0分)‎ ‎8.叔叔,为了你和他人的生命安全,请你现在不要驾车,好吗?(2分)‎ 422‎ ‎9.(1)示例:你用心与学生沟通,用爱与学生相处,你的善良感动学生,你的高尚感动人民,你的大勇感动中国,你的大爱感动世界,你无愧于高尚师德的典范,人民教师的楷模。你犹如一朵圣洁的茉莉,绽放在五月的中华大地。(共3分,符合颁奖词基本要求计2分,有一定文采计1分。)‎ ‎ (2)示例:夜雨把山峦洗得明净葱茏,翠竹迎风摇曳,如青裙少女,飘逸一阵阵清香。山下的深潭,明镜一般,倒映水中的蓝天、白云和山峦汇成一幅绝妙的山水画。小溪便从这山水间流出,像一条长蛇,蜿蜒着流向远方。(共3分,用所给的词描绘出景物特点,计2分,修辞手法计1分)‎ 二、阅读(40分)‎ ‎10.C(“臭味”应改为“香料”)‎ ‎11.D(A项介词,“用”的意思;B项连词,“来”的意思;C项连词,“以致”的意思)‎ ‎12.D(选文是以叙事代说理,理在事中。)‎ ‎ (以上3道选择题均为2分)‎ ‎13.(1)又苦于(1分)没有大师、名人交游,(1分)(向他们请教)。‎ ‎ (2)我求学时辛勤艰苦的情况(1分)大体就是这样(1分)。‎ ‎14.业有所精,德有所成,关键在于用心专一。(用原文“其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?”回答亦可)(2分)‎ ‎15.乡愁乡思之情(“思乡之情”、“乡愁”亦可)(2分)‎ ‎16.“生”“入”采用拟人手法,将“日”和“春”人格化,赋予它们人的意志和情思(1分)‎ ‎ 无意说理,却在描写景物节令中蕴含哲理(1分)。‎ ‎17.让学雷锋成为一种习惯。(2分)‎ ‎18.作为事实论据(1分),证明习惯是一种深入骨髓的自觉。(1分)‎ ‎19.示例:能天天汲取知识,学好本领。(2分)‎ ‎20.如果我们每个人自觉地把学雷锋做好事落实到日常生活中,(2分)我们的人生就更有价值,整个世界就会变得更加美好。(1分)‎ ‎21.写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下,改掉了坏毛病。(2分)‎ ‎22.“出售欲望”指卡尔将抢钱偷钱的想法出卖给人,就没有了这种权利,以后再抢钱偷钱 就是侵权。(2分)‎ ‎23.祖母早就知道了他的劣行,她没有张扬,而是与好友一起,用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病(1分)。这样写使故事情节曲折动人(1分);突出了祖母的慈爱与智慧(1分)。‎ ‎24.答案要点:慈爱、有教育智慧,要有具体的分析。(4分)‎ ‎25.(1)一个人身上的贪欲是可以出卖的,是可通过别人的教育和自己的努力改正的,但亲情和人格尊严是不能出卖的,也就是说师长与亲人的关爱、自己的人格尊严无论如何不能丢。(2分)‎ ‎ (2)示例:现实生活中,老师、家长不能用简单粗暴的方法对待犯错误的孩子,要懂得教育智慧。而有坏毛病的孩子,应多为父母、亲人着想,多为家庭、学校着想,要维护自己的人格和尊严。(2分)‎ 422‎ 三、作文(50分)‎ ‎26.满分50分,分5个等级评分 第一等级:写作范围符合题目要求,感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,语言流畅,条理清楚,结构严谨,书写工整,卷面较整洁。可评45分至50分。‎ 第二等级:写作范围符合题目要求,思想健康,内容充实,中心明确,语言流畅,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁。可评38分至44分。‎ 第三等级:写作范围基本符合题目要求,文章有中心,材料较具体,语言基本通顺,条理较清楚,结构严谨,书写较工整,卷面较整洁。可评30分至37分。‎ 第四等级:有下列情况之一的可评20分至29分:1.语句不通,明显的语病在五句以上:2.内容空泛,中心不明确;3.层次不分明,条理不清楚:4.不足400字。‎ 第五等级:有下列情况之一的可评20分以下:1.写作范围不符合题目要求,文不对题;2.有明显的观点错误:3.文理不通;4.结构杂乱。‎ 说明:1.三个错别字扣1分,重现的不计,扣到2分为止。2.字迹潦草,卷面不整洁,酌情扣分。3.有文采、有创意的文章可酌情加2.5分。‎ 茂名市2012年初中毕业 学业水平考试与 高中阶段学校招生考试 语文试卷 说明:1.本试卷共8页,24小题,满分120分。考试时间l20分钟。‎ ‎ 2.第I卷的答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上,答在试卷上无效。‎ ‎ 3.第II卷的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答在答题卷相应的位置上。‎ 第I卷(20分)‎ 一、本大题4小题,共8分。‎ 答题提示:第I卷的1-4题读一遍,答案填涂在答题卡的相应题号上;第II卷的ll题读 ‎ 两遍,答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题,录音只播放一次。‎ ‎1.听读词语,读音有错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.热忱 狼藉 红装素裹 B.摇曳 魅力 络绎不绝 ‎ C.热衷 狡黠 锲而不舍 D.酝酿 伶俐 不能自己 ‎2.听读一则通知,表述错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.“五四”团史知识竞赛的目的是积极引导和教育广大团员青年继承和弘扬共青团的 ‎ 光荣传统,以优异的成绩迎接党的“十八大”胜利召开。‎ ‎ B.比赛时间是‎5月4日晚上7点正,地点是教学楼103教室。‎ ‎ C.活动主题是“峥嵘岁月九十载,荣光团史创辉煌”。‎ ‎ D.参赛对象是本班的五位同学。‎ 听读一段说明性文字,回答3-4题。‎ ‎3.根据所读文字,理解正确的一项是 (2分)‎ ‎ A.因为马尼拉海沟是中国与菲律宾群岛的自然地理分界线,所以黄岩岛自古就是 422‎ ‎ 中国固有领土。‎ ‎ B.“突起的礁盘形成了一道环形水下屏障”一句运用了比喻的说明方法。‎ ‎ C.幽深的马尼拉海沟,是南中国海水最深的地区。‎ ‎ D.这段文字介绍了黄岩岛的地理位置、地形概况、四周自然风光和地质构造等内容。‎ ‎4.对黄岩岛特点理解错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.黄岩岛是中国海南省南海中沙群岛中唯一露出水面的岛屿。‎ ‎ B.从地质构造上看,黄岩岛是中国大陆架的自然延伸。‎ ‎ C.黄岩岛一年四季,风景美丽。‎ ‎ D.从地形上看,黄岩岛发育在‎3500米深的海盆上,是深海平原上的一座巨大的 ‎ 海底山峰露出水面的部分。‎ 二、本大题2小题,共4分.‎ ‎5.加点词语运用错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.海交会整合了两岸各自的资源,通过优势互补,实现了双赢。‎ ‎ B.正在进行旅游开发的千岛湖水下古城,其历史可以追溯到一千年以前。‎ ‎ C.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继 ‎ 地扎进去。‎ ‎ D.爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐,且眼睛距离书本一尺远。‎ ‎6.下列句子没有语病的一项是 (2分)‎ ‎ A.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因 ‎ 是由于非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。‎ ‎ B.进一步强化政府对留守儿童的责任,建立关爱留守儿童的长效机制,是解决留守儿童问题的关键。‎ ‎ C.中国虽然已成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国,但天然胶的生产却不能自 ‎ 给。‎ ‎ D.通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹,使我们看到丁“90后”中学生 ‎ 的人性之美。‎ 三、本大题4小题,共8分。‎ ‎7.下列加点词的意义和用法相同的一项是 (2分)‎ ‎ A.伐竹取道 陛下亦宜自谋,以咨诹善道 ‎ B.出则无敌国外患者,国恒亡 河曲智叟亡以应 ‎ C.政通人和,百废具兴 家中诸母皆通文 ‎ D.楚王问其故 所操之术多异故也 阅读《十则》,完成8- 10题。‎ ‎ 《论语》十则 ‎ (一)子日:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,‎ 不亦君子乎?”‎ ‎(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”‎ ‎ (三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”‎ ‎ (四)子贡问日:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学'不耻下问'足 以谓之‘文’也.”‎ ‎ (五)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”‎ ‎ (六)曾子日:“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习 乎?”‎ ‎ (七)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”‎ 422‎ ‎ (八)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于 人。”‎ ‎ (九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道远。”‎ ‎ (十)(点)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞 雩,咏而归。”‎ ‎ 夫子喟然叹曰:“吾与点也!”‎ ‎8.下列加点词语解释错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴) B.不耻下问(可耻)‎ ‎ C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法) D.与朋友交而不信乎(诚实)‎ ‎9.下列加点词语意义相同的一项是 (2分)‎ ‎ A.学而时习之 吾妻之美我者,私我也 B.人不知而不愠 水落而石出者 ‎ C.可以为师矣 可以一战 ‎ D.其恕乎 其不善者而改之 ‎10.对选文内容理解错误的一项是 (2分)‎ ‎ A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。‎ ‎ B.第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。‎ C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地 ‎ 大加赞赏。此则旨在告诉我们:人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。‎ ‎ D.选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为:‎ ‎“见贤思齐”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道远”。‎ 第II卷(100分)‎ 四.本大题4小题,共12分。‎ ‎11.(1)听读新时期广东“广东精神”的表述语,用正书或行书写在田字格里。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)听读一段话,然后按要求作答,50字以内。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 12.阅读茂名市一网站的旅游宣传活动的投票情况,回答问题。(3分)‎ ‎┏━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━┓‎ ‎┃序号 ┃ 旅游宣传口号 ┃ 得票率 ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 1 ┃ 茂名山海美如画,冼太故里果飘香 ┃ 16. 10% ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 2 ┃ 荔乡风情,山海茂名 ┃ 14. 46% ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 3 ┃ 荔红妃子笑,山海绿茂名 ┃ 13. 83% ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 4 ┃ 山海并茂,荔乡扬名 ┃ 15. 49% ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 5 ┃ 冼太故里果飘香,诗画山海绿茂名 ┃ 15. 74% ┃‎ ‎┣━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━┫‎ ‎┃ 6 ┃ 滨海风情,动感茂名 ┃ 24. 38% ┃‎ 422‎ ‎┗━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━┛‎ ‎ (1)概括说明上表中的投票情况。(1分)‎ ‎ (2)近日.茂名市有关部门公布的旅游宣传口号是“冼太故里,中国荔乡,云山鉴水,‎ 滨海茂名”,请你对该宣传口号进行点评。(2分)‎ ‎13学校就汉语学习现状开展社会实践活动,请你完成下列任务。(3分)‎ ‎ (1)下面两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括,作答的格式是“……,‎ 却……”。(1分)‎ ‎ 材料一:如果说外语是人生的工具,那么,汉语毫无疑问是掌握工具的手。可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的汉语水平正在明显下降。‎ ‎ 材料二:{调查表明,中学生汉语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。‎ ‎ (2)在这次活动中,同学们深入搜集材料,探究汉语学习的现状。下面是同学们搜集的其中一则材料,此则材料与这次活动的主题是否吻合?请简单阐述你的理由。(2分)‎ ‎ 材料三:现在很多人不再会用“恻隐之心”,不懂“虽千万人吾往矣”,不知道“执子之手,与子偕老”,只会说“我看你可怜”、“老子跟你拼了”、“我要和你结婚”。‎ ‎14.完成下面的填空。(2分)‎ ‎ 1是鲁迅的一部散文集。其中,鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在_2_读书的 乏味生活;还有表达了在得到自己渴求已久的绘图《山海经》对,对家中保姆 3 深深的感激和尊敬之情。‎ 五、本大题2小题,共10分。‎ ‎15.古诗文默写。(6分,每个空格1分)‎ ‎(1) , 随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)‎ ‎(2) 苔痕上阶绿, 。(刘禹锡《陋室铭》)‎ ‎(3) ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)m]‎ ‎(4) 乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(5)有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔。把它化为形象的诗句,那便是李商隐《无 题》中的 , 。‎ ‎16.翻译下面的句子。(4分)‎ ‎ (1)学而不思则罔,思而不学则殆。‎ ‎ (2)浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。‎ 六、本大题7小题,共28分。‎ ‎(一)林书豪的梦想可以复制 庞自立 ‎ ①林书豪是谁?‎ ‎ ②如果十几天之前问这个问题:除了篮球迷恐怕没几个人知道。而如今,这个刚刚加入NBA(美国职业篮球联赛)两年、拿着最低工资的“临时工”,却带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩,登上《时代》杂志封面,成了风靡一时的明星,而他的华裔身份,更让其在海峡两岸成了家喻户晓的人物。‎ ‎ ③有人说,林书豪的成功,为华裔乃至亚洲人正名,表明除了姚明这样的大个子,普通黄种人也可以在强手如云的篮球世界取得一席之地。‎ 422‎ ‎ ④有人说,林书豪的成功,更多得益于他是一个美国人。的确,他的中文不流利,他的怀才不遇、备遭岐视,抓住机遇、一飞冲天的个人经历,都太像传统美国英雄主义电影里的情节。‎ ‎ ⑤一千个人眼中有一千个哈姆雷特,但是如果我们超出国籍、族裔的视野,放下这些外部环境的争论,去细细探求林书豪的成功之路,就会发现,出身也好、国籍也好,都不是最重要的东西。‎ ‎ ⑥他的成功,首先得益于自身的努力。娴熟的运球,精准的投篮,都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时,他的训练也没有中断。而来大陆做活动时,他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远……当那些与他同样的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候,林书豪每天都在信心十足的训练体能,聚精会神的“阅读比赛”。天分固然重要,但是如果没有后天的勤奋,一切自然无从谈起。‎ ‎ ⑦个人的成长,与家庭也有莫大的关系。林书豪的成功,还得益于家庭的宽容和开明。与一般家长不同,林书豪的父母支持他的兴趣爱好,允许他做自己最愿意做的事。正是有了这样的空间,才使他在遭遇逆境时少有来自家庭和亲友的压力,能够坚持自己的梦想。‎ ‎ ⑧对,还有梦想。尽管两年多来他一直不被业内人士看好,只能成为二线队员,甚至还数次降级,两度被开除,可他依旧初衷不改,不言放弃。正如他自己所说, “不管你喜欢什么,都要努力去做、做到最好,不一定只是篮球。而且你要去追逐梦想,不要别人告诉你能或者不能”。这是一个非常朴素的道理。也许我们不能复制林书豪的成功,但是他的努力、他的梦想却是每个人都可以复制的。如果说林书豪能够吸引华人的关注是与其身份有关的话,那么为数众多的非华裔也对其疯狂追捧,则是从他身上看到了个人价值得以实现的可能性。这是一种超越国籍、族裔的朴素情感和价值认同。‎ ‎ ⑨而对于当下的中国,林书豪的成功则更显意味深长:它不应仅仅是篮球界的狂欢,而更应是教育界乃至全社会的镜鉴- -如何能够让年轻人更加自由和快乐地成长,又如何能够让他们坚持梦想,通过自身努力在社会中取得一席之地,这是我们这个时代应该思考的问题。‎ ‎ ——选自《人民日报》,‎2012年2月23日。‎ ‎17.本文①一⑤段提出了一个什么论述话题?是怎样引出这个话题的?(3分)‎ ‎18.指出第⑥段和第⑧段分别运用的论证方法,并分析其作用。 (4分)‎ ‎19.请说明第⑨段中加点的文字不能删去的理由。 (3分)‎ ‎(二)阿来的如花世界 迟子建 ‎ ①阿来与花,是否有着前世的姻缘?至少,我没见过像他那么痴迷于花的男子!我与他多次同行参加中外文学交流活动,无论是在新疆、黑龙江,还是在俄罗斯、意大利或是阿根廷,当一行人热热闹问地在风景名胜前留影时,阿来却是独自走向别处,将镜头聚焦在花朵上。花儿在阳光和风中千姿百态,赏花和拍花的阿来,也是千姿百态。这时的花儿成了隐秘的河流,而阿来是自由的鱼儿。印象最深的是他屈膝拍花的姿态,就像是向花儿求爱。‎ ‎ ②未认识阿来之前,读了令他名声大噪的《尘埃落定》,判定写它的人一定是个内心世界极其丰富的人。比起他的小说,阿来不高大,但他气质不俗,面上总是洋溢着平和的微笑,走起路来微微踮脚,富有喜剧色彩,整个人就像一首精短的抒情诗,与他热爱的花朵相得益彰。他幽默,睿智,豪爽,率性,与他同行,就是与快乐同行。记得在阿根廷,一个月色很美的夜晚,在一家乡村旅馆里,阿来请全团的人喝酒,他喝兴奋了,歪戴着帽子,拍手舞蹈着,唱起藏族的《祝酒歌》,那是我那一年听到的最动人的旋4.‎ 422‎ 阿来如果不写小说,一定是个出色的歌手。他的歌声深情而忧郁,把我们深深感染了,大家情不自禁地跟着他唱起家乡的歌谣。那个夜晚的阿根廷的月亮,一定成了扩音器,把来自大地的歌声,播撒到了天庭。‎ ‎ ③阿来是个会享受生活的人。他常带上钟爱的相机,带上书和茶,独自驾车出游。他的博客和微博,像花园,也像森林氧吧,你走进那里,总能看到花儿的影子,嗅到植物的 清新之气。他的作品,也是这样的充满了生机,大气而唯美,绝无顾影自怜的小伤感,更无貌似深刻的装神弄鬼。他有一支开阔而富有韵致的笔。众生在他笔下,都是平等的。如果说好小说是露珠的话,阿来的文字幻化成的就是露珠,熠熠闪亮,有着经典的光泽。《尘埃落定》之于阿来,是一顶沉重的桂冠。如果是一个心在庙堂的作家,可能会就此迷路,不知所向,失去创造力。而阿来是个被山峦照耀着的作家,是被河流滋养着的作家,这样的作家,本身就是一座山,就是一条河,在他自己的疆域驰骋,永不疲倦,留下艺术的脚步。所以我们能在《尘埃落定》之后,仍然能听见《空山》的回音,能看见闪光的《格萨尔王》。‎ ‎ ④阿来出生于四川省阿坝州的藏区,有藏族血统。记得他在墨西哥,为母亲买了一串珊瑚项链。他提着项链对我说,一串好的珊瑚项链,就是一个藏族女人的梦。阿来写过诗,他的话充满诗意。他对藏族的感情,除了融汇到作品里,还体现在他的言论上。记得他写过一篇关于西藏的文章,没有那种强加于人的说教,他褪去了西藏那层“外人”幻想的神秘色彩,还原了一个历史的西藏,现实的西藏,文化的西藏。按照他的说法,就是把一个越来越形容词化的西藏,客观地厘清,成为一个名词的西藏。这样的西藏立场,深刻,全面,充满人性。‎ ‎ ⑤阿来喜欢读书,今年我们在意大利参加首届中意文学论坛,在听完阿来的演讲后,同样饱学诗书的清华大学教授格非,高度赞扬他的演讲。说从同行者的发言中,能看出他们的边界在哪里,而阿来的却看不到,他是不可限量的。我想,他骨子里流淌着藏族血液,在山里长大,早年有过“游走”经历,对历史有着独到的认识,对生活有着浓厚的兴趣,对文学有着自觉的审美追求,的确,他的天空是没有边际的。‎ ‎ ⑥中国能够真正走向世界的作家并不多,阿来是其中的一个。走向世界,在我眼里,并不仅仅是你的作品被翻译的语种多,更不是你的译本多么畅销。因为在这个时代,那往往是政治的投机或是商业的迎合所带来的热闹。真正的文学,还是有它自己的尺度,有它自己的价值。阿来的作品,因为唱诵着本民族独有的歌谣,因为那股与生俱来的神性色彩,因为作品漫溢的人性光辉,真正代表了中国文学。要知道,不论什么样的出版商,在面对着能给读者带来心灵泉水的作品时,都不会无动于衷的,而阿来的作品就具有这种品格。‎ ‎ ⑦虽然认识阿来很多年了,但交往并不多。相信他也有不为人知的忧伤,有他的脆弱,有他在文学之路上的困惑和彷徨,那是每个好作家都必然经历的。写他的这篇印象记时,恰好读到阿来写果洛的一篇散文,我非常喜欢其中的这段话:“风景从地平线上升起来,敞开,逼近,再敞开……然后,是我这个旅行者,以及载着我的旅行工具,从其间一掠而过。风景从身边一掠而过:缓缓起伏的丘岗,曲折萦回的溪流,星星点点的湖沼,四散开去的草滩,还有牧人,和他们的帐幕,和他们的牛羊……再然后,那些风景在身后渐渐远去,闭合,滑落到天际线下。”‎ ‎ ④阿来不知道,他穿行于这样的风景当中时,自己也成为了风景。他的如花世界,在尘埃与云朵之间,如此绚丽!‎ ‎ ——选自《中华读书报》;‎2011年11月9日。‎ ‎20.根据全文的内容,概括介绍阿来其人。(80字左右)(4分)‎ ‎ ‎ ‎21.结合文意,根据要求分析文中画线的句子。(5分)‎ ‎ (1)这时的花儿成了隐秘的河流,而阿来是自由的鱼儿。‎ ‎ 这个句子运用了 修辞手法,其表达效果是 (3分)‎ 422‎ ‎ (2)阿来的文字幻化成的就是露珠,熠熠闪亮,有着经典的光泽。‎ ‎ 加点词语“经典”的含义是 (2分)‎ ‎ ‎ ‎22.简要分析第⑦、⑧两段在文章中的作用。(5分)‎ ‎ ‎ ‎23.对本文理解和分析不正确的两项是 (4分)‎ ‎ A.标题“阿来的如花世界”巧妙道出了作者对阿来其人的总体印象及评价。‎ ‎ B. “我”与阿来相识多年,多次一同参加中外文学交流活动,彼此都十分了解。‎ ‎ C.《空山》和《格萨尔王》的问世,证明了阿来的创作心在江湖,并且永不止步。‎ ‎ D.“他穿行于这样的风景当中时,自己也成为了风景”化用自卞之琳的《断章》中 句子“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”。 ‎ E.全文结构安排匠心独运,清晰有序,让读者对阿来的认识由表及里,不断深入。‎ ‎ F.本文熔记叙、描写、抒情、议论于一炉,语言质朴平实,篇章隽永,耐人寻味。‎ 七、本大题1小题,共50分。‎ ‎24.请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。‎ ‎ 要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;‎ ‎ (4)文章中不要出现真实的校名和姓名。‎ ‎ ‎ 茂名市2012年初中毕业生学业水平考试 与高中阶段学校招生考试 语文参考答案及评分意见 题号 分值 答案及评分意见 一、本大题4小题,共8分。‎ ‎ 1. 2分 C ‎ 2. 2分 D ‎ 3. 2分 D ‎ 4. 2分 C 二、本大题2小题,共4分。‎ ‎ 5. 2分 D ‎ 6. 2分 B 三、本大题4小题,共8分。‎ ‎ 7. 2分 D ‎ 8. 2分 B ‎ 9. 2分 C ‎ 10. 2分 B 四、本大题4小题,共12分。‎ ‎ 11. 4分 (1)厚于德、诚于信、敏于行 ‎ 评分意见:书写要求正确、规范、工整。错1字扣1分,错2字 ‎ 得O分;书写潦草的扣1分。‎ ‎ (2)答案示例:小东(音同即可),你向我借钱可以,我也很乐意 ‎ 借给你,但如果我借钱给你去玩游戏,我就是害你啊。(提示:‎ ‎ 说话要有针对性,使人容易接受。有针对性1分,得体1分)‎ ‎ 12. 3分 (1)示例:六条宣传口号的得票率均不高,得票率最高的不到25%,‎ ‎ 最低的仅达到13. 83%。宣传口号还没有得到广泛的认同。‎ 422‎ ‎(2)示例:该口号内容包含茂名各地方的主要特色,四字短语,句 ‎ 式整齐,琅琅上口。(从内容和语言两方面点评即可)‎ ‎ 13. 3分 (1)示例:不少中国人重视外语学习,却忽视了汉语学习。‎ ‎(2)示例:与主题吻合。该则材料说明人们不重视传统语言文化的 ‎ 学习,语言表达苍白无力,语言水平在下降,表明了汉语学习的 ‎ 现状。‎ ‎ 或答“不吻合”的,言之成理的酌情给1分。(根据材料形 ‎ 成自己的观点1分,阐述理由1分)‎ ‎ 14. 2分 ①《朝花夕拾》, ②三味书屋, ③阿长(①1分,②③共1分)‎ 五、本大题2小题,共10分。‎ ‎ 15- 6分 (1)我寄愁心与明月 (2)草色入帘青(3)安得广厦千万间 ‎ (4)浅草才能没马蹄(5)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。‎ ‎ 16. 4分 (1)只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会在学业 ‎ 上陷入困境。(“罔”、“殆”字1分,句意准确1分)‎ ‎ (2)在沂河边洗澡,在舞雩台上吹吹风,唱着歌回家。(倒装句 ‎ 式1分,句意准确1分)‎ 六、本大题7小题,共28分。‎ ‎(一)林书豪的梦想可以复制 ‎ 17. 3分 提出有关林书豪成功(原因)的论述话题。先通过设问引出林书 ‎ 豪,然后通过他人的评价引出林书豪成功(原因)的话题。(符合 ‎ 大意即可)‎ ‎.18. 4分 第⑥段:对比论证。与反面事例作对比,突出了林书豪的成功源 ‎ 于自身的努力。(2分)‎ ‎ 第⑨段:引用论证(道理论证),更令人信服,有力论证了追逐梦 ‎ 想对于成功的重要性。(2分)‎ ‎ 19. 3分 这些表示递进的关联词语,强调了林书豪的成功在更大范围内的 ‎ 启示和影响,也深化了本文的现实意义。(或:这些表示递进的关 ‎ 联词语,突出论证语言的严密性。也得3分)‎ ‎(二)阿来的如花世界 ‎ 20. 4分 阿来,四川阿坝人,藏族作家(1分)。为人乐观、平和,幽默、‎ ‎ 睿智、豪爽、率性;内心丰富,热爱生活,喜欢读书,痴迷于花 ‎ (1分)。作品有《尘埃落定》、《空山>、《格萨尔王》等(1分),‎ ‎ 价值独特,能代表中国文学走向世界(1分)。评分意见:能扣住 ‎ 籍贯、性格、代表作品、作品价值四个采分点即可。‎ ‎ 21. 5分 (1)(3分)比喻。将徜徉在花间的阿来比作嬉游在河中的鱼儿,‎ ‎ 形象生动地描摹出了阿来对花的痴迷依恋和其赏花拍花时的欢快 ‎ 自由。‎ ‎ (2)(2分)阿来的作品充满生机,大气,唯美,有恒久的艺术魅力。‎ ‎22. 5分 (1)卒章显志,赞美阿来的人生和作品都如花一般绚丽美好,丰富 ‎ 多彩;(2)与第②段的“未认识阿来之前”(或前文)相呼应,使 ‎ 行文严谨;(3)照应题目;(4)使读者对人物的认识更为完整真实。‎ ‎ (答出一点给2分,两点给3分,答出三点给5分)‎ ‎23. 4分 BF 七、本大题1小题,共50分。‎ 422‎ ‎24.‎ 附读音材料:‎ ‎ 茂名市2012年初中毕业生学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文听说能力考试 ‎1.听读词语,读音有错误的一项是( )‎ ‎ A.热忱 狼藉 红装素裹 B.摇曳 魅力 络绎不绝 ‎ C.热衷 狡黠 锲而不舍 D.酝酿 伶俐 不能自己 ‎2012年湖北省咸宁市中考语文试题及答案 注重语言 拓展思维 ‎ 点评人:温中语文高级教师李儒高 ‎ 今年语文试卷整体难度适中,侧重考查学生日常积累中形成的综合语言运用能力和思维反应能力。‎ ‎ 积累运用部分,增加了语言活动题,考查学生迅速反应能力。例如第8题,根据一则幽默故事来回答问题。‎ ‎ 记叙文和议论文,《走远了再关门》、《幸福没有榜样》,强调了一种教化作用和学生的精神素养。注重学生理解、概括能力,凸显文化内涵。‎ ‎ 说明文仍是环保题材,选文为《海洋是未来的粮仓》,学生反映在模拟题中出现过,有似曾相识的感觉。但是第16题出现了书面形式这个概念,对学生来说难度比较大。‎ 文言文选择《与朱元思书》中一段景色的描写,注重考查学生在字、词、句积累的基础上,对文章中作者思想的理解。‎ 作文与去年一样,材料与命题相结合,引导学生根据材料审题,确定主题。题目为“那一抹心痕”,学生要抓住心痕这一关键词,具体描绘给自己留下最美回忆、深刻印象的事件,可以是自己亲身经历的,也可联系社会热点,表达出自己的感想、启迪。 (姜翠英)‎ 一、积累运用(20分)‎ ‎1、下面词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是( )( 2分)‎ ‎ A 、狭隘(ài) 蕴( yùn)藻 一筹( chóu)莫展 屏气凝( níng)神 ‎ B、秕(bì)谷 旌( jīng)旗 栩栩( xǔ)如生 漠(mù)不关心 ‎ C、忖度( duó) 谛(dì)听 赏心悦( yuè)目 返朴( pǔ)归真 ‎ D、沟壑( hè) 果埔(fǔ) 钟灵毓( yù)秀 筋疲( pǐ)力尽 ‎2、按要求默写。( 4分)‎ ‎ ①百啭千声随意移,______________ 。(欧阳修《画眉鸟》)‎ ‎ ②______________ ,山色有无中。 (王维《汉江临眺》)‎ ‎ ③陶渊明《饮酒》(其五)一诗中,不仅道出了此诗的主旨,也道出了诗人一生追求的立身宗旨的诗句是:_________________ ,____________________ 。‎ ‎ ④李白在《宣州谢朓 楼饯别校书叔云》中用“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 ”表达了“愁”之绵长,李清照在《武陵春》中用“______________ ,______________ 。 ”说尽了“愁”之沉重。‎ ‎3、下列表述不正确的一项是( )( 2分)‎ ‎ A、鲁迅、朱自清、老舍都是我国现代文学史上著名的文学家,他们的优秀文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。‎ 422‎ ‎ B、启事首行正中写启事的名称,如“征文启事”、“寻物启事”等。日期要写在署名的下面,靠右写。‎ ‎ C、在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。比如:初次见面用“久违”,好久不见用“久仰”,请人帮忙用“拜托”,麻烦别人用“劳驾”。‎ ‎ D、我国第一部诗歌总集是《诗经》,第一部水文地理专著是《水经注》。‎ ‎4、下列语句括号中分析正确的一项是( )( 2分)‎ ‎ A、难道我们不去?还不能让他们去吗?(这句话的标点符号使用正确)‎ ‎ B、iou,uei,uen前面加声母的时候,写成:iu,ui,un。例如niu,(牛)(这个说法是正确的)‎ ‎ C、汉字中形声字是最多的,如:“证”字就是左形右声的形声字(这个分析是错误的)‎ ‎ D、“通过这次大规模的教育整治活动,我们学校精神面貌焕然一新。”(这个句子的主语是“我们”)‎ ‎5、下列语句括号中修改不正确的一项是( )( 2分)‎ ‎ A、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。(把“改进”换为“提高”)‎ ‎ B、秋天的咸宁是美丽的季节。(把“秋天的咸宁”改为“咸宁的秋天”)‎ ‎ C、同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。(把“否”字去掉)‎ ‎ D、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。(把“关于”去掉)‎ ‎6、同学们,你知道吗?今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节,请按要求完成①②题。 ( 3分)‎ ‎ ①有位同学为纪念活动写了一幅对联,请把下联所缺词语补充完整。( 1分)‎ ‎ 插艾叶清香缕缕飘九州 ‎ 赛龙舟 传四海 ‎ ②有同学不喜欢过端午、中秋节,而热衷于过圣诞节等西方节日,为此,班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会,请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。( 2分)‎ ‎7、阅读下面一则短讯,请用一句话概括其主要信息( 25字以内)。( 3分)‎ ‎ 为了提高教师职业道德修养和教育教学水平,努力打造一支德艺双馨的教师队伍,日前,省教育厅召开“课内比教学,课外访万家”活动动员大会,要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求,我省中小学教师,通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外,教师们要全员定期家访,覆盖全部学生家庭,主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等,向家长反馈学生在校学习情况及表现,听取家长意见和建议。要根据每个学生情况,建立跟踪回访制度。‎ ‎8、下面是一则小幽默,若你是小明,你认为怎样回答既幽默,又符合情景?( 2分)‎ ‎ 某小学二( 1)班举行数学单元测试(满分是5分),小明考试回来,爸爸问他,“这次考试得了多少分? ”“ 3分。 ”话音刚落,“啪!啪!啪! ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问:“下次再考,得多少分? ”小明回答:____________________ 。‎ 二、阅读理解(50分)(一)阅读下面文字,完成9-14题。 (14分)‎ 走远了再关门 ‎ ①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。‎ 422‎ ‎ ②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?‎ ‎ ③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。‎ ‎ ④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 ”‎ ‎ ⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。‎ ‎ ⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊! ”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:‎ ‎ ⑦“ ‎2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。 ”‎ ‎ ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。‎ ‎ ⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善很小很小,并就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲( yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。‎ ‎9、按照示例,分析下面加点词语的意思及句意。( 2分)‎ 示例:抑或是我过于矫情[来源:Z*xx*k.Com]‎ ‎ 【分析】词意:多心,猜疑‎ ‎ 句意:太过于求全责备。‎ ‎ 我真的感到自己好狭隘。‎ ‎ 【分析】词意:______________ 句意:____________________________‎ ‎10、第⑤自然段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?( 2分)‎ ‎11、文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→ 。这三件事之间具有一个共同的特点,请你用一个字予以概括: ( 3分)‎ ‎12、对文章的主旨理解最正确的一项是( )(2分)‎ ‎ A、学会尊重他人,善待他人。‎ ‎ B、于细微处见精神。‎ ‎ C、注重细节,真情无价。‎ ‎ D、学会理解,学会做人。[来源:学+科+网]‎ ‎13、同学们在学习这篇文章时,对①⑥自然段讨论较多,认为这两则材料与文题关联不够紧密,有的说可以删去另选材料,有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。 ( 3分)‎ 422‎ ‎14、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。( 2分)‎ ‎(二)阅读下面文字,完成15-19题。 (12分)‎ ‎ 海洋是未来的粮仓 ‎ ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。‎ ‎ ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。‎ ‎ ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。‎ ‎ ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食需要调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。 ( 3分)‎ ‎14、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。( 2分)‎ ‎(二)阅读下面文字,完成15-19题。 (12分)‎ ‎ 海洋是未来的粮仓 ‎ ①人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否妥善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。‎ ‎ ②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。‎ ‎ ③当然,海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。‎ ‎ ④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。‎ ‎ ⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,在不破坏生态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。‎ ‎ ⑥‎ 422‎ 至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿—1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。‎ ‎ ⑦综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。‎ ‎15、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么?这句话在本段起何作用?( 2分)‎ ‎16、下面划线句子在文中的表达作用是什么?在完全不改变原意的情况下,还可以改成哪种书面形式表示?( 2分)在不破坏生态平衡的前提下 ‎17、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法,这个句子是 ,其作用是____________( 3分)‎ ‎18、第⑥自然段划线句子,结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大! ”的意思,似乎需要增加一个词,其表意更准确些,这个词应该是__________( 2分)‎ ‎19、下列表述不正确的一项是( )( 3分)‎ ‎ A、文章的④—⑥自然段,具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、浮游生物及鱼虾等。‎ ‎ B、这是一篇浅显的事理说明文,阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。‎ ‎ C、文章的语言浅显明白,通俗易懂,适合于初中生阅读理解,这也是文章的语言特色之一。‎ ‎ D、文章的标题是一个比喻的说法,形象生动,便于理解。‎ ‎(三)阅读下面文字,完成20-24题。 (12分)‎ 幸福没有榜样 ‎①有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。‎ ‎ ②幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗? ‎ ‎ ③其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。④幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。‎ ‎ ⑤‎ 422‎ 还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。‎ ‎ ⑥幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起家人,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。‎ ‎ ⑦幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。‎ ‎20、文章告诉我们,幸福没有榜样,其中“榜样”的意思是______________( 2分)‎ ‎21、“幸福”的对立面就是“不幸”,根据你平时的积累,请你为“幸福的家庭都是一样的”这句话写出相对的下一句。( 2分)‎ ‎ 幸 福 的 家 庭 都 是 一 样的, ___________________ 。‎ ‎22、文中所说的“幸福观不一致”的原因有哪些?( 2分)‎ ‎23、文章第②自然段主要运用的是论证方法,其作用是_____________ 。请从文中再找一例予以说明( 4分)‎ ‎24、本文的中心论点是( )( 2分)‎ ‎ A、幸福没有榜样 ‎ B、幸福是一种感觉体会 ‎ C、幸福是模糊的 ‎ D、幸福属于自己 ‎(四)阅读下面文言文,完成25-29题。 (12分)‎ ‎ 与朱元思书 ‎ 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。‎ ‎ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。‎ ‎ 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ ‎25、解释下面加点词的含义。( 2分)‎ ‎ ①任意东西( )‎ ‎ ②从流飘荡( )‎ ‎ ③天山共色( )‎ ‎ ④争高直指( )‎ ‎26、下列加点词,意义相同的一项是( )( 2分)‎ ‎ A、一百许里 / 杂然相许 ‎ B、猿则百叫无绝 / 天下独绝 C、疏条交映,有时见日/ 见余,大喜曰 ‎ D、在昼犹昏/ 神龟虽寿,犹有竟时 ‎27、翻译下列句子。( 4分)‎ 422‎ ‎ ①负势竞上,互相轩邈。____________________________‎ ‎ ②经纶世务者,窥谷忘反。____________________________‎ ‎28、请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。( 2分)‎ 山“奇”水“异”______________‎ ‎29、下面表述不正确的一项是( )( 2分)‎ ‎ A、文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。‎ ‎ B、通过写景,作者表达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务厌恶的情感。‎ ‎ C、本文句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜明、强烈。‎ ‎ D、该文与《答谢中书书》,可谓一去一往,一唱一和,都是书札中的精品,亦是写景文的佳作,共同表达出与知音共赏美景,传情达意的高雅志趣。‎ 三、写作表达(50分)‎ ‎30、阅读下面材料,按要求作文。‎ ‎ 人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。‎ ‎ ②文体自选(诗歌除外)。‎ ‎ ③不少于600字。‎ ‎ ④不得出现真实的人名、校名和地名。‎ ‎ ⑤不得抄袭和套作。‎ ‎2012年湖北省咸宁市中考语文参考答案 一、积累运用(20分)‎ ‎1、( 2分)A(B项“秕”bǐ,“漠”mò;C项 “朴”应是 “璞”;D项“埔”应是“脯”)‎ ‎2、(4分,每小题1分,错、添或漏一字均不给分)①山花红紫树高低②江流天地外③问君何能尔?心远地自偏④只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 ‎3、(2分)C( “久违”与“久仰”误用)‎ ‎4、(2分)B(A项问号误用;C项分析是正确的;D项主语是“面貌”)‎ ‎5、(2分)D(D项“具体详情”重复罗嗦)‎ ‎6、( 3分)①号子声声(鼓声阵阵)( 1分)②示例:我国民俗文化源远流长,它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上,同学们有不同的看法。为此,特举办本次主题班会,下面请同学们畅所欲言( 2分,比喻句1分,其他句1分)‎ ‎7、( 3分)全省中小学教师全员参加“课内比教学,课外访万家”活动。( “对象”、“全员”、“内容”各1分)‎ ‎8、( 2分)“(下次)我一分也不要得了”( “零分”)‎ 二、阅读理解(50分)(一)( 14分)‎ ‎ 9、(‎ 422‎ ‎ 2分)词意:糊涂(不冷静)。句意:对儿子的愧疚(感到自己那时多么糊涂)(词意1分,句意1分)‎ ‎ 10、( 2分)老人对“我”的尊重与关心 (“尊重”与“关心”各1分)‎ ‎ 11、( 3分)作业签字(检查作业);善 (第一空2分,第二空1分)‎ ‎ 12、( 2分)A ‎ 13、( 3分)乍一看,似乎都有其道理,但细读则不然。( 1分)从内容上看,三件事,(QQ聊天,拜访前辈,作业签字)一个共同特点是:联系紧密,都是平常看来微不足道的小事,但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨( 1分);从材料的安排上看,这三件事是按“反~正~反”(不善~善~不善)的顺序安排的,有序且严谨。( 1分)‎ ‎14、( 2分)示例:①上下楼梯靠右行;②就餐要排队;③公共场所不大声喧哗等等(不是学校生活的不给分)(二)( 12分)‎ ‎ 15、( 2分)“这样”指代:“资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”(资源短缺)( 1分)作用:引出人们对生存危机的看法。( 1分)‎ ‎ 16、( 2分)(每问1分)‎ ‎ ①补充说明,使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来 或(在不破坏生态平衡的前提下)。‎ ‎ 17、( 3分)“其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大! ”( 1分)作用是:使说明的内容具体,准确,鲜明。( 2分)[来源:Z,xx,k.Com]‎ ‎ 18、( 2分)也(更)‎ ‎ 19、( 3分)B(三)( 12分)‎ ‎ 20、( 2分)模式(自己心中的期望值 与别人攀比幸福的标准)‎ ‎21、( 2分)不幸的家庭各有各的不幸。‎ ‎ 22、( 2分)①人们对幸福的理解也是千差万别的②不同人有不同的感受③不同时期也有不同幸福观(答对两点给满分)‎ ‎ 23、( 4分)举例论证( 1分)使文章表达具体充分,增强说服力。( 1分)‎ ‎ 示例:第④自然段用“远房侄女”的事例,具体有力的论证了“幸福就在心里”的观点。 ( 2分)‎ ‎ 24、( 2分)A(四)( 12分)‎ ‎ 25、( 2分,每题0.5分)‎ ‎ ①任凭,听凭;②随着(跟随);③同样,一样;④向上 ‎ 26、( 2分)C ‎ 27、( 4分,每小题2分) ‎ ‎ ①(那些山)凭依(高峻的)地势竞相向上,(好像在)相互(争着)往高处和远处延伸( “轩邈”-“高处,远处”1分;句意1分)‎ ‎ ②(那些)治理社会事务的人,看到(这些优美的)山谷(也会)流连忘返。( “经纶”-“治理”1分;句意1分)‎ ‎ 28、( 2分,每字0.5分)高、险(峻);清、急 ‎ 29、( 2分)D 三、写作表达(50分)‎ ‎ 30、(一)评分标准类别:一类分数:45--50分评分标准:内容具体,有真情实感,中心明确;语言生动得体,简洁流畅;结构完整,条理清楚,详略得当。类别:二类分数:40--44分评分标准:内容具体,有真情实感,中心明确;语言较生动得体,语句通顺;‎ 422‎ 结构完整,条理较清楚,有一定详略。类别:三类分数:35--39分评分标准:内容较具体,有一定真情实感,中心较明确;语言较得体,语句较通顺;结构较完整,条理较清楚,详略不够得当。类别:四类分数:30--34分评分标准:内容较具体,缺少真情实感,中心不够明确;语言较得体,语句较通顺;结构不够完整,条理不够清楚。类别:五类分数:29分以下评分标准:内容不具体,没有真情实感,中心不明确;语言不得体,语句不通顺;结构不完整,条理不清楚。‎ ‎(二)评分说明 ‎ 1、凡中心较明确,语句通顺的文章一律归入二类卷评分,并以此作为参照标准,确定其他作文档次。‎ ‎ 2、提倡给有创意的作文和文采突出的作文满分,力求满分卷达到千分之五。‎ ‎ 3、书写工整、卷面整洁的,加2-3分,反之,扣2-3分;暴露了真实人名、校名、地名的扣2分。‎ ‎ 4、五类卷一般最低不低于15分。‎ ‎ 5、凡有特殊问题的答卷,应提请阅卷领导小组裁定。‎ 吉林省2012年初中毕业生学业考试语文试题 一、积累与运用(12分)‎ ‎1.蒹葭苍苍,□□□□。所谓伊人,在水一方。(《诗经 蒹葭》)‎ ‎2.子曰:“□□□□□□,思而不学则殆。”(《论语 为政》)‎ ‎3.烽火连三月,□□□□□。(杜甫 《春望》)‎ ‎4.□□□□□□□,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)‎ ‎5.无可奈何花落去,□□□□□□□。(晏殊《浣溪沙》)‎ ‎6.范仲淹《岳阳楼记》中表达以天下为己任的政治情怀的句子是:“□□□□□□□,□□□□□□”。‎ ‎7.当一项事业遇到暂时的困难时,我们可以引用王安石《登飞来峰》中的两句诗:“□□□□□□□,□□□□□□□”来互相勉励,增强信心。‎ ‎8.春花秋月,绿柳鸣禽,沧海大漠,名山大川……自然中的美景令人陶醉,幽美、壮丽的风光激发我们无限灵感。请根据所给的上联,对出下联。‎ 上联:山清水秀风光好 下联:□□□□□□□‎ 二、阅读(48分)‎ ‎(一)文言文阅读(15分)‎ ‎(甲)阅读下文,回答问题。(10分)‎ 生于忧患,死于安乐 ‎  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。‎ ‎  人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。‎ 然后知生于忧患,而死于安乐也。‎ ‎9.孟子是 时期的思想家、教育家。(1分)‎ ‎10.解释下列加点词在句中的意思。(2分)‎ ‎(1)人恒过然后能改 (2)困于心衡于虑而后作 ‎ ‎11.请用自己的语言表述“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话的意思。(2分)‎ 422‎ ‎12.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。(2分)‎ ‎13.两千多年来,孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。(3分)‎ ‎(乙)阅读下文,回答问题。(5分)‎ 长堤-水乡陆途 沈括 苏州至昆山县凡六十里,皆浅水无陆途,民颇病涉。久欲为长堤。但苏州皆泽国,无处求土。嘉佑中,人有献计,就水中以籧篨、刍槁为墙,栽两行,相去三尺。去墙六丈,又为一墙,亦如此,漉水中淤泥实籧篨中,候干,即以水车汱去两墙之间旧水,墙间六丈皆土。留其半以为堤脚,掘其半为渠,取土以为堤。每三四里则为一桥,以通南北之水。不日堤成,至今为利。‎ ‎【注释】陆途:地上的道路。病涉:苦于涉水行走。泽国:低洼积水之地。籧篨:芦苇。漉:淘干。实:填塞。汱:排水。‎ ‎14.文中“亦如此”中的“此”的意思是 。(1分)‎ ‎15.请用原文语句回答,人们“欲为长堤”遇到的困难是什么?(2分)‎ ‎16.选文记载的主要内容是什么?由此反映出古代劳动人民什么特点?(2分)‎ ‎(二)现代文阅读(28分)‎ 阅读下文,回答问题。‎ 他是一片温暖的湖泊 ‎  ①我和汪老曾有较多的接触。我们《十月》杂志编发过他的短篇小说《岁寒三友》、《露水》以及散文《萝卜》、《烟赋》等。我和汪老一起到南方采风,到湖南娄底讲学,在怀柔水库、中华文学基金会开会,我还到他蒲黄榆的家里拿过稿子。我和汪老待在一起时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间,俩人共住一室达半个月之久,我面对面地向他学到了许多东西,终身难忘。‎ ‎  ②汪老对我说:写作就是写语言。一篇作品的语言,是一个有机的整体,好比河中的流水,切不断,割不开,互相融合,牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来,因为作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中,有一场戏的稿子丢失了,团里领导和打字员急得团团转。汪老安慰他们,叫他们放心,不要着急。然后,他坐在打字机旁,将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字。‎ ‎  ③汪老说:要随时随地注意用文字语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时,外面有一带树墙,夜班火车驶过时,车窗里的灯光一一照射在树墙上。怎样描述这种现象呢?他在《羊舍一夕》中是这样写的:“车窗蜜黄的灯光,一一照在树墙上,一方块,一方块,川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字,表示火车灯光的力度和速度。‎ ‎  ④汪曾祺到美国做访问学者时,在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》,由此可见他对文学语言的重视。‎ ‎  ⑤我喜欢写散文,利用深夜长谈的机会,向汪老请教写散文的经验。他告诉我:写散文应克制,要像画画似的留白,不要像小姑娘那样感情泛滥。老头写情书,总归不自然。有的散文家的作品像一团火,熊熊燃烧,但看完觉得空空洞洞,留不下什么印象。写散文需要阅历,没有坎坷,没有痛苦,便写不出好文章。散文不能落入俗套,切忌拿腔拿调。所以,他一直希望把散文写得平易自然,写得平淡一点,像家常话,亲切、朴素;当然也可以工笔、繁密,如何其芳的《画梦录》,别有风采,像一丛秾丽的花,“但这样的散文,我写不出来。”‎ ‎  ⑥有一次我对汪老说:我不是京剧迷,但对您执笔写的《沙家浜·智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏,即:“‎ 422‎ 垒起七星灶,铜壶煮三江,摆开八仙桌,招待十六方。来的都是客,全凭嘴一张。”汪老手里夹了一支烟,凑到嘴边猛吸一口,笑道:“你对这段唱词别太认真,我在那里搞了一组数字游戏。‘铜壶煮三江’,是受到苏东坡诗词的启发。‘人一走,茶就凉”,也是数字概念,它表示零。”‎ ‎⑦我说:“没有诗词修养,古文功底,是写不出这段唱词的。”于是,他回忆起自己的童年:他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡,从小就督促他握笔描红,背古文。到了小学五年级,祖父亲自给他讲《论语》,叫他多练毛笔字。祖父说:“你要耐心,把基础打好了,够你受用一辈子。”汪老说:“我13岁那年写了一篇八股文,祖父见了叹息道,‘如果在清朝,你完全可以中一个秀才。’祖父见我有了长进,就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”‎ ‎  ⑧在南国的那些春夜里,汪老跟我畅谈西南联大。谈在张家口时农科所叫他画土豆和马铃薯花,画成了一部《中国马铃薯图谱》,可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来。那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了,他十分遗憾。‎ ‎  ⑨有一天到了大理,我们在下关市游了洱海,参观了蝴蝶泉,晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会。回到宾馆就寝,汪老把头靠在床栏上,颇为得意地对我说:小张,你知道吗,我之所以写这几篇论述烹饪的文章,是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人。要当一个名厨,必须有丰富的想象力,不能墨守成规,要不断创新,创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜,绝没有出息。比如油条,你把它剪成一段一段,中间嵌入拌有榨菜、葱花的肉末,再放到油锅里煎,捞出来就特别好吃。这种菜不妨叫做“夹馅回锅油条”,对此我有申请专利的权利。‎ ‎  ⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃饭,女作家们便众星捧月似的围着他,跟到哪一桌;他爱吃什么菜,女作家们跟着吃,很快那盆菜就吃得精光。茅盾文学奖获得者凌力女士称汪老为酒仙、烟精、文狐。‎ ‎  ⑾经过那次相伴,我和汪老互相熟悉了起来,他把出版的《蒲桥集》签上名送给我,还写了一首七言诗,叫我去拿。记得前两句是“独有慧心分品格,不随俗眼看文章”。‎ ‎  ⑿汪老的诗好,画好,文好,所以我称他为中国“最后一位文人作家”。他不仅古诗写得好,白话诗也极有味道。但就是因为一首新诗《早春》,给他带来了灾难。‎ ‎  ⒀1992年春天,我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟,还有王元化先生,在深圳西湖度假。一日,徐迟到我的房间小坐,见桌上放着一本《汪曾祺作品自选集》,拿起来翻了翻,突然用书掩住脸,怀着歉疚的心情说:“是我害了他。”我吃了一惊,问他何出此言?他说:“1957年6月,我在《诗刊》编辑部工作,看到汪曾祺寄来的一组新诗《早春》。第一首是《彩旗》,只有两句:‘当风的彩旗,像一片被缚住的波浪’,我很欣赏,给他发表在《诗刊》上,这就惹了祸。‘反右’运动以后,《早春》和《彩旗》受到了无情批判,说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的。《早春》的诗题也犯了大忌。费孝通因为《知识分子的早春天气》被划成了右派,汪曾祺的《早春》和费孝通的一样反动,也被划成右派,下放张家口劳动。如果我不发他这组诗,也许他就没有这样的遭遇了。”‎ ‎  ⒁汪老遭遇重重坎坷,却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生,是许多人的良师益友;他虽未曾高居要职,却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺,是一片温暖的湖泊。‎ ‎17.给下列词语中加点的字注音。(2分)‎ ‎(1)坎坷(2)督促(3)嵌入(4)湖泊 ‎18.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)‎ ‎(1)一路上他坐到哪一桌吃饭,大家便众星捧月似的围着他,跟他到哪一桌。‎ ‎(2)他不仅古诗写得好,白话诗也极有味道。‎ 422‎ ‎19.请从修辞方法的角度对“一篇作品的语言,好比河中的流水,切不断,割不开,互相融合,牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。(4分)‎ ‎20.第5段中汪老教给作者哪些写散文的经验?(写出两点即可)(4分)‎ ‎21.第7段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事?叙述这几件事运用了哪种记叙顺序?(3分)‎ ‎22.纵观全文,汪老是一个怎样的人?请结合文章内容回答。(4分)‎ ‎23.作者饱含深情地回忆自己与汪老的交往经历,表达了怎样的思想感情?(4分)‎ ‎24.第3段叙述汪老对作者写作方面的指导时,汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验,很值得我们学习与借鉴。请结合你的观察与体验,用文学语言写出生活中的某一情景。(5分)‎ ‎(三)名著阅读(5分)‎ 阅读名著就是感受百味人生。通过阅读我们会不断地丰富人生,收获成长。在你喜欢的名著中,哪一部让你有成长方面的心得?请根据这部名著回答下列问题。‎ ‎(1)书名:《 》‎ ‎(2)作者: ‎ ‎(3)请结合书中内容写出最主要的成长心得:‎ 三、写作(60分)‎ ‎26.以下两个作文,任选其一。‎ 作文(1)题目:歉疚 作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。‎ 余震 ‎2012年5月28日‎,唐山市发生了4.8级地震,有专家表示,这次地震是1976年唐山大地震的余震。‎ 当时滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,接着又是一次晃动,班里一个应灵敏的男生喊道:“地震了!”‎ 同学们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护信他的头,担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。‎ 当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抑住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。‎ 事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是觉得常钊腿脚不便,不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“现在都觉得有些后怕,如果再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但大家都记得,每次防震演练后校长都会说,无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”‎ ‎(摘编自《中国青年报》)‎ 作文要求:‎ ‎(1)要自由、有创意地表达出真情实感。‎ ‎(2)除诗歌外,其它文体不限。‎ ‎(3)不少于500字。‎ ‎(4)书写要规范、整洁、美观。‎ ‎(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。‎ 由大岗子整理,来源于网络。‎ 422‎ 梅州市2012年初中毕业生学业考试 语 文 试 卷 说 明:本试卷共6页,23小题,满分120分;考试用时120分钟。‎ 注意事项:1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、试室号、座位号,再用2B铅笔把试室号、座位号的对应数字涂黑。‎ ‎2. 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。选择题各小题的答案,须用2B铅笔填涂答题卡上的相应信息点,如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案。答非选择题时,须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。‎ ‎3. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。‎ ‎4.本试卷不用装订,考完后统一交县招生办(中招办)封存。‎ 第一部分 基础整合(24分)‎ ‎1.下列词语中书写全部正确的一项是(3分)‎ A.轩榭 烽烟 破斧沉舟 墨守陈规 B.风靡 抉择 再接再励 独出新裁 C.炫丽 对峙 见风驶舵 油然而生 D.喧闹 蛊惑 含辛茹苦 走投无路 ‎2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分)‎ A.这篇小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。‎ B.近年来,种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前,令人惶恐不安。‎ C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:学会自救可以躲过许多灾难!‎ D.小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文,可谓是才思敏捷。‎ ‎3.下列说法有误的一项是(3分)‎ A.古代称谓词很多,其中“令爱”指别人的妹妹,“高足”指自己有才华的学生,“泰山”指岳父。‎ 422‎ B.“我读了以后才明白,天下兴亡,匹夫有责。”这个句子的谓语是一个动词,宾语是“天下兴亡,匹夫有责”。‎ C.“他担任初三班主任、科任以后瘦了八九斤,为啥?亚历山大呀!”“亚历山大”巧用谐音,突出了工作压力之大。‎ D.“他对自己能否学好数学充满信心。”这是一个病句。‎ ‎4.填空(任选有把握的4小题作答,每小题2分,共8分)‎ ‎(1)箫鼓追随春社近,□□□□□□□。(陆游《游山西村》)‎ ‎(2)□□□□□□□,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(3)春潮带雨晚来急,□□□□□□□。(韦应物《滁州西涧》)‎ ‎(4)芳草鲜美,□□□□。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(5)人生路上难免遇到困难挫折,这时,我们总喜欢用李白《行路难》中的:“□□□□□□□,□□□□□□□”来激励自己执着地追求理想。‎ ‎(6)耳听为虚,□□□□。(熟语)‎ ‎5.在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)‎ ‎(1)阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)‎ 善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。‎ ‎(2)总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)‎ 答:_________‎ 第二部分 阅读(46分)‎ 一、阅读下面古诗文,回答相关问题(20分)‎ ‎(一) 陋室铭 (12分)‎ ‎ 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” ‎ ‎6.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是(2分)‎ A.何陋之有 ‎ 422‎ B.公与之乘,战于长勺 C.予独爱莲之出淤泥而不染 ‎ D.醉翁之意不在酒 ‎7.翻译下面句子(3分)‎ 苔痕上阶绿,草色入帘青。‎ 答: ‎ ‎8.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。(2分)‎ 答: ‎ ‎9.本文在对陋室进行描写时,从 、 、 三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种 的节操和 的情趣。(5分)‎ ‎(二) 祁奚请老(4分)‎ 晋大夫祁奚①老,晋君②问曰:“孰可使嗣?”祁奚对曰:“解狐③可。”君曰:“非子之仇邪?”对曰:“君问可,非问仇也。”晋遂举解狐。后又问:“孰可以为国尉④?”祁奚对曰:“午⑤可也。”君曰:“非子之子耶?”对曰:“君问可,非问子也。”‎ ‎【注释】①祁奚:晋国的大夫,曾任中军尉。②晋君:指晋悼公。③解狐:晋国大夫。④国尉:春秋时,各国均在将军之下设国尉。⑤午:祁午,祁奚之子。‎ ‎10.下列加点字解释不正确的一项是(2分) ‎ A.孰可使嗣(子嗣,后代) B.晋遂举解狐(推举)‎ C.非子之子(你) D.孰可以为国尉(谁)‎ ‎11.下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质(2分)‎ A.任人唯贤 B.大公无私 C.坦率正直 D.谦虚谨慎 ‎(三)约 客(4分)‎ 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。‎ ‎12.对“黄梅时节”所表明的时令,判断正确的一项是(2分)‎ A.早春     B.暮春     C.夏季     D.秋季 ‎13.对这首诗的理解和品味不恰当的一项是(2分)‎ A.前两句交待了当时的环境和时令,以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。‎ B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,生动地表现了诗人喜悦的心情。‎ C.第三句点题,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久。‎ 422‎ D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写了诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。‎ 二、现代文段阅读(20分)‎ ‎(一)客家人与柏树 (10分)‎ ‎①客家人很喜爱柏树,客家人的居住环境离不开柏树。只要留意, 不难发现, 凡是客家人居住的村庄,及村庄周边的庙宇、社坛、寺庙、祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说,我们客家人的祖先从中原南迁时, 携带之物除了公鸡、母鸡之外, 还捎带了各类树种、树苗, 树种、树苗中便有柏树。‎ ‎②客家人很喜爱柏树, 客家人的文化生活离不开柏树。客家人常爱把“柏”与“百”相联系。只要留意, 但凡客家人操办的红白喜事, 许多对联都与“柏”(百)有关。如:祝寿的就有“柏翠松苍,人寿年丰”、“柏节松心宜晚翠,童颜鹤发胜当年”、“童颜鹤发寿星体,松姿柏态古稀年”、过年的就有“岁寒松柏茂,春暖杏花红”、结婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋乔迁新宅的就有“凤舞鸾飞龙吟虎啸,竹苞柏茂枝秀兰芬”、纪念或悼念先人或革命烈士的就有“松柏长春, 永垂不朽”、“一生献忠心南山松柏常苍翠, 九天含笑意故园桃李又芳菲”……至于有关“柏”(百)的诗词、文章、歌曲、书籍就更加不胜枚举了。‎ ‎③客家人很喜爱柏树, 客家人的乡土民俗离不开柏树。客家人向来崇尚真、善、美, 而柏树就是真、善、美的化身。客家人总是希望总能有“五星” (指福星、禄星、寿星、吉星、喜星) 相照相伴, 而这“五星” 都分别寄托在北斗、蟠桃、仙鹤、松树、柏树、瑶池、南岳(南山)、椿萱、芝兰、桂兰、青鸟等等的身上。这其中的柏树, 也就有了长命百岁、百年归老、百子千孙、白头到老、百年好合、百病消除等多种含意。因此,客家人的迎亲嫁娶、乔迁志喜、庆贺寿诞、摆满月酒、逢年过节甚至办丧事都要折一些柏枝柏叶挂在门楣上, 以示吉利。有的客家乡村至今还保留、沿袭着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统, 谓之洗涤旧年秽气, 也有用柏水沐浴能益寿延年之说。‎ ‎④客家人很喜爱柏树, 尤喜爱柏树的精神与风格。柏树是四季常青的乔木, 木材质地坚硬, 是建筑的上好材料。用柏树锯糠制成的卫生香, 格外芬芳, 令人心旷神怡。柏树生长在村庄里、寺庙旁、高山上, 不怕骄阳酷暑,不怕严霜寒雪,不怕狂风暴雨, 不怕雷鸣电闪,无忧无虑地顽强生长, 潇潇洒洒地活上百年、千年……客家人爱的就是柏树无私奉献的精神与顽强不屈的风格。‎ ‎14.选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱?(4分)‎ 答:_________‎ ‎15.请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答。(提示:只能提一个问题,如果提出两个问题,则只评改第一个问题)(4分)‎ 问题:_________‎ 答案:_________‎ 422‎ ‎16.结合文段内容,下列表述不恰当的一项是(2分)‎ A.文章开头引用传说,体现了客家人对柏树的喜爱。‎ B.“一生献忠心南山松柏常苍翠, 九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼念革命先烈。‎ C.客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统,谓之洗涤旧年秽气。‎ D.选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头,这样能使文章层次分明,主题突出。‎ ‎(二)战胜残缺 拥抱美丽 (10分)‎ ‎①毋庸讳言,残奥会上的运动员在肢体上都有这样那样的残缺,而残缺本身总是令人遗憾的。不知道是谁最早提出了“残缺美”的概念,这种独特的欣赏眼光,把残缺这种生活中几乎无处不在的遗憾,与理想境界中的至美连缀在一起,启发人们从残缺中提炼出美感,拓宽了人类的审美视野。‎ ‎②谈到“残缺美”,自然会想起卢浮宫里的著名雕塑“断臂的维纳斯”。维纳斯的美从何而来?有人认为来自残缺——正是因为维纳斯断臂后不再完美,所以更显凄美;有人认为来自暗示——你可以把她的手臂想象成各种样式﹑姿态,故而美不胜收。‎ ‎③不过笔者却认为,维纳斯的美不是缘于其所缺,而是来自其所有:如果不是由于断臂后的维纳斯,仍然拥有优美的曲线,健康的躯体,圣洁的神态……她身上折射出的美也就没有了存在的基础。尽管此身已残,但维纳斯所承载的无瑕的艺术之美,却仍旧执着地展现在世人面前,让这种美更加具有动人心魄的能量。所谓“残缺美”,应该在此。‎ ‎④残奥会赛场上的各国运动员,没有谁因为残疾而放弃对生命的热爱,他们以自己在不幸面前所拥有的一往无前的勇气,战胜了残缺带给人生的遗憾,拥抱了健康,展现了活力,诠释了精彩。这是又一种美。‎ ‎⑤观看残疾人选手的比赛,是一种审美的经历。如果说他们身上也散发出了一种“残缺美”,那么这种美不是来自残缺本身,也不是来自人们对这种残缺的同情,而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。‎ ‎⑥与残疾人相比,健全人无疑是幸运的。然而,漫漫人生路,难免道阻且长:考场上的失意,职场上的不顺,情场上的挫折……都可以打碎人们对生活的完美想象。把酒问青天,又有几人从不残缺?残缺美其实是一种普遍的美。让我们从残疾人运动员身上汲取力量吧,藐视生活中的一切烦恼和失意,战胜各种缺憾带来的人生挑战,始终不言弃,书写传奇!‎ ‎17.请结合选文内容,概括出中心论点。(4分)‎ 答:_________‎ ‎18.下面不符合作者观点的一项是﹙2分﹚‎ 422‎ A.维纳斯的美是来自其断臂后仍然拥有优美的曲线,健康的躯体,圣洁的神态。‎ B.维纳斯的美来自残缺——正是因为维纳斯断臂后不再完美,所以更显凄美。‎ C.残疾人选手身上散发出的“残缺美”,不是来自残缺本身,而是源于这种残缺没有也无法掩盖住那股旺盛的﹑具有普遍意义的生命之大美。‎ D.健全人能藐视生活中的一切烦恼和失意,战胜各种缺憾带来的人生挑战,始终不言弃,也是一种残缺美。‎ ‎19.选文②③段在论述维纳斯的例子时运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)‎ 答:_________‎ 三、名著推荐阅读(6分)‎ 大圣却有算计:爬上树,一只手使击子,一只手将锦布直裰的襟儿扯起来,做个兜子等住,他却串枝分叶,敲了三个果,兜在襟中,跳下树,一直前来,径到厨房里去。那八戒笑道:“哥哥,可有么?”行者道:“这不是?老孙的手到擒来。这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒即招手叫道:“悟净,你来。”‎ 那沙僧撇下行李,跑进厨房道:“哥哥,叫我怎的?”行者放开衣兜道:“兄弟,你看这个是甚的东西?”沙僧见了道:“是人参果。”行者道:“好啊!你倒认得,你曾在那里吃过的?”沙僧道:“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,扶侍鸾舆赴蟠桃宴,尝见海外诸仙将此果与王母上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝?”行者道:“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“人参果。”八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不象你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,为人为彻。已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行者道:“兄弟,你好不知止足这个东西,比不得那米食面食,撞着尽饱。象这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有缘法,不等小可。罢罢罢!彀了!”‎ 他欠起身来,把一个金击子,瞒窗眼儿,丢进他道房里,竟不睬他。‎ ‎20.本文段节选自《西游记》,作者是   朝的    (人名)。(2分) ‎ ‎21.请为选文拟一个恰当的题目:    (2分)‎ ‎22.选文表现了猪八戒怎样的性格特点?(2分)‎ 答:_________ ‎ 第三部分 写作实践(50分)‎ ‎23.根据要求作文。‎ 422‎ ‎“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”‎ 是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。‎ 要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。‎ 梅州市2012年初中毕业生学业考试 语文科参考答案及评分说明 说明:1.主观题答案只要意思相同或相近即可给分;如果考生的答案有创新,只要符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。 ‎ ‎2.主观题答案语言表述不准确、不全面的酌情扣分。‎ ‎3.除有特别说明的题目外,答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不得超过该小题的分值。凡文学常识题作家作品名称,有错别字不给分。‎ ‎4.网上评卷,各小题评分框设置整数分值,不设置0.5分分值。 ‎ 题号  分值 参考答案及评分说明 第一部分 24分 ‎1.   3 D ‎2. 3 C ‎3. 3 A ‎4. 8 (任选4小题作答;每小题2分,共8分;每错、漏、添l字均扣1分,小题内扣完为止;如果多答,则评改所作答的前4题。) ‎ ‎ 2 (1)衣冠简朴古风存 ‎ 2 (2)晴川历历汉阳树 ‎ 2 (3)野渡无人舟自横 ‎ 2 (4)落英缤纷 ‎ 2 (5)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ‎ ‎ 2 (6)眼见为实 ‎5.  4 (1)示例1:读春雨,读出了它润物无声的柔情。示例2:读大海,读出了它气势磅礴的豪情。示例3:读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。‎ ‎ 3 (2)客家人非常重视教育(客家人认为读书才能有出息)。‎ 第二部分 46分 ‎6. 2 C ‎7. 3 苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。‎ ‎8. 2 惟吾德馨(斯是陋室,惟吾德馨)‎ ‎9. 5 居室环境、交往人物、日常生活;高洁傲岸 安贫乐道 ‎10. 2 A ‎ ‎11.  2 D ‎12. 2 C ‎13.   2 B 422‎ ‎14. 4 从客家人的居住环境、文化生活、乡土民俗和柏树的精神与风格这四方面来谈客家人对柏树的喜爱。‎ ‎15. 4 示例1:问题:这个句子运用了排比的修辞手法,有什么表达作用?答案:增强了语言气势,更加突出了柏树顽强不屈的风格。示例2:问题:句中的“无忧无虑”“潇潇洒洒”为什么不能删去?答案:因为这两个短语生动形象地突出了柏树积极乐观的心态。示例3:问题:划线句子中,“雷鸣电闪”是否有逻辑错误?答案:有逻辑错误,因为打雷时,闪电在先,响雷在后,应为“电闪雷鸣”。(说明:如果学生提出两个问题,则只评改第一个问题) ‎ ‎16. 2 C ‎17. 4 我们要战胜残缺,拥抱美丽。‎ ‎18. 2 B﹙是作者摆出的一些人的观点,不是作者的观点。﹚‎ ‎19. 4   运用了对比论证,证明“残缺美”不是缘于其所缺,而是来自其所有。‎ ‎20. 2 明  吴承恩 ‎21. 2 孙悟空偷吃人参果(只写“偷吃人参果”得1分)‎ ‎22. 2 表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。‎ ‎23.第三部分 50分 作文等级 评分标准 一类卷 ‎(45~50分)‎ ‎1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。‎ ‎2.结构严谨,注意照应,详略得当。‎ ‎3.语言得体、流畅。‎ 二类卷 ‎(40~44分)‎ ‎1.立意明确,中心突出,材料具体。‎ ‎2.结构完整,条理清楚。‎ ‎3.语言规范、通顺。‎ 三类卷 ‎(30~39分)‎ ‎1.立意明确,材料能表现中心。‎ ‎2.结构基本完整,有条理。‎ ‎3.语言基本通顺,有少数错别字。‎ 四类卷 ‎(15~29分)‎ ‎1.立意不明确,材料难以表现中心。‎ ‎2.结构不完整,条理不清楚。‎ ‎3.语言不通顺,错别字较多。‎ 五类卷 ‎(0~14分)‎ ‎1.没有中心,空洞无物,严重离题。‎ ‎2.结构残缺,不成篇章。‎ ‎3.文理不通,错别字较多。‎ 加分 符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止):‎ ‎1.立意深刻;2.构思独特;3.语言优美; 4.材料新颖;5.文面整洁,书写优美。‎ 扣 分 ‎1.无标题或题目不完整扣2分。‎ ‎2.不足500字,每少50字扣1分。‎ ‎3.错别字每3个扣1分(重复的错字不计),最多扣3分。‎ ‎4.不能正确使用标点,扣1~3分。‎ ‎5.文面脏乱,字迹潦草,难以辨认,扣1~3分。‎ ‎6.泄露考生真实身份,扣1分。‎ 422‎ ‎7.抄袭或套作,给5分以下,全抄袭的扣至0分。‎ 提 示 根据我市学生实际,作文平均分应控制在38分以上。‎ 给分应重视区分度,让好作文、有闪光点的作文脱颖而出。‎ ‎2012年桂林市初中毕业升学考试试卷 语 文 ‎(用时:150分钟 满分:120分)‎ 注意事项:1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效。‎ ‎2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。‎ ‎3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。‎ 第I卷:选择题(共30分,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)‎ 一、基础知识及运用(每小题2分,共12分) ‎ ‎1.下列句子中加点字读音有误的一项是(2分)‎ ‎ A.我们无论学习还是工作,都需要有锲(qiè)而不舍的精神。‎ ‎ B.荣誉的桂冠用荆棘编织,胜利的鲜花在血汗中绽(dìng)放。‎ ‎ C.樟树、松树、桂树、丁香等树能分泌(mì)含有挥发性植物杀菌素的物质。‎ ‎ D.到过桂林旅行的人,常被她山清、水秀、洞奇、石美的魅(mèi)力所折服。 ‎ ‎2.下列句子中加点词语运用错误的一项是(2分)‎ ‎ A.我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜。‎ ‎ B.刘教授回到阔别已久的家乡,睹物思人,禁不住潸然泪下。‎ ‎ C.在桂林市中学生曲艺大赛中,我校以别具匠心的构思获得一等奖。‎ ‎ D.在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。‎ ‎3.下列语境中说话得体的一项是(2分)‎ ‎ A.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”‎ ‎ B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”‎ ‎ C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”‎ ‎ D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”‎ ‎4.排序正确的一项是(2分)‎ ‎①清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。②这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。④她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。‎ ‎ A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③‎ ‎5.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(2分)‎ ‎ A.《钦差大臣》《给巴特勒的信》的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。‎ ‎ B.在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。‎ ‎ C.汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这些阶段。‎ ‎ D.婉约派是宋词一大流派,该派词作情思细腻,语言华美,代表词人有晏殊、李清照等。 ‎ ‎6.要将下面诗歌补充完整,最恰当的选项是(2分)‎ 422‎ 大漠沙如雪, 。何当金络脑,快走踏清秋。‎ ‎ A. 长河泛孤舟 B. 燕山月似钩 C. 明月照西楼 D. 长城月如钩 ‎ 二、阅读理解(Ⅰ)(18分)‎ ‎(一)诗词鉴赏。阅读下面这首诗,完成7~8题。(每小题3分,共6分)‎ 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!‎ 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。‎ ‎7.对这首诗的内容理解不当的一项是(3分) ‎ ‎ A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。 ‎ ‎ B.“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。‎ ‎ C.“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。‎ ‎ D.“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。‎ ‎8.对这首诗赏析不当的一项是(3分)‎ ‎ A.“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。 ‎ ‎ B.“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。‎ ‎ C.颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。‎ ‎ D.表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。‎ ‎(二)现代文阅读。阅读下文,完成9~12题。(每小题3分,共12分)‎ 神奇的稀土 ①稀土是非常宝贵的资源。稀土的英文名直译过来就是“稀少的土”,其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。‎ ②稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中,且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。 ‎ ‎  ③稀土作用巨大。目前,稀土已被广泛用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业,尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少,但是对于提高各领域产品和系统的功能上效果很明显,起着“四两拨千斤”的增效作用。 ‎ ‎  ④然而,稀土之所以成为资源争夺的焦点,很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。可以说,稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。‎ ‎  ⑤在陆军的武器装备中,稀土元素可用于装甲用钢材料。如我国上个世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨铸铁制造的迫击炮炮弹杀伤力大大提高。‎ ⑥稀土元素还可以用在火控瞄准系统中,如美国引以为豪的M‎1A2坦克凭借自身先进的火控系统,能够在战场上做到先敌发现和先敌开火,主要是它装备了独特的激光测距仪,这就要用到稀土金属钇元素。在海湾战争中,美军M‎1A2坦克的激光测距仪测距距离为‎4000米,而伊拉克T-72坦克的激光测距仪只能达到‎2000米。同时,美军坦克还装备了含有稀 土金属镧元素的夜视仪。结果,在沙尘漫天的战场上,无论白天还是黑夜,美军坦克都占 有无可比拟的绝对技术优势。 ‎ ‎  ⑦‎ 422‎ 在空军的武器装备中,稀土应用的程度更深。17种稀土元素在航空维修领域都有用途。其中镝、钕、铽、铕、钇是飞机上最重要的5种稀土金属元素,它们可用于飞机的热障涂层、有色荧光材料和电机永磁材料。而稀土金属的高强度和高耐用性,还大大减轻了飞机的自重。如在美军的F-22战机上,机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,以满足超音速巡航对机身坚固性的高要求。在机载精确制导弹药中,含有钐、钴稀土元素的永磁发动机则在武器的操控中起着至关重要的作用。‎ ⑧在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地。铼元素可以极大地强化钛合金,从而用于制造极高航速和较大潜深的合金潜艇。苏联上世纪60、70年代制造的P级、“阿尔法”级、M级和S级潜艇都属于钛合金潜艇。这些潜艇的航速普遍达到40节以上,潜深可至400~‎600米,远比当时鱼雷25~40节的平均航速和最大‎400米的潜深优越得多。这种鱼雷追不上、够不着的潜艇,一度成为美国海军的心头大患。‎ ⑨在航天上,以钼元素为主的二硫化钼能够适应太空的高真空和宇宙射线的强辐射,成为各类航天器上必不可少的轴承润滑剂。‎ ‎⑩由此可见,稀土的军事应用,不但范围广,而且用途关键。这是其成为世界各国,尤其是军工大国关注焦点的主要原因。‎ ‎(作者:王鹏、许蕾 有改动)‎ ‎9.本文说明的重点内容是(3分)‎ ‎ A.稀土的价值和作用 B.稀土在高科技领域的作用 ‎ C.稀土在现代工业中的作用 D.稀土在军事领域的作用 ‎ ‎10.稀土的运用能起到“四两拨千斤”的增效作用。下列选项中不符合此意的一项是(3分)‎ ‎ A.我国上世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。‎ ‎ B.美军坦克装备了含有稀土金属钇元素的激光测距仪和稀土金属镧元素的夜视仪,从而具有绝对的技术优势。‎ ‎ C.稀土能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。‎ ‎ D.美军F-22战机的机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,从而增强了机身坚固性。‎ ‎11.细读全文,与本文不相符的一项是(3分)‎ ‎ A.稀土是非常宝贵的资源,每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。‎ ‎ B.稀土之所以成为资源争夺的焦点,是由于稀土资源稀少,并广泛应用于各生产行业。‎ ‎ C.理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但可供开采的稀土矿不多。‎ ‎ D.我国是一个稀土资源丰富的国家。‎ ‎12.下面是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是(3分)‎ ‎ A.第①段中的画线句运用了作诠释的说明方法。 ‎ ‎ B.第⑥段中的画线句运用了列数字和作比较的说明方法。 ‎ ‎ C.“虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小”一句中“理论上”一词体现了说明文语言的准确性。‎ ‎ D.“在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地”一句中“大显身手”运用了拟人手法,体现了说明文语言的严密性。‎ 第Ⅱ卷:非选择题(共90分,请将答案写在答题卡相应的位置上)‎ 三、诗文默写与课外积累(14分)‎ ‎13.(1)默写填空(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)‎ ‎①海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)‎ ‎②行到水穷处, 。(王维《终南别业》) ‎ ‎③采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》)‎ ‎④人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎⑤先天下之忧而忧, 。(范仲淹《岳阳楼记》)‎ 422‎ ‎⑥天下英雄谁敌手?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)‎ ‎⑦予独爱莲之 , 。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎⑧细细谛听,水声重重叠叠,仿佛 ,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。(赵丽宏《周庄水韵》)‎ ‎⑨那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影, 。(徐志摩《再别康桥》) ‎ ‎(2)课外阅读积累(4分)‎ ‎①人心齐, 。  前事不忘, 。(2分)‎ ‎②名著阅读(2分)‎ 关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。‎ 为关羽斟酒壮行的人是 。请用简洁的语言概括这一故事: 。(不超过七个字)‎ 四、阅读理解(Ⅱ)(28分) ‎ ‎(一)文言文阅读。阅读《出师表》选段,完成14~18题。(共12分)‎ 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。‎ 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。‎ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。‎ 今当远离,临表涕零,不知所言。‎ ‎14.写出加点字在文中的意思。(2分)‎ ①臣本布衣( )②由是感激( )③深入不毛( )④夙夜忧叹( )‎ ‎15.解释下列句中加点的虚词的含义。(2分)‎ ①躬耕于南阳( ) ②还于旧都( ) ‎ ③以告先帝之灵( ) ④咨臣以当世之事( )‎ ‎16.翻译句子。(4分)‎ ①遂许先帝以驱驰。 ‎ ②今当远离,临表涕零,不知所言。 ‎ ‎17.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?(2分)‎ ‎ ‎ ‎18.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?请联系实际,谈谈这种精神对你的启示。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)现代文阅读。阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成19~24题。(共16分)‎ 很久以来,我都有种感觉:同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心。 ‎ 我想起到过的许多地方,见过的各种落日。‎ 422‎ 戈壁落日很大,泛黄古旧,半透明,边缘清晰如纸剪。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴紧了地,细沙水汽一般游走,从太阳那边扑面而来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。 ‎ ‎  云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的——我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。‎ ‎  平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半,人没了耐心,扭头走开。再回头,什么都没啦:一粒种子种进了地里。 ‎ ‎  看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘在了一起——趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔,唔唔。‎ 说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。‎ 我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。‎ 似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。‎ ‎……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!‎ 两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。‎ 我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。‎ 这个迟暮的老农!他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。‎ 这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富——曲线?层次?人物活动?抑或角度的众多?最终承认:仅仅因为它是家园落日。家园!这个毫无新意的单纯的话题!家园的感觉何以如此?说不清。譬如在我生长的重庆——我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切的给予,又都代替不了家园。而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:那才是我的太阳啊!‎ ‎(选自《中国青年报》,有改动)‎ ‎19.“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?(2分)‎ ‎ ‎ ‎20.文章题为“家园落日”,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是 ‎ ‎ (2分)‎ ‎21.作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。(不限四字短语)(3分)‎ 例:大海落日——不尽人意 戈壁落日—— 云海落日—— 平原落日—— ‎ ‎22.联系全文品读语句:“当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!”‎ ‎①“这一切”指的是 (请用概括的语言回答)(1分)‎ ‎②“我”为什么“很焦急”? (2分)‎ ‎23.“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。”“爱”为何“无法描述”?(3分)‎ ‎ ‎ 422‎ ‎24.文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。你如何理解其中的深意?(3分)‎ ‎ ‎ 五、作文(48分)‎ ‎25.请按要求修改下面一段话。(每小题2分,共8分) ‎ A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。D不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。‎ ‎①文段中有一处语序不当,正确的语序是 。 (2分) ‎ ‎②B句漏掉了一处标点符号,请在恰当地方补上 。 (2分)‎ ‎③文段中有一处有语病,修改后的句子是: 。 (2分)‎ ‎④文段中有两处错别字, 应改为 ; 应改为 。 (2分) ‎ ‎26.从下面两道作文题中任选一题作文。(40分)‎ ‎①以“这,让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。‎ ‎②以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。‎ 要求:①文体规范。记叙文中心明确,内容充实;议论文观点鲜明,说理充分。‎ ‎②正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称代替。‎ ‎2012年桂林市初中毕业升学考试 语文参考答案及评分标准 一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)‎ ‎1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B ‎ 二、阅读理解(Ⅰ)(18分)‎ ‎(一)诗词鉴赏。阅读下面韩愈的一首诗,完成7~8题。(每小题3分,共6分)‎ ‎7.D 8.C ‎ ‎(二)现代文阅读。阅读下文,完成9~12题。(每小题3分,共12分)‎ ‎9.D 10.C 11.B 12.D 三、诗文默写与课外积累(14分)‎ ‎13.(1)默写填空(每空1分,共10分)‎ ‎①天涯若比邻 ②坐看云起时 ③悠然见南山 ④留取丹心照汗青 ⑤后天下之乐而乐 ⑥生子当如孙仲谋 ⑦出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ⑧神秘幽远的江南丝竹 ⑨在我的心头荡漾 ‎ ‎(2)课外阅读积累(每空1分,共4分) ①泰山移 后事之师 ②曹操 (关羽)温酒斩华雄 ‎ 四、阅读理解(Ⅱ)(28分)‎ ‎(一)文言文阅读。阅读《出师表》选段,完成14~18题。(共12分)‎ ‎14.(2分,每小题0.5分)①平民,百姓 ②感动,激动,感慨 ③草木 ④早晚 422‎ ‎15.(2分,每小题0.5分)①在 ②到 ③来 ④拿 ‎16.(4分)①就答应为先帝奔走效劳(2分)。②现在我就要远离陛下,面对这篇文章,我涕泪交流,不知说了些什么(2分)。 ‎ ‎17.(2分)①五月渡泸,平定南方;②北定中原,兴复汉室。‎ ‎18.(2分)围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。(概括诸葛亮精神1分,围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分)‎ ‎(二)现代文阅读。阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成19~24题。(共16分)‎ ‎19.(2分)总领全文(奠定全文基调)(1分);点题(揭示文眼)(1分)。‎ ‎20.(2分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(1分),以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(1分)。‎ ‎21.(3分)戈壁落日——泛黄古旧 云海落日——飘渺柔曼 平原落日——古朴自然 ‎ ‎22.(3分)①家园落日时刻的美妙景色(1分) ②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而 当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1分)。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(1分)。‎ ‎23.(3分)作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分),更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份“爱”“无法描述”(1分)。‎ ‎24.(3分)家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印(1分)。他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(1分)!只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)。‎ 五、作文(48分)‎ ‎25.(8分)①(2分)“一部”放在“中华美食文化”之前。 ②(2分)不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。③(2分)烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音);④(2分,每空0.5分)“洪大”改为“宏大”;“共明”改为“共鸣”。 ‎ 要求 项目 ‎ 等级 一(好)‎ ‎40~36分 二(较好)‎ ‎35~32分 三(中)‎ ‎31~28分 四(差)‎ ‎27~24分 五(很差)‎ ‎15~0分 内 容 ‎(16分)‎ 切题,中心突出,内容充实,立意新颖、深刻。‎ 切题,中心突出,内容充实,立意正确。‎ 基本切题,中心基本明确,内容尚充实。‎ 基本切题,中心不明确。‎ 严重偏离题意。‎ 语 言 ‎(19分)‎ 行文流畅,语言生动准确,表达好。‎ 文从字顺,语言基本准确,表达尚好。‎ 语言基本流畅,有少量语病。‎ 语句不通顺,语病较多。‎ 文理不通。‎ 422‎ 结 构 ‎(10分)‎ 结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。‎ 结构紧凑,层次清晰,构思新颖。‎ 结构完整,层次尚清楚。‎ 结构层次混乱。‎ 结构不完整,层次混乱。‎ 文面书写 ‎(5分)‎ 字体工整、美观,书写、标点、格式正确,卷面整洁。‎ 字体端正,书写、标点、格式正确,卷面干净。‎ 字迹清楚,有少量错别字和标点错误,有少量涂改。‎ 字迹潦草难辨,错别字和标点错误较多,有较多涂改。‎ 字体不易辨认,错别字和标点错误多,卷面涂改多。‎ ‎26.(40分)作文评分要求及说明(见下表)‎ 说明:①文中每错3个字扣1分,重现不记,最多扣3分。 ‎ ‎②字数不足600字者,酌情扣分。‎ ‎③文中出现考生真实地名、校名、人名,一经查实,扣3分。‎ ‎2012年绍兴市中考语文卷 一、积累与运用(34分)‎ ‎1.根据语境和拼音填写汉字。(3分)‎ 生命的美丽在于从容:从容是一种人生的境界,是一种成熟的美,智慧的美;从容是一种淡bό 的操守,是一种灵魂的放飞;从容是一种潇洒的风度,是一种快乐的体 验;从容才能带来心灵的宁静,造就tián 淡人生;从容才能qiè 意生活,时 刻拥有快乐。[来源:教改先锋网J.GX.FW]‎ ‎2.下面语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是( )(4分)‎ 人与自然的和谐在于要保持对自然的 :敬畏自然,遵循规律;人与人的和谐在 于人要有一种 的心态:待长辈 、待平辈 、对晚辈谦逊,心胸似海,志存 高远。‎ ‎ A.谦卑 谦和 谦让 谦恭 B.谦让 谦恭 谦卑 谦和 ‎ C.谦卑 谦和 谦恭 谦让 D.谦恭 谦让 谦和 谦卑 ‎3.古诗文名句填空。(前4题必做,⑤⑥两题选做一题)(10分)‎ ‎ ①百川东到海, ? (《长歌行》)‎ ‎ ② ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎ ③若到江南赶上春, 。 (王观《卜算子•》送鲍浩然之浙东)‎ ‎ ④出淤泥而不染, 。 (周敦颐《爱莲说》)[来源:J,.gxf.w.Com]‎ ‎ ⑤近年来,当中眼国务院坚决实施平抑房价的调控政策,目的是要让广大普通百姓买得起 房,住得上房,引用唐代诗人杜甫的一句诗,就是要“ ”。‎ ‎ ⑥单进社会,多元发达的信息媒体,总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在 大众的面前,但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会,就一定能 ‎“ ”,是非曲直心自明,对前途充满信心。(填王安石的一句诗)‎ ‎4.根据语境,把下列表序号的句子接续在横线处,组成一段意义连贯的话。(只填序号)(4分)‎ ‎ 看一个人的前途,首先要看他的思维广度。 ‎ ‎ ①思维方式是自己可以支配的。‎ 422‎ ‎ ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。‎ ‎ ③所以,建立一种多元的思维模式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体 饱满的人生。‎ ‎ ④如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,‎ 那么你永远只能在成功的外围兜圈子。‎ ‎ ⑤思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。‎ ‎5.观察与炼字。(6分)‎ ‎ “绍兴老酒”是绍兴的一张名片,其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片,各 用一个最为恰当的一字动词,描述图片中人物的饮酒方式,并简要说说选用这个动词的好 处。‎ ‎(1)图1你选用 ,好处: ‎ ‎(2)图2你选用 ,好处: ‎ ‎6.名著阅读。(7分)‎ ‎ (1)根据你的阅读印象,选出下面名著内容描述完全正确的一项。( )‎ ‎ A.在大人国里,格列佛发现,王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定(跳得最高而又不掉落下来,就得到最高职位);在王国里,一直存在着两个对立派别——高跟派和低跟派,为了区别,两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。‎ ‎ B.梁山好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗,误入白虎堂而被刺配沧州,后又因杀了放火暗算 他的陆谦等人而被逼上梁山。松江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜,因此被发配江州;后又因浔阳楼题反诗而被判死罪,幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。‎ ‎ C.富家女孩冬妮亚喜欢保尔“热情和倔强”的性格,两人在交往中慢慢相爱并结成了夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后,还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮亚进步的任务。‎ ‎ D.《童年》主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家,饱尝了人生辛酸。生性暴躁凶狠的外祖父常常打外祖母和孩子们,阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打;徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。‎ ‎ (2)仔细阅读名著片段,回答后面的问题。(二选一作答)‎ ‎(甲)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜, A 着了慌,到娘娘庙求了个神方:一点香灰之外,还有两三味草药,给他灌下去…… A 这才想起去请大夫。扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:“还下雨吗?……”‎ ‎ 他躺了十天。刚顾过命来,他就问 A :“车呢?”‎ ‎ (节选自《骆驼祥子》)‎ ‎ 选段中人物A是谁?是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样?请用简要的语言回答。‎ ‎ (乙)他疾忙伸出手来,但因为看不见我站在哪儿,没有摸到我。‎ ‎ “这是谁?”他问,好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!‎ ‎ “回答我,——再说一遍!”他专横地大声命令道。‎ ‎ “你还想喝水吗,先生?被子里的水让我泼掉了一半。”‎ ‎ (节选自《简•爱》)‎ 422‎ ‎ 这是谁跟简爱之间的一段对话?是什么原因导致“他”双目失明?随后简爱作出了一个什么决定?请用简要的语言回答。‎ 答:我选做( )题。 ‎ 二、文言文阅读(26分)‎ ‎(一)(12分)‎ 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。‎ ‎  河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”‎ ‎ (节选自课文《愚公移山》)‎ ‎7.解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎ (1)惩山北之塞( ) (2)杂然相许( )‎ ‎(3)投诸渤海之尾( ) (4)始一反焉( )‎ ‎8.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(4分)‎ ‎ 句子:遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。‎ ‎ 翻译: ‎ ‎9.化浪线的两句话表面相似,实际不同。请简析他们的区别。(4分)‎ ‎ 答: ‎ ‎(二)(14分)‎ ‎(明)何景明 猿善援犭婴 亦猿类惟跳躁无他长技。‎ ‎ 山之奥①有洞,洞有货物,犭婴 弗得自致也,谓猿曰:“尔援上探出之,吾下守之,当共利也。”猿攀木蔓上,取而致之犭婴 ,犭婴 悉移至窟中。‎ ‎ 猿既下,犭婴 无有也。迹之至窟旁,曰:“货安在?” 犭婴 据窟啸曰:“货固吾有者,尔何得有也?”呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。‎ ‎ (选自《兽纪》)‎ ‎[注释]①奥:深处。 ②殴躏:殴打、践踏 ‎10.给文中化浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限段三处)(3处)‎ 猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技 ‎11.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是( )(4分)‎ ‎ A. 犭婴 弗得自致也/无从致书以观 B. 犭婴 悉移至窟中/男女衣着,悉如外人 C. 迹之至窟旁/不露蛛丝马迹 D. 犭婴 据窟啸曰/孙权据有江东 ‎12.用现代汉语翻译文中划横线的句子。(3分)‎ ‎ 句子:货固吾有者,尔何得有也?‎ ‎ 翻译: ‎ 三、现代文阅读(30分,另有附加题5分)‎ ‎ 阅读下面的文章,按照要求答题。(第19题为附加题,根据实际情况选做)‎ 让土地休息一会儿 豆春明 ‎ (1)‎ 422‎ ‎ 一进冬天,村庄便闲下来。风跑进跑出,一刻不停地收集温暖。这个时候,感觉到最寒冷的,不是牲畜,也不是人,而是风。没有村庄,风也许会被冻死的。不过不要以为村庄就很了不起,如果风不来取走温暖,村庄便遭遇不了冬天。村庄需要休息,而风正是一个不错的借口。 ‎ ‎(2)村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。在寒风中,树站成树本来的模样。这是树以休息的名义,在一遍一遍地温习自己。人也休息了。人尽量躲在一个角落里,避免让风发现。人变得有点清心寡欲,而且很大方,第一次把广阔的世界归还给草木、山川、流水……‎ ‎(3)土地也该休息了。 ‎ ‎  (4)要说忙土地最忙,要比累土地更累,可是很少有人心疼土地。人天天走过田野,心疼的是地里的庄稼。哪株庄稼长高了,哪棵庄稼生病了,人一清二楚。但哪块田老了,哪片地伤了,人根本不去过问。人把土地折腾够了,就抛在一旁不管了。 ‎ ‎  (5)只有风心疼土地。风理解土地的苦,到了冬天,风就看管好土地上的麦苗,不允许它疯长。监督地里的蛇虫,安排它去冬眠。这些东西比人听话,整个冬天都安安静静的,不去惊扰土地。当然也有如梅花之类不懂事的,在人的鼓动下硬要绽放得轰轰烈烈。风生了气一个劲儿地吹,直到把梅花吹光了事。风做的一切,是为了土地能休息一会儿。 ‎ ‎  (6)在冬季的天空下,土地舒展着自己。一块田挨着一块田,田依偎着好像在取暖。等到稍微有些暖意,风坏坏的,偷偷溜过来,又把那点温暖抢走了。田挨得更紧了。平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。此刻又重新聚拢,组成一个不可分割的整体。田在冬天里会不会也像人一样出趟远门,去看望一下多年未见的亲友呢? ‎ ‎  (7)每一年,风都如期出现在村庄。 ‎ ‎  (8)但风显然忽视了人的善变。 ‎ ‎  (9)从前,人衣衫褴褛,不得不听风的话。现在,人锦帽貂裘,可以不怕风,不理睬风了。眨眼之间,人又把广阔的世界从万物手里夺过来。人想干什么就做什么。风记得昨天还同一块地说着笑话,今天就发现那块地上立着高楼。风急得围着楼转圈,想把土地找回来。住在楼里的人抱怨:风太大了。是的,够大的了,可风越来越觉得无能为力。 ‎ ‎  (10)在人的带领下,花不想在冬天凋谢,草木也不肯在冬天枯萎。风不敢肯定还有谁会听自己的话。更担心的是,这样下去,总有一天,村庄会没有冬天,世界也无冬天,土地就彻彻底底无法休息了。如今,人们只在盼雪的时候才会想起风,想起冬天。有时雪真的下在村庄或者另一个叫城市的村庄里,人便兴奋地哇哇怪叫,以为发现了天地之间的大美。可是雪一停,人就把风扔了,把冬天扔了。今天的村庄,正在习惯没有冬天的日子,已经习惯不让土地休息。不知道累坏了的土地,还有没有力气留在明天的村庄? ‎ ‎  (11)自然也会有人想起那些老旧的时光。那时的冬天冷得像冬天。土地懒懒的,啥也不干。水也不去流浪,大大方方地躺在土地的怀里,清清亮亮的,似一面镜子。这种田,名叫冬水田。人走到田边,可以照一照自己的美丑。白云飘过,也能映出自己的厚薄。风吹过来,田和水有些动荡。风安慰说:不要紧,现在是冬天,放心休息好了。 ‎ ‎(12)这话听起心酸,像是一句绝唱。‎ ‎ (选自《文苑•经典美文》,有改动)‎ ‎14.根据选文内容,简要说说风与人分别是怎样对待土地的。(6分)‎ ‎15.联系上下文,第(3)段“土地也该休息了”这句话不能删去,请简述理由。(6分)‎ 422‎ ‎16.细读第(10)段第一个画线句,从语境看,“花不想在冬天凋谢,草木也不肯再冬天枯萎”反映的是一种什么现象?为什么要特意强调“在人的带领下”?(6分)‎ ‎17.“绝唱”在《现代汉语词典》中有两个义项:①具有最高水平的诗文;②生前最后的歌唱。第(12)段“这话听起心酸,像是一句绝唱”中“绝唱”一词的理解该选哪一项?结合文章内容说明理由。(6分)‎ ‎18.结合选文,仔细揣摩,下列语句跟括号里的句子相比,有什么优点?(选做一题)(6分)‎ ‎(1)村庄里的树休息了。树藏起耀眼的花朵和多情的叶子,从一年的忙碌中抽回身子。‎ 在寒风中,树站成树本来的模样。(村庄里树木的花朵萎谢了,叶子凋零了,曾经是繁枝 密叶的树木,成了光秃秃的一片。)‎ ‎ (2)平日里,在人的干涉下,田各自忙着自己的事。此刻重新聚拢,组成一个不可分 割的整体。(平日,人们在田里种满了各种各样的庄稼,一块一块,形色各异,高低错落。‎ 此刻田地便都还原了本色,合成了一片。)‎ ‎ 答:‎ 我选第 题。 ‎ ‎19.附加题:挑战作者。(特别说明:建议你先写作文。如果时间有余,可选做其中一题。5‎ 分,答对分数加入总分)‎ ‎ (1)有读者认为,选文第(1)段“村庄便遭遇不了冬天”中“遭遇”一词不够恰当。①请你帮助阐述理由;②如果要修改这个句子,你认为怎么改更合适? [来源:Jg+xf+w.Com]‎ 答: ‎ ‎ (2)选文第(10)段最后一句:“不知道累坏了的土地,还有没有力气留在明天的村 庄?”有读者提出,从立意看,如果把这里的“在”字改为“住”字,会更好。请你帮助阐述理由。‎ ‎ 答 ‎ 四、写作(60分)‎ ‎20.根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(如写成诗歌,则不少于16行)‎ ‎ 每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。‎ 参考答案 一、积累与运用(34分)‎ ‎1. 3分。 泊 恬 惬[来源:教.改先.锋.网][来源:Jg+xf+w.Com]‎ ‎2. 4分。 C 422‎ ‎3. 10分。 ①何时复西归 ②乱花渐欲迷人眼 ③千万和春住 ④濯清涟而不妖 ⑤大庇天下寒士俱欢颜 ⑥不畏浮云遮望眼 ‎4. 4分。 答案:⑤①②④③‎ ‎5. 6分。‎ ‎ (1)根据图1画面内容,所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有情调”的特点。‎ ‎ 可选用的动词如:抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。‎ ‎ 选用这些动词的好处如:“抿”“啜”“呷”都是“小口喝”的意思,准确描绘出老者不紧不慢、悠闲满足的喝酒状貌;用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意,嫣然一副鉴酒行家的样子;用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若,心情闲适淡定的状貌,且用方言“咪”来描述一位乡村老者的饮酒神情,更富乡土味。‎ ‎ (2)根据图2画面内容,可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽”的 特点。‎ ‎ 可选用的动词如:干、灌、闷和绍兴方言“吞”等。‎ ‎ 选用这些动词的好处如:用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态;“灌”有“倒进 去”之意,能形象地描绘出途中饮酒者“头一仰,一口尽”的喝法;“闷”,口语中有 ‎“闷一口”之说,它准确地描绘出图片中饮酒者在“一张口,一闭口”之间一盅酒快 速下肚的状貌;“吞”,绍兴飞扬中有“吞杯”之说,所指即如图饮酒者的喝法,将小 杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子。‎ ‎6. 7分。‎ ‎ (1)B(A项内容是小人国里的情况;C项冬妮亚是保尔曾经的女友,早分道扬镳,他妻 子是达雅;D项中“小茨冈”是在舅舅他们要求他抬十字架时,因十字架太重一个踉 跄砸死的。)‎ ‎ (2)(二选一作答)‎ ‎ (甲)虎妞;样子为多赚钱,在烈日和暴雨下拉车,被暴雨淋坏了身子,大病一场;这辆 车后来因妻子虎妞难产而死,为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。‎ ‎ (乙)罗切斯特;罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园,罗切斯特为了救她,烧瞎了双眼;这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形,她随后向罗切斯特表明,她将永远不再离开他。‎ 二、文言文阅读(26分)‎ ‎(一)(12分)‎ ‎7. 4分。 (1)苦于 (2)赞同 (3)之于 (4)通“返”,返回 ‎8. 4分。 于是(愚公)率领儿孙中能挑担子的三个人,凿石挖土,用箕畚运到渤海边上。‎ ‎9. 4分。 愚公之妻的话在于表示疑虑和担心(担心山移不走,且“焉置土石”);智叟的话显然是鄙视和嘲笑,笑愚公不自量力(连山上的草都动不了一根,能把土石什么样呢?)‎ ‎(二)(14分)‎ ‎10. 3分。猿 善 援 /犭婴 亦 猿 类 /惟 跳 躁/ 无 他 长 技 ‎11. 4分。 C ‎12. 3分。货物原本归我所有(或“货物本来就是我的”),你怎么能占有呢?‎ ‎13. 4分。 这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。(或:讽刺了不守信义,过河拆桥,翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可。)‎ 三、现代文阅读(30分;第19题为附加题,5分)‎ ‎14.‎ 422‎ ‎ 6分。风心疼土地,理解土地的苦,想方设法让土地休息一会儿;人很少心疼土地,不让土地休息,甚至把广阔世界从万物手里夺过来,造高楼,建城市,想干什么就干什么,使土地不得安宁。‎ ‎15. 6分。 这句话承上文“树休息了”、“人也休息了”而来,又总领下文,如果删去会造成语义脱节。‎ ‎16. 6分。这是一种暖冬现象(或“温室效应”现象)。因为自然规律的打乱,“暖冬现象”(或“温室效应”现象)的形成完全是人类作用的结果,是由人类的“善变”(对于环境的破坏)而造成的,所以特意强调“在人的带领下”,含有对人的追责之意。‎ ‎17. 6分。 改选第②项。因为失去冬天的田和水难以再有“放心休息”的美好时光,风的这种“安慰”或将成为过去。所以会感觉它是“绝唱”,是终极的“安慰”。‎ ‎18. 6分。(二选一作答)。‎ ‎ (1)与括号内的句子相比,原句运用拟人手法,诗意地写出了树木的花与叶萎谢、凋零的过程与轻装,形象生动、富有情趣,留有想象的空间。‎ ‎ (2)与括号内的句子相比,原句运用拟人手法,形象地写出了田地由忙碌到休闲、由色彩缤纷层次错落到色泽单一的变化,富有生命力与动态感。与让田地“休息一会儿”、“累坏了土地”等表达自然吻合。‎ ‎19.附加题,5分(二选一作答)。‎ ‎ (1)①“遭遇”通常用在“遇到不幸”的场合中;而选文的文意,是要表达村庄应该有冬天,所以“遭遇”一词使用不当。 ②这个句子改成:“村庄便遇不上冬天”、“村庄便没有了冬天”、“村庄便失去了冬天”等更为合适。‎ ‎ (2)“还有没有力气留在明天的村庄”表达的是作者对土地遭受破坏的无奈与对土地未来命运的担忧,即担心土地的消失;改成“还有没有力气留住明天的村庄”,表达的是担忧被破坏后的土地还能不能承载得住明天的村庄,是对人类生存前景的忧虑。立意更深刻,所以把“在”字改为“住”字更好。‎ 四、写作(60分)‎ ‎20.作文拟题角度:可以从“找准自己的位置、正确认识自我、做最好的自己”等方面选择命题方向,拟定具体题目。 ‎ 二O一二年绥化市初中毕业学业考试 语 文 试 卷 考生注意:‎ 1. 考试时间120分钟。‎ 2. 全卷共四道大题,总分120分。‎ 一、知识积累及运用(第1一5题,共25分)‎ 1. 阅读下面文字,按要求答题。(8分)‎ 读书,是一种最自然的生命状态,是一种精神的跋涉,是一种需臾不可缺失的生活方式,读得一本好书,如同读出一片心灵的绿荫,一股滋润心田的甘露, ,一剂医治创痛的良药,一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音,一座构筑人格的大厦。‎ (1) 请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。(2分)‎ ‎ 读书是一种精神的跋涉。‎ 422‎ ‎(2)给语段中加点的字注音。(2分)‎ ‎ 绿荫( ) 创痛( )‎ ‎(3)找出并改正语段中的两个错别字。(2分)‎ ‎ 改为 改为 ‎ ‎(4)仿照前后语句,补写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)‎ ‎ 一股滋润心田的甘露, ,一剂医治创痛的良药。‎ ‎2.请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项。(2分) ( )‎ 人们常常把人与自然对立起来,( )要征服自然。殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。( )说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这个水滴也映照着大海,但( )不是大海,可是,人们竟然( )地要用这水滴来代替大海。‎ A.宣称 既然 终究 恬不知耻 B.宣扬 既然 终究 不自量力 ‎ C.宣扬 如果 毕竟 恬不知耻 D.宣称 如果 毕竟 不自量力 ‎3.仔细观察右边的漫画,说说它的含义。(2分)‎ ‎4.古诗(词)文默写。(10分)‎ ‎(1)海海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)‎ ‎(2) 身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)‎ ‎(3)波涛如怒,峰峦如聚, 。(张养浩《山坡羊 潼关怀古》)‎ ‎(4) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子》)‎ ‎(5)《游山西村》中既写景又蕴含哲理的千古名句是 , 。‎ ‎(6)郭明义是一个英雄,是一个楷模,是一种精神,他说,即使他的生命结束,他的生命也将以另一种形式延续。这正是“ , ”(用《己亥杂诗》中的诗句回答)‎ ‎(7)故乡不只是一个概念,而是一种情怀:故乡不只是一个场景,而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。 , 。‎ ‎5.走进名著。(3分)‎ ‎(1)他是《水浒传》中最具智慧之人, 。他博学多智,精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫 。‎ ‎(2)小说描写了一个医生四次出海航行,在四个传奇色彩浓重的国家里,历经磨难,又几次脱险的故事。这部小说是 。‎ ‎(3)《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事,其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物,顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做 。‎ 二、口语交际及综合探究(第6-9题,共10分)‎ 邻近中考,学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛,消息一出,同学们跃跃欲试,学生家长对此反响不一。‎ ‎6.作为该校九年级一名参赛学生,请你为此活动设计一条宣传语。(2分)‎ ‎ ‎ ‎7.请你根据比赛宗旨,为此比赛设计几个题目。(至少设计出三个项目)(3分)‎ 422‎ ‎ ‎ ‎ 8.如果你是这次活动的主持人,在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ 9.如果你的家长反对你参加这次活动,你打算如何说服他们?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读理解及分析(第10-25题,共35分)‎ ‎(一)阅读文言文,回答10-13题。(11分)‎ ‎【甲】夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。‎ ‎(选自《与朱元思书》)‎ ‎【乙】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。‎ ‎(选自《岳阳楼记》)‎ ‎10.解释文中加点的词。(2分)‎ ‎(1)轩邈: (2)把: ‎ ‎11.翻译下列语句。(4分)‎ ‎(1)横柯上蔽,在昼犹昏。‎ 译文: ‎ ‎(2)上下天光,一碧万顷。‎ 译文: ‎ ‎12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)‎ ‎【甲】 ‎ ‎【乙】 ‎ ‎13.从【甲】段或【乙】段选文中,选出你喜欢的一个写景的句子,试加以赏析。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(8分)‎ ‎①空气中有一些水,这也许是一些人想象不到的。其实,从雨的形成和下降就可以理解,如果气雾分子含水量到达一定比例,就会凝结下降,形成雨。‎ ‎  ②不过,在不下雨的时候,空气中也含有水,卫星观测表明,无论什么时候,地球表面都始终有30%的地区被云雾覆盖。在夏秋季节,即使一块不太大的积云,所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人,都有过被雾水打湿头发和衣服的经历,可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源,使之为工农业生产和人民生活服务,世界各国的科学家想出了许多办法。‎ ‎  ③加拿大的科学家做过这样的试验,在多雾又盛行风的地方,在离地面‎2米处,将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网,架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时,约有80%较大的雾滴被孔眼捕捉住,经碰撞合并后凝聚成大水滴,这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×‎12平方米时,最多的一天可从雾中取水700‎ 422‎ 多升,平均取水量为‎237升。‎ ‎  ④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备,能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有‎1立方米,每天大约可提取‎1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后,采取物理的方法(如阳光照射),使得水从吸附剂中蒸发出来,凝结到凝结器上,再经过消毒和加入矿物质等流程,水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时,设备采集水的效率会成倍提高。‎ ‎  ⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室,为了解决温室内植物的灌溉问题,科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中,再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却,潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠,汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求,而且还能供人畜饮用、洗涤等。‎ ‎  ⑥当然,开发、利用空中水资源的最有效的措施,当属人工增雨——将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中,经催化反应后,云中的小水滴逐渐变大,成为雨滴,降到地面。20世纪末,我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动,共增加“人工降水”30多亿立方米,遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。‎ ‎ (选自《百科知识》2012年第8期 有删改)‎ ‎14.试概括选文的主要内容。(2分)‎ ‎15.选文中划线的句子运用了什么说明方法?作用是什么?(2分)‎ ‎16.请结合选文内容说一说第④段加点词“大约”能否去掉?为什么?(2分)‎ ‎17.人类在利用水资源的同时,也造成了严重的浪费和污染,请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。(2分)‎ ‎ (三)阅读《影子里的父爱》一文,回答18—21题。(共8分)‎ ‎①今年夏天,我所居住的这个城市气温达到‎37℃‎,热得最凶那天,诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水,以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说:“看看那些进城来卖菜的农民吧,他们一直在烈日下晒着呢,你应该满足了。”正说话间,几个人抬着一个病人进来了。‎ ‎②病床上躺着的是一个农民模样的人,双目紧闭,面色潮红,完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩,边哭边对病人喊着:“爸,你怎么了?!你怎么了?!”‎ ‎③我为他量了体温,看了看他的舌苔,发现没有什么大碍,只是中暑了,就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩,我说:“别哭别哭,你爸没事,一会儿就好了。”‎ ‎④男孩听我这么说,才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包,然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱:五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说:“医生叔叔,一共七块三,够不够我爸的药费?”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的,看着他饱含真诚仰望我的眼睛,我忽然对他产生了好感,就问他:“你挺壮实的,你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说:“天太热了,街上没有树,我们也没有伞,我爸怕我晒着,就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”‎ ‎⑤听着孩子的诉说,我的心被震撼了。就在这时,小护士进来了。她告诉我,我父亲刚才来过诊所,见我忙,把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西:一把遮阳伞,还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西,想着父亲,我烦躁的内心蓦地清凉无比。‎ ‎⑥那天,我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲,会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞,一瓶提神的仁丹,而像那位中暑的父亲,尽管他贫穷得只剩下自己的影子,也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。‎ 422‎ ‎18.选文第①段画横线的语句在文中有什么作用?(2分)‎ ‎ ‎ ‎19.选文主要写中暑的父亲,为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事?(2分)‎ ‎ ‎ ‎20.怎样理解选文第⑤段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”?(2分)‎ ‎ ‎ ‎21.选文中说“每一个做父亲的,都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会?请你写一句赞美父亲的话,表达出你的真情。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(四)阅读《跌倒了也要笑》一文,回答22-25题。(共8分)‎ 跌倒了也要笑 ‎ ① 日本著名哲学家中江兆民,早年留学法国,学养厚重,著述译著多部,人称“东方卢梭”。1901年,他54岁时被检出患了咽头癌,医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气,就一定有事可做,也可过得愉快”的信念支持下,开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”,但气管被割开,“枯瘦得像仙鹤一样”的他,却以超常的毅力,完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。‎ ‎② 跌倒也要笑,是苦中作乐的顽强精神,是不屈不挠的人生态度,具有这样的可贵品质,早晚会走出低谷,再创辉煌,即便壮志未酬,也会虽败犹荣,虽死犹生。从古到今这样的例子不胜枚举。‎ ‎③当年,曹操兵败赤壁,80万大军被扫荡一空,身边只有数骑。逃亡路上,将士都心情沮丧,无精打采。曹操却谈笑风生,似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人,行进速度明显加快,不久便脱离险境,回到魏地。后来重整旗鼓,卷土重来,也没要太长时间。‎ ‎④苏东坡因乌台诗案被贬谪,这一跤让他跌得鼻青脸肿,惨不忍睹,先贬黄州,又贬颖州、惠阳,最远贬到海南儋州,这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷,超强的乐观精神救了他,东坡放言:“百年须笑三万六千场,一日一笑,此生快哉!”于是,黄州城外赤壁山前开怀一笑,《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世,奠定了他文化伟人的历史地位。‎ ‎⑤曾有人说,三个苹果改变了世界:一个苹果诱惑了夏娃,一个苹果砸中了牛顿,还有一个苹果在乔布斯手中,这个苹果被咬去一口,是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒,经过十几年的打拼,他终于有了自己的公司和产品。可是,他的手下居然发动“政变”,把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头,他不过淡然一笑,又开始重新创业。不久,机会来了,他原来的公司终于看到了他的价值,又请他回去主持大局。从此,他便如鱼得水,大显身手,事业一路高歌,奇迹接连出现,他的产品影响了整个世界。‎ ‎⑥《菜根谭》说得好:“得意时论地谈天,俱是水底捞月;拂意时,吞冰啮雪,才为火内栽莲。”就是说,作为一个修行人,处处顺境,就得不到真实修行;必须要在逆境中,才能够有所成就。作为一个创业人,不经失败,不跌跟头,没有“跌倒也要笑”的精神,也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天,能够仰天长笑,你才能成为一个真正的强者,才能成为一个成功者。‎ ‎(选自微博)‎ ‎22.选文的中心论点是什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎23.选文第一自然段得作用是什么?(2分)‎ ‎ ‎ 422‎ ‎24.选文最主要的论证方法是什么?有什么作用?(2分)‎ ‎ ‎ ‎25.选文③、④、⑤段顺序是否可以调换?为什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、写作表达(第26题)共50分)‎ ‎26.从下面两个文题中任选一题作文。‎ 文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。‎ 文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。‎ 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。‎ ‎2012年绥化市初中毕业学业考试 语文试题参考答案及评分说明 一、知识积累及运用(第1-5题,,共25分)‎ ‎1.(1)评分说明:(2分)用楷体准确、规范地书写,符合要求得2分。‎ ‎(2)lǜ chuāng ‎ 评分说明:(2分)每个注音正确得1分。‎ ‎(3)“需”改为“须” “宣”改为“喧”‎ ‎ 评分说明:(2分)每一组为1分,只找出未改正不得分。‎ ‎(4)示例:一束温暖人心的阳光等。‎ ‎ 评分说明:(2分)仿写一句,结构相同,语意连贯、通顺即可得分。‎ 1. D 2. 含义:校车超载,带来很大的安全隐患。‎ ‎ 评分说明:(2分)意思对即可得分。‎ ‎4.(1)江春入旧年 (2)山河破碎风飘絮 (3)山河表里潼关路 ‎ (4)八百里分麾下炙 (5)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ‎ (6)落红不是无情物,化作春泥更护花。‎ ‎ (7)示例:举头望明月,低头思故乡;乡书何处达,归雁洛阳边;烽火连三月,家书抵万金等。‎ 评分说明:(10分)每空1分,错别字、漏字、添字则该空不得分。‎ ‎5.(1)吴用 (2)《格列佛游记》 (3)(孙悟空)三借芭蕉扇 ‎ 评分说明:(3分)每空1分。其中(1)和(3)出现错别字每空扣0.5分。(2)没有加书名号扣0.5分。‎ 二、口语交际及综合探究(第6-9题,共10分)‎ ‎6.生活能力让我们受用一生;学习,我行!生活,我更行;知识需要学习,生存更需要学习等。‎ 评分说明:(2分)意思对即可,其他答案意思对即可。‎ ‎7.示例:穿衣服比赛,刷盘子比赛,炒鸡蛋比赛,洗袜子比赛等。‎ 评分说明:(3分)设计出一个项目给1分,得满3分为止。‎ ‎8.示例:亲爱的同学们,在考场上面对试卷我们个个都是好手,在生活中面对生活的细节,我们岂甘示弱?让我们走进今天的生活大赛场。‎ 评分说明:(3分)称呼1分,动员词2分。言之有理即可得分。‎ 422‎ ‎9.示例:爸爸(或妈妈):学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力,也是为了培养我们的生活能力,这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义,希望您能支持我 ‎ 评分说明:(2分)言之有理即可得分。‎ 三、阅读理解及分析(第10-25题,共35分)‎ ‎(一)阅读文言文,回答10-13题。(共11分)‎ ‎10、(1)高远,这里作动词用,比高远。(2)持、执 ‎ 评分说明:(2分)每小题1分。‎ ‎11.(1)横斜的树枝在上面遮蔽着,虽在白昼,林间仍显得昏暗。‎ ‎(2)上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际。‎ 评分说明:(4分)每小题各2分。‎ ‎12.【甲】望峰息心 窥谷忘反 【乙】心旷神怡 宠辱偕忘 ‎ 评分说明:(2分)每空1分。‎ ‎13.示例:泉水激石,冷冷作响。写游览在江水之上,眼看水石相激,溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声,悦耳动听,给人以视觉和听觉的美感。‎ 评分说明:(3分)选出句子1分,赏析句子2分。‎ ‎(二)阅读《捕捉空中之水》一文,回答14-17题。(共8分)‎ ‎14.选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。‎ 评分说明:(2分)意思对得2分。‎ ‎15.举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。‎ ‎ 评分说明:(2分)说明方法1分,作用1分。‎ ‎16.不能去掉。不能去掉。“大约”表估计,是说这种装置,每天可能提取‎1000升饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取‎1000升饮用水,这与事实不符,“大约”体现了说明文语言准确严密的特点。‎ ‎ 评分说明:(2分)态度明确,结合文章内容说明理由1分(只表明态度不得分),指出说明语言的准确性1分。‎ ‎17.示例:学校水房的水龙头没有关好,造成长流水,浪费了水资源;造纸厂讲污水倾入河里,造成河水污染等。‎ 评分说明:(2分)意思对并举出至少两个例子即可得2分。‎ ‎(三)阅读《影子里的父爱》一文,回答18-21题(共8分)‎ ‎18、(画线语句小护士洒水降温和我感觉透不过气来)侧面烘托了天气炎热,为下文写农民父亲中暑做铺垫。‎ 评分说明:(2分)内容作用1分,结构作用1分。‎ ‎19.无论贫穷与富有,天下所有的父亲都无地关爱着自己的孩子,这样更加突出了本文的中心。‎ 评分说明:(2分)意思对即可得分。‎ ‎20.烦躁是因为天气炎热难耐,而父爱使我感动。内心如春风拂过般舒畅。所以觉得清凉无比。‎ ‎ 评分说明:(2分)意思对即可得分。‎ ‎21.示例:是的,在成长过程中,我无时无刻不在感受着父爱,我想说:父爱是一颗大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉。‎ 评分说明:(2分)体会1分,赞美父亲的话1分。意思对即可得分。‎ ‎(四)阅读《跌倒了也要笑》一文,回答22-25题。(8分)‎ ‎22.跌倒了也要笑。‎ ‎ 评分说明:(2分)用自己的话回答意思对也可得分。‎ 422‎ ‎23.引出论点,激发读者阅读兴趣,充当事实论据证明中心论点。‎ ‎ 评分说明:(2分)每点一分,答出其中两点即可。‎ ‎24.举例论证,具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。‎ ‎ 评分说明:(2分)论证方法1分,作用1分。‎ ‎25.不能,因为③④段讲的是古代的事例,而⑤段讲的是现代的事例,这正好和②段结尾的话 ‎“从古到今这样的例子不胜枚举”相照应。如果调换则逻辑顺序混乱。‎ 评分说明:(2分)答出“照应”1分,答出“调换后逻辑顺序混乱”1分。‎ 四、写作表达(第26题)共50分)‎ 422‎ ‎2012年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语文试题 整理录入:青峰弦月 ‎(本卷共18小题;满分150分;考试时间:120分钟)‎ 友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上 一、积累与运用(35分)‎ ‎1.阅读下面一段话,按要求作答。(6分)‎ ‎ “地下看西安,地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上,名胜古迹星罗棋布,文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼,风雨沧桑,每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧,闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市,无不感受到她的风姿和神韵,无不感受到她的底蕴和历程,无不感受到她的内涵和气质。‎ ‎(1)下列加点词词义相同的一组是( )。(2分)‎ ‎ A.名胜 莫名其妙 B.举世 举重若轻 C.奇观 洋洋大观 D.神韵 韵调悠扬 ‎(2)下面所列内容不正确的一项是( )。(2分)‎ ‎ A.“沧桑”中,“沧”字读音是cāng,笔画数为7画。‎ ‎ B.“徜徉”中,“徜”字读音是cháng,部首为“彳”。‎ ‎ C.“海丝”中,“丝”字读音是sī,部首为“一”。‎ ‎ D.“诗意”中,“诗”字读音是shī,最后一画为“ㄧ”。‎ ‎(3)下面两个句子,哪个句子的表达效果好?为什么?(2分)‎ ‎ ①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。‎ ‎ ②无不感受到她的风姿和神韵,无不感受到她的底蕴和历程,无不感受到她的内涵和气质。‎ 第 句。 ‎ ‎2.诗文默写。(10分)‎ ‎ ①问君何能尔? ② ?留取丹心照汗青。‎ ‎ ③海日生残夜, ④ ,两北望,射天狼。‎ ‎ ⑤ , 。可以调素琴,阅金经。‎ ‎ ⑥令初下, ; , ;期年之后,虽欲言,无可进者。‎ ‎3.按提示填空。(4分)‎ ‎ 初中三年的语文学习,让我们明白了一些人生道理。从不平凡的科学家邓稼先的事迹中,学到了 ;从《应有格物致知精神》中,认识到“格物致知”的真正意义是 ;从小说人物李京京身上,学到了当美好的愿望遭到拒绝时, ;从苏霍姆林斯基《给女儿的信》中,领会了 。‎ ‎4.综合性学习:桥文化。(7分)‎ ‎ 桥文化丰富多彩,博大精深。为增进对它的了解,让我们一起参与“桥文化”的探究,感受它的艺术魅力。‎ ‎(1)【桥之名】按提示,说出下列各式各样的“桥”。(2分)‎ ‎ ①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 ②使道路形成立体交叉的桥称为 ‎ ‎ ③传说中,喜鹊在天上搭的桥名曰 ④雨后彩虹被喻为 ‎ ‎(2)【桥之美】展开联想与想象,感受诗句所表现的桥之美。(3分)‎ ‎ ①一桥飞架南北,天堑变通途。 美在 ‎ ‎ ②世间有佛宗斯佛,天下无桥长此桥。 美在 ‎ ‎ ③水从碧玉环中出,人在苍龙背上行。 美在 ‎ ‎(3)【桥之韵】生活中还有许多无形的桥,请参照示例,另写一句。(2分)‎ ‎ 示例:严复将西方文化传播到中国,搭建了通往西方文化领域的桥梁。‎ ‎5.名著测读。(8分)‎ ‎(1)下列有关名著阅读的感受,不准确的一项是( )。(2分)‎ ‎ A.“只有把整个生命和全部精力都献给为人类的解放而斗争这一世界上最壮丽的事业,人生才有意义。”保尔用自己的人生实践了这一意义。‎ 422‎ ‎ B.祥子是个悲剧人物。当他的幻想破灭后,自甘堕落,结果只能是“痛苦地活着,冤屈地死去”。 ‎ ‎ C.如果将孙悟空放置在《水浒传》中,他也是好汉一条,因为他和大多梁山好汉一样武艺高强、嫉恶如仇。‎ ‎ D.“水浒”中的孙二娘是个母夜叉,拦路剪径、杀人越货,卖人肉包子,违反了《刑法》和《食品安全法》。‎ ‎(2)阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述,按要求作答。(6分)‎ ‎ a.鲁滨孙舍弃安选的生活,多次航海冒险。b.有一次,由于遭遇土耳其海盗的劫持,他历尽艰险逃了出来。c.不料,当船航行到大海上时,遇上大风暴,巨浪将船打翻,唯他幸存。d.他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年的时光。‎ ‎①情节有误的是第 句。原著的情节是(概述)‎ ‎②在荒岛上,鲁滨孙靠什么创造了生存的奇迹?请概括说明。‎ 二、阅读(55分)‎ ‎(一)阅读下文,完成6-9题。(15分)‎ 湖心亭看雪 张岱 ‎ 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。‎ ‎ 是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。‎ ‎ 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。‎ ‎ 及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”‎ ‎6.下列加点词词义不同的一组是( )。(3分)‎ ‎ A.湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B.是日更定矣 问今是何世 ‎ C.问其姓氏 望其旗靡 D.强饮三大白而别 乃记之而去 ‎7.解释加点词。(4分)‎ ‎ ①余孥一小舟 ②见余大喜 ③及下船 ④客此 ‎ ‎8.用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。(5分)‎ ‎9.在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )。(3分)‎ ‎ A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。‎ ‎ B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。‎ ‎ C.字里行间流露出与民同乐的情怀。‎ ‎ D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。‎ ‎(二)阅读下文,完成10-12题。(14分)‎ 每天进步一点点 赵华 ‎ 美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法——每天进步一点点。‎ ‎ 每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄,没有轰动的声势,可细细地琢磨一下:每天、进步、一点点,那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹,在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。‎ ‎ 撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米、一厘米升高的;110米跨栏飞人刘翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一个骄人的成就来自于一点一滴的进步,有赖于一步一步地积累。‎ ‎ 每天一点点地进步看起来微不足道,但天天都有目标,时时都能努力,人人都可为之,仅此而言,已弥足珍贵。人与人之间的差别最初也许只有一点点,随着时间的推移,便产生天壤之别,原因就在于平时进步积累的多与寡。每天自学一小时,一周就是七小时,一年累计365个小时,几年下来就可以完成大学本科课程的学习。每天用5分钟改进自己的工作,每周5个工作日都这么坚持改进,几年下来就会成为这个行业的行家里手。虽然每天只进步一点点,但每天都超越了昨天,如此日有所进、月有所变,用心写好每天进步一点点的加号,不论钻研什么学问、从事什么工作,都能享受胜利的喜悦,达到理想的高峰。‎ ‎ 做到“每天进步一点点”‎ 422‎ 并不容易,因为任何丝毫的进步都不会从天而降,都不能唾手可得,必须经过一番艰苦的努力。每天进步一点点,贵在每天,难在每天。“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”要每天进步一点点,就要耐得住寂寞,不因收获不大而心浮气躁,不因目标尚远而情移心摇,而应具有持之以恒的韧劲;就要顶得住压力,不因面临障碍而畏惧退缩,不因遇到挫折而垂头丧气,而应具有攻坚克难的勇气;还要抗得住干扰,不因灯红酒绿而分心走神,不因冷嘲热讽而犹豫停顿,而应有专心致志的定力。‎ ‎ 每天进步一点点,使每一个今天充实而又饱满;每天进步一点点,终将使一生厚重而充实。‎ ‎ (选自《做人与处世》2012年第7期)‎ ‎10.促使每天进步一点点的三个先决条件是什么?应如何克服所遇到的困难?(6分)‎ 先决条件: ‎ 如何克服困难: ‎ ‎11.“每天进步一点点”具有哪些意义?请简要概括。(4分)‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎12.在论述过程中,作者是如何使中心论点更加鲜明突出的?(4分)‎ ‎(三)阅读下文,完成13—17题。(26分)‎ 父子的母校 韦如辉 ‎ ①父亲对儿子说起他的母校,腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。‎ ‎ ②父亲说,那操场,那教学楼,那梧桐树。父亲放下手中的锄头,夸张地打开自己的双臂,语无伦次地说,那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊!‎ ‎ ③儿子的思想,随着父亲夸张的动作,鸽子一样地飞向远方。‎ ‎ ④父亲放下双臂,风摆树叶似的抖着右手又说,还有那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味,在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。‎ ‎ ⑤儿子屏住呼吸,全神贯注地看完父亲一连串的表演,最后才语气稚嫩地问,爸,你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话,实在是儿子没见过被父亲夸奖得如此美好的学校。‎ ‎ ⑥父亲似乎不高兴,一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋,弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说,你小子,我说的还能有假!‎ ‎ ⑦儿子的梦里,就有了父亲的母校。有了那操场,那教室,那高楼,那梧桐树。‎ ‎ ⑧父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。‎ ‎ ⑨眼看就要入冬了,父亲必须用这些柴草,认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。‎ ‎ ⑩儿子似乎很有眼色,每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候,儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小。但的确能够减少父亲身体弯曲的痛苦。‎ ‎ 父亲夸,好儿子!‎ ‎ 儿子笑了笑,两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。‎ ‎ 有一天,儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求,爸,带我去看一看你的母校,好吗?‎ ‎ 对于儿子的请求,父亲觉得既在意料之外,又在意料之中。父亲认真地吐一口烟雾,才对儿子说,真想去?‎ ‎ 儿子努力地点了点头,嘴里坚定地说,想!‎ ‎ 第二天,田地里的浓雾还没有淡下来的时候,父子俩就上路了。‎ ‎ 父亲边走边对儿子说,我的母校在县城,离咱家可远了。得翻过两条河,再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字,诗人般抒发一串长音。‎ ‎ 儿子想说,爸,别说了,您已经说过无数遍了。然而,儿子没有说,儿子怕父亲不高兴。怕父亲改变主意,怕父亲不带自己去他美丽的母校。‎ ‎ 风吹到脸上,夹杂着雾气的潮湿,多少有点儿刺骨的感觉。‎ ‎ 但儿子身上很快淌了汗,而且额上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。‎ ‎ 父亲转过身来问,累吗?爸驮你一会儿。‎ 422‎ ‎ 儿子咬紧牙关说,不要!然后把胸脯挺得树一样直。‎ ‎ 临近中午的时候,父子俩几经周折才到了县城。‎ ‎ 县城真是个好地方,儿子从来没去过县城,儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲,父亲是个了不起的人物,他的母校能在县城,他能在县城里读书,真是了不起。‎ ‎ 走到一块开阔地,父亲异常兴奋,眼睛里放射出万丈光芒。父亲说,看,这块,就是母校的操场,那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。‎ ‎ 儿子满眼惊奇,眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。‎ ‎ 父亲用手一指,看,那个四层楼,就是我们的教室哩。我的班在三楼,最东头的那个门,看见了没有?‎ ‎ 儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想,什么时候自己能 到那教室里读一天的书,哪怕是一天也就心满意足了!‎ ‎ 父亲嘴里还在说,信不信?那家伙!‎ ‎ 从县城回来,儿子整夜做梦。儿子的梦,当然都与父亲的母校有关。‎ ‎ 后来,儿子真到县城读书。父亲对儿子说,你读书的那个学校,就是我的母校,那家伙!‎ ‎ 再后来,儿子考上了大学,儿子成了城里人。‎ ‎ 儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学,父亲在城里根本就没有什么母校。父亲。里装的那几个字,还是从扫盲班拾来的。‎ ‎ 那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚,儿子清楚得眼睛里蓄满了泪水。‎ ‎ (选自《微型小说选刊》2011年第11期)‎ ‎13.依次填写小说的主要故事情节。(6分)‎ ‎ → → →儿子明白了父亲其实没有“母校”‎ ‎14.⑧-段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关,实则联系紧密,请说明理由。(5分)‎ ‎15.儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感?(5分)‎ ‎16.下列有关“父亲”的语言描写,有符合人物身份的,也有不符合的,试作分析。(4分)‎ ‎ ①“那个大啊!那家伙,那个高啊!那个美啊!”‎ ‎ ②“那教室,那家伙,开阔敞亮,窗明几净。”‎ ‎ ③“信不信?那家伙!”‎ ‎(符合)第 句。 ‎ ‎(不符合)第 句。 ‎ ‎17.小说中“父亲”这一人物形象很感人,请作具体分析。(写出两点)(6分)‎ 三、作文(60分)‎ ‎18.题目:如果没有他们……‎ ‎ 要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎2012年福建省泉州市初巾毕业、升学考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(35分)‎ ‎1.(6分。每小题2分)(1)C (2)D ‎ (3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受,语气更加强烈。(或“运用排比句 ‎ 式增强语势,表达深刻的感受。”)(句式1分,效果1分)‎ ‎2.(10分。每空1分,错、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止) ①心远地自偏 ‎ ②人生自古谁无死 ③江春入旧年 ④会挽雕弓如满月 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁 ‎ ⑥群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 ‎3.(4分。每空1分)鞠躬尽瘁、无私奉献的精神(或“‎ 422‎ 从事科学研究所具备的科学态度和科学 ‎ 精神”) 在求知的过程中,必须具备实验精神 不轻言放弃(或“不灰心丧气”),努力把 ‎ 握成功的机会 爱情的真谛(或“什么是真正的爱情”)‎ ‎4.(7分)(1)(2分。每空0.5分)①石拱桥 ②立交桥 ③鹊桥 ④人间天上的桥 ‎ (2)(3分。每点1分)气势恢宏 桥长无与伦比 诗情画意(或“桥上桥下景物融为一 ‎ 体”) (3)(2分)略。(意思对即可)‎ ‎5.(8分)(1)(2分)D (2)(6分)①b(1分)鲁滨孙在巴西经营种植园,当上了庄园主。‎ ‎ (1分)因缺乏劳力,他再次与人合伙远航,去非洲贩卖黑奴。(1分) ②他以艰辛的付 ‎ 出、惊人的毅力、乐观的精神、超人的智慧创造了生存的奇迹。(3分。答出其中3点满分)‎ 二、阅读(55分)‎ ‎(一)(15分)‎ ‎6.(3分)B ‎7.(4分)①通“桡”(携,带.拿) 非常,十分 等到 客居,寓居 ‎8.(5分)湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭,和我那 ‎ 一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对,略有文采满 ‎ 分;其余答案酌情扣分)‎ ‎9.(3分)C ‎(二)(14分)‎ ‎10.(6分)有目标 能努力 重积累 耐得住寂寞 顶得住压力 抗得住干扰(或“要有 ‎ 韧劲 要有勇气 要有定力”亦可)‎ ‎11.(4分)要点提示:①创造奇迹,酝酿神话。(或“享受胜利喜悦,达到理想高峰”) ②使人 ‎ 生厚重、充实。(每点2分)‎ ‎12.(4分)首段直接提出中心论点,结尾处再次强化中心论点,主体部分更是处处紧扣中心论 ‎ 点反复强调。(或“通过列举典型事例、假设推理和引用诗句来证明论点,从而使中心论点 ‎ 更加鲜明突出”。若仅答“通过事实论据、道理论据来证明中心论点”的扣2分)‎ ‎(三)(26分)‎ ‎13.(6分)父亲对儿子夸“母校” 父亲带儿子去看“母校” 儿子进了“母校”‎ ‎14.(5分)示例一:这部分的情节表现了父子贫苦、艰难的生活现状,(2分)是父亲希望儿子读 ‎ “母校”的原因之一(或“是父子对‘母校’的向往、追求美好生活的原因”)。(3分)‎ ‎ 示例二:这部分的情节表现了儿子的孝顺、懂事,(2分)使下文儿子进“母校”等情节显得 ‎ 真实可信。(3分)‎ ‎15.(5分)①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书,是个了不起的人。②感恩(感激)之情。‎ ‎ 他明白了是父亲的良苦用心成就了自己的人生。(未答出“感激、感恩”要点的,酌情扣分)‎ ‎16.(4分)(符合)①③ 因为父亲是个农民,对虚拟的“母校”只能含糊其词。(2分)‎ ‎ (不符合)② 因为父亲是个没文化的农民,说不出这么文绉绉的话来。(2分)‎ ‎17.(6分)示例:①“父亲”是个教子有方的人,(1分)他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母 ‎ 校”,激发儿子的上进心。(2分) ②“父亲”是个有眼光的人,(1分)他深知有知识有文 ‎ 化能改变人生的道理。(2分)③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(未答出“教子 ‎ 有方”要点的,扣2分)‎ 三、作文(60分)‎ 422‎ ‎18.作文评分标准。‎ 内 一等(25—22分)‎ 二等(21—18分)‎ 三等(17—15)‎ 四等(14—0)‎ 基 容 ‎25‎ 分 切题,中心突出,‎ 内容充实,有真情 实感 切题,中心明确,‎ 内容具体.感情较 真实 基本切题.中心基 本明确,内容尚完 整 偏离题意,中心不 明确或立意不当,‎ 内容空泛、凌乱 本 一等(22—20分)‎ 二等(19—16分)‎ 三等(15—13)‎ 四等(12—0)‎ 等 级 ‎50‎ 分 表 达 ‎22‎ 分 文体规范,结构完 整,语言通顺,字 迹清楚 文体较规范.结构 较完整,语言较通 顺,字迹较清楚 基本符合文体要 求,结构基本完 整,语言基本通 顺,字迹不够清楚 文体不规范,结构 混乱,语病多,字 迹模糊 标题 ‎3分 标题书写准确 ‎(3分)‎ 未写标题(0分)‎ 一等(10—8分)‎ 二等(7—4分)‎ 三等(3—1分)‎ 发展等级10分 立意新颖 构思精巧 语言生动、流畅 立意较新颖 构思较精巧 语言较生动 立意正确 思路顺畅 用语准确 附:①错别字每字扣0.5分,重现不计,扣满3分为止。不满600字的,每50字扣l分。‎ ‎ ②发展等级采用分点评分法,如果“立意”“构思”“文采”三项中一项突出的,就可得10分。‎ ‎2012年北京市高级中等学校招生考试 422‎ 语 文 试 卷 学校 姓名 准考证号 ‎ 考 生 须 知 ‎1.本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间150分钟。‎ ‎2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。‎ ‎3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。‎ ‎4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。‎ ‎5.考试结束,讲本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 ‎ 一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字幕涂黑涂满。(共12分。每小题2分) ‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.颁发(bān) 绮丽(qí) 不屈不挠(náo)‎ ‎ B.哺育(bǔ) 粗狂(guǎng) 刚正不阿(ē)‎ ‎ C.猝然(cù) 侥幸(jiǎo) 称心如意(chèng)‎ ‎ D.干涸(kū) 参差(cēn) 杳无音信(yǎo)‎ ‎2.根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是 A.读汪曾祺的作品,我们总能从他平实朴素的语言中品    (味、位)出宁静淡雅的意韵。‎ ‎ “味”有“辨别、体会”的意思,“位”有“所在之地”的意思,横线处应填“味”。‎ B.朵朵白云飘浮在空中,它们聚 (笼、拢)在一起,积蓄了足够的力量,便形成雨,洒向人间,滋润大地。‎ ‎ “笼”有“遮盖”的意思,“拢”有“凑起”的意思,横线处应填“拢”。‎ C.被贬后的苏东坡依然有赏清风皓月、饮美酒佳茗的闲情逸 (至、致),足见他心胸的开朗、豁达。‎ ‎ “至”有“极、最”的意思,“致”有“情趣”的意思,横线处应填“至”。‎ D.男排主教练坦言,在这次预选赛上,男排只有破 (斧、釜)沉舟,才有可能冲出重围。‎ ‎ “斧”指“斧子”,“釜”是“古代的炊具,相当于现在的锅”,横线处应填“釜”。‎ ‎ ‎ ‎3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的