2015年春初三
语文中考复习
考点跟踪训练1【语音】（教师版）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．卑微（bēi） 猝然（zú） 主宰（zǎi） 人迹罕至（hǎn）
B．仄歪（zè） 差使（chāi） 愧怍（zuò） 惟妙惟肖（xiào）
C．诘责（jié） 禁锢（gù） 稽首（jī） 广袤无垠（mào）
D．妖娆（náo） 愕然（è） 庖代（páo） 鳞次栉比（zhì）
1．【答案】B 【考点直击】本题考查对常用汉字的正确认读和书写情况。 【思路点拨】A中的“猝”应为“cú”，C中的“稽”应为“qǐ”，D中的“娆”应为“ráo”。 【方法归类】要注意比较形近字的读音，注意声旁脱离字音的字，注意多音字。
2.阅读下面文段，完成（1）-（2）题。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
……
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人 （A.叹为观止B.叹为观之C.广为流传）
（1）给加点的字注音
困倦（ ） 颤栗（ ）
（2）根据拼音写出相应的汉字
Zào（ ）热 飞jiàn（ ）
1（1）juàn lì（2）燥溅
3．阅读下面语段，按要求作答。
文川里，从明清走来，穿过民国，历经百年风雨。念念藏匿深巷中的飘香字眼；小姐楼、
吟香阁、知守斋；探探遗失光阴角落的府邸老宅：魏厝、郑厝、洪厝。文川里承载的记忆一
阕阕如诗如画，尽管xī日繁华褪去，但老街巷让我们铭记过去，不致健忘。
请在拼音格中给加点字注音，并根据拼音在米字格中写出汉字。
光阴 xī日
1．yīn 昔
4. 阅读下面语段，完成以下各题。
天然良港——三都澳，碧波浩渺，一望无垠。海深湾阔似天湖，风平浪静时， ;波涛xiōng ( )涌时， 。这里处处弥漫着神异的气息，险如滚卵的“螺壳岩”，清晰可辨的“笔架山”，千回百转的“斗姆迷宫”……三都澳正等待你去探寻它的ào（ ）秘。
(l)根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
①波涛xiōng ( )涌。 ②ào ( )秘
③浩渺( ) ④清晰可辨( )
1. (6 分) (l)(4分)①汹 ②奥 ③ miǎo ④biàn(2)
5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.讪笑（shàn） 陨落（yǔn） 痴想（chī） 头晕目眩（xuán）
B.滞留（zhì） 归省（xǐng） 哺育（pǔ） 鲜为人知（xiǎn）
C.雷霆（tíng） 阻遏（è） 觅食（mì） 忍俊不禁（jīn）
D.藩篱（fān） 两栖（xī） 推崇（chóng） 油光可鉴（jiàn）
答案：C解析：本题考查常见汉字的读音。A. 头晕目眩（xuàn）；B. 哺育（bǔ）；D. 两栖（qī）
6．下列词语中，加点字的注音有误的一项是（B ）
A．沉淀（diàn） 荣膺（yīnɡ） 吹毛求疵（cī）
B．炽痛（zhì） 挑衅（xìn） 鲜为人知（xiān）
C．契机（qì） 狩猎（shòu） 锲而不舍（qiè）
D．祈祷（qí） 瞬间（shùn） 颔首低眉（hàn）
7.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
浓云裹挟着惊雷劈开了尘封已久的岁月，强劲的东风将苍灰的树木唱成绿云和笑靥，阳光的呼唤撩拨起鸟儿多彩的诗情……春天，这令灵魂涅槃、令世界huàn然一新的真正的春天，无可阻挡地到来了。
①劲 ②huàn
1. 答案：①jìng ②焕 评分：每小题1分，共2分。
8.阅读下面材料，完成后面各题.）
汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。而在使用历史中，人们根据审美的需要，对汉字的体势不断加以美的修正，使其呈现出多姿多态的美。甲骨文 a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（liǎn），隶书外拓放逸，楷书 b ，草书 c 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（yì）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。
（1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
①璀璨 ②恣 肆 ③内（liǎn） ④演（yì）
9.⑴①càn②zì③敛④绎（评分：2分。错1个或2个扣1分，错3个该题不得分）
9．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
语文教学，即要重视包括字词使用、语法结构等语言能力的培养，更要在教学过程中注重对学习主体的思想水平、道德品质、文化品位、知识视野、智力发展、人格个性的塑造，在长期的教学、xūn陶、浸染之后，将这些内容积淀内化为一种基础，再通过学生的日常生活和考试过程展现出来。
①塑 ②xūn ③ 改为
1.答案：①sù ②熏 ③“即”改为“既”评分：共3分。答对1个得1分。
10．下列加点字的注音完全正确的一项是( B )
A．炽( zhì)痛 确凿(záo) 度(duó)德量力 鳞次栉(zhì)比
B．静谧( mì) 寒噤(jìn) 广袤(mào)无垠 忍俊不禁(jīn)
C．猝(cù)然 诘（jié）责 气冲斗(dòu)牛 销声匿迹(nì)
D．扶掖(yè) 荫(yīn)庇 踉踉跄跄(qiàng) 叱咤(zhà)风云
11.下列加点字注音有误的一项是（ D ）（3 分）
A．花圃（pǔ） 亢奋（kàng）顶礼膜拜（mó）咬文嚼字（jiáo）
B．广袤（mào） 迄今（qì） 拈轻怕重（niān）公正不阿（ē）
C．和煦（xù） 萦绕（yíng）销声匿迹（nì） 蹑手蹑脚（niè）
D．峰峦（lán） 馈赠（kuì）人声鼎沸（fèi）千里迢迢（tiáo）
12.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ D ）（2分）
A．倔强（jué） 藩篱（ fān ） 遒劲（jìn ） 吹毛求疵（cī ）
B．胆怯（qiè） 脊梁（ jǐ ） 剽悍（biāo） 相形见绌（chù）
C．发髻（jì ） 迷惘（wǎng） 叱咤（zhà ） 味同嚼蜡（jué）
D．虐杀（nüè） 弧线（ hú ） 涟漪（ yī ） 如法炮制（páo）
13．下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（ B ）
A. 扒（pá）窃 枯涸（hé） 背（bēi）包 小心翼翼（yì）
B. 稽（jì）首 嫉（jì）妒 屏（píng）蔽 迥（jiǒng）异不同
C. 哽（gěng）咽 亢（kàng）奋 豆豉（chĭ） 苦心孤诣（yì）
D. 蜷（quán）伏 星宿（ xiù） 空乘（chéng） 毛骨悚（sǒng）然
14．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．荫庇(yìn) 怪诞(dàn) 诘责(jié) 锲而不舍(qì)
B．伎俩(liǎ) 执拗(niù) 拮据(jū) 叱咤风云(chà)
C．遒劲(jìng) 阴霾(mái) 孱弱(chán)咬文嚼字(jiáo)
D．殷红(yān) 狡黠(xiá) 媲美(bì) 锋芒毕露(lù)
1. （2分）C （A“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；B“伎俩”的“俩”应读“liǎng”，“叱咤”的“咤”应读“zhà”；D“媲美”的“媲”应读“pì”）
15．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ C ）
A．撷取（xié） 馈赠 (kuì) 谆谆教导 (zhūn) 恪尽职守（kè）
B．默契 (qì) 迤逦 (lǐ) 戛然而止 (jiá) 如法炮制 (páo)
C．缄默 (jiān) 戏谑 (nüè) 浑身解数 (xiè) 苦心孤诣（yì）
D．喷薄 (bó) 阔绰 (chuò) 鲜为人知 (xiǎn) 鳞次栉比 (zhì)
16.下列各组词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是（ B ）
A．跻（jī）身 粗犷（guǎng） 呜咽（yān） 坦荡如砥 （dǐ）
B．隔阂（hé） 贮（zhù）蓄 伎俩（liǎng） 咬文嚼（jiáo）字
C．取缔（dì） 纤（xiān）细 赃（zōng）物 沤（ōu）心沥血
D．提（tí）防 骄奢（shē） 蹒（pán）跚 浮想联翩 （piāo）
17.下列加点字注音无误的一项是（ B ）
A．颓唐（tuī） 秀颀（qí） 阡陌（xiān） 黝黑（yōu）
B.破绽（zhàn） 半晌（shǎng） 溃退（kuì） 木讷（nè）
C.惊骇（hài） 呜咽（yàn） 寒伧（chèn） 星宿（sù）
D.猝然（cù） 庇佑（pì） 信笺（zhān） 悄怆（chǎng）
18.下列语句中加点字注音有误的一项是（B（“栖”的读音应为“qī” ） ）
A.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。
B.我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍（yǎn），如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖（xī）息。
C.日晕（yùn）和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征（zhēng）兆。
D.火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃（suì）的眼睛略带灰色，有一种凝（níng）重不可逼视的光。
19．下列加点字的注音，有错的一项是（ D ）
A．妖娆（ráo） 茸（róng）茸 当（dàng）其租入
B．阴晦（huì） 瑟（sè）索 三省（xǐng）吾身
C．恣睢（suī） 濡（rú）湿 负箧曳（yè）徙
D．惘（wáng}然 讷讷（nè） 嘤（yīn）嘤成韵
20．下列加点字注音全部正确的一项是（D（A称chèn职；B忡chōng；C绊bàn） ）
A．田圃（pǔ） 伶仃（líng） 称职（chēn） 头晕目眩（yūn）
B．隐匿（nì） 羸弱（lé i） 搭讪（shàn） 忧心忡忡（cōng）
C．羁绊（pàn） 缄默（jiān） 告罄（qìng） 深恶痛疾（wù）
D．抖擞（dǒu） 狡黠（xiá） 孕育（yùn） 方枘圆凿（ruì）
21．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（D ）
A．造诣zhǐ 充塞sè 乳臭未干chòu 棱角分明léng
B．对峙 sǐ 颤抖 chàn 不容置喙 huì 称心如意chèn
C．讪笑shàn 烙印luò 扣人心弦 xián 揠苗助长yà
D．琐屑xiè 魔爪 zhǎo 溯流而上sù 磕磕绊绊bàn
22．下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ 妊娠shēn ）
A．提防(dī) 给予(jǐ) 忧心忡忡(chōng) 锐不可当(dāng)
B．埋怨(mán) 吮吸(shǔn) 庸人自扰(yōng) 亲密无间(jiàn)
C．妊娠(chén) 分娩(miǎn) 荒谬绝伦(miù) 良莠不齐(yǒu)
D．肖像(xiào) 匀称(chèn) 审时度势(duó) 鲜为人知(xiǎn)
23．下列词语加点字的注音，完全正确的一项是（ C ）
A．睿智( ruì) 颓唐( tuí) 觥筹交错（chóu） 玲珑剔透（dī ）
B．庸碌(yōng) 吮吸( shǔn) 悄然无声(q iǎo) 中流砥 （zhĭ）柱
C．灰烬（jìn ） 撩逗（liáo） 叱咤风云( zhà) 梦寐以求( mèi )
D．荫庇( yìn) 旁鹜(wù) 相形见绌(ch ù) 面面相觑(xù)
24．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（B ）
A.觅食mì 惧惮dàn 萧索xiāo 臆测yì
B.山麓lù 栈桥jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà
C.汲取jí 诅咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì
D.亵渎xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn
25．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是(．C(A禁：jīn ；B溯：sù；D殷：yān) )
A．牟取(móu) 叱咤(zhà) 匀称（chèn) 忍俊不禁(jìn)
B．禁锢(gù) 瓦砾(1i) 追溯 (shuò) 义愤填膺(yīng)
C．恻隐(cè) 狼藉(jí) 蓦然 (mò) 惟妙惟肖(xiào)
D．阔绰(chuò) 琐屑(xiè) 殷红(yīn) 鳞次栉比(zhì)
盐阜中学 初三 年级 语文 集体备课教案
初备人： 二稿审核人： 总 课时 20 15 年2月 28 日
课 题
语 音
课型
复习课
课时
2
教学目标
1. 牢牢掌握3500个现代汉语常用字的读音，巩固所学知识，强化字音的辨识能力。
2. 区分常见多音字、形近字的读音，提高对所学字音的综合运用能力。
3.强化基础知识，增强语文学习的自信心
教学重点
巩固所学知识，强化整合知识的能力。
教学难点
提高对所学知识的综合运用能力
教学过程
三次备课
一、复习要点
《语文课程标准》（实验稿）提出“学会汉语拼音，能说普通话”。初中学生“累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写”，“在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学会规范、通行的行楷，提高书写速度。”
语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。
1、掌握好声母和韵母
声母21个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
韵母21个：（单韵母7个） a o e i u ü er (复韵母6个) ai ei ao ou ie üe(鼻韵母8个) an en in ün ang eng ing ong
2、四声的准确标定与标调位置
声调五声：“-”(一声)、“＇”(二声)、“ˇ ”(三声)、“｀”(四声)和轻声。标调识记口诀：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。”隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆， 用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。
3、拼写注意事项
拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时， 把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)；ü 行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不 能省略，如女(nü)、吕(lü)。
大写和连写：人名、地名等专有名称的第一个字母要大写；每句话的第一个字母也要大写。汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。
韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作ér tóng,“花儿”拼作huār。 iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（归），lun（论）。
b p m f w只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如：“波”只能拼写成“bo”，不能拼写成“buo”，“我”只能拼写成“wo”不能拼写成“wuo”。
4.、 确识记现代汉语普通话的字音，目的是为了避免误读，误读的原因主要有：
①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；
②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。
③形近字的误读。
要应对语音这一关，就要做生活和学习的有心人。
（1）注意平时的积累。要立足平时，立足所学的每一篇课文，阅读的每一篇文章。遇到不认识的字或没有把握读准的字，要勤查词典。日积月累，误读的情况就会大大减少。
（2）定期检查巩固。为了防止遗忘，对一些易混淆的字音，尤其要引起重视。要通过一定量的练习来巩固，也可通过同学间的相互检查共同提高。
（3）提高复习实效。字不离词，字音的学习离不开具体的词语环境。要把字音、字义和词语的运用等有机的结合起来进行复习。
近几年中考的语音题，更多地着眼于实际运用，更加贴近生活。如在具体语境中给汉字注音，根据拼音写出汉字。材料多取材于报刊、杂志，在实践中考查学生语音的语言知识。
【考点解读】能识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。由此可见，语音的考查要求识记字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、判断汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。一般占2分。
【备考策略】要“正确识记现代汉语普通话的字音”，关键在于：一要重视积累；二要讲究方法。
1．勤查字典（人手一本，要具权威性。稍有疑问，就应查字典，同时留意标有多处页码的），强化记忆（先读准字音，再细水长流，每天记忆20个字音）
2. 一本优秀的复习资料为主（掌握举例和附录）
3. 重视教材：尤其课本注解中的词语
4. 建立错题本：把自己平时练习、读书看报和考试时弄错的字音先用彩笔标出，再专门抄录，突出方言错误、习惯误读和未掌握的字音）积累容易读错的字（形声字、形近字），把形近字、形声字集中到一起辨别记忆。
5. 不望字生音（尤其是形声字），不想当然；据义定音，据形定音，据境定音；这就需要养成认真细致踏实谨慎的习惯。 ①多音字——切记据义定音 多音字造成原因：词性、词义、文白
多音字，意义不同，读音也相应改变，以示区别，因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“参与”的“与”意为“参加”，它就不读“ｙǔ”而读“yù”；又如“押解”的“解”，意为“押送”，它就不读“ｊｉě”而读“ｊｉè”；“禅让”的“禅”应读“ｓｈàｎ”，“薄荷”中的“薄”应读“bò”，“簿册”中的“簿”应读“ｂù”。 ②形声字——谨防声旁误导 形声字由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。如“畸形”的“畸”，它就不读声旁“奇(ｑí)”而读“ｊī”；“旖旎”的“旖”，它不读声“奇(ｑí)”而读“ｙǐ”；“泌”不读“必(ｂì)”而读“ｍì”；“箴”不读“ｊｉāｎ”，而读“ｚｈēｎ”。 ③形似字——看清细微差别 形似字错读，大都因为没有看清它们的细微差别。如“庇护”的“庇”(ｂì)，考生容易把它误看成“屁”而错读为“ｐì”；又如“璞玉”的“璞”(ｐú)，考生容易把它误看成“蹼”而错读为“ｐǔ”。
6. 扩大词汇量，对付某些稍微生僻的字音。
7. 中考不会在字典中矛盾的地方出题，大可不必在此纠缠伤神。 识记原则方法
（1）记少去多法 如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡” “与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作句末语气词时读“yú”，作“参加”义读“yù”如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。唯wei wei 唯唯诺诺 埋怨man 其余mai
（2）结合词义识记。引吭（只在表示喉咙读háng，其余读kēng）高歌、顺蔓(只在表示细而长的茎时读wàn，其余读màn）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读jìng，其余读jìn）、姓肖（只在表示姓氏时读xiào，其余读xiāo）。泊bo多与动作有关po 多与名物有关
（3）根据语体识记。书面语体和口头语体 勒（悬崖勒lâ马；把裤子勒lēi紧）。
（4）根据词性识记 形声字 形声字是利用形旁和声旁组成的字，其中声旁表示字的读音，但也存有许多的变化：有的形声字的读音完全按其声旁读音，甚至连声调也没有发生变化，如“氛（fēn）围”、“蜚（fēi）声”、“巾帻（zã）”等；有的只是声调发生变化，如“怃（wǔ）然”、“紊（wěn）乱”、“诤（zhâng）友”等；有的只按其声旁韵母，如“吮（shǔn）吸”、“轻佻（tiāo）”、“赈（zhân）济”等；有的甚至与声旁读音完全无关，如“瞠（chēng）目”、“酗（xù）酒”、“狭隘（ài）”等。有的依声，有的变声，如此种种，给出题者带来方便，却给考生带来较大不便，所以对形声字的考查，考生应做好充分的应试准备，不可掉以轻心。
（5）联想识记。以点连线法以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiān或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。
同音合并法针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率，如“xùn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“jī”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆，既加大了记忆的数量，也可提高记忆的质量。 注意:易误读字读成偏旁或半边而误读 忽视特定语法现象而造成误读 成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。 自怨自艾（yì） 一暴（pù）十寒图穷匕见（xiàn）虚与委（wēi）蛇（yí）
（6）坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。
（7）信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固，既要集中突击记忆，更要采用游击战术分散记忆。
（8）建立误字档案强化平时积累一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错字，特别是多音字。
二、真题再现
【2012年盐城市中考题】
.阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）
走进“东方湿都”，这里物产丰ｒáｏ，鹤舞鹿鸣，一派原生态秀美风光；漫步“海盐之城”，这里高楼林立，车水马龙，满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆，犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
（1）根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（２分）
丰ｒáｏ 清澈( )
【2013年盐城市中考题】
2．阅读下面文字，按要求答题。（6分）
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于 A ，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是 B ，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
繁衍 __ _ tuì色
【2014年盐城市中考题】
2．阅读下面文字，按要求答题。（5分）
春天的东方湿地公园芬芳四yì，一片雪白的花海在我四周 （涌动/流动），微风拂来，花枝摇yè，花雨缤纷，花的波浪在浅浅地荡漾，人们仿佛乘着一叶轻舟驶进了春天的深处。[
（1）给加点字注音。（2分） 微风拂来 花雨缤纷
三、典例精析
例1、下列加点字注音全部正确的一项是（ C ）
A．瞥见（piē） 抨击（pīng） 百折不挠（ráo）
B．校勘（xiào） 分泌（mì） 大腹便便（biàn）
C．谛听（dì） 反诘（jié） 毛骨悚然（sǒng）
D．造诣（zhì） 鞭笞（chī） 讳莫如深（huì）
【解析】本题旨在检测学生容易读错的字的辨别和积累，解答此题首先要审清题干，明确题目是要求选出读音相同的一项，然后根据平时积累及形声字的声旁是否代表字音来判断。A项中“抨击”中的“抨”应读“pēng”，“百折不挠”应读“náo”。B项中“校勘”中的“校”应读“jiào”。“大腹便便”中“便”应读“bián”。 D选项中“造诣”中的“诣”应读“yì”。
例2、下列加红字的读音有误的一项是（ C ）
A．脂肪（zhī） 干涸（hé） 心旷神怡（yí）
B．魁梧（wú） 酝酿（niàng） 杳无音信（yǎo）
C．湖泊（bó） 和谐（xié） 彼竭我盈（jié）
D．褴褛（lǚ） 违背（wéi） 大声疾呼（jí）
【解析】这个题主要考查常见多音的读音。C项中的“湖泊”中的“泊”应该读“pō”。
例3、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B ）
A．铿锵（qāng） 挪动（nuó） 不无裨益（bì）
B．琴弦（xián） 褴褛（lǚ） 载歌载舞（zài）
C．兑换（duì） 处理（chù） 哄堂大笑（hōng）
D．摇曳（yè） 别墅（shù） 大事渲染（xuān）
【解析】这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中“锵”的注音“qāng”"，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的“处”为多音字，在这里应该读三声。就“处”来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的“大事渲染”中的“渲”应该读四声。
例4、给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
（1）惟妙惟肖_____ xiào ____ （2）参天耸立____ sǒng __
【解析】这道题，主要考查常用字的读音。“肖”本身是多音字。即读“xiào”，也可以读“xiāo”，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。“耸”作为常用字，有一些同学往往误读为“ěr”。
例5、下列加红字的注音都正确的是（B）
A. 绽放（zhàn） 对称（chèng） 潜滋暗长（qián）
B. 斟酌（zhēn） 袭击（xí） 深恶痛疾（wù）
C. 模样（mó） 教诲（huì） 不屑置辩（xiè）
D. 提防（tí） 赔偿（cháng） 人迹罕至（hǎn）
【解析】这道题，主要考查常见多音字的读音。A项中的“对称”的“称”是多音字，应该读“chèn”。C项中的“模样”中的“模”应该读“mú”。D项中的“提防”的“提”是多音字，在这儿应该读“dī”。
四、练习巩固
1.下列句子加点字注音正确的一项是（ ）（3分）
A.倔强（juè） 阔绰（chuò） 叱咤风云（chà）
B.慨叹（kǎi） 澎湃（bài） 销声匿迹（nì）
C.饶恕（shù） 狡黠（jié） 迥乎不同（jiǒng）
D.静穆（mù） 梦寐（mèi） 味同嚼蜡（jiáo）
1.D（A项“倔”应为“ju锓咤”应为“zhà”；B项“湃”应为“pài”；C项“jié”应为“xiá”）
2. 下列词语中加点字注音无误的一项是( )（3分）
A．差使(chāi) 脚踝（huái） 气冲斗牛(dòu)
B．荒僻( bì) 鉴赏(jiàn) 尽态极妍(yán)
C．梦寐（mèi） 狡黠(xiá) 头晕目眩(hūn)
D．酝酿( niàng) 亢奋(kàng) 瞻前顾后(zhān)
（3分）D（A“斗”读“dǒu”B“僻”读“pì”C“晕”读“yūn”）
3. 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（C ）
A.匀称(chèn) 干涸(gù) 吹毛求疵(cī)
B.归省(shěng) 娴熟(xián) 义愤填膺(yīng)
C.伫立(zhù) 眷念(juàn) 相得益彰(zhāng)
D.阴霾(mái) 拮据(jū) 忍俊不禁(jìn)
4.下列加点字的注音全正确的一项是（ ）
A.亵渎（xiè） 怂恿（cóng）梦寐以求（mèi）
B.哂笑（xī） 收敛（liǎn） 怏怏不乐（yàng）
C.苋菜（xiàn） 涟漪（yī） 五行缺土（háng）
D.吊唁（yàn）畚箕（jī） 颔首低眉（hàn）
答案：考查字音，选D 【解析】 A．怂恿（sǒng ）意为从旁劝说鼓动别人去做事，本是个中性的词，现在多用于贬义。B．哂笑（shěn ）意思有两个：①.讥笑，有嘲讽的意思 ②.微笑。怏怏不乐（yāng）意思：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。C．五行（xíng）缺土。所谓五行，就是金、木、水、火、土。
5. 下列 加点字注音，全部正确的一组是（ ）来源:学科网]
A．瑕疵（cī） 自诩（yǔ） 恻隐（cè） 海市蜃楼（shèn）
B．绽放（zhàn） 契合（qiè） 殷红（yīn） 轩然大波（xuān）
C．静谧（mì） 邂逅（hòu） 驾驭（yù） 鳞次栉比（zhì）
D．嫉妒（jí） 迸溅（bìng） 翡翠（fěi） 如火如荼（tú）
（2分）C。A赞项中“诩”读作xǔ，B选项中“契”应读作q”，“殷”读作yān，D选项中“迸”应读作bèng。
教学感悟
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