短语及短语的类型ppt课件（18页）

短语及短语的类型 平泉四 中 郭 凤会 汉字 词 短语 句子…… 山、人、非、看、美…… 美好、微笑、吃、巧克力…… 美好的微笑、吃晚饭…… （一个音节为一个汉字， 最小 语言单位） （有 意义的 能 独立运用 的 最小 的语言单位） （ 词和词 组合而成的语言单位，又称 词组 ，是 构成句子的基础 ，大多数短语加上 一定的语气语调 就能成为句子。） 短语结构常见类型 并列短语 偏正短语 动宾短语 介宾短语 后补短语 “的”字短语 主谓短语 “所”字短语 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 类型 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的， 因为它有一定次序 如： 时间顺序： 春、夏、秋、冬 大小顺序： 省、市、县 年龄顺序： 老、中、青 逻辑顺序： 继承和发展 语言习惯： 男女老少 金银铜铁 油烟酱醋 偏正短语 前偏后正： “ 偏 ” 修饰、限制 “ 正 ” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老师 结构：状＋中（动、形） 如： [ 非常 ] 漂亮 [ 独立 ] 思考 [ 更加 ]坚强 [完全]相信 词与词之间用 “ 的 ” 或 “ 地 ” 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语：动+补 如：看 去 拿 打量 吓 盛 形补短语：形+补 如：好 热 强得 暗得 冻得 结构助词 “ 得 ” 是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语 “ 谁 ” 、 “ 什么 ” ；谓语可以回答主语 “ 怎么样 ” 。 如： 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂 心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。  介加名、介加代、介加名词短语 例如： 　 为 人民（服务）　 对 / 同 群众（说）　 从 现在（ 起 / 到 ）　 关于 课堂纪律问题　 　 当 黎明到来的时候 按 规定（办理） 把 大门（推开） 对于 他（来说） 由于 天气（关系） 在 他的帮助 下 “ 的 ” 字短语 定语用结构助词 “ 的 ” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成 “ 的 ” 字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 　 １、名词＋的　这本书是哥哥的。 　２、代词＋的　这本书是我的。 　３、动词＋的　 A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 　 4 、形容词＋的 红的是花，绿的是草 “ 所 ” 字短语 “ 所 ” 加在动词前，组成名词性短语。 例如： 　所有　所想　所需要　所认识　所忆　所闻　所作　所好 所见 “ 所 ” 字短语一般不独立使用。 使用短语要注意以下几个问题： (1) 搭配要得当。 如主谓短语中的主语和谓语，动 宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状 语和中心语，介宾短语中的介词和宾语； (2) 并列要恰当。 如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其 关系，有交叉、包含关系的则不能并列。 方法小结： 3 、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 ①我不觉 动情 地说 …… ( ) ② 花鸟草虫 ，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( ) ③ 荔枝也许是世上 最鲜最美 的水果 !( ) ④ 我不禁一颤： 多可爱的小生灵啊 !( ) ⑤ 吃鲜荔枝蜜 ，倒是时候。 ( ) ⑥ 小猫衔着小鸟，一下 跑进厨房 。 ( ) 课堂练习 并列短语 偏正短语 动宾短语 并列短语 动宾短语 动宾短语 课堂训练 5 、指出下列句子中画线短语的结构类型。 ① 东面防线 又 被我军 突破了。 ( )( ) ② 他说，离敌人越近，越 觉得打得过瘾 ，越觉得 打得解恨 。 ( )( ) ③ 从朝鲜回来的人 ，会知道你正 生活在幸福中 。 ( )( ) ④ 今天 一堂课 下来， 老师讲的 我都懂。 ( )( ) ⑤ 他的试验成功，为我国的 科学发展 填补了一项空白。 ( ) 偏正短语 介宾短语 动宾短语 后补短语 偏正短语 “ 的 ” 字短语 主谓短语 后补短语 偏正短语 课后训练 1 、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里 ① A 一群孩子 B 短篇小说 C 课程改革 D 乡间生活 ( ) ②A 单纯真诚 B 我和老师 C 我的旅途 D 报刊书籍 ( ) ③A 特别美丽 B 花红柳绿 C 豪华住宅 D 复习资料 ( ) ④A 多么伟大 B 踱来踱去 C 思想感情 D 悬崖峭壁 ( ) C C B A 4 、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) A 战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B 蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C 最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远 D