词五首《望江南》《武陵春》ppt课件1

25.词五首 《望江南》 《武陵春》 教学目标 教学目标：　　 1 、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这两首词 的 内容。 2 、 感悟作品的思想内涵，把握作者 的 感情。 望 江 南 温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 《望江南》作者及背景： 温庭筠，晚唐诗人、词人。他精通音律，但屡考进士不第，一生不得意。其词多写女性生活，多反映青楼闺阁的相思之情。五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八家词五百首，编为《花间集》。他们多写闺情。在词风上也大体一致，因此，后世就将他们称为“花间派”。 思考： 1 、 《 望江南》描写的是什么内容？ 2 、 她的心理变化过程是怎样的？从哪些词句中可以看出？ 武 陵 春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 《武陵春》作者及背景 李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今属山东）人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。本词是她后期的作品。 思考： 1 、作者是怎样来表达内心的浓重哀愁？ 2 、“闻说” “也拟”“只恐” 表现了词人怎样的感情变化过程？ 师生小结，归纳两首词的共同点。 拓展延伸： 你还知道哪些写愁的诗句？请列举出来。 反馈检测 1 、给下列划线字注音。斜晖 脉脉 （   ）     白 蘋 洲（ ）    舴艋 舟（   ） 2 、按课文内容填空（ 1 ） 《 望江南 》 一词，短短 27 个字确容纳了很多内容，就时间而言，是从 　　 写到（ ；就景物而言，先后写了 、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到 以至最后的 　　　 。 （ 2 ） 《 武陵春 》 中叙述词人哀伤原因和哀伤程度的语句是： （ 3 ） 《 武陵春 》 一文运用新奇的比喻抒写自己浓重的哀愁的佳句是： 3 、赏析句子“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。” 布置作业： 1 、背诵并默写这两首词 2 、做本课练习册第一课时 谢谢！