2019年贵州省黔东南州中考语文试题

‎2019年贵州省黔东南州中考语文试题 一、 基础知识与活用（30分）‎ ‎1.加点字注音完全正确的一项（3分）‎ A.虐待（nǜe） 蜷伏（qúan） 怅然（chàng） 拾阶而上（shí）‎ B.龟裂（jūn） 摇曳（yè） 诘难（jié） 拈轻怕重（niān）‎ C.屏障（bìng） 喧嚷（xūan） 弥漫（mí） 销声匿迹（nì）‎ D.附和（hè） 呻吟（yín） 突兀（wù） 深恶痛绝（è）‎ ‎2.词语中有错别字的一项（3分）‎ A.争讼 斡旋 大彻大悟 名幅其实 ‎ B.闲暇 簇拥 耐人寻味 惊心动魄 C.遨游 严谨 千钧重负 语无伦次 D.冗杂 渺远 历历在目 川流不息 ‎3.加点成语使用误的一项（3分）‎ A.今年高考恰逢端午节，为了保考生顺利赶考，考务人员放弃体息，做好高考保障工作，社会爱心人士为考生保驾护航。‎ B.贝多芬第五交响曲第一乐章激昂有力，使人叹为观止。‎ C.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。‎ D.我们要以海纳百川的宽广胸怀、兼收并蓄的态度汲取其它文明的养分。‎ ‎4.句子有语病的一项（3分）‎ A.各参展企业不仅带来传统风味的猪肉蛋黄粽。运有鸡肉粽、牛肉粽等创新产品，让现场的消费者大饱口福。‎ B.中国驻南非大使林松添表示，值此第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成功召开之际，举办首批男非青年科学家赴华联合研究意义重大。‎ C.我们中学生如果乏创新精神，就不能适应新时代的要求。‎ D，在球场上攻城拔寨，摘金夺银，为国争光，这是多少足球运动员的梦想呀！‎ ‎5.正确使用标点符号的一项（3分）‎ A.服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。‎ B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。‎ C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”、“当仁不让”等。‎ D.人们常说:希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔；罗马有斗兽场，巴黎有圣母院；而东方有圆明园。‎ ‎6.内容表述错误的一项（3分）‎ A.对联从律诗的对偶句发展而来，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼自然景观，下联暗引《岳阳楼记》中的名句，两两相对，整齐优美。‎ B.“表”是古代奏章的一种，即臣民向帝王上书言事的一种文体。如《出师表》。‎ C.《三国演义》《水許传》《世说新语》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说名著。‎ D.元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，盛行于元，体式与词相近，包括小令、套曲两种，套曲有曲牌名。‎ ‎7.名著导读(2分)‎ ‎____________的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性______________________的形象。‎ ‎8.默写(10分，每空[分)‎ ‎(1)______________________，谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》)‎ ‎(2)______________________，长风浪会有时。 (李白《行路难》)‎ ‎(3)______________________，飞鸟相与还。 (阳渊明《饮酒(其五)》)‎ ‎(4)______________________，一览众山小。 (杜甫《望岳》)‎ ‎(5)人有恐欢离合,______________________。 (苏轼《水调歌头》)‎ ‎(6)______________________，佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》‎ ‎(7)苟全性命于乱世，______________________。 (诸葛亮《出师表》)‎ ‎(8)富贵不能淫，贫贱不能移，______________________。 (孟子)二章》)‎ ‎(9)陆游《游山西村》中 ______________________，______________________。这一富有哲理的句子启 示我们：困境中往往含着希望，磨难里孕育着转机。‎ 二、阅读理解（50分）‎ ‎（一）阅读古诗，完成9-10题（6分）‎ 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。‎ 深林人不知，明月来相照。‎ ‎9.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景?（3分）‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ ‎10.诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独?（3分）‎ ‎ __________________________________________________________________________________‎ (二) 阅读文言文选段，回答11-14（6分）‎ ‎【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》‎ ‎【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎（节选《送东阳马生序》）‎ 11. 解释加点词的（4分）‎ ‎①一箪食 __________________ ②人不堪其忧 __________________‎ ‎③同舍生皆被绮绣 __________________ ④右备容臭 __________________‎ ‎12.翻译句子（3分）‎ 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。‎ ‎_______________________________________________________________________________________‎ ‎13.【甲】【乙】两段文字都采用对比写法，这样写的好处是什么?（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________‎ 14. 颜回是孔子最为得意的弟子，宋濂是元末明初文学家，他们有怎样的人生态度?从中可以得到事些启发?（4分）‎ ‎_______________________________________________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面文字，回答15-17题（10分）‎ ‎5G知何改变我们的生活 ‎5G到底能给我们的生活带来什么改变?‎ 中国通讯企业协会副会长武锁宁多次在公开场合举例回答：“一个盲人不用盲导犬，也可以在5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽年会自己寻找停车场；而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。”‎ 和4G和相比，5G最突出的点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速。比如现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人以想象的改变。你只需戴上一副VR眼镜，拨通朋友的手机号，会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。‎ ‎5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相联，代表着人类将进入万物互联的时代。5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延是可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应，从而使得无人气驶系统能在史的时间内淮确感知通路的情况，做出快速的正确的动作反应。人工一个城市实现了无人驾驶的普及，红红绿灯就不再有用，完全可以取消。‎ ‎5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。‎ 在エ业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演进到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的发展水平。‎ 对那些春欢宅在家里的人未说，5G将会捉供更加便利、舒适的生活。比如，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到，同样，借助VR头盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会各种比赛，效果会会比去了现场更震撼。‎ 这些还只是5G带给我们的一部分改变，并非全部。‎ 近日，工业和信息化部宣布，2019年将成为我国5G元年，意味着5G商用模式已经正式启动，很多与50相关的应用场景将陆续出现。‎ ‎15.标题采用设问方式，表达上有什么好处?(3分)‎ ‎_____________________________________________________________________________________‎ ‎16.5G改变我们的生活，表现在哪些方面?请简要归纳。(4分)‎ ‎ ____________________________________________________________________________________‎ ‎17.你期待5G给青少年学生的学习带来什么样的变化?(3分)‎ ‎ ______________________________________________________________________________________‎ ‎（四）阅读下面文字，回答18-20题(8分)‎ ‎“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神、费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。‎ ‎（节选自梁启超《敬业与乐业》）‎ ‎18.这是一段演讲辞，文中哪些地方看得出来?(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎19.作者告诉我们同以从四个方面获得取业的趣味，请分別为每方面用一个词语概括。(4分)‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎20.本文已把“乐业”的道理说透，为什么在结尾的地方还要两次引用孔子的话?(2分)‎ ‎______________________________________________________________________________________‎ ‎(五)阅读下面文字，回答21-23题(12分)‎ 火车侠 火车侠是我见过的最特别的一个人。‎ 我记得是在高中的某节课上，我正被讲台上的老师念叨得昏昏欲睡，身边一个女生悄销地问我:“你知道火车侠吗?”我说:“动画片吗?”她摇摇头:“是我们学校的一个男生。”我一头雾水，她说:“下课我带你去看看。”‎ 于是，那天我目睹了火车侠的真容。在人满为患的操场上，一个瘦弱矮小的男孩，穿着不合身的、土气的藏蓝色粗布上衣，在跑道上旁若无人地奔跑，嘴里不停发出似大车开过时的“呜呜”声。周围聚集了很多像我一样慕名而来的人，大家哄笑，大喊着“火车侠”三个字。‎ 据说，火车侠第一次晨现他的オ智，是在地理老师的课堂上。地理老师是个学识渊博的老头，上课时经常会提供好些课本以外的知识，那天他照例有点海阔天空，把学生的思绪引向一些偏僻的县级地名。刚要一个接一个，像葡萄一样串连而出。这时，火车侠举手了:‎ ‎“老师，我知道!“‎ 全场寂静。地理老师沉默了几秒钟，随即大手一挥:“好吧你来代替老夫开火车!老夫正好进站休息一下。”‎ ‎“呜呜呜…”“一列火车”开上了讲台，所有人都愣住了。火车侠开始在黑板上画细细的轨道，他把地理老师所说的县级站点全部画了下来，甚至连站点的间距似乎都是按比例计算出来的。火车侠一举成名。‎ 在同学们好奇又崇敬的追问下，火车侠拿出一本词典那么厚的文件夹，里西夹着一叠粗糙、廉价的练习本，每一页都画满了火车----火车头、车厢、车座、车轮、车轨、操作室、货架-------他告诉同学们，小的时候，母亲带他第一次坐火年，从此他念念不忘，连做梦都梦到自己坐火车时的场景。对火车陷入 深深的迷恋，于是他开始去记忆中国的铁路图，开始画火车，模仿开火车。‎ 我们每个人都有喜欢的东西，对吧?我喜欢摇滚乐，我哥们儿喜欢NBA，坐在我后面的姑娘纯文学……可我至今没见过任何人，像火车侠喜欢火年那样，那么痴迷，那么执着。‎ 多年以后我工作了，有一次和同事吃午饭，大家聊起了各自学生时代的故事，我给他们讲了火车侠的故事。也是在那天晚上，夜深人静，我打开电脑，试图搜索一些与火车侠相关的信息。‎ 我还真的找到了!在留言栏看到根多帖子、不只我一个人，根多人都还记得他，我甚至找到了火车侠自己发的照片:还是那么瘦，却精神了不少，穿着一身制服站在一列火车前。‎ 他现在是一名真正的火车司机。‎ ‎(选自《微型小说选刊》2018年07期，作者夏阳。有改动)‎ ‎21.“火车侠”对火车的痴迷和执着。具体表现在哪些地方?(3分)‎ ‎ ______________________________________________________________________________‎ ‎22.“我”和地理老师在本文起什么作用?(5分)‎ ‎ _________________________________________________________________________________‎ ‎23.“最特别”的人，后来“是一名真正的火车司机”。你从中获得怎样的人生启示?(4分)‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ 三、综合性学习(10分)‎ 假如由你筹划和布置一间教室大小的“语文活动宝”。请认真思考如何布置。‎ ‎24.从电子设备到桌椅书架、图书资料之类的摆设安放等等，拟出一份简明概要、具体可行的室内布置计划。(60字以内)(6分)‎ ‎ ____________________________________________________________________________________‎ ‎25.化用或改写名言、诗句、歌词、俗语、广告词等，拟写一句宣传语，供开放之日使用。‎ ‎(20字以内)(4分)‎ ‎ ___________________________________________________________________________________‎ 四、写作(60分)‎ ‎26.课(科)代表是老师与同学沟通的桥梁。课(科)代表帮助老师布置学习任务，检查学习作业，有时还要担任小老师的角色。他们与同学的交往频繁，难免友生争执和摩擦。喜欢时，就走得近；不喜欢时，又有意疏远…于是，多少有趣、开心、误解、尴尬甚至烦恼在大家之间发生。‎ 请以《我和课(科)代表的那些事》为题，选定一门学科，将题目补充完整后，写一篇不少于500字的作文。称课代表还是科代表，可依自己的习惯。‎ 要求:具体明确，文从字顺。不得出现真实的地名、人名、校名