湖南省常德市2013年中考语文试卷及答案
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湖南省常德市2013年中考语文试卷及答案

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资料简介
湖南省常德市2013年初中毕业学业水平考试 语文试题 校对制作:青峰弦月 本试卷满分120分,考试时间120分钟。‎ 一、语言积累与运用(25分)‎ ‎1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)‎ A.馨(xīn)香 木讷(ruì) 隽(jùn)逸 潜(qián)滋暗长 B.星宿(sù) 恬(tián)静 奇崛(jué) 花团锦簇(cù)‎ C.恐吓(hè) 俏(qiào)皮 濒(bīn)危 倚(qǐ)马千言 D.摄(shè)取 惭怍(zuò) 陶冶(yě) 岿(kuī)然不动 ‎2.下列句子中,没有错别字的一句是(3分)‎ A.你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来;空气中到处充满着荞麦和三叶草的甘香。‎ B.复杂的立交桥的盘道上,沿着令人眼花缭烂的螺旋曲线,跑成了一朵光与影发育而成的旋转的五彩莲花。‎ C.不久,第一阵鹤群映入眼帘,南侧蜿蜒群山的苍穹深处,浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点,清晰可辩。‎ D.一百年后的今天,黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难,并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。‎ ‎3.下列各句中,有语病的一句是(3分)‎ A.大型青春偶像神话电视剧《刘海砍樵》完成了在桃花源景区影视基地的拍摄,将成为我市文化强市建设的又一张名片。‎ B.沅江西大桥已完成工程量的将近85%左右,计划7月底建成通车,这将是我市结构新颖、工艺复杂、雄伟壮观的首座斜拉桥。‎ C.近日,民政部下发《关于开展未成年人社会保护试点工作的通知》。常德市成为了全国首批未成年人保护试点地区。‎ D.在经历无数生死考验之后,被誉为常德“户外探险第一人”的王洪明徒步穿越羌塘无人区,完成了对自我的又一次挑战。‎ ‎4.依次填入下面横线处的语句,排列最恰当的一项是(2分)‎ 所谓PM2.5,是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。____________________‎ ‎①它们不仅小到看不见,更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。‎ ‎②所以从某种程度上说,叫它们“凶手”并不为过。‎ ‎③这些颗粒物由于太轻,很难自然落到地面上。‎ ‎④它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。‎ A.①②③④ B.①④③② C.③①④② D.③④①②‎ ‎5.文言诗文默写。(每空1分,共5分)‎ ‎(1)______________?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)‎ ‎(2)吾______________,望其旗靡,故逐之。 (《曹刿论战》)‎ ‎(3)问今是何世,______________,无论魏晋。 (陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(4)南宋爱国词人辛弃疾常常在“滚滚东流”的江河意象中寄寓自己的宏大志愿和身世之慨,如“青山遮不住,______________”,又如“千古兴亡多少事?悠悠。______________”。‎ ‎6.对下列有关作品的解说,正确的一项是(3分)‎ A.“背影”在朱自清先生笔下一共出现了三次,其中第一次出现在“父亲”以瘦弱之躯努力爬上月台的时候。(《背影》)‎ B.“卢沟桥事件”发生后,陆蠡离开烽烟四逼中的北平,临行前开释了常春藤这永不屈服于黑暗的囚人。(《囚绿记》)‎ ‎ C.席慕容以叙事形式,用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象,抒发了身在孤岛却心系大陆的强烈感情。(《乡憨》)‎ D.鲁艳青未能当选学生会主席,其直接原因是贾梅在选举理由中填了“‎ 因为她弟弟请我们吃巧克力”。(《选举风波》)‎ ‎7.为了增强同学们的节约意识,学校开展以“反对舌尖上的浪费”为主题的宣传活动。请你阅读下面的两则材料,完成相关任务。(6分)‎ ‎ 【材料一】一项调查结果显示,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿千克,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨。有统计数据显示,我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元。‎ ‎ 【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录 ‎ 顾客甲:今天请朋友吃饭,点菜时也没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气。剩了这么多菜我也觉得可惜,但带走吧,唉,实在是太麻烦了。‎ ‎ 顾客乙:今天孩子结婚,这是她一辈子的大事,每桌总得点个一二十道菜才像个样子吧。的确是有些菜没怎么吃。可这么多菜,怎么带啊?我也不想带走,好像请不起似的。‎ ‎(1)概括【材料一】所包含的主要信息。(3分)‎ ‎(2)从记者的调查来看,人们在外用餐时。点菜过多和____已成为普遍现象。究其原因,主要还是____和____的心理作怪。(3分)‎ 二、现代文阅读(25分)‎ ‎(一)阅读下文,完成8-11题。(12分)‎ 雷雨 叶至善 ‎ 雷雨在夏天很常见,可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升,都可能造成一场雷雨。有时候,高空中过分冷,贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比,显得轻多了,于是就猛烈上升,夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候,从北方来了强大的冷空气团,会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去,所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候,带着很多水蒸气的风被高山阻挡了,沿着山坡直往上升,也会造成一场雷雨。在夏天,发生雷雨的原因大多是贴近地面的空气太热,含水蒸气太多。由这种原因酿成的雷雨,通常叫作热雷雨。‎ ‎ 常见的热雷雨开始在午后三点到五点之间,这正是一天中最闷最热的时候。不消一两个钟头,雨住了,风息了;闪电,打雷,一切扰乱的现象全都成了过去。云推开了,或者竟消散了,天上还可能出现一条美丽的彩虹。雷雨的时间虽然很短,雨量却非常大。在陆地上,夏天的雷雨几乎要占到全年雨量的三分之一。因此,庄稼人也非常看重雷雨。你可曾想到,在咱们闷热得喘不过气的时候,庄稼也像咱们一样正渴望着来一场雷雨。可是在山岳河谷地带,雷雨也可能造成灾害。这样的骤雨会造成山洪暴发,冲毁公路。铁路、桥梁;也会侥河水暴涨,冲刷两岸的农田村庄,淹死人畜。‎ ‎ 因为雷雨是由局部地面的空气上升而造成的,所以面积不会很大,下雨的地带通常只有三五十公里长,十几公里宽。界线的分明也是雷雨的特点。有时候只隔一条河,这一岸下着大雨,对岸仍旧是大晴天。所以谚语说。“夏雨隔爿田”。‎ ‎ (选自《科普杂拌儿》,湖南教育出版社)‎ ‎8.填空。(4分)‎ ‎(1)本文的说明对象是____;说明顺序是____。‎ ‎(2)雷雨的形成必须具备两个条件,即_______________和__________________。‎ ‎9.画线部分采用了什么说明方法?有什么作用?(3分)‎ ‎10.简述雷雨的特点。(2分)‎ ‎11.下列说法不符合原文内容的一项是(3分)‎ A.雷雨不是复天独有的现象,冬天也可能发生雷雨。‎ B.夏天地面温度高,空气含水蒸气多,因此雷雨也多。‎ C.短暂的热雷雨过后,天空会出现一条美丽的彩虹。‎ D.雷雨对缓解旱情有利,但也有可能造成自然灾害。‎ ‎(二)阅读下文,完成12-15题。(13分)‎ 公德 冯骥才 ‎ ①在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他的一次亲身感受。‎ ‎ ②他刚到汉堡时,随着几个德国青年驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉,看车窗外没人,就顺手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中,对他说:“这样别人会滑倒的。”这件事给他印象很深,从此再不敢随便乱丢废物。‎ ‎ ③在欧美国家的快餐店里,有个不成文的规矩,吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内,以保持环境的整洁。为了使别人舒适,不妨害别人,这叫公德。‎ ‎ ④在美国碰到过两件小事,我记得非常深。‎ ‎ ⑤一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上,一个身穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。这人是谁,不知道。大概他看不惯这些废纸满地,就这样做了。‎ ‎⑥另一次在芝加哥的音乐厅。休息室的一角是可以抽烟的,摆着几个脸盆大小坐地的烟缸,里边全是银色的细砂,为了不叫里边的烟灰显出来难看。但大烟缸里没有一个烟蒂。柔和的银沙很柔美。我用手一拂,几个烟蒂被指尖勾起来。原来人们都把烟蒂埋在下面,为了怕看上去杂乱。值得深思的是,没有一个人不这样做。‎ ‎ ⑦有人说,美国人的文化很浅,但教育很好。我十分赞同这见解。教育好,可以使文化浅的国家的人很文明;教育不好,却能使文化古老国家的人文明程度很低,素质很差。教育申的“德”,一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。‎ ‎ ⑧我坐在布鲁塞尔一家旅店的大厅内等候一个朋友。我点着烟,看到对面一个人面前放个烟碟,就伸手拉过来。不一会儿那人起身伸长胳膊往我面前的烟碟里磕烟灰,我才知道他也正在抽烟,赶紧把烟碟推过去。他很高兴,马上谢谢我,并和我极友好地谈起天来。我想当我把烟碟拉过来时,他为什么不粗声粗气地说;“哎,你没看见我正在抽烟!”‎ ‎ ⑨美好的环境培养着人们的公德,比如清洁的新加坡,有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口痰唾在光洁如洗的地面上。相反,混乱肮脏的环境败坏人们的公德,比如纽约地铁,墙壁和车厢内外到处胡涂乱抹,污秽不堪,人们的烟头乱纸也就随手抛了。‎ ‎ ⑩好的招致好的,坏的传染坏的。善的感染善的,恶的刺激恶的,世上万事皆同此理。‎ ‎ (选自《中华活页文选》2013年第l期,有改动)‎ ‎12.填空。(2分)‎ ‎(1)选文第⑨段将新加坡和纽约地铁对比,意在揭示_________(限制在10字以内)的道理。‎ ‎(2)第⑩段画线句不禁让我们联想到一句古语:______________。‎ ‎13.说说下列甸子中加点词语的表达效果。(4分)‎ ‎(1)驾车的德国青年马上“吱”地来了个急刹车,下车拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车里,对他说:“这样别人会滑倒的。”‎ ‎(2)当风吹起一块废纸时,他就像捉蝴蝶一样跟着跑,抓住后放在垃圾筒内,直到把地上的乱纸拾净,拍拍手上的土,走了。‎ ‎14.你认为选文第⑧段中的“我”是有公德的吗?为什么?(3分)‎ ‎15.根据选文内容回答;何为公德?我们应该如何培养公德?(请提出两个建议)(4分)‎ 三、文言诗文阅读(20分)‎ ‎(一)阅读下面的唐诗,完成16-17题。(5分)‎ 泊秦淮 杜牧 姻笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。‎ 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。‎ ‎16.从体裁上看,这首诗属近体诗中的____。(2分)‎ ‎17.谈谈你对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的理解。(3分)‎ ‎(二)阅读下面的文言文,完成18-22题。(15分)‎ 伤仲永 王安石 ‎ 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒 于邑人,不使学。‎ ‎ 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬蝌,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”‎ ‎18.解释下面句子中加点的词。(3分)‎ ‎(1)即书诗四句 ‎(2)日扳仲永环谒于邑人 ‎(3)从先人还家 ‎19.用“/”给下面的句子划分节奏。(每句只画一处)(2分)‎ ‎(1)父 利 其 然 也。‎ ‎(2)余 闻 之 也 久。‎ ‎20.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)‎ ‎(1)或以钱币乞之。(2分)‎ ‎(2)不能称前时之闻。(2分)‎ ‎21.填空。(2分)‎ ‎ (1)文中与方仲永“世隶耕”相照应的句子是“_________”。‎ ‎ (2)文中写他人对方仲永非凡才能的反应是通过“父异焉”和“__________”表现出来的。‎ ‎22.题目中的“伤”字是“为……感到惋惜”的意思,那么,作者到底为什么而惋惜呢?联系全文,谈谈你的理解。(4分)‎ 四、写作(50分)‎ ‎23.请以“那个酸酸甜甜的暑假”为题,写一篇600字左右的记叙文。(50分)‎ ‎2013年常德市初中毕业学业水平考试 语文试题参考答案 ‎1.D 2.A 3.B 4.C ‎5.(1)日暮乡关何处是 ‎(2)视其辙乱 ‎(3)乃不知有汉 ‎(4)毕竟东流去 不尽长江滚滚流 ‎(错字、添字、减字均不给分)‎ ‎6.B ‎7.(1)我国食物浪费严重(惊人)。(“我国”“食物浪费”“严重”各1分)‎ ‎(2)剩菜不打包(剩菜不带走) 好面子(爱虚荣) 怕麻烦(每空1分)‎ ‎8.(1)雷雨(1分)逻辑顺序(1分)‎ ‎(2)下层空气中含有大量的水蒸气(1分) 下层空气猛烈上升(1分)‎ ‎9.列数字。(1分)说明夏天陆地上雷雨雨量之大。(2分,答“夏天雷雨雨量之大”亦可给2分)‎ ‎10.面积不会很大、(1分)界线分明。(1分)‎ ‎11.C ‎12.(1)环境影响(人们的)公德(1分,答“环境对公德形成有作用”“环境培养或败坏公德”等相同意思亦可,但答“美好的环境培养公德”“环境培养人们的公德”“环境败坏人们的公德”等不给分)‎ ‎(2)近朱者赤,近墨者黑(1分)‎ ‎13.(1)“拾”‎“塞”“放”这一连串动作(这一组动词),表现了德国青年捡拾香蕉皮的行为是自然的(主动的、娴熟的、习惯性的),(1分)说明他具有不妨害别人的公德。(1分)‎ ‎(2)这里将风中废纸比喻成上下翻飞的蝴蝶,(1分)写出了“他”紧追不舍的情状,体现了“他”的公德心。(1分)‎ ‎14.“我”是有公德的。(1分)因为“我”知道他正在抽烟,便赶紧把烟碟推过去,(1分)说明“我”是重视他人存在的(关心他人的)有公德的人。(1分)(答“没有公德”该题不给分)‎ ‎15.公德是使别人舒适,不妨害别人,(1分)重视他人的存在。(1分)如:从生活中一点一滴的小事做起;重视公德教育;在公共场合应顾及他人的感受;改善人居环境,培养公民良好的道德习惯等等。(依据原文,答出任意两个角度,言之成理即可给2分)‎ ‎16.绝句(七绝)‎ ‎17.表面上是对歌女的埋怨(表面上写歌女),(1分)实际上则是批评了醉生梦死的晚唐统治者,(1分)表现了诗人的忧虑与愤慨。(1分)‎ ‎18.(1)写(书写)‎ ‎(2)拜访 ‎(3)跟随(跟从)‎ ‎19.(1)父/利其然也。(2)余闻之也/久。‎ ‎20.(1)有的人还用钱来求仲永题诗。[或(有的,有的人);乞(求,索取,这里有“花钱请”的意思)]‎ ‎(2)(写得已经)不能符合以前的名声了。(称:符合;闻:名声)‎ ‎21.(1)仲永生五年,未尝识书具(答“未尝识书具”亦可)‎ ‎(2)邑人奇之 ‎22.①为天才的天折而惋惜;(为方仲永才能衰退而惋惜)②为仲永的父亲“不使学”而惋惜;③为仲永遭到世人的捧杀而惋惜。(每点2分,答出任意两点即可)‎ ‎23.略。‎

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