重庆市开县四校2017届九年级下学期第一次学情调研语文试卷
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重庆市开县四校2017届九年级下学期第一次学情调研语文试卷

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资料简介
‎2017年九年级下第一次学情调查 语 文 试 卷 试卷满分150分,时间120分钟 一、 语文基础知识与运用(30分)‎ ‎1.下列划线字的读音无误的一组是:(   )(3分)‎ A.腌臜 ā 阔绰 chuò 亘古 gèng 如坐针毡 zhān B.胚芽pēi 绯闻 fěi    亵渎 xiè   一气呵成 hē C.锦幛 zhàng  虔信 qián   谮害 zèn   踉踉跄跄 liàng D.捆缚 fù   勾当 gōu   文梓 xīn   锲而不舍 qiè 2. 下面词语书写完全正确的一组是:(   )(3分)‎ A.狡黠   窒息   间或   茫刺在背 B.颓唐   娇贵   米栗   吹毛求疵 C.荒诞   穷匮   蝼蚁   财运享通 D.商酌   醴泉   腻烦   断壁残垣 3. 下列加点词运用无误的一项是:(   )(3分)‎ A.获得诺贝尔奖之后,莫言实在不希望门庭若市的名人效应出现在自己身上。‎ B.小聪的包容让他对自己的无端发火不好意思,只有不屑置辩了。‎ C.分别时候,大家纷纷怀古伤今,空气显得特别沉闷。‎ D.阳春三月,桃花红,柳叶绿,千里莺啼,万象更新,这种妙手回春的景象令人陶醉。‎ 4. 下列句子没有语病的是:(   )(3分)‎ A.通过《中国之声》微博推出的“正能量益起来”活动,让我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,寻找身边的正能量。‎ B.你要想知道具体的详情啊,请找相关部门了解吧。‎ C.面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更需要创业的勇气和创新的锐气。‎ D.《朝花夕拾》的作者是我国著名文学家鲁迅先生在上世纪30年代撰写的散文集。‎ 5. 下列说法不正确的是:(   )(3分)‎ A.《变色龙》中警官处理狗咬人事件,不依据法令,也不依据客观事实,他唯一的依据就是狗主人是谁。他虽然多变善变,但维护统治者利益这一宗旨却是始终不变的。‎ B.《孔乙己》运用第一人称的写法。作者以哀其不幸、怒其不争的态度和深沉的感情描写了孔乙己悲惨的一生,鞭挞了封建制度的罪恶。‎ C.余光中《乡愁》以时间为序,以感情为线索,把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱里,表达了渴望祖国统一的殷切期望。‎ D.《公输》是儒家“非攻”思想的具体化。‎ 5. 把下列句子组成语意连贯的一段文字,正确的一项是(    )(3分) ①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。 ②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未? ③没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。 ④从古至今,乡愁是诗人的惆怅。 ⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 A.④—③—②—①—⑤                 B.④—②—①—③—⑤ C.④—①—⑤—②—③                 D.④—①—③—②—⑤‎ 6. 仿写。请仿照示例,写两句话。话题可另设。(4分)‎ 例:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。‎ 仿句一:                                。‎ 仿句二:                                。‎ 7. 综合性学习。(8分)‎ 德阳中学九年级某班正在开展“用女排精神照亮青春”主题班会活动,请您参加。‎ ‎ 材料:‎2016年8月21日一早,无数中国家庭打开电视,围坐一起,观看中国女排在里约奥运的决赛,夺冠时刻,收视率竟高达69%。这样的场景,多么熟悉——上世纪80年代,中国女排的比赛,每每是举国关注、万人空巷。30多年后的今天,再次感受这样的氛围,也再次为那个耳熟能详的词而心潮澎湃——“女排精神”。资*源%库 ‎  女排告诉我们,前行的征程永远都不会一帆风顺,实力有长有消,过程有起有伏。在高点,能不能不因胜利而沉醉?处低谷,能不能不因黯淡而迷失?30多年间,中国女排也曾跌倒、也有波折,即便在里约起初也是一路低开。然而,也正因此,“女排精神”才更显出其可贵。因为,只有永不言弃的人,才有资格说“不以成败论英雄”;只有永不言弃的民族,才可以真正在风雨中屹立不倒。‎ ‎  集体项目,“团结”是制胜的核心要义。“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢。”中国精神中,积淀着集体主义的传统;女排的战绩,也包含着集体的力量,恰如主帅郎平所说,“我们有上亿球迷在远方观战,我们不孤单”。当物质主义冲刷着时代、利益至上拷问着心灵,奉献、协作、团结,显得更为重要。女排的集体主义、爱国情怀,让我们可以超越个人,收获更大的光荣。‎ ‎  一个体育项目要想夺取胜利,扎实的基础、创新的技术、合理的布阵、物质的保障,都是不可或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起,也无法抵消最关键的一条,那就是勇于拼搏。赛场不相信奇迹,只相信持之以恒地奋斗、永不放弃地坚持。拼搏精神是什么?就是我们敢于向强大对手亮剑的豪情、是我们逆境中一步一步永不停歇的追赶、是我们在成功时善于警醒、勤于反省的自励。资*源%库 感谢女排,不仅为中国添了一枚宝贵的金牌,更唤起了亿万国人的精气神,为“女排精神”注入了新的内涵,也让这精神的清流注入了一个新的时代,在面向未来的进军中,展现出强大的中国精神、凝聚起磅礴的中国力量。‎ ‎ (1)请根据以上材料概括:“女排精神”是什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ (2)班会活动向全班同学征集宣传语,至少用一种修辞方法。请你拟写一条。(2分)‎ ‎ (3)体育课中,同学小娥觉得自己体育不行,再怎么练也没多大效果。再说,体育只有50分,似乎不太重要。结合这次活动,你该怎样劝她呢?(3分)‎ 二、古诗文积累与阅读(25分)‎ ‎(一)默写(10分)‎ ‎9.(1)感时花溅泪, 。‎ ‎ (2) 天接云涛连晓雾 。‎ ‎(3)苦将侬, , !‎ ‎(4)无可奈何花落去, 。‎ ‎(5) ,晓驾炭车辗冰辙。‎ ‎(6)年少万兜鍪, 。‎ ‎(7) ,铜雀春深锁二乔,。‎ ‎(8) 蒹葭苍苍, 。所谓伊人, 。‎ ‎(二)文言阅读。(15分)‎ 邹忌讽齐王纳谏 ‎  邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” ‎ ‎ 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” ‎ ‎ ‎ 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。‎ ‎10.解释划线的词语(4分)‎ ‎  王之蔽甚矣 孰视之 ‎ ‎  吾妻之美我也 皆朝于齐 ‎ ‎11.翻译。(4分)‎ ‎(1)期年之后,虽欲言,无可进者。‎ ‎(2)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。‎ ‎12.妻、妾、客都认为邹忌“美于徐公”但他们的说话方式却有不同,试分析。(3分)‎ ‎13.请你从文中的邹忌和威王身上分别总结一条做人的启示,并结合原文内容简要阐释。(4分)‎ 三、 现代文阅读(40分)‎ ‎(一)阅读下面文章,完成14-18题。(20分)  ‎ 那年花开 ‎(1)夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。‎ ‎(2)初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。‎ ‎(3)“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。‎ ‎(4)“老师,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的…… ”我吞吞吐吐地说。‎ ‎(5)“作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。‎ ‎(6)“老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。‎ ‎(7)A徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。‎ ‎(8)谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。‎ ‎(9)在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公室。‎ ‎(10)“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊,给你讲个故事。”看着我沮丧的神情,徐老师微笑着说道。‎ ‎(11) “在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看,就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿,我疑惑地看着徐老师。‎ ‎(12)‎ ‎ “建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候,不小心被工人打碎了,工期又非常紧张,再运镜子已经来不及了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”‎ ‎(13) “这太神奇了!”我不由得惊叹道。‎ ‎(14) “是的,”徐老师语重心长地对我说,“在人的一生中,会遇到很多的挫折,谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片,希望你能把失败的碎片,变成成功的宝石。”‎ ‎(15) 听了徐老师 的这番话,我重拾了信心,写作的热情一发不可收拾,有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中,我发挥出色,作文得了满分。徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……‎ ‎(16) B 在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!‎ ‎(选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改)‎ ‎14.根据文意,说说文题“那年花开”的含义。(4分)‎ 答:‎ ‎15.结合语境,品读下面的两个句子,分析加点词语的表达效果。(4分)‎ ‎(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。‎ 答:‎ ‎(2)徐老师知道后,竟然一反常态,在办公室里转起圈来……‎ 答:‎ ‎16.请从人物描写或修辞的角度,对文中画线的 A、B两句作简要赏析。(4分)‎ A.徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。‎ B.在我的记忆里,那一年,校园里栀子树上的花笑了,笑得那样灿烂!‎ 答:‎ ‎17.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(4分)‎ 答:‎ ‎18.文中的徐老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(4分)‎ 答:‎ ‎(二)阅读并完成19-23题。(20分)‎ 孝乃德之本 ‎(1)《论语》记载:一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字——色难。意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。‎ ‎(2)父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。”母亲解释说:“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句:“吃饱没事干。”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生。‎ ‎(3)儿女给父母好脸色难在哪里?难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色,要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其是当老人久病在床的时候。‎ ‎(4)一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:“母亲生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。‎ ‎(5)‎ 除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记·祭义》云:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”给父母好脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。有了恭敬心,父母的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳。‎ ‎(6)国风之本在家风,家风之本在孝道。愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。‎ ‎(选自《人民日报》2016年03月25日 04 版,有删改)‎ 19. 本文所议论的“孝”,具体到行为上,指的是什么? (4分)‎ ‎20.请对第2段主要运用的论证方法及其作用加以分析。 (4分)‎ ‎21.儿女给父母好脸色难在哪里?请简要概括。(3分)‎ 22. 试对第5段的论证思路作分析。(4分)‎ 23. 结合本文观点,联系自身实际,说说子女怎样才能对父母尽孝。(5分)‎ 四、 作文(55分)‎ 24. 以下两题,任选一个。要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不得出现真实的人名、地名、校(班)名。(3)不少于600字。‎ 1. 父母的汗水奠基了儿女的成长;赛场上的汗水照亮了奥林匹克精神;矿工的汗水浇灌了民族工业的飞速发展;黄河纤夫的汗水牵引着华夏巨轮执著前行;我们,也正用汗水在照亮明天的希望……‎ ‎ 请以“汗水”为题作文。‎ ‎  2.雄鹰说:别束缚我,我要展翅高飞。风筝说:感谢束缚,我才飞得更稳。‎ 根据你对材料的理解,选定恰当的主题作文。题目自拟。‎ ‎2017级九年级下第一次学情调查 语文参考答案 1. C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7. ‎(4分)示例:无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修课。 无论是暴风骤雨的批评,还是和风细雨的劝慰,都是我们成长的指路标。‎ 8. ‎(1)(3分)女排精神的内容:永不言弃、团结协作、勇于拼搏(意合即可,表述可以不一) (2)(2分)示例:学习女排精神,点燃青春激情; 以女排精神为灯,照亮青春奋斗之路。 (3)(3分)训练效果;体育的重要性;口语格式(称呼,劝说语气)‎ 9. ‎(1) 恨别鸟惊心 (2) 星河欲转千帆舞 (3) 强派作娥眉,殊未屑!‎ (4) 似曾相识燕归来 (5) 夜来城外一尺雪 (6) 坐断东南战未休 (7) 东风不与周郎便,‎ (8) 白露为霜 在水一方。‎ 10. 蔽:受蒙蔽 孰:仔细 美:认为……美 朝:朝见,朝拜。‎ 11. ‎(1)(下命令)满一年之后,即使有人想说点什么,也没有可以进谏的了。‎ ‎(2)所有的大臣、官员、差役、百姓(各级官员和百姓),能够当面指出我的过错的,将得到上等的奖赏。‎ ‎12.妻的语言:真心爱他,所以认为他比别人美,情人眼里出帅哥,所以用一个肯定加一个反问来加强这种对丈夫的真心赞美。‎ 妾的语言:有爱的成分,但不如妻重;怕失宠,所以要讨好丈夫,故只有一个反问句。‎ 客的语言:其实心里并不真正认为他比徐公美,但有求于他,所以勉强,用的是“不若”,语气又弱了不少。‎ 13. 从邹忌身上:正确认识自己;听别人的话要带着自己的思想;善于将生活中的事联系起来思考;爱国;能正确看待别人的长处的胸怀。‎ 从威王身上:虚心听取别人好的意见;面对批评,一定要有宽广的心胸,方能从批评中受益。现代文(一)‎ ‎14.(4分)表面指的是校园里的栀子花开了;深层含义指的是初三那一年在老师的鼓励下,“我”重拾了信心,获得了成功。(或:“我” 重拾了信心,越来越多的文章刊登在报刊上,中考作文得了满分。)‎ ‎15.(4分) 答案示例:‎ ‎⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑,想说又不敢说。这个词语写出了“我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。‎ ‎⑵“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差,突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。‎ ‎16.答案示例:‎ A.用动作描写和神态描写的方法,表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心,以及对“我” 写的小说的欣赏和认可。‎ B.用拟人的修辞手法,生动形象地写出了栀子花开得灿烂,表现“我”收获成功之后的喜悦心情。‎ ‎17.(4分)用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理,鼓励和开导“我” 化挫折为成功的动力。(或:说明了“挫折是把双刃剑,既会让你感受到失败的痛苦,又会让你快速成长”的道理,鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)‎ ‎18.(4分)从耐心看“我”的小说,愿意当“我”的读者,引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生,鼓励学生个性发展的好老师;从“我”失败后,主动约“我” 谈心,用“故事”来引导“我”等情节,可以看出徐老师是个始终关注学生成长,有教育智慧的好老师。‎ ‎19.答:给父母好脸色;与父母说话温婉谦和;照顾侍候父母恭谨周到;认真聆听父母的教诲,虚心悦纳父母的责备。‎ ‎20.答:举例论证。举一位儿子生硬对待母亲导致母亲轻生的例子,从反面具体确切地论证了“给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的”的观点,增强了文章的说服力。‎ ‎21.答:⑴对老人的“毛病”理解宽容,⑵对自己的缺点反省纠正,⑶保持孝心持之以恒。‎ ‎22.本段先承接上文对父母的感恩之心,提出“恭敬之心对于行孝也极为重要”论点,然后引用《礼记》的话作道理论据,并分析如何做到恭敬。‎ ‎23.、示例:⑴给父母好脸色,多与父母交流沟通;⑵搞好自己的学习;⑶适当分担家务;⑷多关心父母,学会体贴和照顾他们,尤其是生病或事业不顺利的时候;⑸认真聆听父母的教诲,虚心悦纳父母的责备。‎

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