2009年江苏省泰州市中考语文试卷及答案

江苏省泰州市2009年初中毕业暨升学考试试卷 语文试卷 ‎(试卷满分l50分，考试时间为150分钟)‎ 第一部分选择题(共10分)‎ 一、在下列各题的四个选项中。只有一项符合题意，请选出(每小题2分)‎ ‎1．下列词语中加点的字，注音全部正确的是 ( )‎ ‎ A.汲取(jí 闪烁(suò) 抖擞(sǒu) 惦记(diàn)‎ ‎ B.澎湃(pāi) 差使(chāi) 寒噤(jǐng) 憧憬(chòng)‎ ‎ C.倔强(jué) 别墅(shù) 绮丽(qǐ) 斟酌(zhuó)‎ ‎ D.恬静(tián) 驾驭(yù) 聘请(pìn) 狭隘(yì)‎ ‎2．下列标点符号使用有错误的是 ( )‎ ‎ A．我们有信心、有条件、有能力继续保持中国经济平稳较快发展。‎ ‎ B．一千万万，你一口气数下去，得数一千多年!‎ ‎ C．李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是寓含深意的。‎ ‎ D．不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系?‎ ‎3．下列各句中，加点的成语使用有错误的是 ( )‎ ‎ A．每到双休日，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声鼎沸、人流如潮。‎ ‎ B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。‎ ‎ C不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。‎ ‎ D．今年世界环境日主题的表述言简意赅——“你的地球需要你：团结起来应对气候变化”。‎ ‎4．对下列句中加点词的理解全部正确的是 ( )‎ ‎ A．不耻下问(以……为耻)驴不胜怒，蹄之(用蹄子踢)斗折蛇行(北斗星)‎ ‎ B．无冻馁之患矣(祸害) 落英缤纷(花) 晴初霜旦(早晨)‎ ‎ C几欲先走(跑) 百废具兴(同“俱”，都) 肉食者鄙(卑鄙)‎ ‎ D．苛政猛于虎也(比) 自度其足(他的) 橘生淮南则为橘(就)‎ ‎5．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的是 ( )‎ ‎ 漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。 ，顺着水的方向向前漂移。‎ ‎①河底的水草，十分茂密 ②看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕 ③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光 ④清到不管多么深，都可以看到底 A.④②①③ B.④①③② C.②④①③ D.②①③④‎ 第二部分非选择题(共140分)‎ 二、按要求答题(共30分)‎ ‎6．下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。(4分，要求书写工整、规 ‎ 范、美观)‎ ‎ (1)辩别 (2)记忆犹新 (3)喜出望外 ‎ (4)自力更生 (5)纯粹 (6)背道而驰 ‎ (7)史无前列 (8)推陈出新 (9)矫健 ‎ (10)翻天复地 (11)不可思议 (12)血气方钢 ‎7．根据提示补写名旬或填写课文原句。(10分，前六题每题1分，后两题每题2分)‎ ‎ (1)他山之石， 。‎ ‎ (2) ，濯清涟而不妖。‎ ‎ (3)海内存知己， 。‎ ‎ (4) ，不亦乐乎?‎ ‎ (5)富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫也。‎ ‎ (6)这正如地上的路， ，走的人多了，也便成了路。(《故乡》)‎ ‎ (7)《使至塞上》中将塞外景象写得开阔鲜明、气势雄浑，被人称为“千古壮观”的名句是： ， 。‎ ‎ (8)多情的秋天，常常是文人墨客吟咏的对象。请你写出描写秋天的古诗词(连续两句)。‎ ‎ ， 。‎ ‎8．名著阅读。(5分)‎ ‎ (1)“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这几句话出自奥斯特洛夫斯基的《 》，该作品的主人公是 。 (2分) ‎ ‎ (2)《西游记》采用章回体结构，回目往往揭示了本回的主要内容。请根据第七回的回目“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，简要概括出本回的主要情节(不超过60个字)。(3分)‎ ‎60‎ ‎9．专题与语文实践活动。(11分)‎ ‎ 在今年4月20～26日我省的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：‎ ‎【活动一：搜集资料】学校举办爱鸟图片展，某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片，请你为它拟一则简短而有文采的标题，并说说这样拟题的理由。(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎【活动二：发出倡议】“爱鸟周”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。(3分)‎ ‎(1)倡导爱鸟，有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟的理由。(1分)‎ 鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，……亲爱的各位同学们，行动起来吧，让鸟儿们展开双翼，在属于它们的蓝天下自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会 因此插上美满的翅膀!‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ (2)上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。(2分)‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎【活动三：口语交际】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子 ‎!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(4分，注意简明、连贯、得体)‎ ‎【活动四：专题探究】你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一活 动要求吟诵出含有鸟名的古诗文，并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了如 下语句，你能按这一要求作出回答吗?(2分)‎ ‎(1)燕雀安知鸿鹄之志哉!(司马迁)‎ ‎ 鸿鹄： ‎ ‎ (2)淮南秋雨夜，高斋闻雁来。(韦应物)‎ ‎ 大雁： ‎ ‎（本卷由韩小洁根据原版试卷手工录入）‎ 三、阅读理解(共50分)‎ ‎（一）阅读辛弃疾的《清平乐·独宿博山王氏庵》，完成10～12题。（6分）‎ 清平乐·独宿博山王氏庵①‎ 宋·辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。‎ 平生塞北江南，归来②华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。‎ ‎【注】①博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。②归来：指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。‎ ‎10.与《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“可怜白发生”意思相近的一句是 （2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎11.简要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。（3分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎12.结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读黄宗羲的《柳敬亭传》(有删节)，完成13—16题。（12分）‎ 柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光③见之，曰：“此子机变④，可使以其技鸣⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱⑦矣。”又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅⑧间。华堂旅会⑨，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。‎ ‎【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：欢快。‎ 嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧缙绅：指官绅阶层。⑨旅会：大聚会。‎ ‎13.解释下列句中加点词的意思。（4分）‎ ‎(1)之盱眙市中为人说书( ) ‎ ‎(2)可使以其技鸣( )‎ ‎(3)句性情，习方俗( )‎ ‎(4)期月而诣莫生( )‎ ‎14.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）‎ 使 人 之 性 情 不 能 自 主 ‎15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）‎ ‎(1) 由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。‎ 译文： ‎ ‎(2) 争延之使奏其技，无不当于心称善也。‎ 译文： ‎ ‎4.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ (三)阅读《“难缠”的超级细菌》一文，完成l7～21题。(14分)‎ ‎ ①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的MRSA，大多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国，每年就有l0万人在接受治疗时被感染。‎ ‎ ②就在“难缠”的MRSA肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空出世”，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。在过去的超级细菌面前，人们还一直留有最后的“杀手锏”——万古霉素。但该药毒性大，发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上阵”。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠”，简直有“金刚不坏之身”。‎ ‎③事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的，滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。1928年英国人弗莱明发明青霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失调，耐药菌乘虚而入。更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如，绿脓杆菌对阿莫西林等8种抗生素的耐药性竟达l00％。‎ ‎ ④今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在积极寻求打败超级细菌的方法。首 先，祛除诱因。超级细菌“所向披靡”，是因为穿上了强大的“马甲”——生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。因此，通过改变生物医学材料的质地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。‎ ‎ (根据《科学世界))2009年第5期谭玉龙所撰《超级细菌不怕抗生素》改写)‎ ‎17．为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎18．请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎19．第③段画线句子在内容上有什么作用?(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎20．联系第③段，说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方面。如果此文在网上发表，请针对人类的这些错误行为，写一两句留言，要求至少运用一个成语。(4分)‎ ‎ 两个方面： ‎ ‎ 留言： ‎ ‎21．阅读第④段，说说如何打败超级细菌(请分4点概括，每点不超过15字)。(4分)‎ ‎15‎ ‎ (四)阅读毛眉的《神越关山哭柳侯》一文，完成22～26题。(18分)‎ ‎ ①在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”?‎ ‎ ②柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪上加霜。‎ ‎ ③但，他的命运与上苍所赋予他写下的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相得 益彰!‎ ‎ ④我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满，这就是当年受惠柳候风化的柳州子民。原来是来看柳侯祠，来看柳侯的衣冠冢，来看柳侯碑文的，却不想，一进园子，便看到了活得更长远的百姓。还有，柳树。这里每棵树都活着，还有每片叶子。‎ ‎ ⑤树，一棵棵地伫立。树木像那些能把世界史照亮的伟人，伟大而独立，尽管树叶沙沙，竟夕不绝，树根却从不迷失，那么自信、自尊，怡然自得。一切树木都有着香喷喷的叶片，像符号般喧哗。我驻足不前，隐隐感到柳宗元与这柳树有某种生命的联系。他是作为一片树叶融入了大自然，还是像树干一样，成为了自然的一部分呢?‎ ‎ ⑥小树，小路，散落的树荫中，沿着晨练老人们的指点，我来到衣冠冢前。据说，柳宗元的灵柩在其死后的第二年便运回了长安，这里仅余衣冠冢。柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。在柳州，每一棵活着的柳树，都在遥祭着他。那柑香亭，不用近前便柑香扑面；那思柳轩，不用思柳便柳意盎然。‎ ‎ ⑦元和十四年冬，年仅四十七岁的柳宗元在柳州赍志以亡①。临终前，柳宗元通过挚友刘禹锡把撰写《墓志铭》一事委托给了韩愈。韩愈在文中对柳宗元政治上的失败充满惋惜，他认为柳宗元的遭贬使朝廷失去了一个杰出的人才，使得像自己这样的庸才掌管了朝廷大事，使得一些小人得以飞黄腾达。‎ ‎ ⑧柳侯祠是新近重修的。大殿上，柳侯塑像端坐着，“芒寒色正”；旁边站着三个魁伟的武士塑像，胄甲整饬②。我不解：柳宗元，人乃文人，官亦文官，被这武士一显衬，俨然一个红脸关公，是何道理?原来，当年柳宗元不惧触动既定阶层的既定利益，在这三位部将的辅佐之下，动了一些“真格的”，故而柳侯这位文弱书生能够“粲焉如繁星丽天，而芒寒色正，人望而敬”了。‎ ‎ ⑨连着两天，我盘桓在柳侯公园，熟悉了它的角角落落，流连在石碑石刻之间。古文古句古香古意，令人贪恋古文化中那些温热的熨帖人心之处。在这些后人的吊唁中，不该放过刘禹锡。‎ ‎ ⑩《旧唐书》里，有一段简短的叙述，说是元和十年，时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。自己水深火热，还要解救自己一同由朝而野的同类，冒着再度获罪的危险，这才叫古道热肠。因此，刘禹锡的《祭柳员外文》动人至深：“忽承讣书。惊号大叫，如得狂病。良久问故，百哀攻中。魂魄震越。得君遗书，绝弦之音，凄怆彻骨。”‎ ‎ ⑪读至此，我不觉神越关山，为古人落泪：或许因为他是失败者?或许他是因失败而不败?他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。‎ ‎ ⑫回过神来再找罗池。只因柳侯托梦“馆我于罗池”，柳州人在罗池边立庙纪念，罗池因此地以人传。‎ ‎ ⑬呵，柳侯，柳大人!旅居柳州的第三个夜晚，在月色里醒来，我有两滴泪滴落，一滴滴在你垂钓的冰河，一滴滴在你居住的罗池……‎ ‎ (选自《在文化深处取暖》，有删改)‎ ‎ 【注】①赍(jī)志以亡：志未遂而死去。 ②胄(zhòu)甲整饬(chì)：盔甲整齐。‎ ‎22．文中为什么多次写到柳树?(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎23．联系下文，解释第③段中加点词语“独钓的定力”的含义。(2分)‎ ‎ 独钓的定力： ‎ ‎24．说说第⑪段开头“读至此，我不觉神越关山，为古人落泪”这句话在结构和内容上的作用。 (4分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎25．阅读文中第⑥段和第⑪段中画线的句子，联系全文。说说自己的理解。(4分)‎ ‎ (1)柳侯留给柳州的绝不是一个空空的衣冠冢。(2分)‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ (2)或许因为他是失败者{或许他是因失败而不败?(2分)‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎26．“他给自己的时代留下了记录，也给后代留下了思想。”自古以来，像柳宗元这样名垂后世的先贤不胜枚举。请再列举两位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。(6分)‎ ‎ 【示例】柳宗元：他曾在小石潭边流露悲凉的心绪，他曾在《捕蛇者说》中表达同情百姓的情怀。‎ 答： ‎ ‎ ‎ 四、作文(共60分)‎ ‎ 针对目前正在蔓延的甲型H1N1流感疫情，在美国留学的小黄回国前做了必要的防护工作，回国后在家自我隔离了一个星期，这期间她还主动打电话告知亲友，一周内不要到她家探访，她说，这样做对自己和别人都是一种负责的态度。‎ 请以“懂得责任”为题，写一篇文章。‎ 要求：①文体自选(诗歌除外)；②不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。‎ ‎ (4分)‎ ‎2009年江苏省泰州市中考语文试题答案 第一部分(共10分)‎ 一、(共10分)‎ ‎1．(2分)C(A烁一shuò；B．噤一jìn；D．隘一ài)‎ ‎2．(2分)D(本句不是疑问句，是陈述句，句末应为句号)‎ ‎3．(2分)B(默默无闻：不出名；不为人知。用在此处不符合句意)‎ ‎4．(2分)D(A斗：像北斗星那样；B．患：担心；C鄙：鄙陋。这里指目光短浅)‎ ‎5．(2分)A 第二部分(共140分)‎ 二、(共30分)‎ ‎6．(4分)辩一辨 列一例 复一覆 钢一刚(每处1分)‎ ‎7．(10分)(1)可以攻玉(2)出淤泥而不染 (3)天涯若比邻(4)有朋自远方来(5)威武不能屈 ‎ (6)其实地上本没有路(7)大漠孤烟直长河落日圆(8)落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色(每空1分，有错漏添倒一处，该空不得分)‎ ‎8．(5分)(1)《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金(2分，每空l分)(2)略(3分，句子通顺，主要情节明确即可)‎ ‎9．(11分)【活动一】示例：母子深情(或：其乐融融)理由：图中的天鹅领着_．群小天鹅在湖中自由嬉戏，画面和谐而温馨。(2分，意对即可)‎ ‎ 【活动二】(1)示例：鸟给我们带来美妙的世界。(1分，意对即可) (2)①“亲爱的各位同学们”改为“各位亲爱的同学”；②“美满”改为“丰满”(2分，每处l分)‎ ‎ 【活动三】略(4分，句子简明、连贯、得体即可)‎ ‎ 【活动四】(1)天鹅，这里比喻有远大抱负的人。(2)寄托了游子的思乡之情。(2分，每处l分)‎ 三、(共50分)‎ ‎(一)(6分)‎ ‎10．(1分)归来华发苍颜 ‎11．(3分)屋外正逢风雨交加，破裂的糊窗纸也在鸣响(1分)；渲染了词人所处的恶劣环境(1分)；句中的“自语”二字，自然而又风趣地将风吹纸响的情景拟人化了(1分)。(意对即可)‎ ‎12．(2分)作者在词中流露出身居荒村陋室，凄凉孤寂之感(1分)，表达了词人念念不忘恢复中原的鲜明的爱国热情(1分)。(意对即可)‎ ‎(二)(12分)‎ ‎13．(4分)(1)给(2)凭借(3)熟悉(4)过了一个月(每处l分)‎ ‎14．(2分)使／人之性情／不能自主(每处l分)‎ ‎15．(4分)(1)于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等大城市说书，声名显扬于达官贵人之中。 (2)人们争着邀请柳敬亭表演他的技艺，而且没有人不从内心感到满足，说他表演得好。(每句2分，意对即可)‎ ‎16．(2分)勤学苦练，精益求精。(每点l分，意对即可)‎ ‎(三)(14分)‎ ‎17．(2分)因为大多数抗生素都奈何它不得，而且超级细菌在人接受治疗时会被感染。(每点l分，意对即可)‎ ‎18．(2分)“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的“难缠”，体现了说明文语言的准确性。(内容方面l分，说明语言1分，意对即可)‎ ‎19．(2分)举例说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生素导致的结果。(每点l分，意对即可)‎ ‎20．(4分)两个方面：人类滥用抗生素导致细菌产生抗药性；将抗生素作为饲料添加剂使用。留言：所谓“亡羊补牢，未为迟也”，趁现在还有补救的余地，赶快行动吧!(每处l分，意对即可)‎ ‎21．(4分)(1)祛除生物膜形成的诱因；(2)对生物膜采取打击和防御措施；(3)破坏生物膜结构；(4)直接改变生物膜成分的合成。(每点l分，意对即可) ‎ ‎(四)(18分)‎ ‎22．(2分)因为“柳树”与柳宗元的姓相呼应，而且与柳宗元被贬柳州、客死柳州相呼应。(每点l分，意对即可)‎ ‎23．(2分)柳宗元对所处的时代持有异议，他具有超然物外的情怀。(意对即可)‎ ‎24．(4分)这句话在结构上起承上启下的作用，在内容上突出了作者对古人命运多舛，但友情笃深的感慨。(“结构上”2分，“内容上”2分，意对即可)‎ ‎25．(4分)(1)柳宗元去世后，他留给人们的是闻名于世的文学作品和他超然物外的情怀。 (2)说他是失败者是因为他在仕途中被一贬再贬，但正是因为这种失败造就了他在文学上的成就。(每题2分，意对即可)‎ ‎26．(6分)示例一：苏轼：他曾在密州表达“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情万丈的愿望，他曾在“明月夜，短松岗”旁流露对亡妻的深切怀念之情。 示例二：杜甫：他曾在泰山之中流露浪漫豪气，他曾在《春望》中抒写忧时伤乱的感慨。 (一位人物3分，句式与示例基本一致即可)‎ 第四部分(共60分)‎ 略