建邺语文参考答案及评分标准
一（30 分）
1.（10 分）（1）切问而近思 （2）一片冰心在玉壶 （3）举杯邀明月 （4）一川碎石大
如斗 （5）野渡无人舟自横 （6）江枫渔火对愁眠 （7）自缘身在最高层 （8）山重水
复疑无路 （9）江山代有才人出 （10）乡愁是一湾浅浅的海峡（每空 1 分，有错、漏、
添、倒一处，该空不得分)
2.（2 分）A
3.（4 分）用正楷字或行楷字书写，1 分；书写正确，1 分；端正，1 分；美观，1 分
4.（4 分）（1）滔（2）堤（3）xuē（4）qián（每空 1 分）
5.（3 分）这些涵闸设有铜铁管和铜水闸，只能进水不可进人，结构合理、设计巧妙。（1 分）
结构合理是主谓短语，巧妙设计是偏正短语，为使两个短语结构保持一致，句意更流畅，将
巧妙设计改为设计巧妙。（2 分）
6.（3 分）小伟，你跟我一起来看这两幅图。图一是城内水位高于城外水位，此时打开月坝
处的木塞，将城内的水排到城外护城河内；图二是城外水位高于城内水位，此时关闭月坝处
的木塞，不让洪水进入城内，这样就安全了。你明白了吗？（称呼语 1 分，图一、图二的分
析各 1 分）
7.（4 分）示例：南京的古城墙体现了六朝以来雄姿天成、虎踞龙盘的帝王形胜，古老，沧
桑，点点青苔见证了古都的繁华与辉煌。它如同一位怒目金刚，抵御外敌，让城市固若金汤。
（信息准确，即具有南京城墙的特色 1 分，修辞得当 1 分，语句流畅 1 分，文笔优美 1 分）
二（40 分）
（一）（14 分）
8.（1 分）从 槽 道 中 视 注 而 下/ 钟 鼎 成 矣
9.（4 分）（1）挖 （2）十分之八 （3）等，等待 （4）用泥土（每空 1 分）
10.（3 分）用墁刀慢慢地（把细土、炭末的泥）（逐层）涂铺（1 分）在油蜡上达到几寸厚
（1 分），让外模（它）的里外都干透坚固（1 分）。（意对即可）
11.（6 分）产地（制作者）（1 分）自得 （自我满足、得意）（1 分） 油蜡（1 分） 槽
道（1 分） 杀人刀上没血（杀人不见血） （1 分） 押送金银担（生辰纲）（1 分）
参考译文：
铸造万斤以上的大朝钟之类的钟和铸鼎的方法是相同的。先挖掘一个一丈多深的地坑，使坑
内保持干燥，并把它构筑成像房舍一样。将石灰、细砂和黏土塑造调和成的土作为内模的塑
型材料，内模要求做得没有丝毫的裂缝。内模干燥以后，用牛油加黄蜡在上面涂约有几寸厚。
油和蜡的比例是：牛油约占十分之八，黄蜡占十分之二。在钟模型的顶上搭建一个高棚用以
防日晒雨淋（夏天不能做模子，因为油蜡不能冻结）。油蜡层涂好并用墁刀荡平整后，就可
以在上面精雕细刻上各种所需的文字和图案，再用舂碎和筛选过的极细的泥粉和炭末，调成
糊状，逐层涂铺在油蜡上约有几寸厚。等到外模的里外都自然干透坚固后，便在上面用慢火
烤炙，使里面的油蜡溶化而从模型的开口处流干净。这时，内外模之间的空腔就成了将来钟、
鼎成型的地方了。
每一斤油蜡空出的位置需十斤铜来填充，所以，如果塑模时用去十斤油蜡，就需要准备好一
百斤铜。内外模之间的油蜡已经流净后，就着手熔化铜了。要熔化的火铜如果达到万斤以上
的，就不能再靠人的手脚来挪移浇铸了。那就要在钟模的周围修筑好些个熔炉和泥槽，槽的
上端同炉的出口连接，下端倾斜接到模的浇口上，槽的两旁还要用炭火围起来。当所有熔炉
的铜都已经熔化时，就一齐打开出口的塞子（事先用泥土当成塞子塞住），铜熔液就会像水
流那样沿着泥槽注入模内。这样，钟或鼎便铸成功了。
（二）（13 分）
12.（3 分）从原料方面，用坏的红薯制醋（1 分）；从器皿方面，用专用的瓮缸（瓮底下钻
有一孔小漏洞，正好能插上一截削尖的秫秸秆，便于“下醋”）（ 1 分）；从品质追求方面，
有上中下品之分，尽量不超过三遍（1 分）。
13.（1）（ 3 分）“滴”化无形为有形（以动衬静）（1 分），形象地写出淋醋时声音的不紧不
慢（1 分），体现了乡村生活的安静闲适（1 分）。
（2）（ 3 分）“酸”，酸楚，这是作者对童年纯朴生活的追忆（1 分），对传统技艺和故人
消逝的感伤与无奈（1 分），同时与家醋的酸相照应（1 分）。
14.（4 分）
（1）姥姥这是在为坏红薯找价值道理，有点“挟善入寇”的意味。这是贫穷乡村的另一种
“顺其自然”。（乡村第一遍淋下来的醋最酸，属上品，如魏晋六朝诗文。第二遍次之，中
品，似唐宋文章。等到淋第三遍时，下品，早就清淡如水了，胡适以后的现代白话诗一般。）
（1 分）文白夹杂，用语典雅。（1 分）
（2）瓮缸深褐色，看着外表就不太聪明。（一种味道，有时也能成为统一的“村味”，是整
个乡村里的标准。）（1 分）拟人手法，生动形象，有淡淡的幽默。（1 分）（意对即可）
（三）（13 分）
15.（4 分）不能调换。（1 分）第句承接上文的内容“都必须经过传承”（1 分），句
之间在传承的程度上表现出递进关系（1 分），第句则从反面提出不同的观点，与前两句
构成对比效果（1 分）。
16.（3 分）（1）句更好。（1 分）一方面，运用问句，强调突出了现代人在创造传家宝的意
识上有所缺失，值得深思。（1 分）另一方面，“是否”一词，用询问的口吻，更易于读者接
受。（1 分）
17.（6 分）
正方观点：现代制造业可以代替传统手工业。（1 分）
简要阐释：从材料二中看出，传统手工业耗时费力，成本高，收益低（1 分）；传统手艺人
在技艺传承上，只有极少数人愿意让孩子学艺传承，源于这些手艺人社会地位较低，经济收
入较少，因此传统手工业面临后继无人的尴尬现象（2 分）。
反方观点：现代制造业不可以代替传统手工业。（1 分）
简要阐释：从材料三中看出，传统手工业积淀着先祖的智慧，它们传承中国的传统文化和
工艺的魅力，它们凝结着先辈的特殊情结——或对人生的感悟，或对家风的传承，是其真正
的价值所在，因此现代制造业不可以代替传统手工业（1 分）。从材料二中看出，我们可以进
行国家干预，让传统手工艺进入学校课程，增强保护传统文化的意识，并与现代科技相结合，
推陈出新地传承，而非代替（1 分）。
（正反方观点可根据个人理解确定，阐释能结合材料，言之成理即可）
三（50 分）
18. （50 分）该材料可以从“学会等待”“遵循规律”“顺其自然”“成长需要爱和自
由”“盲目追求第一”“心定则慧”“平常心”“抓住时机”等角度入手写作。
参照 2016 年南京市中考作文评分标准。
（1）先看切题，再看功底。
①切题，37 分；基本切题 30 分，不切题 20 分。
②功底：从立意、选材、写法、语言等几个方面评定，酌情加分或减分。
（2）作文评分常规要求：
①错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 2 分。
②标点符号错误较严重者，酌情扣 1—2 分。
③字数每少 50 字扣 1 分，最多扣 2 分。 ④作文总分不得超过 50 分。
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