《黄鹤楼》教案5

文通中学七年级语文教案（强） NO.28‎ 课题：黄鹤楼 主备人：周春雷 审核人：张建刚 一、教学重点 掌握常见的实词、虚词。‎ 二、教学难点 ‎ 欣赏古代的建筑艺术。‎ 三、教学过程 ‎【预习检查】‎ 1. 学生简介作者及黄鹤楼。‎ 2. 集体朗读全文。 正音：隅      祎        憩         倚        闼        邑 ‎【目标展示】‎ ‎1.掌握一些常见文言实词、虚词。‎ ‎2．欣赏古代的建筑艺术。‎ ‎3．培养学生热爱祖国大好河山的情怀。‎ ‎【新知研习】‎ ‎（一）师生共同分析课文 ‎ ‎1．疏通文意，学生结合注释、工具书自学课文。（教者打出投影，提示学生注意一些重要字词的意思。）‎ 师生共同讨论，注意重要字词的释义。‎ ‎（完成教学目标一）‎ 州城西南隅：角 尝驾黄鹤返憩此：曾经、休息 遂以名楼：命名 观其耸构巍峨，高标：耸立 上倚河汉：靠 四闼霞敞：门、高敞 坐窥井邑：城乡 亦荆吴形胜之最也：最好、最美 ‎ ‎2．了解特殊句式。‎ 遂以名楼：省略句，省略了宾语。‎ 有黄鹤楼者。有……者，固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）。‎ 亦荆吴形胜之最也。判断句“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。‎ ‎3．讨论课文层次，赏析古代建筑艺术。‎ 黄鹤楼：a．黄鹤楼的地理位置。‎ ‎         b．黄鹤楼的命名由来。‎ ‎         c．黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。‎ ‎         d．黄鹤楼的地位价值。‎ ‎（二）集体朗读、背诵诗和课文。‎ ‎【归纳总结】‎ 本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构的特点，描述了登临黄鹤楼的所见所感，突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值，表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。‎ ‎【巩固拓展】‎ 结合黄鹤楼，拓展学习滕王阁、岳阳楼，积累有关诗句。‎ ‎1．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”‎ 王勃（滕王阁）‎ ‎2．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”‎ 杜甫（岳阳楼）‎ ‎【预习指导】‎ 预习《于园》，完成探究·练习二、三。‎ 四、板书设计 黄 鹤 楼 a． 地理位置 ‎          b．命名由来 c．特点感受 d．地位价值 五、教学反思