《散步》ppt课件（18页）3

欣赏音乐 让 住我家 莫怀戚 散步 人教版七年级语文教学课件 执教者： 许芳菲 莫怀戚， 1951 年出生，重庆人， 中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系，现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。 著有小说集 《 诗礼人家 》 、 《 大律师现实录 》 、 长篇小说 《 经典关系 》 、 《 透支时代 》 。 作者简介： 检查字词 嫩 芽 ( ) 熬 （ ） 霎 时（ ） 分 歧 （ ） 拆 散（ ） 水 波 粼粼 （ ） 各得其所： 分歧： nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 思想、意见等不一致；有差别 。 听读课文、整体感知 散步的 人 有哪些？ 在什么 时间 散步？ 散步的 地点 是哪儿？ 散步中 发生了什么事 ？ 写了一件 什么事 ？ 问题： 4. 散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答） 2. 散步的地点是 。 快速抢答 1. 散步的时间是 。 初春 田野 我、母亲、妻子和儿子 分歧 3. 散步的人有 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。 5 、用一句话概括文章的主要内容。 说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ “分歧”是怎样解决的？ 初读课文，感悟亲情 母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思 分歧 “我”决定委屈儿子，走大路 。 想一想 1 、“ 我 ” 为什么会选择走大路？ 2 、“ 母亲 ” 又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 3 、你认为文章中“我”、“母亲”、“妻子”、“儿子”分别是怎样一个人？找出相关的段落和语句。 品读课文、分析人物 水到渠成、把握主旨 1. 你能概括文章中心思想吗？ 文章记叙了我们一家祖孙三代在初春的田野上散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2. 一次平常的散步，一点小小的波折，要是你，会把这事写入文章吗？ 这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方 ，“以小见大” 地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种 以小事情表现大主题 的写作手法非常值得我们学习。 美点寻踪，品味语言 自主朗读课文，采用圈点勾画的方法划出表现亲情的句子、描写景物的句子，句式对称整齐的句子，看看这些句子好在哪里？ 重点研读、体味亲情 朗读课文第八自然段，想一想：为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”？ 感 恩的话语我们要说，感恩的行动我们更要做，请同学们欣赏一则公益广告片，说说你的感受。 拓展延伸 拥抱亲情 看完这则堪称经典的公益广 告 ，再结合课文，想想这节课你有哪些收获，请 谈谈 你的感受。 畅所欲言 教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！ 布置作业 1 、请同学们回到家中，不妨用自己 的真心， 亲手为父母捶捶背，揉揉肩，洗洗脚 …… 以表示理解和感恩 。 2 、将萦绕在你身边的亲情故事写成一篇随笔。字数 200 字左右。 3 、预习 《 秋天的怀念 》 。