2016年浙江省杭州市中考语文试卷(解析版)
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2016年浙江省杭州市中考语文试卷(解析版)

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资料简介
‎2016年浙江省杭州市中考语文试卷 ‎ ‎ 一、‎ ‎1.下面语段中加点字的音正确的一项是 江南忆,最忆是杭州.漫步苏,桃红柳绿,百鸟唱;寻幽九溪,古木天,流水淙淙.西泠桥,凭吊苏小、武松,尽抒怀古幽情;钱塘江边,观赏汹涌潮水,畅想时代风采…(  )‎ A.tí hè cēn bàn B.dī hè cān pàn C.tí hé cēn pàn D.dī hé cān hàn ‎2.下列句子中没有错别字的一项是(  )‎ A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾.‎ B.近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地.‎ C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康.‎ D.这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量.‎ ‎3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )‎ A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和义务.‎ B.在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心,使书店利润稳步增长.‎ C.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象.‎ D.这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我,深感自己传统文化知识储备不足.‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是(  )‎ A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名.‎ B.执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全.‎ C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟.‎ 第20页(共20页)‎ D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘.‎ ‎ ‎ ‎5.古诗文名句填空.‎ ‎(1)潮平两岸阔,风正一帆悬.      ,      .(王湾《次北固山下》)‎ ‎(2)八百里分麾下炙,      ,      .(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎(3)夫战,勇气也.      ,      ,三而竭.(《曹刿论战》)‎ ‎(4)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“      ,      .”(请选用《论语•子罕》中的句子填写)‎ ‎(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“      ,      ”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思.‎ ‎(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世.她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世,正所谓“      ,      ”.(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)‎ ‎6.文学常识和名著阅读.‎ ‎(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容.‎ 经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜.元末明初小说家施耐庵在《      》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家      在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼      (人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝.‎ ‎(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感.请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点      .‎ A.简•爱 B.林冲 C.格列佛.‎ ‎7.根据下面的对话,代班长拟写一则通知.(只写正文,不超过60字)‎ 班 长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧.‎ 团支书:好啊.听说里面增谖了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见.‎ 班 长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天.这几天去的人很多.‎ 团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序.你看我们什么时候出发?‎ 班 长:上午8点整,在学校门口集中出发.‎ 团支书:好的.写通知和点名的事就归你了.‎ ‎ ‎ 二、‎ ‎8.阅读下面的文章,完成下列各题.‎ 多彩陶碗 ‎【新加坡】尤今 第20页(共20页)‎ ‎①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区,区内有奈街,五光十色,风情万种.‎ ‎②这天,明艳的阳光泼洒在身上,像金色的香槟酒.我和女儿,怀着满满的欢喜,慢慢逛,细细看.丝绸、铜雕、银器、木雕,都是精品.逛着逛着,女儿突然驻足,炯炯的目光里,有一见钟情的狂热.‎ ‎③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗.‎ ‎④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓.‎ ‎⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里.‎ ‎⑥女儿痴痴地看,然后,说:“我要买.”那语调,有着不容反对的坚毅,有着不容劝说的固执.‎ ‎⑦旅居伦敦的她,喜欢烹饪,常常在周末邀约好友到家里共进晚餐.她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物,食物也会溢满梦幻的味道.‎ ‎⑧店主是个好脾气的中年女子,她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上,让我们挑选.我们母女轻声细气地讨论着,生怕嗓音一大,会把那些精致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格,或冷隽或柔婉,或朴拙或雅丽,或端庄或奔放;每一只沉默的碗,都在无声地叙述着一个古老的传说.把这样的碗带回家,满屋喧喧嚣嚣的,都是听之不尽的故事.环肥燕瘦,各有千秋.此刻,取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了.‎ ‎⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八个.‎ ‎⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常坠手.我提醒女儿:“这些碗,不能托运啊,只能手提.”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情,说道:“没问题,我别的东西不买,就买这个.”又问:“妈妈,您为什么不买呀?”我微笑不语.旅行经年,我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了.一切的一切,都是过眼云烟,看过了,便算是拥有了.‎ ‎⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦,那种如履薄冰的小心,那种溢于言表的兴奋,好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿.‎ ‎⑫返回伦敦不久,女儿便呼朋唤友前来用餐.事后,在电话中告诉我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮,大家击节叹赏.‎ ‎⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配.她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们情投意合的食物,才能村托出它们超尘绝俗的美丽.女儿发现,多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水,最能凸显它的美丽;如果放的是汁液浓稠的肉类,会玷污它的色彩,会糟蹋它的图案.‎ ‎⑭我心想:嘿,这不是本末倒置呜?原该是配角的碗碟,现在,不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点,而且,还主宰碗里乾坤哪!‎ ‎⑮过了一段日子,女儿竟然绝口不提多彩陶碗了.‎ ‎⑯问起时,她意兴阑珊地说:“在碗柜里搬出搬进,很麻烦;再说,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”‎ ‎⑰多彩陶碗完完全全地失宠了.‎ ‎⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说,这是必经的道路,也是必交的学费.‎ 第20页(共20页)‎ ‎⑲在我家里,被打入冷宫而不见天日的东西,数不胜数.而这些“昔日的宝贝”,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!(本文有改动)‎ ‎(1)在空格中填入恰当的文字,补全女儿对陶碗情感态度的变化过程.‎ ‎(2)指出加点词语在文中的含义.‎ ‎①她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽.‎ ‎②在我家里,被而不见天日的东西,数不胜数.‎ ‎(3)第⑧段作者为什么详细描写陶碗?联系全文分析其作用.‎ ‎(4)如何理解第⑱段这句话所要表达的意思?请结合生活体验谈谈你的看法.‎ ‎9.精准预测天气有多难 人们渴望预知天气变化,真正做到“未雨绸缪”,但“天有不测风云”,精准预测天气确实不是一件容易的事.‎ 影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性.大气变化是一个复杂的运动过程,充满了各种各样的可能性.对此,美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀,可以引起美国德克萨斯州的飓风.”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”.在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.人们对天气形成初始状态的观测,总是会有某些误差,而哪怕是很小的误差,也会使预测结果大相径庭.‎ 各种复杂地形也会给大气运动带来影响.如青藏高原地势较高,受到太阳辐射后温度上升,尤其是夏天,它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时,要么从上面越过去,并被加热,要么从旁边绕流过去,从而形成天气系统比如西南涡等,这些,使得整个大气环流形势变得十分复杂.可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.‎ 何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比较高.全国24小时晴雨预报和最高、最低,温度预报,能够做到“八九不离十”.但有些天气发生得突然,具有很强的局部地域性特征,例如强对流天气,也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等,预报准确率就非常低.‎ 在多种因素的影响下,预报的难度当然就增大了.这如同玩拼图:如果只有8个板块,儿童也能拼出来;如果是800块,成人可以拼出来;但如果是8000万块,甚至更多,那“神”也都无法拼出来了.‎ 不过,随着计算机的普及和数值预报手段的改选,天气预报准确率正在不断升.英国气象局正在开发一种新的计算机模型,气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报.不久的将来,人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息.届时,气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时,将不会像现在这样,只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气,而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内.‎ ‎(1)为什么说精准预测天气不是一件容易的事?‎ ‎(2)阅读下列句子,回答括号中的问题.‎ 第20页(共20页)‎ ‎①在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.(“风险”在文中具体指什么?)‎ ‎②可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)‎ ‎(3)文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用?‎ ‎(4)下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知识分析.‎ ‎“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)‎ ‎“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”(赵师秀《约客》)‎ ‎ ‎ 三、‎ ‎10.阅读下面的文言文,完成下列各题.‎ 夏翁,江阴巨族.尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣.其人旧识也,僮辈怒,欲殴之.翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之.及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死.翁为之折券①.‎ 长洲尤翁开钱典②.岁底,闻外哄声,出视,则邻人也.司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈③语,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳.此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少.”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也.”其人得二件,默然而去.是夜竟死于他家,涉讼经年.盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳.或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.”人服其识.‎ ‎(冯梦龙《智囊•知微》)‎ ‎【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思.②钱典:当铺.③詈(lì)语:骂人的话.④事:量词.件,样.‎ ‎(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是      ‎ A.尝行过市桥(乘船) B.因好语之(打发)‎ C.某将衣钱(抵押) D.出詈语(返回)‎ ‎(2)对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是      ‎ A.盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳.‎ B.盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳.‎ C.盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳.‎ D.盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他.‎ ‎(3)用现代汉语写出下列句子的意思.‎ ‎①此出不知耳,知我宁肯相犯!‎ ‎②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.‎ ‎(4)夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析.‎ ‎11.阅读下面两首古诗,完成下列各题.‎ 月 夜 ‎【唐】刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.‎ 第20页(共20页)‎ 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.‎ 早 行 ‎【宋】陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.‎ 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.‎ ‎【注】①阑干:这里指横斜的样子.②偏知:才知.③驼褐:用兽毛制成的上衣.‎ ‎(1)《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是      时节的景象.‎ ‎(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析.‎ ‎ ‎ 四、‎ ‎12.阅读下面的文字,按要求作文.‎ 每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋.晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业.”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做.想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”.至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子…‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章.‎ ‎【注意】①题目自拟,立意自定.②除诗歌外,文体自选.③不得抄袭、套作.④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.‎ ‎ ‎ 第20页(共20页)‎ ‎2016年浙江省杭州市中考语文试卷 参考答案与试题解析 ‎ ‎ 一、‎ ‎1.下面语段中加点字的音正确的一项是 江南忆,最忆是杭州.漫步苏,桃红柳绿,百鸟唱;寻幽九溪,古木天,流水淙淙.西泠桥,凭吊苏小、武松,尽抒怀古幽情;钱塘江边,观赏汹涌潮水,畅想时代风采…(  )‎ A.tí hè cēn bàn B.dī hè cān pàn C.tí hé cēn pàn D.dī hé cān hàn ‎【考点】易误读常见字.‎ ‎【分析】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.‎ ‎【解答】“苏堤”应读作“sū dī”;“和”是多音字,可读作“hé,hè,huó,huò,hú”,此处应读作“hè”;“参”是多音字,可读作“cān,shēn,cēn”,此处应读作“cān”;“桥畔”应读作“qiáo pàn”.‎ 故选:B.‎ ‎ ‎ ‎2.下列句子中没有错别字的一项是(  )‎ A.气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,每当想起仍令人热血沸腾.‎ B.近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地.‎ C.少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康.‎ D.这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量.‎ ‎【考点】常见易错字.‎ ‎【分析】本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否.对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法.‎ ‎【解答】A.“维幕”应写作“帷幕”;‎ B.“消声匿迹”应写作“销声匿迹”;‎ C.“通霄达旦”应写作“通宵达旦”;‎ D.正确.‎ 故选:D.‎ ‎ ‎ ‎3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(  )‎ A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和义务.‎ 第20页(共20页)‎ B.在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心,使书店利润稳步增长.‎ C.八年后记者重访地震重灾区,只见居民住宅,农贸市场人声鼎沸,处处呈现一派安定祥和的景象.‎ D.这次青少年官组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我,深感自己传统文化知识储备不足.‎ ‎【考点】成语.‎ ‎【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.‎ ‎【解答】A.使用有误,赡养:供给生活所需,特指晚辈供养长辈.对于未成年人家长应起到抚养的职责.‎ B.使用有误,钻营:找门路,托人情,谋求私利.该成语是贬义词,用于此句不恰当.‎ C.使用正确,鳞次栉比:栉:梳篦的总称.像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着.多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐.‎ D.使用有误,叹为观止:叹:赞赏;观止:看到这里就够了.指赞美所见到的事物好到了极点.句中的意思是让我非常吃惊,所以该成语使用不当.‎ 故选:C.‎ ‎ ‎ ‎4.下列句子中没有语病的一项是(  )‎ A.本着“服务G20,奉献G20”作为目的,杭州市政府发出志愿者征集令,希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名.‎ B.执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全.‎ C.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟.‎ D.一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘.‎ ‎【考点】病句辨析与修改.‎ ‎【分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因.可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因.更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力.‎ ‎【解答】A.搭配不当,应该把“作为目的”改为“的宗旨”.‎ B.搭配不当,应该在“检测”后加上“的力度”.‎ C.搭配不当,应该在“以及”后加上“抒发了”.‎ D.正确.‎ 故选:D.‎ ‎ ‎ 第20页(共20页)‎ ‎5.古诗文名句填空.‎ ‎(1)潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜 , 江春入旧年 .(王湾《次北固山下》)‎ ‎(2)八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声 , 沙场秋点兵 .(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎(3)夫战,勇气也. 一鼓作气 , 再而衰 ,三而竭.(《曹刿论战》)‎ ‎(4)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“ 逝者如斯夫 , 不舍昼夜 .”(请选用《论语•子罕》中的句子填写)‎ ‎(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ 海内存知己 , 天涯若比邻 ”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思.‎ ‎(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世.她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世,正所谓“ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 ”.(请选用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填写)‎ ‎【考点】古诗(词)文名句默写.‎ ‎【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力.解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字 ‎【解答】答案:‎ ‎(1)海日生残夜,江春入旧年(重点字:残)‎ ‎(2)五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(重点字:翻)‎ ‎(3)一鼓作气 再而衰(重点字:鼓、衰)‎ ‎(4)逝者如斯夫 不舍昼夜(重点字:逝、昼)‎ ‎(5)海内存知己,天涯若比邻(重点字:涯)‎ ‎(6)落红不是无情物,化作春泥更护花(重点字:作)‎ ‎ ‎ ‎6.文学常识和名著阅读.‎ ‎(1)阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容.‎ 经典名著的内容往往丰富多彩,引人入胜.元末明初小说家施耐庵在《 水浒传 》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓;现代作家 鲁迅 在《孔乙己》中,塑造了一个迂腐、穷酸的读书人形象,令人唏嘘感慨;英国戏剧家莎士比亚在《威尼斯商人》中,设计了鲍西亚和吝啬鬼 夏洛克 (人名)斗智斗勇的情节,让人拍案叫绝.‎ ‎(2)小张同学在读完培根《谈厄运》一文后,准备写一篇观点为“厄运能磨炼一个人”的读后感.请你帮他从以下人物中选择一个,结合其相关故事来印证这一观点 A .‎ A.简•爱 B.林冲 C.格列佛.‎ ‎【考点】名著综合.‎ ‎【分析】本题考查名著阅读解答时需要认真审题,并且对名著导读推荐的名著要认真阅读理清细节.‎ ‎【解答】解析:‎ 第20页(共20页)‎ ‎(1)本题考查名著的作品、作者和人物形象.“拳打镇关西”“醉打蒋门神”讲述的是《水浒传》中鲁提辖和武松的故事.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》.《威尼斯商人》中塑造了世界文学史上著名的吝啬鬼的形象夏洛克.‎ ‎(2)本题考查的是人物的形象,“厄运能磨炼一个人”的意思是不幸使人更加坚强.选择简•爱可从她不幸的身世谈起;选择林冲可从他逆来顺受,最终被逼上梁山写起;格列佛可从他历险的情节来写.‎ 答案:‎ ‎(1)《水浒传》鲁迅 夏洛克 ‎(2)示例:‎ A.简•爱从小父母双亡,寄人篱下,在盖茨黑德庄园遭受了十多年的虐待:舅妈的嫌弃、表姐的蔑视和表兄的毒打.她没有被这一切摧毁,而以顽强的意志生存了下来.‎ B.妻子受高衙内调戏,自己受高太尉迫害,刺配沧州途中受尽屈辱,逆来顺受的林冲最终奋起反抗,手刃仇人.‎ C.格列佛在小人国受到蔑视,被控告叛国;在大人国被当做小丑,屡遭侮辱;在航海途中,被海盗劫持,险些丧命.虽历经磨难,却始终保持对航海事业的热情,一次又一次踏上冒险的征途.‎ ‎ ‎ ‎7.根据下面的对话,代班长拟写一则通知.(只写正文,不超过60字)‎ 班 长:区科技图书馆正式对外开放了,周六的社会实践活动就去那儿吧.‎ 团支书:好啊.听说里面增谖了八大行星体验展台,以前北京才有,难得一见.‎ 班 长:是啊,那里还可以借乐高玩具,凭个人借书卡每次可借10天.这几天去的人很多.‎ 团支书:那我们就去那里做志愿者吧,帮助工作人员整理图书,打扫卫生,维持秩序.你看我们什么时候出发?‎ 班 长:上午8点整,在学校门口集中出发.‎ 团支书:好的.写通知和点名的事就归你了.‎ ‎【考点】公文类(通知、海报、调查报告、请示、计划、总结等);情景对话.‎ ‎【分析】此题考查了学生拟写通知的能力.‎ ‎【解答】做此题首先要阅读材料,了解通知的内容,再按照通知的格式拟写通知.要注意参加活动的人员、活动的内容、集合的地点、时间都要表达清楚.‎ 答案:通知 同学们:‎ 本周社会实践活动安排去区科技图书馆做志愿者,请同学们周六上午8点整在学校门口集中出发.‎ xxx班班委一会 xx年xx月xx日 ‎ ‎ 二、‎ ‎8.阅读下面的文章,完成下列各题.‎ 多彩陶碗 第20页(共20页)‎ ‎【新加坡】尤今 ‎①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区,区内有奈街,五光十色,风情万种.‎ ‎②这天,明艳的阳光泼洒在身上,像金色的香槟酒.我和女儿,怀着满满的欢喜,慢慢逛,细细看.丝绸、铜雕、银器、木雕,都是精品.逛着逛着,女儿突然驻足,炯炯的目光里,有一见钟情的狂热.‎ ‎③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗.‎ ‎④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓.‎ ‎⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里.‎ ‎⑥女儿痴痴地看,然后,说:“我要买.”那语调,有着不容反对的坚毅,有着不容劝说的固执.‎ ‎⑦旅居伦敦的她,喜欢烹饪,常常在周末邀约好友到家里共进晚餐.她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物,食物也会溢满梦幻的味道.‎ ‎⑧店主是个好脾气的中年女子,她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上,让我们挑选.我们母女轻声细气地讨论着,生怕嗓音一大,会把那些精致的陶碗震裂.每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格,或冷隽或柔婉,或朴拙或雅丽,或端庄或奔放;每一只沉默的碗,都在无声地叙述着一个古老的传说.把这样的碗带回家,满屋喧喧嚣嚣的,都是听之不尽的故事.环肥燕瘦,各有千秋.此刻,取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了.‎ ‎⑨大碗、中碗、小碗,各挑了八个.‎ ‎⑩沉甸甸的多彩陶碗,非常坠手.我提醒女儿:“这些碗,不能托运啊,只能手提.”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情,说道:“没问题,我别的东西不买,就买这个.”又问:“妈妈,您为什么不买呀?”我微笑不语.旅行经年,我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了.一切的一切,都是过眼云烟,看过了,便算是拥有了.‎ ‎⑪女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦,那种如履薄冰的小心,那种溢于言表的兴奋,好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿.‎ ‎⑫返回伦敦不久,女儿便呼朋唤友前来用餐.事后,在电话中告诉我,多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮,大家击节叹赏.‎ ‎⑬女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗,每逢周末,便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配.她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们情投意合的食物,才能村托出它们超尘绝俗的美丽.女儿发现,多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水,最能凸显它的美丽;如果放的是汁液浓稠的肉类,会玷污它的色彩,会糟蹋它的图案.‎ ‎⑭我心想:嘿,这不是本末倒置呜?原该是配角的碗碟,现在,不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点,而且,还主宰碗里乾坤哪!‎ ‎⑮过了一段日子,女儿竟然绝口不提多彩陶碗了.‎ ‎⑯问起时,她意兴阑珊地说:“在碗柜里搬出搬进,很麻烦;再说,沉甸甸的,清洗也不容易呀!”‎ ‎⑰多彩陶碗完完全全地失宠了.‎ 第20页(共20页)‎ ‎⑱对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说,这是必经的道路,也是必交的学费.‎ ‎⑲在我家里,被打入冷宫而不见天日的东西,数不胜数.而这些“昔日的宝贝”,都是我千辛万苦地抱着,提着,跋山涉水地捎回来的!(本文有改动)‎ ‎(1)在空格中填入恰当的文字,补全女儿对陶碗情感态度的变化过程.‎ ‎(2)指出加点词语在文中的含义.‎ ‎①她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽.‎ ‎②在我家里,被而不见天日的东西,数不胜数.‎ ‎(3)第⑧段作者为什么详细描写陶碗?联系全文分析其作用.‎ ‎(4)如何理解第⑱段这句话所要表达的意思?请结合生活体验谈谈你的看法.‎ ‎【考点】记叙文阅读综合.‎ ‎【分析】小说主要叙述了女儿在费尽周折从莫斯塔尔买回一组陶碗后,开始时对他们小心使用、细心呵护,最后不再喜欢,闲置一旁的事.作者通过女儿对陶碗态度变化告诉我们:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,拥有后就热情消退.‎ ‎【解答】(1)本题考查对文本的概括与归纳能力.解答时,先分析出选文的行文思路,再找出文段的关键词句加以概括即可.‎ 文中女儿对待陶碗的态度经历了五次变化:在莫斯塔尔刚见到时,被它们外形吸引,是一见钟情;在征得“我”的同意,买陶碗时,是小心挑选、反复取舍;在带陶碗回去的路上,是呵护备至,兴奋异常;带回家中,刚开始使用时,是起劲地侍弄;过了一段时间,热情消退后,是意兴阑珊.‎ 解答时,可以从以下语句获得提示:“有一见钟情的狂热”“取舍竟是如此困难.我们拿起又放下,放下再拿起,如此反反复复,几经折腾,终于选定了”“女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了,千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦”“女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗”“问起时,她意兴阑珊地说”.‎ 结合上述分,可总结得出答案.‎ ‎(2)本题考查对文章重点语句含义的理解能力.解答时,在理解文中主旨(情感)、内容的基础上,结合具体语句作答.‎ ‎①“情投意合”,本意是形容双方思想感情融洽,合得来.在句中运用了拟人的修辞,女儿带陶碗回家后,刚开始使用时,起劲地侍弄它们,不同的碗用来盛放不同的食物,从句中“每只碗都有自个儿的性格”、“衬托出它们超尘绝俗的美丽”可以看出,此处的“情投意合”是指食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.‎ ‎②“打入冷宫”是拟人的说法,写出了过了一段时间,女儿对陶碗热情消退后,意兴阑珊的态度﹣﹣不再喜欢,弃之一旁.‎ ‎(3)本题考查对文章段落作用的分析.解答此类题目时,先要明确段落的位置,然后再结合文章的内容、结构、主旨三方面作答.‎ 第20页(共20页)‎ 从内容上考虑,本段主要写出女儿在征得“我”的同意,买陶碗时,小心挑选、反复取舍陶碗的情形,突出了女儿对陶碗的喜爱之情(情感角度);在结构上,本段内容为下文女儿对陶碗热情消退的情节做了铺垫,突出了文章的主旨.‎ 结合上述分,可总结得出答案.‎ ‎(4)本题考查查对重点句子的理解和感悟能力.解答时,要注意结合句子所在的段落,联系文章的主旨、自己的切身经历作答.‎ 文章以女儿对对待陶碗态度的变化,表达了自己的人生感悟:人们应该珍惜生活中已拥有的东西,不能喜欢就想拥有,得到了就不再珍惜.“见了宝贝就心喜必买”是指有喜欢的东西就想拥有;“是必经的道路”指出喜欢想拥有,得到不珍惜的做法是年轻人一定会经历的阶段;“也是必交的学费”则是指年轻人要为自己的行为承担责任.‎ 结合生活体验谈看法时,学生应该联系生活中自己类似的生活经历,谈出“珍惜拥有”即可.‎ 结合上述分,可总结得出答案.‎ 答案:‎ ‎(1)A一见钟情 C呵护备至,兴奋异常 E意兴阑珊 ‎(2)①食物与陶碗的风格搭配得自然和谐.②不再喜欢,闲置一旁.‎ ‎(3)写了陶碗风格各异,内涵丰富,既表明取舍困难的原因,又表达了对陶碗的喜爱之情;与后文陶碗失宠形成了强烈的反差,突出了主题.‎ ‎(4)句意理解:年轻人在成长过程中,一定会经历喜欢就想拥有,拥有后热情消退的阶段,也一定会为此付出代价.结合体验谈看法,言之有理即可.‎ ‎ ‎ ‎9.精准预测天气有多难 人们渴望预知天气变化,真正做到“未雨绸缪”,但“天有不测风云”,精准预测天气确实不是一件容易的事.‎ 影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性.大气变化是一个复杂的运动过程,充满了各种各样的可能性.对此,美国气象学家爱德华•罗伦兹有个生动的比喻:“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀,可以引起美国德克萨斯州的飓风.”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”.在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.人们对天气形成初始状态的观测,总是会有某些误差,而哪怕是很小的误差,也会使预测结果大相径庭.‎ 各种复杂地形也会给大气运动带来影响.如青藏高原地势较高,受到太阳辐射后温度上升,尤其是夏天,它便成为高空大气环流的一个热力源;当气流经过时,要么从上面越过去,并被加热,要么从旁边绕流过去,从而形成天气系统比如西南涡等,这些,使得整个大气环流形势变得十分复杂.可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.‎ 何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的天气预报准确率就比较高.全国24小时晴雨预报和最高、最低,温度预报,能够做到“八九不离十”.但有些天气发生得突然,具有很强的局部地域性特征,例如强对流天气,也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风等,预报准确率就非常低.‎ 在多种因素的影响下,预报的难度当然就增大了.这如同玩拼图:如果只有8个板块,儿童也能拼出来;如果是800块,成人可以拼出来;但如果是8000万块,甚至更多,那“神”也都无法拼出来了.‎ 第20页(共20页)‎ 不过,随着计算机的普及和数值预报手段的改选,天气预报准确率正在不断升.英国气象局正在开发一种新的计算机模型,气象人员可以利用它发布面积仅为1平方公里地区的天气预报.不久的将来,人们可以即时获取更小区域内精确的天气信息.届时,气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时,将不会像现在这样,只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天气,而可以把精确度定在比赛场地500米的范围内.‎ ‎(1)为什么说精准预测天气不是一件容易的事?‎ ‎(2)阅读下列句子,回答括号中的问题.‎ ‎①在随机性的多重影响下,任何一种预测结果,都是要担风险的.(“风险”在文中具体指什么?)‎ ‎②可见错综复杂的地形地貌,也是个爱添乱的“捣蛋鬼”.(“捣蛋鬼”在文中有什么表达效果?)‎ ‎(3)文中画线句写了有关温布尔登网球赛天气预报的内容,有什么作用?‎ ‎(4)下列诗句描写了不同的天气,预报这两种天气类型有难有易,请运用文中相关知识分析.‎ ‎“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船.”(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)‎ ‎“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.”(赵师秀《约客》)‎ ‎【考点】科普阅读综合.‎ ‎【分析】此题考察了对文章的理解分析、词语在文中的含义、句子在文中的作用、文章知识的迁移.‎ ‎【解答】(1)此题考察了对文章的理解分析.‎ 在文章的第二段至第四段,开头都有相应的中心句子:影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性、各种复杂地形也会给大气运动带来影响、何况,不的天气类型,预报准确率差异很大.‎ 根据这三个句子,就可得出答案.‎ ‎(2)此题考察了词语在文中的含义.‎ 回答此题时应注意,要联系前后的文意,来具体的回答,一般词语的意思发生了改变,不要回答原义.‎ 此处的“风险”是指具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.‎ 此处的用“捣蛋鬼”是指打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.‎ ‎(3)此题考察了句子在文中的作用.‎ 有关温布尔登网球赛天气预报的内容,一个从内容方面来分析:具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;再一个是针对全文谋篇构思的作用:使用该材料,使说明内容通俗易僅,更具吸引力.‎ ‎(4)此题考察了文章知识的迁移.‎ 此题设置的有创意,联系古诗词的意思来考虑,并且要联系文章的主要信息,作具体的分析.‎ 苏轼诗句的意思是:乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船.描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句的意思是:梅子黄熟的时候下着连绵的阴雨,青蛙在青草地和池塘里随处可见.描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.  ‎ 答案:‎ 第20页(共20页)‎ ‎(1)大气运动自身具有随机性;各种复杂地形会影响大气运动;对不同天气类型的预报,准确率有很大差异.‎ ‎(2)①“风险”具体指预测结果与实际情况相差很大,意味着预测失败.‎ ‎②用“捣蛋鬼”打比方,生动形象地说明错综复杂的地形地貌使大气环流形势变得十分复杂.‎ ‎(3)具体说明随着科技的发展,将来人们可以获取更小区域内精确的天气信息;使说明内容通俗易僅,更具吸引力.‎ ‎(4)苏轼诗句描写的是暴雨天气,因为暴雨发生得突然,具有很强的局部地域性特征,所以预测困难.赵师秀诗句描写的是梅雨天气,因为梅雨天气空间范围较大,时间尺度较长,所以预测容易.‎ ‎ ‎ 三、‎ ‎10.阅读下面的文言文,完成下列各题.‎ 夏翁,江阴巨族.尝舟行过市桥,一人担粪,倾入其舟,溅及翁衣.其人旧识也,僮辈怒,欲殴之.翁曰:“此出不知耳,知我宁肯相犯!”因好语遣之.及归,阅债籍,此人乃负三十金无偿,欲因以求死.翁为之折券①.‎ 长洲尤翁开钱典②.岁底,闻外哄声,出视,则邻人也.司典者前诉曰:“某将衣质钱,今空手来取,反出詈③语,有是理乎!”其人悍然不逊,翁徐谕之曰:“我知汝意,不过为过新年计耳.此小事,何以争为?”命检原质,得衣帷四五事④,翁指絮衣曰:“此御寒不可少.”又指道袍曰:“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也.”其人得二件,默然而去.是夜竟死于他家,涉讼经年.盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳.或问尤翁:“何以预知而忍乏?”翁曰:“凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.”人服其识.‎ ‎(冯梦龙《智囊•知微》)‎ ‎【注】①折券:撕毁债券,不再索取,即免债的意思.②钱典:当铺.③詈(lì)语:骂人的话.④事:量词.件,样.‎ ‎(1)下列句子中加点词的解释错误的一项是 D. ‎ A.尝行过市桥(乘船) B.因好语之(打发)‎ C.某将衣钱(抵押) D.出詈语(返回)‎ ‎(2)对文中括号内画横线的部分断句恰当的一项是 A. ‎ A.盖此人因负债多/已服毒/知尤富可诈/既不获/则移于他家耳.‎ B.盖此人因负债/多已服毒/知尤富/可诈既不获/则移于他家耳.‎ C.盖此人/因负债多/已服毒知尤富/可诈既不获则移/于他家耳.‎ D.盖此人因负债/多已服毒知尤/富可诈/既不获则移/于他.‎ ‎(3)用现代汉语写出下列句子的意思.‎ ‎①此出不知耳,知我宁肯相犯!‎ ‎②凡非理相加,其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.‎ ‎(4)夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析.‎ ‎【考点】文言文阅读综合.‎ ‎【分析】参考译文:‎ 第20页(共20页)‎ 夏翁是江阴县的大族,曾坐船经过市桥,有一个人挑粪倒入他的船,溅到夏翁的衣服,此人还是旧相识.僮仆很生气,想打他,夏翁说:“这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!因而用好话把他打发走.回家后,夏翁翻阅债务帐册查索,原来这个人欠了三十两钱无法偿还,想借此求死.夏翁因此撕毁契券,干脆不要他还.‎ 长洲尤翁开钱庄营生,年末,听到门外有吵闹声,出门一看,原来是邻居.司典者(管理典当的职员)上前对尤翁诉说:“此人拿衣服来典押借钱,现在却空手前来赎取,而且出口骂人,有这种道理吗?”此人还是一副骠悍不驯的样子.尤翁慢慢地告诉他说:“我知道你的心意,不过是为新年打算而已,这种小事何必争吵?就命家人检查他原来抵押的物品,共有四、五件衣服.尤翁指着棉衣道:“这件是御寒不可少的.”又指着长袍道:“这件给你拜年用,其他不是急需,自然可以留在这里.”这个人拿了两件衣服,默默地离去.但是当夜竟然死在别人家,官司打了一年.原来这个人负债太多,已经服毒还没有发作,打算自杀讹诈人钱财,心想尤翁有钱,好做讹头.既然不成,又转移到别人家的.有人问尤翁为什么事先知道而强忍着,尤翁说:“凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.”人人都佩服他的见识.‎ ‎【解答】(1).本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语意思.‎ A.句意为:曾坐船经过市桥.舟:乘船,名词用作动词,解释正确;‎ B.句意为:因而用好话把他打发走.遣:打发,解释正确;‎ C.句意为:此人拿衣服来典押借钱.质:抵押,解释正确;‎ D.句意为:而且出口骂人.反:而且,解释不正确;‎ 故答案为:D.‎ ‎(2).本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开. 文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要要停顿;②有些古今异义词朗读是要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿.本选句符合第③条规律,所以断句选择恰当的是:A.‎ ‎(3).本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅.‎ ‎①句重点词语有:“出”,出于;“宁”,怎么.句意为:这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!‎ ‎②句重点词语有:“凡”,凡是;“加”,冲突;“恃”,依仗;“至”,降临、到来.句意为:凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.‎ ‎(4).本题考查评价人物形象.评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.‎ 第20页(共20页)‎ 夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.‎ 答案:(1).D.‎ ‎(2).A.‎ ‎(3).①这是出于不知道罢了,(如果)知道是我,怎么会冒犯我呢!‎ ‎②凡是别人同你发生冲突而不合常理,一定有所仗恃.小事不能忍,灾祸立刻降临.‎ ‎(4).夏翁没有为难将粪倒向自己的人,还主动撕毁他的债券,他的涵养和大度值得我们学习.‎ 尤翁忍受邻人的无理取闹,并无偿还他衣物;从其异常举动中预知潜在的危险,从而避免了灾祸.这种容人的度量和非凡的见识值得我们学习.‎ ‎ ‎ ‎11.阅读下面两首古诗,完成下列各题.‎ 月 夜 ‎【唐】刘方平 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.‎ 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.‎ 早 行 ‎【宋】陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明.‎ 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣.‎ ‎【注】①阑干:这里指横斜的样子.②偏知:才知.③驼褐:用兽毛制成的上衣.‎ ‎(1)《月夜》描写的是 时节的景象,《早行》描写的是 秋天 时节的景象.‎ ‎(2)两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法,请作分析.‎ ‎【考点】诗歌阅读综合.‎ ‎【分析】题考查古诗的赏析,注意通读全诗,理解诗意,体会诗歌所表达的作者的思想感情,并结合诗句体会诗歌的表现手法.‎ ‎【解答】(1)本题考查的是对诗歌内容的理解.‎ ‎①由“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱”两句知道此时的季节是春天;‎ ‎②由“露侵驼褐晓寒轻”与“稻田深处草虫鸣”两句知道此时的季节是秋天.‎ ‎(2)本题考查的是结合诗句体会诗歌的表现手法.‎ ‎《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.‎ 答案:(1)春天;秋天.‎ ‎(2)《月夜》通过描写虫声初起,穿过窗纱传进屋内的情境,衬托出春夜的恬静;《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥,稻田深处传来草虫的鸣叫声.静中有动,寂中有声,衬托出淸晨的寂静.‎ 译文:《月夜》夜静更深,月光只照亮了人家房屋的一半,另一半隐藏在黑夜里.北斗星倾斜了,南斗星也倾斜了.今夜才知春天的来临,因为你听那被树叶映绿的窗纱外,唧唧的虫鸣,头一遭儿传到了屋子里来了.‎ ‎《早行》‎ 第20页(共20页)‎ 露水降落,我穿着厚厚的毛衣还感到丝丝的寒意;仰望天空,北斗星横斜着分外光明.孤单单地,我半醒半睡地过了座小桥,耳边传来稻田深处唧唧虫鸣.‎ ‎ ‎ 四、‎ ‎12.阅读下面的文字,按要求作文.‎ 每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋.晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业.”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做.想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”.至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子…‎ 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章.‎ ‎【注意】①题目自拟,立意自定.②除诗歌外,文体自选.③不得抄袭、套作.④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.‎ ‎【考点】材料作文.‎ ‎【分析】这是一道作文试题材料,前面有一段提示性的语段,语段的主要内容是一个孩子的内心独白,我们写作的思路应在材料中寻找,只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义,本作文写作难度不大.‎ ‎【审题立意】材料里描述的现象,可能是目前很多家庭生活中的一种常态.学生一看到这样的材料,很熟悉,不会束手无策.大部分考生可能会从自身的角度出发来看待这个问题,也会有一些考生从家长的角度写这篇文章.每个人都能写,但要写得好,写得有深度,因人而异.‎ ‎【思路点拨】这则材料看似平常,细读却内涵丰富,是能考查学生思维层级的好题目.大多数考生会从自理自立的角度入手,结合实际,也很有话说.思考切入的角度可以更多.比如从父母的角度,可以写:什么才是孩子真正需要的?包办代替是爱吗?对孩子的教育应重视什么?从孩子的角度,可以从自理能力、思想独立入手,还可以写关于成长的需求、自我价值的实现等等.‎ ‎【创新指南】这是一篇写人类或者反思人类行为的作文,我们可以转化一下思路,用拟人的手法,写一个小动物的故事,写一个小动物想干家务却被父母拒绝的苦恼,可能更有新意,也容易获得高分.‎ ‎【文体选择】在体裁上,可以写成记叙文,也可以写成议论文.‎ ‎【解答】【例文】‎ 我们应该自立 绕檐家雀永远飞不上蓝天,绕膝孩儿永远不会奔向远方,依靠别人的民族永远不会自立于世界民族之林.“自立”是时代民族的需要,尤其是我们青少年,如果人人都能自立自强,那么国家和民族都有希望.‎ ‎  我们都要学会自立,学会自立对自己的将来都会有帮助.有些人习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,不愿依靠自己的努力走向自立,这种依赖思想对于自己的发展,是非常有害的.因为它不仅会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷,只想不劳而获,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路,所以学会自立对我们来说非常的重要.‎ 第20页(共20页)‎ ‎  自立就是自己的事情自己干.家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室,但是,我们不可能永远生活早摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面.自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程,我们要不断地完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识;逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责,对社会负责的能够自立自强的人.‎ ‎  我们永远都不能依赖父母,总有一天我们也会离开父母的,如果我们不能从现在起,在父母的帮助下,自觉地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立,所以说,人生需要自立.‎ ‎  我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠,自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖,要独立生活,就要做到自己的事情自己负责,我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人.我们也要培养自己的自立能力,最基本的就是要立足自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自己的自己能力,所以我们要培养自己的自立能力.我们要告别依赖,走向自立.‎ ‎ ‎ 第20页(共20页)‎ ‎2016年6月29日 第20页(共20页)‎

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