2008年湘潭市中考语文试题及答案
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2008年湘潭市中考语文试题及答案

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资料简介
湘潭市2008 年初中毕业学业考试 语文试题卷 ‎(考试时间:120 分钟 满分:120 分)‎ 亲爱的同学:你好!‎ ‎ 这份试卷是对你初中阶段语文复习情况的一份检测。相信自己,你一定会交出一份令人满意的答卷。‎ 注意:‎ ‎1、本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共四道大题,26道小题,考试终了请将试题卷、答题卡一并交回。 ‎ ‎ 2、本试卷所有答案均须填涂或书写在答题卡相应位置上。否则不予计分。‎ 一、积累与运用(32 分)‎ ‎1、请根据下列句子中的注音,把相应的汉字依次填写在答题卷上的田字格内。(4 分) ‎ ‎① 夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道,在我的记忆中,昨天灿烂的mú( )样还是那样的清晰。‎ ‎ ② 天灾无情,人间有爱。每一笔捐赠,每一项帐篷,每一包方便面,都是献给灾区人民赤c héng ( )的心。‎ ‎ ③ 我们的母亲河湘江汩汩南来,滔滔北去,浩浩荡荡,不舍昼夜。浩淼的洞庭湖在前面等着她,无yín( )的大海在远方呼唤着她。‎ ‎ ④ 点燃激情,传递梦想。北京2008 年奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的xiáng ( )云图案。‎ ‎2、下列加点词语在句子中意思的理解,准确的一项是(2 分 )( )‎ A、我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便。(本意是竹简,句中指代书籍。‎ B、但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。(靠近,接触)。‎ C、朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。(句中指家乡)‎ D、我以一个客人的身份挨桌看去,很多人都像面善,可叫不出名字。(面相善良)‎ ‎3、下列句子中横线上填写的词语,最恰当的一项是(2 分)( )‎ ‎① 汶川大地震发生以后,社会各界纷纷捐款捐物,各种急需的物资 运往灾区。‎ ‎② 一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的 ,但另一方面,市场经济又必将导致一部分人在竞争中落后。‎ ‎③ 什么是“艺术”?专家们 ‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ 没有一个权威的解释,更何况普通老百姓了。‎ A、浑源不断 权利 况且 C 、络绎不绝 权力 况且 B、络绎不绝 权利 既然 D、源源不断 权利 既然 ‎4、下列句子中没有语病的一项是(2 分)( ) ‎ A、革命英烈的后代们一走下汽车,就受到了韶山人民的热情接待与热烈欢迎.‎ B、球馆设施齐全,可以为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。‎ C 、“西藏今昔”的大型主题展展示了日新月异的新西藏和西藏人民的新生活。‎ D、能否保持一颗平常心是我们在考试中正常发挥、考出水平的关键。‎ ‎5 、右图是《 红楼梦》 的一幅插图。‎ ‎① 这幅画的作者是湘潭籍著名画家 ,这幅画中的人物名叫 。(2 分) ② 下面四段诗句均选自《 红梭梦》 ,其中表现画中人物的是(2 分)( )‎ A、根并荷花一茎香。平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。‎ B、一年三百六十日,风刀霜剑严相通。花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人。‎ C、潦倒不通时务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!‎ D、机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。‎ ‎③ 有一次几个同学在一起聊起了课外阅读这个话题。一个同学说:“唉,都二十一世纪了,还读什么《 红接梦》呀,‎ 你说: ‎ ‎ ‎ ‎ ( 2 分) ‎ ‎6、湘潭市别称“莲城” ,是闻名中外的“湘莲之乡” 。学校文学社决定举办一场以“莲城儿女与湘莲文化”为主题的活动。作为文学社的成员,请你完成下面的任务:‎ ① 文学社请来了一位专家介绍湘莲,作为主持人,请你写一段开场白。(不少于50 字)(3 分)‎ 答: ‎ ‎ 。‎ ‎② 联系课文《 爱莲说》 ,请你为征集的一副对联填上恰当的三个字,( 2 分)‎ 上联:青荷盖绿水灯 下联:白藕□□□‎ ‎7、阅读下面这则材料,回答问题。(4 分)‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ 一民意测评机构对某地区的青少年做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的问卷调查。以下是调查的数据统计。‎ 调查对象·调查项目 城镇青少年 乡村青少年 更喜欢过传统节日 ‎58.3%‎ ‎70.1%‎ 更喜欢过西方节日 ‎41.7%‎ ‎29.9%‎ ‎ ‎ ① 分析上表的的调查结果,你能得出什么结论?( 2 分) 答: ‎ ‎ ‎ ② ‎ 国务院规定,从2008 年开始,每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天,联系上表的调查结果,谈谈你对国务院这一举措的看法。(2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8、填空(7 分)‎ ‎① 子曰:其恕乎! ,勿施于人。(《论语· 卫灵公》)‎ ‎② 征蓬出汉塞, 。(王维《使至塞上》 )‎ ‎③ 阡陌交通, 。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。(陶渊明《 桃花源记》 )‎ ‎④ ,原驰蜡象,欲与天公试比高。(毛泽东《 沁园春·雪》)‎ ‎⑤蒹葭苍苍, 。所谓伊人,在水一方。《 诗经·蒹葭》) ‎ ‎⑥老骥伏枥, 。烈士暮年,壮心不己”抒发了 (人名)年岁己高,却不懈奋斗的豪情。‎ 二、阅读下面课文选段,回答后面的问题(17 分)‎ ‎ (一)‎ 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。‎ ‎9.解释文中加点词的意思。(2 分)‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ ‎(1)所欲有甚于生者 ‎ ‎(2)故患有所不辟也。 ‎ ‎10、用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2 分) ‎ 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。‎ 译文: ‎ ‎11、根据文意,鱼和熊掌各比喻什么?(2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎12、上面选段中孟子提出了什么观点?请联系实际谈谈你对孟子观点的看法。( 3 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)‎ 过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ‎ ‎  “我的讲义,你能抄下来么?”他问。‎ ‎  “可以抄一点。”‎ ‎  “拿来我看!”‎ 我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。‎ ‎ 可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:‎ ‎  “你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。” ‎ ‎  但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:‎ ‎  “图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。” ‎ ‎  学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。 ‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ ‎  解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:‎ ‎  “我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”‎ ‎ (鲁迅《藤野先生》节选) ‎ ‎13、文中说“我很吃了一惊”,是因为什么?( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎14、请用简要的语言概括选文中所叙述的主要事件。(3 分) 答: ‎ ‎ ‎ ‎15、原文结尾说:“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。” 作者为什么说藤野先生“伟大”?请结合选文谈谈你的看法。( 3 分) ‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 三、阅读下面诗文,回答后面的问题(21 分)‎ ‎ (一)‎ ‎①不久前,英国《卫报》评出了“人类最糟糕的发明”,塑料袋不幸“荣获”这一称号。英国《卫报》称,我们的地球似乎已经变成了塑料星球,土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在,直到有一天,我们都已离去,这些东西仍然占据着地球,因为它们是“永存”的。 ‎ ‎  ②从20世纪70年代起,塑料袋就开始在全世界泛滥成灾。现在北京市一年就要扔掉几十亿个塑料袋。人们去商店、小摊购物,商家和小贩都会免费赠送塑料袋,大家都习以为常了,买一块香皂、一盒牙膏也要个塑料袋,反正是免费的,不要白不要。 ‎ ‎  ③据国外新闻媒体报道,经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中漂浮的塑料废弃物,堵塞消化道而丧生。如今,这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来有5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去,经专家解剖尸体后证实,“杀手”竟然是司空见惯的塑料袋,这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶,北京麋鹿苑自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料垃圾而致死的事,科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了‎4公斤之多的塑料垃圾!麋鹿苑的一位负责人说,有人认为,麋鹿怎么这么傻,居然还吃塑料垃圾?其实,不是麋鹿傻,是人傻!人类到处乱扔垃圾,糟蹋自己生活的家园,这和往自家的水井里吐痰有什么两样? ‎ ‎  ④‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ 确实,塑料袋的发明虽然只有几十年,但是它对环境的危害已经显而易见了,它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了自来水厂的取水口,致使好几家自来水厂停产减产,害得重庆市民守着两条大江没水喝。 ‎ ‎⑤据悉,爱尔兰现在已经开始征收塑料袋税了,每个塑料袋征收13美分的税。这个方法极为有效,爱尔兰塑料袋的使用量降低了90%。在挪威,居民外出购物大都自带塑料袋,因为商店虽然提供塑料袋,但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动,倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物,关键在于塑料袋是白给的,用不用与人们的经济利益无关。看来,要抵制“白色污染”,除了宣传、号召之外,还需采用经济手段。 ‎ ‎⑥塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便,但是,往自家的水井里吐痰的事大概没人愿意干。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。 ‎ ‎16、第③自然段中“竟然”一词能否去掉?为什么?( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎17、塑料袋为什么“荣获人类最糟糕的发明”?请你根据文意概括出几点理由。(2 分) ‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎18、从内容方面分析,上文第② 、③ 自然段在全文中起什么作用?( 2 分) 答: ‎ ‎ ‎ ‎19、今年6 月l 日起国家的“限塑令”开始在全国实施,商场、超市、集贸市场使用塑料袋将有所限制。你们学校将开展以“限塑”为主题的公益宣传活动,请你根据这次活动的主题拟写一条标语。( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎(二)早 梅 ‎ ‎ (唐)张谓 ‎ 一树寒梅白玉条,回临村路傍溪桥。‎ 不知近水花先发,疑是经冬雪未消。‎ ‎20、诗中照应题目“早”字的是哪一个词语?( 2 分) 答: ‎ ‎21、这首诗运用了什么修辞手法,主要表现了梅花的什么特点?( 2 分)‎ 答: ‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ ‎ ‎ ‎(三)月是故乡明 季羡林 ‎①每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。‎ ‎②但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单。因此,在中国古诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”,“三潭印月”等等,不可胜数。 ‎ ‎③我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物。我曾幻想,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。以后到了济南,才见到山,恍然大悟:原来山是这个样子呀!因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛 之间”,完全是我无法想像的。 ‎ ‎④至于水,我的故乡小村却大大地有。几个小苇坑占了小村一多半。在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。 ‎ ‎⑤到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起。清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。 ‎ ‎⑥我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南呆了一年,然后在欧洲住了十一年,重又回到北京,到现在已经十多年了。在这期间,我曾到过世界上将进三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到他们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你! ‎ ‎⑦我现在已经年近耄耋,住的朗润园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干嘛呢!”‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ 可见朗润园给人印象之深。此地既然有山,有水,有树,有花,有鸟,每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗? ‎ ‎⑧然而,每值这样的良辰美景,我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。流光如逝,时不再来。在微苦中实有甜美在。 ‎ ‎⑨月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。‎ ‎22、第4 自然段中,作者说“我天天晚上乐此不疲”。句中的“此”是指代什么?( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎23、上文第2 自然段中,作者说“在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬” 。在苏轼的《 记承天寺夜游》 中,陪衬月亮的是什么景物?( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎24、从全文来看,作者为什么要描写世界各地的月亮和朗润园的景色?( 2 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎25、在第6 自然段末尾,作者为什么说“我的小月亮,我永远忘不掉你”? ( 3 分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ 四、作文题(50 分)‎ ‎26、题目: 温 暖 ‎ 要求:(1)能联系社会生活、学校生活、家庭生活,有真情实感;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。( 3 )不能在文中出现真实的人名、校名。‎ ‎ ‎ 湘潭市2008 年初中毕业学业考试 语文试卷参考答案及评分标准 ‎1、应境入的字依次是:模 诚 垠 祥(字形共2 分,错一字扣1 分,扣完2 分为止。书写共2 分,工整、美观,记2 分:清楚、匀称记1 分,不清楚,难辨认,不计分。)‎ ‎2 、B ‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ ‎3 、A ‎4 、C ‎5 、① 齐白石(或齐璜)林黛玉 ② B ③从《 红楼梦》 本身的价值,当代学生阅读的意义方面考虑均可。不强求肯定,侧重语言表达,言之成理即可。‎ ‎6 、① 答案开放。能扣住主题,语言得体,表达流畅即可。有字数不足等情况者酌情扣分.② 濯清涟(出淤泥 , 出黑泥)‎ ‎7 、(l)① 乡村的青少年更喜欢过传统节日(或“城镇青少年更喜欢过西方节日”)。(1 分)② 总体上看,青少年喜欢过传统节日的相对较多(或“总体上看,喜欢过西方节日的相对较少”)。(l 分)‎ ‎( 2)答案不求统一但要求言之有理,观点明确,语言通畅.否则酌情扣分。‎ ‎8 、① 己所不欲 ② 归雁入胡天 ③ 鸡犬相闻 ④ 山舞银蛇 ⑥ 白露为霜 ‎ ‎⑥ 志在千里 曹操 ‎9 、于:比 辟:通“避”,躲避(或通“避”或躲避) 10、、不仅贤人有这种本性(思想),人人都有,不过贤人能够不丧失罢了。‎ ‎11、鱼,比喻生(生命);熊掌,比喻义 ‎12 、① 舍生取义(舍生而取义者也)( l 分)② 联系实际恰当,观点鲜明,表达通顺,计2 分。. ‎ ‎13 、“我”的讲义己经从头到末,都用红笔添改过了。‎ ‎14 、① 添改讲义② 纠正解剖图③ 关心解剖实习 ‎15 、他没有狭隘的民族偏见:能以公正之心对持弱国国民,而且给予了极大的的关心、鼓励和真诚的帮助;治学严谨,教学认真。(答出其中两点即可计满分)‎ ‎16、不能去掉。“竟然” 能表达出意想不到、出乎意料的意思,强调了塑料垃圾之多。17 、① 很难自然降解 ② 破坏土壤 ③ 选成动物死亡 ④ 污染大气 ‎18 、用具体事例说明塑料袋的危害。‎ ‎19 、答案示例:拒绝白色污染,共迎绿色奥运。 远离塑料袋.走进美好生活。(突出主题,语言精当,即可) ‎ ‎20、、先(或“先发” “花先发”)‎ ‎21 、比喻——花色沽白(或“拟人——孤高.孤傲)‎ ‎22、①数星星 ②捉(摇)知了 ‎23 、竹柏 ‎24、对比、衬托的手法.突出我对故乡的热爱和思念。‎ ‎25、答案要点:①勾起 “我”对童年的趣事的回忆 ② 使“我”想起故乡③ 让“我”更加眷念祖国(答出其中两点即可计满分)‎ ‎26 、分五等计分:‎ 一类:中心明确,材料具体,语言流利,条理清晰,可评45 直至满分;‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎ 二类:中心较明确,材料较具体,语言通顺,条理较清楚,可评37 至 44 分;‎ 三类:文章有中心,有材料,语句基本通顺,可评30至? 36 分;‎ 四类:有下列情况之一者,可评20 至29 分:‎ ‎(1)语句不通,明显的病句在5 句以上。( 2 )中心不明确,内容空泛。( 3 )层次不清晰,条理不清楚。( 4 )字数不足300 字。‎ 五类:有下列情况之一者,评19 分以下:‎ ‎(1)文不对理。( 2)有明显的观点错误;( 3)文理不通。( 4 )结构混乱。‎ 说明:(1)语言项达到某一等级,其他项稍次,仍在语言达到的等级内计分。‎ ‎(2)错别字不包含在上面的五个等级内,4 个字扣l 分,重现不计,扣到3 分为止;‎ ‎( 3 )字体端正、美观,卷面整洁酌情加1至 2 分,反之的情扣l 至 2 分:如出现真实的人名、地名和校名等扣2 分。‎ 育星教育网——中学语文资源站(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。 ‎

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