“学习李芳老师”演讲稿:图说天下,引领学生驰骋中外
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“学习李芳老师”演讲稿:图说天下,引领学生驰骋中外

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时间:2020-12-23

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资料简介
“学习李芳老师”演讲稿:图说天下,引领学生驰骋中外地理组只有6位教师,我们却担起了七、八两个年级32个班级的地理教学工作,有时,我们都是超负荷工作。课堂上,我们展示一幅幅五彩缤纷的地图,引领学生在地图上驰骋着、探索着……留下了精彩的地理课堂足迹。赠人玫瑰   手留余香在平顶山市隆重举行的河南省地理优质课大赛上,地理组李述贤老师所作的《西部大开发》一课凭借全新的设计理念和独特的教学风格脱颖而出,以生动流利的语言,丰富多彩的活动设计征服了各位评委,最终荣获了大赛的一等奖,为学校和教研组增了光。李老师手捧获奖证书,激动地说:“证书里有大家的功劳,更有组长王敏老师的功劳!”此话一点不假,教研组长王敏老师付出了艰辛的劳动。得知李老师将要代表新乡市参赛的消息后,王敏老师耐心地帮助李老师修改一张张图片,逐字逐句地修改作课教案及说课稿。为了缓解李老师的作课压力,王老师从各方面分析李老师的作课优势,帮助她树立信心。在平时的教学中,王老师就非常重视组里年轻教师教学技能的培养,她总是毫不保留地将自己的所知所学传授给年轻教师。“组长,日本这节课的经济和工业该如何处理呀?明天就该讲这部分了。”贾濛歌老师焦急地说。“是先讲日本的工业,还是先讲日本的经济发展方式?”“王老师,咱们每次集体备课后,我去上课心里就有底儿了。”在地理组,总是能听到这样的声音。在我校“三主一辅”的教学改革推行中,为了提高教学质量,提升教学效率,地理组重视集体备课的力量。利用每周的教研活动时间,在分析教材,交流教学设计,剖析重难点,以及编写学案等方面大家各抒己见、相互切磋、取长补短、集思广益,达成一致的教学思路。在期末复习时,全组老师以备课组为单位集中集体的智慧,整理出最科学合理的复习资料,统一文印,发给学生。因此,我校地理学科的三率成绩经常超越兄弟学校!王敏老师在助推青年教师成长的同时,也实现了自己专业的成长,近年来,王敏老师被评为省、市级骨干教师、河南省名师,成为新乡市首批参加国家级“国培计划”的教师。以图导学   课堂精彩“刘老师,您讲课幽默风趣,听您上课是一种享受!我画的地图能够以假乱真,我成了家里的地理百事通,我们家旅游的路线都是我安排的。”一下课,一个调皮的男生就跑到刘建老师跟前说道。“拼图比赛开始!”,随着李朝霞老师一声令下。教室里顿时“噼里啪啦”一片声响。各小组忙得不亦乐乎:“这块儿放这儿!”“山西省是挨着河北省呢!快、快放这儿!”“加快速度,时间快到了!”。“俄罗斯北部海岸线长达万米,它的工业区却分布在内陆,而不布局在沿海?而日本的工业区分布在沿海,却不分布在内陆?为什么?请大家读俄罗斯、日本的工业、地形、气候图来分析。”一上课,贾濛歌老师就在大屏幕上展示辨析性很强的问题。一直以来,地理学科是小科目,容易被家长、学生轻视。因此,地理教研组的一致目标就是:营造和谐的课堂氛围,以图导学,打造精彩课堂!刘老师上课将学生的五官全部调动起来,将地理知识在一幅幅地图上显示出来,学生通过在图上圈、点、标等活动提高识图、析图能力。在讲课中,他提炼出理解和识记的技巧,使学生受益匪浅。李朝霞老师组织学生进行中国省级轮廓拼图比赛,通过拼图活动,学生不仅熟悉了每个省级单位的轮廓,而且了解了省级单位之间的相互位置,大大培养了学生的动手实践能力。贾濛歌老师引导学生,利用地图类比分析国家的工业布局规律,提高了学生分析地图的能力。课堂上,老师们通过丰富多彩的地图展示,结合巧妙的辨析性问题设计,使地理课堂精彩纷呈!博学立范   慧心琢璞曾有人说:择业如同择偶。事业就像我们的另一半,只有爱上它,才会觉得幸福。刘建老师曾风趣地说:“不管因为何种原因走上了教师这个岗位,我们就要像对待自己的爱人一样,忠于它,热爱它,并愿意为之奉献自己的青春、才华。”。地理组的老师通过不断地学习,更新教育理论,改进教法,用新的理念武装自己,努力去做学生喜欢的老师。干一行,爱一行,专一行,全身心地投入,才能在这平凡的岗位上取得不平凡的成绩!在学校举行的希沃白板智慧教育技能大赛中,李朝霞老师和我代表地理组参加了比赛,我作的《多变的天气》一课将先进的教育技术手段用于地理课堂教学中,课件呈现图文并茂,教学设计新颖巧妙、前后连贯、师生互动设计得丰富多彩。最终我们地理组赢得了集体一等奖,李朝霞老师和我赢得了个人一等奖的好成绩!在学校举办的“课堂问题设计”大赛中,李述贤老师所作的《台湾》一课,课件精美、实用,重难点设计科学合理,问题设计通过“明辨是非、追本溯源、探珍猎奇”三个模块涵盖主要内容,层次分明,具有很强的辨析性,突出了我校的“三主一辅”的教改理念。受到了听课老师的一致好评!荣获了大赛一等奖!全组老师在促进自己的专业成长的同时,非常重视学生的素质教育,近年来,在学校开展的社团活动中,我们组织学生参加了丰富多彩的地理实践活动。如:新乡市交通状况调查、读报剪报——知牧野爱新乡等活动。文明创建   弘德先行我们组承办的社会主义核心价值观——和谐篇大讲堂上,李述贤和我组织学生参与“看短剧—谈启示”、“听故事—说感受”、“看动画—聊感悟”、“举例子—话低碳”四个活动,让学生联系我校组织的“九星评比”、“经典诵读”、“低碳出行”等活动,深刻领悟了社会主义和谐价值观中的人与自身、人与人、人与社会及人与自然的和谐。讲堂上,教师深入浅出匠心引导,学生积极参与、课堂氛围活跃和谐。听课老师无不交口称赞!为迎接我校全国文明校园的复检,地理组弘德志愿服务队利用周末,实地考察了新乡市的母亲河——卫河。通过保护卫河的弘德志愿活动,市民增强了了解卫河、保护卫河的意识;同时我们也见证了卫河的变化,但是还存在着一些亟待解决的问题,我们以绵薄之力带动每个人,从心底关爱卫河,共建天蓝、地绿、水清的美丽新乡家园。我们用实际行动践行了“德行天下”的校训和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。我们虽然平凡但不平庸。在平凡的工作中,我们取得的成绩是暂时的,而教书育人的任务是长期而艰巨的。今后,我们将继续努力,严谨治学,不断创新,与时俱进,使我们的教育教学工作再上新台阶!李芳老师把对教育事业的忠诚和热爱化为对学生无私的爱、践行于教书育人的点点滴滴,用自己的实际行动和英勇壮举生动诠释了“四有”好老师的深刻内涵,树立了新时代人民教师的光辉形象。最后,我们倡议:李芳精神之花开遍我们二十二中的每一个角落!

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