《高师院校历史课堂教学实践指导》教学心得
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《高师院校历史课堂教学实践指导》教学心得

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时间:2020-12-23

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资料简介
《高师院校历史课堂教学实践指导》教学心得结合《高师院校历史课堂教学实践指导》一书和自己这段时间的备课经验,我对于自己的备课总结出以下流程:一、首先就是要牢牢掌握教科书了。讲课前,你首先要做到的是对自己所要讲的内容的熟知,对每个单元的知识流程要把握,就比如我要知道我所要讲得这个单元的单词,语法,两篇课文,课本上的听力,课本上的习题等等,只有做到熟知整个单元的知识架构,才能全方位的讲出高水准的课。二、参考与课本配备的教师用书,习题册。在讲课前,每一位老师都应该参考有用的教材,有用的资源来拓展知识,来把握本单元的重难点。宽城三中在之前给我们这些实习生邮递了历史教材,同时结合自己在网上找到的PDF版教师用书,我自己在讲课前就会在课本上知识的基础上,去将与课本配备的教辅材料从头到尾看一遍,做一遍,以确保为学生拓展更多的知识。三、在备课的过程中就要将学生放在主体位置。学生们的知识跟我们老师的知识是不一样的,有可能老师认为很简单的知识,学生们学起来就比较困难。因此,在备课中,我们应该清楚哪些知识应该讲,哪些不应该讲;哪些知识应该重点讲,花得时间要多,哪些知识是可以一句带过等等,要根据新课标的要求,做到详略得当。四、在备课时提前预想学生的听课效果、课堂氛围等等方面的问题。如果讲到一个比较难的知识点的时候,就要化难为易,为学生想到一些易懂的知识解释,以确保学生上课不会因为听不懂而走神。或者当内容枯燥乏味的时候,可以想一些笑点去调节课堂氛围,吸引学生学习兴趣。总的来讲,作为教师的我希望所准备的每堂课都能给学生带来很大的收获,虽然这个目标很难,但我们可以不断地提高自己、完善自己,朝着这个目标努力。

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