初中九年级历史线上线下教学衔接工作计划

初中九年级历史线上线下教学衔接工作计划本着“面向全体、不落一人、分类施策”的原则，妥善处理好开学复课前线上学习和开学复课后教学的衔接问题，避免出现教学进度和学习程度不一的“夹生饭”现象，确保教育教学质量。首先进行学情分析，对学生居家学习情况进行摸底诊断，开展线上教学效果综合测评，进行返校检测。依据检测成绩，评估线上教学期间学生学习效果和个体差异，区分不同班级情况，有针对性地制定教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式。采取串讲复习、分层教学、集中辅导等形式，做好居家线上学习与开学后线下教学的衔接，确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课教学。对因线上教学条件保障有困难的学生、因故不能返校学生，防疫一线、以及留守儿童、家庭困难学生，将有针对性地进行学习辅导和关爱帮扶，确保不让一个孩子掉队。