《加法交换律和乘法交换律》教学反思
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《加法交换律和乘法交换律》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《加法交换律和乘法交换律》教学反思《加法交换律和乘法交换律》是建立在学生已经具备了加法和乘法的已有经验基础之上,直接呈现加法及乘法的两个不同算式,让学生观察和思考两个加法及乘法算式的结构特点、两者有没有联系。通过两个算式的共同点:和或者是积相等,把他们合并成一个等号连接的算式。通过观察,引导学生发现问题,提出问题,并大量列举加法和乘法算式。学会了仿写算式后,再尝试用数学语言去解释生活中的算式为何会成立,进一步体会乘法交换律和加法交换律在现实生活中也经常用到。在随后的教学环节中,我引导学生写出用字母表示加法及乘法交换律的表达式,明确用字母表示运算律更加简单、清楚、明了,突出用字母表达式表示运算律的优势,也为后面用字母表示数和方程的学习打下基础。在课堂教学中,我的重难点突出,引导孩子比较好,对于回答问题回答不完整的孩子也进行了追问,让每个孩子都尽可能的把自己的语言叙述完整。本节课注重信本课堂模式,只引导,让孩子学会表述自己想法,孩子们通过相互讨论、相互学习,达到本堂课的效果。我的不足是:在孩子们仿写的时候,没有及时提醒孩子们仿写的不完整,数学币的发放方式会影响别的孩子听课,孩子们讨论的时间较少,以后这些方面在教学中我都会多多注意。

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