三年级科学上册《我们来做热气球》教学反思

三年级科学上册《我们来做热气球》教学反思        本课是一节实验课，在开学初，我就将本课列到了实验计划里。期待着和学生们一起制作热气球。由于这是改版之后的教材，所以对于本课的实验，我也是第一次尝试，基于安全的原则，本课所选用的实验器材是学生熟悉便于操作的生活中的材料，有蜡烛、塑料袋这两种生活中常见材料，但这样设计有两处不足：一是蜡烛产生的热量少，需要更多的加热时间；二是塑料袋容易烧皱，造成实验失败。确实在我提前做演示实验的时候，就面临了失败。塑料袋总是被热量烤破。面对这样的情况，我在网上找了相关的实验视频，网上的实验视频中所选用的材料是燃气炉和铝箔板，还有耐热的塑料袋。并且实验效果很明显。        带领同学们进行视频学习，同样也没有降低学生们的学习兴趣，虽然材料不同，但是学生们却从这个视频中也明白了热气球升空的原理。虽然本课结束了，但是我觉得找到合适的材料的使命没有结束，希望在不断尝试中，能让我们的热气球升空。