六年级英语期中考试试卷分析

六年级英语期中考试试卷分析 一、学生答题基本情况   本次测试共45人参加考试，平均分为91.34及格率为100%，优秀率为95.65% 二、取得成绩的成因分析 学生听力的一至四题做得较好，大部分学生没有失分。笔试一二四六题和七题做的也很好。主要学生在课多读。课堂上，我经常领学生朗读课文，重点句子也反复的读，练习。在读句子，读课文中加强语感，理解句子意思。 三、存在问题分析 听力部分失分率较高的题型是第五题，有些同学根本没有听懂对话内容以至于将题做错。笔试部分三的2.4小题题、五题的2.5八题的写作失分较多，五题连词成句个别学困生减分也较多。五题用英单词的正确形式填空，有些学生不明白句型里的一些语法知识，出错。连词成句对于个别分学困生来说，做起来非常困难，单词不认识，句子不会读。三题的那两个小题考察学生对一般疑问句语句语调的掌握情况，由于平时对这方面练习少，所以出错的加多。八题写作失分也较多，原因是在这个语境中学生不理解会话内容，不知道怎样用英语问和答。 四、改进措施 1、加强听力训练。听力训练要有一定的计划性、针对性及阶段性，力争贯穿小学教学的全过程，使学生在语音、语调上获得听感，还要给学生教一些听力的技巧。  2、在今后的教学中还是从基础单词及单词的书写抓起，平时教学注意单词的拼写，力争让学生突破拼读关，学单词时讲一讲拼读规律，减轻学生死记硬背的压力。  3、对于重点、难点句型应该在课堂上举一反三，反复操练，争取让大部分学生掌握重点、突破难点，不至 于在卷上乱写。  4、还要引导学生阅读理解和综合运用所学知识方面狠下功夫，从小养成认真审题的好习惯。   5、对基础差的学生采取有实效性的帮助，如“一帮一”，老师也要多关心他们的学习，及时解决他们的学习困难，多鼓励他们，并和家长多沟通，取得家长的支持，同时，在平时的教学中要及时地帮助学生梳理知识，进行专项训练，并鼓励学生自己复习整理知识点，提高自我学习的能力。   五、命题的建议 1、  建议录音里读听力题目要求时按卷面读。 2、  作文降低点难度。