《6和7的组成》教学反思
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《6和7的组成》教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《6和7的组成》教学反思为了让学生理解并掌握6的组成,教学时,我组织学生画一画圆,涂一涂色。通过操作,学生认识到6可以分成5和1,还可以分成4和2,还可以分成3和3,还可以分成2和1,还可以分成1和2。我先引导学生有规律探究6的分成,在学生整体感知6的分成之后,然后引导学生观察,发现两种数的组成只是两部分交换位置而已,我们可以把它看作是一对。在学习7的分成时,我让学生动手去分7个方块,自己去分一分,说一说,并写出7的分与会。由于学生有了6的组成经验,所以,能很快有序的写出7的分成。引导学生经历一个由扶到放的过程,引导学生主动地学习,学生在掌握知识的同时,还积累了必要的学习经验,全面提升学生的数学素养。 

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