日月水火教学反思

日月水火教学反思在结束了本次新教师展示课后，我的内心有些激动。在这次的教学过程中，我也是有得有失。在各位领导老师评课之前，我先在这里写下我的个人感受。我认为我在这节课中还是有些紧张，很多预想好的语言在课堂上还是组织的不够完整贴切。其次，我的很多教学预设还是不够适合一年级学生的年龄特征。例如说在四班试课时，大部分学生都能够观察图片联系到汉字说出其中的异同，可是在今天三班的课堂上学生讨论的效果不是那么好。我知道很多是我自己的问题，例如说可能提出的问题不够清晰明确、没有考虑到学生的思维能力观察力。其实也是因为在这一环节浪费了很多时间，做了很多无用功，也影响到了自己的时间把控。原来我最后准备的是带着学生分析两个要求会写的字，写完然后展示，最后由于预留的时间不够，我只带着学生只写了一个字，所以觉得自己各方面表现得不太好。任主任在给我评课的时候也提到了我的教学预设中，让学生观察图片和汉字之间的关系，没有结合到学生的年龄特点。思路方法是对的，就是学生们说的不够清楚，不够明白。在这一点我是吃力不讨好，最后还是需要自己总结，可能这对于一年级的学生来说，比较费力，更适合二年级学生的思维特点。再者是当我讲到：日对应的象形字中的一横代表的是太阳发出的耀眼的光芒，我的PPT中需要出示带有光芒的太阳。还有就是有很多需要向同年级老师多多学习，比如路老师在课堂中的过渡语都运用的非常好，这些都是我还没有做到的。我也会在这次课后多多反思，争取以后在备课上课时更游刃有余，早日成长。