拍手唱歌笑呵呵
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拍手唱歌笑呵呵

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时间:2020-12-18

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资料简介
第一单元  好朋友       第一课时 教学内容 唱  《拍手唱歌笑呵呵》拓展  《拍手唱歌笑呵呵》的比较 教学目标 1、 学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》,并能用唱名模唱歌谱。 2、能用嗓音模仿动物的叫声,并能随音乐模仿动物的动作。    3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。 教材分析    《拍手唱歌笑呵呵》是一首欢快风趣的儿童歌曲,节奏明快,旋律流畅,表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍,由四个变化重复的乐句组成,结构方正,易学易唱,适合表演。 教学重点学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点用唱名模唱歌谱。比较两首歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。 教学方法     模唱和听唱相结合 教学过程 一、 音乐律动教师带领学生进教室,随音乐节奏变换动作,初步感受乐曲欢快热烈的情绪。 二、学唱新歌教师导语:(在《拍手唱歌笑呵呵》的音乐声中)同学们,眼睛是心灵的窗户,每个小朋友都有一双明亮的眼睛,在你的眼睛里有个我,在我的眼睛里有个你,不信我们对面坐,看看是不是?1、 师生一起跟着音乐的节奏朗读歌词,并做一些简单的动作。2、 反复听赏歌曲。3、 用整体模唱法学唱歌曲。4、 表现歌曲要求大家自己创编动作进行表演。小组进行表演。5、跟着老师用唱名魔模唱歌谱。6、比较歌曲欣赏另一位作曲家颂今为相同歌词谱写的歌曲《拍手唱歌笑呵呵》提问:这两首歌曲情绪是否相同?你喜欢哪一首?为什么? 五、 课堂小结

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