《运用估算解决问题》板书设计和教学反思
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《运用估算解决问题》板书设计和教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
 《运用估算解决问题》板书设计和教学反思板书设计:解决问题1、把166看成170,把225看成230,把558看成560.170+230+560=400+560=960(元)2、166+225+558 =491+558=949(元) 教学反思:本节课主要采用小组讨论的形式进行,从分发挥了学生的主题性,把课堂交给学生。但是在讨论结束后发现学生自主学习能力较低,今后要多培养学生的自主学习和自主探究能力。

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