教师演讲稿 我为教育做贡献——心灵之花遍地开
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教师演讲稿 我为教育做贡献——心灵之花遍地开

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时间:2020-12-23

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资料简介
大学时代,梦想着做一名“披荆斩棘”敢于说实话的新闻记者,即使梦路坎坷,也不会忘记这样一个代表着正义化身的职业角色,总想着能做一些对自己、对他人有价值的工作。可是梦想总是那么遥不可及,机会也总是转瞬即逝……    现在的我,是一名普通的人民教师,一名小学语文教师,每天沉浸在文字的海洋里,带领学生遨游“世界”,看到孩子们天真稚嫩的笑脸,不由自主地觉得“教师”不仅是一名教师,他也是生命的缔造者,精神的引领者。而此阶段的我非常满意这种生命状态。不因为别的,而是因为我实现了自己的价值,保尔柯察金曾经说过“人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。当他回忆往事的时候,他不致因虚度年华而悔恨,也不致因碌碌无为而羞愧”正是这样,我没有因为年华流逝而惋惜,没有因为得失而患得患失,没有因为际遇而怨天尤人。相反,这些教会了我如何面对生活给予的“恩赐”。这也许就是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”的道理吧! 教师赋予我力量,使我的人生充满力量,而我也要为“教师”这个职业承担责任。其实说到教师的力量,并不是他的名词给与的力量,而是那些可爱的孩子们带给老师的精彩人生。作为一名小学语文教师,每天和学生朝夕相处,久而久之,却发现自己的生命力不能没有什么……今年暑假,我轻松地过完了暑假生活,提前来到学校做准备工作,空荡荡的校园只有老师们工作的场景,看着同事热火朝天地准备自己的新学期,而我心中却莫名其妙地不安起来,看到自己熟悉的三尺讲台,忽然觉得特别陌生,拿起手中的粉笔似乎有千斤重,不知道如何下笔,如何面对那些纯真的眼神,每每想到这里就内生愧疚,我是怎么了?怀疑自己?这些想法使我夜不能寐,如果以这样的姿态去见这些孩子们,相信他们是能够感受到这种不自信的。 但是总说不出是什么原因,两天时间总是魂不守舍,在一个傍晚我出去散步,“老师好!”一个响亮而清脆的声音传到耳边。原来是学校的学生,不知为何此时的我心里觉得很踏实,而这个学生和他的妈妈一起,他激动地给家长介绍着自己的老师,甚至要跳起来了。当然我不会像那个学生一样“没规矩”,彼此交谈了几句,虽然很平淡,但是心中都是那样的波涛汹涌。相互告别之后,我明白了,我的这些疑惑、怀疑都是因为他们,没有学生的老师不是老师,没有学生的校园也不是校园,教师、校园、学生构成一幅和谐的“全家福”,缺一不可。我想,这也许就是心灵的碰撞而开出的灿烂之花吧! 在日常工作中,都说我是“温柔”老师,可谁知道这个“温柔”老师背后也“凶残”的一面,面对学生在班级、课堂、课间出现的状况,这个“温柔”老师露出了真面目,直接让学生看到了我“凶恶”的内心世界。在一次作文课上,由于学生作业完成不认真,作业一次次拖拉至今,我控制不了自己的洪荒之力,对全班进行了一次思想政治教育课,忽然看到一个学生正在誊写大作文,我就稳住气息走到他身旁,不分青红皂白,抓起他的作业,当众点评、批评。这个同学微笑着低下了头,全班顿时鸦雀无声。而此时的我依然点评着…… 下课了,当我正要走出教室的时候,这个同学红着脸跑过来:“老师,对……对不起,惹你生气,也耽误了大家的时间……”说完就跑出去和同学玩去了,后来听学生说因为他的字迹不好,写了一遍不满意重新誊写的。听到这些,作为一名教师多么惭愧。所以说,要说贡献,是孩子们让老师变得伟大,也是孩子们让老师学会了天真,面对这样的孩子们,作为老师的我,又有什么原因不为之而奋斗呢! 教师是一个特殊的职业,他是人类精神文明的传递着,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。这就要求教师要严格要求自己,在我的身边,看到那么多年轻人为了教育投身其中,不管自己的花样年华,只在乎教师是否能够实现自己的人生价值,也使学生“亲其师、信其道”,教师学生的心灵得到净化,融合在一个纯真的世界里,为未来做准备…… 我相信,在教育的道路上,虽然遇到的困难数不胜数,但是,只要抱有一颗热爱教育的心,心灵之花会漫山遍野的!

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