《式与方程》复习课教学反思
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《式与方程》复习课教学反思

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时间:2020-12-23

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资料简介
《式与方程》这节课的内容有两点,一是用字母表示数,二是列方程解决简单问题。目标一是经历回顾式与方程有关知识的过程;二是会解决简单问题;三是感受式与方程在解决问题中的价值,培养初步的代数思想。在课前布置前置作业,通过学生完成前置作业来整理“式与方程”的知识,虽然有部分学生不能完整地整理所学知识,但仍可对某部分知识进行简单的整理,通过这种整理知识的方式,引导学生思考这些知识之间的联系,在学生有自己的一些想法的基础上,教师再综合学生整理的知识形成一个较为完整的知识体系,这样突出学生在整理知识过程中的主体作用,不仅能调动学生的学习积极性,还能加深学生对知识的理解,增强复习效果。  教学设计一定要考虑学生的实际情况,要从学生的已有经验出发,不能以自己的经验代替学生实际情况,认为上过的内容只要复习一下,学生就能弄懂,如用方程来解决问题时,对于简单的题目,学生做的很好,但稍复杂一点的题目,部分学生不能很好的分析题目,找出题目中的关系式。从中也看出这部分学生并没有掌握好这部分知识。

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