幼儿绘本《我妈妈》教学设计
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幼儿绘本《我妈妈》教学设计

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时间:2020-12-23

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资料简介
幼儿绘本《我妈妈》教学设计教学目标1、引导学生仔细观察图画,理解画面内容。2、通过阅读和交流,使学生感受母爱的温暖。3、鼓励学生自由发挥想象力,进行说话训练,表达对妈妈的爱。教学重难点引导学生学会看图的一般方法,读懂图意,理解画面内容。教学过程一、激趣导入,赏读封面,板书课题。二、读文赏图,理解图意。(一)妈妈真的很棒1、出示课件呈现妈妈的四种本领,观察讲述妈妈棒在哪里。2、这是我妈妈,我妈妈怎么样?(二)妈妈真的、真的很棒。1、分别出示妈妈变化的图片(园丁、仙子、狮子……),分别叙述。2、发现这几句话有什么共同特点?练习说话,你能像这样夸夸你的妈妈吗?我妈妈像(    )一样(    )。(三)感受母爱的温暖。1、是啊!不管妈妈是电影明星,还是登上月球的宇航员,不管她是舞蹈家,还是大老板,她都是我的妈妈。(欣赏绘本)2、回顾板书结构图,小结。三、有感情的配乐诵读。1、自由读  2、齐读  3、男女分角色读  4、美文诵读四、拓展、延伸。1、出示妈妈的照片,根据固定句式进行说话训练:     大家好,我是            ,今年        岁了,这是我的妈妈。我的妈妈真的很棒!她会           、              ,她像          一样            。我的妈妈真的真的很棒!我爱她,她也爱我,永远爱我!2、总结。

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