小学2017-2018上学期教育科研工作总结
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小学2017-2018上学期教育科研工作总结

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时间:2020-12-23

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资料简介
小学2017~2018学年第一学期教育科研工作总结智慧的教育科研应该是什么样子的?它应该是一种思想,指导我们的教育生活;它应该是一种方式,优化我们的办事效率;它应该是一种组织,健全我们的工作集体。本学期教育科研工作重点走了以上三步:组建了教育科研协作小组,抓实了课题管理工作,改革了管理方式,夯实了学校的文化阵地,现总结如下。一、 课题研究凝思想,理论建设促升华    学校课题是学校文化的体现,课题研究是教师思想的落实,课题成果是研究理论的总结,学校注重了课题的申报、管理和总结。    1.做好吴江区课题申报工作。学校在吴江区年度课题申报中做了前程管理,过程辅导和人人过关三项过程。首先在校级年度课题的基础上进行选拔,其次邀请吴江区教科室领导进行课题辅导,最后教科室全体成员采用包干制的形式对每个课题进行修改。过程管理抓得细,申报成果比较明显,72个课题有53个获得通过,其中舜湖校区40个课题通过x个,成功率为x%。吴江区级课题的申报成功,为一线教师进行课题管理开辟了良好的平台。2.国家级课题顺利结题。12月129日,薛法根校长主持的国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题《关联理论视域中的小学语文组块教学研究》结题评审会在盛泽实验小学举行。课题以丰硕的实践成果,严谨的理论建构,广泛的社会影响得到了评审会的高度评价。3. 优化学校精品课题建设步伐。根据省精品课题评比要求,学校确定了“小学伙伴德育研究”作为预备项目,做好省精品课题和教育成果奖的准备工作。4.抓好课题的管理工作。学校主课题工作有效推进,完成网络化管理工作。教科室继续做好大市以上课题网络化管理月报工作,每月对教师的课题研究情况进行管理。学校组织教师积极申报江苏省十三五课题,做好课题的辅导和申报工作。5.指导外来民工子弟学校开展教研活动。多位教师走进“思进小学”,并且全程跟踪辅导课题活动。该校设计的课题“旨在提升教师导——练能力的行动研究”有序推进。6.理论成果是课题建设的成果,也是学校智慧教育的办学成果,建议整理出版智慧教育系列丛书,系统保存学校的研究成果。二、 组建教科协作组,做好研究的衔接人学校科研工作要落地,仅仅依靠教科室的人员是不够的,需要组建中间者,做好“二传手”。学校通过协作组建设,全面推开学校的重点工作。1.依靠区教科室和学校管理部门,改革教科组织和管理考核机制,出台管理方案,初步拟定了《教科协作组章程》,并且校园公示。2.做好前期调研工作,对教师的教育科研情况进行问卷调查,撰写调查报告,确立协作组的工作目标和具体内容。3.开展协作组动员会议,组建协作组,完善管理网络。采用自愿申报和组织推荐的方式,组建了14个协作组,涵盖学校教学、德育、体育、科研等方面,并颁发了聘用证书。4.采用项目管理的方式开展活动。每个协作组申报研究规划表,制定研究任务,由教科室人员分项目管理,一次考核成员的研究成效。体育、教科项目的研究有序推进。协作组如何落实到具体部门,指导具体工作,如何推广发布,需要在今后工作中不断优化。三、 改革教科考核方式,让教师在研究中成长教科室改变考核方式,积极发挥科研指导作用,推出教师“五个一”考核细则,帮助教师获得切实提高。1.改革教科考核方式,对教师基本功提出新的要求。学校通过“五个一”考核,改变考评内容和标准。以“一项微课题”为总领,要求教师在一学年内完成“一堂公开课”、“一次微讲座”、“一篇高质量论文”、“读一本好书”、“一张优质的试卷”,全面考核教师的专业能力。教科室成员对每个教师的课题采取人人过关的形式进行修改,并全校公示教师课题目录,让教师明确了学期工作目标。2.开展丰富多彩的教科活动。本学期继续通过整体策划和有效推进的方式,促进教师整体化发展和个性化成长。组织了精彩的读书活动,邀请了省基教所等专家来校指导青年教师读书,提高了教师的思想认识和理论水平。各个校区组织了形式多样的教师论坛活动,南校区的“南风杂谈”、舜湖校区的“杏坛论语”活动点亮了教师的思想火花。整个校区全面推开“微讲座”活动,以教研组为单位,每个教师宣讲自己的研究成果,通过“晒一晒”自己的研究活动,形成人人搞研究的良好氛围。四、做好学校文化建设,积淀教师教育经验学校教科室是教育经验的孵化器,是学校教师教育声音的传话器,是上级各项教科活动的组织者。教科室做好学校文化建设活动,推动教师的科研积极性。1.做好校刊校报的编撰工作,本学期编撰校刊3期,期末上送区教科室。每月末做好教师论文、教育科研信息的整理,推送相关杂志和部门进行发布。做好《年鉴》的编撰工作,给学校年度工作“归档”。2.本学期教科室组织了多项由江苏教育报刊社、教育学会、教研部门组织的竞赛活动。教师在省级期刊以上发表论文35篇。3位教师获教海探航一等奖,学校荣获优秀集体奖。四篇文章分获省五四杯、管理征文、师陶杯、杏坛杯一等奖。    3.做好教育科研宣传工作。本学期推出了教师博客信息发布活动,以此促进教师的日常化工作。做好学校的对外宣传介绍工作。五、为教育科研再发展谋划教育科研下学期重点做好以下三个方面:重点抓好江苏省精品课题申报和教育成果奖的设计工作。继续推进教科协作组建设。推进教师的“五个一”考核工作。

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