《8和9的解决问题》教学反思
加入VIP免费下载

《8和9的解决问题》教学反思

ID:523255

大小:1.16 KB

页数:1页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
在本节课的教学中,我先用旧知识引入,复习大括号的问号的含义。然后出示本节课的主题图,问学生在这幅图中你找到大括号和问号了吗?那这样的问题应该怎样解决呢?那你从这幅图中看到了什么数学信息呢?引导学生关注文字信息,理解文字信息的含义。培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。图中一共有三个问题需要解决,这时,我引导学生:关于小鹿,你知道了那些信息?将学生的注意力吸引到小鹿的问题上。然后再解决有关天鹅和蘑菇的问题。 本节课的教学,课件的动画操作,吸引了学生的注意力,帮助学生理解了图中的信息。天鹅和蘑菇的信息,图中没有直接给出问题,需要学生自己提出问题。通过本节课的教学,提高学生提出问题和解决问题的能力。但学生对于此类问题还比较陌生,今后还需加强训练。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料