幼儿老师教育随笔 阅读不仅是习惯的养成, 更是品质的提升
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幼儿老师教育随笔 阅读不仅是习惯的养成, 更是品质的提升

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时间:2020-12-23

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资料简介
我们都知道读书的重要性,为此在本学期刚开学的第二个星期,我就给孩子们部署了每天回家进行阅读的要求。阅读是孩子学习习惯的一种养成,回到家后第一件事就是阅读,完成老师布置的任务。我们都知道进入小学的孩子,经常会出现每天晚上写作业写到8、9点钟的现象,但是,对于刚刚步入小学一年级的孩子,他们写作业也写到8、9点钟,这是为什么?去年教过的毕业班的一位家长给我说,孩子回家写作业,天天要看着他,四、五点都放学了,作业也就一两行!这怎么就这么难呢?我想说:“只因孩子没有养成一个良好的学习习惯!写作业时心不在焉,边写边玩!”我曾经给孩子们布置回家进行绘本阅读的时候,就给家长讲过,通过阅读可以培养孩子良好的学习习惯,让孩子知道,完成任务之后才能去玩,这样我们不仅学习了知识,也有了足够的时间去玩耍!同时也培养了孩子专心做事的原则!边玩遍读书,所占用的大部分时间其实是你游戏的时间!无论是我当初的要求也罢,还是孩子们自愿读书,现在我们班的孩子都已经加入了绘本阅读的行列。回头想想,在让孩子们进行绘本阅读的时候,还出现过很多意想不到的事情。第一天让孩子们回家阅读,看到微信群里家长们发的那些打卡记录:XXX小朋友打卡《XXXXXX》。心里颇感欣慰,家长们真的好配合啊!第二天,孩子们在老师的带领下,在阅读打卡表格里进行登记及表扬。第二天晚上,孩子们继续打卡,由于白天老师对昨晚回家打卡的孩子进行了表扬,这天微信群里的打卡记录明显比第一天要多。第三天,孩子们继续在老师的带领下进行打卡登记,但是不同的是我在询问孩子你昨天晚上回家阅读的什么内容时,有些孩子支支吾吾的答不上来,我心里有了想法。第三天晚上打卡的时候,我要求家长们发孩子读书的视频及书名,两个步骤必须都显示,但是还有些家长,只发一个书名或者书的图片,并未看到孩子在读书。第四天,我依旧让孩子们进行打卡,然后请他们讲一讲昨天晚上阅读的绘本内容。在放学的时候告诉孩子们,你们都是诚实的孩子,没有阅读你们都能诚实的讲出来,但是有些爸爸妈妈却成为了“小骗子”,有些小朋友晚上明明没有阅读,但他的爸爸、妈妈还是给她打卡了!老师之所以让你们养成阅读的习惯,其实是在培养你们的学习习惯。好的习惯的养成,在你以后的学习当中,会使你受益匪浅。所以你们认为爸爸、妈妈应该做一个什么样的爸爸、妈妈呢?第四天晚上,或许是早上和孩子们的谈话达到了目的,很多家长都发来了孩子阅读的视频及故事名称,还有小部分家长会小窗口对我说:“老师,实在不好意思,我太忙了,真的这几天顾不上孩子的阅读,我们过两天补上!”我说:“没关系,如果真的工作很忙,我理解,但是有空的时候一定要陪孩子进行阅读!”孩子有爸爸、妈妈的陪伴,会更加开心、快乐的成长!诚实、守信,是我们中华民族的传统美德,阅读是培养孩子良好习惯的有效途径,当阅读遇上诚信,两者相结合,诚信阅读,认真学习、提升品质两不误!

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