一年级上册道德与法治《健康过冬天》第1课时教学设计
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一年级上册道德与法治《健康过冬天》第1课时教学设计

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时间:2020-12-23

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资料简介
一、教学目标 1.愿意克服寒冷,形成勇敢、不怕困难,乐观向上的生活态度。 2.能做到冬天户外锻炼,掌握一些冬天保健的小技巧。 3.了解自己生活地区的冬季保健常识,知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康。 二、教学重点 1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康,愿意克服寒冷。 2.了解自己生活地区的冬季保健常识。 三、教学难点 了解自己生活地区的冬季保健常识。 四、教学过程 活动一:冬季故事会 1.播放视频故事《冬天多锻炼》 同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来一个小故事,请大家认真听,一会儿老师请你说一说,从故事中你知道了什么? 2.同桌之间互相说一说,你从故事中知道了什么?指名全班交流 3.哎!同学们,你们的生活中有没有像六六和一一一样快乐运动的故事呢? 4.请学生分享:从这些快乐的故事中,你都感受到什么呢? 小结:冬天是个特殊的季节,它虽然寒冷,但也给我们带来了很多不一样的运动,让我们体验到很多不一样的快乐呢。 活动二:生活小舞台 1.创设情境,链接生活 同学们,你们刚才讲了冬天里我们可以做那么多的运动,享受到不一样的快乐,可是冬天的确很冷,你们遇到过这样的情况吗? 教师出示图片,(早上不起床、不愿开窗户、拒绝做操、回家拒绝做运动)让学生演一演“我会怎么做?” 2.小组彩排 3.请学生在班里表演 4.请同学们议一议,你同意哪种做法,为什么? 5.师讲故事《北风呼呼吹》:冬天到了,西北风呼呼地吹,树上的叶子落了,地上的草变枯黄了,天气真冷啊!大公鸡,喔喔叫天天起得早。它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,我只能钻在鸟窝里。”他请小猪早早起,小猪说:“太冷了,太冷了,我要睡懒觉。”它请孩子早早起,孩子早早起来了,在院子里又跑又跳,做早操。大公鸡说:“你真是个勇敢的好孩子。” 6.小鸟、小猪不喜欢到外面活动,不注意保护身体,那他们会变得怎样? 7.如果我们小朋友不保护身体会怎样呢? 小结:冬天是个魔术师,我们越是亲近它,它越能给我们带来健康和快乐。相反,如果我们害怕它的寒冷,总是躲在温暖的屋子里,病菌就会亲近你,你就容易生病了,自己会难受,家人也会担心。同学们,你们都是勇敢的孩子,不怕寒冷多运动,身体棒棒的,病菌就不敢来啦。 活动三:冬季保健小医师 1.冬天的天气很冷,那我们应该怎样保护自己的身体呢? 2.请大家在小组里讨论。结合自己收集的资料和生活经验,轮流在组内介绍御寒、保暖的好方法。 3.说一说,冬天到了,我们应该怎样保护我们的身体。(可以从衣、食、住、行等方面来谈) 4.教师梳理学生的答案,适时点播梳理,利用思维导图呈现讨论结果。 小结:看来,我们每位同学都是冬季保健小医师,你们真了不起!天气冷了,我们要穿上毛衣、棉衣等保暖衣服;出门时,要带上围巾、帽子、手套等,一定记得也给我们的小手、小脸带好保护罩;吃东西时要吃热乎一些的食物,多喝温水,如果天气寒冷,要利用我们身边的取暖用具,例如:开空调、开暖气、使用热水袋,但注意室内外温差不宜过大,要经常开窗通风;冬天是骨骼最脆弱的季节,我们要避免做危险的动作,雪天走路要格外小心等,除了这些,我们最重要的就是加强锻炼,运动可以使身体变暖和,运动可以增强体质。 总结:同学们,通过今天的学习你收获到什么了呢?老师把今天我们学习到的知识编成了一首小儿歌,我们一起读一读吧! 冬天欢迎你, 天气变冷我不怕。 蹦蹦跳跳多运动, 人人见我人人夸。 保健知识要记牢, 健康安全你我他。

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