一年级上册体育

一年级班男：女：学生：第一周第1节本课教材１、始业课：认真上好体育课　　　课的类型始业课教学目的１、让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。２、学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。重点基础知识1．什么是体育课。2．为什么要上体育课。3．怎样上好体育课。重点与难点课的顺序时间分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动一、室内课让学生知道以下内容：什么是体育？小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、学法：学生认真听、记、积极主动学习要求：积极举手回答问题 ’为什麽要上体育课？怎样上好体育课？硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。　　　　　　　　　　　　　教具准备预计生理负荷课后记载备课日期：年月日体育组长签字： 第周第节教学内容１、游戏：快快集合２、模仿操１－２节教学目标１、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞游戏：快快集合模仿操１－２节游戏：老鹰捉小鸡1、放松2、小结生动活泼主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做１、分成四组开始游戏２、相互交流胜利的方法３、师生点评１、跟着老师一起做２、找同学表演３、点评４、分成若干小组开始游戏５、相互交流胜利的方法６、进行游戏７、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别１、引出本课内容２、跟着音乐与学生一起跳舞１、与学生共同讨论怎样才能快快集合？２、引导学生进行游戏３、点评1、引导学生一起练习2、看谁模仿得像，找同学表演3、师生点评4、与学生共同讨论怎样才能不被抓住5、引导学生进行游戏6、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右10左右12左右14左右２左右圆形队教点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一只课后小结 第周第节教学内容１、游戏：快快集合２、模仿操3－4节教学目标１、通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动；２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；3、指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。顺序时间教学、内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞游戏：快快集合模仿操3－4节游戏：老鹰捉小鸡1、放松2、小结生动活泼主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、分成四组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评4、分成若干小组开始游戏5、相互交流胜利的方法6、进行游戏7、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起跳舞1、与学生共同讨论怎样才能快快集合？2、引导学生进行游戏3、点评1、引导学生一起练习2、看谁模仿得像，找同学表演3、师生点评4、与学生共同讨论怎样才能不被抓住5、引导学生进行游戏6、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右１０左右１２左右１４左右２左右圆形队散点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一只课后小结 第周第节教学内容１、游戏：认准自己的身体２、模仿操5－6节教学目标１、通过游戏认准自己的身体让学生直到身体各主要部位的名称；２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞游戏：认准自己的身体模仿操５－６节游戏：老鹰捉小鸡1、放松2、小结生动活泼主动参与生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、分成四组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评4、分成若干小组开始游戏5、相互交流胜利的方法3、进行游戏6、师生点评1、交流学习心得2、师生告别１、本课内容２、跟着音乐与学生一起跳舞１、学生共同讨论身体各主要部位的名称２、引导学生进行游戏３、点评１、引导学生一起练习２、看谁模仿得像，找同学表演３、师生点评１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住２、引导学生进行游戏３、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右１０左右１２左右１４左右２左右圆形队散点四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一只课后小结 第周第节教学内容1、模仿操１－６节2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标１、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力２、学习模仿操，增强学生的模仿能力；作出基本体操动作。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、集体舞模仿操1－６节游戏：老鹰捉小鸡放松小结生动活拨生动形象积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、跟着老师一起做2、找同学表演3、点评1、分成若干小组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起跳舞１、引导学生一起练习２、看谁模仿得像，找同学表演３、师生点评１、与学生共同讨论怎样才能不被抓住２、引导学生进行游戏３、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右15左右20左右3左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、队列练习2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标１、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；２、通过游戏老鹰捉小鸡使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1－６节队列练习稍息、立正游戏：老鹰捉小鸡1、放松2、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作3、引导学生完成动作4、找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论怎样才能不被抓住2、引导学生进行游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目标１、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；２、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1--６节队列练习稍息、立正、向右看齐游戏：巧过拦截区1、放松2、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1引出本课内容2跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作3、引导学生完成动作4、找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论怎样才能不被抓住2、引导学生进行游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、队列练习2、游戏：巧过拦截区教学目标１、通过队列练习，使学生能够随同集体完成各种必要的操练；２、通过游戏巧过拦截区使同学们通过游戏互相熟悉；发展躲闪、奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1--６节队列练习稍息、立正、向右看齐游戏：巧过拦截区１、放松２、小结生动形象动作规范积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1引出本课内容2跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作3、引导学生完成动作4、找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论怎样才能不被抓住2、引导学生进行游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、各种姿势的自然走2、拍球比多教学目标１、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；２、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性．顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节各种姿势的自然走游戏：拍球比多１、放松２、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流拍球的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作1、引导学生完成动作2、找学生表演5、师生点评１、与学生共同讨论怎样才能拍得更多２、引导学生进行游戏３、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队散点分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、各种姿势的自然走2、拍球比多教学目标１、通过各种姿势的自然走使学生努力改正不正确的身体姿势；２、通过游戏拍球比多提高学生学习兴趣以及初步熟悉球性．顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节各种姿势的自然走游戏：拍球比多１、放松２、小结生动形象动作放松积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流拍球的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作1、引导学生完成动作2、找学生表演5、师生点评１、与学生共同讨论怎样才能拍得更多２、引导学生进行游戏３、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队教点分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、游戏：钓鱼2、韵律教学目标1、通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；2、通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节游戏：钓鱼韵律１、放松２、小结生动形象主动参与动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、与学生讨论怎样才能不被钓到2、引导学生进行游戏3、师生点评1、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队圆形队圆形队圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、鱼竿一个课后小结 第周第节教学内容1、游戏：钓鱼2、韵律教学目标1、通过钓鱼游戏发展学生的下肢奔跑能力及躲闪能力；2、通过韵律活动发展协调性，增强美感，陶冶情操。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节游戏：钓鱼韵律１、放松２、小结生动形象主动参与动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、师生共同游戏2、相互交流胜利的方法3、师生点评1、师生一起做韵律2、找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、与学生讨论怎样才能不被钓到2、引导学生进行游戏3、师生点评1、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队圆形队圆形队圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、鱼竿一个课后小结 第周第节教学内容1、各种姿势启动的自然跑教学目标1、通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。2、发展学生的反应能力及奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节各种姿势启动的自然跑韵律1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1师生一起做韵律2找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、与学生讨论都有哪些启动姿势2、引导学生进行练习3、师生点评1、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右28左右8左右２左右圆形队分散进行圆形队圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容1、各种姿势启动的自然跑教学目标1、通过各种姿势启动的自然跑使学生掌握基本的移动动作。2、发展学生的反应能力及奔跑能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、拍手操1－６节各种姿势启动的自然跑韵律1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势动作协调优美轻松愉快跟着教师一起做1、分成若干小组进行练习2、学生之间交流练习方法3、点评1师生一起做韵律2找动作较好的同学表演3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、与学生讨论都有哪些启动姿势2、引导学生进行练习3、师生点评1、教师用语言激起学生的学习兴趣2、师生一起做韵律3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右28左右8左右２左右圆形队分散进行圆形队圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台课后小结 第周第节教学内容１、自然站立式起跑２、各种方式的接力跑教学目标１、初学习自然站立式起跑的方法教会学生辨别左右、前后、上下的方向；２、利用各种方式的接力跑提到学生对跑的兴趣；３、培养学生团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1－６节自然站立式起跑游戏：各种方式的接力跑1、放松2、小结生动形象动作协调积极参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生按统一口令练习2、分小组讨论如何把动作做好3、找动作完成较好的同学表演1、成若干小组开始游戏2、相互交流胜利的方法3、进行游戏4、师生点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、讲解动作方法2、与学生讨论怎样才能更好的完成动作3、引导学生完成动作4、找学生表演5、师生点评1、与学生共同讨论有哪些方式的接力跑2、引导学生进行游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、接力棒８根课后小结 第周第节教学内容1、30米快速跑2、游戏：集体保龄球教学目标１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；２、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1－６节30米快速跑游戏：集体保龄球1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法１、进行30米快速跑的练习２、找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法3、引导学生练习30米快速跑4、找同学表演5、小结讲评１、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右8左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、保龄球10个课后小结 第周第节教学内容1、30米快速跑2、游戏：集体保龄球教学目标１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；２、通过游戏发展学生目测、投掷的准去行；３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1－６节30米快速跑游戏：集体保龄球1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法１、进行30米快速跑的练习２、找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法3、引导学生练习30米快速跑4、找同学表演5、小结讲评１、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、保龄球10个课后小结 第周第节教学内容1、３０米快速跑2、游戏：投机活动目标教学目标１、初步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；２、通过游戏发展学生目测、投掷的准确性；３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一、二、三、四、模仿操1－６节30米快速跑游戏：投机活动目标1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法3、进行30米快速跑的练习4、找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法3、引导学生练习30米快速跑4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、保龄球10个课后小结 第周第节教学内容1、30米快速跑2、游戏：小鱼网学习目标１、初步学习跑的方法发展下肢力量，提高奔跑能力；２、通过游戏发展学生躲闪灵敏素质；３、培养学生力争上游的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五小游戏绳操1－６节30米快速跑游戏：集体保龄球1、放松2、小结主动参与生动舒展跑得轻松自然积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快集体练习跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法3、进行30米快速跑的练习4、找跑得较快的学生表演1、学生按统一口令投掷和捡拾球2、学生按小组进行游戏3、学生讨论得高分的方法4、点评1、生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、教师带领学生一起做。1、跟着音乐与学生一起做。2、设疑：怎样跑得更快3、师生共议跑得更快的方法1、引导学生练习30米快速跑2、找同学表演3、小结讲评1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论得高分的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右4左右14左右18左右２左右圆形队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、保龄球10个课后小结 第周第节教学内容1、３０米快速跑2、游戏：拍球比多学目标１、进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；２、通过游戏使学生熟悉球性；３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节30米快速跑游戏：拍球比多1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法3、进行30米快速跑的练习4、找跑得较快的学生表演1、学生按小组进行游戏2、学生讨论拍球的方法3、点评4、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法3、引导学生练习30米快速跑4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论连续拍球的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　　　小排球10个课后小结 第周第节教学内容1、３０米快速跑2、游戏：拍球比多学目标１、进一步学习３０米快速跑的方法发展下肢奔跑能力；２、通过游戏使学生熟悉球性；３、培养学生竞争意识和团结协作的集体主义精神。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节30米快速跑游戏：拍球比多1、放松2、小结生动形象1、动作放松2、保持跑的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索怎样跑得更快2、学生交流跑得更快的方法3、进行30米快速跑的练习4、找跑得较快的学生表演1、学生按小组进行游戏2、学生讨论拍球的方法3、点评4、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1设疑：怎样跑得更快2、师生共议跑得更快的方法3、引导学生练习30米快速跑4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论连续拍球的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　　　小排球10个课后小结 第周第节教学内容1、模仿动物爬行2、各种方式的接力跑学习目标１、初步学习模仿动物爬行动作，发展学生协调性、灵活性；2、通过各种方式的接力跑，发展学生奔跑能力；３、培养学生集体主义精神顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节模仿动物爬行各种方式的接力跑1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持爬行的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索都有哪些爬行动作？2、学生交流动作3、进行模仿爬行动作的练习4、找动作较好的学生表演1、学生按小组进行游戏2、学生讨论游戏的方法3、点评4、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1设疑：都有哪些爬行动作？2、师生共议爬行动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法和规则2、与学生共同讨论游戏的方法3、进行游戏4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右2左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、小垫子４块课后小结 第周第节教学内容1、攀爬肋木架2、韵律学习目标１、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性；２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感；３、培养学生坚强的意志品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节攀爬肋木架韵律1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持攀爬的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索攀爬肋木架的动作？2、学生交流动作方法3、进行攀爬肋木架动作的练习4、找动作较好的学生表演1、学生与教师一起练习2、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1设疑：怎样攀爬肋木架的方法？2、师生共议攀爬动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评１、讲解韵律的基本动作2、与学生共同练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　　　课后小结 第周第节教学内容1、攀爬肋木架2、韵律学习目标１、进一步学习攀爬肋木架动作，发展学生协调性、灵活性；２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感；３、培养学生坚强的意志品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节攀爬肋木架韵律1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持攀爬的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索攀爬肋木架的动作？2、学生交流动作方法3、进行攀爬肋木架动作的练习4、找动作较好的学生表演1、学生与教师一起练习2、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1设疑：怎样攀爬肋木架的方法？2、师生共议攀爬动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评１、讲解韵律的基本动作2、与学生共同练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　　　课后小结 第周第节教学内容1、持轻物掷远2、韵律学习目标１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量；２、通过各种韵律的练习，发展学生节奏感；３、培养学生坚强的意志品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节持轻物掷远韵律1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持投掷的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索持轻物质远的动作2、学生交流动作方法3、进行持轻物掷远的练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起练习2、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样投得更远？2、师生共议投掷动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评１、讲解韵律的基本动作2、与学生共同练习3、生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只课后小结 第周第节教学内容1、持轻物掷远2、你追我躲学习目标１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量；２、通过游戏你追我躲发展学生身体灵活性；３、培养学生团结友爱的优良品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节持轻物掷远游戏：你追我躲1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持投掷的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索持轻物质远的动作2、学生交流动作方法3、进行持轻物掷远的练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评3、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样投得更远？2、师生共议投掷动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结 第周第节教学内容1、持轻物掷远2、你追我躲学习目标１、初步学习持轻物掷远的动作，发展学生上肢力量；２、通过游戏你追我躲发展学生身体灵活性；３、培养学生团结友爱的优良品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节持轻物掷远游戏：你追我躲1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持投掷的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索持轻物质远的动作2、学生交流动作方法3、进行持轻物掷远的练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评3、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样投得更远？2、师生共议投掷动作的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结 第周第节教学内容1、各种方式的滚动2、斗智斗勇学习目标１、初步学习各种方式滚动的动作，发展学生身体协调性和身体灵活性；２、通过游戏斗智斗勇开发学生智力；３、培养学生团结友爱的优良品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节各种方式的滚动游戏：斗智斗勇1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持滚动的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索都有哪些滚动的动作2、学生交流动作方法3、进行的各种方式滚动的练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评3、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：都有哪些滚动方法2、师生共议滚动的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右2左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结 第周第节教学内容1、前滚翻2、跳进去拍人学习目标１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性；２、通过跳进去拍人的游戏发展下肢弹跳力；３、培养学生团结友爱的优良品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节前滚翻游戏：跳进去拍人1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持滚动的正确姿势积极参与练习比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索前滚翻的滚动方法2、学生交流动作方法3、进行前滚翻的动作练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样滚动？2、师生共议滚动的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结第周第节 教学内容1、前滚翻2、跳进去拍人学习目标１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性；２、通过跳进去拍人的游戏发展下肢弹跳力；３、培养学生团结友爱的优良品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节前滚翻游戏：跳进去拍人1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持滚动的正确姿势积极参与练习比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索前滚翻的滚动方法2、学生交流动作方法3、进行前滚翻的动作练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样滚动？2、师生共议滚动的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结第周第节 教学内容1、前滚翻2、你追我躲学习目标１、初步学习前滚翻的动作方法，发展学生身体协调性和身体灵活性；２、通过你追我躲的游戏发展下肢灵活性；３、培养学生团结友爱的优良品质顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操1－６节前滚翻游戏：你追我躲1、放松2、小结生动形象1、动作协调2、保持滚动的正确姿势积极参与练习，比赛听从指挥轻松愉快跟着教师一起做1、学生探索前滚翻的滚动方法2、学生交流动作方法3、进行前滚翻的动作练习4、找动作较好的学生示范5、点评1、学生与教师一起游戏2、点评3、学生跟老师一起练习1、交流学习心得2、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、设疑：怎样滚动？2、师生共议滚动的方法3、引导学生练习4、找同学表演5、小结讲评1、讲解游戏方法及规则2、与学生共同游戏3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右２左右圆形队四列横队分小组进行四列横队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、纸飞机人手一只、小沙包人手一个课后小结 第周第节教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏：1、捉尾巴2、踩影子各种方式的单双脚跳拍球比多1、放松2、小结生动形象积极参与动作灵活、协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评１、学生讨论拍球的方法２、分组练习３、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师设疑：怎样跳得连贯？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演3、小结讲评1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右5左右18左右13左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、小排球8个课后小结 第周第节教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏：1、捉尾巴2、踩影子各种方式的单双脚跳拍球比多1、放松2、小结生动形象积极参与动作灵活、协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评１、学生讨论拍球的方法２、分组练习３、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师设疑：怎样跳得连贯？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演3、小结讲评1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右5左右18左右13左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、小排球8个课后小结 第周第节教学内容1、各种方式的单双脚跳2、拍球比多学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操游戏：1、捉尾巴2、踩影子各种方式的单双脚跳拍球比多1、放松2、小结生动形象积极参与动作灵活、协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评1、学生讨论单双脚跳的方法2、分组进行练习3、点评1、学生讨论拍球的方法2、分组练习3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师设疑：怎样跳得连贯？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右5左右18左右13左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台、篮球8个课后小结第周第节 教学内容1、各种方式的单双脚跳2、运球接力学习目标1、通过各种方式的单双脚跳发展学生跳跃能力2、提高学生的学习兴趣，熟悉球性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、捉尾巴2、踩影子各种方式的单双脚跳运球接力1、放松2、小结生动形象积极参与动作灵活、协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈捉尾巴、踩影子2、点评1、示范单双脚跳的方法2、分组进行练习3、，点评1、学生讨论运球的方法2、分组练习3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师设疑：怎样跳得连贯？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评1、讲解拍球方法及要求2、组织学生分组练习3、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　篮球8个课后小结第周第节 教学内容1、地滚球掷准2、运球接力学习目标1、通过地滚球掷准游戏发展学生投掷的准确性提高学生的学习兴趣。2、通过运球接力使学生学会运球方法，进一步熟悉球性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人地滚球掷准运球接力1、放松2、小结生动形象积极参与动作协调、准确主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、学生讨论掷准的方法2、分组进行练习3、点评1、学生讨论运球的方法2、分组练习3、比赛4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别１、引出本课内容２、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师设疑：怎样投得更准？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评1、讲解运球方法及要求2、组织学生分组练习1、组织比赛4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　实心球8个小篮球4个课后小结第周第节 教学内容1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏学习目标1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；2、利用游戏调动学生学习积极性；3、提高反应能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人双脚跳上跳下20厘米高的物体追拍游戏1、放松2、小结生动形象积极参与动作协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、学生讨论跳跃的方法2、分组进行练习3、点评1、学生讨论追拍的方法2、分组练习3、比赛4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师设疑：怎样连续？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评1、讲解追拍方法及要求2、组织学生分组练习3、组织比赛4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别2左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　课后小结第周第节 教学内容1、双脚跳上跳下20厘米高的物体2、追拍游戏学习目标1、通过双脚跳上跳下20厘米高的物体发展学生下肢弹跳力；2、利用游戏调动学生学习积极性；3、提高反应能力。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人双脚跳上跳下20厘米高的物体追拍游戏1、放松2、小结生动形象积极参与动作协调主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、学生讨论跳跃的方法2、分组进行练习3、点评1、学生讨论追拍的方法2、分组练习3、比赛4、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师设疑：怎样连续？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评1、讲解追拍方法及要求2、组织学生分组练习3、组织比赛4、师生点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别2左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习散点圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　课后小结第周第节 教学内容生活中的滚动开创练习学习目标1、通过生活中的滚动开创练习发展学生身体柔韧性和灵敏性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人生活中的滚动开创练习1、放松2、小结生动形象积极参与动作协调轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、学生讨论滚动的方法2、分组进行练习3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1创设情景，开始游戏2师生共同游戏3、点评1教师设疑：都有哪些滚动的方法？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右2左右圆形队散点集体练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　小垫子20块课后小结第周第节 教学内容生活中的滚动开创练习学习目标1、通过生活中的滚动开创练习发展学生身体柔韧性和灵敏性。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人生活中的滚动开创练习1、放松2、小结生动形象积极参与动作协调轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、学生讨论滚动的方法2、分组进行练习3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1创设情景，开始游戏2师生共同游戏3、点评1教师设疑：都有哪些滚动的方法？2、组织学生练习3、找动作完成较好的同学表演4、小结讲评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右18左右18左右2左右圆形队散点集体练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　小垫子20块课后小结第周第节 教学内容1、400---600米走走跑跑2、斗智斗勇学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的反应能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：斗智斗勇1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　课后小结第周第节 教学内容1、400---600米走走跑跑2、斗智斗勇学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的反应能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：斗智斗勇1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　课后小结第周第节 教学内容1、400---600米走走跑跑2、斗智斗勇学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的反应能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：斗智斗勇1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1、教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　课后小结 第周第节教学内容1、400---600米走走跑跑2、跳过跑绳学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的弹跳能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：跳过跑绳１、放松２、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---6002、走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评１、教师讲解游戏方法２、组织游戏３、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右8左右18左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　长绳2根课后小结第周第节 教学内容1、400---600米走走跑跑2、投击活动目标学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的躲闪能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：投击活动目标1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、学生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　小排球2个课后小结 第周第节教学内容1、400---600米走走跑跑2、投击活动目标学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的躲闪能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：投击活动目标1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、学生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　小排球2个课后小结第周第节 教学内容1、400---600米走走跑跑2、投击活动目标学习目标1、通过400---600米走走跑跑的练习发展学生耐力素质2、利用游戏培养学生的躲闪能力。3、培养坚强的意志品质。顺序时间教学内容教学要求学生学习与活动形式教师的指导练习时间练习队形一二三四五模仿操小游戏1、人枪虎2、高人、矮人400---600米走走跑跑游戏：投击活动目标1、放松2、小结生动形象积极参与积极参与主动参与轻松愉快跟着教师一起做1、学生围成圆圈做游戏2、点评1、生讨论400---600米走走跑跑的方法2、集体进行练习3、点评1、学生讨论游戏方法2、分组游戏3、点评1、学生跟老师一起练习2、交流学习心得3、师生告别1、引出本课内容2、跟着音乐与学生一起做。1、创设情景，开始游戏2、师生共同游戏3、点评1教师讲解跑走交替的方法的方法2、组织学生练习3、小结讲评1、教师讲解游戏方法2、组织游戏3、点评１、引导学生一起练习２、引导学生进行小结３、师生告别２左右8左右18左右10左右2左右圆形队散点集体练习分组练习圆形队全课平均心律全课练习密度基本部分练习密度心理负荷器材录音机一台　　小排球2个课后小结