中学老师“双五百”返岗实践报告
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中学老师“双五百”返岗实践报告

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时间:2021-05-24

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资料简介
2016年的深秋11月我有幸参加了海南省“双五百”人才工程师资培训,在培训期间,认真聆听各位专家的讲座,看视频,观课、评课,做作业,写感受,相互交流心得体会,顺利完成了这期间的学习任务。经历了理论培训,走过了影子研修,我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段,不断交流,在交流中反思,在反思中进步,在进步中提升,在提升中,我不断收获。现将自己的学习和实践总结如下:1、思想上的改变在培训以前总是为了上课而上课,思想上没有太多的思虑,在教学上没有更多更好的突破。整天只是忙于常规的备课、上课,通过聆听几位专家的公共课讲座,思想发生了很大的改变,怎样做一个有幸福感的教师,当一个在学生心中认为美的教师,怎样有效地进行班级管理等有了重新的认识和感悟。无论是聆听、观摩上课、互动评课,还是实践锻炼,每一次的学习都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,对于有效生物课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更多理性的认识。在今后的教育教学实践中,我将学习采他山之玉,纳百家之长,做到在“教中学”,在“教中研”,及时反思,努力做到扬长避短,求得师生的共同进步和发展,求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力,一定会有更新的收获和感悟。2、教学中的转变在教学中,我积极地将自己在培训期间所学的理论整理清楚,制定相应的计划,在学校领导的支持下,我大胆的尝试,将所学到的各种新的理念及教学方法,及时的运用到自己的教学中。我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获,在科组内进行了交流总结,让大家得到共同提高。在交流中,汇报了学习收获:上好课的要领是“抓住一个点,拎出一条线,铺开一个面,勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读,独具匠心的教学设计,机动灵活的教学措施。”特别是对于“交际”的课堂的思考和解读,很深刻:教师在课堂上不能太强势,教师要退下去,学生亮出来。教师的责任是为学生开一扇窗,而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中,老师们碰撞出思维的火花,追寻着自己止于至善的理想。3、培训虽结束,学习还继续读万卷书,不如行万里路,行万里路,不如阅人无数,阅人无数,不如名师指路,名师指路,不如自己开路。在返岗实践中,我做到了学以致用,进一步巩固了学习成果,也促进了自己的教育教学工作,收获很大。在教育教学实践中,我仍感到自己在某些方面还欠缺,与教育发展的需要还有很大的差距。只有抓紧时间,认真学习,继续学习,才能适应时代发展的需要。

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