读《谁拿走了孩子的幸福》有感
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读《谁拿走了孩子的幸福》有感

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时间:2020-12-23

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资料简介
一直有听园里的同事说,张老师极力推荐《谁拿走了孩子的幸福》这一本书,心里就特别好奇,这时一本什么样的书?工具书?有着高深的理论?许多的专业知识?当我真正拿到这本书时,才发现自己错了。 看了作者的序,发现她的笔触细腻、优美而易懂,就如她自己所说看这本书就,像听一首好歌,歌词被音乐包裹着,散发出单纯文字所不能企及的魅力。细细品读这本书,我深深被作者的观察能力,发现能力所震撼。虽然她一直是从事美术工作,在自己的领域颇有建树,但是她却义无反顾的放弃自己所擅长的专业,投身到幼儿教育中。她在平时的教学中通过自己细腻的观察,发现孩子的点滴进步和变化。在被家长误解时,能用自己的坚持、专业知识一次次帮助家长走出误区。在身后的小影子这一节里,她用自己的行动获得了杨一帆的信任。这就是一名老师的骄傲。 我们就要如李悦儿说的那样,一定要感悟童心,因为儿童就像伊甸园里的亚当和夏娃那样,还没有发展出表达自己心灵的语言,也没有发展出表达心灵的方式,灯布会隐藏和掩饰自己的心灵,这时的心灵是最纯洁最美好的,就像珍贵的艺术品一样,这就需要成人用心思用灵魂好好感悟。 在我们的身边也有许许多多像杨一帆这样的小朋友,因为性格内向,不善于表达自己的想法而被忽略。我们站在孩子的角度看他们,善于发现他们行为隐藏下的意思,读懂他们的心理,对他们所表现出来的行为及时解读并给予反应。这样会大大提高孩子们的自信心和表现力。 感谢这本书让我再次意识到,孩子虽然是我们自己生的,但他又是属于整个社会的,不时我们的宠物或自己的私有财产!

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