二年级美术上册画家笔下的快乐童年教案(新浙美版)
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二年级美术上册画家笔下的快乐童年教案(新浙美版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
教学目标1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。2、能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活,增强幸福、快乐的情感体验,激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感。教学重点:引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品,用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受教学难点:了解不同画种的表现形式和方法。教学过程:一、欣赏导入1、提问:(课件展示)⑴、这几幅画画的都是什么人?⑵、你觉得他们的心情怎样?2、教师小结谈话,出示课题《画家笔下的快乐童年》二、初步欣赏1、提问:⑴、刚才有同学说画中的小朋友很快乐,你是怎么看出来的?⑵、快乐的事是多种多样的,在你的生活中有什么事情让你很快乐呢?⑶、画家在表现快乐的童年时,他们的表现形式是不一样的,你能发现吗?2、教师归纳并小结《小八路》是油画作品,表现了两个小八路爱护小鸟的画面。《三毛迎解放》是一幅中国画,表现三毛欢快打鼓的形象。《三月三》是年画,表现了几个小朋友在春天里放风筝的快乐情景。三、深入探究1、出示《悄悄话》⑴、这幅画属于什么画种?⑵、这幅画画了什么内容?⑶、猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话?为什么?教师小结:这是一幅中国画,画了一个老爷爷和小孙女,小孙女手里拿着一张通知书,正在和爷爷说“悄悄话”2、出示《洗澡》同桌交流:⑴《洗澡》画了什么?⑵主要从什么方面表现画中人的快乐幸福?指名发言,教师反馈并小结。3、出示《闲庭春画》学生观察《闲庭春画》后介绍画面的内容,根据自己的玩耍经验,说说画中的小朋友心情怎样。4、同时出现以上三幅画,请学生说一说:这三幅作品都表达了快乐和幸福的主题,你觉得它们分别表现在哪些方面?5、出示《耍孩儿》这是一幅中国画,在这幅画中几个小朋友在放风筝,表现了小朋友们玩耍时欢快的情景。在这幅画中画家给背景留了空白,为什么?教师介绍中国画的留白特点,并进行中国画留白欣赏。6、欣赏《康乃馨、百合、玫瑰》、《提着水罐的小女孩》说一说:上面两幅作品都表现了小女孩在花园中的情景,但是画面的意境带给我们的感受很不同,你能说说这两幅画的背景和人物在表现方法上有什么不同?讨论后归纳。四、尝试赏析1、作业要求请自主选择还没欣赏过的一幅画,说说你选择的是谁的作品?属于什么画种?画面表现了什么内容?你感觉到画中的小朋友的心情怎么样?画家在处理人物和背景时用了什么表现方法?2、学生汇报交流五、小结拓展1、小结本课学习内容。2、欣赏其他艺术家表现快乐童年的作品。3、课后有兴趣的同学可以上网收集更多画家表现快乐童年的美术作品,或者用画笔表现自己的童年趣事。

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