教学反思

教学反思     本篇的教学设计，我注意了这样三方面的问题： 1.    把握形象。教学写人的文章，应努力使人物的形象鲜明、生动地印刻于学生的脑海之中。如何引导学生把握海伦.凯乐这位创造奇迹的勇士形象呢？一是作介绍树立形象。学生搜集相关材料，教师有意识地向学生介绍一些关于海伦的相关资料，让海伦这位为世界很多人所敬仰的美国盲聋女作家，教育家的形象树立起来。二是读课文充实形象。教学过程中，要引导学生认真读课文内容，用心体验人物的内心，使人物的形象丰满、鲜活、灵动起来。 2.    感悟精神。教学本篇课文，在学生理清了课文的脉络，抓住了主要内容，把握了任务形象的基础上，应注重引导学生通过品读重点词句，走进人物的心灵世界，体会海伦.凯乐不屈不挠的奋斗精神和对美好生活的无比热爱。 3.    享受成功。教学本篇课文固然要引导学生感受海伦.凯乐的苦难不幸，感悟她    不屈不挠的奋斗精神，同时，也要凭借课文的相关语言材料和师生所搜集的相关资料，享受她获取的成功。让学生在享受海伦成功的时候，精神为之一振。