《小学信息技术》四年级教学计划

一、         学生基本情况 通过一年多的计算机操作学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，这一节宝贵的课学生也是两人或三人一台电脑，操作实践相当有限，加上大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、 教材分析 小学信息技术第四册，内容是用计算机上网。内容包括：网络基础知识、基本的网络操作技能、网络安全及计算机病毒防治。其中“基本的网络操作技能”的内容占本教材的70%，可见它是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：网络基础知识、基本的网络操作技能、网络安全及计算机病毒防治。重难点：基本的网络操作技能 三、         指导思想： 根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、   教学目标： 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会浏览网上世界，下载保存信息，管理收藏夹，收发电子邮件，管理邮箱等的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 6、做一个作品出来 ：以“美丽的祖国”为题写一篇图文并茂的博文。 五、    教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、    教学进度具体安排                第一周：讲解室内常规、新学期计划及安排、编位置 第二周：第一课  网络基础知识 第三周：第二课   认识浏览器 第四周：第三课  浏览网上世界 第五周：第四课   搜索引擎的使用 第六周：第五课   网上信息的下载与保存（1） 第七周：第六课   网上信息的下载与保存（2） 第八周：第七课   管理收藏夹 第九周：第八课   综合实践课（制作画报） 第十周：五一假期 第十一周：第九课   初识电子邮件 第十二周：第十课   收发电子邮件（1） 第十三周：第十一课   收发电子邮件（2） 第十四周：第十二课   管理邮箱 第十五周：第十三课   收发电子贺卡 第十六周：第十四课   网络安全及计算机病毒防治 第十七周：第十五课   综合实践课（发表图文并茂的博文） 第十八周：期末测评 第十九周：放假