关于好习惯的主题班会教案
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关于好习惯的主题班会教案

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时间:2020-12-23

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资料简介
  主题:播种好习惯,为自我成长;展现新形象,让父母欢心 知书达礼好习惯,父母欢心展笑颜 七六班主题班会程序: 甲:生活是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河 乙:生活是一座高耸的山,是一座看不见路径的山 甲:习惯是沟通河流的桥梁 乙:习惯是通向山顶的小径 甲:习惯是通向理想的路标 乙:习惯是构建成功的基石 甲:好的习惯能促使我们提升自身的形象 乙:好的习惯能帮助我们得到终生的收益 合:韩城镇中学七年级六班“知书达理好习惯,父母欢心展笑颜”主题班会现在开始。 甲:首先,请您欣赏拍手歌《我们的班级公约》(全体同学) (你拍一,我拍一,门门功课争第一; 你拍二,我拍二,既会学习又会玩; 你拍三,我拍三,德智体美全发展; 你拍四,我拍四,各项技能练扎实; 你拍五,我拍五,互相帮助齐进步; 你拍六,我拍六,刻苦勤奋争上游; 你拍七,我拍七,热爱劳动心中记; 你拍八,我拍八,良好习惯作用大; 你拍九,我拍九,自尊自信全都有; 你拍十,我拍十,轻松愉快学知识。)   甲:成功的法宝是勇于探险 乙:快乐的法宝是和平友好 甲:美丽的法宝是诚实善良 乙:金牌的法宝是意志不倒 甲:好的习惯需要我们去寻找 乙:请欣赏歌曲《寻找》   甲:鱼儿在寻找大海 乙:花儿在寻找春天 甲:我们穿过时空隧道,寻找获得幸福的法宝 乙:我们翻阅生活教材,寻找使人成功的习惯。 甲:下面,请同学们讨论:我们需要养成那些好习惯(文明礼仪、学习、卫生、安全)   甲:习惯在那里,习惯在生活的点点滴滴 乙:习惯在那里,习惯在平常的日月累积 甲:在不经意间,你的一些小动作便会成为习惯 乙:好的习惯使人受益颇多,而坏的习惯则会害人不浅。 甲:请欣赏小品《二子剃头》 (有个孩子叫二子,二子在师傅家学剃头,初学用冬瓜当“脑袋”练习技术。练习时,师娘常唤他买东西、哄孩子。每当这时,二子就得停下刀,去师娘那帮忙。可刀又没处放,就只好剁在冬瓜上立着,然后回来接着干。半年来,手艺学好了,可往冬瓜剁刀的习惯也养成了。这一天,二子给师傅的邻居剃头,初试身手格外小心,正剃半截,师娘又招呼二子去干活,你想这能有好吗?(改编成小品)(四人:二子,旁白师娘、顾客)   乙:感谢这几位同学精彩的表演,下面我想现场采访一下同学们,看了这个小品,你有什么感想或收获?   甲:好习惯展现在随手捡起垃圾的那一瞬间。 乙:好习惯凝结在参加劳动时的积极表现。 甲:良好的习惯是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 乙:良好的习惯是一面镜子,拥有的人,时时刻刻都能获得尊重。 甲:请欣赏三句半《我们的十个好习惯》 (中学生十大好习惯 升降国旗要肃立,服装仪表要整齐,眼望国旗注目礼,别稍息。 待人友善讲和气,不说污言和秽语,对人礼貌又热情,讲道理。 学会理解和尊重,文明相处记心中,他人讲话不打断,认真听。 诚实守信为根本,不说空话不骗人,说了就要努力行,记准。 讲究文明和礼貌,公共场合不喧闹,观看比赛讲规则,别乱跑。 遵规守纪见行动,上下楼梯靠右行,按时到校不旷课,记住了。 学习刻苦知努力,自己事情靠自己,别让父母来操心,要自立。 热爱劳动讲卫生,废弃物品不乱扔,勤洗衣服勤洗澡,习惯好。 水有源头树有根,永远铭记父母恩,知书达礼新形象,孝顺。 良药苦口利于病,善待教导和批评,不议人非思己过,好学生。) 甲:有两个人,他们总是毫无怨言地为我们付出 乙:有两个人,他们总是默默无闻地为我们操劳 甲:他们就是我们亲爱的爸爸妈妈 乙:爸爸的希望是我们能够懂事 乙:妈妈的梦想是我们快快长大 甲:请欣赏《爸爸妈妈》(加朗诵) (轻轻的叫一声爸爸妈妈 我为您送上一杯热茶 辛辛苦苦您又一天要让那快乐都祈祷他 轻轻的叫一声爸爸妈妈 我为您送上一束鲜花 忙忙碌碌又又一载要让您拥抱青春年华 亲爱的爸爸妈妈呀 您的微笑是我梦中的童话 亲爱的爸爸妈妈呀 您忘却了自己含辛茹苦把我养大 亲爱的爸爸妈妈呀 您的汗淌是我心中的牵挂 亲爱的爸爸妈妈呀 您安心我要永远永远报答 我要永远永远报答)   甲:告别陋习,塑自身新形象。 乙:知书达理,让父母更欢心。 甲:请听我们对父母的真情告白:《重塑新形象,让父母欢心》   甲:中学生啊形象美,精神文明当先锋。 乙:中学生啊形象美,遵守公德我先行。 甲:中学生啊形象美,良好习惯在养成。 乙:中学生啊形象美,青春朝气在飞扬。 甲:请欣赏舞蹈《青春》 甲:我是中学生,来到校园中,改正了一切坏习惯,展现出新形象 乙:我是中学生,孝敬父母亲,勤奋好学有礼貌。让您更欢心 甲:请听大合唱《我是中学生》 (我是中学生 来到校园中 改正了一切坏习惯 展现出新形象 我是中学生 孝敬父母亲 勤奋好学有礼貌 让您更欢心 嘿嘿 播种好习惯, 为自我成长; 努力塑造形象, 团结奋进向前行) 甲:行为是人与人之间交流的桥梁,文明是公民道德的基本要求, 乙:好的习惯是社会文明的基石和标志, 乙:好的习惯是靓丽人生享之不尽的一笔财富。 甲:风有吹过的时候;  乙:雨也有停下的时候。 甲:但我们的脚步一刻不停,带着这一颗纯洁的心, 乙:去追寻,追寻知书达理的自我, 甲:追寻良好习惯的养成。 甲:让良好的习惯融为时雨滋润教室, 乙:让良好的习惯化做季风漾满校园, 合:让如花的青春更加美丽,让我们的人生激情飞扬,让新的形象在良好的习惯中生成,让父母的笑颜为我们的进步而展现。    

资料: 29.3万

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