九下道德与法治《回望成长》教学课件
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九下道德与法治《回望成长》教学课件

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时间:2020-12-23

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资料简介
第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1课时 回望成长 道德与法治九年级下册( RJ )教学课件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 《 为 了 梦 想》 聆听歌曲,回首走过的路,你有什么感悟? 在以往的学生生活中,有没有哪件事给你留下 深刻印象? 它对你的成长起了怎样的作用? 新课探究 目标导学一:收获的季节 初中三年的收获 1.阅读教材第81页“探究与分享”,在成 长树上填写果实的名称。 2.想一想:三年来,你收获了什么? ?友谊 成长 师生情谊 知识 正确认识自己,勇于战胜自己 1.阅读教材第82页“探究与分享”。 2.你如何理解教练所说的“先把自己的心 从横杆上‘摔’过去”这句话? 3.你是否有过类似的经历?如果有,请与 同学分享。 影片讲述了1936年英 王乔治五世逝世,王位留 给了患严重口吃的艾伯特 王子,后在语言治疗师莱 纳尔罗格的治疗下,克服 障碍,在二战前发表鼓舞 人心的演讲。 《国王的演讲》(The King's Speech) 结果很重要,过程同样重要 1.阅读教材第83页“探究与分享”。 2.“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记, 旅途处处有美景!”你如何理解这句话? 3.学生分组讨论回答。 目标导学二:结束与开始 初三,我们站在一个交汇点上 漫 画 给 我 们 什 么 启 示 ? 每次关键性的选择都将对未来产生重要影响 1.阅读教材第84页“探究与分享”。 2.初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按 照实例填写。 3.学生展示成果。 学会合理选择 弄清自己的真实需要 多方面收集信息 掌握选择的策略 …… 我们的人生将进入一个新的阶段 1.看教材第85页“探究与分享”。 2. 找一找,有哪些比较经典的有关人生发展阶 段的理论,想一想对我们有哪些启示。 3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的 阶段,你认为下一个阶段的任务是什么?要解 决的问题是什么? 埃里克森 埃里克森认为,人的自我意识 发展持续一生,他把自我意识的形 成和发展过程划分为八个阶段,这 八个阶段的顺序是由遗传决定的, 但是每一阶段能否顺利度过却是由 环境决定的,所以这个理论可称为" 心理社会"阶段理论。每一个阶段都 是不可忽视的。他的人格终生发展 论,为不同年龄段的教育提供了理 论依据和教育内容,任何年龄段的 教育失误,都会给一个人的终生发 展造成障碍。它也告诉每个人你为 什么会成为现在这个样子,你的心 理品质哪些是积极的,哪些是消极 的,多在哪个年龄段形成的,给你 以反思的依据。 埃里克森人生发展八阶段理论 婴儿期(0~2岁) 基本信任和不信任的心理冲突 儿童期(2~4岁) 自主与害羞和怀疑的冲突 学龄初期(4~7岁) 主动对内疚的冲突 学龄期(7~12岁) 勤奋对自卑的冲突 青春期(12~18岁) 自我同一性和角色混乱的冲突 成年早期(18~25岁) 亲密对孤独的冲突 成年期(25~50岁) 生育对自我专注的冲突 成熟期(50岁以上) 自我调整与绝望期的冲突 课堂小结

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