§5．2．3解方程.doc

第五章 一元一次方程 时间 §5．2．3 求解一元一次方程 备注 学习目标： 1．利用等式的基本性质解方程； 2．掌握解一元一次方程的基本步骤，能熟练求解一元一次方程． 学习重点：解方程时如何去分母； 学习难点：解方程时如何去分母． 【创设情境】 1． 解下列方程： （1） （2） 【探究成因】 2． 阅读课本 P176 例 5，P177 例 6，根据自己的理解求解下列两个方程： （1） （2） 通 过 上 述 方 程 的 求 解 可 以 发 现 ， 求 解 一 元 一 次 方 程 一 般 要 通 过 、 、 、 、 等步骤，把一个一元一 次方程转化成 x=a 的形式． 【共享成功】 3．解下列方程 （1） （2） )12(2)2(5 +=−− xx )5(3 1)4(2 1 xx +=+ 4 1 3 2 xx −=+ )2(5 11)1(2 1 +−=− xx 1 1( 1) (2 3)3 7x x+ = − 3 4 2 3 x x− +=（3） （4） 【达标测评】 1．解下列方程： （1） （2） （3） （4） （5） 2． 小川今年 6 岁，他的祖父 72 岁．几年后小川的年龄是他祖父年龄的 ？ 3． 蜘蛛有 8 条腿，蜻蜓有 6 条腿．现有蜘蛛、蜻蜓若干只，它们共同有 120 条腿，且蜻蜓的 只数是蜘蛛的 2 倍．蜘蛛、蜻蜓各有多少只？ 教与学后记： 2 1 2 13 4 x x− += − 1 1( 1) 2 ( 2)2 5x x− = − + 1 1 3 4 2 4x − = 1 9 272 6 xx −− = 1 1 (3 2 ) 15 2x x− − = 1 (2 14) 4 27 x x+ = − 3 2 9(200 ) (300 ) 30010 10 25x x+ − − = × 1 4