说明事物
要抓住特征1.通过观察、比较、查找资
料等方式，准确概括事物
的主要特征。
2.围绕事物特征，合理安排
说明内容和说明顺序。
学习目标• 一棵树上的叶子，看上去样子好像
差不多，但仔细观察就会发现，没有两片
树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即
使是十分相似的事物也是有这样或那样差
别的，它们各有各的特点。铅笔、钢笔、
毛笔、圆珠笔，虽说都是笔，却不完全一
样。写说明文，就是要注意抓住事物的特
征。
导入新课• 猜一猜
• 谜语一：
• “全身盖着一层雪白的毛，它像别的哺
乳动物一样，有嘴，有鼻子，有眼睛，长着
四条腿，一条尾巴。”
• 请你根据说明内容，猜猜写的是哪种动物。
教学过程 现在我们把一事物区别于其他事物的独有标志
换上另外一个名称，即：
事物的特征
事物的特征即这一事物的独有标志。
究竟什么是独有标志呢？ 思考：为什么谜语二更容易猜出来？
• 谜语二：
• 长着一身柔软的雪白的毛，嘴巴是三
瓣的，一双眼睛又红又亮，两只耳朵很长。
”
• 问：你能看出写的是哪种动物吗？为什么
？仔细观察：它还有哪些标志？ “小白兔，披一身柔软雪白的长毛，蹲着时活像一个雪球，
嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一对红色的玻璃珠，见到阳
光就微微颤动。前腿短，后腿长，走起来一跳一跳的，尾巴短
小。”
写特征不仅要写出它独有的标志，而且还要写得细致具体
。
比较上面三则描写，写出了兔的形态特点，当然事物的特
点不仅仅只限于形态，特征还可以包括哪些方面？
请大家归纳整理一下，还“兔子”一个原来的模样。一、说明事物要抓住特征
• 任何事物都有自己的特征，这是一事物区别于其他事物最本质、
最主要的方面。因此，抓住事物特征是写好说明文的关键。
•1.方法
• （1）观察。认真观察事物的外部特征，如方位、颜色、形状、大
小、长短、规模等。在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互
区别的地方。
（2）实践、查阅有关资料表现事物的内在特征。任何事物总有其
功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可
以抓住，需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现，有时甚至还
需要通过试验、调查等才能准确把握。
（3）核心内容。在说明比较复杂的对象时，要对事物各方面的特
征进行比较、归类、分析、筛选，从中找出能够统帅全篇说明内容的
核心特征。2.用比较的方法说明特点
• 如：请说明水和豆浆各自的特征：
（1）水是无色透明的液体，无嗅无味。
（2）豆浆是一种乳白色液体，是由大豆经
过研磨后与水混合而成的饮品。 二、说明的顺序：
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序• 以《苏州园林》为例来说明总是一幅
完美的图画总体特点：
历史悠久
形式优美
结构坚固三、说明特征
• 事物的特征不止一个，要仔细观察、分析。但不一
定要逐个介绍，要根据客观需要和写作目的来取舍。
•确定事物特征的方法：
•介绍人物：主要抓住人物的经历特征，尤其是成就、有价
值的生活阶段来加以说明。
•介绍动物：抓住动物的形状、生理特征和生活习性等。• 介绍植物：着重说明它的生态和用途。
• 介绍器物：着重说明它的结构、功能和使用方法等。
• 介绍建筑物：着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材
料等方面的特征。
• 介绍自然地理知识：着重介绍地理现象的形成及地形地貌。
• 介绍历史名称及事件：着重介绍名称形成的原因、事件发生
的背景及其性质。• 以下两个题目任选一个写作：
• 1.以《我们的学校》或《我们的教室》为
题，写一篇说明文，不少于500字。
• 2.中国是个美食的国度，你的家乡，有哪
些特色美食？选择你最感兴趣的，仔细观察它的
制作过程，写一篇说明文，向大家推荐。不少于
500字。
写作实践
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