人教版六年级语文上册《彩色的翅膀》课堂教学课件1

彩色的翅膀 • 故事发生在什么地方？ • 课文主要讲述了哪几件事？ 故事发生在去宝石岛 的路上和宝石岛上。 我国的南海约有356万平 方公里，相当于16个广东省那么 大。最南边的曾母暗沙距大陆达 2000公里以上，这要比广州到北 京的路程还远。南海有东沙、西 沙、中沙和南沙四个群岛。南海 被称作“蓝色的国土”。 祖国的领土-美丽的海岛 海岛自然风光 守卫海疆的战士 （一）战士小高探亲 回来带小昆虫上岛。 （二）岛上战士开尝 瓜会。 守岛战士自己耕种瓜果蔬菜 瓜菜的生长离不开昆虫的作用 辛勤的劳作带来了丰收的喜悦 • 碧空如洗： • 矮墩墩： • 水落石出： • 精灵： 青蓝色的天空像洗过一样明净。 形容矮而粗壮。 水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。 机警聪明。 结识战士“小高” • 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸 箱子。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心 纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心 中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说 明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭 开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形 成了鲜明的对比，突出了小高的品质。 他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小 精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里 安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力， 岛上环境条件差、生活艰苦的面貌 一定会改变；他也相信，小昆虫一 定会在海岛上安居乐业。这句话表 面上是赞扬小昆虫，实际上是小高 内心的表白：自己热爱祖国海岛， 决心用自己的双手把海岛建设成美 丽的家园。这句话点明了文章的中 心。 哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？ • 在一片欢笑声中，我了解到这个西瓜不平常的来历—— 这个岛上成熟了第一个西瓜。 • 这是一种特殊的叙述手法 • 插叙——作用？ • 交代了西瓜的不平常的来历，既能使故事更加生动，又 说明了（ ）的作用。没有这段插叙，就很难理解— — 海岛“尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指 头捏起一小片来，细细地端详 着，轻轻地闻着，慢慢地咬着， 不住发出啧啧的赞叹声。好像 有一股甘泉，流进了每个战士 的心田。 这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他们 对自己劳动成果的珍爱。战士的感情 用“捏起”“端详”“闻”“咬”等 一连串动词表现了出来。当中好像有 一股甘泉，流进了他们的心田。 • 作者为什么把战士们吃瓜 的情景写得那么详细？ 好像一股甜丝丝的甘浆，流 进了每个战士的心田。 体会到这个西瓜是战士们对 祖国、对小岛无限热爱的结晶， 是战士们在艰苦的生活中创造出 来的美好果实。 两件事的联系 海岛远离大陆，没有昆虫，西瓜 的花没有授粉，结不了瓜。后来通过人 工授粉，才结了第一个瓜。小高想让小 昆虫为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。所以， 把昆虫带往宝石岛。 课文为什么要以“彩色的翅膀”为题？ • 课题有两层含义： • 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调 了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生 活方面所起的作用。 • 二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于 革命理想的生活。 读了课文，你们有什么样的感受呢？   文章透露出来的是感动，战士带 着昆虫归队，大家对那个来之不易的 瓜的爱，扩大开来，是对海岛对祖国 的爱，那样的爱由那彩色的翅膀舞动 着，没有豪言壮语，只是字里行间里 所透露出来的浓浓的爱。