高考英语满分写作技巧-句式升级

满分写作技巧-句式 句式高大上  我们来看下面这个句子的翻译：  越来越多的人开始骑自行车。  学沫版：More and more people begin to ride bikes.  学渣版：An increasing number of people begin to cycle.  伪学霸：Cycling attracts more and more people.  学霸版：Cycling is now adding its appeal for many citizens.  学神版：Cycling gains its popularity.  不同级别的同学对这个句子的不同表达，其实无形中就奠定了你的作文 分数。那么要如何写出精彩的句子，进而写出一篇优秀作文呢？首先， 我们要先弄清英语的基本句式，然后在其基础上进行优化，具体是如何 做呢？赶紧看看下面的方法吧！如何两步弄清英语句式？ 英语句式组成成分  构成句子的各个部分叫做句子成分，包括主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、 状语、同位语  那么，这些成分的含义是什么呢？哪些词性的词可以充当呢？别急，我们一个个看。  1. 句子说明的人或事物为主语， 通常由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动 名词或从句担任。   The young should respect the old.（名词化的形容词作主语）  2. 谓语说明主语的动作、状态和特征。由动词担任。   The work will be done before two'clock. （由情态动词或助动词+动词/动词词组组成句子 谓语）  3. 放在系动词后的成分叫做表语, 表示主语的性质、状态和特征。通常由名词、代词、数 词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。  That remains a puzzle. （名词作表语） 英语句式组成成分  4. 宾语是动作的对象或承受者——及物动词或介词的宾语。通常由名词、代词、 数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。  She didn't say anything. （代词作宾语）  5. 有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的 身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。 通常由名词、形容词、副词、 介词短语、动词不定式、分词等担任。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。   She asked me to lend her a hand.（带to不定式作宾补）  6. 定语是修饰或限制名词或代词的部分。通常由名词、数词、形容词、副词、介 词短语、动词不定式、分词、从句等担任。  There is a sleeping baby in bed.（现在分词作定语） 英语句式组成成分  7. 状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。通 常由介词短语、动词不定式、从句等担任。  He studies hard to learn English well.（动词不定式作目的状语）  8. 一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词就是同 位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常紧挨在一起。通常由名词、代词、数词、 从句等担任。  We Chinese peopleare brave and hardworking.（名词作同位语） 句式基本类型-主谓  1. 主语+谓语  ★ 句式须知  在这种结构中，谓语一般由不及物动词或不及物动 词词组充当。例句如下：  Mrs. Black and her children talked and laughed.  布莱克夫人与和她的孩子们有说有笑。 句式基本类型-主系表  2. 主语+系动词+表语  ★ 句式须知  主系表结构的关键在于系动词。换句话说，有系动词就有主系表！常见 的系动词有：  表示存在的系动词：be，prove；  表保持的系动词：remain，keep，stay，stand；  表变化的系动词：become，get，grow，turn，go，come，fall；  表感官的系动词：seem，appear，look，sound，smell，taste，feel等。  例句如下：  The city's walls remain as good as before.  这座城的城墙保存完好。 句式基本类型-主谓宾  3. 主语+谓语+宾语  ★ 句式须知  这种结构中，谓语动词一般由及物动词或及物动词 词组充当。例句如下：  They are talking about a maths problem.  他们在讨论一个数学问题。 句式基本类型-主谓间宾直宾  4. 主语+谓语+间宾+直宾  ★ 句式须知  直接宾语和间接宾语合称为双宾语。一般间接宾语为人，直接宾语 为物。常见的能够带双宾语的动词有：award，bring，hand，lend ，mail，offer，owe，pass，pay，post，read，return，send，sell ，buy，show，teach，tell，throw，write等。例句如下：  He offered me some coffee. = He offered some coffee to me.  他给我冲了杯咖啡。 句式基本类型-主谓宾宾补  5. 主语+谓语+宾语+宾补  ★ 句式须知  宾语和宾语补足语合称为复合宾语。常见的带复合宾语结构的及物 动词有：find，get，have，hear，imagine，keep，make，notice ，see，let，smell，watch，allow，appoint，ask，believe，call ，catch，cause，consider，elect，expect，feel，force，know， tell，want，wish等。例句如下：  I saw them crossing the street.  我看到他们正在穿过马路。 满分写作技巧 优化升级句型 方向一：越长越好  首先，咱们写句子的时候，要越长越好！高 中生了，不要总是：I am fine. I like it. I will go.  之类的简单句，可以用，但千万不要全 篇都是如此，极易踩雷！咱们要在保证正确 的基础上，试着把两个或者三个、四个简单 句写成一个长句子，越长越好！那么该怎么 做呢？高中阶段，三大复合句，是你的首选！ 1.定语从句，用起来！  The air is seriously polluted.  People breathe the air will easily get ill.  ☛ People breathe the air which/that is seriously polluted will easily get ill.  She is in a hopeless situation.  We will keep a very close eye on her.  ☛ She is in a hopeless situation, where /in which we will keep a very close eye on her. 2.名词性从句，用起来！  We cooperate well with one another and we will succeed,or we failed.  ☛ Whether we succeed or not mostly depends upon how well we can cooperate with one another.  English is important.  It is an undoubted fact.  ☛ That English is important is an undoubted fact. 3.状语从句，用起来！  I will lend you the book.   you return it on Monday.  ☛ I will lend you the book on condition that you return it on Monday.  It is fine weather.  We all want to go to the park.  ☛ It is such fine weather that we all want to go to the park. 方向二：越怪越好  写作文，句子越怪越好！大家注意了，这里说的怪， 绝不是那种“随性洒脱”毫无章法的句子。这里的“怪 ”指的是区别于我们常见的基本句型和常规复合句， 在呈现形式上一反常态，给人一种很怪，但是又有 语法规则依据的句子，让人一看到有种不明觉历的 感觉！那么英语中，有哪些“怪”句子适合用于写作 中拿分呢？我们一起来看一下吧！ 1.部分倒装  I  have seldom met such a determined person  in all my life.  ☛ Seldom in all my life have I met such a determined person.  The bell hardly had rung when the class began.  ☛ Hardly had the bell rung when the class began. 2.全部倒装  A pine tree stands on the top of the hill.  ☛ On the top of the hill stands a pine tree.  Then the day of his examination  came.  ☛ Then came the day of his examination. 3.强调句  He likes it very much.  ☛ He does like it!  The small house was built with stone by his father and hespent his childhood there.  ☛ It was in the small house which was built with stones by his father that he spent his childhood. 满分写作技巧-句式 避免常见错误 句子残缺  （✘）If no self-confidence, all our dreams will merely be daydreams.  （✔）If we had no self-confidence, all our dreams would merely be daydreams.  （✔）When seen from the top of the mountain, the city looks so beautiful.  ☛ 解析：每一个主句都有主语和谓语（祈使句属于例外），每一个从句也有其 主语和谓语。要写出正确的句子，就要有应有的句子成分，第一个句子缺少 主谓，故是错误的。但是要注意，第三句中，后面是过去分词，此时可以同 时省略主语和be，句子正确。即-ed分词和- ing分词充当状语时，可以直接跟在连词后面，不属于残缺的句子。 从句口语化  （✘）Secondly, you should join in discussions and slow your interest in other's ideas. If you do this, you can get to know different people and let them see you are easy-going.  （✔）Secondly, you should join in discussions and show your interest in other's ideas in order that you can get to know different people and let them see you are easy-going.  ☛ 解析：写作时所写的英语是书面语，要避免使用 if you do so，because of this，although you did that这种比较口语化的句子。表面看来，带有if you do this之类的句子不是错误，但会使阅卷人认为作者的英语表述不够地道。若用适当的 连词将两个句子连接起来，便实现了句式的华丽变身，形成作文中的亮点。 误将with用作从属连词  （✘）With time goes by, we are growing taller and taller and we must learn to be able persons.  （✔）As time goes by, we are growing taller and taller and we must learn to be able persons.  ☛ 解析：表示“随着……”时，with是介词，后接复合宾语，即动词 的相应形式。as是从属连词，引导状语从句。所以，上例第一句可 更正为：With time going by，we are growing taller and taller and we must learn to be able persons. 误用because构成独立句式  （✘）If you want to make friends with others, so you should remember others' names.  （✔）If you want to make friends with others, you should remember others' names.  ☛ 解析：受中文思维的影响，学生写作时，很容易就会在含有because，if 的状语从句中误加连词so，或在含though，although的句子中误加连词but。因 为汉语连词常常成对出现，例如：如果…就…，因为…所以…，虽然…但是…。 但英语却不一样，除了not only…but also…，either…or…，neither…nor..…等成对出现外，if、because、since、tho ugh、although 等都只能独立引导状语从句，后面无需再加连词。但yet，still，already可以用 在含though，although的句子中。  如：Though she was busy with her work, yet she managed to find time to stay with her family.  虽然她忙于工作，但她还是挤出时间与家人在一起。 混淆并列句与从句  （✘）Please don't throw litter everywhere, that will make our environment dirty.  （✔）Please don't throw litter everywhere, which will make our environment dirty.  ☛ 解析：学生写作时，误以为逗号能连接两个并列句，并在后句用代词that代指前文内 容。这种写法是错误的。如上面第一个句子，其实是非限制性定语从句，修饰前面一 整句话，根据定语从句的基本用法可知，不能用that。两个并列句之间要么用分号隔 开，要么用and等来连接。所以，上例还可更正为：  （✔）Please don't throw litter everywhere; that will make our environment dirty.  （✔）Please don't throw litter everywhere, and that will make our environment dirty. 定语从句叠加错误  （✘）We need to work hard to increase our math scores,which plays an important role in the college entrance examination, without which we can't go to a key university.  （✔）We need to work hard to increase our math scores,which plays an important role in the college entrance examination, in order that / so that we can go to a key university.     ☛ 解析：原则上一个先行词之后只接一个非限制性定语从句，关系紧密的对比 性定语从句例外。尽管在先行词和定语从句之间可以有一个如介词短语之类 的插入语，而构成分隔定语从句，如 Now children like to go to the fast food restaurant, as the name says, where eating doesn't take much time. 但是不能无限制地叠加定语从句，致使后面定语从句与先行词相隔太远导致 句子结构紊乱。为了避免这类错误，最好将后一个定语从句调整成一个状语 从句或一个独立的句子。 误用关系词  （✘）There are 45 minutes in a lesson, which some of the time the teacher speaks and some of the time we discuss.  （✔）There are 45 minutes in a lesson, some of which the teacher speaks and some of which we discuss.  ☛ 解析：定语从句的关系词既能引导定语从句，又在定语从句中 充当一定的成分，所以在定语从句中不能重复出现引导词所代 替的内容。此时，可以直接用不定代词 + of + which的结构。例句如：They produced two reports, neither of which contained any useful suggestions. 误用从属连词  （✘）We should finish much homework, in case we canremember the new knowledge.  （✔）We should finish much homework, in order that we can remember the new knowledge.   （✔）We should finish much homework, in case we forgetthe new knowledge.  ☛ 解析：in case引导目的状语从句或条件状语从句，意思是“万一”。上面第一个例 句，句子含义为“我们应当完成很多作业，万一我们会记住新知识”句 意不当，故学生在使用的时候，要注意理清句子含义，第一个例句想要 表达的应该是我们应该多做作业，才能记住新知识或者多做作业以免忘 记新知识。故以上第二和第三个例句才是正确的使用方式。 长句训练  1. 人们都相信,随着科技的进步,在月球上生活将不是一个梦 .(同位语从句)  2. 无论你喜欢哪一个，总会有适合你的主题公园。（用让 步状语从句） .  3. 封面是绿色的那本杂志属于我。（whose）  4. 他哥哥12岁前就已经被送到了美国.（by the time）  5. 我对这个我已经住了8年的城市很熟悉.（介词 +which/whom 引导的定语从句）  1. 答案  People believe in the idea that with the development of technology, it will not be a dream to live on the moon.   2. 答案  Whichever or whatever you like, there is a theme park for you.  3. 答案  The magazine whose cover is green belongs to me.  4. 答案  By the time he was twelve,his brother had been sent to America.  5。答案  I am familiar with the city in which I have lived for eight years.